這一次我是主角優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的這一次我是主角優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，聚光燈下我們面帶微笑，盡情享受著屬于我們的榮耀和掌聲，看著臺(tái)下的人群，我的思緒翻轉(zhuǎn)，回到了賽前的`那些日子……
因?yàn)闆](méi)有預(yù)約排練室，我們班只好來(lái)空曠的操場(chǎng)里練習(xí)。正值炎炎夏日，熾烈的陽(yáng)光炙烤著大地，因而同學(xué)們的興致都不高昂，隱隱約約都透露出幾分不耐。在這整齊的排練隊(duì)伍中，一名女同學(xué)被頻繁的點(diǎn)名批評(píng)。作為領(lǐng)唱，她不僅沒(méi)有控制好曲子的節(jié)奏，歌詞記不住，而且唱得一團(tuán)糟。許是因?yàn)槭桥⒆樱?dāng)中被點(diǎn)名嚴(yán)厲批評(píng)，難免覺(jué)得難堪，淚水便不由分說(shuō)地掙脫眼眶。課后，班主任把她叫到了辦公室進(jìn)行思想教育，才說(shuō)到一半，她就對(duì)老師說(shuō)，想放棄領(lǐng)唱的資格，讓給別人。
老師很驚訝，接著氣憤又無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“你的申請(qǐng)我堅(jiān)決不同意，你有很好的天資，怎么能放棄？”她有些倦怠地回到教室，坐在自己的位置上怏怏不樂(lè)，想起了選定節(jié)目的那天，當(dāng)老師說(shuō)到領(lǐng)唱人選時(shí)，同學(xué)們不約而同地喊出了她的名字，那一瞬間，她欣喜若狂，自信地向老師保證一定好好練習(xí)。
可是現(xiàn)在呢？不過(guò)是一個(gè)小小的打擊，怎么能輕言放棄，辜負(fù)了眾望。那一刻，他攥緊了拳頭，堅(jiān)信自己一定要順利完成這次任務(wù)。接下來(lái)的日子里，她如對(duì)待考試般爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)著。終于比賽的日子到了。她從容不迫地與大家一起走上合唱架，手上的動(dòng)作和嘴里的唱詞交織在一起，織出了一個(gè)優(yōu)異而又富有創(chuàng)意的合唱節(jié)目，博得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。她從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，深深地為自己能成為這樣成功的主角而感到自豪。
她，就是我——面臨困難，差點(diǎn)放棄，而又自信站上舞臺(tái)，拿起話筒的我。
聚光燈下，我是領(lǐng)唱，也是自己人生的主角。我明白了堅(jiān)持的意義，領(lǐng)略到了成功的喜悅，讓我在未來(lái)的人生道路上，背負(fù)著滿身勇氣，繼續(xù)前行，攻克一個(gè)又一個(gè)困難，成就更好的自己。
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