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三國(guó)演義的演講稿

時(shí)間:2024-03-05 14:13:07 雪桃 演講稿大全 我要投稿
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三國(guó)演義的演講稿(通用10篇)

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的三國(guó)演義的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

三國(guó)演義的演講稿(通用10篇)

  三國(guó)演義的演講稿 1

尊敬的xx:

  曹操是《三國(guó)演義》中一個(gè)刻畫(huà)得最精彩的人物。作者羅貫中將其評(píng)價(jià)為“亂世梟雄”,對(duì)之大加貶斥,還刻意以之與劉備作對(duì)比,渲染封建正統(tǒng)思想。對(duì)此,我不敢茍同: 在亂世梟雄”的背后,曹操其實(shí)是“治世奇才”。

  曹操,字孟德,是東漢末年—三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家、詩(shī)人;蛞砸谎员沃,曹操是一個(gè)擁有文韜武略的全才。

  曹操在軍事方面的才能是無(wú)容置疑的。二十歲舉孝廉為官,破黃巾、擒呂布、滅袁術(shù)、收袁紹、除馬騰,最終統(tǒng)一北方。從最低層摸爬打滾開(kāi)始,以其真才實(shí)干縱橫大半個(gè)中國(guó),風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩。特別是“官渡之戰(zhàn)”至今仍作為“以少勝多”的經(jīng)典戰(zhàn)例而為人所津津樂(lè)道。

  曹操在文壇上的成就則是劉備、孫權(quán)等望塵莫及的。身為建安七子之一的曹操,引領(lǐng)建安風(fēng)骨的文風(fēng),給我們留下多少傳世佳作。∑渲小队^滄!贰洱旊m壽》《短歌行》尤為著名,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”這佳句更體現(xiàn)了曹操對(duì)事業(yè)盡心盡力執(zhí)著追求的精神,并且千百年來(lái)激勵(lì)著人們,中老年人更常引以為座右銘。

  能夠成就一番偉業(yè),曹操的政治才干是不容小視的。

  曹操取信于董卓后,本來(lái)可以依附董卓升官發(fā)財(cái),但是他沒(méi)有這樣做,而是敢為人所不敢為,持七星寶刀行刺董卓。我認(rèn)為,這是曹操富有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的體現(xiàn):不圖榮祿而圖天下。他深知董賊倒行逆施,殘暴不仁,天下人皆痛恨,這樣的政權(quán)是沒(méi)有前途的——君子不立危墻之下也,曹操深明此道。

  曹操日后在群雄中崛起,廣招賢能,善用人才是他非常重要的一招。在官渡之戰(zhàn)僵持之際,曹操的求才若渴之心表露無(wú)遺。敵將許攸來(lái)曹營(yíng),曹操連衣履都來(lái)不及整理好,就趕忙相迎,使許攸感動(dòng)至極而降服:用曹操的話來(lái)說(shuō),這叫做“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。” 這也正說(shuō)明曹操用人三昧。還有, 曹操在處理于禁和夏侯敦的`矛盾時(shí),沒(méi)有偏袒父系的親屬夏侯氏,而是以大局為重,鐵面無(wú)私地支持于將軍。這樣,達(dá)至最大限度的上下一心方是成就大業(yè)的可靠保證。在這種情況下,曹操帳下文有荀攸、荀彧、郭嘉;武有曹仁、典韋、夏侯敦,所以曹操才能在三分天下中穩(wěn)占一席之地。然而有些人認(rèn)為劉備在用人比曹操更勝一籌,我對(duì)此不以為然。劉備,雖然麾下也是名將如云,甚至擁有諸葛亮這樣神機(jī)妙算的人物,但卻又充斥了小圈子、小人格主義。然而關(guān)羽公然違抗軍令“義釋曹操”,卻不受正法;張飛嗜酒生事,被呂布趁火打劫,奪走徐州,仍可泰然自若。把桃源結(jié)義的“哥們情結(jié)”凌駕于政治形勢(shì)的大氛圍之上,而最后竟然發(fā)展到個(gè)人復(fù)仇主義,違背了“聯(lián)吳抗魏”這一重大而正確的政治策略,大舉伐吳,遭到了火燒連營(yíng)的滅頂之災(zāi),使蜀國(guó)元?dú)獯髠呦驔](méi)落。

  曹操畢竟是封建時(shí)代的人物,在具有雄才大略的同時(shí),也充分表露出敏感、脆弱、孤傲、甚至善妒、多疑的人性弱點(diǎn)。因此評(píng)價(jià)曹操這樣的多元性格的人物,我們必須倍加注意。曹操獻(xiàn)刀謀董卓,事敗后投奔其父之義兄呂伯奢,疑其害己,殺其全家,并說(shuō):“寧叫我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我。”此言一出,曹操?gòu)拇藧好h(yuǎn)揚(yáng)。董承謀反,結(jié)果是自身不保,董貴妃也牽連處死。彌衡裸身罵曹賊,曹操借勢(shì)上演了一場(chǎng)借刀殺人的好戲。楊修妄猜曹心,曹操亦以動(dòng)搖軍心這個(gè)莫須有之罪殺之……這等舉不完的例子盡顯曹操多疑、妒才、殘忍的一面。可是,細(xì)細(xì)推究:人在江湖,身不由己。身處亂世之中,曹操懷治世之大才,另能圖一番大業(yè)。倘栽倒在如呂伯奢此小人物中,豈不枉了天作之才?再且,身處廟堂之高的封建統(tǒng)治者其內(nèi)心其實(shí)都是虛得很,他們害怕別人挑戰(zhàn)自己的地位,容不得比彌衡、楊修等人公然犯上,而必須殺之而后快。因此曹操必須事事留神,多作心眼,多耍手段。

  曹操取得其成功,自有其出眾之處。無(wú)論什么人怎么評(píng)論他的過(guò)錯(cuò),我還是會(huì)以一家之言為其說(shuō)句:這就是他成就大人格大事業(yè)的必要犧牲——雖然我是絕不會(huì)追隨其足跡的。

  三國(guó)演義的演講稿 2

尊敬的xx:

  《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主,反映了吳。蜀。魏三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景上,上演了一幕幕氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

  編者羅貫中將兵法三十六計(jì)融于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜略!度龂(guó)演義》采用淺近的文言,明快流暢,雅俗共賞;筆法富于變化,對(duì)比映襯,旁冗側(cè)出,波瀾曲折,搖曳多姿。又以宏偉的結(jié)構(gòu),把百年左右頭緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和眾多的人物組織得完整嚴(yán)密,敘述得有條不紊、前后呼應(yīng),彼此關(guān)聯(lián),環(huán)環(huán)緊扣,層層推進(jìn)《三國(guó)演義》反映了豐富的歷史內(nèi)容,人物名稱(chēng)、地理名稱(chēng)、主要事件與《三國(guó)志》基本相同。

  人物性格也是在《三國(guó)志》留下的固定形象基礎(chǔ)上,才進(jìn)行再發(fā)揮,進(jìn)行夸張、美化、丑化等等,這也是歷史演義小說(shuō)的套路!度龂(guó)演義》一方面反映了真實(shí)的`三國(guó)歷史,照顧到讀者希望了解真實(shí)歷史的需要;另一方面,根據(jù)明朝社會(huì)的實(shí)際情況對(duì)三國(guó)人物進(jìn)行了夸張、美化、丑化等等

  謝謝大家!

  三國(guó)演義的演講稿 3

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要給大家推薦的一部書(shū)是小說(shuō)《三國(guó)演義》。這本書(shū)主要敘述了東漢末年從天下大亂到諸侯割據(jù),從三國(guó)鼎立到西晉統(tǒng)一,共90多年的歷史。這里面有許許多多引人入勝的故事,如:煮酒論英雄、千里走單騎、三顧草廬、火燒赤壁等婦孺皆知的篇章;這個(gè)時(shí)代英雄輩出,如:狡詐多疑的曹操、鞠躬盡瘁的諸葛亮、忠厚仁義的劉備、忠肝義膽的關(guān)羽、心胸狹窄的`周瑜等等;在書(shū)中,有一個(gè)人,他不是什么風(fēng)云人物,卻深受我的尊敬,這個(gè)人名叫陳宮,他起先追隨曹操,后來(lái)因目睹曹操錯(cuò)殺呂伯奢全家,看穿了曹操的狡詐,便棄他而去,轉(zhuǎn)而協(xié)助呂布攻打曹操,后來(lái)陳宮不幸被殺,但他疾惡如仇,視死如歸的品格,實(shí)在令人欽佩!

  三國(guó),是一個(gè)永恒的話題!《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),它引導(dǎo)我把目光轉(zhuǎn)向了那一段波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷,同時(shí),誘發(fā)了我對(duì)三國(guó)真實(shí)歷史的探索。于是,我閱讀了易中天先生的《品三國(guó)》,聆聽(tīng)了《百家講壇》中方北辰教授的“三國(guó)名將篇”。我發(fā)現(xiàn),文學(xué)形象和歷史真實(shí)竟是那么不同,歷史中的曹操是雄才大略的,周瑜是氣度恢宏的,還有很多很多的謎題等待我去探索。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”。《三國(guó)演義》既是一部演繹英雄的傳奇,也是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史。同學(xué)們,讓我們一起輕快地打開(kāi)《三國(guó)演義》這本書(shū),一起來(lái)享受文學(xué),解讀中國(guó)歷史吧!

  謝謝!

  三國(guó)演義的演講稿 4

尊敬的各位評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  《三國(guó)演義》描述了三國(guó)時(shí)期的局面。自從董卓被殺后,整個(gè)朝廷就亂了套,大家都爭(zhēng)著當(dāng)皇上,劉備、關(guān)羽、張飛為了恢復(fù)漢室,請(qǐng)來(lái)了諸葛亮,有了諸葛亮的幫助,他們一連攻下了荊州、南郡、襄陽(yáng)等城池。孫權(quán)一心要得到荊州,就千方百計(jì)去搶?zhuān)T葛亮識(shí)破了一計(jì)又一計(jì),使孫權(quán)賠了夫人和大將周瑜,又打了敗仗?珊镁安婚L(zhǎng),不久劉備、關(guān)羽、張飛三人都被曹操害死了,很快,諸葛亮也死了。這時(shí),地盤(pán)已被晉軍占領(lǐng)。

  我想:劉備的志向是遠(yuǎn)大的,他的行動(dòng)也是迅速的。他只要找到了目標(biāo),就全身心的投入了,不怕任何艱難險(xiǎn)阻,都要達(dá)到目的。我聯(lián)想到了的“體操王子”李寧,說(shuō)起李寧人們總說(shuō)他是個(gè)不凡的人,但李寧自己很清楚,自己只是一個(gè)認(rèn)定方向后決不動(dòng)搖的普通人。他相信,憑著頑強(qiáng)和汗水,心態(tài)和適應(yīng)能力,無(wú)論做什么都能取得成功!退役后,李寧轉(zhuǎn)向了新得事業(yè):組建李寧體育用品有限公司。有人問(wèn)李寧:“經(jīng)商和體育,哪個(gè)更輕松,更愉快?”李寧說(shuō):“要做好,哪個(gè)都不輕松,不過(guò)我總是很愉快!辈诲e(cuò),無(wú)論在那里,李寧始終保持愉快的心情。

  在《三國(guó)演義》中,關(guān)羽的英勇善戰(zhàn),我應(yīng)該學(xué)習(xí);諸葛亮的`機(jī)智,我應(yīng)該學(xué)習(xí);劉備的定了目標(biāo)不放棄,我更應(yīng)該學(xué)習(xí)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  三國(guó)演義的演講稿 5

尊敬的xx:

  懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

  曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

  故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

  可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當(dāng)敵,文不拿筆,武不動(dòng)槍”的。像漢室劉禪,整日飲酒作樂(lè),不理朝政,心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢?

  有勇無(wú)謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

  再談?wù)剣?guó)家,魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱(chēng)霸江東。

  如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的`必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

  每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

  三國(guó)演義的演講稿 6

尊敬的xx:

  讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著!度龂(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人!度龂(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

  書(shū)中描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)活龍活現(xiàn)的人物,精心策劃的計(jì)謀深深地吸引了我,最使我感動(dòng)的是諸葛亮了,他一出山就顯示了他的非凡才能,他上知天文,下知地理,為劉備提出聯(lián)吳抗魏的主張,開(kāi)創(chuàng)了三國(guó)鼎立,三分天下的.局面,這說(shuō)明他是一個(gè)很有學(xué)問(wèn),很有遠(yuǎn)見(jiàn),從青少年起就胸懷大志,否則他高臥隆中,怎能知道天下大局呢?他除了非常聰明,還勤奮實(shí)干,任勞任怨,行軍打仗,屬他最操心,他太辛苦了,就跟周恩來(lái)一樣,整天睡得最晚起得最早。他是后人學(xué)習(xí)的傍樣。

  謝謝大家!

  三國(guó)演義的演講稿 7

尊敬的各位評(píng)委,老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

  大伙兒好!

  寒假時(shí)我讀了《三國(guó)演義》這本名著,讀完之后,萬(wàn)分感慨?v觀中華上下五千年文明演變,別禁感嘆,這天下大事合久必分,分久必合。其中國(guó)家朝代興起衰亡,循環(huán)往復(fù)。在此期間,既有可以鞠躬盡瘁,死而后已的肱骨之臣,又有過(guò)五關(guān)斬六將的驍勇之士,也有“寧教我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”的一世奸雄。《三國(guó)演義》描繪了三國(guó)階段重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)。形象的再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩別安的歷史時(shí)代。生動(dòng)的揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部勾心斗角,爾虞我詐,相互勾結(jié)而又互相爭(zhēng)奪的關(guān)系。向讀者展現(xiàn)了一幅精彩壯闊的歷史畫(huà)卷。

  其中,納賢的劉備,忠誠(chéng)的諸葛,重義的`關(guān)羽,無(wú)別各極其態(tài),都賦予我心中震撼,精神洗禮。

  煮酒論英雄,謙讓有理。三讓徐州,重情重義。這一系列故事我們能夠看出劉備胸懷大志,謙遜有加。但他并非盡是偉大,而無(wú)半點(diǎn)私心私欲。只只是值得我們學(xué)習(xí)的是他頑強(qiáng)別拔的意志,屢敗屢戰(zhàn)的精神和他禮賢下士的態(tài)度。他雖多次寄人籬下,但從未放棄過(guò)稱(chēng)霸天下。他以仁義之名行權(quán)術(shù)之實(shí),多少能人義士死心塌地的助他一臂之力,這種向心力,令人嘆服,你若重情重義,他人便會(huì)別離別棄。在諸多賢者中,諸葛亮是其中最具代表的一位奇人。他躬耕南陽(yáng),隱居茅廬,別咨詢世事,德行兼修,曾以管仲、樂(lè)毅自擬。而他的家室,古之傳曰:“家有丑女,黃頭黑發(fā),而才堪相配!睆墓胖两,有此境地者又有幾人?他性格中和,但別愿出仕,劉備三顧茅廬,諸葛亮出山入幕,衷心侍主。向劉備陳說(shuō)了三分天下之大計(jì),又向他做出了攻打中原的戰(zhàn)略方針。劉備死后,后主劉禪整日飲酒作樂(lè),別理朝政。但諸葛亮并未取而代之,仍為漢室盡心竭力。他聰慧絕頂,才華橫溢,集百家之長(zhǎng),眾學(xué)之精。他知天文,曉地理,通人情,達(dá)奇門(mén)遁甲自然兵法,會(huì)陰陽(yáng),算數(shù),八卦,五行,可謂集盡三韜五略之道。他一生與奸邪斗智斗勇,為戰(zhàn)亂時(shí)代開(kāi)拓光明而努力,他憐憫天下蒼生疾苦,欲盡早完成統(tǒng)一大業(yè),是以晚年仍別辭艱辛北伐,六出祁山,以致積勞成疾,病逝于定軍山五丈原。后人稱(chēng)其:“至圣先師”并引以為智慧忠貞的化身與代表,為其供香立廟!至此,受世人朝拜,萬(wàn)代之傳唱。話說(shuō)關(guān)羽,追隨劉備,鎮(zhèn)守荊州,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將。此人一生義字當(dāng)頭,衷心追隨義兄,驍勇善戰(zhàn),別畏艱苦,率兵打仗,所向披靡。所當(dāng)者破,所擊者服,使人聞之兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。他一生戎馬,戰(zhàn)功赫赫,但別幸遭人算計(jì),敗走麥城,首級(jí)被取,曹操以諸侯之禮將其首安葬洛陽(yáng),孫權(quán)以諸侯之禮將其身軀安葬當(dāng)陽(yáng),所以后人稱(chēng)之:頭枕洛陽(yáng),身臥當(dāng)陽(yáng),魂歸故里。后主劉禪追封其為“壯繆侯!

  歷史車(chē)輪別斷前進(jìn),一幅幅,一幕幕,讀來(lái)猶似親臨,正所謂:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。

  好的名著伴人一生,《三國(guó)演義》使我知道得:交兄弟重情重義,娶妻室德才雙俱,為人謙遜克己復(fù)禮,平心靜氣方能成就自己。

  感謝大伙兒,我的演說(shuō)完畢!

  三國(guó)演義的演講稿 8

尊敬的各位評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我最近在與一位深謀遠(yuǎn)慮的.老師交流。你們知道是誰(shuí)嗎?對(duì)了,這位老師就是四大名著之一——《三國(guó)演義》。

  書(shū)中有三絕:奸絕—曹操、義絕——關(guān)羽、智絕——諸葛亮,通過(guò)這三絕,讓我們了解到各實(shí)力人物如何團(tuán)結(jié)、籠絡(luò)和使用人才,以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇。

  曹操可真“奸”。〖樵p詭秘、老謀深算,信奉“寧叫我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”,由此可看出他有多么奸詐、狡猾,在和陳宮逃亡途中,因多疑而殺了父親的結(jié)拜兄弟呂伯奢一家;關(guān)羽又是何等有“義”!在徐州被攻破后,關(guān)羽被迫降曹操,而他一聽(tīng)見(jiàn)劉備的消息,不管山高路遠(yuǎn)地尋找劉備。在途中,他“過(guò)五關(guān),斬六將”等英雄事跡傳為美談,不僅如此,刮骨療毒也是令人贊嘆不已;諸葛亮真乃“智”的化身,火燒博望坡,大敗夏侯?lèi)、欲擒故縱南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計(jì)、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困,計(jì)計(jì)得勝,真乃智絕也!

  三國(guó)演義是智慧的戰(zhàn)場(chǎng),不論兵多兵少,只論將才和智慧,這是其中的精髓,也告誡我們:做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀,學(xué)習(xí)其中的精髓!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  三國(guó)演義的演講稿 9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,它主要講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。讀完后,書(shū)中那些栩栩如生的人物和生動(dòng)的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象,讓我的心久久難以平靜!

  就拿火燒赤壁這期間發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧,曹操率領(lǐng)八十多萬(wàn)大軍攻打?qū)O權(quán),于是孫權(quán)和劉備聯(lián)盟共抵曹操。孫權(quán)大將周瑜嫉妒劉備軍師諸葛亮的才能,命他十天造十萬(wàn)枝箭用來(lái)攻打曹操!諸葛亮用他的神機(jī)妙算跟曹操草船借箭,第三天就把箭交給了周瑜,讓周瑜是心服口服。在火燒赤壁前,周瑜利用曹操疑心較重設(shè)計(jì)殺害了曹操的水師蔡帽、張?jiān),致使曹操八十萬(wàn)大軍在火燒赤壁后幾乎全軍覆滅!當(dāng)曹操敗走華容道時(shí),諸葛亮精心設(shè)計(jì)讓關(guān)羽攔殺,關(guān)羽情意重念曹操的恩情放了他,這件事讓周瑜是機(jī)關(guān)算盡,同時(shí)也看出諸葛亮的謹(jǐn)慎!

  曹操的奸詐,劉備的'謙虛,諸葛亮的才華橫溢,周瑜的心胸狹隘活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前,讓我在思想上對(duì)自己也有一些反思:我有劉備的謹(jǐn)慎,諸葛亮的大膽聰明,同時(shí)也有周瑜的小氣,跟同學(xué)鬧矛盾時(shí)總愛(ài)斤斤計(jì)較,作為一個(gè)男子漢,這可不是什么文明的行為,想想媽媽的時(shí)常告誡,老師的淳淳教導(dǎo),如果不思悔改,后果將不堪設(shè)想!

  在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定要嚴(yán)于律己,寬以待人,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!讀《三國(guó)演義》,學(xué)做人,學(xué)處事,是我最大的收獲!

  三國(guó)演義的演講稿 10

尊敬的評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是大嶺小學(xué)四年級(jí)一班的楊x,我演講的題目是《論英雄品三國(guó)》(伴奏春江花月夜)

  “不是英雄,不讀三國(guó)。若是英雄,怎能不懂寂寞?”一首《曹操》掀起了三國(guó)熱。這時(shí),一位學(xué)者跳了出來(lái),在《百家講壇》他用獨(dú)特的眼光為我們解讀了三國(guó)的歷史,雖然不一定正確,但他仍被廣大人民群眾所接受和歡迎,這個(gè)人就是易中天。

  因?yàn)橐字刑欤医K于抵不住誘惑,買(mǎi)下了這本目前最暢銷(xiāo)的《品三國(guó)》,再次對(duì)這段既熟悉又陌生的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  以前讀《三國(guó)演義》時(shí),“三國(guó)”中的人物給我的感覺(jué)是“智勇忠義”交織而成,曹操挾天子以令諸侯;孫權(quán)、周瑜是何等英姿煥發(fā),劉備桃園三結(jié)義是何等重情重義。我會(huì)為張翼德單騎佇立長(zhǎng)坂坡,“身張翼德也,誰(shuí)來(lái)共處決”嚇破敵膽而拍案叫絕;會(huì)為關(guān)羽敗走麥城、兵敗遭擒拒降,被孫權(quán)所害而破涕大哭;會(huì)為周瑜久不得勝,吐血身亡而深感惋惜......當(dāng)時(shí)感到陌生是不知易中天教授對(duì)我熟悉的人物是何等的評(píng)價(jià),當(dāng)我一口氣讀完了《品三國(guó)》,百感交集,千絲萬(wàn)縷的感慨,猶如噴發(fā)的火山,是那么強(qiáng)烈,合攏了書(shū)本,平靜了心情。在易中天教授的引領(lǐng)下,我猶如夢(mèng)回三國(guó),曹操的奸雄,孫權(quán)的深謀遠(yuǎn)慮,劉備的`深情重義,不但讓人觸手可及,而且古老的歷史已被注入了新鮮的血液。(音樂(lè)停止)

  古語(yǔ)說(shuō):“勿以好惡論斷之”!镀啡龂(guó)》中的曹操這個(gè)“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞,易中天讓我更理性的認(rèn)識(shí)到這是歷史的必然產(chǎn)物:東漢末年,天下大亂,雄豪并起,而袁紹虎耽四州,曹操運(yùn)籌帷幄,鞭撻宇內(nèi),擁百萬(wàn)雄師,挾天子以令諸侯,為統(tǒng)一大業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),時(shí)勢(shì)造英雄,這順應(yīng)了歷史潮流?词挛镆环譃槎,辯證統(tǒng)一,“勿以好惡論斷之”,《品三國(guó)》讓我更加理性地去認(rèn)識(shí)這段歷史,認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

  周瑜原本在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮,發(fā)出“既生瑜何生亮”的長(zhǎng)嘆,結(jié)果卻被諸葛亮活活氣死了(也就是所謂的“三氣周瑜”)。可是,易中天為什么說(shuō)周瑜性情開(kāi)朗,氣度寬宏呢?看來(lái)那只是小說(shuō),那么真正的周瑜才是如此。我不禁改變對(duì)他以往的看法,反而多了一些敬佩之情。他不僅風(fēng)神俊朗,而且文武雙全,把仗打的十分漂亮,用易中天教授的話說(shuō)就是“把戰(zhàn)爭(zhēng)變成藝術(shù)”。我想當(dāng)時(shí)他一定是意氣風(fēng)發(fā),叱咤風(fēng)云的在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮著千軍萬(wàn)馬!真的,周瑜不愧為江東名將。ㄈ龂(guó)演義從40秒開(kāi)始播)

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘金英雄。歷史的車(chē)轍已經(jīng)碾過(guò)千年的光陰,那些立馬橫槍?zhuān)Y騁沙場(chǎng)的英雄們也異化為點(diǎn)點(diǎn)繁星,點(diǎn)綴著浩瀚的歷史蒼穹,千年之前的是非對(duì)錯(cuò),誰(shuí)又能說(shuō)得清楚。(伴奏停止)

  靜靜的秋色,微微地江風(fēng),看繁星點(diǎn)點(diǎn),思索著書(shū)中的收獲,生活在我們這個(gè)時(shí)代,不會(huì)再看到當(dāng)年金戈鐵馬的場(chǎng)景,但你不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。

  讀一本好書(shū)會(huì)讓你更為理性的認(rèn)識(shí)事物,了解生活,感悟人生。同學(xué)們,讓我們以審視的目光離開(kāi)閱讀書(shū)籍,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒。讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們一起快樂(lè)讀書(shū)吧!

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