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【實用】小學生作文600字合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學生作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文600字 篇1
是誰讓我們來到了這個世界？感受到了春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽和冬的寒冷？看到了各種各樣的植物和動物？是我們偉大的母親！母愛是冬日里的暖陽，溫暖著我們的心；母愛是絲絲的春雨，潤澤著我們的心靈；母愛可以使寒冷的冬天溫暖如春，可以使苦澀的藥水甘甜如蜜。
做母親容易嗎？
記得有一次，平常足不出戶的我在回家時遇到了小區(qū)內的幾個小伙伴，當時地上還有一層積雪，大家就約定星期五放學回來一起玩。回了家，把這件事說給了媽媽聽，媽媽說天氣預報講星期五有小到中雪，不能去玩。這對于我來說可絕對是個打擊，當時正有“初生牛犢不怕虎”之意，哪里曉得下雪天不能出門劇烈運動的道理。我不太高興，就說：“那如果他們都去了，我不去，顯得我多不講信用啊！”話雖如此，卻有“狐假虎威”之嫌。媽媽聽到了，開始耐心地勸導，可我一個字都聽不進去，噘著小嘴，固執(zhí)地認為，別的小朋友下去玩一點事都沒有，我怎么會有事呢？
星期五下午，小伙伴們如約而至，我們玩得不亦樂乎，我的臉上慢慢地沁出了細密的`汗珠。此時天空中漸漸飄落下來一朵朵晶瑩剔透的小雪花。
天黑了，大家都該回家了，各自依依不舍地告別，還一邊覺得老天爺真不知趣，天黑得居然這么早�；氐搅思�，只覺得頭昏腦脹，眼冒金星，一時間天旋地轉，渾身瑟瑟發(fā)抖，不用說，肯定是風寒感冒引起的發(fā)燒。唉，誰叫我不聽媽媽的話呢？自己體質不好，又出一身汗，外面寒風夾著雪花，在風口一吹，豈有不感冒的道理？等待我的，只有苦澀的藥湯了！
現(xiàn)在我才明白，媽媽的一片良苦用心。做母親真不容易。
為了報答母親這樣不辭辛勞地養(yǎng)育我們，所以，我們要學會感恩母親，銘記母親對我們的教育和養(yǎng)育之恩，以此來感恩她，報答她！
小學生作文600字 篇2
親愛的媽媽：
您好！
您雖然是一個平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對女兒的關心與愛護，我會牢牢銘記在心里，成為一筆最寶貴的財富。
這天晚上，我早早做完作業(yè)，看到星星都已經掛在天上啦，您還在為工作忙碌。我心里急得熱鍋上的.螞蟻——團團轉。老師要求做完的作業(yè)都要簽名，這可怎么辦？思來想去，我趕忙打開作業(yè)本和課本，倒扣在書包上，心里默念道：媽媽，您回家時一定要記得簽名呀。
第二天醒來，我早已把作業(yè)的事情忘得一干二凈，背上書包，高高興興地上學去了。剛一坐在座位上，組長就走過來，大聲地說：作業(yè)交上來。啊，作業(yè)？這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業(yè)本放置在書包上面，我好像忘記收進書包啦。想到這里，我急得豆大的冷汗都冒出來啦。組長見我半天沒動，大聲催促：快點，后面的同學還等著呢。沒辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書包。咦，《語文》課本、作業(yè)本都在里面排著整齊的隊伍呢。這是怎么回事呢？難道是媽媽幫我收進去的，不過，到底有沒有簽名呢？懷著一顆忐忑不安的心打開作業(yè)本，呀，媽媽娟秀的簽名出現(xiàn)在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時看到我的作業(yè)本，認真檢查、簽名后，又細心地收拾好。想到這里，一股暖流涌過心頭，我感動極了。
交上作業(yè)，我拿出《語文》書，滿心歡喜地加入瑯瑯的讀書聲中。咦，書中好像還夾了一張便利貼，我仔細一看，上面寫著：女兒，看到你已經睡了，不敢叫醒你。記住，《語文天地》中的‘選字填空’中有一處錯誤，記得改正呀。
媽媽，我知道了，您的愛藏在簽名里，躲在便利貼中，時刻包圍著我。媽媽，謝謝你給予生命，哺育我茁壯成長；感謝您將樸實的愛融入生活，伴我走進幸福日子；感謝您將深藏的愛滲透進日常的點滴，扶我戰(zhàn)勝一個個困難
此致
敬禮
xxx
20xx年12月20日
小學生作文600字 篇3
我們的學校非常美麗，又各色鮮艷的小花，有生機勃勃的小草，有兩棟我認為非常漂亮的教學樓。
我們學校的老師對我們無微不至的照顧，每次給我們講課，臉上充滿著微笑，笑得那樣甜。每次我看見老師就非常高興，這是因為看見老師就能夠獲得知識。
我最難忘的是老師給我們組織一次朗讀比賽，第一個上場的是劉帥，他信心滿滿得走上演講臺，拿起了書，大聲朗讀起來。他朗讀得非常有感情，可是有許多字說得不對，不過同學們都鼓起了熱烈的掌聲，第二人上場的是孫小雨，她朗讀的不通順，但老師沒有批評她。第三個上場的是鄭伊旋，她讀得沒有錯別字，而且很有感情，教室里掌聲雷動。參賽同學輪流走上講臺，展示自己的本領，可是輪到我了，我非常緊張，老師看到我這么緊張，她鼓勵了我，同學們也鼓起了掌聲，頓時我又充滿了信心。這時，我在臺上大約朗讀了1分鐘，終于朗讀完了。我很期待老師對我的評價，老師說：“你讀得太好了�！边@六個字深深地印在我的腦海里，久久揮之不去。老師也讓同學們點評我的朗讀，同學們有的說我聲音洪亮；有的說我朗讀的很有感情，把大家?guī)У搅苏n文里；有的夸我聲調時高時低，恰到好處……這次朗讀比賽真是讓我終身難忘。
校園的生活中令我難忘的事如天上的繁星，我再采摘一顆來和大家分享，就是課件的十分鐘，每次“鈴”——的一聲響，課間十分鐘到了，可是我還想聽老師講課，但看到外面，我的'心情也很好，同學們的歡聲笑語打破了校園的寧靜，只見同學們有說有笑，我也和小伙伴一起玩，有的同學在玩球，有的同學在跳繩，有的同學在觀賞美麗的花草，有的紓解眼睛的疲勞，有的玩游戲……啊！校園里是多么熱鬧啊！十分鐘過去了，同學們趕快回班上課，我相信其它同學和我一樣，開心地去上課。
校園啊，我離不開你。
小學生作文600字 篇4
從前，鄭國有個傻頭傻腦的人，人們都叫他鄭傻．
有一天，鄭傻吃完了飯，想出去溜達溜達．他走了幾步，發(fā)現(xiàn)鞋子爛了個大洞，腳趾也露了出來，鄭傻想，＂這多不體面啊，讓人家看見了，多丟臉��！我去買雙鞋。＂他想知道尺碼，于是鄭傻從路邊拾起一根麻繩，拉直放在腳邊，剪去多余部分，就是尺寸了。鄭傻回屋去錢，順手把尺寸放在座位上。拿了錢，他尺寸也沒拿，就急匆匆地走向集市。
鄭傻來到集市，東看看西瞧瞧逛逛這家鞋鋪，溜溜那家店，還是沒有買到自己喜歡的鞋。最后他來到一家裝扮華麗的鞋鋪。 這兒的鞋不僅款式多、耐用、價格也很公道。鄭傻一進去，映入眼簾的是一雙雙做工精美的鞋。店老板可有經驗了，掃一眼鄭傻的腳就知道他穿多大的鞋。店老板麻利的.抽出一雙質地柔軟的鞋笑瞇瞇地伸到鄭傻跟前：“兄弟，試試吧�！编嵣狄娏�，竊笑著想：“哈哈，隨便拿雙鞋來糊弄我嗎？多虧我這個大智慧的人事先量好了尺寸。聰明人和笨蛋就是不一樣！”他喜滋滋地一掏口袋，傻眼了：尺寸忘在家里了！鄭傻急了，他扔下鞋，轉身就跑。一邊跑還一邊叫：“老板你等我一下，我沒帶尺寸！”
鄭傻拼命的往回跑，只覺得風在耳邊“呼呼”作響。來到家里，他抓起尺寸就往回跑。等跑到地點，已經是滿頭大汗、氣喘吁吁，累得腰都直不起來了。鄭傻抬頭一看，集市空空如也。他急了，再往鞋鋪方向一看，店老板已經收攤了。鄭傻一屁股坐在地上。捶胸頓足大聲埋怨自己跑得太慢而集市又散的太早。一旁的人都感到十分奇怪。一位好心的路人上前問到：“你給誰買鞋呢？”鄭傻回答給自己。別人更奇怪了。鄭傻嗚咽著把事情的經過進了一遍。眾人哈哈大笑。鄭傻撓著頭。傻呼呼地問：“你們笑什么？”那路人說：“你的尺寸就是從你腳上量的，你用腳試試就行了呀！”鄭傻一下子站起來，一臉嚴肅的說：“我寧可相信尺寸，也不相信自己的腳！”
小學生作文600字 篇5
好的家風，猶如一根頂梁柱，又仿佛是一陣陣春雨，不斷地凈化我們的心。
父母不斷用自己的行為感染著我們，為我們創(chuàng)造良好的家風�！耙M自己最大的努力去幫助別人!”這是十幾年來，我?guī)缀趺刻於家牭降囊痪湓�。爸爸是這樣說的，也是這樣做的。記得有一次，爸爸帶我上街，在路上，我們看到一雙衣衫襤褸的夫婦坐在街頭，他們跪在地上，任寒風在他們的臉上掠過，我見了，心想：看這雙老夫婦四肢健全，一定是出來騙人的，還是快走吧。我想罷，剛踏出一步，爸爸便把我拉了回來，他對我說：“哲哲，你看這對老夫婦多可憐啊，在這樣寒冷的`冬天，他們跪在街頭，該是多么的冷啊，你竟然掉頭就走，我教你的，你都忘了嗎?”我把爸爸拉到一邊，指著那對夫婦說;“您教我的，我一直都銘記在心，要盡自己最大的能力去幫助別人，可是您看他們，雖然衣衫襤褸，但他們四肢健全，這不明擺著是在騙人嘛�！卑职植]有因為我的話離開，他一臉嚴肅地對我說：“你把爸爸的話銘記在心，我很欣慰，可他們是實在沒錢了才出來以乞討為生的，我們要盡自己所能去幫助他人�！闭f罷，他便從錢包中拿出錢來，給了那對夫婦。我站在那里，久久地回味著爸爸的話，是啊，我們應該盡自己的所能去幫助他人，這句話如同烙印一般在我心中，揮之不去。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！庇浀糜幸惶煜铝艘粓龃笥辏瑢W們都走光了，我獨自一人在教室里，等待著爸爸媽媽，可是等了好久，他們還是沒有來。媽媽的話再一次在耳邊縈繞，望著外面的傾盆大雨，我鼓起勇氣，拿著雨傘向家走去�；氐郊�，媽媽笑著對我說：“哲哲你真棒，你身后的一個個腳印，都是你成功的見證，你學會了獨立、堅強，媽媽為你驕傲�！蔽彝砗蟮哪_印，仿佛聽到了雨點在說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�
助人為樂，是善之美;獨立自強，是奮發(fā)向上之美，父母用自己的一言一行，為我塑造了良好的家風，讓我永遠銘記在心。
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