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校園三曲作文（通用18篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的校園三曲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園三曲作文 1
多情的春姑娘又來了，為校園譜上了一曲曲優(yōu)美的舞曲，曲暖人心，華校的學子和老師們一同為春日融融而蓄勢勃發(fā)，為校園抹上了春的顏色。
景之曲
“春風又綠江南岸”，丹陽這樣一個曲阿古城，有著豐厚的文化底蘊，在華校，更是美不勝收。華校的春天是那么的生機勃勃，朝氣蓬發(fā)。一進校門，路兩邊的杜鵑花就笑吟吟地招著手，迎接著我們的到來。高大的香樟葉子翠綠翠綠的，在風中微微搖擺著，在風中歌唱著。池塘邊，楊柳依依，柳條兒直要垂入水中似的，柳葉兒嫩嫩的，綠綠的，撫在臉上怪癢癢的。池邊的迎春花開得正盛，鵝黃色的花瓣柔柔弱弱的，手指間觸摸而過，像剛出生的小鴨的絨毛，軟綿綿的。水中的魚兒玩得可歡了，鬧鬧嚷嚷，成群結(jié)隊地嬉戲著。這首悠揚的樂曲撫慰了每個人的心田。
人之曲
春天，是孩子們?nèi)鰵g兒的季節(jié)，看，操場上，孩子們跳著，跑著，笑著。有的打著羽毛球，肆無忌憚地，不管那球兒往哪里飛，結(jié)果落在了別人身上；有的踢著足球，白色的足球在腳與腳之間較量，不管哪方進球，看球的總要歡呼一聲；有的`打著籃球，
激烈的比賽承載著勇氣、運氣與能力的比拼……春天，老師們的課更充滿了激情。瞧，那黑板上一個個凝聚著教師門用心寫下的方塊字，手中的粉筆不停地舞動著，板擦揮舞著。平日里調(diào)皮搗蛋慣了的孩子們，卻在這個生機勃勃的季節(jié)里安定了下來，為辛苦的老師們省了省心。這首激動人心的曲子為春日潤上了豐富的色彩。
情之曲
華校，最動人的是一個情字，師生之情、同學之情，一份份真摯的情感人至深。華校的老師是最體貼入微的。每當我們遇到了挫折、困難，他們總引領(lǐng)著我們戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)困難。考試失利了，沒關(guān)系，下次努力；同學鬧矛盾了，同學之間應(yīng)該諒解；生活不適應(yīng)，老師就總是問你，生活得好不好……而華校的同學之間更有一種互幫互助、團結(jié)向上的力量。每當同學需要需要幫助，得到的必定是一份溫暖。動人的曲調(diào)吹遍了整個校園。
華校，一個欣欣向榮的美麗的地方，我們在這塊樂土中幸福地成長，我們也譜寫出美麗的篇章獻給華校，獻給明天！
校園三曲作文 2
我的校園生活是豐富的，是多姿多彩的，猶如一顆顆光彩奪目的珍珠在學習生活中閃爍著。
鈴聲歡快地響起，教室里靜了下來，一天的校園生活拉開了序幕。語文課上，我們盡情地朗讀課文，感受到了祖國語言文字的博大精深，先哲賢人的故事打動了我們的情懷，同時陶冶了我們的情操。體育課上，我們比賽跳短繩，“第一組，預(yù)備——齊�！斌w育老師喊到。大家一起飛快地舞動繩子，“啪，啪，啪”的繩子打地聲充盈于耳。大家使勁地跳，頭上滲出豆大的汗珠，不亦樂乎。這時，體育老師喊到：“停！”大家便一下子攤倒在地上。不過，一會兒又站起來，互相攀比誰跳得多。且不說聲情并茂的語文課，活潑愉悅的體育課，只說有趣的.自然課，就足以體現(xiàn)出校園生活的豐富多彩。自然課上，老師把我們引入了自然的殿堂，那是多么令人神往��！自然的無窮奧秘一一呈現(xiàn)在我眼前，把導線繞在鐵釘上，通上電便吸起許多回形針；熱空氣遇到冷的物體，形成了霧；因為熱、冷空氣的對流，便形成了風。自然課給我們打開了另一扇知識的大門。尤其課上，我們做了一些有趣的實驗。最令我記憶猶新的便是電磁鐵的實驗。我們先用一個大鐵釘，繞上電線，通電，吸起了五個回形針，而我們用一個小鐵釘時，只吸起了三個回形針，從而，我們得出了“鐵芯大小與磁力有關(guān)，鐵芯越大，磁力越大。”的結(jié)論。
樂聲響起，同學們便像一只只快樂的小鳥飛出教室。我們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴游戲，有的踢毽子，有的在一旁說笑，還有的跳短繩。繩子打地的“啪、啪”聲，同學們的笑聲，踢毽子的“啪，嗒”聲，匯成了一首交響曲，在校園的上空飄蕩。
這就是我豐富多彩的校園生活。
校園三曲作文 3
校園里有這樣三首曲子，第一首《自由頌》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都纏繞在腦海里，像九連環(huán)一樣，解不開！
六月，一個陽光與陰霾并存的季節(jié)，空氣中彌漫著緊張與繁忙的氣息；高考，一個鮮花與淚水同在的時期，目光中充盈的夢想與希翼。高考的號角遠去了，可是，我們的心澎湃依然。
睜開惺松的`眼睛，回眸記憶的鬧鐘，掀開氤氳的霧簾，一縷晨光熹微，追逐著，闖入眼簾，頓然心曠神怡，徒步走在校園的樹蔭下，鳥鳴鋪滿整個校園，記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過，聲音響徹心底。
回眸，在小學校園的生活是多么的令人懷念啊，每天都天真的幻想著自己長大會是怎樣的輝煌，每天都和小伙伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設(shè)法地想出各種有意思的游戲娛樂，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會犯著不同顏色的錯誤，然后用各種理由和借口躲避著責評，用一串串后悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張?zhí)煺娴男δ樧龀伞皠痈杏凹薄堰@些記憶收錄進“個人空間”；轉(zhuǎn)眼，時間飛逝，白駒過隙，小學生活結(jié)束了，在成長冊上畫上了圓滿的一筆。
初中生活，沒有想象中的那么愜意，每天潛伏在知識的天河里，分數(shù)、排名、競爭……讓我感到的只是不能恢復的疲勞，走在初中校園的樹蔭下，閉眼冥思，也許，這樣的生活才是我們該追求的？！
“叮鈴鈴....”那比蜜蜂還勤快的鈴聲響起了，上課了，我加快步伐，為了生存，為了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封殺在腦海中，封殺在記憶深處……
校園三曲作文 4
學校的每一天都猶如一部“交響曲”，有婉轉(zhuǎn)的，有激情四射的，有低沉的，讓人沉浸在這個“音樂世界”里，每一件事都是一串奇怪的音符，每個音符都不相同，排成一串，就能成為一支美妙的交響曲。
數(shù)學測試一支激情四射的曲子，同學們在數(shù)學課上熱火朝天地討論問題，仿佛是電吉他彈在瘋狂地彈著琴弦，釋放野性，老師氣勢強大的站在那里，深情并茂的講課聲好似架子鼓時高時低，時快時慢地敲擊，讓人精神大振。而同學們在做難題時，復雜而清晰的思路在腦海里回蕩，仿佛一架鋼琴上一只手快速的閃過，清脆而不失韻律。最后老師用高傲的聲音說出“下課”二字時，頓時一支讓人振奮人心的樂器奏起，拉起小提琴，號角奏起，一支排山倒海的交響曲結(jié)束了。
從遠方傳來一曲優(yōu)雅的音樂，讓人走進了語文的樂園，在那里一聲如古琴般清脆的聲音，開始了這場音樂會。老師在黑板上寫字的聲音如缶在輕快的拍打著，那古代的歷史如同一串串塵封已久的音符，充滿了歷史的滄桑感，像一支典雅的樂曲。隨后同學們的朗讀聲，干脆利落，而快則快，慢則慢，優(yōu)雅至極，這聲音好似一曲合奏，那是古琴在彈奏，一聲聲清脆得像泉水叮咚，枇杷在一旁伴奏，兩種樂器天生絕配，在加上二胡的旋律，變得優(yōu)雅，那就是一道風景“有山有水有詩有曲”，這就是語文課，文學的天堂。
一聲“叮鈴”放學了，那清脆如鳥的'歡呼，風吹過教室的呼嘯，同學們的腳步聲，歡笑聲，還有老師意猶未盡的講課聲，這些聲音組合在一起，如同一只歡樂之曲，有氣勢磅礴的奏樂，還有歡樂伴奏，這是一只真正的歡樂之曲。
校園里一支支交響曲，飄蕩回響，把它們合在一起，就是一支韻律多變的校園交響曲。
校園三曲作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，教室里立刻人聲鼎沸，同學分成了好幾大派。
中國新聲音
鈴聲一響，“歌王”劉云翔就拿起一個礦泉水瓶和一把掃把，一腳跨上講臺，準備唱歌，周圍的同學更是激動不己�！巴�，真帥呀！”花癡A說道�；òVB：“真的真的，就不知道歌聲咋樣�！眲⒃葡栝_唱了，唱的那真叫個“好”，五音不全，太刺耳了，周圍的人群受不了了，紛紛開始吐槽。小王說：“太難聽了，跟公雞叫一般。”“就是真難聽，我受不了�！笨蓜⒃葡铚喨徊恢�，還陶醉帶自己美妙的歌聲之中。直到歌后來到后，劉云翔才停止歌唱。歌后胡麗的聲音真的跟“歌王”截然不同，這歌聲真的能跟王菲有一拼。歌后一唱全部人都安靜了，“跟著我左手右手一個慢動作……”
奔跑吧小兄弟們
還有一群人跑到了寬廣的操場上，他們在干嘛，原來在玩最近最流行的`撕名牌。幾乎大半部分男生都聚集在這里�，F(xiàn)在開撕了，調(diào)皮鬼首先發(fā)起了進攻，他向弱的不堪一擊的小畫家伸出了魔掌，可惜小畫家反應(yīng)得快，連忙轉(zhuǎn)身，進攻失敗了。調(diào)皮被鬼不甘心，又一次進攻，這次十分幸運，因為小畫家剛剛防守過度，不幸摔了個跤，讓調(diào)皮鬼占了便宜，可沒想到調(diào)皮鬼剛撕了小畫家就被大力士給撕了。這是怎么一回事，原來在調(diào)皮鬼專心對付小畫家的時候，大力士就在調(diào)皮鬼后面準備撕他了，大力士得手后哈哈大笑起來。
十二道鋒味
還有一些人跑到小賣部，進行了一次大采購，大胖子拿著剛買的食物慢吞吞的吃了起來，邊吃還邊說道：“真不錯，不愧是我選的零食�！痹陔x上課還有幾分鐘時大胖子突然加快了速度，狼吞虎咽的，跟剛才完全不一樣，把周圍的人嚇了一大跳。
這就是我們精彩的下課十分鐘，這短暫的十分鐘一眨眼又過去了。
校園三曲作文 6
我要和大家講一講我的校園生活。早晨，早自修的歌曲響起了，組長走到了一個同學面前拍了幾下桌子說：“交作業(yè)了。”那個同學慢悠悠地拿出作業(yè)，一翻開來才知道他沒有做昨天的作業(yè)，他又慢悠悠地拿起筆補起作業(yè)來，組長跑到老師辦公室，跟老師說某某同學沒做作業(yè)。老師到了那個同學的'面前，大罵他一頓，直罵的他知道錯了為止。奇怪我們的遲到大王今天居然沒有遲到，他氣喘吁吁沖進了教室。他頭發(fā)凌亂，右手拿著豆?jié){，左手拿著一袋包子，坐到了座位上吃起了早飯。班長拿著課本昂首挺胸地走上了講臺大聲的朗讀起來，這時教室里傳出了整齊響亮的讀書聲。
離吃午飯還有一段時間，可是大胃王已經(jīng)有氣無力地躺在課桌上了，貪吃鬼趁老師沒注意時，快速地從課桌里拿出零食塞進嘴里，飛毛腿早就準備好沖進食堂排在最前面一個領(lǐng)飯�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n鈴響了，飛毛腿第一個，沖出教室，等其他同學到了的時候他早就坐下在吃飯了。大胃王從擁擠的人群中擠進去，端出來一盤飯山坐下狼吞虎咽地吃起來，貪吃鬼最喜歡吃零食，所以他快速地吃完飯就奔向小賣部買了一包薯片吃了起來。
放學的歌聲響起來了，美食派的人立刻奔向小賣部，把小賣部的人推開擠到了最前面，給小賣部來了一個大掃蕩，出來時左手拿著一包薯片，右手拿著一聽可樂，一只手夾著面包，另一只手夾著辣條，坐在了保安室的階梯上吃了起來�？嘧x派的人有的坐在保安室的階梯上蹲著做作業(yè)或小賣部里做作業(yè)。貪玩派一會這里玩一會到哪兒玩，直到了傍晚才依依不舍地回到家。
我的校園生活精彩吧！
校園三曲作文 7
我們的校園四季如畫，每一個季節(jié)都有它不同的風景，每一個季節(jié)都有它不同的歌曲！
春天，校園里的小草、小樹長出了新的嫩芽，小花也從睡夢中醒來，迷迷糊糊地睜開了眼睛，然后開心地說：“春天到嘍！春天到嘍！”小燕子從南方飛來，忙著在池塘邊采集泥土，他們要在老教學樓里，筑建今年的新巢。同學們個個精神抖擻，他們也回到了久違的校園，朗朗的讀書聲再一次在校園里響起。
夏天，滿天飛舞的蝴蝶、還有蜻蜓，不停地在我們頭頂飛來飛去，把躲在教室里乘涼的同學們都吸引了過來。我看得直入迷，竟把自己也幻想成了一只蜻蜓。我追隨著另一只蜻蜓來到了池塘邊，池塘里的小魚，有的在水面上吐泡泡，有的在荷葉下捉迷藏，還有的在自由自在地游泳呢！
秋天，校園里大多數(shù)的樹開始落葉了。一片片落葉，就像一只只蝴蝶，在風中跳舞。只有那桂花樹葉還是綠油油的，而桂花卻悄悄地盛開了。金桂花像黃金，金燦燦的，銀桂花像白銀，白晃晃的。風一吹，整個校園都彌漫著桂花的清香。愛美的'同學，將掉落在地上的桂花悄悄地藏到書包里，藏到文具盒里，藏到書本里，她們是想把這芬芳帶回家嗎？
冬天，同學們一個個都將自己捂得嚴嚴實實，紅通通的小臉蛋都不懼怕寒冷。只要一下雪，他們就都會往操場上跑。雪花飛舞在空中，操場上到處都是白茫茫的一片。同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的居然搞起了惡作劇，抓一個雪球，塞進別人的衣服里。冬天的校園里，到處都是一片歡聲笑語。
這就是我的校園四季曲，每一個季節(jié)，都有它的快樂！
校園三曲作文 8
不知為什么，今天的我心情非常舒暢。我高興地蹦到學校，在校內(nèi)尋找七個神秘的符號。
我東看看，西瞧瞧，好像迷失在了這里。七個神秘的音符到底在哪呢？我找得筋疲力盡，就靠在大樹下休息。在模糊的幻影中，我聽見了：“踮起腳尖，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，放在老師的窗前……”這齊讀聲抑揚頓挫。帶我走進了如詩如畫的境界：畫眉在枝頭高聲歌唱，泉水在陽光下吟詩繪畫，可愛的梅花在草地上快樂地玩�！�！這整齊的讀書聲，難道不是我要找的第一個音符嗎？
我繼續(xù)尋找。突然看見一了一隊人在幫助老師搬桌子。突然，一個小女孩搬不動了。從邊上跑來一個大哥哥。他用親切的話語對小妹妹說：“還行嗎？還搬得動嗎？讓我來幫你吧！”小妹妹說：“不用了，我自己來吧。”說著，她躡手躡腳地把桌子搬走了。我還看見了許多女生在一邊吶喊：“加油加油加油！”雖然聲音不響，可是每一句都是發(fā)自內(nèi)心。對他人的鼓勵。我找到了。這鼓勵聲。這就是我要找的第二個音符。
我走進了學校的食堂，發(fā)現(xiàn)了第三個音符。那就是食堂炒菜的'聲音�！八�、刷、刷”的聲音點明了七個音符的中心。食堂的廚師阿姨日夜任勞任怨，鑄就了這第三個音符。
不久，我又和第四個、第五個碰了面。原來它們就是樹上的知了和鳥兒，安靜的早晨，只有它們在一展歌喉，使人的心更加地舒暢，身體更加輕盈。
過了一陣，第七個和第八個音符也被我給找到了。它們結(jié)合在一起，奏成了一曲優(yōu)美的樂章——校園交響曲。
校園三曲作文 9
校園是我們的第二個家，在校園中，我們遇到很多的事，也做過很多的事。
厄運的襲來
“有件事要告訴大家！從下星期開始，我們6：20到校！如果不到就是遲到！聽見沒有��！不許遲到！”聽了這話，班級里出現(xiàn)了一陣嘈動：“天�。∫宋业拿�！”“什么意思？非要逼我五點起床嗎？”“給我來個直接點的行不？非要這么折磨我嗎？”“�。”�！太悲哀！”“閉嘴！哪有那么多的事？不許遲到��！”
星期一······44雙熊貓眼+遲到的兩位同學。
錯誤的“解放”信息
“耶！可算到體育課了，我的`天堂終于來了！”同學們瘋跑出教室······“同學們，今天的天氣不錯，所以我們今天就多跑幾圈吧。”五雷轟頂，“就是這四個草坪，這四個草坪看見了吧！繞著四個草坪跑三圈�！碧旆馗病袄蠋�，你一刀宰了我行嗎？我不活了！”“這么多啊！饒了我吧！”
······經(jīng)過三圈+老師所謂的健身運動，我們徹底崩潰
終于，陽光到了
“啊！音樂終于可以解放了！”“不會再受狂訓了吧！”“音樂老師來了，準備好了沒有？”“哎呀！都全了！”······“現(xiàn)在，進行我們的第一步，音調(diào)練習，4拍一次，來，輕輕的1（dou）2（ruai）3（mi）······
呵呵，雖說有些枯燥，但總比狂跑和早起輕松得多，果然，音樂課是放松的課�。�
生活就應(yīng)該這樣，酸、甜、苦、辣，應(yīng)有盡有，生活=佳肴，需要酸、甜、苦、辣，沒有了他們，佳肴便不是佳肴，生活便也不是生活了，所以，生活需要酸、甜、苦、辣！
校園三曲作文 10
經(jīng)過兩個月短暫而快樂的暑假，我們來到了花園式學府——xx。64個朝氣蓬勃的學生齊聚在，1710班，一起度過接下來美好的時光。
前篇
開學了，一切都像剛睡醒的樣子，同學們個個無精打采，懶洋洋的`。學校組織了軍訓，但是似乎第一天同學們都沒有打起精神來。第二天，同學們忽然像意識到自己來到了學校，沒有昨天那么散漫。
烈日炎炎，樹上的鳥兒和知了猛烈地叫著，仿佛在用盡自己所有力氣來訴說著烈日的火辣，地面曬得滾燙，柳樹也仿佛被太陽曬得彎了腰�！鄙韵�，立正，向右看齊……”伴隨著教官一聲聲口令，同學們汗流浹背，豆大的汗珠順著臉頰，紛紛往下落，就這樣兩天以后，我們順利走完了前篇。
中篇
軍訓生活結(jié)束了，或者說一個新的階段到來了，中學生，一個新的身份，我們帶著這份光榮與榮耀，又一次邁進了，中學的大門，我們正式走進了中學生活的正軌。我們大家都是剛剛進入初中，又有許多不認識的新同學，并且失去了爸爸媽媽的呵護，難免會鬧些情緒。就像上次我們班有個女同學，借別人手機給家里人打電話，上課鈴響了，都沒有來上課！并且學校是有規(guī)定不準帶手機的，結(jié)果事情被老師知道了，差點沒氣暈。這就說明一個人不能看得太嬌氣，今后走入社會怎么辦？不可能還啃老啊。不過，從這件事以后，同學們還是有很大改進的。
未完待續(xù)
目前同學們，正處于一個黃金時代，而且這個時代，也正由我們來一個個揭開那神秘的面紗，中學時代現(xiàn)在還只是一個剛剛的開始。欲知后事，且聽下回分解！
校園三曲作文 11
眨眼間，我在學校里已經(jīng)度過了六年的光陰。每天，我們校園里都奏響著一曲奇妙無比的交響樂。
早讀之曲
清晨，伴隨著清脆的早讀鈴聲，同學們都急匆匆地走進教室，打開書本，大聲朗讀課文。這時，如果你站在操場上，一定會聽到從每個教室里傳出的朗朗讀書聲；它們交雜在一起，猶如一曲知識的樂章，遍布整個校園。教室里，老師站在講臺上欣慰地笑著，顯得非常陶醉；同學們一個個聚精會神地讀書，沒有絲毫分心。
課堂之曲
早讀結(jié)束后，正式上課了。第一節(jié)是數(shù)學課，老師精神抖擻地走進教室，繪聲繪色地為同學們講解一道道深奧的難題。同學們也全神貫注的聽著，不斷地用筆記錄重點內(nèi)容，積極舉手回答老師提出的問題，每當同學回答出一道問題，老師就會露出贊許的微笑，有時還會附加一句“棒極了！”，這時，同學的臉上也樂開了花。
課間之曲
當“課堂之曲”完畢后，又有一章“課間之曲”華麗上演。整個交響樂中，數(shù)它是最歡快的了。整個章節(jié)中，充滿了孩子們的歡聲笑語，他們跑著，跳著，玩耍著，盡情享受著屬于他們的歡樂時光。在這短暫的休息之后，他們又將進入一片新的知識海洋，開始新一輪知識的.航行。
放學之曲
交響曲接近了尾聲，而結(jié)束它的則是“放學之曲”。在這個樂章里，同學們經(jīng)過一天的努力學習，都學到了不少知識，現(xiàn)在他們滿載而歸，高興地回到家中去溫習學過的知識。他們互相交談著，漸漸遠離了學校……
結(jié)束
學校慢慢安靜下來，只能偶爾聽見幾聲鳥叫劃破這份寧靜，校園里再沒有什么學生了，太陽公公也下班了，校園交響曲也結(jié)束了。
明天，還有這樣一曲交響樂重新奏響！
校園三曲作文 12
生活是一首歌，因為不同音調(diào)的和諧搭配組成的一首歡快動聽的歌。
教室里，班長在講臺上慷慨陳詞：“同學們，加油呀！努力呀！打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言；課后少了同學們的打鬧聲，卻多了一些研究聲。我們由著“為班級爭光”“班級榮譽屬于大家”的信念，而發(fā)奮圖強。終于，我們迎來了老師的驚贊，迎來了同學們的羨慕。
操場上，叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課鈴聲響了，同學們蜂涌而至，如脫韁的野馬在草原上奔馳，瞧，那個跑得最快的，正是我們班的長跑健將———小A，他憑著恒心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的拉拉隊也不甘示弱，“加油�。⌒加油！你是最棒的.！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪�！癘H，我們贏了！”小A終于第一個跑完了全程，第一個沖到了終點。于是，我們的教室里又多了一些稱贊聲，多了一些濃濃的歡快氣氛。
宿舍區(qū)，“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了�！毙興奮的說�！笆菃�，宿舍長，那我們得努力了，爭取‘二連冠’呀！”“是呀，舍長，我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀！”“是嗎，舍長，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高呀！”我們一如既往，按時作息；我們腳踏實地，開動腦筋；我們前呼后應(yīng)，攜手同行。評比結(jié)果終于揭曉了，一切如愿以償。
就這樣，我們付出了努力，我們收獲果實，我們共同進步。就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限，學校生活多姿多彩，它是我們發(fā)憤圖強，是我們夢想飛揚的地方。開拓不止，路才無盡。身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只努力拼搏。
校園三曲作文 13
走在校園里，踩著三月溫暖的陽光，伴著洗頭的美景，聽著清脆的鳥鳴，聽著遠方傳來的和諧樂章，聽著：
第一個運動：課堂
學校里最漂亮的地方是教室。這是思想與智慧碰撞的地方。這是一個充滿活力和希望的地方。學校里最漂亮的人無非是老師。這是一群想教育人的辛勤園丁。
我們踴躍發(fā)言，那是春天青草破土的聲音。我們冷靜的思考是對夏季風暴的準備；我們勤奮的學習是秋收的歡騰；正是梅花在冬天的堅韌，讓我們在困難中前進。
春夏秋冬，校園里都是好聽的.歌。永遠不要放棄奇跡，只看我們。
第二樂章：下課
第二節(jié)課是學校特有的風景，也是學起來最熱鬧的音樂。第二節(jié)課有學習課，比如t運動，樂器，學生可以自由選擇。第二課堂的建立不僅豐富了我們的校園生活，也使我們能夠從興趣中獲得知識。
第二節(jié)課，老師用嘶啞的喉嚨畫出了知識的藍圖，這是世界上最清晰的音符；老師用粗糙的手點綴學生的夢，是世間最滄桑的音符；老師用生動的語言講述迷人的世界，這是世界上最富哲理的音符。
操場上，學生認真練武；在籃球場上，學生們熱情地打籃球；音樂室里，悠揚的音樂飄得很遠。這一切都來自我們可愛的校園。我想專門為你譜寫一首贊美詩，清源山中學——。
第三樂章；臥室
夜幕降臨，學校宿舍亮了燈，溫暖如家，相依如山。勤務(wù)兵，歡樂的打鬧聲，安靜的就寢聲，都很刺激。在宿舍里，同學們交流了當天的經(jīng)歷，我們學會了團結(jié)，學會了生活，學會了做人。老師堅守崗位只是為了給我們一個好的睡眠環(huán)境。
安靜也是一種美，因為有你才獨一無二。
三月的校園美極了。春姑娘笑著走過，柳樹拿出新芽，嫩草鉆出地面，桃花居然開了。在校園里，總是春天。不僅風景美，人更美。精力充沛的學生們展望未來，一步一步走向夢想。
在我們的校園里，音樂是不變的；我們的校園，帶著無限的希望，美麗而充滿活力。優(yōu)美的音樂變成一句話：我愛這個美麗的校園。
校園三曲作文 14
校園的生活，就像五彩斑斕的圖畫，豐富多彩。其中的酸甜苦辣，又像是一個個美妙的音符，演奏著校園的篇章。今天，我們來看看其中的三部曲吧——《校園三部曲》：學習氛圍的緊張；歷史課程的有趣；運動比賽的快樂。
第一曲：緊張
一早起來，我匆匆忙忙趕到學校，開始早讀。早讀中，我們所讀的每一個字、每一個數(shù)、每一個字母，如同一個個翩翩起舞的小精靈，通過我們一張一合的嘴飛進大腦里，成為我們自己的知識。早讀完畢，緊接著任課老師走來，給我們傳授他們引以為傲的知識：學會數(shù)學的有理數(shù)、語文的古詩詞四首……校園的學習氛圍，真是緊張而又充實��！
第二曲：有趣
當我最喜歡的課程——歷史課來臨時，我就會興奮地意識到：今天我又能了解到古代的人情世故了。一次課上，老師給我們講述了秦國是怎樣統(tǒng)一中國的，以及秦朝滅亡的真正原因。聽著老師活靈活現(xiàn)的講述，我的眼前不斷浮現(xiàn)出秦兵奮勇抗敵的`一幕。當講到秦朝滅亡時，我又好似看到了家破人亡，焚書坑儒的悲慘場面。歷史課，果真是有趣而輕松�。�
第三曲：快樂
到了下午，我們來到操場上體育課。按照慣例，每上一節(jié)體育課前都要跑一千米。這時藍天白云，晴空萬里，溫和的陽光照射在大地，鳥語花香，讓人心曠神怡。我們帶著這份美好心情，開始跑起“小長征”。剛開始，我們就像一只只小鴕鳥，又快又輕松。當距離來到一半時，一些“小胖妞”、“大小姐”都停了下來，開始慢慢走路。大家都已滿頭大汗，汗流浹背了。我感覺我也快撐不住了，我不停地在心里對自己說：“真男人，不怕苦，不怕累。男子漢，大丈夫，半途而廢，前功盡棄！”我一咬牙，堅持了下去。到了最后兩百米，我使出全力，拼命沖刺，終于沖過了終點線。過程雖痛苦，但其帶來的快樂讓我忘卻了痛苦——我竟打破了我的記錄，還創(chuàng)造了新記錄。
一天的校園生活，就在“三部曲”中拉下帷幕，那真是緊張、有趣、快樂的一天啊！
校園三曲作文 15
【綠色如流水，一去不復返】。就像詩里說的，時間好煩。
元旦
一群剛?cè)胄@的新手，覺得自己對一切都那么美好。在學校的食堂里，你會看到前排一群新生，一對初生牛犢不怕虎。下課后，整個食堂總會擠滿大一新生，大一新生永遠是運動會上最熱鬧的。這是學校的新生。
初二
淡出初一的青春，變得成熟一點。桌子上沒有太多零食，只有明星的海報。很多愛美的女生留長劉海，男生扎過耳洞。一切似乎都與學校規(guī)定嚴格的高中格格不入。
中學三年級
隨著中考的來臨，我們的課余時間越來越少，課桌上不再是明星海報，而是無盡的試卷。下課沒人跑出去玩，三年級就死了。
校園生活是我們最難忘的.事情。我們可能有自己的失望或驕傲。但不變的是我對母校的愛和尊重，這將導致我們失去青春。
校園三曲作文 16
【青如同奔流的江河，從此一去不復返】。正如詩歌所寫時光就是那么的討人所厭。
初一
一群菜鳥新生剛剛走入校園，對一切事物都感覺那么美好。在學校的食堂里，你會看到一群初一新生排在最前面，一副初生牛犢不怕虎的樣子，下課時，永遠都是初一新生堆滿整個小賣部，運動會上永遠是初一新生最活潑。這就是學校的新血液。
初二
退去初一的青澀，變得有一點成熟。桌子上也不是零食太多啦，而是明星的海報。許多愛美女生，留起啦長劉海，男生也打起啦耳洞。一切都顯得與校規(guī)嚴謹?shù)闹袑W顯得格格不入。
初三
由于中考的來臨，我們的課余時間越來越少，課桌上也不是明星海報，取而代之的是做不完的試卷。下課也沒有人在跑出去玩啦，初三變得死氣沉沉。
校園生活是我們最值得回憶的事情，或許有自己的失望又或許有自己的.驕傲。但不變的是我對母校的熱愛與尊敬，致我們終將逝去的青春。
校園三曲作文 17
在我的校園生活中，有喜有怒更有樂，如果你想了解我的校園生活，那就跟我來看看吧。
第一部曲喜
上一周，我們組齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀小組，這可是一件大喜事��！因為自從進入四年級，我們組很少獲得此項榮譽，因此，我們每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。真是太驚喜了！
第二部曲怒
我還沉浸在優(yōu)秀小組的喜悅之中，這時老師檢查語文作業(yè)，不料，我們組竟有人膽大包天，沒有寫作業(yè)，一下子被扣掉了很多分。嗚嗚，看來這周優(yōu)秀小組又跟我們無緣了，我這個組長無奈，無助，欲哭無淚，真怒�。�
第三部曲樂
下午，我代表班級參加學校的跳繩比賽，哈哈，我居然一分鐘跳了200個，真出乎我的意料，竟打破了學校的吉尼斯記錄，我的名字也因此出現(xiàn)在學校的'板報上。同學們羨慕不已，紛紛向我表示祝賀，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，真樂啊！
有喜有怒更有樂的校園生活陪伴著我健康成長，讓我回味無窮。怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？
校園三曲作文 18
校園生活就好似一個五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
酸苦無處不在。
“唉，下節(jié)課又要考試了！真希望把考試全部取消！”我小聲嘀咕著。“別說了，快復習吧！等會兒就考試了！同桌提醒著說。
過了一會兒，老師拿來一疊厚厚的試卷，發(fā)下試卷，說：“開始做吧！”話說完后，教師里只有“唰唰”的寫字聲，同學們都埋頭奮筆疾書，因為在這時候?qū)W生們來說時間就是分數(shù)，分配好時間就是增加分數(shù)。
考試終于完了，同學們的第一件事就是翻書對答案。對了一身輕松，錯了愁眉苦臉地坐在位置上，不時嘆一口氣。
看來，考試就是學生的最大天敵之一。
別急，還有辣和咸呢！
去食堂打飯，又要排長長的隊伍，唉！“喂，你推我干嘛？”這句話不但引起了同學們的注意，還引來了老師。老師走過來，看了看我們，嚴厲地說：“不準說話，不然最后的位置非你們莫屬了！”
哎呀，嚇死我了，差點就排最后了！無緣無故兩頓罵，氣死我也！
經(jīng)歷了這么多苦，終于盼來了來之不易的甜。
今天老師又要發(fā)小獎狀了，我的心里七上八下的`，心中充滿疑惑——不知道有沒有我的呢？
當我聽到我的名字時，我的心里比吃了蜜還甜。
校園生活就是如此，如果有了裝滿酸甜苦辣咸的五味瓶，校園生活也會變得多姿多彩；如果打翻了這個五味瓶，校園生活就會變得平淡無奇。讓我們一起來創(chuàng)造自己的“五味瓶”吧！
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