小書迷優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小書迷優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了，老師走到教室里，拍了拍手，喊道：“同學(xué)們，這節(jié)課，給你們看書�！�

　　老師剛一說完，我們班的一個書迷就趕緊跑到圖書架前，拿了一本自己最愛的書，隨后便回到座位上津津有味地看了起來。

　　當(dāng)他看到不理解的句子時，會緊皺眉頭，認(rèn)真思考，直到自己理解；當(dāng)他看到令他開心的句子時，嚴(yán)肅的他嘴角不禁泛起一絲微笑；當(dāng)他看到生離死別的時候，眼里不禁泛起一絲淚花。

　　每當(dāng)這個小書迷在看書時，不論是誰去跟他講話，或是在他身邊講他的壞話時，他都不會理睬，全身心投入到了書的海洋里。不信，你瞧！

　　我們班的'一個同學(xué)來向他借東西，那位同學(xué)輕聲細(xì)語地說道：“小書迷，把你的尺子借給我用一用�！蹦莻�書迷卻好似沒有聽到一樣，還是繼續(xù)陶醉在了書的海洋當(dāng)中。過了一會，那位小書迷將那一章故事給看完了，才說道：“剛剛是不是有人叫我了？”緊接著他又看起了書，一位同學(xué)在他旁邊議論道：“真是的，真把自己當(dāng)成博學(xué)者了，看書都看死去了！”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲想了，老師朝教室走來，說道：“這一節(jié)課，你們看書看了怎么樣了，有沒有從書中獲取知識呢？”同學(xué)們都啞口無言，回答不出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們這一節(jié)課都在做小動作。忽然，那位小書迷，將手中的書放下來，一五一十地將自己從書中汲取到的知識說了出來，大家紛紛對他產(chǎn)生了敬佩之情，說：“以后得多看書呀！”

　　這位小書迷真是一看起書來就停不下來，不過從這件事中。我也知道了，要多看書，書能開闊眼界，充實(shí)我們的人生。

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