【精選】我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇1
我雖然年齡不大，但在成長(zhǎng)中經(jīng)歷的事情卻不少，這些事出現(xiàn)在我腦海中像一張張幻燈片在放映，突然前不久發(fā)生的一件事定格在那里，令我回味無(wú)窮。
那是這學(xué)期初，我當(dāng)選了小隊(duì)長(zhǎng)，我非常高興，鼓足了勁兒要好好干。每天很早就到收作業(yè)，幫助同學(xué)干這干那�？删褪墙M織組員做值日時(shí)，總是有些亂，老師看了也很不高興，一段時(shí)間安排值日的事，我都有些發(fā)怵了。
有一天，我和往常一樣，忙活著給組員分派值日，誰(shuí)干什么，誰(shuí)干什么說(shuō)完后，我?guī)ь^開(kāi)始掃起地來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“組長(zhǎng)啊，你讓我擦黑板，上面我夠不著，再找個(gè)人吧！”，“好好，李思源，你幫著擦一下黑板”，一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“組長(zhǎng)啊，你讓我擦兩行地，太累了，我腰都疼了”，“好好，那你先歇會(huì)兒，待會(huì)兒，我?guī)湍恪�。我還沒(méi)掃完地，抬頭看見(jiàn)有的同學(xué)手里拿著工具站在那兒正聊得歡，有的同學(xué)在剛擦完的地上跑著追著玩。正在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，眉頭緊鎖。“這是干什么那，做完沒(méi)有？組長(zhǎng)呢？”，我趕忙走了過(guò)來(lái)，心里慌亂的很，汗都出來(lái)了，老師只是說(shuō)了句：“能不能快點(diǎn)，快上課了”。我不知所措的點(diǎn)著頭，重新讓大家趕快干。
上中午班了，我還有些回不過(guò)神兒來(lái)，坐在座位上又自責(zé)又委屈。老師站在講臺(tái)前向我招了招手，我走過(guò)去，老師問(wèn)我：“今天值日怎么這么亂，事先沒(méi)安排嗎？”，我說(shuō)：“安排了，他們老不滿意”，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你讓誰(shuí)都滿意是不可能的，只要你安排合理，大家會(huì)聽(tīng)你的，你不妨事先把安排的值日寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家中間不換工作，當(dāng)然要考慮不能讓矮個(gè)擦黑板、瘦的拖地，你試試吧”。我恍然大悟，心里像一股暖流穿過(guò)，高高興興地回到了座位。
一個(gè)星期過(guò)去了，又輪到我們組做值日，我按照老師教的辦法事先做好安排，的確這次值日干得又快又干凈。干完活兒，我和組員一起興高采烈的到操場(chǎng)去玩兒，陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，操場(chǎng)上回蕩著我們的笑聲，此時(shí)的我尤其開(kāi)心。
看來(lái)要做好事情，還確實(shí)要講究方法，老師的點(diǎn)播讓我醒悟，我在今后的生活中遇到困難都要好好思考，找到解決的好辦法。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇2
各位老師，各位同學(xué)們，大家好！我為大家演講的題目是我在書中成長(zhǎng)。
書，是炫彩人生中的陽(yáng)光，是四季常青的智慧之樹(shù)；而讀書，則是一種充滿期冀的栽種：植下一片蔥郁的綠蔭；植下一抹黑暗的曙色；植下一個(gè)人生的憧憬；植下一葉生命的寄托。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流只有讀書才能不斷修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。歌德說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯從小到大，我讀的書多如繁星，有：《文言文》、《我的同桌是班長(zhǎng)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《女生賈梅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等的書籍，使我從中明白了深刻的人生道理。從《尊重自己的價(jià)值》這本書中，讓我懂得了一個(gè)不珍視自己的人，也不會(huì)得到別人的珍視，只有欣賞自己，并堅(jiān)守自身的人，才能創(chuàng)造出精彩的人生。在校園中，我也能與同學(xué)們和睦相處，互幫互助，同學(xué)遇到困難我也會(huì)幫助他們。從《我很重要》這本書中，讓我懂得了人生的價(jià)值不在乎別人給予你多少，而在乎你自己能創(chuàng)造多少。從《大師的啟示》這本書中，讓我懂得了成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儚氖≈幸淮斡忠淮蔚卣酒饋?lái)，把每次失敗
踩在腳下。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)勇敢的再起來(lái)，勇敢的面對(duì)挫折，不怕氣餒，最終取得了成功。從《用謙虛鑲嵌才智》這本書中，我懂得了沒(méi)有謙虛的輔助，才智的威力就會(huì)傷害別人。人生的道路，只有謙虛的點(diǎn)綴，才能在成功的路上越走越遠(yuǎn)，闖除前程錦繡的未來(lái)。我在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)遇到好成績(jī)，我總不會(huì)驕傲，最終取得優(yōu)異的成績(jī)，俗話說(shuō)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后
書是我們成長(zhǎng)道路上的啟明燈，是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚走路；從引借思想到獨(dú)立思考，我漸漸地感受到讀書不僅是學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，也是充實(shí)人生的過(guò)程。失去它，思維就如同蒼茫的沙漠，掩息所有波瀾；生命也會(huì)像漠地中搖著愚昧的狗尾草那樣荒涼！唯有讀書才能為我們提供豐富的精神食糧，停止讀書就是固步自封。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我情趣高雅，讀書使我視野開(kāi)闊，讀書使我增長(zhǎng)課外知識(shí)，遨游在書海中，感到無(wú)比的快樂(lè)。在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū)，步入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟，從膚淺走向深刻的源頭。讀書吧！讓我們以濃彩重墨來(lái)書寫自己的人生篇章吧！
我的講話完啦，謝謝大家！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇3
在我這1至5年級(jí)的緊張學(xué)習(xí)當(dāng)中，看過(guò)無(wú)數(shù)本書，但讓我一直津津樂(lè)道的書就是《小學(xué)生導(dǎo)讀》了。
《小學(xué)生導(dǎo)讀》的確是一本名副其實(shí)的好書，里面有許多好看而又打動(dòng)人心的好故事，還有許多好玩有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有許多感人的名人故事，也有一些讓我們懂得一些道理的小故事。又有一個(gè)讓我們能知道知識(shí)的七色說(shuō)。所以，我認(rèn)為這是一本好書。
在我讀過(guò)的故事當(dāng)中，有一篇故事至今讓我久久 難忘……
這篇文章名叫《感動(dòng)》，這篇故事大概是說(shuō)：一個(gè)二十七歲的農(nóng)婦切默季爾，看到了自己的四個(gè)孩子無(wú)法上學(xué)，自己的心里非常難受。突然想起自己在少時(shí)跟教練訓(xùn)練過(guò)長(zhǎng)跑便靈光一閃：不如去練習(xí)馬拉松!從此切默季爾開(kāi)始了艱苦的馬拉松練習(xí)。她從早上五點(diǎn)多起來(lái)，就跑上了那崎嶇的山路。然而她沒(méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)供給，所以僅僅只跑了幾百來(lái)米的山路她的雙腿就跟灌了鉛似的。對(duì)她而言與其是說(shuō)在用腿跑，還不如說(shuō)在用意志跑。剛跑了幾天，腳上磨出了無(wú)數(shù)血泡。她也想打退堂鼓，但她沒(méi)這么做，經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，她在國(guó)內(nèi)馬拉松比賽得了第7名的好成績(jī)。一位教練看中了她，自愿為她指導(dǎo).終于在國(guó)際馬拉松比賽中取得了冠軍的好成績(jī)！在兩小時(shí)三十分零九秒之后第一個(gè)超過(guò)了終點(diǎn)線。在頒獎(jiǎng)儀式上她說(shuō)了這么一句話：“我渴望得到那七千英磅的獎(jiǎng)金！”她頓了頓，抹去了淚水�！爸灰辛诉@筆錢，我的四個(gè)孩子就能上學(xué)了.....”人們這才知道孩子才是她奔跑的力量，場(chǎng)下立刻響起了雷鳴般的掌聲！
看完這個(gè)故事我的心好像也被深深的震憾了。我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容自己的心情。這真是一個(gè)奇跡。一位正在奔跑的母親！雨水把它那一顆顆晶瑩的水珠撒向那人間大地。啊媽媽，你就像那晶瑩的水珠，滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈.....
小學(xué)生導(dǎo)讀，你讓我們知道了這么多的感人故事。讓我們領(lǐng)略到了人世的真諦，讓我們懂得了人世間的愛(ài)。讓我們懂得了母愛(ài)的偉大。讓我們知道世界處處都有溫暖。都有愛(ài)。人人都愿意奉獻(xiàn)出愛(ài)，世界就會(huì)更美好！《小學(xué)生導(dǎo)讀》你真是一本名符其實(shí)的好書�。�
《小學(xué)生導(dǎo)讀》是一本讓人百讀不厭的好書。讓人津津樂(lè)道讓人廢寢忘食的好書。它讓我學(xué)到了許多的知識(shí)學(xué)到了許多做人的道理。它是我最愿意讀的一本好書。如果你沒(méi)讀過(guò)《小學(xué)生導(dǎo)讀》的話建議你一定讀讀。如過(guò)你有的話一定用心去讀讀不要讓它躺在那里睡大覺(jué)。在你用心讀后一定會(huì)有許多的感受，一定會(huì)悟出許多道理。許多..
《小學(xué)生導(dǎo)讀》是我生活中的老師。是我的“良師益友”。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇4
星期五，我們開(kāi)了一場(chǎng)主題班隊(duì)會(huì)，叫“學(xué)會(huì)感恩”。
家長(zhǎng)入座后，班對(duì)會(huì)終于開(kāi)始了，我的懷里像是揣了一只小兔子似的，七上八下。生怕我們“筐瓢”。馬上，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，接著，主持人報(bào)幕，出隊(duì)旗了。伴隨著音樂(lè)，我的心也慢慢松弛下來(lái)，有什么緊張的呢？放松一點(diǎn)，表現(xiàn)得更好！我在心里對(duì)自己說(shuō)。
第一章“金色的童年”開(kāi)始了。很快啊，幾個(gè)同學(xué)講了自己的快樂(lè)童年的故事，讓別人了解了自己小時(shí)候的頑皮、可愛(ài)和天真。讓別人想起自己歡快的童年了。
第二章“無(wú)限關(guān)愛(ài)”馬上來(lái)臨了。又是幾個(gè)同學(xué)在講自己和自己的親人的故事。講述了自己父母或爺爺奶奶對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，又講解了自己是多么的愛(ài)自己的親人，讓別人有一種動(dòng)情。特別是在最后的時(shí)候，有幾個(gè)人太動(dòng)感情了，想起了自己和爸爸媽媽的一些時(shí)候，想起了自己和爸爸媽媽一起玩耍，一起歡笑，而現(xiàn)在寄宿在學(xué)校里，很少見(jiàn)到父母，不由得哭了起來(lái)。我們?nèi)嘣谝粋�(gè)感人的情況下，演唱了一首抒情歌：媽媽的吻，是獻(xiàn)給所有在座的母親以及天下所有當(dāng)媽媽的人。
第三章“快樂(lè)家庭”開(kāi)幕了。我是第一個(gè)出場(chǎng)的人，因?yàn)閺膭倓倧臏I水的洗浴中蘇醒過(guò)來(lái)，還帶著一絲哭腔，我緊張得不得了。聲音好像也有點(diǎn)小了，媽媽一直豎著大拇指在夸獎(jiǎng)我，表?yè)P(yáng)我，給我增加了一些勇氣，慢慢的，我的聲音漸漸大起來(lái)了，也敢看著前方了。媽媽沖我笑笑，我瀟灑地走回我自己的座位。接著，王博聞、鮑妍敏、陳方媛又一一上臺(tái)講述了自己和自己的家庭那動(dòng)人的故事。
在第四章即將開(kāi)始的時(shí)候，我們班朗誦了一首詩(shī)歌：媽媽的愛(ài)。我是第五段的領(lǐng)誦，開(kāi)始了，雖然沒(méi)有麥克風(fēng)，但我們的聲音依然洪亮，依然動(dòng)聽(tīng)，我們的神色還是那么的溫柔，時(shí)不時(shí)緊皺眉頭，又時(shí)不時(shí)，表情歡快。媽媽也一直高興地望著我，一直在高興地鼓舞我，讓我更添加一些信心。
詩(shī)朗誦完了，第五章“感謝親人”隆重登場(chǎng)�！案兄x親人”的主打是沒(méi)有照片的人，他們各自描述一些自己和爸爸媽媽的事情，他們幾乎每個(gè)人都哭了。馬上，我們班對(duì)會(huì)在一片片熱烈的.掌聲中結(jié)束了。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇5
濃濃的茶香，淡淡的味道。
有一種味道是苦中帶甜的，有一種味道是澀澀的，有一種味道總是讓人回味……我們生活在酸甜苦辣，色香味俱全的生活中，有著親人的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助，有著陌生人的淺淺一笑。曾許何時(shí)，我們?cè)诳部乐幸褜W(xué)會(huì)淡然;曾許何時(shí)，我們?cè)诠聠沃袑W(xué)會(huì)自給自足;曾許何時(shí)，我們慢慢發(fā)現(xiàn)我們的翅膀變硬了，慢慢的想要脫離父母，一飛沖天!
上小學(xué)時(shí)，不懂得什么叫做成功，不懂得什么叫做辛苦，不懂得什么時(shí)候才能見(jiàn)到彩虹。每天背著小書包，高高興興去上學(xué)，高高興興地回到家。難免會(huì)在伙伴玩耍中摔倒，一次，兩次，……在摔倒中，我慢慢的知道摔倒了，要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，因?yàn)椴皇敲看嗡さ垢改付荚谂赃�。漸漸地，我學(xué)會(huì)了摔倒之后不會(huì)嚎啕大哭。那時(shí)的我，在一次次摔倒之中，學(xué)會(huì)了淡然。
上初中時(shí)，不懂得什么事愛(ài)情，不懂得什么是付出，不懂得什么是人情世故。每天活在自己小小的世界里，十三四歲的花季，我已在不知不覺(jué)中步入到青春時(shí)代。知道了一個(gè)個(gè)的青春痘長(zhǎng)在臉上不好看，學(xué)會(huì)了在上課偷偷地看言情小說(shuō)，在小說(shuō)中幻想著那個(gè)女主人公是自己，幻想著還未付出水面的愛(ài)情。堅(jiān)強(qiáng)的我，已不會(huì)在父母面前撒嬌，學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)自給自足。
上高中時(shí)，懂得了什么是殘酷，懂得了什么是為人處事，懂得了什么是追求。我從那個(gè)花季成長(zhǎng)到雨季，十七八歲的我已從懵懵懂懂的時(shí)代走了出來(lái)。過(guò)去的不成熟，過(guò)去的幻想都已化為烏有，在我的腦海里出現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)這個(gè)字眼。已經(jīng)成年的我，有了自己的夢(mèng)想，有了自己的追求，不再小說(shuō)情節(jié)中徘徊，拿起了筆，翻起了書，讀出了我熱氣沸騰的青春，書寫了我滿腔熱血希望。每天開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，在床頭寫下了自己的雄心壯志。我們都在成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了為了自己的夢(mèng)想奮斗!
我在變化著，成長(zhǎng)的滋味也在變化。春夏秋冬，日夜交替，我們都在不斷的變換著自己。繼續(xù)品一品茶，那茶中的滋味似乎有摻雜了太多的滋味。滋味伴我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我在不斷地品味人生。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇6
“安全”二字，大家時(shí)刻將它掛在嘴邊，可我們是否做到了呢？一張張悲慘的畫面浮現(xiàn)在我眼前：
還記得嗎？20xx年，一個(gè)阿姨騎著自行車接孩子放學(xué)，可看見(jiàn)前面有一輛大貨車還不顧一切向前沖去，結(jié)果大貨車為了避讓一輛迎面而來(lái)的公交車，往左一歪，這驚心動(dòng)魄的一幕發(fā)生了，孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，他的腦漿還粘在大貨車的車輪上，阿姨也因?yàn)閾尵葻o(wú)效而失去了生命.多么今人心酸啊，一個(gè)幸福美滿的家庭就這樣被一場(chǎng)無(wú)情的車禍毀滅了，如果我們平時(shí)遵守交通規(guī)則，這件事是完全可以避免的.
大家知道四知和四讓嗎？ 四知是：一知主題，即迎奧運(yùn)，創(chuàng)和諧交通環(huán)境；二知內(nèi)容，即整頓行人、非機(jī)動(dòng)車違法行為；三知目標(biāo)，即車不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然；四知規(guī)范，即行使規(guī)范、停車規(guī)范、設(shè)施規(guī)范、占路規(guī)范。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓車讓出一片秩序，車讓人讓出一片安全，車讓車讓出一片理解。我想，如果大家都記住四知四讓，提高交通安全意識(shí)，就會(huì)減少交通事故的發(fā)生了.
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等.這句交通文明小詩(shī)歌大家都知道吧！所謂紅燈停，可是有的小朋友是紅燈行哦.這樣的事可不只一次，我們班的周淼同學(xué)就是深受其害啊：有一次，周淼和幾個(gè)同學(xué)放學(xué)回家，打打鬧鬧，你追我，我趕你，連人行道上的紅燈也視而不見(jiàn)，飛奔過(guò)去，就在這一剎那，一輛小車飛馳過(guò)來(lái)，周淼不知所措，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被這輛小車撞傷了腿，司機(jī)想趁機(jī)逃跑，幸虧廖璇聰明，跑上前記住了車牌，又連忙送周淼去醫(yī)院，一場(chǎng)風(fēng)波才平靜下來(lái).那么綠燈行就是綠燈亮起的時(shí)候就是屬于我們過(guò)馬路的時(shí)間，這樣的交通事故也不少：一個(gè)小朋友在人行道上蹦蹦跳跳，這兒望望，那兒看看，正當(dāng)走在馬路中間時(shí)，紅燈亮了，后面的車正轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)的急剎車，就撞上了孩子，造成了孩子一身殘疾的悲劇.黃燈亮了等一等，雖然黃燈時(shí)人和車都可以行走，但是黃燈只有短短十幾秒，往往走到馬路中間，就變?yōu)榧t燈，有一次我放學(xué)回家就看見(jiàn)過(guò)這種情況：一個(gè)約14歲的哥哥，在亮黃燈時(shí)跑過(guò)馬路，結(jié)果一輛摩托車也是迫不及待，剛發(fā)動(dòng)車子，大哥哥就撞了過(guò)來(lái)，真是有恃無(wú)恐��！所以，為了安全起見(jiàn)，還是等綠燈亮了在行走為妙.
聽(tīng)了我的介紹，你一定感觸頗深吧！為了悲劇不再發(fā)生，讓交通安全伴我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇7
一連幾天的陰雨綿綿，太陽(yáng)公公終于肯擠出云層了，一個(gè)又一個(gè)的艷陽(yáng)天把同學(xué)們可樂(lè)壞了，因?yàn)橐荒暌欢鹊男＿\(yùn)會(huì)開(kāi)始了。
藍(lán)藍(lán)的天空中不時(shí)飄著幾朵白云，空氣是那么的清新，散發(fā)出花朵的芬芳；金燦燦的陽(yáng)光灑向大地，投來(lái)一片溫暖和期盼。學(xué)校里、操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧極了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做著運(yùn)動(dòng)；啦啦隊(duì)員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個(gè)校園沸騰起來(lái)。
我心里忐忑不安，毫無(wú)其他運(yùn)動(dòng)員的自信。我之所以忐忑不安是因?yàn)樵谶@場(chǎng)接力賽中，我的成敗是整個(gè)團(tuán)隊(duì)能否取得勝利的關(guān)鍵。現(xiàn)在的我，心里像揣著一只兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學(xué)們的期盼聲一直環(huán)繞在耳際：“嚴(yán)佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴(yán)佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像猛虎一樣沖了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的回蕩在整個(gè)校園里，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過(guò)來(lái)：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊(duì)一切很順利，太讓人開(kāi)心了，可是一直有個(gè)隊(duì)伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時(shí)刻準(zhǔn)備著接棒，終于蔣同學(xué)疾速?zèng)_來(lái)，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學(xué)一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開(kāi)雙臂如脫韁的野馬般沖了出去，“沒(méi)有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來(lái)，耶！我整個(gè)身心都輕盈起來(lái)，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來(lái)，不好，那個(gè)一直尾隨我們的隊(duì)（111班）追了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒便與我齊頭并進(jìn)，感覺(jué)還有超過(guò)我的跡象。我咬緊牙關(guān)，奮力想把距離拉開(kāi)，可哪有這么容易，我慌了，腳步也亂了起來(lái)，我一定要拿第一，于是我用盡全身力氣，發(fā)瘋似的向前沖著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個(gè)身體重重的撲了下去。“痛！”但是此時(shí)顧不了這些，我仿佛看到了老師和同學(xué)們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎么辦呢？要么趴在這里，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來(lái)，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來(lái)，卻絲毫沒(méi)有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風(fēng)雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地沖擊，可這卻更激起我的斗志，我倔強(qiáng)的向終點(diǎn)沖去，終于跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那么美麗，同學(xué)們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來(lái)跌倒了只要能夠勇敢地站起來(lái)，你就是王者。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇8
前年，爸爸從新疆和田帶回來(lái)一棵仙人掌，說(shuō)是送給我的生日禮物�？粗鼭M身長(zhǎng)著刺刺的，我一點(diǎn)都不喜歡，沖著爸爸翹起了嘴巴：“你離家兩年才回來(lái)，送什么不好，偏偏送這個(gè)？”但爸爸卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這可是我在大沙漠里挖回來(lái)的，別看它長(zhǎng)得不怎樣，但它會(huì)給你精神力量，以后你會(huì)喜歡它的”。
聽(tīng)說(shuō)這位遠(yuǎn)方“來(lái)客”來(lái)自神秘的大沙漠，并從祖國(guó)的西北邊陲來(lái)到東南沿海安家，無(wú)形中增添了一份好感。爸爸把它種在花盆里，邊培土邊給我講解：“在風(fēng)沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強(qiáng)地生存下來(lái)，它雖然不象花兒那樣美麗，但它給沙漠過(guò)客呈現(xiàn)出生命的綠色，生存的希望；花兒呢？花開(kāi)時(shí)嬌艷欲滴，花落時(shí)殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長(zhǎng)的，根本無(wú)法和仙人掌篦美。你們這代人大多是在溫室里長(zhǎng)大的，不經(jīng)風(fēng)雨，難成大器，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到這樣或那樣挫折，要多學(xué)學(xué)仙人掌的百折不撓精神！”
冬去春來(lái)，仙人掌漸斬地成為我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、沒(méi)水、天熱、天冷全都不在乎，有時(shí)甚至兩三個(gè)月都不曾給它澆過(guò)水、施過(guò)肥，依舊能夠茁壯成長(zhǎng)。在炎熱久旱的夏季，其他盆栽早已垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望著藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天，別的盆栽早已被爺爺捧回室內(nèi)，可仙人掌依然矯健地挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒(méi)想到不幾天它用身體的養(yǎng)份生了根，又長(zhǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力的確讓人佩服！
每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活中遇到不開(kāi)心的事，我總愛(ài)跑到陽(yáng)臺(tái)去看看仙人掌，不時(shí)地從它身上汲取奮進(jìn)的力量。這時(shí)我更深深領(lǐng)悟到爸爸之所以從萬(wàn)里之外帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現(xiàn)，遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)馬上敗下陣來(lái)。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來(lái)勃勃生機(jī)，它才是真正的英雄。
現(xiàn)在，仙人掌成為促我積極向上的好朋友。從它身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和自信，懂得了生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對(duì)它，知難而進(jìn)，一定能到達(dá)成功的彼岸。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇9
在酣暢的睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自身居住在一個(gè)由書堆砌成的城堡里：房子是書本建成的，衣服是紙?jiān)斓�，餓了咀嚼書本，渴了就喝一杯書汁------人類的衣食住行，都和書息息相關(guān)。我酷愛(ài)讀書，這種愛(ài)就如老鼠愛(ài)大米，松鼠愛(ài)松果，我甚至經(jīng)常做起關(guān)于書的白日夢(mèng)。
我與書的故事，還得從小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)候，班上的圖書角剛建立，我每天的樂(lè)趣就在那充溢知識(shí)的圖書角里，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一下課，我就飛快地跑到圖書角，我的眼睛急切地搜索著好看的書，��！找到了，這是一本《一千零一夜》，我打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。課間那吵吵鬧鬧的聲音，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我的心早已被這些有趣的故事情節(jié)吸引住了，我沉溺在書的王國(guó)里。我幻想著，仿佛自身也是故事中的一個(gè)人物。我大膽的想象著，把這個(gè)故事繼續(xù)編了下去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把這本書給看完了。我愜意地揉了揉眼睛，仿佛把所看的知識(shí)從眼眶里塞進(jìn)去似的；我又咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞下去了一樣。傻乎乎的我才依依不舍地把圖書放回圖書角。我抬頭環(huán)視四周，奇怪！竟然發(fā)現(xiàn)周圍一個(gè)人也沒(méi)有。我正奇怪的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)下面?zhèn)鱽?lái)口令聲，我傻眼一看，恍然大悟：哦！原來(lái)大伙在上體育課,我便急急忙忙地跑到球場(chǎng)去。我說(shuō)：“老師，我坐哪里？”我看不對(duì)，連忙又說(shuō)：“我站哪里？”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，我卻不以為然，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)。
還有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。媽媽領(lǐng)著我去挑選東西，我忽忽悠悠地跟著媽媽轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)來(lái)到了書籍專柜，我便顧不上跟媽媽了，我找來(lái)一本書，如饑似渴地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，忘了世界，也忘了自身。正在這時(shí)候，我聽(tīng)到了廣播里傳出聲音：“某某小朋友，請(qǐng)你在聽(tīng)到廣播后立即到服務(wù)臺(tái)�！痹瓉�(lái)，媽媽見(jiàn)我很久也不見(jiàn)蹤影，便慌忙尋找我，媽媽越找越發(fā)慌，越發(fā)慌卻又越找不到，最后只好求助于廣播了。而我呢？逍遙地躲在一個(gè)不起眼的角落里，媽媽哪里找得著我呢？媽媽見(jiàn)了我，活像一個(gè)三歲小孩似的，立刻破涕為笑，一個(gè)勁地?fù)е�，又是打又是罵又是疼，此刻，我們母子倆的心情是一樣的：悲喜交集。而就在那一刻，我知道了我和書的關(guān)系是密不可分的。離開(kāi)了書，就像小朋友離開(kāi)了媽媽，就像魚離開(kāi)了水，就像植物離開(kāi)了陽(yáng)光。
昨晚，我又憧憬在書的王國(guó)里，桌子是書堆成的，椅子是書砌成的，連道路也是書本鋪成的了------假如真的有這樣的書本王國(guó)，那么，我愿意永遠(yuǎn)生活在書的王國(guó)里。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文700字 篇10
一個(gè)人的一生離不開(kāi)書，一個(gè)名人的一生一定有朗朗書聲，一定有書的陪伴。我只是一個(gè)普通人，但書籍卻永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候，是最童真的時(shí)候，好奇心，非凡的想象力和觀察力，使那是的我深深眷戀上了童話。一些童話的風(fēng)格迥然不同，有的像火，有的像雪，但都那么美，我愛(ài)所有的童話。那時(shí)的我，會(huì)為小人魚的死而流淚，會(huì)為白雪公主和王子幸福生活而蕩漾著笑容；那時(shí)的我，會(huì)為弟弟把心愛(ài)的童話書折了一角而哭鬧，也會(huì)為童話書封面上的那些美麗圖畫而傻傻發(fā)笑。
那時(shí)的我，最愛(ài)是童話。五年級(jí)時(shí)，我又愛(ài)上了散文和詩(shī)歌。那時(shí)，正是我小學(xué)中最平靜的一個(gè)階段，我的心在那時(shí)像湖水般，清澈見(jiàn)底，平靜如鏡，而那一篇篇散文，像是一些歡樂(lè)而靈動(dòng)的魚兒，讀的散文多了，那些魚兒便會(huì)在心中的湖上蕩漾出一圈圈波紋，這些波紋或是感動(dòng)，或是喜悅，或是傷悲。
讀不同的散文集，宛如品嘗不同的菜肴有的散文淡如開(kāi)水，但卻能引起我無(wú)盡的思緒；有的散文火如辣椒，驚起了我沉睡的感悟；有的散文甘如露水，滋潤(rùn)我早已干枯的希望'''那時(shí)，我最愛(ài)是散文。現(xiàn)在，我愛(ài)的是小說(shuō)，這時(shí)，正是我的人生之旅最燦爛的時(shí)候。那些小說(shuō)，像不同的花，散發(fā)著幽香，吸引著我。喜劇小說(shuō)《堂吉柯德》讓我百讀不厭，它令我捧腹大笑。我有時(shí)會(huì)想，這堂吉柯德的瘋狂在我們看來(lái)，是愚蠢，甚至神精質(zhì)的，可我們又何嘗不是在做和堂吉柯德同樣的事。
在一些場(chǎng)合，把黑說(shuō)成白，把美說(shuō)成丑'''伊林曾說(shuō)過(guò)：“每一本書都不是偶然的，因?yàn)闀纳顢嗖荒芎腿说纳罘蛛x�！弊髡邔戇@本書，除了博人一笑，他的內(nèi)心深處在想些什么。書看得多了，自然會(huì)聯(lián)想，而聯(lián)想又會(huì)讓我感悟到許多東西。在生活上，我不在用自己的眼睛觀察，而是運(yùn)用無(wú)數(shù)心靈的眼睛觀察，這讓我更易讀懂生活�，F(xiàn)在，我最愛(ài)是小說(shuō)。無(wú)論我愛(ài)的是童話，散文，還是小說(shuō)，我的生活都離不開(kāi)書。用一句查理德的話來(lái)說(shuō)：“書籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰籍�！睍肋h(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
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