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關(guān)于海星的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于海星的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于海星的作文1
在長(zhǎng)灘在第四天，我經(jīng)歷了一次不一樣的旅行，漫游海底世界——海底深潛。
在馬力歐潛水中心，首先教練給我們上了一堂生動(dòng)的潛水課，教我們?cè)S多潛水的基本知識(shí)。包括如何在水底排水、呼吸、耳壓平衡等內(nèi)容。課程結(jié)束后，我們坐上了嘟嘟車，來(lái)到海邊，在海邊先進(jìn)行了簡(jiǎn)單的適應(yīng)性訓(xùn)練之后，我們乘船出海，到達(dá)目的地。
換上空氣瓶，我開(kāi)始了海底之旅。每個(gè)隊(duì)員都有專門的教練保駕護(hù)航，我們就在教練的帶領(lǐng)下慢慢向海底深處潛去。在往深海潛去的過(guò)程中，因?yàn)橐粫r(shí)不適應(yīng)海里的水壓，耳朵有點(diǎn)難受，我就不停地回憶潛水課教練教的動(dòng)作，保持耳壓平衡，用手按住鼻子咽口水或者擤鼻涕。
神奇的海底世界里第一批歡迎我們的是幾只海星。他們是肉色的，背上有一些黑色的小塊。我輕輕地坐到海底的沙地上，從十幾米深的海中仰望海面，還能看到海面透過(guò)的光線。休息片刻后，我們慢慢地起身向更深的海底游去。
游了一會(huì)兒，眼前就開(kāi)始出現(xiàn)一些五彩繽紛的珊瑚。越往海深處，珊瑚越來(lái)越多，構(gòu)成了一片珊瑚群。珊瑚有大有小，花花綠綠，形態(tài)各異。有體積巨大的，也有小小一簇簇的，有的象扇子，有的又好像是一張大網(wǎng)，更有的象剛出鍋的包子，有的珊瑚還隨著海水?dāng)[動(dòng)看似柔軟異常。許多小魚在珊瑚之間游來(lái)游去。這些小魚也是五彩斑斕顏色各異：有紅有黃；有帶斑紋的，也有帶黑點(diǎn)的……，小魚的形狀也是千奇百怪，有些魚身長(zhǎng)長(zhǎng)的；有的魚的魚鰭很長(zhǎng)；還有的小魚只有一點(diǎn)點(diǎn)尾巴……
忽然幾條小丑魚游了過(guò)來(lái)把我們的注意力全部吸引住了，估計(jì)是小丑魚一家子吧，只見(jiàn)他們敏捷地穿梭在珊瑚中間。一會(huì)兒小丑魚在洋流中跳舞；一會(huì)兒又回到了它們的海葵之家，在那兒玩捉迷藏。它們就這樣游上游下，逗得我也開(kāi)心笑了，引來(lái)一堆的`泡泡。隨行的攝影師把捕捉到了這精彩的一幕，讓我以后還能再次記起當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。
結(jié)束了短暫的深潛，我還沉浸在海底世界的繽紛趣味中。我長(zhǎng)大以后的第三目標(biāo)就是當(dāng)一名潛水員！
關(guān)于海星的作文2
去年七月，我和家人一起來(lái)大連游玩。踱步在金沙閃爍的海灘上，無(wú)意間看到一只深藍(lán)色的海星被海浪沖上岸，它還活著，只見(jiàn)它的一排排觸角伸縮著。
我捏著它的一角拿過(guò)來(lái)，可能是因?yàn)樗挠|角緊貼著礫石，所以得稍用力才能拿起來(lái)。把它放在手掌上，起初沒(méi)什么感覺(jué)，慢慢地感到它的觸角在蠕動(dòng)，然后吸住了我的手。表哥過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么。
“我撿了一只海星�！�
表哥說(shuō)，它需要海水才能生活，要是一直拿著它，就活不了多久�？晌覉�(jiān)決不放走它。表哥無(wú)奈，拿來(lái)一只塑料瓶，剪掉瓶身上面的部分，裝了海水，把海星放入瓶中。我拿起瓶子觀察。
開(kāi)始，瓶中的海水幾乎無(wú)色，放入海星后過(guò)了一會(huì)在看，海水已經(jīng)有點(diǎn)泛黃了，還散發(fā)著腥味。它大概在分泌一種物質(zhì)來(lái)維持生存環(huán)境，為了生命的持續(xù)。我忽然間對(duì)表哥的話有了體會(huì)。
海星依賴海水，海水也離不開(kāi)海星。
不只是海星，有更多的海洋生物亦是如此。它們?cè)谫囈陨娴沫h(huán)境中進(jìn)行著正常的生命活力，只有不遭遇阻礙和破壞，才能綿延不斷�？晌夜虉�(zhí)地帶走了海星�？粗鼊�?cè)胙酆煏r(shí)富有生機(jī)的深藍(lán)色逐漸發(fā)黑，變成了黯淡的墨藍(lán)。起初它的觸角還頻繁地蠕動(dòng)，后來(lái)幾乎不動(dòng)。它已奄奄一息了。
我有種不安和恐慌：一個(gè)生命即將終結(jié)，這一切還不是因我的好奇心引起的？
隨著瓶子里的腥味愈來(lái)愈濃重，身邊的人都掩鼻嫌棄，隨行的家人勸我把海星投入大海。懷著復(fù)雜的情緒海星被我投入到了海中。
晚上黑漆漆的一片，我知道，海星已不知去向。也許它漸漸沉入海底，被輪船的排放物“侵襲”著，靜靜地死去……
忽然發(fā)現(xiàn)，人們往往奪去了動(dòng)物的歡樂(lè)與自由來(lái)給自己快樂(lè)和滿足，忘記了它們也有同樣的生存權(quán)利。它們的生命不是我們的玩物，它們是與我們同住一個(gè)家園的朋友。
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