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以學(xué)會了幫助作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占囊詫W(xué)會了幫助作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以學(xué)會了幫助作文1
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了。
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的.個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩!
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!
說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：我來背你回家吧!陳剛客氣地說：不用了，我等爸爸來!你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。
終于，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：謝謝你送我回家!不用謝!李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：李剛，你真是個助人為樂的好孩子!他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!不用了，阿姨，再見!李剛說著，頭也不回地往回跑了!
李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
以學(xué)會了幫助作文2
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么?我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人!他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的.心聲，絕望的心境。
他這雙眼睛里裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了5元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
以學(xué)會了幫助作文3
生活中常常需要有人幫助，有了幫助，生活也變得多姿多彩。
我曾幫助過一位老爺爺。那是一個陽光明媚的早晨，我去店里吃早餐時，看見一位老爺爺來了，是一位腿殘疾了的老人，我見他拄著拐杖走進來，馬上從寬敞的位置轉(zhuǎn)移到一個狹窄的位置上，為老爺爺讓出位置。
老爺爺坐了下來，靜靜地吃著早餐。突然，我聽見了“啪”的一聲，回頭一看，原來是那位老爺爺?shù)墓照鹊袅�，老人弓著身子，試圖拾起拐杖，可由于他的腿殘疾了，怎么也撿不到。我便蹲下身，撿起拐杖遞給了老爺爺：“老爺爺，您的拐杖�！崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f：“謝謝你呀!小姑娘。”我聽了，心里美滋滋的。這一天，我的心里都是快樂的，太陽似乎都在對我笑，這一切只因老人的`一聲“謝謝”。
記得還有一次，我在小區(qū)玩耍，沒想到在翻單杠時，學(xué)生證掉了，我還不知道呢�；氐郊視r，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生證不見了，心里頓時亂極了，趕緊循著原路去尋找，可學(xué)生證的影兒都沒有。怎么辦啊?這可是剛辦的學(xué)生證啊，學(xué)生證掉了，不但會被學(xué)校扣分，姑姑也會訓(xùn)斥我的。心里想著，淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
第二天，我沮喪地來到學(xué)校，老師講課我也心不在焉，心里想著該怎樣報告老師。誰知第一節(jié)下課時，有一位老婆婆對老師說要找我。我緊張極了，不會是闖了什么禍吧?我走出門去，看見老婆婆在那里笑著等我呢。我走過去，老婆婆和藹地說：“你叫胡瑩燦吧?你是不是掉了什么東西?”咦?這位婆婆怎么知道我的名字?
我正好掉了學(xué)生證呀!我忙說：“我叫胡瑩燦，掉了學(xué)生證!”老婆婆從口袋里掏出了學(xué)生證遞給我說：“小姑娘，下次可要小心啊!這被壞人撿到就不好了，好好學(xué)習(xí)啊!”說完，老人便走了，我愣在那兒，連一句感激的話都還沒說出口。望著老人遠去的背影，我心里暖烘烘的，老人慈祥的面孔深深地烙印在我心中……
幫助是一種無私的付出，是一面映照美好心靈的鏡子。
以學(xué)會了幫助作文4
我學(xué)會了幫助他人，不僅僅只是形式上的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。中國有一句話：助人為樂是快樂之本。
在現(xiàn)實生活中，有很少的人能像雷鋒那樣舍己為人，助人為樂。在學(xué)校、家里等一些公共場所，有許多宣傳學(xué)雷鋒，做好事而又許多人都無動于衷�，F(xiàn)在我要告訴你，幫助別人快樂自己，助人為樂是中華人民不變的美德，希望大家學(xué)會幫助。
學(xué)會幫助家人 在家里，我們都是父母的寶貝。他們都不讓我們干活，所以我們很難養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。而我們就是要在父母勞動成果的時候幫助他們一下。如果爸爸下班回來，給他倒杯熱茶，他都感到非常快樂。幫媽媽洗洗腳，洗洗碗，她都感到非�？鞓贰Ｔ陔p休日，幫父母洗衣服。他們會減輕勞累，就會很開心。學(xué)會幫助家人就是培養(yǎng)我們從一點一滴中幫助。
學(xué)會幫助同學(xué) 在校園里，也許會有許多需要我們幫助的同學(xué)，幫助同學(xué)可以讓我們和同學(xué)相處的更容差。在校園里，同學(xué)跌倒了你扶她一把，他就會很感激你。如果有比你小的同學(xué)，你讓他一下，他就會很開心，所以，在校園里，學(xué)會幫助同學(xué)，就是學(xué)會幫助自己。同時是為人生事業(yè)的交往打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)會幫助陌生人
在路上，不管在哪里，都會遇到陌生人，當(dāng)別人需要你的幫助，你一定要伸出你的援助之手。這樣他們就會記住你，并且給他人留下了你的.最好印象。在公共汽車上，如果一個老人站在你的面前，你給她們讓座，她們會覺得你是個好孩子。
學(xué)會幫助，是對我們長大之后打下了良好基礎(chǔ)。你如果學(xué)會了幫助，你的未來將會一片輝煌，讓我們做向雷鋒那樣的青年。助人為樂，讓我們學(xué)會幫助，幫助一切需要幫助的人。
以學(xué)會了幫助作文5
我身邊有人說過，我有點自私，沒有人情味。具體就體現(xiàn)在完全不會想著去幫助別人，有時候遇到一些事也是直接忽視不管，所以我決定要改變現(xiàn)狀，學(xué)會去幫助別人。
開學(xué)的那一天，學(xué)校的大門開著，校園里面都是來來往往的同學(xué)，這一天里，幾乎人人都是大包小包的提著。
我來得早，已經(jīng)收拾好了自己的一切，一身輕松的走在校園的小道上，正當(dāng)我想走出校園去買些日用品的時候，一個瘦小的身影出現(xiàn)在了我眼前，她雙手上都提著很重的包裹，背上背著一個，脖子上還掛著一個，我只瞟了她一眼，就覺得她太不容易了。當(dāng)我從她身旁走過的時候，心下一軟，也覺得這是改變自己的一個好機會，于是我停下腳步，轉(zhuǎn)頭就問她：“同學(xué)，需要幫忙嗎？”
我接過了她手上一個包裹，她朝我說了一聲謝謝，雖然她的聲音很小，但是我還是聽到了。我問她住的宿舍的時候，突然發(fā)現(xiàn)居然就在我宿舍的隔壁，這一下我與她的'話題就來勁了，一路上我和她講了很多，從最開始的自我介紹，到后面所在的班級，老師，我們的話題很廣，完全就沒有邊界，東一下，西一下的，但是我們談得很開心。
“謝謝，非常謝謝你，今天要不是你幫我提了些東西，我不可能這么輕松到宿舍�！蔽�?guī)退褨|西提到了她的宿舍，她一臉誠懇的對我道謝，在這一瞬間，我感受到了一種前所未有的溫暖與快樂，這是我以前從來沒有過的感受。
在之后的日子里，因為我們的宿舍隔得近，我們不時的互相串門，我們之間的友誼也在慢慢的加深。
在這一天里我學(xué)會了幫助別人，也收獲了一個朋友。
以學(xué)會了幫助作文6
世界上有許多事物交會了我們許多事。如螞蟻教會了我們要團結(jié)，滴水教會了我們只要堅持就會勝利……
但我今天要說的是花朵讓我學(xué)會了綻放。記得那個時候我才十歲多，到了春天我家的桃花樹又開花了。每次開花都會有一大群蜜蜂來到我們的花朵前，在花朵里授粉�？吹搅诉@個景象，我突然想起來，如果蜜蜂把花朵都授粉光了，那怎么會有桃子呢？于是我就想氣，我才不讓你們受粉了。于是我回到家，拿出那個包番石榴的袋子。把一朵花包上突然奶奶沖了出來，你在干什么？我看到這個景象，哦不好大事不妙。我殺起小腳丫就跑。一股煙似的溜回了家。
于是，每當(dāng)蜂蜜們熱熱鬧鬧地來采蜜的時候，被我包住的那朵花卻冷漠的被拋在后頭。我想了一下會不會是我錯了呢？不可能。就算花朵不授粉也沒問題吧？對呀，一定是我想太多了。反正，那朵被我包住的花朵一定比其他的花朵更美。想起了桃子我不經(jīng)流下了口水。
于是我就日日怕希望秋天能早點來。終于秋天來了。我看了那些被蜜蜂授粉的花朵，那些桃子好像都很美味�？晌í毼野〉腵那朵花。垂頭喪氣的，于是又過了幾天，他還是沒有成為果實。反而壞掉了。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽見了哈哈大笑。媽媽說哪有你這樣的花朵，一定要授粉才能變成果實��！他告訴我你看那些被蜜蜂授粉的花朵。正因為授粉了才成為了果實，而那朵沒授粉的花朵就是因為它沒有蜜蜂幫他授粉才沒有成為果實的。
對呀，只有你善待別人，別人才會善待你。假如你不善待別人，別人也不會善待你。
以學(xué)會了幫助作文7
以前的我，和別人待在一起，我從來都是不會幫助別人的。我卻總是想著，去讓別人幫我去做事情�？梢赃@樣的說，我就是一個不折不扣的小人。但是從那件事情發(fā)生之后，我就學(xué)會了幫助別人了。
星期五，那天班上的同學(xué)，各個都是愁眉苦臉的，就像有什么不辛運的`事情，發(fā)生在自己的身上。我看到班上的同學(xué)都這樣，心里想這群學(xué)生又有什么事情發(fā)生了，個個都是這樣無精打采的。
于是，我問他們究竟又發(fā)生了怎么一回事情。只見，其中一個同學(xué)說：“這幾天，學(xué)校的功課這么多，而且我家里的家長周末又給我報了許多各種各種樣的補習(xí)班，這不，我們連吃飯的時間都沒有了，這該怎么辦��！可是這兩項的其中的每一項都不可以落下，這可真是魚和熊掌不可同時兼得。這該怎么辦呀！”
這個同學(xué)剛把這話說完，這班上其他的同學(xué)都異口同聲的說：“是啊，我們大家的情況都是這樣，這該怎么辦呢？”看到這些同學(xué)都這樣說，我也有些為難了，我也想不不出什么好辦法！我想了一會，對著同學(xué)們說：“我終于想到了一個辦法，讓別人幫自己把飯給帶來就可以了�！�
其中的一個人對著我說：“你說的輕巧，誰來幫我們帶來呢？”這個問題我也想了一會，我也沒有想出對策。這時，不知道是哪個學(xué)生說的話：“其實，他就很閑了�！逼鸪�，我本來是不愿意幫忙的，但看到大家都是這樣一股哀求的眼神。
于是，我只好幫他們把飯帶上來。當(dāng)我看到同學(xué)們的臉上都是快樂笑容，我的心里這時，十分高興。原來這就是幫助人的感覺。
這次之后，我懂得了如何幫助別人，其實幫助別人就是快樂自己。
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