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關(guān)于校園的作文

小學(xué)寫校園作文500字

時(shí)間:2021-05-29 18:18:30 關(guān)于校園的作文 我要投稿

精選小學(xué)寫校園作文500字集錦9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)寫校園作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)寫校園作文500字集錦9篇

小學(xué)寫校園作文500字 篇1

  我的校園是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園。它擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,并將伴隨我們?cè)谶@里度過一個(gè)快樂的小學(xué)時(shí)光。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,我們的校園也在不斷的變化著,比如:多媒體教室、暢想樂園、機(jī)器人社團(tuán)等……我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師講課時(shí)教室僅僅只有一塊黑板,上課時(shí)老師只能在黑板上用粉筆板書。到了二年級(jí)的時(shí)候,教室里就安裝了多媒體設(shè)備,黑板變漂亮了。上課的時(shí)候,老師會(huì)讓我們看一些跟書本內(nèi)容有關(guān)的視頻、資料的課件。這樣不僅老師輕松了許多,而且課堂內(nèi)容也變得豐富多彩了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也提高了不少。后來我們學(xué)校還設(shè)立了暢想樂園,那里面的墻面全是用軟海綿包裹的,墻面上還開有一扇小小的窗戶,光亮從那扇小窗戶透進(jìn)來,為這個(gè)小天地增加了一分色彩。下課的時(shí)候可以和小伙伴一起去那里討論一些有意義的事情...開闊了大家的眼界。

  我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)大大的足球場(chǎng),比賽時(shí)同學(xué)們你爭(zhēng)我搶,拼勁十足。平穩(wěn)整潔的塑膠跑道是我們跑步鍛煉的好地方。操場(chǎng)前面就是我們的教學(xué)樓,有人說教學(xué)樓小,但我覺得一點(diǎn)都不小,要不你進(jìn)去看看吧,教學(xué)樓布置的很漂亮,每一層顏色都不同,帶給我們溫馨快樂的好心情。

  我們學(xué)校還開展了許多豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),喜歡唱歌的同學(xué)可以參加合唱團(tuán);喜歡畫畫的同學(xué)可以參加美術(shù)社團(tuán);喜歡足球的同學(xué)可以參加足球社團(tuán)...

  這就是我的智慧校園,一個(gè)嶄新的、獨(dú)特的、充滿活力的校園!

小學(xué)寫校園作文500字 篇2

  我愛我的校園,可以用一句歌詞來概括:我對(duì)你愛,愛,愛不完。

  我為什么這么愛我的校園呢?因?yàn)槟鞘且粋(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方,是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方。那有可愛的同學(xué),有和藹可親你的老師,還有那嚴(yán)肅認(rèn)真的校長(zhǎng)。

  我們的校園環(huán)境可漂亮了,瞧,校園大門兩旁整齊的兩排鮮花爭(zhēng)奇斗艷,好像訓(xùn)練有素的禮儀小姐,揚(yáng)起笑臉迎接同學(xué)和老師的來臨。進(jìn)入校園可以看見一塊面積很大的草坪,綠意盎然,生機(jī)勃勃,草坪中央一條小徑把草坪隔成兩部分,這是我最愛散步的地方了,放眼看去校園各個(gè)角落都種植著柳樹,楊樹,既像挺拔的衛(wèi)士,守衛(wèi)著可愛的校園,又像我們的伙伴,隨時(shí)陪我們嬉戲玩耍,聽,微風(fēng)一吹,樹葉沙沙響,好像和我交流一天的學(xué)習(xí)情況,看,樹枝輕輕拂過臉龐,又像和我游戲玩耍。校園東側(cè)是一個(gè)很大塑膠跑道還有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),學(xué)校的體育活動(dòng)和大型活動(dòng)都會(huì)在這進(jìn)行。

  走近教學(xué)樓可以看出這是一所很棒的四層樓房,棕色為主,又有白色相間,由于這是一所新建不久的建筑所以看上去既現(xiàn)代,又典雅。這是我們學(xué)習(xí)生活的地方。

  走進(jìn)教學(xué)樓大門,到處一塵不染,那是老師和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)成果。走在樓道,每個(gè)班書聲瑯瑯,是同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的寫照。上課了,老師在講臺(tái)上用那動(dòng)聽的聲音講課,平時(shí)我們的科目有六科,分別是語文、數(shù)學(xué)、體育、英語、音樂、美術(shù)、還有其他課外小組。平時(shí)我們每天的課程大概是早上晨讀,中午書法,還有背誦古詩等國學(xué)課程。我覺得我的六位老師都很有特色,語文老師特別溫柔,數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)肅,英語老師特別活潑。

  我愛我的校園,我更愛這里的同學(xué)和辛勤培育我的老師們。我覺得學(xué)校就像一座加油站,在我累了,餓了的時(shí)候給我加油,是我有了動(dòng)力。在這個(gè)大家庭里我就想紅酒瓶上的木塞,時(shí)時(shí)刻刻被美酒滋潤(rùn)著。我想說我愛您我的學(xué)校,我的同學(xué),我的老師。

小學(xué)寫校園作文500字 篇3

  在我們的校園里,有一個(gè)美麗如畫的荷花池。

  春天,荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面,東瞧瞧,西望望 ,好象在觀察校園的春色,真如詩中所說,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!甭模饧饨巧炝藗(gè)懶腰,原來像豆角似的衣服,變成了暗紅的連衣裙。

  夏天,可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。你看那池中的荷花,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧!竄到荷葉底下不肯出來了!荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的,還有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花,花瓣潔白如玉,宛如一位白衣少女,羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間,又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立;清香陣陣,沁人心脾。滿地的荷花荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆,煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午,池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼,一陣微風(fēng)吹來,青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去,“呱、呱”的鳴叫著,和著柔柳樹上的知了,奏響了夏天的交響樂曲。

  秋天到了,荷花沒有了夏天那美麗的面孔,但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗,向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子,也就是蓮子。

  冬天降臨了,荷花池里蓋了一層厚厚的棉被,荷花的根深深扎在土里,等到明年再吐芬芳。

  荷花——我愛你!愛你這種出污泥而不染的精神!也愛你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

小學(xué)寫校園作文500字 篇4

  在小學(xué)生活將要結(jié)束的時(shí)侯 , 回過頭看看我走過的路 , 我感到身體是那么地累 , 更重要的是心累。這是為什么 ? 為什么 ? 這些與我們的老師有關(guān)系 , 難道與高考這該死的罪人沒有關(guān)系嗎 ?

  從內(nèi)心來說 , 我希望時(shí)光回頭走 , 我將再一次踏進(jìn)我們美麗的校園 , 那時(shí)侯 , 我們的校園是那么漂亮整潔,所有老師同我們是朋友 , 是親人 , 老師不再板著那令人害怕的臉 , 也沒有那么多機(jī)械重復(fù)的作業(yè) , 也沒有沒完沒了的衛(wèi)生檢查,更不會(huì)有這樣那樣的會(huì)議 , 更不會(huì)有……

  在我曾經(jīng)生活的地方 , 不會(huì)找到機(jī)械地學(xué)習(xí),不會(huì)有人死記硬背古詩和課文,見不到傷心的淚水 , 也見不到老師的責(zé)備聲,更聽不到那一聲聲令人難過的嘆息聲。

  十年后 , 我來到這里重新上學(xué),重新生活 . 我會(huì)感覺生活真的真的陽光燦爛、春光明媚。我不需要每天早晨五點(diǎn)左右在鬧鐘聲里極不開心﹑極不情愿地起床,急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早飯去上學(xué)。也不會(huì)晚上做一大堆自己不想做的作業(yè) , 相反 , 我心甘情愿地可以六點(diǎn)起床,高興地收拾,吃飽早飯后去我們的學(xué)校,自己覺得什么有用就學(xué)什么 . 什么有用就認(rèn)真地去背一背,也就是想學(xué)什么就學(xué)什么,不想學(xué)可[來自]以利用時(shí)間到樹林或小河邊呼吸新鮮空氣。到了晚上 , 我可以看看課外讀物或者聽聽音樂或者看看電視 , 一句話 , 就是做點(diǎn)自己開心的事情。

  到了那時(shí)侯 . 我不用害怕考試,因?yàn)?那時(shí)的 老師們并不以分?jǐn)?shù)來看每一個(gè)人的能力。所有同學(xué)都一個(gè)樣 , 每位同學(xué)都開心地學(xué)習(xí) , 開心地生活。更不用擔(dān)心犯一個(gè)小小的錯(cuò)誤就招來一陣責(zé)罵,因?yàn)槟菚r(shí)侯的每個(gè)老師都是無比的和藹可親。

  總的來說 , 十年后的校園,我們學(xué)習(xí)輕輕松松、開開心心 , 老師們高高興興地工作 , 這里才是培養(yǎng)人才真正好地方。

小學(xué)寫校園作文500字 篇5

  我喜歡我們的校園,它處處洋溢著藝術(shù)的氣息,特別是校園一角——樂學(xué)亭與假山,它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。

  走進(jìn)校門,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥馬路走到盡頭,就到了樂學(xué)亭。樂學(xué)亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個(gè)角,它高高翹起,優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子,上面蓋著古色古香的青瓦,給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱,全被漆成了黃色。在對(duì)著水泥馬路的這一面,亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾,上面有三個(gè)蒼勁有力的綠漆大字:“樂學(xué)亭”,讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長(zhǎng)凳,上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友,他們吹著涼爽的風(fēng),心里別提有多高興了。平時(shí),我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說地,評(píng)論實(shí)事?稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛,在亭子里上躥下跳,爬來爬去,大喊大叫,亭子里的我們終于忍不住了,離開了樂學(xué)亭,直奔假山。

  從樂學(xué)亭往右轉(zhuǎn),就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長(zhǎng)石,氣勢(shì)沖天,給整座假山增加了一種威武之氣;整看假山,真是怪石兀立面目猙獰,有的像企鵝,愣頭愣腦、非?蓯;有的像利劍,劃破長(zhǎng)空、寒氣逼人;有的像寶塔,巍然聳立、金光萬道……這里的石壁上刻著各種文字,從遠(yuǎn)古的甲骨文到唐代的隸書,從秦朝的小篆到宋代的正楷,應(yīng)有盡有。在此,我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變,看到了各種文字的崛起與衰敗。

  樂學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗,給我們帶來了無數(shù)歡樂。

小學(xué)寫校園作文500字 篇6

  校園,我們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的地方,在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀,其中,一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

  剛走進(jìn)小花園,映入眼簾的是巨大、高聳的松樹,站得筆直筆直的,好似一位威武的戰(zhàn)士,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹,成排成列,整整齊齊,就像我們做操時(shí)的方隊(duì),似乎想和我們一爭(zhēng)高下。它們站得筆挺,如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士,又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

  走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(zhǎng)廊,它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲,我們總是躲到“風(fēng)雨長(zhǎng)廊”里去避雨。下雨時(shí),雨滴敲打在長(zhǎng)廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂曲,如同一位音樂家在深情的演奏。順著長(zhǎng)廊走去,沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(zhǎng)廊的右側(cè),是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的鵝卵石形態(tài)各異,像山羊、像蘋果、像斧頭,色彩明麗,在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。

  在長(zhǎng)廊的左側(cè),綠草如茵。草真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽光都無法射進(jìn)去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花,一片紫色,還散發(fā)著濃郁的香味。

  走過長(zhǎng)廊的盡頭就來到小亭子,小亭子的頂居然是空心的。向上望去,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋掛在天邊,天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個(gè)大腳板,亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵,美不勝收……

  這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀,我愛這里——我美麗的校園。

小學(xué)寫校園作文500字 篇7

  我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

  每天來到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊:"老師好",聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽;ㄓ吃谖已矍,散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎,襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí),只見幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹,一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘,既可以遮雨,又可以遮陽,還美化了我們的校園,真是面面俱到。

  再往里走就是我們的教學(xué)樓,由于剛剛粉刷過,色彩顯得格外明亮,橙藍(lán)相間,讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗,就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!

  參觀完教學(xué)樓,再往東走就來到了我們開心快樂的`游戲場(chǎng)所--操場(chǎng)。這里寬闊無比,一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候,在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無論操場(chǎng)多么大,他們都堅(jiān)持跑下來,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng),每到課間活動(dòng),這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!

  我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂的大家庭而自豪。

  我愛我美麗的學(xué)校--我的大家庭!

小學(xué)寫校園作文500字 篇8

  昨天晚上,下了一場(chǎng)中雨,持續(xù)到了今天早上。夏末秋初,氣候潮濕,正是適合蝸;顒(dòng)的季節(jié)。第三節(jié)課是體育課,我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上,經(jīng)過花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來,同學(xué)們紛紛去撿蝸牛,當(dāng)然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。進(jìn)了操場(chǎng),我們把蝸牛放在草地上,老師來了,本以為老師會(huì)怒火朝天,誰知要刮什么風(fēng)?因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅,但是這次怎么沒有發(fā)火呢?他不但沒發(fā)火,反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲,游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西,老師說:我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲,好不好?我們異口同聲的回答:太好了!

  老師把5個(gè)人分為一組比賽,這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲,比賽開始了,有的蝸牛反應(yīng)靈敏,而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì),蝸牛好像聽了這加油聲后,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了,是趴在第二道的蝸牛勝利了,第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了!

  下一輪比賽,我的蝸牛淘氣鬼將要出場(chǎng)亮相,和它這次比賽的可都是高手,將要和它同場(chǎng)競(jìng)技,我相信它一定會(huì)付出百倍努力,去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了,淘氣鬼的反應(yīng)可真是超一流的,我大聲地喊叫:蝸!詺夤怼佑,你是最棒的,你一定能得第一,加油!果然,不出所料,淘氣鬼真的跑了個(gè)第一,我高興地蹦了起來!從蝸牛淘氣鬼的動(dòng)作,神態(tài)等方面,也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn),真是太感謝老師的r用心啊!

小學(xué)寫校園作文500字 篇9

  走進(jìn)校園的大門,我們就看見右邊是一座美麗的大花壇,那里種有許多樹木,綠色的枝葉為校園增添無限生機(jī)。

  花壇邊有一側(cè)種著灌木叢。春天來的時(shí)候,它長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,像一個(gè)個(gè)綠色的小雨滴;夏天,那些變成了小小的,圓圓的葉子,顏色也有了變化,有的是淺綠色的,有的是深綠色的,在陽光的照耀下,綠得逼人的眼。秋天,葉子漸漸變黃,飄落下來,給大地披上一件金色的外衣;嚴(yán)冬,枝干被一層薄薄的白雪蓋上了一層棉被。

  另一側(cè)的桂花樹也很精神。它挺拔地度過了漫長(zhǎng)的冬天,春天一到,它在枝頭上長(zhǎng)出了令人喜愛的嫩芽。八月桂花香,那個(gè)季節(jié),整個(gè)校園都可以聞到它化開時(shí)淡淡的香味。

  再往里看,又可以見到幾棵枇杷樹。它的葉子稍微有點(diǎn)兒大,顏色黃綠相間,非常艷麗。樹干大約有三個(gè)手掌圍在一起那么粗。樹上時(shí)時(shí)傳來鳥兒清脆的叫聲。

  旁邊還有棕櫚樹。首先被它吸引住的就是大葉子,一片葉子的長(zhǎng)度大約有40厘米,有十幾片小葉子組成,像一把大扇子。夏天如果用它來扇一扇,一定會(huì)非常涼爽。你看那長(zhǎng)在樹干上的一根根的“毛毛”,好似無數(shù)根胡須長(zhǎng)在粗粗的樹干上。

  花壇里還有兩棵玉蘭樹。春天里,它的枝干雖然是光禿禿的沒有一片綠葉,但是它已長(zhǎng)出了五六個(gè)毛茸茸的花骨朵兒,含苞待放,若是把它放到鼻子旁聞一聞,芬芳的香氣迎面而來,我不禁感嘆道:“真香啊!

  我喜歡這美麗的校園,我更喜歡這校園中的大花壇。

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