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對(duì)我很重要半命題作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的對(duì)我很重要半命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)我很重要半命題作文 1
月光從窗口進(jìn)入，桌上的那臺(tái)電話響起了熟悉的音樂(lè)……
“我不要去幼兒園！”猶記得我上幼兒園的第一天，臉上寫(xiě)著滿滿的不情愿，一雙小手緊緊得抓住父親的衣服。父親笑著來(lái)，拭過(guò)我的淚水，給了我一記鼓勵(lì)的微笑，便把我領(lǐng)給了一位老師，隨即消失在人群之中……
失落之余，耳邊傳來(lái)了你的聲音：“媽媽再見(jiàn)！”我抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)小男孩從容的接過(guò)媽媽手中的書(shū)包，帶著微笑快樂(lè)的邁進(jìn)幼兒園大門(mén)。“別傷心了，我媽媽說(shuō)上幼兒園很好玩的！”我抬起頭，你正對(duì)我真誠(chéng)的微笑著，看著你清澈的眼睛，我也笑了。就這樣，我知道了你叫衛(wèi)輝，從那以后，我們成了朋友，盡管是在這樣一個(gè)場(chǎng)面相遇。
我們一起上學(xué)，一起回家，你的唱歌很動(dòng)聽(tīng)，于是我喜歡上了聽(tīng)你唱歌，因?yàn)槟�，我覺(jué)得上幼兒園是一件幸福的事情。因?yàn)槟阄矣X(jué)得兇巴巴的班主任變得和藹可親，我喜歡和你在一起嘀咕某某老師討厭，一起瘋，一起分享所有的美好。怎么樣都可以，只要和你在一起就夠了——小小的我，在當(dāng)時(shí)真的是這樣天真地認(rèn)為。就這樣，時(shí)間一晃就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼我們過(guò)完了小學(xué)……
再然后，我搬家了。搬到了離那里很遠(yuǎn)的地方。
我永遠(yuǎn)記得搬家的那一天，似乎又時(shí)光再現(xiàn)回到了幼兒園開(kāi)學(xué)第一天，我哭得像淚人似的，只是不同得是：一向陽(yáng)光自信快樂(lè)的你也哭了，我們交換了照片作為留念，我們都沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，我怕說(shuō)了，我們會(huì)抑制不住自己的情緒，就這樣約定相距10步，知道再也看不見(jiàn)對(duì)方的`臉，離開(kāi)時(shí)誰(shuí)頭也不準(zhǔn)回，不準(zhǔn)哭鼻子。年幼的我們還學(xué)著大人信誓旦旦的發(fā)誓，但是轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一瞬間，我們還是哭了。
之后，電話是我們的通信方式，我們聊很多東西，聊自己，聊生活，聊學(xué)習(xí)，奇怪的是，對(duì)于這樣無(wú)聊的話題，我們的話總也說(shuō)不完。每次，都是在母親強(qiáng)烈的催促下，才依依不舍得掛斷電話，猛然看一下時(shí)鐘才想起來(lái)今天的作業(yè)還沒(méi)有做。盡管這樣，我們依然照舊。你學(xué)會(huì)了新歌，第一個(gè)聆聽(tīng)者一定是我。就這樣，我們樂(lè)此不疲得維持著這友誼，讓我暫時(shí)忘記這個(gè)陌生的地方給我?guī)?lái)的不安。
后來(lái)，繁忙的學(xué)習(xí)使我們沒(méi)有時(shí)間，那清脆的電話鈴也變得只有一周一次了。我們依舊會(huì)打來(lái)電話，依舊會(huì)敘述著我們的生活，依舊在電話里聽(tīng)著你美妙的歌聲。這一切，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)變……
后來(lái)我逐漸發(fā)現(xiàn)了，你的來(lái)電對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，每周的夜晚，我無(wú)暇去顧及天上的或彎或愿的月亮，而是一直在等待著那準(zhǔn)時(shí)響起的電話鈴聲。
在銀白色的月光下，即便無(wú)法相見(jiàn)，千里共嬋娟的我們?cè)诼?tīng)到電話那頭熟悉的聲音后，眼前依然會(huì)浮現(xiàn)出對(duì)方的面容…
對(duì)我很重要半命題作文 2
小時(shí)候的友誼總是很短暫，卻彌足珍貴。那時(shí)稚嫩的我們，誰(shuí)都能做朋友，而關(guān)系特別好的也就不多。我可能是運(yùn)氣好些才遇見(jiàn)她？
她雖相貌平平，圓圓的小臉卻十分可愛(ài)。她最?lèi)?ài)的著裝是一條黑底白花的連衣裙，正是去海邊那天她所穿的。
那天由母親開(kāi)車(chē)，帶著我倆和她母親去海邊。記憶中太陽(yáng)似乎有些毒辣，但海風(fēng)迎面撲來(lái)，也并不感到燥熱。一路上我們鬧騰著，據(jù)母親說(shuō)是“整個(gè)車(chē)廂片刻不得安寧”。嬉笑間，我忽而注意到她頭頂上一片艷紅。她見(jiàn)我注意到，便伸手取下來(lái)。噢，是一個(gè)帶著黑斑點(diǎn)的大紅蝴蝶結(jié)。她炫耀似的在我面前晃了晃，便又帶上。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我并不喜歡那種樣子的蝴蝶結(jié)，我喜歡母親給我買(mǎi)的小巧的發(fā)卡。可看她越來(lái)越興奮的`樣子，心中莫名涌動(dòng)不一樣的情愫。
終于到了海邊，我們提著小桶和一顆早已迫不及待的心飛奔而去。母親鋪好毯子放下東西，領(lǐng)著我們?cè)谏碁┥弦宦沸∨埽斡衫嘶ū奶驖裱澞_。許是怕蝴蝶結(jié)掉進(jìn)海里打濕吧，她將蝴蝶結(jié)留在毯子上。不遠(yuǎn)處，許多各色的貝殼映入眼簾。我獨(dú)自走開(kāi)，將毯子上的小桶拿上，撿起貝殼來(lái)。
我們漸漸玩累了，便坐回毯子上歇息著。她突然一聲驚叫：“我的蝴蝶結(jié)不見(jiàn)了！”一頓翻找后，母親和她一起轉(zhuǎn)眼看向我：剛才只有我回來(lái)過(guò)。母親已經(jīng)開(kāi)口教訓(xùn)我，在我還沒(méi)來(lái)得及辯解的時(shí)候：“你喜歡的話我下次給你買(mǎi)，你把小蘭的還給小蘭�！蔽宜坪跏窃摲瘩g些什么，但一起涌上的憤怒和委屈化作盈眶的淚，憋得我?guī)缀踔舷�。我沒(méi)說(shuō)出一句話，獨(dú)自跑到濕漉漉的沙灘上，漫不經(jīng)心地?cái)?shù)著貝殼，任由酸澀的感覺(jué)如海浪般將我無(wú)情地吞沒(méi)。
“嘿，你看這個(gè)好不好看？”身后響起她清脆的聲音。若不是拍了拍我的肩，我還不知道她在同我說(shuō)話。我愣了愣，隨即也笑出來(lái)。她燦爛的面容還有未消退的淚痕。但是她沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有質(zhì)疑，只有她的開(kāi)朗和一如既往的熱忱。
是了，那蝴蝶結(jié)讓我們成了最好的朋友。
至于那丟失了的蝴蝶結(jié)，也許是隨海風(fēng)飄遠(yuǎn)了吧，也許是化作翩躚的蝴蝶飛走了吧。但無(wú)論它到哪里，對(duì)我都如此重要。
對(duì)我很重要半命題作文 3
生活中沒(méi)有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。
——題記
理解是風(fēng)，吹散那硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在那被蒙蔽的心靈上。相互理解就是緩解矛盾與提升好感的良藥。人與人之間的理解是通過(guò)心的，而不是通過(guò)眼睛亦或是智力。
當(dāng)我們第一次邂逅時(shí)，彼此正浸于最青春的年華；咋像是上天注定了一般即刻一拍即合，兩個(gè)人也就毫無(wú)懸念地成為了一對(duì)無(wú)話不談的摯友，共同經(jīng)歷了一段難忘而美好的時(shí)光。
我自認(rèn)為我們的交情連最鋒利的刀子都難以劈出一絲絲的裂痕，可居然就因?yàn)橐痪湓捳Z(yǔ)而差點(diǎn)四分五裂。
“喂喂，你曉不曉得他在背后說(shuō)你壞話？”我頓時(shí)心中一震，將詫異的目光投向了同桌。
同桌盯著我僵硬的臉，“切，要是不信的話就當(dāng)我什么都沒(méi)說(shuō)好了。”我嘴上滿是不屑與質(zhì)疑，自己內(nèi)心深處也不愿意相信，可無(wú)風(fēng)不起浪，我也不相信會(huì)有空穴來(lái)風(fēng)這一說(shuō)法。
“為什么��？”心中忍不住開(kāi)始不斷地猜測(cè)，可怎么也找不到一個(gè)可以令自己滿意的大膽。大腦漸漸被不安與失落填滿。心臟也如被冰封了一般……腦海又不禁想起來(lái)我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，一股惡心感涌上了心頭……
“發(fā)生什么事了？”你的臉突然湊了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)從思緒中掙扎出來(lái)，居然用一副冷眼回答了你，你實(shí)在被我嚇了一跳。然后僵硬地回到了座位上。那時(shí)已經(jīng)失去部分理智的我，還愚昧地以為你因?yàn)樾奶摱颖堋Ｄ侵蟮暮瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，我們倆恍如變成了陌生人。
“他怎么還沒(méi)回校，你去問(wèn)問(wèn)。”老師讓我慰問(wèn)臥病在床的你，我機(jī)械般地?fù)芡四愕碾娫�。�?dāng)你認(rèn)出是我的'聲音時(shí)，顯得很激動(dòng)，隨后又淡漠了下來(lái)。
“你最近怎么那樣對(duì)我…………”電話另一頭的你低落極了，“我哪里讓你不高興了么？”我慢慢地吐出了原委。
“原來(lái)，你到現(xiàn)在也無(wú)法理解我的心意啊？”
你的寥寥數(shù)語(yǔ)使我從噩夢(mèng)中驚醒，我居然從最開(kāi)始就疏于去理解，才導(dǎo)致了這一切的矛盾。我醒悟過(guò)來(lái)，只有互相理解，帶著真誠(chéng)進(jìn)行心與心之間的交談，才能化解隔閡，收獲最真摯的感情。
對(duì)我很重要半命題作文 4
一個(gè)人總會(huì)在他的一生中遇見(jiàn)許多人，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的莫過(guò)于遇見(jiàn)一位好老師了。
她姓李，有著棕褐色的短發(fā)和黑色的明亮雙眼，她喜歡穿寬松舒適的T恤衫和運(yùn)動(dòng)褲。年紀(jì)不大，卻有著歷經(jīng)滄桑的老練和云淡風(fēng)輕的笑容，她主修鋼琴。
第一次踏進(jìn)她的家門(mén)，坐在他家的那臺(tái)鋼琴前，笨拙地彈完一支練習(xí)曲，李老師便笑容可掬的對(duì)我說(shuō)：“你以后就是我的學(xué)生了，我的要求可是很?chē)?yán)格的，不需偷懶哦！”我迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，離開(kāi)琴凳，拿著她安排的練習(xí)曲目，走出她的家門(mén)。那年，我7歲。
已經(jīng)記不清是第幾次，我來(lái)到她的家中，笑著坐到鋼琴前，告訴她：“這個(gè)星期，我每天都練了2個(gè)小時(shí)以上，估計(jì)這次可以一次通過(guò)�！彼残α�，摸摸我的頭說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂事了，以后還要繼續(xù)努力啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按下面前安靜排列的琴鍵。那年，我12歲
她告訴我最基本的樂(lè)理知識(shí)；她告訴我彈奏顫音時(shí)指尖變化；她告訴我連音要流暢而柔和；她告訴我肖邦，貝多芬的故事；她告訴我那些或是安詳或是歡快的音樂(lè)所傳達(dá)的美妙的意境；她告訴我，只要你不放棄，鋼琴會(huì)是陪伴你一生的摯友。
她的話語(yǔ)陪伴著琴鍵的黑白兩色交織成為我內(nèi)心最初的`音樂(lè)夢(mèng)想。五年來(lái)，和李老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已注定她在我心中不再是一個(gè)毫無(wú)分量的導(dǎo)師。她，對(duì)我，真的很重要。
在我6歲剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，父母請(qǐng)來(lái)非常年輕也非常嚴(yán)厲的周老師。她總是沒(méi)有耐性，幾乎是吼著對(duì)我說(shuō)話。我也不喜歡她，想盡辦法捉弄她。一來(lái)二去，鋼琴的學(xué)習(xí)自然就被弄的很僵。母親知道后，辭去了那位老師，帶來(lái)了李老師的面前，她的微笑和溫柔伴隨我度過(guò)5年的學(xué)琴時(shí)光。我感激我的母親，更感激給予我這份溫暖的李老師。
人們常說(shuō)：“琴童的年少時(shí)光是陰暗，是痛苦的。”可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)給予我陽(yáng)光，給予我雨露的老師，一個(gè)對(duì)我而言無(wú)比重要的人。在12年的人生中，有無(wú)數(shù)的過(guò)路人，而李老師，是第一位副起在前進(jìn)過(guò)程中跌倒的我的人。
她，對(duì)我，真的很重要。
對(duì)我很重要半命題作文 5
最近，我又一次捧起了曹文軒寫(xiě)的《草房子》，這本曾經(jīng)給了我無(wú)限感動(dòng)的書(shū)，今天讀起來(lái)，還是那么讓人愛(ài)不釋手。
故事中的桑桑，在草房子中度過(guò)了令他終生難忘的小學(xué)六年……這六年中，有憂傷也有快樂(lè)，有委屈也有喜悅。這六年中，他經(jīng)歷了許許多多的事，也遇到了許許多多的人。
比如說(shuō)禿鶴。禿鶴天生是一個(gè)禿頭，他總為自己的那顆頭感到自卑，為此他也做了不少傻事。但最后，他終于找到了自信，讓眾人對(duì)他刮目相看。從他身上，我第一次體會(huì)到了：原來(lái)自信也能給你帶來(lái)力量。
比如說(shuō)杜小康。杜小康家里十分富有，可一次意外讓他們家徹底破產(chǎn)，他只好輟學(xué)在家，后又跟爸爸放鴨子，但也失敗了。全家人都絕望了，而杜小康站了起來(lái)，用他仍稚嫩的雙肩扛起養(yǎng)活全家的重任……看完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，在生活中我們也應(yīng)該這樣，無(wú)論遇到什么困難都不能放棄！
但我最喜歡的人物還是主人公桑桑。他原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但遇到了那么多人以后，他開(kāi)始變得自信、文靜、成熟……
后來(lái)他生了一場(chǎng)大病，大家想盡了辦法也沒(méi)能治好，所有人都失望了。但他慈愛(ài)的父親桑喬和他溫和的老師溫幼菊沒(méi)有放棄：桑喬不顧工作，每天帶他到處找醫(yī)生，好不容易才求來(lái)了一張藥方，治好了他的��；而溫幼菊給他的是精神上的鼓勵(lì)。溫幼菊總給他唱歌、告訴他不要怕……如果不是溫幼菊，也許桑桑也不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。看完之后，我頗有感觸，是啊，什么是堅(jiān)強(qiáng)？堅(jiān)強(qiáng)就是永不害怕、勇往直前！
從這么多人當(dāng)中，我看到了溫情：有少男少女之間的，有同學(xué)之間的，有長(zhǎng)輩和晚輩之間的……
正因?yàn)闇厍�，這個(gè)故事才讓人覺(jué)得感動(dòng)。在這21世紀(jì)當(dāng)中，錢(qián)財(cái)和名利似乎才是最親的，溫情好像不那么重要了。但在油麻地的那一座座草房子當(dāng)中，我看到了久違的溫情！人類(lèi)是有血有肉的'，不像機(jī)器一樣冷酷無(wú)情。人類(lèi)之間就應(yīng)該充滿溫情、互幫互助，不管住的是高樓大廈，還是破舊的草房子，都會(huì)感到幸福！
聽(tīng)了我的介紹，相信大家對(duì)《草房子》都有了一定的了解，希望大家都來(lái)讀讀這本充滿溫情的書(shū)！
對(duì)我很重要半命題作文 6
什么很重要？如果有人這樣問(wèn)你，你的回答是什么？是父母，是老師，是朋友，還是你所向往的自由？還是……？而我認(rèn)為對(duì)所有人來(lái)說(shuō)最重要的是大自然。
大自然是一個(gè)廣泛的整體。它包含著許許多多的生命，景觀等美好的事物。
大自然中的水很重要。水是生命的源泉，是萬(wàn)物之本，是自然界中最重要的物質(zhì)之一。我們?nèi)嗽谄咛熘畠?nèi)如果缺少水，便有很大幾率會(huì)死亡。還記得汶川大地震嗎？有多少人因缺水而死亡，但同時(shí)又有一部分人因?yàn)閮H僅的幾口水而存活了下來(lái)。在日常生活中我們也離不開(kāi)水，我們要喝水，洗手，洗菜等。水難道不很重要？
大自然中的樹(shù)木很重要。不要小看了那一棵棵普普通通的樹(shù)。它們對(duì)我們也很重要，它們可以在白天產(chǎn)生氧氣，供我們呼吸，當(dāng)你呼——吸——呼——吸的時(shí)候千萬(wàn)不要忘了這些普普通通的樹(shù)木，所以請(qǐng)你不要小看了每一棵樹(shù)，在溝壑遍地的黃土高原上，水土流失可是重要的災(zāi)害，而水土流失會(huì)引發(fā)洪澇災(zāi)害、土壤肥力下價(jià)格等，農(nóng)民可就遭了殃�？墒侨绻幸慌排拧⒁涣辛械臉�(shù)木，災(zāi)害就不會(huì)發(fā)生了。樹(shù)木難道不重要嗎？
大自然中的太陽(yáng)很重要。在灼熱的'夏天，你一定會(huì)認(rèn)為太陽(yáng)很討厭，使你必須要頂著烈日出門(mén)玩、游泳還會(huì)被曬黑�？赡銢](méi)有想到，大自然中的一花一草一木都在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，使他們賴以生存，生枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，比如你說(shuō)吃的櫻桃、西瓜、葡萄等水果還有蔬菜和面食，都離不開(kāi)陽(yáng)光。陽(yáng)光可以使水果變得更甜，使紅水果變得更加紅通通，太陽(yáng)難道不重要嗎？
大自然中的動(dòng)物很重要，我們?nèi)粘ｏ嬍钞?dāng)然離不開(kāi)動(dòng)物，它們可以補(bǔ)充我們身體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)然人也是動(dòng)物，但是只不過(guò)我們比它們高級(jí)，我們是食物鏈中的最高級(jí)，生物鏈中如果有一種動(dòng)物滅絕，那么后果可能不可設(shè)想，一層一層的，最后會(huì)影響到我們。動(dòng)物難道不重要嗎？
當(dāng)然大自然中僅僅不知這些，還有許多許多……但都需要我們?nèi)ケＷo(hù)。
它很重要：水很重要、樹(shù)木很重要、太陽(yáng)很重要、動(dòng)物很重要……大自然很重要。
對(duì)我很重要半命題作文 7
人們常說(shuō)，成功孕育于失敗之中，此話自然不假。然而，你是否想過(guò)成功來(lái)源于信心，信心也是成功之母呢?
福特汽車(chē)公司全球總裁兼首席執(zhí)行官艾倫·穆拉利在談到創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“只有擁有了信心，才能贏得一次成功。”
著名節(jié)目主持人倪萍的主持生涯是從與明星同臺(tái)主持節(jié)目開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)她應(yīng)邀在“人與人”系列片中擔(dān)任等三主持人，其他兩個(gè)主持人是當(dāng)時(shí)大明星：一個(gè)是李小玢，一個(gè)是方舒。面對(duì)兩大明星，倪萍感到壓力大。而且每一集都由李小玢和方舒先選劇本，剩下的才輪到她，這就更增加了難度。
但是她沒(méi)有氣餒，她意識(shí)到自己不能失敗——如果第一次當(dāng)主持人就失敗了，很可能被淘汰出局，永遠(yuǎn)失去在主持界發(fā)展的機(jī)會(huì)。她暗暗為自己鼓勁，相信自己能行，這使她擁有了信心。于是她竭盡全力，力爭(zhēng)把每一集都做得精益求精。雖然有幾次不是很理想，但她始終相信自己，于是更加努力起來(lái)。結(jié)果系列片播出后非常成功。她也因?yàn)楸憩F(xiàn)過(guò)人而嶄露頭角。不久，她便被中央電視臺(tái)選中，很快成為著名主持人，被廣大觀眾所喜愛(ài)。
有一個(gè)年輕人，他大學(xué)畢業(yè)后被分到電視臺(tái)工作，領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)他年輕，不敢把重要本子交給他來(lái)導(dǎo)。他接到的本子都是導(dǎo)演們批剩下來(lái)的二流本子。他意識(shí)到自己不能失敗，如果失敗了，可能就永無(wú)出頭之日了。只有一鳴驚人，才會(huì)刮目相看，并脫穎而出。于是，他面對(duì)二流本子，給自己提出目標(biāo)：“只許成功不許失敗�！�
為此，他下苦功夫去改寫(xiě)本子，并在拍攝中傾盡全力，精雕細(xì)刻，力求出新。經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)時(shí)間的努力，并一直擁有一份足夠的信心。就這樣，他拍出了一流的水手。片子播出后，深受人們喜愛(ài)，他就是著名導(dǎo)演王文杰。
當(dāng)然，在我們生活中有很多的反例，他們往往失去了信心，導(dǎo)致了放棄努力。比如在學(xué)習(xí)生活中，有的`同學(xué)感嘆說(shuō)：“我也想好好學(xué)習(xí)，只是我們基礎(chǔ)太差了，現(xiàn)在努力也來(lái)不及了�！比欢@樣無(wú)形中失去了信心，就放棄了努力。
所以只有我們擁有足夠的信心才能換來(lái)成功。
“星星之火，可以燎原�！比司褪切枰c(diǎn)信心來(lái)激勵(lì)自己。去積累你的信心吧，用一次信心指數(shù)點(diǎn)燃一次成功，當(dāng)信心之火熊熊燃燒時(shí)，你將擁有溫暖的人生，光明的未來(lái)!
對(duì)我很重要半命題作文 8
江南三月，草長(zhǎng)鶯飛。
也不知你是怎么遇見(jiàn)我的。下雨的午后，臘月雪花紛飛的寒地上，亦或是春日的小園香徑上？
我又在干什么？雨中漫步，掃雪，還是賞花��？這些都不重要，我只記得那天你羞澀著臉問(wèn)我：
“姐姐，敢問(wèn)芳名？可否……借宿一晚？”
我說(shuō)柴屋，青松，白雪，雪暮，隨你稱呼。住就住下吧。
她笑了，臉上酒窩很好看。
我們很快就成為了知己，無(wú)話不談。她向我講述了她的故事。
她是個(gè)自卑的孩子。故事老套的有些狗血。無(wú)非就是被人嘲笑著長(zhǎng)大，然后接受不了現(xiàn)在的自己。她喜歡寫(xiě)作，但沒(méi)人認(rèn)可。
她說(shuō)著說(shuō)著就哽咽了。望著院中開(kāi)的正歡的玉蘭。
“那我跟你挺像的喲�！蔽页π��！澳悴皇窍矚g寫(xiě)作嗎？我就是個(gè)作者，出過(guò)幾本書(shū)�！蔽铱粗壑械姆毙怯至亮��！斑�有，你剛剛說(shuō)那些算什么嘛，別人怎么看你不重要。你不是喜歡玉蘭嗎？玉蘭的花語(yǔ)肯定知道吧？生生不息是不是？高雅是不是？”“嗯……”“所以啊小姑娘，這個(gè)世界上沒(méi)有真正的感同身受。每個(gè)人都有自己的歸所，你在別人那不重要，但肯定有認(rèn)為你重要的人和地方�！�
她似懂非懂，又問(wèn)：“那姐姐……我怎么才能成為像你這樣的人呢？”
我說(shuō)，去試著做一個(gè)春天種樹(shù)，秋天掃落葉的人吧。
她說(shuō)她該走了。
我無(wú)意挽留，但還是象征性地問(wèn)了一句：“為什么？”為什么那邊如此不好？你還要執(zhí)意回去？說(shuō)真的我挺好奇她的答案。
她笑著說(shuō)，她也許不是誰(shuí)翹首以盼的期待，但寫(xiě)作是她的期待是她的.生命之光。她要一直寫(xiě)下去，直到不自卑不膽怯。她要告訴別人，自己勇敢又重要。
我倚在小院門(mén)口的樹(shù)樁上，看她漸行漸遠(yuǎn)。臨走前我拍了拍她的肩，走吧，孩子，有些東西，走著走著就明白了。
望著她的背影，我念念有詞：“我走過(guò)跟你一樣的路啊。走的是那條哭過(guò)能笑，記時(shí)能忘，醒后能醉的路啊。對(duì)，就是你現(xiàn)在走的這條……”
本來(lái)還想說(shuō)更多，卻不知如何講起。不要再想那群不值得的人了，不要自卑，不要膽怯，不要在那些人面前表達(dá)自己的感情。未來(lái)你會(huì)更好，你很重要啊，記得愛(ài)自己。
這都是我年少時(shí)沒(méi)有人跟我說(shuō)起過(guò)的。
我在這里等你啊。
因?yàn)槲揖褪悄�，傻孩子�?/p>
對(duì)我很重要半命題作文 9
我們常常口中提到的“民族團(tuán)結(jié)”，在生活中其實(shí)是非常非常的多見(jiàn)。
在我們學(xué)校有一個(gè)跳繩隊(duì)，我就是其中男生隊(duì)的一員。這個(gè)跳繩隊(duì)可不是一般的跳繩隊(duì)，這個(gè)跳繩隊(duì)是一個(gè)多民族的小隊(duì)。在我們男生隊(duì)有九個(gè)人，這九個(gè)人分別分為人口占據(jù)全國(guó)最多的漢族、樸素的.回族、和藹的哈薩克族和能歌善舞的維吾爾族。
雖然我們是不同的民族，有著不同的信仰，但是我們都有一顆可以溫暖他人的心。
夏天的一個(gè)中午，太陽(yáng)高高掛在天空，火辣辣地烘烤著每一個(gè)縫隙。但是為了在比賽時(shí)取得好的成績(jī)，我們只能頂著大太陽(yáng)練習(xí)。剛開(kāi)始我們步伐一致，可是沒(méi)一會(huì)兒我們就口干舌燥，步伐凌亂。
于是我們便去喝水，喝完水再練。這樣幾趟下來(lái)，我們的水杯中的水被我們喝到肚子里，然后就變成了汗水，打濕了我們的頭發(fā)，打濕了我們的身體，打濕了我們的衣服。當(dāng)我們的水杯變成了空杯子時(shí)，我們口渴極了，可是太累了，連走都不想走一步。忽然，“誰(shuí)要接水？”哈薩克族同學(xué)買(mǎi)代提好像看穿了大家的心思似的喊了一聲。大家蜂擁而上，把自己的水杯給了買(mǎi)代提，就在我也想把水杯拜托給買(mǎi)代提時(shí)，我慚愧了，只見(jiàn)他一個(gè)人拿著八個(gè)杯子，手還有些顫抖。
接著我便拿過(guò)四個(gè)杯子，說(shuō)：“走，一起去接！”我和他走到三樓一起去接水，他去他們班接水，我到我們班接水，半晌，我們倆一起走下樓，我看見(jiàn)他手中透明塑料杯中的水滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)空氣，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)他接水的過(guò)程，但我可以想象他接水時(shí)是多么的一絲不茍。
走下樓來(lái)，我們把一個(gè)個(gè)水杯還給自己的主人，便自己找到一個(gè)地方喝起水來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們喝著甘甜的水，看見(jiàn)他們的神情是那么的輕松，心里非常開(kāi)心。從那以后，同學(xué)們不管是誰(shuí)，只要看見(jiàn)三個(gè)以上同學(xué)的杯子中沒(méi)有水了，便會(huì)主動(dòng)的幫忙去接。
如果每個(gè)人，每個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么我相信沙漠和戈壁灘就會(huì)變成綠洲，空氣就會(huì)變得清鮮，河水就會(huì)變得清澈，天空就會(huì)變得明朗，偉大的祖國(guó)就會(huì)變得富強(qiáng)。每個(gè)人都會(huì)變成一道和諧的風(fēng)景。
對(duì)我很重要半命題作文 10
輕輕開(kāi)啟半掩的窗，通過(guò)微熹的晨光，我仿佛看見(jiàn)那剛睡醒的小院正輕輕地打著哈欠，阿婆卷著褲角，在碧綠的菜畦間鋤草。我知道，那是外婆的承諾：陪著小院，守住小院!
童稚時(shí)，隨阿婆住在鄉(xiāng)下，平日里阿婆就在小院里侍弄些花草。那沁人心脾的清香便深深烙印在我的記憶里，染香了我的整個(gè)童年。阿婆曾說(shuō)過(guò)她要守著小院，哪里都不去。年幼的我不懂其中的奧秘，便也承諾阿婆，自己和她一起堅(jiān)守那個(gè)小院。
于是，小院內(nèi)，菜畦旁，香樟下，便有了一老一少依靠的身影。阿婆為我講古老的故事，我手執(zhí)一把印花檀木梳一絲一縷地為她梳著頭發(fā)，她笑吟：“沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影�！敝閳A玉潤(rùn)的吳儂軟語(yǔ)深深感染了我。如一灣古寺之中幽幽流出的泉水，竟帶著一股能讓人心都慢慢平和下來(lái)的力量。日子一天天地過(guò)去，我漸漸明白，與阿婆在小院相伴的日子，是對(duì)小院最好的承諾。
為了與小院相伴，為了完成對(duì)小院的.承諾，我與阿婆常常坐在小院中擇菜，看翠綠的葉，看如花的蝶兒在指間翻飛;我與阿婆在茂密的花草叢中澆水，看深紅的山茶和淡紫的蘭花在微風(fēng)中搖曳;我和阿婆在灶前忙活，我捋起袖子，麻利地點(diǎn)火添柴，看明黃的火焰起舞，看炊煙繚繞，心中漸漸被淡淡的鄉(xiāng)韻充溢著。有了阿婆，有了小院里的花花草草，我仿佛覺(jué)得每個(gè)日子都是美好的，都是新鮮的。我愿意和阿婆一起呵護(hù)著小院，不離不棄。
曾記否?每當(dāng)天朗氣清，明月高懸，我總愛(ài)和阿婆在小院中那個(gè)葳蕤高大的香樟樹(shù)下棲息。有時(shí)鄰居家的阿嫂們也會(huì)來(lái)我們?cè)褐屑{涼，她們總是驚異于阿婆竟能把小院打理得如此井井有條，年幼的我還頗有些不服氣：“這也有我的功勞啊!”阿婆摸摸我的小腦袋，笑言：“對(duì)小院的堅(jiān)守，需要生命的承前啟后啊!這是我們共同努力的結(jié)果。”
小院里沒(méi)有城市燈紅酒綠的繁華，沒(méi)有塞外長(zhǎng)河落日的豪情，亦沒(méi)有青山綿綿綠水悠悠的雅逸，有的只是溫馨樸素的鄉(xiāng)韻，有的只是愛(ài)與溫馨。
多想時(shí)光就這樣慢慢地停下，流連在阿婆亙古不變的愛(ài)中，和她一起，踐行對(duì)小院的那一份承諾。
噓，聽(tīng)!小院在唱歌。
對(duì)我很重要半命題作文 11
曾于山中瞥見(jiàn)聳立在峭壁之上的松樹(shù)。扎根于貧瘠而堅(jiān)硬的巖石，頑強(qiáng)的根系在石中穿插，瘦弱的枝干被風(fēng)吹彎了腰，想要生存下去，唯有在苦難中堅(jiān)持。我不禁暗嘆一聲，堅(jiān)持，是真的很重要。
就像一次體育考試中的800米跑，烈日炙烤大地，我也被曬得有些暈乎乎的。跑道另一側(cè)的終點(diǎn)線在我的眼里早已模糊不清，只好低下頭去，看腳底的跑道不斷向前延伸著，仿佛沒(méi)有盡頭。愈發(fā)急促而沉重的喘息，越來(lái)越干澀的像一張皺巴巴的紙的喉底，以及那脫力得好像放下去就再也抬不起來(lái)的雙腿，都讓我有些絕望。此時(shí)此刻，心中只充斥著一個(gè)念頭：停下來(lái)走一會(huì)兒吧，你已經(jīng)到達(dá)極限了，只是走兩步又浪費(fèi)不了多少時(shí)間；可是僅存的理智又在一刻不停地告訴我，一停下就會(huì)被趕上，你就再也跑不起來(lái)了。在我不斷做著心理斗爭(zhēng)的間隙里，后面的同學(xué)與我的距離正在不斷拉近，耳邊已經(jīng)響起了她的腳步聲堅(jiān)持！堅(jiān)持！我堅(jiān)定了決心，深吸一口氣，抬起頭來(lái)遙望終點(diǎn)，又邁起大步跑起來(lái)。最困難的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了，勝利就在眼前。
就像臨近考試的復(fù)習(xí)階段，要復(fù)習(xí)背誦的內(nèi)容驟然多了起來(lái)。那個(gè)晚上，我正在與政治提綱作斗爭(zhēng)。一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)答題的答案內(nèi)容繁多又不通順，那段時(shí)間，我覺(jué)得自己就像那只掰玉米的`笨熊背一個(gè)，忘一個(gè)。那些調(diào)皮的字句在我腦中穿梭了一遍之后便消失不見(jiàn)，我一邊暗恨自己的笨拙，一邊又為自己平時(shí)不背誦，現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳惱火，背著背著竟生起氣來(lái)，把那張無(wú)辜的提綱扔在桌上，自己仰躺在床上。惰性想讓我立刻大睡一覺(jué)，腦中又不自覺(jué)開(kāi)始想象如果就這樣去考試會(huì)怎么樣：分?jǐn)?shù)慘淡的試卷，老師、同學(xué)詫異的目光，還有家長(zhǎng)失望地批評(píng)床上的我與桌上提綱明明是伸手就能拿到的距離，在我眼中仿佛有千里遠(yuǎn)，堅(jiān)持！堅(jiān)持！我暗笑自己居然會(huì)被這樣的小挫折難倒，又猛地坐起來(lái)，心平氣和地重新開(kāi)始。
幾分鐘的體育測(cè)試需要堅(jiān)持，一年又一年的學(xué)習(xí)之路仍然需要。堅(jiān)持，是成功之路上不可或缺的法寶，也是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)處不在的考驗(yàn)。
堅(jiān)持，你很重要！
對(duì)我很重要半命題作文 12
尊嚴(yán)一詞，原意是在，莊貴肅嚴(yán)，但是尊嚴(yán)一詞是在人格的一種表現(xiàn)，一旦失去尊嚴(yán)，就如同一個(gè)行尸走肉，可以被人任意擺布！尊嚴(yán)的產(chǎn)生是人對(duì)理性和正義的.執(zhí)著，而不是一時(shí)沖動(dòng)或是對(duì)虛榮的追求。
尊嚴(yán)很重要。近代歷史上，中國(guó)可以說(shuō)是完全失去了尊嚴(yán)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以前，英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)的市場(chǎng)，為自己謀取更多的利益，向中國(guó)大量的銷(xiāo)售鴉片，令許多中國(guó)人深受鴉片的毒害，直至英國(guó)要向中國(guó)宣戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)的皇帝還天真的'以為是當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)禁煙的大臣處理的不妥當(dāng)，而將其發(fā)至，查辦，卻不知道這只是英國(guó)人為了掠奪中國(guó)人的財(cái)富的借口，給了他們一個(gè)很好的理由，跟對(duì)方打戰(zhàn)，戰(zhàn)敗以后還與他們簽訂了南京條約，條約中的約定又要賠款數(shù)目還不少，這還不止，居然要交，國(guó)土，割讓給別人，此后其他國(guó)家都要參一份，令當(dāng)時(shí)的中國(guó)變成一個(gè)民不聊生動(dòng)蕩不安的社會(huì)。如果當(dāng)時(shí)的清政府努力的去學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)，制度，就不會(huì)毫無(wú)尊嚴(yán)的分割國(guó)土，盲目賠錢(qián)！假如當(dāng)時(shí)的人有顧及個(gè)人的尊嚴(yán)，國(guó)家的尊嚴(yán)，或許歷史會(huì)改寫(xiě)，也會(huì)令當(dāng)今中國(guó)更加繁榮，假如當(dāng)時(shí)的政府有尊嚴(yán)的存在，就不會(huì)令當(dāng)時(shí)的中國(guó)如此落后，中國(guó)就不會(huì)在近代如此受辱。
尊嚴(yán)很重要，尊嚴(yán)一旦失去，就好像一個(gè)木偶，任人魚(yú)肉，任人宰割！尊嚴(yán)是人的一種本質(zhì)體現(xiàn)，人維護(hù)尊嚴(yán)是一種自給，自保護(hù)自己的行為！抗日時(shí)期，中華兒女勇敢的拿起槍桿，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，人民的尊嚴(yán)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)鼓的過(guò)程是中華兒女用自己的智慧和團(tuán)結(jié)力量維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整國(guó)家尊嚴(yán)，一雪前恥的英勇舉動(dòng)，尊嚴(yán)很重要，一個(gè)人維護(hù)自己的尊嚴(yán)，是維護(hù)自己個(gè)人人格的表現(xiàn)，一個(gè)人維護(hù)自己的尊嚴(yán)，等同于維護(hù)自己的高尚情操的體現(xiàn)，像古代的文天祥寧死不屈。
尊嚴(yán)很重要，失去了尊嚴(yán)，就失去了高尚的情操，尊嚴(yán)很重要，失去了尊嚴(yán)就失去了生存的意義，尊嚴(yán)很重要，失去了尊嚴(yán)，就失去了生活的價(jià)值，因此，我們要把握尊嚴(yán)，才有身為人的資格，任何時(shí)候都不可以放棄尊嚴(yán)！哪怕是在生死關(guān)頭，哪怕他人威脅脅迫，絕不能放棄自己的尊嚴(yán)。因?yàn)椋饑?yán)很重要！
對(duì)我很重要半命題作文 13
我可曾告訴過(guò)你，無(wú)論我傷心難過(guò)，開(kāi)懷大笑，還是身處困難、取得成功時(shí)，我心心念念的都是你？你，就是我肌體中的一部分，像那血液每時(shí)每刻的竄流在我身體的每個(gè)角落。你，最重要。
十字路口，你最重要
刺眼的陽(yáng)光燒灼著大地，烤著每一個(gè)人，看著操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)矯健的身姿機(jī)械式的不停運(yùn)動(dòng)，與我的距離越拉越遠(yuǎn)，我無(wú)力的放慢了腳步，沉重的呼吸聲提醒著我：累死了，累死了！正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，你過(guò)來(lái)了�！凹佑蜎_刺，說(shuō)不定你可以的�！薄皝�(lái)，你跟著我！”“加油啊，相信自己一定能行�！薄凹佑停佑汀甭�(tīng)著你的句句鼓勵(lì)，我一步步跟著你向前，雙腿竟不似之前那般沉重，我終于抵達(dá)了終點(diǎn)。我很高興，因?yàn)樽约簺](méi)有放棄而是跑完了全程�！耙院蟛灰祽�，小心到最后自食惡果哦！”看著你的背影愈走愈遠(yuǎn)，我不禁笑了，默默的說(shuō)了句，謝謝你呀，你的鼓勵(lì)讓我克服了心中的懦弱，邁向了成功。
你，我一生的財(cái)富。
奮發(fā)向上，你最重要
傍晚，我的角落依舊有著絲絲光亮。我看著化學(xué)卷子不禁懊惱的抓抓頭發(fā)，怎么這么難��！我索性把他丟到一邊，唉，寫(xiě)物理吧，可我愣是盯著那填空題半天，它也不給我絲絲的回應(yīng)。我受打擊了，不禁又想起那丟人的分?jǐn)?shù)，不及格，不及格的往日啊。為此我才立志好好學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在呢，看見(jiàn)題就頭大，正當(dāng)我不知道如何是好時(shí)，你悄無(wú)聲息的來(lái)到我身邊，拍了拍我的肩膀：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！不會(huì)的就問(wèn)呀！你要靜下心來(lái)好好琢磨，這才剛開(kāi)始奮斗就打算放棄了嗎？你忘了你的夢(mèng)和你父母的期待了嗎？”我低頭沉思著，一股動(dòng)力在心中油然而生，繼續(xù)埋頭于書(shū)山題�！瓘耐馔M(jìn)，微弱的燈光依舊在那里照耀。
你，我?jiàn)^力拼搏的動(dòng)力，我一生不可缺失的朋友。
你可曾知道，我的所有事情都因你而改變，我的努力源自你的出現(xiàn)，我的進(jìn)步源自你的'陪伴，我的成功源自你的鼓勵(lì)。我的生活因你而更精彩。
你，我生命的一部分。
你，我前進(jìn)路途中不離不棄的朋友；你，我生命中必不可少的一部分；你，我心中最重要的存在。有你，我就有美好的未來(lái)。謝謝你——堅(jiān)持。
對(duì)我很重要半命題作文 14
昨天搜索了一晚上備考外語(yǔ)考級(jí)的計(jì)劃，可是感覺(jué)還是很迷糊，不知道要怎么整理這些資料，然后從中歸納出屬于自己的一份合適的備考計(jì)劃。
我感覺(jué)我在做計(jì)劃這方面真的太雞肋了。從小到大，我似乎從來(lái)沒(méi)有成功做出一份計(jì)劃來(lái)，這真的很致命啊。
如果再這樣下去，我感覺(jué)我大學(xué)畢業(yè)以后還是會(huì)啥技能都學(xué)不到，不行啊。我必須立馬去嘗試啊，自己實(shí)在不會(huì)做計(jì)劃，就去借鑒別人的計(jì)劃吧，不然大學(xué)這幾年的時(shí)間就會(huì)荒廢掉啊。這是最壞的結(jié)果。
仔細(xì)想想，既然現(xiàn)在已經(jīng)一無(wú)所有了，那就勇敢去嘗試嘛，你也已經(jīng)沒(méi)有什么好失去的了。那何不放手一搏呢。成敗在此一刻。
最近在學(xué)習(xí)管理學(xué)這一課程的時(shí)候，學(xué)到了如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活這這節(jié)課，感覺(jué)收獲頗多。首先，它從確定目標(biāo)這一方面開(kāi)始講述目標(biāo)對(duì)一個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)的重要性，可以說(shuō)，大學(xué)生如果沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，那我們的計(jì)劃就難以執(zhí)行與完成。其次，它開(kāi)始從自身分析，外部環(huán)境，資源狀況，時(shí)間規(guī)劃等等方面講述了一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該要怎么寫(xiě)。最后，也是最重要的一點(diǎn)就是，時(shí)間的管理。這一點(diǎn)也是常常被大家所忽略的一點(diǎn)。
對(duì)于時(shí)間管理這一方面，很多人都會(huì)容易餓就忽略掉了。但實(shí)際上，這個(gè)才是一整個(gè)計(jì)劃之中最重要的.。計(jì)劃好完成每件事情所需要的時(shí)間，然后在每天完成任務(wù)之后，檢視自己的效率高不高，并且還要找出自己在哪方面所用的時(shí)間最多，在哪方面所用時(shí)間最少，再綜合那件事的重要性，看看自己是否在某些事情浪費(fèi)了過(guò)多時(shí)間，最后加以改正。
當(dāng)然，一旦把這些理論知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，就有點(diǎn)困難了，畢竟每天都有很多突發(fā)情況，而且每天還要上課，所剩下的時(shí)間根本不集中，全是零零散散的，真的很難規(guī)劃這些時(shí)間點(diǎn)。
因此，一開(kāi)始還是先規(guī)劃好學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧，先執(zhí)行兩三個(gè)星期再總結(jié)自己在各方面所需要的時(shí)間。這樣的話反而還比較好實(shí)施一點(diǎn)。做了計(jì)劃就開(kāi)始行動(dòng)，這樣才有可能成功呀。
我現(xiàn)在才意識(shí)到，那些不僅玩得好，又學(xué)得好的人都是因?yàn)樗麄兊囊?guī)劃能力特別強(qiáng)，執(zhí)行能力也是及其的讓人佩服。自律使他們的生活變得有條不紊起來(lái)，我必須要像他們學(xué)習(xí)，才有可能美化我的生活呀。
對(duì)我很重要半命題作文 15
我常常抱怨生活的平淡，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)；我常常迷惘于那些逝去的光陰，沉迷于對(duì)過(guò)去的回想；我常常莫名的浮躁，到底何時(shí)才能擺脫這永無(wú)止境的奮斗的光陰。我的'生活，就像是那白日的夕顏，放眼望去，全是碧綠瑩潤(rùn)的葉子，卻沒(méi)有一絲花朵的明艷。
總是習(xí)慣于快節(jié)奏的生活，目不斜視地，線路固定地來(lái)回奔波，在一天又一天的急促中翻動(dòng)著每一頁(yè)日歷，于是忘記了什么值得留戀，什么值得駐足，只知道為了終點(diǎn)和目標(biāo)而不斷奔走，然后，到達(dá)了，便再開(kāi)始新一輪的奔走，從不停歇，卻不知道過(guò)程也很重要。
落日變得匆忙，小雨變得迅速，就連時(shí)間也只是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才會(huì)被注意，過(guò)程仿佛不再重要。
一次登山，當(dāng)我登上山頂之時(shí)，山間濃露已漸漸散去，青山秀嶺，出沒(méi)在云海之間，成了云海中的小島，那陡峭的山峰，在云露的繚繞下若隱若現(xiàn)。一時(shí)風(fēng)起，舞又彌漫起來(lái)，仿佛一位害羞的女子，悄悄撩開(kāi)面紗，偷偷張望；看了一下，又怕被人發(fā)現(xiàn)，不時(shí)地放下面紗。正陶醉于這人間奇景中時(shí)，突然感到有一只溫暖而厚重的手放在我的肩頭，回頭一看，原是父親，他正慈祥地笑著，說(shuō)道：“三年前，曾帶你到此游玩，當(dāng)時(shí)的你，還是個(gè)膽小怕苦的孩子，如今，都到爸肩頭高了，敢與曾經(jīng)的自己挑戰(zhàn)了，是真的長(zhǎng)大了啊。”
我也笑了，有些許感慨：“是啊，只是短短三年，真是變化不少�！�
父親略微點(diǎn)頭，又說(shuō)道：“這些成長(zhǎng)和美好都是在你努力奔走過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)累積而成的，雖然過(guò)程很艱苦，等待很漫長(zhǎng)，但你一定要珍惜這過(guò)程中的每一分，每一秒，從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有如此，你才能活出屬于你自己的，美麗而精彩的人生！”
是啊，光影似箭，日月如梭，我不應(yīng)只為目標(biāo)而奔走，人生短短幾個(gè)春秋，說(shuō)起來(lái)也就是彈指一揮之間，我應(yīng)享受過(guò)程中的所有酸甜苦辣，書(shū)寫(xiě)與眾不同的青春故事，活出屬于我自己的人生！
生活中的每個(gè)人都在為自己的信念而活，而拼搏。也許通往終點(diǎn)的過(guò)程會(huì)很枯燥，但終有一天，我們會(huì)在過(guò)程中成長(zhǎng)，在過(guò)程中創(chuàng)造屬于自己的成就與輝煌！
原來(lái)，它也很重要！
對(duì)我很重要半命題作文 16
自盤(pán)古開(kāi)天辟地、人類(lèi)誕生以來(lái)，人就有了思考與思想。
遠(yuǎn)古人通過(guò)思考學(xué)會(huì)了制造工具。
古代人通過(guò)思考創(chuàng)造了四大發(fā)明。
近代人通過(guò)思考懂得了師夷長(zhǎng)技。
現(xiàn)代人通過(guò)思考明白了自力更生。
思考真的很重要嗎？答案是未知的。若想知道答案，請(qǐng)隨我來(lái)一次跨史旅游吧！
轉(zhuǎn)眼。來(lái)到了一間古老的木屋前，一個(gè)衣著不潔，手持木鋸的`中年出現(xiàn)了。他就是魯班。好了，我們第一個(gè)就采訪他吧！
“喂！魯師傅，我們是《無(wú)名日?qǐng)?bào)》的記者，請(qǐng)問(wèn)您思考重要嗎？”
“哦，我可不隨便收徒弟的！不過(guò)，我認(rèn)為思考極其重要。記得一次上山奉命伐木，一不小心被一種草割破了手，我正悲觀至極時(shí)，突然一想，這是樹(shù)葉，就可以割破手，如果按這種形狀制成鐵皮，那不就可以伐木了！這樣，我才發(fā)明了鋸子，造福了億萬(wàn)農(nóng)民！你們認(rèn)為思考重要嗎？”
無(wú)數(shù)讀者：“重要！”
第一站任務(wù)圓滿完成。轉(zhuǎn)眼，又來(lái)但了一棵蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣著破亂的偉人出現(xiàn)了——牛頓！好！第二個(gè)目標(biāo)找到了！
“牛先生，您認(rèn)為思考重要嗎？”
“牟，開(kāi)個(gè)玩笑，什么？思考？思考怎么能不重要呢！想當(dāng)年，我在這棵蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，突然提個(gè)蘋(píng)果掉地了，我于是就想：‘蘋(píng)果為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故就掉地呢？’我通過(guò)刻苦研究，終于成了力學(xué)三大定律的奠基人，若是的不肯思考的人，一定認(rèn)為那是個(gè)自然現(xiàn)象了吧！你們說(shuō)思考重要嗎？”
億萬(wàn)讀者（顯然比剛才多了）曰：“重要�！�
第二站任務(wù)圓滿完成。轉(zhuǎn)眼又回到了現(xiàn)代，采訪學(xué)生，學(xué)生曰：“思考很重要，學(xué)習(xí)難不倒！”采訪商人，商人曰：“思考很重要，金錢(qián)滾滾來(lái)！”采訪工人，工人曰：“思考很重要，工資少不了！”采訪領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)曰：“思考很重要，升官得靠它！”采訪……
同學(xué)們！古人曰：“金錢(qián)乃身外之物�！闭�(qǐng)大家不要追求物質(zhì)上的富有，其實(shí)，在乎更多的應(yīng)該是精神上的，我想用愛(ài)因斯坦的一句話來(lái)結(jié)束本文——“思考，思考，再思考！”
思考你自己的人生吧！
沉思中……
對(duì)我很重要半命題作文 17
記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我是一名守門(mén)員。
一般只要懂點(diǎn)足球的都知道守門(mén)員是球隊(duì)不可缺少的一位成員，也是最重要的一個(gè)職位。那個(gè)時(shí)候正好要出去比賽，所以我就當(dāng)上了守門(mén)員。
那場(chǎng)比賽剛開(kāi)始，我們的球權(quán)就立馬被搶斷了，緊接著他們的前鋒就一路沖鋒沖向了我們的門(mén)框，只見(jiàn)他一腳推射球就飛快地滾了過(guò)來(lái)，接著我也向球飛去的`地方撲了過(guò)去，眼看著球就要撲出去了，可是球并沒(méi)有朝我的手飛去，而是向我的臉沖了過(guò)來(lái)，“砰”的一聲，我的臉就被球打得紅了起來(lái)，還好球沒(méi)進(jìn)，不虧。
接著，接著我把球扔了出去，開(kāi)始了反擊，隊(duì)友拿到球后，一個(gè)勁地沖向?qū)γ娴拈T(mén)框，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)一腳抽射，但可惜的是射到了門(mén)柱上，于是對(duì)手又飛快地反擊，我還是老樣子，朝球的方向撲了過(guò)去，喔……太險(xiǎn)了，還好這球出界了，可我的膝蓋在剛才撲球的時(shí)候也受了傷，一大塊皮被假草磨掉了，這時(shí)教練看到了，立刻將我換下，可剛上場(chǎng)不到五分鐘的我不甘心就這樣被換下，于是我向教練請(qǐng)求，可他還是堅(jiān)持讓我下了場(chǎng)。
我們的替補(bǔ)守門(mén)員上場(chǎng)后，我還是有一點(diǎn)兒擔(dān)心的，畢竟他是替補(bǔ)，一般也不怎么上場(chǎng)，所以我怕他經(jīng)驗(yàn)不夠，到時(shí)候不是他耍球而是球耍他。
唉……沒(méi)辦法，我又不能上場(chǎng)，只能看咯。
比賽又開(kāi)始了，我方發(fā)球，隊(duì)友見(jiàn)到球后立馬沖向?qū)Ψ介T(mén)框，到了門(mén)框只有不到五米的地方，隊(duì)友往上推了一腳，但可惜的是被守門(mén)員撲住了，我方隊(duì)員還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，球又到了我方半場(chǎng)，一個(gè)挑高球，挑在了我隊(duì)友的手上，手球了，接著是一個(gè)任意球，對(duì)手右腳一抽，球進(jìn)了。過(guò)了沒(méi)多久，隊(duì)友越踢越?jīng)]勁。
緊接著又進(jìn)了一個(gè)球，沒(méi)辦法。教練只好讓我再次上場(chǎng)。經(jīng)過(guò)我和隊(duì)友們的默契配合，又奪回來(lái)兩球，我們又重新打起了百分之兩百的精神，雖然對(duì)手的進(jìn)攻速度很快，配合也不錯(cuò)，但是有我們后衛(wèi)的第一道防線和我這守門(mén)員的第二道防線在，根本沒(méi)在怕的，最終我們以四比二大獲全勝。
不得不說(shuō)守門(mén)員在足球比賽當(dāng)中還真是個(gè)重要的角色啊！要是沒(méi)有守門(mén)員這第二道防線在，那么這支球隊(duì)肯定不會(huì)走得太遠(yuǎn)。
所以說(shuō)“我”很重要。
對(duì)我很重要半命題作文 18
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信，是一首勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信還是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本。
誠(chéng)是民族之魂。人無(wú)信不立，誠(chéng)信是立足之本，古今中外，哪一個(gè)成功人士不是誠(chéng)實(shí)守信的呢?
曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子的妻子許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的�！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊!”于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
想必《狼來(lái)了》的故事對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生：一個(gè)小孩，單純的放牧小孩，為了圖一時(shí)開(kāi)心三番兩次欺騙山下的村民說(shuō)狼來(lái)了，從而博取人們的同情，以同情來(lái)開(kāi)玩笑，導(dǎo)師人們對(duì)這小孩產(chǎn)生不予信任的`態(tài)度。結(jié)果，有一天狼真的來(lái)了，這個(gè)小孩聲嘶力竭地大喊救命，然而，人們以為這小孩又在亂來(lái)了，于是給予不理睬的態(tài)度，結(jié)果不想也知道，這個(gè)小孩和一群羊就這樣命喪狼口。這個(gè)放牧小孩的教訓(xùn)，給那些撒謊的人敲響了深深的警鐘。
在我們學(xué)生身上，誠(chéng)信就更為重要，處為新世紀(jì)時(shí)代的我們，背負(fù)著振興國(guó)家的重任，我們必須作為社會(huì)的榜樣。然而，考試作弊，作業(yè)抄襲等不誠(chéng)實(shí)的行為卻在學(xué)校頻頻發(fā)生，別以為這些都是小事，不用在意，從某個(gè)方面來(lái)看這確實(shí)是個(gè)小事，但是，深入的想想，這不是嚴(yán)重地?fù)p害了一個(gè)人的做人原則嗎?如果，考試考砸了，但是這畢竟是自己完成的，這次考不好，下次再努力嘛!反之，如果你抄襲，作弊，成績(jī)雖然很好，但是，你難道不會(huì)受到良心的譴責(zé)?
同學(xué)們，讓我們一同攜起手來(lái)，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，讓我們的人生變得更美好!
對(duì)我很重要半命題作文 19
態(tài)度是無(wú)形的，卻比什么都重要。
16世紀(jì)的時(shí)候，航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)了一新航線，女王便設(shè)宴款待他，并請(qǐng)了很多貴族作陪，以示對(duì)他的尊重。但貴族們對(duì)航海家有些鄙視，席間就奚落他說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)的那條航線我們以前也知道，沒(méi)什么大不了�！备鐐惒疾换卮�，隨手拿起了一個(gè)煮熟的雞蛋問(wèn)貴族們：“你們誰(shuí)能讓這個(gè)雞蛋立在桌面上？”貴族們拿起了雞蛋試了試，最后得出結(jié)論：不可能。哥倫布拿起雞蛋，用力往桌上一磕，雞蛋便穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌面上。貴族們看了看，不屑一顧地說(shuō)：“這個(gè)辦法我們也知道�！备鐐惒悸�(tīng)了說(shuō)道：“是的，你們也知道，但你們卻沒(méi)有做到，這便是你們對(duì)做到的人冷嘲熱諷的理由�！�
對(duì)同一件事，態(tài)度積極者和態(tài)度消極者所得的結(jié)果是迥然不同的。態(tài)度積極者，以滿懷激情面對(duì)問(wèn)題，“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，也正是這種態(tài)度，使他們能在困境中左右逢源，尋找到“柳暗花明又一村”的道路；態(tài)度消極者畏首畏尾，遇事首先想到的是退路，原地觀望是他們的看家本領(lǐng)，隨波逐流是他們的方向，“這事誰(shuí)也沒(méi)辦法”是他們的哀嘆，而對(duì)別人的嘲諷又往往成為他們的“特長(zhǎng)”。
三國(guó)時(shí)候東吳有個(gè)叫呂蒙的大將，孫權(quán)勸他要多讀點(diǎn)書(shū)，才能更好地掌管朝政。呂蒙以自己的事務(wù)多，沒(méi)有空閑讀書(shū)為托辭。經(jīng)過(guò)孫權(quán)的一番勸說(shuō)，他明白了讀書(shū)不一定是為了做大學(xué)問(wèn)家，只是多了解些歷史知識(shí)，況且自己的時(shí)間還是能擠出來(lái)一些的。從此，呂蒙端正了讀書(shū)的態(tài)度。不久，呂蒙的知識(shí)和能力都有了大的`長(zhǎng)進(jìn)，留下了“士別三日，當(dāng)刮目相看”的佳話。
張海迪的事跡多年來(lái)激勵(lì)一代代中國(guó)人，作為一個(gè)高位癱瘓的殘疾人，她能跨過(guò)一次又一次生命極限的門(mén)檻，本身已是驚人的奇跡，更何況她還精通幾國(guó)語(yǔ)言，幾百萬(wàn)字的作品已讓她成為了當(dāng)代很有成就的女作家�！叭松囊饬x在于奉獻(xiàn)，我要為愛(ài)我的人而活著。”正是這樣積極的人生態(tài)度，讓她書(shū)寫(xiě)了人生的精彩篇章。
一位曾經(jīng)身陷困境中的人這樣說(shuō)過(guò)：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度�！闭瓶刈约簯B(tài)度的不是周?chē)沫h(huán)境，明白了這些，我們就會(huì)用積極的人生態(tài)度創(chuàng)造更加和諧的心靈環(huán)境，笑對(duì)人生。
對(duì)我很重要半命題作文 20
“優(yōu)生”，“差生，當(dāng)代人對(duì)萬(wàn)千學(xué)子的兩個(gè)——評(píng)價(jià)性名詞，也是兩種極端的標(biāo)簽性名詞。說(shuō)起這兩個(gè)詞，我不由想起前幾天的一件事。
那是一天下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備上班會(huì)課。這次班會(huì)不同于往常，老師既沒(méi)有在黑板上寫(xiě)主題，也沒(méi)有叫同學(xué)們準(zhǔn)備發(fā)言稿。同學(xué)們都有點(diǎn)納悶，誰(shuí)知道老師葫蘆里賣(mài)著什么藥呢?正當(dāng)大家有些騷動(dòng)時(shí)，講臺(tái)上的老師終于發(fā)話了。她讓我們把自己認(rèn)為的，班上最值得學(xué)習(xí)，敬佩的同學(xué)，以及最不守紀(jì)律，最值得提醒的同學(xué)的'名字，以不記名方式寫(xiě)在一張紙上交給老師。臺(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)了，面面相覷，都在思索自己“看重”的對(duì)象，同時(shí)也在擔(dān)心自己會(huì)在“壞形象”里榜上有名。班里的氣氛很怪異，終于，一陣下課鈴解救了我們。
老師一宣布下課，同學(xué)們便迫不及待地唧唧喳喳討論起來(lái)�！澳銓�(xiě)了誰(shuí)啊?有我么?”“我寫(xiě)了學(xué)習(xí)最好的小麗!至于壞的么，就不透露了，呵呵!”……一時(shí)間，教室里鬧哄哄的亂成一團(tuán)。突然，耳旁傳來(lái)一個(gè)女生抱怨的聲音：“唉!象我們這種差生，壞學(xué)生，一看就知道被寫(xiě)進(jìn)不守紀(jì)里了，哼…”旁邊一個(gè)女生應(yīng)和道：“是啊!老師太”蠱惑軍心”了!不過(guò)，要是讓我知道有誰(shuí)寫(xiě)了我壞話，我一定再也不理他!”…我聽(tīng)了，不由一驚，而后又陷入了深思——什么是優(yōu)生，什么是差生呢?僅論成績(jī)么?
正當(dāng)我覺(jué)得“糾結(jié)”時(shí)，小麗來(lái)找我了，我向她說(shuō)出了自己的疑惑，小麗一聽(tīng)，笑道：“你看看周?chē)娜搜?有的人擔(dān)心被寫(xiě)，在反思不足，準(zhǔn)備改正缺點(diǎn)。有的人呢，滿不在乎，依舊我行我素……你覺(jué)得，哪種“優(yōu)”，哪種“劣”呢?”我聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，只沉默著……我在思考她的話……“其實(shí)呢，無(wú)論怎樣，別人的看法與個(gè)人的付出與態(tài)度是成正比的。最初每個(gè)人的平臺(tái)與起點(diǎn)都是平等的，但并不是每個(gè)人為之努力的程度都一樣……”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊……我微微點(diǎn)頭，依舊不語(yǔ)。
的確啊，“優(yōu)生”“差生”一字之別，卻詮釋著不同的境界。誰(shuí)都有機(jī)會(huì)成為優(yōu)秀，只不過(guò)，有人付諸于行動(dòng)，有人卻毫不為之動(dòng)容……
是的——態(tài)度決定一切!
對(duì)我很重要半命題作文 21
非洲草原上，一只羚羊要活下來(lái)，需要有另外的羚羊相伴。但讓他生命走得更遠(yuǎn)的，是獅子。
伙伴是生活的幫手，而對(duì)手是生命的江湖。生活中，伙伴可以與我們同甘共苦，鼓勵(lì)我們，相互扶持。但沒(méi)有伙伴的時(shí)光里，我們可以獨(dú)自前行，而沒(méi)有對(duì)手的日子里，生命只好在無(wú)刀光劍影的空濛煙雨中，缺乏斗志與激情，暗自憔悴與凋零。人生途中，對(duì)手會(huì)以毀滅你的方式激發(fā)你，讓你呈現(xiàn)出你的生命價(jià)值。所以，對(duì)手更重要。
“沒(méi)有偉大的對(duì)手，就沒(méi)有偉大的美國(guó)�！泵绹�(guó)人樂(lè)于尋找對(duì)手，制造危機(jī)感，不停渲染危機(jī)。美蘇爭(zhēng)霸時(shí)期，共和黨人里根上任后，明確將蘇聯(lián)定義為對(duì)手，而不是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略合作伙伴。以一個(gè)朋友的姿態(tài)相互扶植，錯(cuò)!總統(tǒng)里根認(rèn)為，蘇聯(lián)是美國(guó)的頭號(hào)敵人，必須采取戰(zhàn)略進(jìn)攻政策，以遏制蘇聯(lián)的擴(kuò)張，保證美國(guó)的安全。對(duì)手的意義被里根演繹得淋漓盡致，最終美國(guó)取得了冷戰(zhàn)的勝利，奠定了美國(guó)超級(jí)大國(guó)的地位。
你可以沒(méi)有幾個(gè)伙伴，但你一定要有一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手。懦弱的`人，逃避對(duì)手；平庸的人，選擇對(duì)手；卓越的人，不斷戰(zhàn)勝對(duì)手。一個(gè)人有多大的能耐，盡管看他的對(duì)手就好了。
楚漢梟雄劉邦，前身為泗水亭長(zhǎng)，遭人鄙視，伙伴又有幾個(gè)？但他心懷大志，將項(xiàng)羽明確定為爭(zhēng)霸天下的對(duì)手，決不茍活于他人的鼻息之下。西楚霸王一生驍勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不勝，自認(rèn)為能力超群，天下無(wú)有力的對(duì)手，沉湎于自己的優(yōu)勢(shì)中，到頭來(lái)，還不是落得個(gè)自刎烏江的悲��？倒是劉邦，沒(méi)有伙伴又如何？敢于做對(duì)手的對(duì)手，制造緊迫感，讓自己不停去努力，去奮斗，去打敗敵人。
沒(méi)有硝煙的人生雖然和美，但在這和美背后，是被平庸包裹的一團(tuán)糟糕。有對(duì)手，也許要兵戎相見(jiàn)，也許要你死我活，沒(méi)有與朋友在一起的悠閑自在。但也正因?yàn)檫@樣，這個(gè)世界上才有了金戈鐵馬的沙場(chǎng)，才有了橫刀立馬的英雄。對(duì)手的存在，以糾纏你的方式，侵?jǐn)_你，襲擊你，暗算你，讓你不得安寧。但也正因?yàn)槿绱耍艍汛罅四�，成熟了你，完美了你。一個(gè)人，如果沒(méi)有與對(duì)手的書(shū)劍恩仇，巔峰對(duì)決，又怎能笑傲江湖！
“豪情在天誰(shuí)能與我爭(zhēng)鋒，青鋒在手誰(shuí)能倚天屠龍？”尋找一位人生的對(duì)手，大聲喊一句“放馬過(guò)來(lái)”！
對(duì)我很重要半命題作文 22
有人曾做過(guò)這樣的心理實(shí)驗(yàn)：讓兩組水平相當(dāng)?shù)暮⒆油瑫r(shí)做一道比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，讓他們都獲得正確的答案，然后對(duì)一組孩子說(shuō)：你真聰明！對(duì)另一組孩子說(shuō)：你真努力！接著讓兩組的孩子同時(shí)做比較復(fù)雜的難度較高的數(shù)學(xué)題。結(jié)果，第一組曾經(jīng)被夸獎(jiǎng)“你真聰明”的孩子普遍成績(jī)低下。第二組曾經(jīng)被夸獎(jiǎng)“你真努力”的孩子普遍成績(jī)較高。
這組心理實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：努力比聰明重要，在表?yè)P(yáng)方面更是如此。
我的一位幼師朋友也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的故事。她們班有個(gè)孩子特別好動(dòng)，上課似聽(tīng)非聽(tīng)，回答問(wèn)題只會(huì)點(diǎn)頭搖頭，美術(shù)作品涂得亂七八糟，好像什么都不懂，讓人感到頭疼。一次，孩子們?cè)趹敉庾霾伲l(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子做操時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)，很有節(jié)奏感，非常出眾，就順勢(shì)表?yè)P(yáng)了一句：“嗯，你做得非常好，以后也要努力，好嗎？”沒(méi)想到第二天，這個(gè)孩子的媽媽就跑來(lái)說(shuō)道：“孩子昨天可高興啦，說(shuō)老師表?yè)P(yáng)他做操做得特別好，從沒(méi)看到他這樣高興�！彼麐寢屵�說(shuō)孩子每天晚上回家自己照著鏡子練習(xí)做操。
聰明就像一串串繽紛五彩的肥皂泡，經(jīng)不起夸獎(jiǎng)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，一碰就破，比如方仲永，五歲指物作詩(shī)，天生才華出眾，卻因其父不使學(xué)最終“泯然眾人矣”。努力則是每個(gè)人潛在的資源，它像一個(gè)氣球，只有不停地充氣，才會(huì)在理想的藍(lán)天上越飛越高。
溫暖的.石頭
云南山區(qū)有一名小學(xué)生，從他家到學(xué)校，有二十里崎嶇難行的山路，可這段日子，小學(xué)生總是背著一袋石頭上下學(xué)。同學(xué)們很好奇，難道瘦小的他想通過(guò)背石頭來(lái)鍛煉身體？
老師知道后決定做一次家訪。到了這個(gè)小學(xué)生家里，老師才知道他的家庭狀況——他的父親很早就去世了，母親在不久前因病癱瘓了。
母親告訴老師，她癱瘓后，一天因?yàn)榭始绷�，把手伸向離床頭不遠(yuǎn)的熱水瓶，結(jié)果燙傷了自己。孩子放學(xué)回家，看到被燙傷的母親，當(dāng)即決定：以后他要背著母親上學(xué)。從那時(shí)起，他便開(kāi)始背石頭上學(xué)了。母親哽咽著告訴老師，她體重86斤，孩子瘦小的身軀如何負(fù)重？于是他想出一個(gè)方法，起初，背少量石頭上下學(xué)，隨著對(duì)重量的適應(yīng)，再不斷添加石頭，直到能適應(yīng)超過(guò)86斤的重量為止。
86斤，是母親的體重，更是愛(ài)的重量。
對(duì)我很重要半命題作文 23
眼淚一點(diǎn)一滴嘩啦啦的流下，在多的淚水也洗不干凈我骯臟的習(xí)慣。就在前幾個(gè)月我還每天都在玩游戲連續(xù)玩了幾天就戒不了，甚至玩得忘記時(shí)間。那學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)了那么久，我現(xiàn)在都快忘記了。
習(xí)慣不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，習(xí)慣還和我們的生活息息相關(guān)。經(jīng)常見(jiàn)的人，一天不見(jiàn)你會(huì)想念；經(jīng)常說(shuō)話的，一天不說(shuō)話會(huì)難過(guò)；經(jīng)常陪在你身邊的寵物，有一天不在了你會(huì)懷念。我們說(shuō)的口頭禪戒不了，說(shuō)話的聲音很難改變，走路的姿勢(shì)不好模仿，寫(xiě)字的字跡改變需要長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)常吃米飯的人，若幾天不吃，那么她會(huì)不習(xí)慣�？梢�(jiàn)習(xí)慣已經(jīng)融入我們的身體和生活。若沒(méi)有好習(xí)慣我們的生活將會(huì)一團(tuán)糟。
這又是一個(gè)假期，我都不知道自己要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你到底想做什么呢？想做的都是與你平常養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)。平常已經(jīng)習(xí)慣學(xué)習(xí)的人，這個(gè)時(shí)候她也會(huì)想去學(xué)習(xí)；平常就喜歡玩游戲，在閑暇時(shí)她就會(huì)去玩游戲；平常厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生，這時(shí)候他一定不會(huì)再去學(xué)習(xí)。若你平常就有好習(xí)慣，那么你在空閑或者無(wú)聊的時(shí)候你還會(huì)繼續(xù)做你的事情。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，那么我們的生活才能繼續(xù)進(jìn)行。
我現(xiàn)在也知道自己為什么眼淚會(huì)嘩啦嘩啦的落下了。它在警告我不要再讓壞習(xí)慣繼續(xù)進(jìn)行，然后最后我就真的哭也沒(méi)有用。說(shuō)起這個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣是什么呢？我知道習(xí)慣對(duì)我們很重要，因?yàn)榱?xí)慣會(huì)影響我們平常做的事情，然而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是因?yàn)槲覀冎懒?xí)慣會(huì)影響我們。好習(xí)慣就是能夠使我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀的事情，讓我們把這些事情變成一個(gè)不會(huì)忘記卻常常去做的事情。
作家因?yàn)橛袑?xiě)作的習(xí)慣而出名。歌手因?yàn)橛谐３＞毩?xí)歌的習(xí)慣，所以她的歌聲越來(lái)越好聽(tīng)。打字員為什么打字快呢？因?yàn)榇蜃忠呀?jīng)成為她的習(xí)慣。壞學(xué)生為什么很難成為好學(xué)生？因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)已經(jīng)成為他戒不掉的壞習(xí)慣，好學(xué)生則相反。吸煙的人，為什么戒不掉吸煙呢？因?yàn)槲鼰熞呀?jīng)成為了她的習(xí)慣，不吸煙則是沒(méi)有吸煙的習(xí)慣。好學(xué)生她們學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好，不吸煙者身體會(huì)更健康。壞學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，吸煙者會(huì)危害身體健康。好習(xí)慣是對(duì)我們有好處的，所有它對(duì)我們是何等的重要！
戒掉骯臟的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)我們有好處，因?yàn)閷?duì)我們很重要。
對(duì)我很重要半命題作文 24
近幾天，王老師發(fā)現(xiàn)我們的作文沒(méi)有進(jìn)步，在放學(xué)前就開(kāi)始給我們講評(píng)佳作。連續(xù)兩天，王志堅(jiān)的作文都被王老師表?yè)P(yáng)，我心里很不服氣。在我印象中，王志堅(jiān)的作文是雜亂無(wú)章，羅哩羅嗦的，并不是很好，怎么會(huì)有這么大的進(jìn)步，是不是有什么秘訣呀？我是百思不得其解。
一次下課，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，王志堅(jiān)正在津津有味地看書(shū)。只見(jiàn)他一邊認(rèn)真地看著，一邊手不停地寫(xiě)著。我想：這王志堅(jiān)可真會(huì)裝腔作勢(shì)呀！我倒要去看個(gè)究竟。走過(guò)去一看，我驚呆了！他的課外書(shū)上密密麻麻地寫(xiě)著詞語(yǔ)的解釋、近義詞、反義詞、精彩評(píng)語(yǔ)……我看了，嘴巴都成了“O”形。我又發(fā)現(xiàn)在他桌子一旁的小本子，便忍不住看了起來(lái)�！坝袥](méi)有搞錯(cuò)？”我不由得發(fā)出了陣陣驚嘆。這一個(gè)小小的本子里有著一篇篇深?yuàn)W的.讀書(shū)心得，有摘錄的好詞好句，還有一些名人名言、諺語(yǔ)……我情不自禁得向王志堅(jiān)發(fā)出質(zhì)疑：“你這么做有什么用呀？”
他神秘地說(shuō)：“不告訴你�！蔽倚χf(shuō)道：“你就別賣(mài)關(guān)子了，告訴我吧！”可是他依然搖著頭，只告訴我這么一句：“想知道，你就自己去嘗試一下，可是會(huì)給你帶來(lái)很大的幫助噢！”
我實(shí)在想知道這樣做能給我?guī)?lái)什么幫助，我便認(rèn)真地做了起來(lái)。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我做讀書(shū)筆記已有一個(gè)多月了。一天快放學(xué)時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我的作文有進(jìn)步，我終于明白了做讀書(shū)筆記的好處。它不僅能增加我的詞匯量，擴(kuò)大知識(shí)面，還能讓我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)……
想以前，我看書(shū)是一目十行，草草了事，就像粗老大趕集似的。有不認(rèn)識(shí)的字就跳過(guò)，從不查字典，看過(guò)的書(shū)還像新的一樣，沒(méi)有一絲看過(guò)的痕跡，都可以讓新華書(shū)店回收了。看書(shū)只會(huì)從中取得樂(lè)趣，讓自己開(kāi)心。難怪，我的作文常常逆水行舟，不進(jìn)則退。
我國(guó)的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨，不讀書(shū)！”對(duì)啊，不動(dòng)筆，不動(dòng)墨，就不算讀過(guò)書(shū)。因?yàn)檫@樣，你根本就不懂其中的含義，不理解某些詞語(yǔ)的意思。這樣，看了也是白看，看過(guò)就忘記了，毫無(wú)意義。
請(qǐng)相信我——正確的讀書(shū)方法很重要！
對(duì)我很重要半命題作文 25
自從媽媽那只漂亮的碧玉手鐲被李欣不小心摔碎后，李欣一直提醒吊膽的，總怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。好景不長(zhǎng)。一天，媽媽真的想要欣賞一下她的碧玉手鐲了。她剛一打開(kāi)玻璃柜，李欣就聽(tīng)到媽媽的尖叫聲。很快，媽媽大喊一聲：“欣欣，你過(guò)來(lái)一下！”李欣調(diào)整了一下心態(tài)，裝出一副一無(wú)所知的樣子，走進(jìn)了媽媽的房間。她一進(jìn)門(mén)就問(wèn)，“媽咪，你怎么啦？爸爸又不回來(lái)吃飯了？”然后她看到了那只摔碎的玉手鐲，咽了咽口水，裝出驚訝的樣子，“哎呀！這，這是怎么回事？玉……手鐲怎么碎了？”
“難道不是你弄碎的嗎？”媽媽犀利的目光掃了過(guò)來(lái)�！安皇茄剑“ 蚁肫饋�(lái)了，肯定是張玉。今天她來(lái)我們家玩，在我找東西時(shí)，她就進(jìn)到你的房間亂翻。我問(wèn)她你在干什么，她就結(jié)結(jié)巴巴的回答我，沒(méi)干什么�！薄罢娴�？”媽媽半信半疑�！罢娴摹！蔽覉�(jiān)定地回答。“以后別讓她到我們家來(lái)玩了，這小丫頭太不懂事！”
事過(guò)幾天，在大路上，媽媽看見(jiàn)了張玉，便忍不住問(wèn)她：“玉玉，是不是你把我的手鐲摔碎了？”張玉一愣，心想肯定是李欣誣陷我，拿我當(dāng)擋箭牌，可能怕挨揍吧。作為朋友，我應(yīng)該幫她一下。就說(shuō)，“因?yàn)槟羞@么好的`手鐲，我媽媽卻沒(méi)有，我就想看看，結(jié)果一不小心摔了。對(duì)不起阿姨！”“你……”媽媽氣的一口氣跑回了家。
回到家后，媽媽還是有點(diǎn)疑惑：張玉平時(shí)表現(xiàn)這么好的孩子，怎么會(huì)做了錯(cuò)事不承認(rèn)呢？如果不是我發(fā)現(xiàn)了，還不會(huì)說(shuō)。媽媽就想試探李欣一下。李欣回到家，看到媽媽正站在門(mén)口等她。媽媽說(shuō)，“來(lái)，欣欣。到媽媽房間里來(lái)�！彼齻冞M(jìn)了房間，媽媽給了李欣一塊糖果，這是李欣平時(shí)最喜歡吃的�！斑@是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，你告訴了媽媽真相�！边@時(shí)，李欣羞愧的淚流滿眶。終于，她承認(rèn)了錯(cuò)誤：“媽媽，對(duì)不起！其實(shí)你的鐲子是我摔碎的，我怕你打我，就誣陷了張玉�！眿寢寷](méi)有責(zé)怪李欣，反而又給了她一塊糖果�！昂⒆�，這才是真正獎(jiǎng)勵(lì)你的，獎(jiǎng)勵(lì)你主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。做了錯(cuò)事不可怕，可怕的是不敢承擔(dān)��！悔過(guò)自新就是好孩子�！薄班�。我知道了媽媽！”李欣看了一眼媽媽，不好意思的低下了頭。
李欣決定要去找張玉道歉，同時(shí)也告訴她自己懂得了勇于承擔(dān)最重要，這才是做人的道理！
對(duì)我很重要半命題作文 26
人生總是在追求美麗的遠(yuǎn)方，未來(lái)總是讓人神往。如果不想讓人生一事無(wú)成，則需要論讀書(shū)重要性，方可實(shí)現(xiàn)�！叭松斓刂g，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。”《莊子·知北游》告訴我們，人生易逝，我們要論讀書(shū)重要性，方能不負(fù)韶光。
維·格·別林斯基說(shuō)過(guò)：“不前進(jìn)就倒退，停滯狀態(tài)是沒(méi)有的。”是的，只有論讀書(shū)重要性，生命才不會(huì)停滯不前。徜徉在歷史的花園，你會(huì)看到那些最鮮艷芬芳的，正是論讀書(shū)重要性，競(jìng)相綻放的。
一個(gè)人如果沒(méi)有重要性，如何前行。只有論讀書(shū)重要性，才能朝著目標(biāo)奔跑。有了重要性，就不會(huì)在人生的道路上迷失自己。千萬(wàn)捐贈(zèng)的老人馬旭，論讀書(shū)重要性，少小離家鄉(xiāng)音無(wú)改，曾經(jīng)勇冠巾幗如今再讓世人驚嘆。以點(diǎn)滴積蓄匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁，你畢生節(jié)儉只為一次奢侈，耐得清貧守得心靈的高貴。他之所以有如此的成就，正是因?yàn)樗撟x書(shū)重要性，并為此而不惜代價(jià)，勇往直前。
重要性，是每個(gè)人必須面對(duì)無(wú)法回避的課題。論讀書(shū)重要性，方能產(chǎn)生動(dòng)力，啟動(dòng)強(qiáng)大的推進(jìn)器。以生命保護(hù)學(xué)生的教師張麗莉，論讀書(shū)重要性，你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。今天的人們贊美他，不正是因?yàn)樗撟x書(shū)重要性，才如此光彩嗎？
重要性，是走向精彩人生必不可少的要素。正確對(duì)待重要性，可以讓我們看到未來(lái)，看到希望，看到遠(yuǎn)方。排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)，論讀書(shū)重要性，以血肉擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵。無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉，戰(zhàn)友們拉著手趟過(guò)雷場(chǎng)。你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌是對(duì)英雄的禮贊。由此可見(jiàn)，論讀書(shū)重要性方能讓人生的鮮花絢麗多彩。
論讀書(shū)重要性能夠讓我們長(zhǎng)出有力的`的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的天空心。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草�！笔堑�，我們要論讀書(shū)重要性，讓生命之花盛開(kāi)。如何論讀書(shū)重要性，的確值得思考。這樣做，我們的人生就會(huì)如桃之夭夭，灼灼其華。
對(duì)我很重要半命題作文 27
今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了兩個(gè)50米，一個(gè)是團(tuán)體的迎面接力賽，一個(gè)是個(gè)人的短跑。我也體會(huì)了兩種與眾不同的滋味：一個(gè)是成功，一個(gè)是失敗。
開(kāi)幕式當(dāng)天下午，50米迎面接力賽熱火朝天的開(kāi)始了，我們班和1301班一組比賽。比賽剛一開(kāi)始，1301班就比我們班快�！凹佑�、加油、加油……”這樣的叫喊聲布滿全場(chǎng)，比賽也隨之進(jìn)入高潮，突然，我們班一名同學(xué)掉棒了，這時(shí)，1班便趁此機(jī)會(huì)拉開(kāi)兩班距離。我是最后一棒，接到棒的那一刻，看著前面遙遙領(lǐng)先的對(duì)手，我心里的第一個(gè)念頭就是：“死”定了。不過(guò)又想到萬(wàn)事皆有可能，說(shuō)不定我還能反超呢？想到這，就不再多想了，撒開(kāi)“馬蹄子”飛奔了出去，我離1班的同學(xué)越來(lái)越近，2米、1米、反超了！這時(shí)我們班沸騰了，一班也沸騰了，加油的聲音越來(lái)越熱烈，一浪高過(guò)一浪，我不顧一切地沖向終點(diǎn)線。到終點(diǎn)線邊，計(jì)時(shí)老師說(shuō)：“第一名”“太棒了！”我心里說(shuō)。
剛過(guò)線，我們班的同學(xué)們都沖了上來(lái)，抱著我抖呀抖，抖呀抖，而且都在喊：“太給力了，太棒了”。這場(chǎng)面一班看了想哭。
這就是成功帶來(lái)的快樂(lè)、幸福、開(kāi)心。
接下來(lái)一天發(fā)生的`事情卻讓我意想不到。
上午的50米預(yù)賽，我在第五跑道，跑的時(shí)候串道了，但后來(lái)還是以第五名成績(jī)有幸進(jìn)入決賽，但下午的決賽讓我記憶深刻。
到我們組了，我好緊張，萬(wàn)一再失誤怎么辦？不等我多想，這時(shí)，老師已經(jīng)在喊了：“各就位，預(yù)備”，“嘭”，隨著一聲槍響，五名隊(duì)員以閃電一般的速度沖了出去，迎面吹來(lái)的風(fēng)從我耳邊劃過(guò)，我耳邊那嗡嗡聲如同成千上萬(wàn)只蜜蜂在齊鳴，盡管這樣，從四面八方傳來(lái)的源源不斷的加油聲我仍能聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)我再看向一邊的對(duì)手，“太棒了，已經(jīng)是第二名了，堅(jiān)持�。 痹倏聪蚯胺�，終點(diǎn)就在眼前，我沖了過(guò)去�！按馈�，一邊計(jì)時(shí)的湯老師說(shuō)�！癗o”我大喊，可惜聲音已經(jīng)被淹沒(méi)了。又串道了，本來(lái)第二名的，落到第五名！我哭了，“這不公平，計(jì)時(shí)的老師也都站在第五道終點(diǎn)處，串道不能全怪我”。我傷心了好久。
回到家爸爸媽媽安慰我：跑第幾名不重要，串道后不能只找客觀原因，多找找自己做的不對(duì)的地方，下次避免再犯同樣錯(cuò)誤。
這就是失敗，這也是一次教訓(xùn)，它告訴你的道理永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
對(duì)我很重要半命題作文 28
理解對(duì)我很重要。
生活中沒(méi)有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。
——題記
理解是風(fēng)，吹散那硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在那被蒙蔽的心靈上。相互理解就是緩解矛盾與提升好感的良藥。人與人之間的理解是通過(guò)心的，而不是通過(guò)眼睛亦或是智力。
當(dāng)我們第一次邂逅時(shí)，彼此正浸于最青春的年華；咋像是上天注定了一般即刻一拍即合，兩個(gè)人也就毫無(wú)懸念地成為了一對(duì)無(wú)話不談的摯友，共同經(jīng)歷了一段難忘而美好的時(shí)光。
我自認(rèn)為我們的交情連最鋒利的刀子都難以劈出一絲絲的裂痕，可居然就因?yàn)橐痪湓捳Z(yǔ)而差點(diǎn)四分五裂。
“喂喂，你曉不曉得他在背后說(shuō)你壞話？”我頓時(shí)心中一震，將詫異的目光投向了同桌。
同桌盯著我僵硬的臉，“切，要是不信的話就當(dāng)我什么都沒(méi)說(shuō)好了�！蔽易焐蠞M是不屑與質(zhì)疑，自己內(nèi)心深處也不愿意相信，可無(wú)風(fēng)不起浪，我也不相信會(huì)有空穴來(lái)風(fēng)這一說(shuō)法。
“為什么啊？”心中忍不住開(kāi)始不斷地猜測(cè)，可怎么也找不到一個(gè)可以令自己滿意的大膽。大腦漸漸被不安與失落填滿。心臟也如被冰封了一般……腦海又不禁想起來(lái)我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，一股惡心感涌上了心頭……
“發(fā)生什么事了？”你的臉突然湊了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)從思緒中掙扎出來(lái)，居然用一副冷眼回答了你，你實(shí)在被我嚇了一跳。然后僵硬地回到了座位上。那時(shí)已經(jīng)失去部分理智的我，還愚昧地以為你因?yàn)樾奶摱颖�。那之后的好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們倆恍如變成了陌生人。
“他怎么還沒(méi)回校，你去問(wèn)問(wèn)�！崩蠋熥屛椅繂�(wèn)臥病在床的你，我機(jī)械般地?fù)芡四愕碾娫�。�?dāng)你認(rèn)出是我的'聲音時(shí)，顯得很激動(dòng)，隨后又淡漠了下來(lái)。
“你最近怎么那樣對(duì)我…………”電話另一頭的你低落極了，“我哪里讓你不高興了么？”我慢慢地吐出了原委。
“原來(lái)，你到現(xiàn)在也無(wú)法理解我的心意啊？”
你的寥寥數(shù)語(yǔ)使我從噩夢(mèng)中驚醒，我居然從最開(kāi)始就疏于去理解，才導(dǎo)致了這一切的矛盾。我醒悟過(guò)來(lái)，只有互相理解，帶著真誠(chéng)進(jìn)行心與心之間的交談，才能化解隔閡，收獲最真摯的感情。
對(duì)我很重要半命題作文 29
陽(yáng)光明媚，第四節(jié)課是我們班的體育課，可如此晴朗的天氣在我眼里卻是不祥的預(yù)兆……
很快，我們的體育老師Ms·Song歡歡喜喜地走過(guò)來(lái)，還沒(méi)有剎住腳步，就開(kāi)始了他那激情澎湃地演講：“這節(jié)課任務(wù)很簡(jiǎn)單，男生繞樓跑15圈，女生跑13圈！”瞬間全班成了敬老院，嘆氣聲，哎喲聲連綿不斷�？墒恰皫熋y違”，于是全班同學(xué)在Ms·Song的強(qiáng)逼下，開(kāi)始了地獄般的訓(xùn)練。
我和高珈峻組團(tuán)，一起并排沖在最前面。開(kāi)始，我還如同足了燃料般的火箭風(fēng)馳如電，可是三圈后，燃料嚴(yán)重不足，我瞬間變?yōu)橐粋�(gè)年老力衰的'老頭，正安心度過(guò)自己的晚年�？墒俏覜](méi)有想停的欲望，而是硬挺著向前奔去。頓時(shí)，我雙眼昏花，面前一片朦朧，胳膊好像生了銹，轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動(dòng)，雙腿正指揮著他的小弟們跳著《顫抖進(jìn)行曲》，邁一步很簡(jiǎn)單，但是要想掙脫它們的束縛，可是比登天還要難一百萬(wàn)倍的事。不用照鏡子，只憑我個(gè)人的感覺(jué)，我的臉和關(guān)云長(zhǎng)暴怒時(shí)一模一樣，通過(guò)看旁邊同學(xué)看我的眼色，我的眼珠鐵定與吸血鬼互為雙胞胎。
終于我硬撐了五圈，由于大腦關(guān)機(jī)、四肢生銹、眼睛遭受木馬病毒等種種原因，使我不得不將奔跑模式切換為慢走模式，盡管這樣，我也沒(méi)有停下來(lái)的一絲欲望，而是走一小段距離，接著再竭盡全力飛奔，奇怪的是我的腦子又重啟了，四肢更靈活了，體內(nèi)所有器官回到了我的體內(nèi)，它們都爭(zhēng)先恐后地訴說(shuō)它們?cè)谖殷w外的悲苦生活。原來(lái)，慢走可以增強(qiáng)體力恢復(fù)的速度，打那以后，每跑一圈，我都以同樣的地點(diǎn)同樣的距離去慢走。漸漸地到第十圈時(shí)，我的身體適應(yīng)了這個(gè)規(guī)律，跑起來(lái)熟練輕松，速度也越來(lái)越快，腳步更加輕盈。
到第14圈時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始為我吶喊助威，風(fēng)也開(kāi)始為我鼓掌，這就是勝利的前夕！我如瞄見(jiàn)獵物的獵豹一樣向終點(diǎn)飛奔而去，結(jié)束了15圈的愉快旅程！
不要停，這很重要！如果我在跑步時(shí)停下來(lái)，斗志就會(huì)減弱，放棄的欲望就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，最終，結(jié)果肯定是失敗。而我選擇了堅(jiān)持，盡管途中我的速度很慢。人生也是如此，追求夢(mèng)想不一定求快，只要堅(jiān)持，不要停，成功早晚會(huì)到達(dá)手中，相反，如果剛開(kāi)始飛快，到中途卻因懶惰而停了下來(lái)，必將一事無(wú)成，成功只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)！
對(duì)我很重要半命題作文 30
誠(chéng)信，是一個(gè)人做人的根本，沒(méi)有了誠(chéng)信就沒(méi)有了一切。但是在實(shí)際生活中，我們卻常常面臨誠(chéng)信與名利的選擇題。不論另一個(gè)選項(xiàng)多么誘人，只有堅(jiān)定不移地選擇誠(chéng)信，才能得到一個(gè)屬于自己的真實(shí)的分?jǐn)?shù)，才能收獲一份滿意的答卷。
有那么一次，在面臨著誠(chéng)信與成績(jī)的單項(xiàng)選擇題時(shí)，我差點(diǎn)邁出了失信的一步，差點(diǎn)放棄了代表著“誠(chéng)信”的選項(xiàng)，落入名利的`深淵。
那是一個(gè)普通的早晨，化學(xué)老師一如既往地邁進(jìn)教室，和平常一樣打開(kāi)文件夾，拿出的卻不是教案和課本，而是一摞試卷，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是分成七摞的試卷。老師邊走邊將試卷遞給每個(gè)組第一排的同學(xué)，嘴里還說(shuō)著注意事項(xiàng)。這份試卷前面的題目似乎簡(jiǎn)單一些，因?yàn)槔蠋熖嵝蚜宋覀儽M量多放些時(shí)間在后面的題上。
的確，前面的題不難，我很快就寫(xiě)完。但當(dāng)看到最后一題時(shí)，我突然開(kāi)始不知所措。這道題老師以前是講評(píng)過(guò)的，但我當(dāng)時(shí)的思緒不在課堂上，所以這道題我壓根就沒(méi)聽(tīng)明白。怎么辦？我問(wèn)著自己。抄其他同學(xué)的？我心里閃過(guò)這么一個(gè)念頭。想著是否這樣的同時(shí)，身體卻更誠(chéng)實(shí)地動(dòng)了起來(lái)。撕下一張便利貼，“最后一題的答案”六個(gè)大字被我寫(xiě)在便利貼上�！斑�有十分鐘！”與此同時(shí)，老師發(fā)出了時(shí)間上的提醒。我的手攥著便利貼，心里兩種聲音在作著斗爭(zhēng)�！安荒艹u，要誠(chéng)信！”一個(gè)聲音說(shuō)�！肮芩敲炊嗄�，這道題都講評(píng)過(guò)了，要是還空著不做肯定會(huì)被罵！”另一個(gè)聲音說(shuō)。
最終，我還是伸出了手，戳了戳前桌同學(xué)的后背，他一臉疑惑地回過(guò)頭來(lái)，我心里的聲音仍在爭(zhēng)執(zhí)。“都走到這一步了，那干脆就走到底嘛！”一個(gè)聲音慫恿著�！耙獔�(jiān)守最后的底線，不可以被成績(jī)誘惑哦！”另一個(gè)聲音糾正道。我直視著他那疑惑的眼神，心里的糾結(jié)變得堅(jiān)定，猛地?fù)u了搖頭。
考完后，我主動(dòng)找到老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，既承認(rèn)了上課不專心的錯(cuò)，也承認(rèn)了考試想作弊的錯(cuò)。
事情已經(jīng)過(guò)去那么久了，每次回想起來(lái)，我都會(huì)慶幸，因?yàn)槲疫x擇了尷尬卻代表著“誠(chéng)信”的答案，放棄了那個(gè)看起來(lái)華麗卻會(huì)讓我追悔莫及的選項(xiàng)。
對(duì)我很重要半命題作文 31
6歲女童跟著家長(zhǎng)在非斑馬線處橫穿馬路，但是家長(zhǎng)不知道孩子突然折返給我被超速行駛的汽車(chē)撞飛，搶救無(wú)效身亡，發(fā)生這一悲劇到底是誰(shuí)的責(zé)任？是老師是家長(zhǎng)還是那位6歲女童，在我看來(lái)最大的責(zé)任在于家長(zhǎng)。
我們經(jīng)常說(shuō)父母是我們的第一任老師，他們教會(huì)我們?nèi)绾巫呗罚虝?huì)我們說(shuō)話，教會(huì)我們做一些生活中簡(jiǎn)單的事情，我們的一言一行跟父母的教導(dǎo)有很大的關(guān)聯(lián)，也可以說(shuō)父母是孩子的一面鏡子，在一定程度上也可以理解為有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的子女。
對(duì)于那位6歲女童的悲劇，我不得不懷疑那位6歲女童的父母的教育，或許她的`父母教給她怎樣吃飽穿暖，沒(méi)有教給她一些更深層次的東西，沒(méi)教給他如何保護(hù)自己，如何遵守規(guī)則，說(shuō)到這里家長(zhǎng)或許會(huì)反駁我，沒(méi)錯(cuò)，老師也有責(zé)任普及這些安全知識(shí)，但是老師的職責(zé)主要是傳授知識(shí)，生命安全等問(wèn)題主要在于父母的教導(dǎo)。
啟蒙教育在人的一生中是最重要的教育，就像是做房子打基礎(chǔ)一樣，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，房子很容易倒塌，所以千萬(wàn)不要忽視啟蒙教育的重要，從小就要教育好孩子應(yīng)該怎樣做，什么可以做，什么不能做，給她灌輸保護(hù)自己的安全意識(shí)。
家長(zhǎng)帶著孩子橫穿馬路，這顯示出家長(zhǎng)也缺乏交通安全意識(shí)，這既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任的行為，更是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的行為，我覺(jué)得那位家長(zhǎng)應(yīng)該深刻反思。
對(duì)于這件事情折射出一種社會(huì)現(xiàn)象，被人們所稱為的中國(guó)式過(guò)馬路，這種中國(guó)式過(guò)馬路是極其不文明的，稍微缺乏安全意識(shí)的人就會(huì)盲目跟風(fēng)，就像這位家長(zhǎng)一樣，辨別是非能力非常差，不知道給孩子灌輸正確的社會(huì)常識(shí)，這確實(shí)是當(dāng)今啟蒙教育的缺失。
對(duì)于交警部門(mén)作出的事故認(rèn)定我給他點(diǎn)個(gè)贊，小孩子在這個(gè)年紀(jì)天真爛漫，有一些無(wú)知，因?yàn)樗麄冞�小，但是家長(zhǎng)是成年人了，過(guò)馬路需要走斑馬線，難道這還用說(shuō)嗎？家長(zhǎng)沒(méi)有看，管好孩子也要付出責(zé)任，如果說(shuō)孩子受到全面真正的啟蒙教育，或許那位6歲女童就不會(huì)發(fā)生如此的悲劇了。
來(lái)自父母的喜歡教育，是我們健康成長(zhǎng)，安全生活每一天的根本在這里，我希望天下的父母?jìng)円欢ㄒ蚶螁⒚山逃幕A(chǔ)，如果天下的父母都能夠做到的話，那么出現(xiàn)將那位6歲女童被撞身亡的現(xiàn)象就不會(huì)發(fā)生了吧。
對(duì)我很重要半命題作文 32
是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，但這絲毫不意味著我們不重要。
記得在我七歲那年，我在媽媽工作的地方乘電梯玩，由于一個(gè)人玩很無(wú)聊，所以就叫上了鄰居家的小妹妹來(lái)玩，她很高興，我們按了頂樓——7樓，樂(lè)呵過(guò)后但在準(zhǔn)備下去時(shí)，電梯失靈了，按開(kāi)門(mén)也不開(kāi)，小妹妹問(wèn)我: ” 怎么不下去呀？我緊張的說(shuō)：“電梯失靈了！“小妹妹“哇”的一聲就哭了，邊哭還邊說(shuō)：“就怪你。馬上我要告訴媽媽!嗚嗚……我不停地安慰她，讓她不要哭了，可是她就是不聽(tīng)，反而哭的更大聲了，忽然電梯的門(mén)開(kāi)了，有一位阿姨走了進(jìn)來(lái)，她看小妹妹哭的這么厲害就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我們坐電梯的時(shí)候電梯壞了�！卑⒁陶f(shuō)：“哦，是嗎，這電梯有時(shí)候就不靈�！钡搅藰窍�，小妹妹說(shuō)：“我要告訴媽媽！”我連忙把她拉過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“姐姐帶你去買(mǎi)棒棒糖好嗎？”小妹妹一聽(tīng)到棒棒糖這三個(gè)字立刻笑著答應(yīng)了，于是這件事情就過(guò)去了，現(xiàn)在媽媽都不知道這件事情呢！不過(guò)我知道了，以后沒(méi)有確定電梯是否安全時(shí)千萬(wàn)不能乘坐。
接下來(lái)，我要為大家講一個(gè)故事，它的名字是：記住那個(gè)遠(yuǎn)離海嘯的小女孩。
2004年12月26日，印度洋上發(fā)生了震驚世界的因海底地震引起的大海嘯。在這場(chǎng)海嘯中，一名10歲的英國(guó)小女孩憑著自己在課堂上所學(xué)到的知識(shí)，成功的挽救了幾百個(gè)人的生命。這個(gè)小英雄名叫緹麗，海嘯來(lái)臨當(dāng)天，她正在和父母在泰國(guó)普吉島海灘享受假期。就在海嘯到來(lái)前的幾分鐘，緹麗的'臉上突然露出驚恐之色。她跑過(guò)去對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我們現(xiàn)在必須離開(kāi)海灘，我想海嘯即將來(lái)臨！”她說(shuō)他看見(jiàn)海面上起了很多泡泡，然后浪就突然打過(guò)來(lái)了。起初，在場(chǎng)的成年人對(duì)小女孩的話都半信半疑，但是緹麗堅(jiān)持請(qǐng)求大家立即離開(kāi)，于是，幾分鐘之內(nèi)游客全部撤離海灘。當(dāng)這幾百名游客跑到安全地帶時(shí)，身后已經(jīng)傳來(lái)巨大的海浪聲——啊，海嘯真的來(lái)了！人們?cè)诨炭种锌奁�，�?zhēng)相擁抱他們的救命恩人緹麗。當(dāng)天，這個(gè)海灘是普吉島唯一沒(méi)有死傷的地點(diǎn)。
讓我們昂起頭，對(duì)我們這顆美麗的星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮的宣布——我們的生命很重要！
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