朗誦活動(dòng)主持詞
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持人參與的事情越來越多，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的朗誦活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
朗誦活動(dòng)主持詞1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天，在這個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭
金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導(dǎo)下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷，請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎
下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼拿牢摹禭XX》
七月的天山，讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑，請(qǐng)欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎
一個(gè)人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán)，他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》，大家歡迎
維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個(gè)中國孩子的.呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請(qǐng)給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎
最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。愿五千年文化瑰寶大放異�?愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
朗誦活動(dòng)主持詞2
女：各位阿姨
男：各位叔叔
女：各位老師
男：各位同學(xué)
齊：大家下午好！
女：開學(xué)以來，我們學(xué)語文，背古詩。
男：開學(xué)以來，我們講故事，背《弟子規(guī)》。
女：開學(xué)以來，我們讀課外書，寫周記。
男：開學(xué)以來，我們寫作文，評(píng)作文。
女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，希望給爸爸、媽媽們一個(gè)驚喜�，F(xiàn)在我宣布——
齊：三（2）班詩文朗誦展示現(xiàn)在開始！
女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎(jiǎng)》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經(jīng)典老歌現(xiàn)在走進(jìn)了我們的課本，下面就請(qǐng)你們?cè)俅务雎牎蹲屛覀兪幤痣p槳》。
男：在我國的北方有這樣一個(gè)地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見底，那里的原野熱鬧非凡，那里的草塘景色優(yōu)美。請(qǐng)聽女生朗誦《北大荒的秋天》。
女：人們都說“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會(huì)情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請(qǐng)聽男生朗誦課文《西湖》。
男：提起西藏，很多人都會(huì)想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那里的天空別具特色，與眾不同，(主持詞)請(qǐng)聽男女生合頌《拉薩的天空》。
女：女媧補(bǔ)天嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報(bào)。請(qǐng)聽成語接龍。
男：古詩是中華文化的瑰寶，它語言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽古詩新頌。
女：在一塊水稻田里，剛剛安家的`小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢？請(qǐng)欣賞課本劇《小稻秧脫險(xiǎn)記》。
男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢？請(qǐng)聽女生齊頌《小露珠》。
女：香港是我國的南大門，它歷經(jīng)磨難，于1997年7月1日終于回到祖國的懷抱。請(qǐng)聽男生齊頌《東方之珠》。
男：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。《弟子規(guī)》讓我們知道人要有孝心，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛。請(qǐng)聽全班齊背《弟子規(guī)》。
女：9月1日，我們走進(jìn)三（2）班，現(xiàn)在，三個(gè)月的時(shí)間過去了。
男：三個(gè)月的時(shí)間說長不長，在這不長的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了朗讀，學(xué)習(xí)了寫作。
女：三個(gè)月的時(shí)間說短也不短，在這不短的時(shí)間里，我們遨游在書的海洋里，自由吮吸著知識(shí)的甘露。
男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月里，你們也為我們的成長操心費(fèi)力，經(jīng)常檢查我們的作業(yè)，天天聽我們讀故事，為我們買課外書，帶我們出去體驗(yàn)生活。再此我代表全班同學(xué)向你們說一聲：
齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們！（鞠躬）
朗誦活動(dòng)主持詞3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
丙：當(dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”
�。何覑圩x書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！�
甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈耙粋�(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”
乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶桥笥眩m然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！�
丙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的`階梯�！�
丁：同學(xué)們，讀書吧!書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
朗誦活動(dòng)主持詞4
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)，
AB：大家下午好!
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：校園詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
首先，有請(qǐng)初二(5)班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)!
A：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請(qǐng)欣賞初三(9)班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二(6)班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》。
是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二(2)班《打開青春的翅膀》。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜;快樂的日子將會(huì)來臨。請(qǐng)欣賞初一(7)班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。
是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛，相信我們一定會(huì)健康成長，請(qǐng)欣賞初一(4)班為我們帶來《雪花的快樂》。
春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三(2)班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請(qǐng)欣賞初二(1)班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來生還要一起走》。
有請(qǐng)初三(6)班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的`詩詞。
三國時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二(1)班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。
歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從?請(qǐng)欣賞初三(8)班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。
剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請(qǐng)欣賞初三(9)班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來》。
是啊，我們堅(jiān)信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一(2)班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
祖國變強(qiáng)大了，祖國，是我們的母親，但愿祖國永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二(3)班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長大了，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一(4)班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎壑小?/p>
是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二(7)班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
生命，多姿多彩;生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一(5)班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三(5)班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢?請(qǐng)欣賞初二(3)班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。
大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一(2)班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，
《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛，請(qǐng)欣賞初一(8)班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛這土地》。
艾青用短暫的生命譜寫了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國的熱愛，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請(qǐng)初二(7)班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一(3)班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三(5)班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天，感受詩歌的動(dòng)感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來!
朗誦活動(dòng)主持詞5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的'校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓
女：今天到場的評(píng)委有XXXX
宣布比賽規(guī)則XXX
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。
女：揚(yáng)起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結(jié)束
朗誦活動(dòng)主持詞6
男：親愛的同學(xué)們，
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天， 秋風(fēng)浩蕩江服樂
男：有人說，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章，
女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望
男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場， 對(duì)于你們的.到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評(píng)委，他們分別是：
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評(píng)委的到來！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始。
女：請(qǐng)全體起立！奏唱共青團(tuán)歌。
男：請(qǐng)坐下！請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備，現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，：發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分。
女：語速、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急、適宜得3分
男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分
女：儀態(tài)：自然大方，動(dòng)作得體得1分
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)音樂或道具得1分
女：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
男：下面請(qǐng)1號(hào)選手上場，2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
結(jié)束語：
女：青春是美的，大地是美的，因?yàn)榍啻菏且粋�(gè)永恒的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因?yàn)槊�，是詩歌永恒的主題。親愛的同學(xué)們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動(dòng)比賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們追逐時(shí)間的步伐舞動(dòng)青春，成就夢想。在此也祝愿我們小屯中學(xué)的明天更加美好燦爛！朋友們，讓我們來年再會(huì)。
朗誦活動(dòng)主持詞7
各位評(píng)委老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢相會(huì)；吟詠這些絕唱，我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學(xué)們?nèi)シ褐墼姾�，在詩歌的世界里暢游，陶冶情操，涵養(yǎng)性靈，詩意的成長，做個(gè)有品味的'人，今天，我們高二年級(jí)特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹一下今天到場的特邀嘉賓和評(píng)委老師
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對(duì)他們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！高二年級(jí)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！
1、八年的苦痛歲月已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該記住歷史！或許我們沒有親身經(jīng)歷過，但現(xiàn)在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經(jīng)歷過的痛。請(qǐng)欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請(qǐng)高二（3）班做準(zhǔn)備
2、誰，在黃土地的富饒里，耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請(qǐng)高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請(qǐng)高二（8）班做準(zhǔn)備
朗誦活動(dòng)主持詞8
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的'普通話朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！
朗誦活動(dòng)主持詞9
主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動(dòng)一直以來受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。
主持人乙：從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今，已經(jīng)有三年的時(shí)間了，可是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)詩歌的熱情卻一直高漲!
主持人甲：我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了!
主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
主持人甲：首先請(qǐng)欣賞由*年級(jí)**同學(xué)表演的詩歌聯(lián)唱：《快樂的節(jié)日》
主持人乙：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國是個(gè)大家庭》表演者：*年級(jí)*班***
主持人甲：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，這是春的氣息，春天來啦。請(qǐng)欣賞詩朗誦：《春的消息》表演者：*年級(jí)*班***
主持人乙：中國的`古詩詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請(qǐng)欣賞由*年級(jí)*班的***為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》
主 持人甲：同學(xué)們，說到岳母刺字，您會(huì)聯(lián)想到誰呢?說起精忠報(bào)國，您又會(huì)聯(lián)想到誰呢?對(duì)，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請(qǐng)大家欣賞到的是由岳飛寫的一首 詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞?下面就請(qǐng)欣賞由*年級(jí)*班同學(xué)***為我們表演的詩朗誦《滿江紅》
朗誦活動(dòng)主持詞10
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：三月的風(fēng)吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著我們的故事，
女：春天里孕育著我們的夢想。
男：有夢的'我們充滿自信，
女：有夢的我們斗志昂揚(yáng)。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火；
女：夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
合：夢想是燈，照亮前行的路；夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子里，
男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌
女：下面請(qǐng)欣賞2號(hào)同學(xué)帶來的《放飛夢想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望；
下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來的《展開夢想的翅膀》
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