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那株向日葵載著我的夢(mèng)作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的那株向日葵載著我的夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 1
我吶喊，我渴望，我想盡力翱翔，還想被人收藏。我慌亂地尋找，這光，這夢(mèng)望。
小時(shí)候，看著姐姐背上書包去學(xué)校，蜷縮在爸爸懷里的我總會(huì)撒嬌說(shuō)：“我也要去，我也要去！”那時(shí)候，我視去上學(xué)是一件莊嚴(yán)而又神圣的事情。學(xué)校應(yīng)該是天堂吧，我一直都渴望著上學(xué)。
那年我六歲，終于也能和姐姐一樣，清晨背著書包，一路哼著“小嘛小二郎，背著書包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕風(fēng)雨狂……”的小調(diào)，飛奔去學(xué)校，心里甭提多高興。
課堂上，語(yǔ)文老師讀的那些漢語(yǔ)拼音就好像一串串音符，烙在了我的腦海；數(shù)學(xué)老師教我展開(kāi)手，從一到十?dāng)?shù)著指頭�！�1+1=2”的世界是多么奇妙啊，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，以后當(dāng)一名老師，也讓我的學(xué)生能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
暗自懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，很快就度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。初中的時(shí)候，寫的最多的作文就是我的夢(mèng)想。直到初中的時(shí)侯，我才敢將心底埋藏著的夢(mèng)想，用文字的形式表達(dá)出來(lái)；我才敢當(dāng)著同學(xué)的`面大聲說(shuō)出來(lái)——我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師！原班主任經(jīng)常說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，只有考上大學(xué)，你們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而考上高中，萬(wàn)里長(zhǎng)征才走完的第一步。”為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我定下比別人更高的目標(biāo)，我一直在努力著。
初中畢業(yè)的時(shí)候，整理書本，面前的習(xí)題集足足有我高。功夫不負(fù)有心人，一路披荊斬棘，我如愿地考上了高中。我很開(kāi)心第一道坎算是邁過(guò)去了，但同時(shí)我也知道，還有第二道坎在等著我。
上了高中，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，七八門課程壓得我喘不過(guò)氣。遇到不會(huì)做的題，苦苦思索之后還是得不到正確答案，每每這時(shí)，心底便有個(gè)聲音告訴我：放棄吧，不要堅(jiān)持了，當(dāng)老師有什么好的？三百六十行，行行出狀元，不是嗎？可在掙扎之際，又會(huì)想到考琳·麥卡洛在《荊棘鳥》中寫的：“我們各自的心中都有某些不愿摒棄的東西，即使這東西使我們痛苦得要死”；“我們制造了自己的荊棘叢，而且從不停下來(lái)計(jì)算其代價(jià)，我們所做的一切都是忍受痛苦的煎熬，并且告訴自己，這是非常值得的”。于是乎，我便會(huì)平靜下來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，為了夢(mèng)想，什么也都值得。
高三的時(shí)候是我感到最崩潰的時(shí)候，三天一小考，五天一大考，但更多的時(shí)候是做著試卷，無(wú)可奈何只能動(dòng)動(dòng)嘴皮，口里嚼著“考考考，考個(gè)毛啊”的氣話，但桌子上刻著的“堅(jiān)持夢(mèng)想”四個(gè)字，又教我渾身充滿了斗志。
我夢(mèng)想當(dāng)一名教師，但夢(mèng)想成真還需歷經(jīng)重重坎坷，在這條逐夢(mèng)的泥濘小道上，我必須勇敢前行。“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！�
向日葵總是面朝著陽(yáng)光，在春光正好的日子里燦爛花開(kāi)，其實(shí)夢(mèng)想也是這樣。只要充滿希望，無(wú)所畏懼，沉甸甸的果實(shí)總會(huì)屬于你。
我想要躺在向日葵上，即使沮喪，也要面朝陽(yáng)光。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 2
老校工住的那片荒野被開(kāi)發(fā)了出來(lái)，建起了大房子，種起了綠樹(shù)，人口也越來(lái)越多，但他們從不理會(huì)小租屋里的老校工，只是匆匆地路過(guò)。
每一天，種子都努力地吸收著山泉水的養(yǎng)分，努力地向上生長(zhǎng)，努力地想沖破土壤，它一直在努力，一直記著山泉水的話——“吸取我的養(yǎng)分，快快長(zhǎng)大，加油，努力！”每一天，種子都盡量讓土壤松一點(diǎn)，好讓給自己有生長(zhǎng)的空間。它變得越來(lái)越飽滿，種子已經(jīng)迫不及待地想看看外面的世界了。
終于，在一個(gè)美麗的清晨，種子感覺(jué)一個(gè)神圣的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，一種力量在它身上潛滋暗長(zhǎng)�！案聡}”一聲，一個(gè)小小的芽?jī)浩仆炼�，探出了腦袋。種子興奮極了，它頭一次看到了繽紛的花兒，碧綠的枝葉，甚至黃黃的土塊、歌唱的小蟲，它都仔細(xì)地看過(guò)。真是太美妙了！“原來(lái)這就是大自然呀，我也是大自然里的一員了！”種子說(shuō)。它還看到了清澈的山泉水，在嘩嘩地流淌著，泉水上閃耀著金光，種子知道了：“原來(lái)這就是山泉水說(shuō)的光明呀！”
“真正的光明在天上哩！”山泉水說(shuō)。
種子還望不到天上，它還太小。它努力地向上看，看到的也只是停在枝頭上的一只小鳥。它必須長(zhǎng)大，才可以看得更高更遠(yuǎn)。
“賣手機(jī)啦，還送超級(jí)大禮品！快來(lái)?yè)屬?gòu)呀！”小租屋的不遠(yuǎn)處擺起了銷售攤，放著一部部名牌的手機(jī)，傳來(lái)了大喇叭的聲音。大喇叭的聲音剛落下，一群人就趕快往銷售攤跑�！罢媸呛脰|西！”“真不賴！”顧客們紛紛贊嘆。于是，越來(lái)越多的人往銷售攤跑，很快，銷售攤上圍成了一個(gè)巨大的包圍圈。
突然，一個(gè)黑色的陰影遮住了種子的`上方，一只大鞋狠狠地踩了下去，那柔軟的莖差點(diǎn)斷開(kāi)，種子來(lái)不及“啊呀”一聲尖叫，又一只大鞋再次踩中了它……
人群散了，銷售攤的小伙子帶著滿滿的金錢歡喜地走了。小租屋的周圍，小草被踩歪了頭，花朵兒也掉落了好幾片花瓣。而種子呢，那脆弱的芽?jī)和纯嗟刭N在了地上。種子想哭，想哭它那剛長(zhǎng)出來(lái)的芽?jī)�，想哭為什么尋找光明那么難……
“希望，你得堅(jiān)強(qiáng)�！鄙饺参恐叭藗兺侵豢辞懊�，不看地上的。你得抬起頭來(lái)，盡管這我知道很不公平。我看過(guò)很多植物，它們都是在長(zhǎng)芽的時(shí)候被人踩那么幾腳，就因?yàn)闆](méi)有信念奄奄一息了。你若真想看見(jiàn)光明，就不要放棄。你知道我為什么能活到九年零七個(gè)月零十五天都沒(méi)有干涸嗎？因?yàn)�，我�?jiān)強(qiáng)�！�
堅(jiān)強(qiáng)……堅(jiān)強(qiáng)……種子默默地記住了。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 3
銷售攤上的生意越來(lái)越紅火，種子也越長(zhǎng)越高了。第六天它的芽?jī)荷祥L(zhǎng)出了小小的黑籽，第八天分出了兩片嫩綠的葉瓣，后來(lái)，葉子越來(lái)越綠了，又長(zhǎng)出了兩片。就這么一對(duì)一對(duì)地長(zhǎng)著，兩片，又是兩片……
老校工每天都會(huì)來(lái)摸摸向日葵，摸摸它長(zhǎng)多高了。每次他澆完水后，總會(huì)留下一句話：“希望啊，開(kāi)花吧……開(kāi)花吧……”山泉水也很鼓勵(lì)種子：“你會(huì)看見(jiàn)光明的�！�
葉子不停地長(zhǎng)著，長(zhǎng)得很綠，長(zhǎng)得很大。葉尖垂了下來(lái)，粗粗的莖上長(zhǎng)滿了小小的細(xì)毛。終于，葉子的上面有一顆小小的花苞。種子長(zhǎng)得很高，比圍繞在它身邊的一叢叢狗尾巴草還要高，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。朵朵白云襯托出天上的紅燈籠——它的名字叫太陽(yáng)。它照著每一寸的土地，讓它們變成一片片金色的田野，它照著每一株小草，讓它們更加朝氣蓬勃，它也照著種子，讓它的世界不再黑暗。這就是光明嗎？這就是夢(mèng)里的那個(gè)光明的女孩！種子看見(jiàn)了，看見(jiàn)太陽(yáng)了……它用它整個(gè)身心去感受光明的溫暖，每一片葉子上都閃耀著燦爛的金光，種子明白了：“我得到了真正的光明！”
種子已不再是種子了，它是一朵即將綻放的花朵。
等啊等，等啊等，開(kāi)花的時(shí)刻終于等到了。那是早上五點(diǎn)多的時(shí)候，老校工起來(lái)比比向日葵的高度，驚訝的是，他觸摸到的不再是一朵花苞了，而是一朵向日葵！老校工愣了，他突然大哭起來(lái)：“希望，你真的開(kāi)花了……天哪，你真的開(kāi)花了……”他就這么大喊著，一直喊到了寧?kù)o的深夜……
第二天一大早，老校工特意換上白凈的上衣，興奮地來(lái)到小租屋的門口。他站在希望的旁邊，摸著向日葵，感覺(jué)它的方向，就知道了太陽(yáng)的方向。向日葵早上向東，下午向西，就像是太陽(yáng)的一個(gè)小隨從。老校工張開(kāi)自己的雙臂，他雖然感覺(jué)不到光明，但是他知道，光明此時(shí)此刻正在照耀著他。多么美好啊，他逃脫了黑暗，心靈上的黑暗！沒(méi)有哪一刻比這一刻重要，沒(méi)有哪一刻比這一刻幸福。光明所賜予他的是什么呢？是溫暖，是夢(mèng)想，是愛(ài)，也是希望。
種子看著身邊的老校工，它心里有著怎樣的心情。是笑是淚是感激是感動(dòng)……此時(shí)的種子，黃黃的花瓣，碩大的葉子，漂亮極了。從夢(mèng)想再到努力再到堅(jiān)強(qiáng)，是一路坎坷的成長(zhǎng)……
山泉水依然嘩嘩地流著，它看到希望開(kāi)花了，老校工找到光明的方向了，非常高興：“真好，他們倆都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)了……”
后來(lái)，種子開(kāi)得更旺盛了，而且非常高大，這事都傳到了附近的'城鎮(zhèn)：“小租屋的門口有一株好漂亮的向日葵！”種子還是第一次聽(tīng)說(shuō)“向日葵”，它終于知道屬于自己的名字了。
再后來(lái)，老校工成了向日葵專家，他種了好多好多的向日葵，然后去做研究和實(shí)驗(yàn)，但是他依然住著那間小租屋。老校工說(shuō)了一番話：“從我得知希望開(kāi)花的那一瞬間起，我人生的希望也開(kāi)花了。說(shuō)實(shí)話，我好高興，又無(wú)法相信，我這么一個(gè)孤老頭子，也能得到上天的恩賜和掛念�！庇腥藛�(wèn)他成功的名言是什么，老校工只回了七個(gè)字：“希望給了我希望。”
入秋了，種子成熟了。老校工收獲了葵花籽，又在小租屋的門口種下了。向日葵又要踏上尋找光明的旅途，于是，一個(gè)個(gè)向日葵的夢(mèng)又開(kāi)始了……
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 4
我的家鄉(xiāng)在西安，姑媽家有一套別墅，這套別墅坐落于一個(gè)不怎么大的花園里，這個(gè)花園唯一的植物就是一小片向日葵，就因?yàn)檫@個(gè)原因，我就喜歡上了這片葵花。
這些向日葵生長(zhǎng)在肥沃的土壤上，土壤的表面布滿了黑黑的肥料，這使向日葵長(zhǎng)得更加挺拔了，它很耐旱，生命力很頑強(qiáng)。向日葵的莖上長(zhǎng)著毛刺，摸起來(lái)很軟，但時(shí)不時(shí)地身上會(huì)發(fā)一下抖。向日葵的葉上也長(zhǎng)著毛刺，但是比莖上的毛刺少多了，摸起來(lái)就不會(huì)不時(shí)地發(fā)抖了。
最有趣的要數(shù)向日葵的花了。這些花的花盤會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，就算你把向日葵扭過(guò)去背對(duì)著太陽(yáng)，向日葵也會(huì)自己轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面對(duì)太陽(yáng)。向日葵總是把頭轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，所以它還有個(gè)名字叫“朝陽(yáng)花”。要是陰天，這些向日葵就亂了套，有的花盤直沖著天，以為現(xiàn)在是中午，有的花盤朝東，它大概覺(jué)得太陽(yáng)是今天早上不見(jiàn)的，肯定天空的'烏云走了以后，太陽(yáng)就像往常一樣從東邊升起的。有的花盤朝西，大概是懶得分辨太陽(yáng)從哪里升起吧。有的干脆低著頭，當(dāng)成晚上呼嚕呼嚕睡大覺(jué)呢。
然而，不同的時(shí)間，向日葵花盤的樣子也不同。剛開(kāi)始，向日葵才張開(kāi)幾片嫩黃色的花瓣，但還有很多黃色的、還未成熟的花瓣，看起來(lái)跟絲綢似的。等向日葵漸漸長(zhǎng)大，所有的花瓣都張開(kāi)時(shí)，就可以看到里面向日葵的花心，也就是長(zhǎng)瓜籽的地方了。但這時(shí)候千萬(wàn)不要摘籽，因?yàn)檫@些籽還沒(méi)有成熟，如果摘了籽，這些瓜籽要不然就是空心的，要不然才長(zhǎng)出那么一點(diǎn)點(diǎn)瓜籽的芽。
等向日葵的種子長(zhǎng)成熟的時(shí)候，它的花瓣會(huì)變成像抹布一樣皺，而且會(huì)變小。它花盤下的葉子會(huì)把花瓣包住。這時(shí)候，它的籽就成熟了，人們可以把花盤摘下來(lái)品嘗原汁原味的瓜子�？上Ь炜隙ㄊ遣蛔屨ūP的，要不然我早摘了。如果不摘花盤的話，向日葵會(huì)慢慢地變黃，然后死掉，死去的向日葵的花盤會(huì)連著一小段莖垂下去。這是因?yàn)榛ūP太重了，已經(jīng)脫水的莖承受不了花盤的重量導(dǎo)致的。
許多鳥兒會(huì)光顧向日葵，吃里面的籽，葵花籽是美味的小吃，你會(huì)在各大超市找到各種味道的葵花籽，葵花籽里含有大量的油脂，可以做成食用油，用它炒菜很香。而它的花梗和桿還可以用來(lái)燒火或喂牲畜。
我喜歡金燦燦的向日葵，特別是我家鄉(xiāng)的向日葵，因?yàn)樗蠲馈?/p>
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 5
“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”。雖然，詩(shī)中的“葵”寫的并不是向日葵，但
是，當(dāng)我在爺爺?shù)牟藞@中看到那一株株在陽(yáng)光下熠熠生輝的向日葵時(shí)，這首《長(zhǎng)歌行》便一下子跳出了我的腦海。
我相信這一定是世界上最奇怪的向日葵了。它的桿兒幾乎扭曲成了S形，我又開(kāi)始觀察他的“大圓臉”，雖然上面的絕大多數(shù)瓜子都已經(jīng)被我們幾個(gè)小姐弟給扒光了，但是，我還是發(fā)現(xiàn)了幾顆“漏網(wǎng)之魚”。向后退幾步瞧瞧，竟還被我看出了幾分“優(yōu)雅”。更有意思的是，我的個(gè)子矮，站在向日葵底下就更顯得矮了，這倒使我找到了一些不一樣的樂(lè)趣：我試著躲在向日葵的背后，我們背靠背，誰(shuí)也不理誰(shuí)；一會(huì)兒又轉(zhuǎn)身抱著她的苗條腰身，讓她大大的腦袋為我遮陽(yáng)；一會(huì)兒我又牽著她大大的葉子“手掌”一起跳起了舞……
可別說(shuō)，爺爺?shù)牟藞@子，每年夏天都會(huì)成為我們幾個(gè)熊孩子的樂(lè)園。園里面種了很多種蔬菜，有紅彤彤的西紅柿、綠油油的扁豆角、金燦燦的`大南瓜……然而，我最喜歡的還是那幾株站出了“風(fēng)度”的向日葵日。
向日葵還有一個(gè)洋氣的英文名字“sunflowers”，也就是太陽(yáng)花的意思。太陽(yáng)花大約可以長(zhǎng)到一到三點(diǎn)五米高，它的“大臉兒”約有直徑十到三十厘米，有棕色和紫色兩種顏色。出于喜歡，我忍不住伸手摸了摸向日葵的桿子，可倒好，卻遭了它的“嫌棄”。仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)他的桿子上長(zhǎng)著一些又細(xì)又硬的小白刺，好吧，爺爺告訴我這是向日葵的“鎧甲”，不能隨便觸摸。在我的央求下，爺爺又給我講了不少關(guān)于向日葵的知識(shí)，我真為它著迷。
顧名思義，向日葵喜歡陽(yáng)光充足的地方，它面朝太陽(yáng)的習(xí)性，是因?yàn)樗捏w內(nèi)含有植物生長(zhǎng)素，在重力的作用下就會(huì)跟著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。我還了解到，向日葵對(duì)土壤基本沒(méi)什么要求，就像我們?nèi)祟悺安惶羰场币粯樱魏蔚耐寥蓝伎梢越o它提供營(yíng)養(yǎng)。這一點(diǎn)是我特別喜歡它的地方。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，不矯情，我喜歡它這樣的性格。
菜園里向日葵，面朝著太陽(yáng)，就像一張永不凋逝的笑臉，讓我們看到希望，也給了我們無(wú)限的溫暖。它像一位勇士保衛(wèi)著這片土地，它又像一位天使帶給我們積極樂(lè)觀的勇氣。
“青青園中園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 6
我的世界是一大片的向日葵，因?yàn)橐酝哪晟俣鴣G失了一朵充滿愛(ài)的向日葵，所以，我學(xué)會(huì)了珍惜。
我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間照顧我，把我放在了外婆家，放在了那一片充滿笑臉的世界里。
外婆是一個(gè)地道的鄉(xiāng)下人，有著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的淳樸。外婆是種向日葵的，包下了一大塊地，撒下了好多個(gè)向日葵的種子，我就天天盼著那些小生命快速地長(zhǎng)高。每到夏末初秋的時(shí)候，高粱、小麥、花生都熟了，田野上是一片收獲的景象，紅的，白的，紫的，粉的，藍(lán)的小花，都開(kāi)在了田野間，我看著其他的莊稼雖然長(zhǎng)相喜人，可都不如外婆家的向日葵，長(zhǎng)得又高又壯，揚(yáng)起一大片笑臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪在涌動(dòng)，莊稼們?cè)谖璧福瑑H有向日葵向我微笑。那些笑臉溢滿了外婆對(duì)我的愛(ài)。
我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆外婆，什么時(shí)候它們成熟呀”外婆笑著摸摸我的頭說(shuō)：“等它們什么時(shí)候變成暖黃色，哦，就像那太陽(yáng)的`顏色!”我知曉后調(diào)皮地在向日葵叢中鉆來(lái)鉆去，拿著小花嬉戲著，外婆看到我的樣貌，也和我玩起了捉迷藏�！拔以谶@兒呢!外婆!”“小丫頭，我捉到你了……唉!還溜得挺快!”外婆一邊大口地喘著粗氣，一邊笑著說(shuō)。田野上一連串的笑聲在回蕩……傍晚，我和外婆把已經(jīng)成熟的向日葵上的瓜子剝下來(lái)，外婆細(xì)細(xì)地剝著，夕陽(yáng)的光輝照在外婆身上，我似乎看到外婆短短的睫毛在光輝下輕輕抖動(dòng)，笑容在臉上蔓延，嘴角輕輕上揚(yáng)，多么溫馨!向日葵的小花插在外婆的發(fā)髻間，外婆笑了，輕輕地唱著《澎湖灣》，我拍著小手，拿著向日葵在外婆身邊歡快地跑跳著，歡樂(lè)無(wú)比。
可是那天外婆送我回到了爸爸媽媽的家里，應(yīng)對(duì)陌生的環(huán)境，我欣喜地四處張望，好奇的靈光在我心中膨脹……我下意識(shí)地突然回了頭，在熙攘的人群中尋找著外婆……我看見(jiàn)了外婆也在人群中張望，我高舉那一束“笑臉”，揚(yáng)起了大大的微笑。外婆也招了招手，枯枝般黑瘦的手，透滿了心酸與不舍。
沒(méi)有了向日葵，我依舊成長(zhǎng)，只是那充滿笑臉的地方少了些許生機(jī)。
有位作家說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)你，不圖一絲回報(bào);我愛(ài)你，用我的所有;包括生命——只要我有�！庇谑�，那充滿笑臉的地方就成為我最美的回憶，而因?yàn)槟且欢湟鐫M愛(ài)的笑臉，我，學(xué)會(huì)了珍惜。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 7
小時(shí)候喜歡畫向日葵，原因很簡(jiǎn)單——因?yàn)樗卯嫛？墒情L(zhǎng)大后我卻一點(diǎn)也不喜歡向日葵，原因很明了——因?yàn)樗珕握{(diào)。后來(lái)偶爾聽(tīng)一朋友說(shuō)8月的月花是向日葵。而我，又正好生在8月，即便這樣，我對(duì)它仍然生不出什么好感。因?yàn)樗蝗缬艚鹣愕�，也不如百合素美，更比不過(guò)艷紅的玫瑰、富麗的牡丹。
直到有一次看到凡·高畫的《向日葵》，看見(jiàn)它黃綠相間，很有朝氣，透亮翠綠的葉子襯著金黃色的花瓣，宛如斜托出的一個(gè)大喇叭，像是在宣告什么。從此，對(duì)向日葵的看法有了一點(diǎn)改變。一次路過(guò)花市，突然看見(jiàn)一人在賣向日葵幼苗，我竟買下了它。
當(dāng)我把它帶回家時(shí)，媽媽看了只是輕輕地?fù)u頭，她沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地幫我把向日葵種到陽(yáng)臺(tái)上，給它安下一個(gè)家。似乎一切不如人愿，小小的向日葵一天天地蔫下去，蜷縮在小小的花盆里，耷拉著頭，葉子漸漸失去了往日的生機(jī)。任憑我怎樣細(xì)心呵護(hù)，它也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我開(kāi)始冷落它，并把它移到墻角�？蛇^(guò)了好幾天，我突然驚異地發(fā)現(xiàn)，在那被人遺忘的角落，小向日葵還活著！盡管只有兩三片綠葉，可它拼命地抬著頭，憑借自己的努力，挑戰(zhàn)命運(yùn)。
我狂喜地翻出畫冊(cè)，偶然發(fā)現(xiàn)畫冊(cè)最后有凡·高的簡(jiǎn)介。凡·高的一生窮困潦倒，尤其是他處于創(chuàng)作高峰的那兩年。極糟的身體狀況，沒(méi)有回應(yīng)的寂寞與苦悶，他的.藝術(shù)成了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，對(duì)世俗，對(duì)物質(zhì)，甚至對(duì)自己。
激情的噴薄，生命的透支……當(dāng)他拿起畫筆在畫布上渲染這一幅《向日葵》
時(shí)，我們一定感覺(jué)得到他對(duì)生命的摯愛(ài)。盡管他很難維持生命的天平，每一步都走得很困難，但他用畫向世人展示了他“滿足的生之欲望”和他對(duì)‘‘生命的終極關(guān)懷”。一剎那的輝煌留給后人的卻是永恒。
畫中的向日葵依然那么燦爛，可那只是凡·高的，那是一生一世的痛苦和希望，如此強(qiáng)烈沒(méi)人能比。再看看花盆中小小的向日葵是我的，有一天它會(huì)開(kāi)花，會(huì)向太陽(yáng)仰起小小的臉龐。我終于明白：執(zhí)著的追求，不懈的努力，是我們共同的心愿。當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，那是我和我的向日葵最幸福的時(shí)候。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 8
陽(yáng)光明媚的一天，知了在樹(shù)上不停地叫，夏天來(lái)了。我再次路過(guò)家旁的花店，又是一批夏天的花盛開(kāi)了，當(dāng)我見(jiàn)到那朵碩大而又顯眼的向日葵時(shí)，不禁想起了以前。
父母很早之前就外出打工了，留下我自己一個(gè)人。雖然回來(lái)的次數(shù)很少，但我一直努力學(xué)習(xí)，沒(méi)讓父母失望。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。陽(yáng)光和煦地照耀在黑白相間的作業(yè)本上，我抬起了惺忪的睡眼，好奇地看著生物老師手中拿著鮮活的向日葵�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)習(xí)向日葵的組成，感受自然的美。”生物老師說(shuō)道�？粗鵀M陽(yáng)光的.向日葵，清晨的最后一滴露珠匍匐在葵葉縱橫的葉脈上，在我眼底滑落。我底下了頭，沉思，懷想。老師的話引起了一片躁動(dòng)�！罢l(shuí)能上來(lái)為我們初步介紹一下它？”回想母親未外出時(shí)，家中滿園盛開(kāi)著向日葵，母親總是牽著我的小手，在耳邊絮絮說(shuō)道：“這是葉的脈絡(luò)……”對(duì)于它，我無(wú)比熟悉。如今，我卻不敢上前。因?yàn)槟撤N原因，我對(duì)母親總是難以釋懷。面對(duì)騷動(dòng)后的安靜，生物老師微笑著講起花的結(jié)構(gòu)，每講到一處，我心中都會(huì)泛出一陣酸楚。一個(gè)人在家里，有時(shí)候很孤獨(dú)，就像家中院落里那么多的向日葵一樣靜靜地?zé)o人欣賞。我無(wú)心聽(tīng)課；只是四處張望，而其他同學(xué)都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，充滿了好奇。
同桌搖了搖我的肩膀，滿臉的興奮，說(shuō)道：“這節(jié)課真有趣，你那么喜歡植物，一定有所研究過(guò)各類花草吧。”我只是笑了笑：“我只喜歡吊蘭，因?yàn)榧依锞椭挥心且环N植物�！蔽覜](méi)有告訴他院中有母親從外地回來(lái)時(shí)種下的向日葵。
“今天的課上到這，同學(xué)們回頭復(fù)習(xí)一遍�！鄙锢蠋熣f(shuō)道，“對(duì)了，賞花要懂得花語(yǔ)，同學(xué)們知道向日葵的花語(yǔ)是什么嗎？”對(duì)啊，一直以來(lái)不知道向日葵的花語(yǔ)是什么，那時(shí)候母親一直讓我查，但我只顧得瘋玩去了，“向日葵的花語(yǔ)是沉默的受，如果有親人送向日葵給你們，那么你們一定要珍惜他們那份沉默的受��！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
我呆住了，一直以來(lái)都在埋怨母親不回來(lái)，而每年回來(lái)都會(huì)種下向日葵，我不禁把氣撒在向日葵上，長(zhǎng)期不澆水，現(xiàn)在我后悔無(wú)比，放學(xué)后我跑回家中，立即給那奄奄一息的向日葵澆了水。過(guò)了幾天，向日葵便向著太陽(yáng)，開(kāi)了。
再望著花店里的那向日葵，腦海里浮現(xiàn)出了母親的笑臉……
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 9
向日葵又叫望日蓮，一個(gè)很美的名字太陽(yáng)是向日葵的孩子,每人心里都有一株向日葵,人生就會(huì)充滿希望,享有快樂(lè),不再迷失方向.
很久沒(méi)有感動(dòng)過(guò)了，在花開(kāi)花落，在秋風(fēng)凄凄的這個(gè)時(shí)候，在一切都變的憔悴的時(shí)候，在這個(gè)世間的紛紛擾擾中，一直在忙著不知所謂的事情， “一輩子的守侯”，向日葵的花語(yǔ)，我從不知普通的.向日葵有這么美的給人無(wú)限暇思的花語(yǔ)，
在一堵磚墻后面發(fā)現(xiàn)整整一片向日葵那高而碩大的圓形花朵在陽(yáng)光下蔓延出一片濃烈的金黃白衣蒼狗命運(yùn)將它來(lái)追趕急急地、急急地帶走光的溫存夜遼闊而混沌它依舊華麗得讓人驚慌 ... ...
旭日東升，翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽(yáng)光照射，致使生長(zhǎng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。這側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快，結(jié)果使得幼莖朝向生長(zhǎng)慢的東側(cè)彎曲，即向日葵頂端（花盤）早晨向東彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，改變光照方向，向日葵頂端（花盤）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。
向日葵是金色太陽(yáng)的花朵.每天,它總是把臉朝向太陽(yáng).當(dāng)太陽(yáng)將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí),它的表情是悲是喜?我看不清楚,我只知道每個(gè)人心里都有一株向日葵 ……
向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進(jìn)。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機(jī)勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無(wú)微不至的關(guān)照下才能生長(zhǎng)著。
而向日葵卻不一樣！看它那傲然挺立的姿態(tài)，力壓群芳。
我以為我是一顆向日葵，我以為我可以做的很好，我以為我是最棒的�；蛟S是我玩的太多，或許是我態(tài)度不端正，或許我偷過(guò)懶。但是我總是抱著美好的向往去迎接。
在美好的季節(jié)里，總能看到像太陽(yáng)一樣的向日葵。向日葵要是沒(méi)有陽(yáng)光，準(zhǔn)會(huì)害羞的低下頭。陽(yáng)光是賜予它們生命的使者。而如我，象那向日葵。父母親，學(xué)校，老師，乃至將來(lái)要面對(duì)的社會(huì)，都是賜予我一切的天使。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 10
向日葵盛開(kāi)于燦爛的陽(yáng)光之下，朵朵金黃，耀人眼，那是它積極主動(dòng)接受日光沐浴的結(jié)果。太陽(yáng)東升西落，自有它的運(yùn)行軌跡，一般的花草樹(shù)木都只是被動(dòng)地等待陽(yáng)光的照射，然而向日葵卻不一樣，她早早地起床，站直了身子，迎著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)自己的花盤，從自身開(kāi)始積蓄能量，用心去綻放美麗的笑臉。
歌詞《放飛》中寫道：“把誓言許給天空，將黑暗嫁給白晝，把未來(lái)握在手中。”誠(chéng)然，人的命運(yùn)一半掌握在上帝手中，另一半則掌握在自己的心中。心中有積極進(jìn)取的力量才能為自己的人生畫出一片燦爛，若總是消極地等待別人的提點(diǎn)與幫助，何來(lái)自立、自強(qiáng)，又何來(lái)美麗動(dòng)人的生命華章？所以，請(qǐng)做一朵明媚的向日葵吧！從人生的這一刻起，去努力、去拼搏，用自己的力量去創(chuàng)造美好的陽(yáng)光。
做一株明媚的向日葵，我們不放棄、不拋棄。當(dāng)史玉柱經(jīng)商成功被贊為商界天才之時(shí)，卻因投資失利而負(fù)債累累，輝煌與成就一瞬間蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是追債與困頓。然而他沒(méi)有被動(dòng)消極，沒(méi)有等待與抱怨，而是迎難而上，像一株雨后的向日葵，努力尋找光明與日光，開(kāi)創(chuàng)腦白金等保健食品領(lǐng)域，積攢自己的商業(yè)資本，償清債務(wù)，使“巨人”再次屹立。在挫折的困境面前，如果他放棄經(jīng)營(yíng)，拋棄自己的理念，怎會(huì)有后來(lái)的東山再起，怎能贏得別人的驚羨？
做一株明媚的向日葵，我們要自立，要自強(qiáng)。希臘神話中的神安泰與其他神作戰(zhàn)始終戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。因?yàn)榈厣袷撬哪赣H，只要他腳不離地，便可從大地中源源不斷地獲取力量，然而正是他的這種強(qiáng)烈的'依賴造成他致命的弱點(diǎn)，最終赫拉克勒斯將他掄于空中打死。強(qiáng)大的依賴也許會(huì)讓我們獲取短暫的快樂(lè)與成功，但對(duì)我們實(shí)際能力的培養(yǎng)卻無(wú)任何幫助。做一株明媚的向日葵，我們就應(yīng)該像它那樣立足自身實(shí)力去增強(qiáng)壯大自己，而不是依賴父母、家人，像安泰那樣淪落至死。
做一株明媚的向日葵，也許我們不完美，但我們努力；也許我們不聰明，但我們執(zhí)著，也許我們不優(yōu)秀，但我們?cè)谇靶�。用自己的雙手，扭動(dòng)花盤，朝著陽(yáng)光，那里有我們自強(qiáng)的奮斗，那里有我們成長(zhǎng)的青春，加油！向日葵們。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 11
七月的陽(yáng)光從冬日的和煦變?yōu)榇禾斓拿髅模僮優(yōu)橄奶斓臒崃�。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽(yáng)的火辣中，向日葵悄悄地綻開(kāi)了一年一度的笑顏。
金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無(wú)一不給人一種生機(jī)勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽(yáng)光下》。是呀，在陽(yáng)光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開(kāi)花，最后到秋高氣爽的九月產(chǎn)子。哪一天不是沐浴在陽(yáng)光下的？哪一天不是在太陽(yáng)的洗禮下成長(zhǎng)的？
陽(yáng)光是向日葵成長(zhǎng)的方向與動(dòng)力，也是我們成長(zhǎng)的希望。
人總會(huì)有失意之時(shí)。小時(shí)候?qū)W步時(shí)的跌倒，長(zhǎng)大后考試后的挫敗，成年后工作中的壓力。這樣的例子不勝枚舉，重要的是我們?nèi)绾慰创б狻?/p>
同樣的夏天，同樣的一片藍(lán)天，同樣的陽(yáng)光，每個(gè)人卻有著不同的心情，而我應(yīng)該是其中最糟糕的一個(gè)了吧。
舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半?yún)s是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺(jué)，真的一點(diǎn)都不好受。從醫(yī)院回來(lái)后，只能在家里養(yǎng)精蓄銳。俗話說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時(shí)候疼，上下樓梯的時(shí)候痛，就連動(dòng)一下都覺(jué)得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時(shí)我心里想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧愿崴了腳，擦了皮，動(dòng)了筋，怎么就偏偏是韌帶呢。”唉，現(xiàn)在想想那時(shí)的自己還真是消極。
我走到窗口，外面的陽(yáng)光很刺眼，屋子下不知誰(shuí)種了一棵向日葵，在陽(yáng)光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國(guó)南部畫的'畫，他所愛(ài)的就是那里的陽(yáng)光，那里的顏色，那里的溫暖。他的一生歷經(jīng)坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運(yùn)。他用作品表達(dá)自己內(nèi)心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽(yáng)光給他的啟示，又或許是自身的堅(jiān)強(qiáng)�？傊�，我也要在這陽(yáng)光下感受溫暖，感受力量，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光，多么美好，絲絲希望在蕩漾，點(diǎn)點(diǎn)幸福在飄揚(yáng)，在與心海交織的五線譜上駛向遠(yuǎn)方。
坐在向日葵叢之中，看著陽(yáng)光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽(tīng)著生機(jī)勃勃向上。嗯，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 12
前幾天，我和媽媽把我參加繪畫比賽獲得的獎(jiǎng)品——葵花籽，種進(jìn)了花盆里。我把花盆放在陽(yáng)臺(tái)上，每天都拿小水壺給它澆水，期盼著它快點(diǎn)破土發(fā)芽。過(guò)了兩三天，我發(fā)現(xiàn)一顆向日葵種子發(fā)出了小葉兒，不過(guò)它頭上還帶了頂帽子，那就是還沒(méi)被完全頂開(kāi)的葵花籽的外殼。葉子嫩綠嫩綠的，上面還有一些小毛，看起來(lái)嬌嫩極了，仿佛一碰就會(huì)碎了似的。一對(duì)大一些的葉子里，還包著一對(duì)小一點(diǎn)的葉子，形成了十字。當(dāng)露水在葉片上時(shí)，葉子就像一張小嘴正貪婪地喝著露水，又好似雙手小心翼翼地捧著一顆珍珠。花盆里的種子陸陸續(xù)續(xù)地長(zhǎng)出來(lái)了，高高矮矮地?cái)D在一起。一株向日葵迫不及待地向上竄，已經(jīng)有我的中指那么高了。
向日葵的莖是淺綠色的，十分淡雅。它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，猶如一位亭亭玉立的少女。我上網(wǎng)搜了搜，了解到向日葵的花盤會(huì)漸漸長(zhǎng)大，從小小的變得比我的臉小一點(diǎn)，從嫩綠嫩綠的變成金黃金黃的。幾十片黃色的花瓣簇?fù)碇ūP，外圍長(zhǎng)著一些小葉，護(hù)衛(wèi)著柔弱的花瓣�；ㄆ谟袃蓚�(gè)多星期�；ūP中間是密密麻麻的花蕊。花瓣像金黃的頭發(fā)，花盤則如同一張張金燦燦的笑臉，可愛(ài)極了！在田野中，向日葵成片成片地生長(zhǎng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像黃色的海洋。湊近聞一聞，一股很淡的香味飄進(jìn)鼻子里，令人心曠神怡。雖然向日葵沒(méi)有玉蘭花的高雅瑩潔，沒(méi)有茉莉花的誘人清香，也沒(méi)有牡丹花的富麗華貴，但是，對(duì)哺育萬(wàn)物的太陽(yáng)，它卻有著深深的向往和執(zhí)著�！岸涠淇ㄏ蛱�(yáng)”，為什么會(huì)有這一現(xiàn)象呢？原來(lái)，向日葵的.莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素非常怕光，一遇光線照射，它就會(huì)到背光的一面去。這樣，無(wú)論太陽(yáng)到哪兒，它都會(huì)避開(kāi)，所以就產(chǎn)生了向日葵圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。向日葵不僅可以開(kāi)出美麗的花朵，到秋收的時(shí)候，葵花凋落，就會(huì)結(jié)出飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。它對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大了！食用、醫(yī)用，工業(yè)上都可以派上用場(chǎng)。用它做的潤(rùn)滑油，飛機(jī)上不定期用得著呢！
我和媽媽每天為它澆水，讓它曬太陽(yáng)，盼望著它快點(diǎn)長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵！
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 13
夏末，午后的陽(yáng)光總是蘊(yùn)含著獨(dú)有的味道，其中還藏有著說(shuō)不出的神秘，令人很快步入夏末的謐靜�？刹磺傻氖�，這次的午后烏壓壓一片，將原有的天藍(lán)籠罩得密不透風(fēng)，左一塊右一塊地彌補(bǔ)著灰黑，空氣中彌漫著沉悶，令人眼愁。開(kāi)學(xué)日，果不其然，連天氣都截然不同。就這樣，邁著深重的腳步，開(kāi)始了全新的生活。
當(dāng)頭一棒，這天氣似乎很應(yīng)景，滿懷期待的高中生活活生生地被“軍訓(xùn)”兩字碾壓。“天啊——”哀聲連連，卻只能忍氣吞聲。原有的`陰霾消散，被教官帶隊(duì)走向操場(chǎng)，接受陽(yáng)光的洗禮，就納悶了，開(kāi)始還沉悶悶，現(xiàn)在直接升級(jí)為枯燥了。太陽(yáng)還真是不僅讓我們雨露均沾��！“立正——”教官一聲令下，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，即使沒(méi)有基礎(chǔ)，也盡力做到最好。微風(fēng)習(xí)來(lái)，我感覺(jué)到了前所未有的涼爽。“不要?jiǎng)印边@一聲，心都提到嗓子眼去了，心里一頓咒罵，立馬將耷拉下去的小腦袋提起，生怕又被盯上。
漸漸地，視線又低了下去，還時(shí)不時(shí)地，向陰涼處望去。總覺(jué)得那兒便是我的棲息地，一心想過(guò)去。不知何時(shí)這卑微的小草進(jìn)入我的眼簾，不知不覺(jué)，聯(lián)想到草兒之間的對(duì)話“我吸收的光照多，長(zhǎng)得肯定比你高”“我被光照的時(shí)間更長(zhǎng)，身體肯定比你更棒”“哼……”情不自禁地笑出聲來(lái)，糟了，又被盯上了！立馬一臉嚴(yán)肅，或許是就景吧，又聯(lián)想到那向日葵，它們更是遠(yuǎn)離喧囂永不止步地追趕太陽(yáng)。有些人，一生追逐太陽(yáng)負(fù)喧生活，而有些人本出生在太陽(yáng)下，卻一直逃避著，追逐喧鬧。
我想，我可能是第二種，如若我選擇逃避，不停地抱怨，怎知陽(yáng)光洗禮后的謐靜呢？或許，軍訓(xùn)正是此用意吧！心態(tài)不同，所看到的事物也不同了。我們?nèi)缤蛉湛�，追隨太陽(yáng)從清晨到傍晚，葉尖的露珠與天邊的晚霞，見(jiàn)證了我們的堅(jiān)持，口令再次下達(dá)時(shí)，覺(jué)得我們的腳步列加鏗鏘有力。
這次向日葵之感。在我今后的遙想，定種滿了許多陽(yáng)光、向上的種子。軍訓(xùn)的結(jié)束，連帶著深刻的回憶，在陣陣微風(fēng)中，樹(shù)葉搖曳中，午后溫煦中，一點(diǎn)點(diǎn)唱響，再逐漸消失在那神秘的午后，一點(diǎn)點(diǎn)……在那兒，向日葵在陽(yáng)光下招搖。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 14
在我們美麗的大自然，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，每一種花都有自己的品格。梅花在冬日傲然綻放，迎風(fēng)斗雪，展現(xiàn)了不屈的骨氣；荷花清新淡雅，出淤泥而不染，是潔身自好的典范；曇花優(yōu)雅脫俗，卻只在子夜開(kāi)放，不居功，不炫耀……我最欣賞的花是向日葵。
向日葵長(zhǎng)得高大挺拔，一根又粗又直的莖上伸展出片片寬大的葉子，如同一個(gè)個(gè)綠色的手掌。頂端是一個(gè)圓圓的花盤，四周長(zhǎng)滿了金黃色的花瓣，就像一個(gè)亮閃閃的小太陽(yáng)。綠葉黃花相互映襯，又醒目又好看。特別是那大片的向日葵花田，在藍(lán)天白云的背景下，如油畫一般濃郁的色彩給人以視覺(jué)的震撼。到了收獲的季節(jié)，向日葵的花瓣凋落，花盤中間結(jié)滿了密密麻麻的種子，這就是我們愛(ài)吃的葵花籽。
向日葵又叫太陽(yáng)花，它總是一副生機(jī)勃勃的模樣，每天追逐著太陽(yáng)的腳步茁壯地生長(zhǎng)。清晨，太陽(yáng)冉冉升起，向日葵綻開(kāi)笑臉迎接明媚的陽(yáng)光；中午，太陽(yáng)高照，向日葵也努力地?fù)P起它金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落下，向日葵又面向西方，依依不舍地跟它道別。
向日葵生命力頑強(qiáng)，它在春雨的滋養(yǎng)下長(zhǎng)大、開(kāi)花，夏天的烈日暴雨也不能使它彎下挺直的脊梁。到了秋天，它又把最飽滿豐碩的葵花籽奉獻(xiàn)給人們，那沉甸甸的花盤就像一枚枚軍功章，是對(duì)它最好的嘉獎(jiǎng)。
生活中也有許多像向日葵一樣積極向上的人。在我居住的.社區(qū)，有一位送快遞的阿姨。她40多歲，長(zhǎng)得黑黑壯壯的，每天騎著電動(dòng)三輪車風(fēng)塵仆仆地穿梭在樓宇間、街道上。送快遞的工作十分辛苦，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，她總是起早貪黑、風(fēng)雨無(wú)阻地把快遞送到居民手中。聽(tīng)說(shuō)阿姨是外地人，獨(dú)自撫養(yǎng)上小學(xué)的兒子，她之所以選擇這份工作，就是為了給兒子創(chuàng)造更好的生活條件。最難能可貴的是，工作的艱辛和生活的磨礪并沒(méi)有壓抑阿姨樂(lè)觀的性格。她天天笑呵呵的，又勤快又熱情，不知疲倦，也從不抱怨，仿佛從未遇到過(guò)什么煩心事兒。阿姨用自己勤勞的雙手，努力奮斗，追求著美好的生活，她不正像那陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的向日葵嗎？
我愛(ài)向日葵，愛(ài)他的美麗，愛(ài)他的向上，愛(ài)它永遠(yuǎn)迎著陽(yáng)光笑得燦爛。我也要像向日葵一樣，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，努力追逐自己的夢(mèng)想！
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 15
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，表姐帶我去溜冰，我興奮不已，蹦蹦跳跳地跟她走了。
溜冰館里人不多，但是透過(guò)透明玻璃還是能看到很熱鬧。表姐牽著我的小手走到服務(wù)臺(tái)前要了兩對(duì)溜冰鞋，然后緩緩走向溜冰場(chǎng)。我很激動(dòng)，同時(shí)也很緊張，因?yàn)檫@是我第一次溜冰。表姐轉(zhuǎn)身給我一個(gè)微笑，我依稀能感到她在對(duì)我說(shuō)：放心，有我在。我心里也松了松，我相信她。表姐幫我穿上溜冰鞋，然后拉著我的手一步步行走。等我緩緩適應(yīng)時(shí)，我自己走到其它地方玩了。我和表姐在偌大的溜冰場(chǎng)上嬉戲，等我們玩得滿頭大汗才到休息處休息。隨著“砰”一聲，一陣哭聲傳遍了整個(gè)溜冰場(chǎng)，大家的目光都聚集到了這里�？墒�，大家視而不管。這時(shí)，表姐停止了和我玩游戲，轉(zhuǎn)身走向小妹妹，伸出援手。小妹妹停止哭泣，看著表姐呆了一下，然后慢慢地把手伸向她。
那一刻，讓我想起了我和她在一起的一幕幕，我突然覺(jué)醒，很多時(shí)候都是表姐在幫助我：第一次見(jiàn)到她我是一個(gè)人在玩牌，親戚的小孩都在一起玩，只有我一個(gè)人，她不知道什么時(shí)候走過(guò)我這邊和我一起玩。很快，她就烙在我的腦海里。第二次見(jiàn)面，是在她家，當(dāng)時(shí)是她的生日，她的同學(xué)也都在，我還是被冷落了。她趁大家在干其他事的時(shí)候找我。第三次是一次暑假參加露營(yíng)的時(shí)候，我一直低著頭跟在隊(duì)伍最后面，不小心被絆倒了，也是表姐把我扶起來(lái)的……太多太多的回憶都是她在幫助我，我不禁留下了眼淚。
當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，小妹妹已經(jīng)破涕為笑了。表姐走到我身邊坐下，說(shuō)：“我剛剛注意到你一直在發(fā)呆還流淚，怎么了？是不是有什么事？”我慌忙擦掉眼淚，笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，只是想起了以前和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)覺(jué)你一直在幫助我，所以才哭了，沒(méi)事的。”表姐笑了，燦爛得像一朵向日葵，很溫暖。是的，她就是一朵向日葵，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不在幫助別人，在我小小的世界黑暗的`時(shí)候給予溫暖、光明，在我心靈里灑下向日葵的種子，從此光明，我重新振作起來(lái)，心里一直在回蕩著一個(gè)聲音：“一定要像表姐這么做�！�
我聽(tīng)了自己的“心里話”，每次遇到需要幫助的人，都毫不猶豫地幫助，做我能做的事情。我認(rèn)為，自己得到別人的幫助，那么自己應(yīng)該也要幫助有需要的人，在大家的心里灑下向日葵的種子。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 16
那年春天，隨著家人來(lái)到郊外踏青，車輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，望著窗外，一片淺淺矮矮，碧綠碧綠的向日葵小苗映入眼簾。袖珍的葉片兒，纖弱的莖，不由得讓人心生憐憫。于是向農(nóng)民伯伯買了數(shù)�？ㄗ�，帶回家種。
向日葵，又名“太陽(yáng)花”，當(dāng)然最需要太陽(yáng)，腦海中閃過(guò)那片葵花田的畫面，便選了院子里陽(yáng)光最充裕的地方，先用手指在土里戳幾個(gè)小洞，再放進(jìn)荷花籽，掩上土。這時(shí)，頭疼的事出現(xiàn)了，院子里的“陽(yáng)光聚集地”都已被“占”滿了，可手中還剩三粒葵花籽，扔掉？我不忍心！于是仍然把它們種了下去，只不過(guò)，我把它們種在基本上沒(méi)有陽(yáng)光的樹(shù)蔭下。
沒(méi)過(guò)幾天，它們就萌發(fā)了，像頂著蛋殼跳出的小雞崽一樣鉆出地面，接著，就拼命往上躥。每天趴在窗前，看著向日葵們從淡淡碧綠的小巧可愛(ài)長(zhǎng)成了金光四射的成熟穩(wěn)重；我也不時(shí)地跑下樓去跟它們比比身高，看著這些向日葵在一天天的漸漸長(zhǎng)大，心里也多了一絲的欣慰和期盼。
比起這些，那種在樹(shù)蔭下的向日葵，可就差遠(yuǎn)了，它們只能在傍晚享受到一點(diǎn)微弱的斜光，那三棵向日葵躍然也在萌發(fā)，但是卻長(zhǎng)得奇慢，等到其它的向日葵都已開(kāi)花結(jié)果，它們才剛結(jié)出一個(gè)比小拇指還要小的花苞。我想，它們的葉子小，個(gè)子又矮，應(yīng)該是不會(huì)結(jié)果實(shí)的。
轉(zhuǎn)眼間，到了秋天。九月底，隨處可見(jiàn)滿天飛舞著的落葉，結(jié)的，黃的……被秋風(fēng)吹倦了的樹(shù)蔭下的向日葵，居然各自綻放了朵朵小小的黃花。然后，它們垂下了頭，小花瓣干枯了，卷曲著上揚(yáng)，在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像執(zhí)幡的小童，哭了。
看著礙眼，我伸手把它們拔起，根果然很淺，一拔就起。當(dāng)我正要把它們丟進(jìn)樹(shù)叢，卻發(fā)現(xiàn)在每個(gè)莖梢上，竟結(jié)了一個(gè)小小的花盤，它們居然也做了媽媽！我小心翼翼地折下花盤，往一地上猛地一擊，跳出兩顆葵花籽，天哪！葵花籽，好大！比我在那些在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的葵花籽還要大，這小小的向日葵，被我種在陰暗角落里，竟以它的全部生命，還有那偷來(lái)的.一點(diǎn)陽(yáng)光，孕育了這些種子�？吹竭@些，我不禁潸然淚下。
這精神，不正是那些為了孩子而竭盡全力的母親嗎？是那為了孩子甚至不惜付出生命代價(jià)的母親！是那無(wú)私又偉大的母親！我看到的，不是那已被折斷的向日葵，而是那三棵偉大的向日葵媽媽。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 17
我是以向日葵的姿態(tài)活著，而不是以束縛的姿態(tài)活著。
母親的電話來(lái)，說(shuō)是在閑暇之余在院子里種了向日葵。我只是很隨意地應(yīng)了幾聲，又撲在了題海里。猶如沙漠里的魚，縱使再怎么掙扎，也只會(huì)被陽(yáng)光灼得體無(wú)完膚。那白紙黑字眩得頭發(fā)暈，煩躁、無(wú)奈與痛苦猶如藤蔓一般密密地瘋長(zhǎng)著，束縛著我，快要窒息。
學(xué)校終于放了一次假，已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有回去了，而我卻高興不起來(lái)，仍舊想著放假之后那一場(chǎng)重要的考試。母親自然是很高興，在她接過(guò)我的大包小包后，我沖過(guò)廚房里猛地喝了好幾口水，不經(jīng)意地一轉(zhuǎn)頭，眼前立即出現(xiàn)一片金黃。我驚訝極了，走出了院子里。院子里是一大片的.向日葵，有的竟比我還高，使本就不大的院子顯得更加擁擠了。它們仰著面，太陽(yáng)燦燦地照著，向日葵便將千萬(wàn)束陽(yáng)光折合成最耀眼的金黃。那碩大的花朵，粗壯的莖葉，使得一旁的月季一下子就黯然失色。那一片金黃在我眼前跳動(dòng)著、奔跑著、糾纏著、交織著，猶如拉丁舞般熱烈，使我那一顆已經(jīng)死寂了的心重新跳動(dòng)起來(lái)。那眩目的金黃似要掙脫泥土的束縛，奔跑，奔跑，奔向太陽(yáng)。
這一切只能讓人想到那一位天才的畫師——梵高。梵高善畫，尤其善畫向日葵，梵高的畫總是以金黃色為主調(diào)，那畫上的金黃猶如我眼前的這一片金黃一樣，發(fā)瘋似地肆意地張揚(yáng)，翻滾著，交錯(cuò)著，渴望太陽(yáng)，那是梵高的靈魂在舞蹈，在詠唱，他蔑視人類的黑暗與無(wú)知，企求擺脫束縛，猶如向日葵般盡情地開(kāi)放。所以他被魔鬼稱為上帝，被上帝稱為孩子，被人們稱為瘋子。
我仰望著向日葵，因?yàn)槲也坏貌挥醚鐾淖藨B(tài)來(lái)接觸它的靈魂。心里的陰霾一點(diǎn)一點(diǎn)地淡去，變得澄澈清明。猶如金色的向日葵。與其說(shuō)是陽(yáng)光擁抱向日葵，倒不如說(shuō)是向日葵，倒不如說(shuō)是向日葵擁抱萬(wàn)物，在它的靈魂之下，我那顆連束縛都不能掙脫的心顯得那么緲小。沉重的心變得輕松起來(lái)，思緒進(jìn)入幻化的深處，世間的紛繁蕪雜全部拋卻腦后，眼前只剩下這一片跳動(dòng)的金黃。我震撼著，仰望著，以求靈魂的洗禮。
就在賞著向日葵這短短的時(shí)光中，我握緊了拳頭，向著天空大聲地發(fā)誓：“我要掙脫束縛奔向太陽(yáng)！”
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 18
獨(dú)倚窗邊，眺望窗外，天空不見(jiàn)蔚藍(lán)。視線下移，看到了靜放在窗邊的那一株向日葵，花瓣低垂，連色彩也黯淡了幾分。久久凝視，那片低頭的向日葵又浮現(xiàn)在眼前。
記得兒時(shí)，爺爺房前種著一片向日葵。早晨，陽(yáng)光伸出溫?zé)岬氖郑ㄈチ艘雇淼睦淠�，將燦爛的笑容寫滿向日葵的花盤。一出門，便是滿目金黃，清香四溢，似乎透著陽(yáng)光的味道。我們坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地欣賞故鄉(xiāng)那片天空，陪伴它們追尋陽(yáng)光的足跡，忘卻了時(shí)間的流逝。
那片向日葵心向陽(yáng)，如同青春時(shí)的少年，讓兒時(shí)的我，一直心向陽(yáng)光，努力向上,將日子過(guò)得單純而美好。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。原來(lái)，故鄉(xiāng)那片天空并不是每天都很開(kāi)心，也有黯淡的時(shí)候。那天，雨淋濕了天空，它們的頭在雨珠的一次次拍打下漸漸垂下，灼人的光彩也隨著天空一起暗淡。我默默守候著，等待著太陽(yáng)再次露臉，盼望著它們?cè)俅翁ь^。終于，雨過(guò)天晴。風(fēng)吹散了烏云，明媚的陽(yáng)光散落地面，灑在向日葵的身上，但它們依然低頭欣賞著花花草草�；ò晟险礉M了沉重的水，是雨還是淚，我看不清楚。
望著它們，感覺(jué)熟悉又陌生。爺爺猜到了我的疑惑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“它們?cè)谟晏烀恳淮蔚皖^后，一定會(huì)努力讓自己的頭慢慢抬起�！蹦菚r(shí)的我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隱約聽(tīng)出爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)，似乎已經(jīng)看到更加金黃的向日葵。
它們低頭，不是因偶爾的風(fēng)雨而放棄，而是蓄勢(shì)待發(fā)，讓經(jīng)歷風(fēng)雨后的自己佇立于陽(yáng)光下時(shí)更加燦爛。原來(lái)這片低頭地向日葵，依然是兒時(shí)那片熱愛(ài)陽(yáng)光的向日葵��！
我們又何嘗不是如此？面對(duì)困難，受到委屈時(shí)的我們亦會(huì)和向日葵一樣低下頭。但熬過(guò)這些磨難，嘗盡了人生的百味后，方覺(jué)生活的甜美。偶爾陽(yáng)光隱匿，再現(xiàn)時(shí)，一定更充滿希望。
思緒被漸漸微弱的雨聲牽回。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)窗邊的向日葵早已微微抬起頭，朝著遠(yuǎn)方揚(yáng)起了笑顏。我頓時(shí)愣住了，順著花盛開(kāi)的'方向望去，意料之中的一層陰云。但如今的我堅(jiān)信，那層陰云的背后，一定是無(wú)限的光明與希望！
是低頭的向日葵，讓離鄉(xiāng)百里的我銘記爺爺?shù)墓膭?lì)；讓將來(lái)遇到挫折的我有熬過(guò)困難的勇氣；讓正在青春的我不懈地為夢(mèng)想而拼搏，得到屬于自己那片燦爛的晴天！
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 19
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。友誼，是我心中最耀眼的一道光，永不滅熄�！}記
當(dāng)我們擁有一位朋友，生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩。當(dāng)不幸降臨在他人頭上時(shí)，他們往往都能像智者一樣勸慰別人。而當(dāng)同樣的不幸降臨自己身上時(shí)，我們往往很難開(kāi)導(dǎo)自己，這時(shí)候便需要一位朋友或一位知己陪伴在身邊。
（一）友誼它其實(shí)很單純。
瞇著眼睛想些往事，總感覺(jué)那是很愜意的事情。我認(rèn)識(shí)她八年了，時(shí)間的路途很漫長(zhǎng)，我們都各自擁有了一份真摯的友誼。她住在我家隔壁，她總是對(duì)我很好，每次有好吃的或好玩的都捧著跑過(guò)來(lái)和我一起分享。上了小學(xué)，她和我同一班，她說(shuō)：“我們?cè)谝粋�(gè)班耶！”她抱住了我，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯。”我并不是敷衍她，其實(shí)我心中存有一份說(shuō)不出的喜悅。幼時(shí)的我們總是那么天真，可如今我們長(zhǎng)大了，心性也隨著年齡的增長(zhǎng)變成熟了。
（二）向日葵永不凋零，如同我們真摯的'友誼。
我們都各自進(jìn)了初中，我和她卻不在同一學(xué)校，心中難免有些失落。我陪她一起去搭車，我們站在車站里，她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“向日葵永不凋零，如同我們真摯的友誼�！彼粗页聊徽Z(yǔ)的樣子，拍了拍我肩膀，抿了抿嘴，意重心長(zhǎng)得說(shuō)：“分久必合，合久必分。在分開(kāi)的這段時(shí)間里，你要過(guò)得好好的，千萬(wàn)不要忘記我這個(gè)老朋友哦！”“傻瓜，我怎么會(huì)忘記你呢？”我們都笑了，其實(shí)我們的眼眶已圍聚滿了淚水。車來(lái)了。她慢慢地走上車，“向日葵永不凋零，如同我們真摯的友誼�！蔽乙褵o(wú)言以對(duì)，來(lái)不及再說(shuō)什么�？粗嚨谋秤皾u去漸遠(yuǎn)，我的眼淚滑過(guò)臉頰終于流了下來(lái)。
�。ㄈ﹫�(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。
上了好學(xué)校，必然要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這不，期考又來(lái)臨了。我跟她的聯(lián)系也少了。我已習(xí)慣這里的一切，但我還沒(méi)習(xí)慣沒(méi)有她的訴說(shuō)，沒(méi)有她的安慰。我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著�！跋蛉湛啦坏蛄悖缤覀冋鎿吹挠颜x�！边@句話便成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這不，我又想起了這句話，我已淚流滿面。
相聚的時(shí)光也許只有萬(wàn)分之一，但是在彼此心中都保留了一份惦念。
命有否泰變化，年有四季更替。友誼，是我們青春最珍貴的一份愛(ài)，無(wú)處不在�！笥�
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 20
第二天早晨，鳥兒依然撲著翅膀在枝頭鳴叫，太陽(yáng)無(wú)私的把陽(yáng)光灑滿大地，地球上的每一個(gè)生物都感激的沐浴著這廉價(jià)的陽(yáng)光。一切看起來(lái)是那么的平常，然而，薄荷長(zhǎng)老卻異常的開(kāi)心，心里像吃了蜜似的，因?yàn)樗?tīng)到了世界上最美妙的回答：
向日葵花田此刻正在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，出發(fā)向日葵內(nèi)心的回答更是為這景象鍍上了一條無(wú)形的金邊。
“信仰是羨慕的代表，陽(yáng)光是來(lái)自心靈上的環(huán)境補(bǔ)品，雖溫暖，但有時(shí)卻刺眼，風(fēng)雨倒是精彩，可以使人堅(jiān)強(qiáng)，只要努力，風(fēng)雨過(guò)后，彩虹現(xiàn)！如果真要選擇陽(yáng)光的話，那么就應(yīng)該選擇自己所缺少的，這樣才能完美！”
薄荷長(zhǎng)老在心中不斷重復(fù)著這句話，似乎也看見(jiàn)了，自己的希望，未來(lái)。幾番泣淚告別后，大多植物都泣不成聲，在一片歡送聲中，薄荷長(zhǎng)老邁開(kāi)]輕快的步子，出發(fā)了。
路上的她吹著哨子，就連路旁未探出頭的小草，也被感染了，它不顧一切的沖破泥土，露出了頭，迎著朝陽(yáng)微笑。“咦，這里有一棵很不錯(cuò)的'小草呢！”薄荷長(zhǎng)老彎下腰憐愛(ài)的伸手撫了撫這顆在他眼中堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，她仿佛看見(jiàn)了它無(wú)限的大好未來(lái)。“哎呦，媽呀，痛死我了�。∈悄膫�(gè)逼貨，竟然背后偷襲我，你媽難道沒(méi)教你要光明正大嗎？”吼了幾聲，薄荷長(zhǎng)老還是一個(gè)狗啃泥的姿勢(shì)栽倒在了旁邊的一個(gè)泥土地上……
待她醒來(lái)時(shí)，天空已經(jīng)拉下一個(gè)黑漆漆的簾帳，只有旁邊那熟悉的環(huán)境使她清楚的知道：她還活著！此時(shí)天已經(jīng)完全黑了，人們口中傳頌的北斗七星此刻早已完全的顯現(xiàn)出來(lái)了，幾顆如鉆石般的星星撒在了黑色的尺幕上，月亮像一個(gè)羞怯的小姑娘，在云層中躲了好久，才跑出來(lái)照亮此時(shí)此刻無(wú)一光明的大地。
薄荷長(zhǎng)老看見(jiàn)前方有火光，拍拍身上的灰，好奇跑了過(guò)去。
映入眼簾的是一堆篝火和和一個(gè)簡(jiǎn)單的自制草房，草房旁邊還有各種各樣的迷你生活工具。她正想上前去看個(gè)究竟，就被從草房中走出的一個(gè)龐然大物給震住了。
那怪物長(zhǎng)得異常高大，黑棕色的毛，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，更可怕的是，那個(gè)怪物還長(zhǎng)著鋒利的獠牙！至少，在她心里是這樣的。
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 21
腦海深處的大千世界，藏著一片向日葵花海，似夢(mèng)似幻，如仙境般美好。而有幸我的童年便是在那兒度過(guò)的。
兒時(shí)在故鄉(xiāng)因某些事而悲傷卻又不知所措，晚上又睡不著，便在很早的時(shí)候下樓散心。那時(shí)天還未亮，浮云停滯，一片荒涼。偶然間在四處遙望時(shí)注意到了一片枯萎的花田。仿佛是有什么不知名的東西在召喚著我，催促著我，便急急忙忙地跑了過(guò)去。走近了才知道這原來(lái)是向日葵花田，但沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。或許是太陽(yáng)還未升起的緣故吧。我正這么想著，突然那些垂著頭的向日葵都一齊帶著敬意望向遠(yuǎn)方。我震撼于這宏大的場(chǎng)面，一時(shí)間怔在了原地。許久之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，就順著向日葵的目光看去。
在那銀白色的地平線之上，太陽(yáng)帶著熊熊烈焰冉冉升起，灼燒著，照耀著。萬(wàn)事萬(wàn)物就在這一霎那間蘇醒了，忽然有了生機(jī)。云彩開(kāi)始流動(dòng)，鳥兒開(kāi)始鳴叫，天空被賦予了色彩，甚至連我的呼吸也順暢了，原本那些不知名的感傷就在無(wú)意間散去了。我看著那大片的向日葵，似老朋友一般，會(huì)心一笑。
從那之后我常常跑到那片花田去，去與那些花兒作伴，去欣賞那壯闊的日出，直到離開(kāi)故鄉(xiāng)去往城市學(xué)習(xí)。
在城市里繁忙的生活中，沒(méi)有清閑的時(shí)光，沒(méi)有銀白色的地平線，沒(méi)有壯闊的日出之景，更沒(méi)有向日葵的花海。故鄉(xiāng)中一切的`一切，都在絢爛的霓虹燈中，漸漸消逝。
直到我得知自己將回故鄉(xiāng)的那一天，多少舊事涌上心頭，才憶起那片向日葵花田，就懷著莫大的期待，盼望著與那片花海的再一次相遇。
可是總是事與愿違不是嗎。當(dāng)我終于在清晨到達(dá)了那個(gè)叫故鄉(xiāng)的地方，曾經(jīng)巨大的期待與其巨大的反差相呼應(yīng)了。銀白色的地平線上筑滿了樓房，田地被鋪成了水泥路，連一望無(wú)際的碧空被鋼筋混泥土圍了起來(lái)，也根本找不到所謂的花海了。我再次站在這片熟悉而又陌生的土地上，抱著最后的希望等待著日出�？墒翘炜诊h著小雨，太陽(yáng)只是躲在厚厚的云層里，大概他也在哭泣吧。
相見(jiàn)不如懷念大抵不過(guò)如此了。盡管我如今再也不可能真切的體會(huì)到那份向日葵帶來(lái)的悸動(dòng)，但它將會(huì)永遠(yuǎn)停留在我心間，生根，發(fā)芽。想到這里，不禁淚眼潸然了
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 22
陽(yáng)光璀璨，熠熠生輝的向日葵始終自豪的昂著頭，在太陽(yáng)下綻放開(kāi)笑容，她是太陽(yáng)的代表。金色圍繞在這陽(yáng)光向上的神奇之物，惹人憐愛(ài)的金色，溫柔的灑在大地，她在歌唱，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？她在放聲歌唱，唱著自己編造的歌曲“陽(yáng)光下金燦燦的我們”：陽(yáng)光下，我們自豪的抬著頭，驕傲地說(shuō)，我們，是祖國(guó)最美的花朵，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦覀儯覀兙褪悄庆陟谏x的太陽(yáng)使者，太陽(yáng)的代表，是祖國(guó)最美的天使，我們就是那天使！反復(fù)的唱著，就像一個(gè)清新的少女，戴著太陽(yáng)帽，穿著素白色的長(zhǎng)裙，腳踏涼鞋，一只手輕輕地搭放在耳邊，帶著淺笑，微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，歌唱著……清脆的聲音傳滿整個(gè)葵花田；她在舞動(dòng)，她輕搖身軀，旋轉(zhuǎn)著自己的長(zhǎng)裙，她，在發(fā)光。伸展開(kāi)雙臂，擁抱陽(yáng)光，綻開(kāi)最美的笑容，一切，都那么安靜，只有陽(yáng)光，溫暖的照耀著閃亮的“少女”，時(shí)不時(shí)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，在為她陶醉、癡迷；她在輕輕訴說(shuō)，只屬于自己的世界：我在唱歌，我在跳舞，多么美好，溫柔的陽(yáng)光和微風(fēng)撫摸著我，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上、獨(dú)立、自信，是我的代言名詞，我是最幸福的花朵……她跟著太陽(yáng)走，走到哪里，亮到哪里，淡淡的清香，讓人永生難忘，這是向日葵的力量，更是陽(yáng)光、太陽(yáng)賜予她的魅力！
陽(yáng)光，讓那挺拔的向日葵釋放出自己，她并不是默默無(wú)聞，她有生命，有血液，有動(dòng)力，有最美好的笑容，她是最美的，也是最具有美麗的！她樂(lè)觀，因?yàn)橛刑?yáng)照射著她，給了她動(dòng)力，一切都無(wú)法阻擋的動(dòng)力；她堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論太陽(yáng)在哪兒，她都會(huì)在最顯眼的位置迎接陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都是這樣；她向上，因?yàn)椋龕?ài)生命，所以，她總是在成長(zhǎng)，在進(jìn)步，天天向上，日漸生輝；她獨(dú)立，她不靠任何勢(shì)力，永遠(yuǎn)都是微笑著去迎接困難，刮風(fēng)下雨，在所不辭；她自信，她擁有一切生命的象征，熱愛(ài)所有事物的她，自豪的'昂著頭，因?yàn)�，她的所在地，是中�?guó)！那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的國(guó)家，所以，她自信，她有自信的理由……向日葵，他還有一個(gè)美麗的名字：太陽(yáng)花，是最優(yōu)越的花朵，她包含了陽(yáng)光的照料和保護(hù)，陽(yáng)光，正是那堅(jiān)強(qiáng)的母親，中國(guó)，太陽(yáng)花，是炎黃子孫、華夏兒女，陽(yáng)光下，那挺拔的的向日葵，還在發(fā)光……
那株向日葵載著我的夢(mèng)作文 23
暑假的一天，媽媽買了一罐葵花油。我仔細(xì)的觀察了一下，我看到葵花油的“脖子”上圍著一條皮筋，皮筋上還扣著一包東西和一張紙。紙上說(shuō)有一個(gè)向日葵比賽，那包東西是三粒向日葵籽。我打開(kāi)一看還真是三粒向日葵籽，小小的，好可愛(ài)。比賽我沒(méi)興趣，但種向日葵我倒有興趣！
那時(shí)媽媽愛(ài)上了用花草裝飾陽(yáng)臺(tái)，家里也有很多花花草草�；丶液�，我找出三個(gè)有種植物的花盆邊邊，各挖了一個(gè)小洞，再把三粒小葵花籽各放進(jìn)三個(gè)剛挖完的花盆的小洞里。鏟平后，在澆點(diǎn)水。第二天媽媽買了一個(gè)綠色花盆，特別漂亮！媽媽說(shuō)過(guò)幾天要把向日葵移到新的花盆里，不過(guò)要過(guò)幾天才能移，因?yàn)楝F(xiàn)在的向日葵都還沒(méi)發(fā)芽呢！它們現(xiàn)在才開(kāi)始在長(zhǎng)，挖了就可能會(huì)死，所以還是過(guò)幾天再挖好了。
五天后，那三粒小葵籽都長(zhǎng)出小芽了！嫩嫩的好可愛(ài)！這時(shí)媽媽拿著鏟子，在新買的綠色花盆里挖了三個(gè)小洞，再小心翼翼地從三個(gè)舊的花盆里把三個(gè)小向日葵的根挖出來(lái)，然后把向日葵們的根插在綠色花盆的小洞里，再埋上，讓它們一起成長(zhǎng)。我特地為它們澆了些掏米水，媽媽說(shuō)過(guò)掏米水特別有營(yíng)養(yǎng)，我希望小向日葵能快快成長(zhǎng)。
時(shí)間如箭，一掃而過(guò)。一個(gè)月過(guò)去了，向日葵們都長(zhǎng)得差不多大了，大概都有三十多厘米那么高了，還長(zhǎng)出了小花苞，開(kāi)出了小葵花了呢！可是沒(méi)過(guò)多久我的向日葵們卻出現(xiàn)了狀況。
開(kāi)始我還以為向日葵們的花會(huì)越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越好看呢，可是這事情卻出乎我的預(yù)料。上個(gè)月時(shí)向日葵們都長(zhǎng)得差不多大，為了讓它們快長(zhǎng)大，我就更加細(xì)心地照料它們了。可是自從快開(kāi)花的那段日子以來(lái)，不知為何向日葵們的葉子，在從下往上的.枯萎，凋落。我以為葉子凋落后會(huì)長(zhǎng)出新的葉子來(lái)，可是事實(shí)卻不是我想的那樣�？菸娜~子吊在向日葵上實(shí)在是太不好看了，我一有時(shí)間就幫向日葵拔掉枯萎的葉子。可能就是這么一幫，讓情形越來(lái)越糟糕，枯萎葉子的數(shù)量越來(lái)越多，導(dǎo)致花的花瓣也在掉落。最后。向日葵終于堅(jiān)持不住，沒(méi)力氣的彎下了腰。
我一手栽培的向日葵��！沒(méi)想到我這一“幫”，卻變成了害死向日葵的殺手！
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那曾感動(dòng)我的作文12-17