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實(shí)用的小學(xué)幸福的作文600字錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)幸福的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)幸福的作文600字 篇1
“幸福在哪里？幸福在哪里?”聽(tīng)著熟悉的歌詞，我感到郁悶極了。身為六年級(jí)的學(xué)生我一點(diǎn)兒也感受不到幸福。每天爸爸媽媽都在我耳邊嘮叨，不是催我上課，就是叮囑我快吃東西然后去補(bǔ)習(xí)??來(lái)來(lái)去去幾句話，聽(tīng)得我耳朵都起繭了。有時(shí)候，我真想對(duì)著他們大喊：“別煩我了，我一點(diǎn)也不幸福�！笨墒�，今天發(fā)生的一件小事卻讓我感受到了幸福，幸福原來(lái)就在我的身邊呀。
一大早，爸爸又在催我起床了�！绊f舒倩，快起床，刷完牙去上學(xué)�！蹦锹曇艉孟翊蚶姿频�，讓我難受極了。我把被子拉過(guò)頭，剛想再睡兩分鐘，媽媽的聲音又從廚房里傳來(lái)了，“快點(diǎn)穿衣服，然后吃早餐，吃完馬上去上學(xué)�！眴鑶鑶�，我滿肚子怨言不敢說(shuō)，慢吞吞地穿好衣，吃好早飯。正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我看到陽(yáng)臺(tái)的花盆上有一只小蜜蜂正在采蜜，便隨口說(shuō)了一句：“媽，我喜歡吃蜂蜜，什么時(shí)候買(mǎi)一瓶給我吃呀！”廚房里正在忙活的.媽媽好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，什么話也沒(méi)說(shuō)。
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，早上的課就結(jié)束了。我背著書(shū)包回到家，才進(jìn)門(mén)便吃了一驚。在我家的餐桌上，放著一瓶嶄新的蜂蜜。這瓶蜂蜜用普通的玻璃瓶裝著，足有二三斤的樣子。我可是最愛(ài)吃蜂蜜的，立馬高興地跑過(guò)去，捧起蜂蜜叫了起來(lái)：“媽媽、媽媽，你買(mǎi)蜂蜜了？”
“這蜂蜜是我同事家里產(chǎn)的，他家你去過(guò)，在山上那家呀�！�
嗯，我知道了，可是那養(yǎng)蜂的人家不是住在山頂上嗎？我記得上次去他家可爬了好久的山呢！
“媽媽，你什么時(shí)候去買(mǎi)的呀？”
“今天早上。”
我的目光落在了門(mén)前的鞋柜上，那兒放著媽媽一雙沾滿泥的鞋子。我的眼前突然出現(xiàn)這樣一幕。在高高的石階上，媽媽正小心地拿著一瓶蜂蜜慢慢地向下行，她的額上已經(jīng)大汗淋漓。
媽媽呀媽媽，我的心頓時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言形容，只是撲上前去，緊緊抱住了她。原來(lái)幸福就在我的身邊呀。
小學(xué)幸福的作文600字 篇2
同學(xué)們都知道，“老有所養(yǎng)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，隨著我國(guó)人口逐步老齡化，養(yǎng)老問(wèn)題越來(lái)越突出。隨著社會(huì)的發(fā)展，養(yǎng)老已經(jīng)不僅是美的問(wèn)題，更應(yīng)該社會(huì)化、制度化。
鄰居66歲的農(nóng)民李爺爺怎么也沒(méi)想到，現(xiàn)在他也能像城里的退休職工一樣，每月從農(nóng)村信用社領(lǐng)取55元的.養(yǎng)老金了！對(duì)李爺爺來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)大喜事，所以他逢人便說(shuō)：“沒(méi)想到，現(xiàn)在農(nóng)民老了也可以領(lǐng)上養(yǎng)老金了！”
李爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，過(guò)去一直跟農(nóng)田打交道，渾身有使不完的力氣�？墒�，近幾年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，李爺爺背駝了、眼花了，田里的力氣活也干不動(dòng)了，日常的開(kāi)銷就成了問(wèn)題。
李爺爺有個(gè)兒子，早已成了家，現(xiàn)在在城里做臨時(shí)工，托家口，沒(méi)有太多節(jié)余，但是每月省吃儉用也要給李爺爺一些贍養(yǎng)費(fèi)，只是有早有遲，沒(méi)個(gè)準(zhǔn)時(shí)候。李爺爺理解兒子的難處，所以盡量不跟兒子要，將就著過(guò)日子。
20xx年底，李爺爺所在的縣被確定為全國(guó)首批“新農(nóng)�！痹圏c(diǎn)縣，60歲以上的老人，不用繳費(fèi)就直接領(lǐng)取養(yǎng)老金。李爺爺馬上報(bào)了名。
這年過(guò)年的時(shí)候，李爺爺兒子回來(lái)了。吃過(guò)年夜飯，兒子想把當(dāng)月的贍養(yǎng)費(fèi)給李爺爺，李爺爺馬上用手擋了回去。兒子以為他嫌少，正在納悶的時(shí)候，李爺爺樂(lè)呵呵的說(shuō)：“以后，你就不要給我錢(qián)了！”
兒子說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)，你怎么生活��？”
李爺爺從懷里掏出一個(gè)存折，朝兒子亮了亮，說(shuō)：“這是政府給辦的養(yǎng)老保險(xiǎn)，每個(gè)月都有，比你給的及時(shí)多了呢！”
兒子覺(jué)得很意外。李爺爺接著說(shuō)：“現(xiàn)在，咱們農(nóng)村實(shí)行了“新農(nóng)�！保粌H我們老人可以參保，16歲以上的年輕人也可以參保呢！”
兒子一聽(tīng)，喜出望外，說(shuō)：“太好了，老了能領(lǐng)錢(qián)，政府給補(bǔ)貼，多實(shí)惠��！我一定參保！”
父子倆越聊越開(kāi)心，他們倆想“現(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，老年人有養(yǎng)老金了，人們的生活也越來(lái)越好了�！�
生活越來(lái)越好，科技越來(lái)發(fā)達(dá)，人們也都有養(yǎng)老美德。我們每個(gè)人都應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德！
小學(xué)幸福的作文600字 篇3
幸福是什么？幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種享受。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是父母對(duì)我出門(mén)前的一聲聲叮囑；就是打電話時(shí)爺爺奶奶的一句句牽掛；就是在風(fēng)雨中父母來(lái)送傘的身影……
從我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)美好的世界開(kāi)始時(shí)，幸福就一直陪伴在我的身邊。幸福是平淡的，但它也是生活中不可缺少的。幸福是多樣的，我得到的幸福很多很多，但令我感到最幸福的一件事，發(fā)生在去年夏天的一個(gè)下午，我寫(xiě)好作業(yè)后想去同學(xué)家玩。我告訴爸爸玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)一起去學(xué)游泳的，但我在同學(xué)家玩的不亦樂(lè)乎，早把爸爸的叮囑忘到九霄云外了，爸爸一直在家耐心地等著我，可我到家時(shí)已經(jīng)很晚了。剛跨進(jìn)家門(mén)，原本以為會(huì)被爸爸狠狠的訓(xùn)一頓，可爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“還不錯(cuò)知道回來(lái)”。聽(tīng)了爸爸的話我羞愧的低下了頭。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，要做一個(gè)守時(shí)的人，尤其是一個(gè)男孩子，一定要說(shuō)到做到”。聽(tīng)了爸爸的話我的心里暖洋洋的，感覺(jué)自己十分幸福。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)里包含著對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
在爸爸媽媽的心目中，幸福就是看著孩子健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。尤其是我的媽媽，她對(duì)我無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，付出的很多很多。還記得那是一個(gè)星期五的下午，我們正在排隊(duì)放學(xué)時(shí)，天空突然暗了下來(lái)，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，只有個(gè)別同學(xué)帶了雨具，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)被家人接走了。我想這下完了，爸爸上班很遠(yuǎn)，每天都是早出晚歸。而媽媽昨天晚上上夜班，現(xiàn)在肯定還在睡夢(mèng)中，不會(huì)有人來(lái)接我了。就在我抬頭的那一刻，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽。那時(shí)我感到自己無(wú)比的幸福，感受到了媽媽拖著疲憊的'身軀給予我的愛(ài)。
幸福不是餐桌上的山珍海味，而是與家人一起享受粗茶淡飯的時(shí)光；幸福不是只與同學(xué)一起玩電腦游戲，而是為一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤；幸福不是單單的在書(shū)的海洋中游玩，而是去貪婪的吸取知識(shí)的結(jié)晶……
幸福好比清晨的一縷陽(yáng)光，好比照亮黑夜的星辰，好比勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)的碩果，好比一家人和諧地生活，好比困難時(shí)別人給予的鼓勵(lì)和支持……
總而言之，幸福無(wú)處不在，讓我們一起去追求幸福，用心去感受幸福吧！
小學(xué)幸福的作文600字 篇4
飛��！讓你帶著我的理想去飄舞；飛啊！讓你向著偉大的目標(biāo)去奔馳；飛��！讓你去追求你的幸福；飛��！讓你的思緒遍滿全世界！現(xiàn)在是五六月份，而我們的柳絮小朋友開(kāi)啟了它新的人生之旅，去追求自己的幸福與理想，向著未來(lái)的美好進(jìn)發(fā)！
在校園、在家中、在馬路上、在水池邊，到處都是柳絮一大家子飄舞的影子。你瞧哪兒一簇，這兒一簇，好不熱鬧。在看到柳絮的時(shí)候，就仿佛是在看美麗的雪景，潔白無(wú)暇。當(dāng)然，柳絮一家也是有自己獨(dú)特與眾不同的特點(diǎn)的。雪花是一片一片，抓在手上一會(huì)兒就化了，可柳絮卻不是這樣的，柳絮是像雪絨毛一樣的，容易散，不易抓。不過(guò)如果你幸運(yùn)的話，那么你就可以“阻撓”柳絮的行程了，但是最重要的一點(diǎn)就是只要你一不留神，那柳絮就如小水滴一般飛出了你的手掌。當(dāng)它溜走的時(shí)候它就會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地這樣說(shuō)：“啊嘎嘎，我就是這么會(huì)逃脫的，因?yàn)槲沂俏⒉蛔愕赖陌�！�?/p>
當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始專注地學(xué)習(xí)的時(shí)候，那小柳絮就漫不經(jīng)心地鉆進(jìn)了我的鼻孔里，把我的鼻孔當(dāng)成了她的'目標(biāo)與幸福了，呵呵，真好玩。不過(guò)可是害慘我了，接二連三地打了三個(gè)噴嚏，看來(lái)里面有三個(gè)調(diào)皮的柳絮
柳絮的品質(zhì)與精神大家一定也已經(jīng)知道了，柳絮雖然是微不足道的，可是它卻不停的飛，不止地飛，勇往直前，永不停止，堅(jiān)持不懈，持之以恒。它的體積是微弱的，可是它的品質(zhì)與精神確是可貴的。
柳絮，如櫻花的美麗一般實(shí)際而不浮泛；柳絮，如冬雪一般潔白而不絢麗；柳絮，如清水一樣清澈而不復(fù)雜；柳絮，如春風(fēng)一樣和煦柔軟而不輕易動(dòng)怒。
柳絮就是如此，實(shí)際、潔白、清澈、和煦、柔軟不炫耀，不浮夸。柳絮的品質(zhì)魅力是不可擋的。它的精神我們就應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)，用在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
就讓可愛(ài)的柳絮隨著風(fēng)，隨著時(shí)間的流逝，隨著大部隊(duì)，去往幸福的大門(mén)，踏入理想的道路。
小學(xué)幸福的作文600字 篇5
淚！什么滋味？嘗過(guò)眼淚的人都說(shuō)，淚是咸的，淚是苦的，但你用心感受的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)淚有甜的，那是幸福；淚有苦的，那是痛苦；有酸的，那是心酸。
我也流過(guò)淚，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次感到淚是咸的'，可有一次我流下的淚是甜的，那是幸福的淚。 我是一個(gè)頑皮的孩子，我的調(diào)皮經(jīng)常使媽媽大動(dòng)肝火，每次都會(huì)罵我，甚至揍我，我也每次都會(huì)哭流的淚很咸，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)苦澀�？墒怯幸淮挝腋械綔I水很甜。 在暑假里我又因?yàn)檎{(diào)皮使媽媽傷心，一天我去外面玩，玩的正起興，忽然被什么東西絆了一下，我感覺(jué)一下失去了重心，猛的向前一撲，我被重重摔在了水泥地上，我感到一陣劇疼，我忍住了將要流出的淚慢慢從地上爬起來(lái)，當(dāng)我站起來(lái)的那一瞬間我驚呆了，我的胳膊在完全沒(méi)有控制之下左右搖晃起來(lái)，我馬上感到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我抱著胳膊向家走去，回到家媽媽急忙為我脫掉外衣一看，胳膊居然腫的像饅頭，以我以往骨折的經(jīng)驗(yàn)，我知道這次又骨折了并且比前次嚴(yán)重，媽媽急忙帶我去醫(yī)院，到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)：“骨折很嚴(yán)重需要住院做手術(shù)”要我們先去辦住院手續(xù)，第二天做手術(shù)，我和媽媽都如一陣晴天霹靂都呆在那兒，這時(shí)我的淚也流出了媽媽也流出了淚，我知道這時(shí)我們的淚都是苦的。
第二天早上我要做手術(shù)了，媽媽和護(hù)士推著車進(jìn)了電梯，我看到媽媽眼里噙滿淚水，我知道媽媽心疼我，快進(jìn)手術(shù)室時(shí)，媽媽的淚滴在了我的臉上，我嘗到了媽媽的淚水是苦的，媽媽親了我一下就轉(zhuǎn)身擦眼淚。 我的手術(shù)很成功，又過(guò)了兩月我漸漸康復(fù)了，一天媽媽在用藥水給我洗胳膊時(shí)，淚像泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有問(wèn)為什么，因?yàn)槲抑缷寢屧谛奶畚摇?/p>
我終于康復(fù)了，出院那天媽媽將我摟在懷里流下淚，我也流下淚，我嘗到了我的淚水是甜的，那是幸福的淚！
小學(xué)幸福的作文600字 篇6
數(shù)字化生活給人類帶來(lái)了許多，科技產(chǎn)品帶來(lái)了幸福作文。嘿，你別以為數(shù)字化的生活就是數(shù)學(xué)上的1、2、3，其實(shí)那些是多元化的科學(xué)產(chǎn)品，例如有數(shù)碼照相機(jī)、手掌電腦等等。聽(tīng)到這里，有人可能會(huì)問(wèn)：“數(shù)字化生活真的很方便嗎？”是的，數(shù)字化的生活的確給我們帶來(lái)極大的方便。不信，讓我這個(gè)生火在數(shù)字化社會(huì)里的人告訴你吧！
一天，我們?nèi)以陔娨暽峡匆?jiàn)一個(gè)推銷產(chǎn)品的節(jié)目，節(jié)目是介紹一種產(chǎn)品——電子老師。這是一種高科技產(chǎn)品，專門(mén)針對(duì)3~5歲這個(gè)階段頭腦發(fā)育、發(fā)達(dá)的年齡的兒童使用的，使用了電子老師能使他們發(fā)育正常，學(xué)好知識(shí)。也可以說(shuō)這臺(tái)電子老師就是兒童們的啟蒙老師�？吹竭@里，我便想起了5歲的弟弟：弟弟也正是這個(gè)階段頭腦發(fā)育的兒童。我便向爸爸提出要購(gòu)買(mǎi)，爸爸說(shuō)：“嗯，現(xiàn)在數(shù)字科技那么先進(jìn)，加上我平時(shí)也沒(méi)空教你弟弟知識(shí)，就買(mǎi)一臺(tái)吧，讓我們也過(guò)上數(shù)字化生活�！�
第二天，電子老師便來(lái)到了我們家，弟弟看見(jiàn)電子老師高興得不得了。只見(jiàn)電子老師呈人體形——有頭、有四肢，真像一個(gè)活生生的人，還能說(shuō)話呢，用著一口標(biāo)準(zhǔn)的英文：“Hello！
Hello！”真神奇。電子老師的頭是一個(gè)感應(yīng)器，無(wú)論你吃飯時(shí)，還是洗澡時(shí)，只要你開(kāi)著感應(yīng)器，電子老師變跟隨你，讓你在什么時(shí)候也能學(xué)習(xí)。電子老師的肚子是一個(gè)小型顯示器；電子老師的右側(cè)有一個(gè)麥克風(fēng)，如果你想選擇顯示器上的菜單，只要你在麥克風(fēng)說(shuō)出你所要的.選擇的欄目，電子老師就會(huì)按照你的指示去做。
弟弟興奮極了，我教弟弟使用電子老師，他十分聰明，不一會(huì)兒就會(huì)使用了，弟弟首先學(xué)習(xí)拼音，只見(jiàn)弟弟拿起麥克風(fēng)，說(shuō)：“我要學(xué)拼音�！彪娮永蠋燅R上發(fā)出訊號(hào)：“你的普通話說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)拼音。”“對(duì)，不錯(cuò)�！苯又�，電子老師便教弟弟學(xué)習(xí)拼音。
電子老師里的功能十分多，有數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)、漢字、唱歌……數(shù)也數(shù)不清。正是因?yàn)橛须娮永蠋熃痰艿�，使弟弟的知識(shí)越學(xué)越多，所以弟弟現(xiàn)在的成績(jī)十分好，普通話有說(shuō)得準(zhǔn)，心算有快。爸爸看見(jiàn)弟弟學(xué)得這么好不禁說(shuō)：“數(shù)字化的生活真好，不但讓兒子能夠?qū)W習(xí)好，而且又給家長(zhǎng)減壓，不用辛苦地去給兒子補(bǔ)習(xí)�！�
現(xiàn)在爸爸逢人就說(shuō)使用數(shù)字化真好，而且好推舉他的朋友購(gòu)買(mǎi)了許多數(shù)字產(chǎn)品，使生活更加多姿多彩，更加多元化，更加幸福。
小學(xué)幸福的作文600字 篇7
“知了，知了”窗外，高大濃密的梧桐樹(shù)上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽(yáng)公公也聽(tīng)得不耐煩了，發(fā)怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱��！
屋內(nèi)，我無(wú)奈的看窗外。怎么辦？怎么辦？離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒(méi)背上�？粗敲苊苈槁榈奈寰�譜，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲(chóng)，我恨死你們了！看著那架黑得發(fā)亮的鋼琴，我恨不得把它砸個(gè)稀巴爛！ “鈴鈴鈴”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長(zhǎng)時(shí)間了？晚上我要檢查的”又是媽媽的嘮叨，真煩人！我不由得想起了和她吵架的`一幕： “媽媽花了那么大的代價(jià)，給你買(mǎi)琴，找老師，你還不肯練”
“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個(gè)學(xué)琴的，還不是為了你們的面子”我大聲地說(shuō)。
“你是身在福中不知福！”
“幸福？練琴是最痛苦的事！”我吼叫著。
“啪！”媽媽打了我一個(gè)耳光。我哭了：“練琴真的好苦呀！五年了，我不看電視，不打游戲，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎？這就是幸福嗎？” “不行，明天開(kāi)始，每天彈五小時(shí)琴�！眿寢�?xiě)嵟?/p>
唉！想到這兒，我又坐到鋼琴前�！岸邌嬤洹眴握{(diào)的琴聲又響起來(lái)了。當(dāng)我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時(shí)候，感覺(jué)肖邦親切地向我走來(lái)，莫扎特含笑對(duì)我點(diǎn)頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優(yōu)雅、高亢、激昂此刻，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)和興奮。
一天，兩天，三天轉(zhuǎn)眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺(tái)中央的鋼琴旁，流暢地彈起了肖邦的《升C小調(diào)圓舞曲》，優(yōu)美的琴聲時(shí)而像微風(fēng)拂過(guò)水面，時(shí)而像山泉叮咚流淌，時(shí)而像波濤洶涌澎湃90分，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，哇！我成功了！
我得了一等獎(jiǎng)，還將參加了全國(guó)“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動(dòng)得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來(lái)了想起這么多天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經(jīng)過(guò)艱辛的付出，才能取得成功的喜悅！
那一刻，我很幸福！
小學(xué)幸福的作文600字 篇8
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧！如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。
生命是一朵常開(kāi)不敗的`花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！
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