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書(shū)迷同學(xué)作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的書(shū)迷同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)迷同學(xué)作文 1
在我認(rèn)識(shí)的人中有這樣一個(gè)人，他長(zhǎng)著一張清秀的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，這個(gè)人就是我的同桌——小剛。
他最喜歡做的事就是看書(shū)，他對(duì)書(shū)中人物有自己的看法，并且只要一提到書(shū)就活力四射，不信？那你就洗耳恭聽(tīng)吧！
因?yàn)槭峭溃云匠：托傠x得近。也因此讓我?guī)缀跆焯於荚诎缪輰O悟空，還因?yàn)槲业耐揽偸窃诤臀艺f(shuō)書(shū)中的`人、事和物。他簡(jiǎn)直就像是唐僧。就像今天體育課，他又在發(fā)揮他的念經(jīng)本領(lǐng)了。老師的體育課上讓我們跑了四五圈，跳了幾百個(gè)繩，大家都在老師宣布解散后一下子癱坐在草坪上。此時(shí)艷陽(yáng)高照，把草坪照的發(fā)燙，而大家卻不管，坐在那張開(kāi)嘴大口喘氣。大家都這么累，可我的同桌卻跑過(guò)來(lái)拍了一下我的肩對(duì)我說(shuō)：“可算找到一個(gè)人聽(tīng)我說(shuō)書(shū)里的故事啦！”他兩眼放光，先對(duì)我說(shuō)的說(shuō)書(shū)的名字和作者，又說(shuō)了主人公，到最后竟背誦起他認(rèn)為十分精彩的段落，我不禁暗自想：他怎么做到對(duì)數(shù)的印象這么深刻的？如果把書(shū)全背下來(lái)得花多大的功夫呀！下課了，我們四肢乏力的走進(jìn)教室�？尚倕s在一直暗暗期待著什么，并且一副生龍活虎的樣子。我看了好奇，問(wèn)他：“你怎么一臉興奮的樣子呀？”我本以為他會(huì)說(shuō)回到教室就可以休息。結(jié)果沒(méi)想到他說(shuō)：“我想再把剛剛給你說(shuō)的那本書(shū)讀一遍�！薄盀槭裁匆僮x一遍？”“嘿嘿，因?yàn)闀?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋嘛，書(shū)都讀了百遍了，其義不就自現(xiàn)了嗎？”
我的同桌小剛可真愛(ài)讀書(shū)，我也要向他學(xué)習(xí)，這就是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，一個(gè)書(shū)迷，我的同學(xué)——小剛。你喜歡嗎？
書(shū)迷同學(xué)作文 2
我有一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好朋友。
她身高偏矮，體型偏瘦。一頭烏黑亮麗的短發(fā)，扎著兩個(gè)麻花辮，顯得十分文氣。一張瘦瘦的瓜子臉，特別好看。她的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，黑黑的，像月牙一樣，可愛(ài)極了！她的眼珠子像黑葡萄似的，圓圓的，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，總是一副如有所思的模樣。她的鼻子小巧玲瓏，讓人忍不住想去摸一摸。在她紅紅的小嘴兩旁各長(zhǎng)著一顆小小的痣，讓她變得與眾不同。她平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，但在寫(xiě)作上，卻是妙語(yǔ)連珠，想知道原因嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
她是我們班名副其實(shí)的小書(shū)迷。課間時(shí)，其他同學(xué)打得打、鬧得鬧、說(shuō)得說(shuō)、笑得笑，教室就像菜市場(chǎng)一樣。而她呢，一點(diǎn)兒也不受影響，繼續(xù)認(rèn)真看書(shū)，仿佛已經(jīng)走進(jìn)了書(shū)的世界，仿佛這一切嘈雜和她完全隔離了。你看，此時(shí)的她眼睛盯著書(shū)，皺著眉頭，門(mén)牙緊緊咬住下嘴唇，顯得十分緊張，估計(jì)書(shū)中的主人公遇到了什么危險(xiǎn)。不一會(huì)，她的'眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，嘴角上揚(yáng)，露出滿意的微笑，我猜故事里的主人公應(yīng)該化險(xiǎn)為夷了。這就是她，癡迷讀書(shū)的她，會(huì)跟著主人公一起高興、一起難過(guò)的她。她總是愛(ài)看一些中外名著，看過(guò)的名著數(shù)不勝數(shù)，所以她平時(shí)的積累很豐富，寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！
她還很樂(lè)于助人。有一次，數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，我有一道題不會(huì)，怎么想都想不明白，我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。她看到了，犧牲了自己課間寶貴的讀書(shū)時(shí)間，不厭其煩地給我講解，直到我學(xué)會(huì)了為止。
這就是我的好朋友——余安芷。同學(xué)們，你們猜到了嗎？
書(shū)迷同學(xué)作文 3
我們班有一位書(shū)迷，一有空她就看書(shū)。一聽(tīng)到老師宣布開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)后，一大群人都去報(bào)名了，當(dāng)然，我說(shuō)的那個(gè)書(shū)迷是第三個(gè)報(bào)名的。
說(shuō)起她，我還要給你介紹介紹！她是我的同班同學(xué)，她是一個(gè)女孩，今年11歲，愛(ài)好是看書(shū)，她叫揭佳穎。她是我們班作文寫(xiě)得最好的，連老師都對(duì)他豎起大拇指。她是老師心目中的好學(xué)生，父母心中的乖孩子，同學(xué)們心中的好伙伴，更是一位好姐姐，對(duì)了，你們還不知道吧，他家還有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟哪!
說(shuō)起看書(shū)、寫(xiě)作我們都不是她的對(duì)手，她一看書(shū)就能看好幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)她看書(shū)可不是白看的.，他能把所看到的好詞和好句都記到自己的頭腦里，寫(xiě)作文的時(shí)候，把所有記下來(lái)的句子換一換詞，就成了自己的句子，寫(xiě)在作文里一定會(huì)很好。
看，這不又來(lái)了，她閑著無(wú)聊，還真有辦法，她從書(shū)包里拿起一本書(shū)就立即讀了起來(lái)，她讀得還真快，我出教室時(shí)才讀到第2頁(yè)，打鈴回來(lái)時(shí)，她都讀到第28頁(yè)了。
有一天中午，我閑著沒(méi)事干，于是看了揭佳穎在看書(shū)，我也拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，可是我讀了一會(huì)兒，就坐不住了，因?yàn)�，外面太吵了，根本就讀不起來(lái)，可是，揭佳穎卻紋絲不動(dòng)的坐在那里，安心的讀書(shū)。
根據(jù)這些事例 ，揭佳穎真是我們的好榜樣呀！
書(shū)迷同學(xué)作文 4
我有一位同學(xué)，她非常喜歡看書(shū)。
她叫黃芯琳，今年十歲，她的臉圓圓的，就像鵝蛋一樣，。眼睛水汪汪的，看上去很可愛(ài)。
有一次，我去她家做客，一到她家。我就看見(jiàn)她已經(jīng)在看書(shū)了，就好奇的'問(wèn)：“黃芯琳，你從什么時(shí)候開(kāi)始看書(shū)的呀？看了多少本書(shū)？”
“我已經(jīng)看了五本書(shū)了，從今天早上七點(diǎn)看到現(xiàn)在。”黃芯琳對(duì)著我回答道�！斑@么快呀，現(xiàn)在才七點(diǎn)半呢。”我大吃一驚，瞪大眼睛，張開(kāi)嘴巴，驚訝地說(shuō)道。
還有一次，我跟她約好到小區(qū)下面玩，但是我在下面等了半個(gè)小時(shí)，她還是沒(méi)有下來(lái)。
我就很奇怪，難道是發(fā)生了什么事情了嘛。我就去她家里面找她。誰(shuí)知，她一直在上面津津有味的在看書(shū)。我就拉著她下去跟我玩，沒(méi)想到她下來(lái)跟我玩了不到15分鐘就又上去看書(shū)了。
我這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊。
黃芯琳可真喜歡看書(shū)啊，不愧是“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)迷同學(xué)作文 5
我們班有個(gè)同學(xué)叫“書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起他來(lái)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉！他就是我們班的徐修文同學(xué)，我想他爸媽幫他取這名字的時(shí)候也希望他人如其名吧！
他由于書(shū)看得多，所以課外知識(shí)很淵博。 他說(shuō)起話來(lái)有時(shí)很深?yuàn)W，作為同齡人有時(shí)很難理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強(qiáng)。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都玩得很起勁，教室里也很吵鬧，但是他好像整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人似的，孜孜的.捧著書(shū)，貪婪的讀著，如同一只小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。他看書(shū)這般認(rèn)真勁兒，讓人驚嘆不已。之所以這樣，在全校都有點(diǎn)小小的名氣：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)……他無(wú)所不能。在音樂(lè)上，他仿佛與樂(lè)曲融為一體，盡情的在多姿多彩的音樂(lè)世界中；在公開(kāi)課上，他時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出一些精彩的發(fā)言，聽(tīng)眾老師的鼓掌聲立刻響成一片，他真棒！
這就是我們班的徐修文，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。
書(shū)迷同學(xué)作文 6
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他是一個(gè)喜歡看書(shū)并沉迷其中的人。
小書(shū)蟲(chóng)平時(shí)忙于學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，沒(méi)有更多的空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，但是，他每天堅(jiān)持比其他同學(xué)早到半個(gè)小時(shí)，坐在座位上認(rèn)真地讀課文。課間休息時(shí)，其他同學(xué)在樓道里做游戲，追逐打鬧、高聲大笑，而他卻安安靜靜地坐在教室里看書(shū)，像一只月下池塘里的青蛙，盡情享受著夏日涼風(fēng)。他把圖書(shū)角里面所有的書(shū)都看遍，像一條饑餓的毛毛蟲(chóng)在啃吃著樹(shù)葉，然后吐絲結(jié)繭，最后化繭成蝶。
小書(shū)蟲(chóng)每天放學(xué)回家，第一件事情就是從書(shū)柜里拿出自己喜歡的.書(shū)，有的是科學(xué)類(lèi)的，有的是神話類(lèi)的，有的是童話類(lèi)的，還有的是歷史類(lèi)的，他常常沉迷于書(shū)的世界，忘記了吃飯和休息。在洗漱和吃飯的間隙，小書(shū)蟲(chóng)從來(lái)不會(huì)讓自己的耳朵空閑，每天都要打開(kāi)喜馬拉雅放好聽(tīng)的故事，讓聲音插上翅膀，讓經(jīng)典滋潤(rùn)心靈。
他像一塊鐵，書(shū)像一塊吸鐵石，把他牢牢吸住，好像永不分離。你們猜猜他是誰(shuí)？
書(shū)迷同學(xué)作文 7
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，他就是周軒屹。
它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，黑色的頭發(fā)使他的頭變成了正方形。他是個(gè)左撇子，脾氣最暴，但是他最喜歡看書(shū)。
這天，我們排隊(duì)去打飯，只見(jiàn)他拿著一本書(shū)，站在隊(duì)尾。好像與世隔絕了一樣安安靜靜的閱讀。前面都空了20多米，后面的.同學(xué)等不及了，紛紛插隊(duì)進(jìn)來(lái)，周軒屹也不管。過(guò)了好一陣子，他才回過(guò)神來(lái)：“咦，我們班的隊(duì)伍呢?”前面的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑道：“哈，你這個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)，你們班早就打完飯回教室了!”周軒屹不理會(huì)大家的嘲笑，繼續(xù)說(shuō)：“托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)‘理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙’。我們要多看書(shū)，讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里暢游�！�
這番話好像有魔力，那些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，全部都沒(méi)詞兒了。
中午吃完飯后，我和黃文瀚等人一起去找周軒屹玩，但他卻說(shuō)：“你們幾個(gè)人那，只知道玩，看書(shū)多好呀!”說(shuō)著便把我們拉到開(kāi)放式讀書(shū)角，讓我們看書(shū)。
這就是我們班的周軒屹，名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)同學(xué)”。
書(shū)迷同學(xué)作文 8
我有一位同學(xué)，她可喜歡看書(shū)了，宿舍的同學(xué)都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”！
有一次在宿舍，我向她借衛(wèi)生紙。誰(shuí)知，她卻用燈在被窩里看書(shū)！我喊了好幾聲，她都不睬理我。我心一急，跑到她的被窩里把她的書(shū)給奪了過(guò)來(lái)。她又爬到我床上拿書(shū)，就這樣打來(lái)打去。她的書(shū)被無(wú)意中撕壞了，她怒火沖天地說(shuō)︰“你賠，你把我的書(shū)撕壞了，你賠！”而我卻滿臉無(wú)辜地說(shuō)︰“我喊你好多聲你都不理我，這能怪我嗎？”她頭上的火又像被水澆滅了是的，又不生氣了。
還有一次，晚上睡覺(jué)她也不安分。由于她看書(shū)的燈光太大，把老師都給引來(lái)了。我們正無(wú)聊，就想捉弄捉弄她，就全宿舍保持了安靜。然后，老師悄悄地掀開(kāi)了她的.被，開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“果真是大學(xué)生啦！看書(shū)看得那么入迷！”這句話鬧得我們哈哈大笑，她也不好意思地笑了。
瞧，她真是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呀！其實(shí)，藏在她身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，是我三天三夜都講不完的。如果你想和她做朋友，寧海小學(xué)五（10）班去找她吧。噢，別忘了她叫孫秋月。
書(shū)迷同學(xué)作文 9
說(shuō)到“小書(shū)蟲(chóng)”，我立刻就想起了我的同學(xué)鄭雅藝。她高高的，瘦瘦的，像一根長(zhǎng)在山上的小竹子。還有，她的鼻子十分挺拔，像一座小山峰。她最?lèi)?ài)穿寬松的，帶格子的衣服和褲子。
她可愛(ài)看書(shū)了!有一次，放長(zhǎng)假的時(shí)候，鄭雅藝來(lái)我家玩了一天，晚上才回去。他剛到我家，就如饑似渴地奔進(jìn)我的書(shū)房，拿了一本關(guān)于歷史的書(shū)——《吳姐姐講歷史故事》。她捧起書(shū)，看了一下封面，就打開(kāi)書(shū)的第一面，津津有味地看了起來(lái)。她一看就是一小時(shí)。我拿著兩瓶酸奶，走進(jìn)書(shū)房，叫她一起喝酸奶，可是我叫了好幾遍，她都沒(méi)有反應(yīng)。我心想：一本書(shū)竟這樣能吸引一個(gè)人，控制她的喜怒哀樂(lè)，我也要去書(shū)的.海洋里游一游。于是，我也捧起一本書(shū)，看了起來(lái)。結(jié)果，我越看越入迷，越看越入迷，和鄭雅藝一起和書(shū)里的良師益友說(shuō)話。到了吃午飯的時(shí)候了，媽媽做好豐盛的午飯來(lái)叫我們：“諾諾、雅藝來(lái)吃飯了!”我飛快地放下書(shū)去吃飯了�？伤M管媽媽叫了很多遍，但是她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最終，我推了推她，她才去吃飯。
鄭雅藝真是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)迷同學(xué)作文 10
我們班有36位同學(xué)，許多同學(xué)喜歡閱讀，但誰(shuí)也沒(méi)有像洪宣那樣喜歡閱讀。
每個(gè)星期五的第二節(jié)公民課我們都要去樓下圖書(shū)室借書(shū)。一個(gè)星期五，洪宣也下去借書(shū)。就像變了一個(gè)人似的，原來(lái)活潑的她，現(xiàn)在不再活潑了，待在位置上，不停的`看書(shū)。有時(shí)候，我問(wèn)她什么問(wèn)題，她都不理我了，要么便是嘴巴里發(fā)出什么“嗯嗯”、“哦哦”的聲音。我真懷疑她有沒(méi)有聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么，我可不是自言自語(yǔ)，還好我一般問(wèn)她的都是無(wú)關(guān)緊要的事情，也不管她回答我什么。
到了中午，麻煩就大了。吃飯時(shí)，洪宣總是一邊吃飯一邊看書(shū)。而且這一心兩用的“功夫”不好練，她飯只扒了幾口，可書(shū)卻看了幾十頁(yè)，差距也忒大了點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)值周班長(zhǎng)曹奕琳沒(méi)有發(fā)現(xiàn)洪宣正在看書(shū)，便告訴曹奕琳。這下，搞笑的一幕出現(xiàn)了，曹奕琳走到洪宣的座位旁，勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書(shū)，可洪宣無(wú)動(dòng)于衷，曹奕琳再次苦口婆心地勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書(shū)，洪宣任然無(wú)動(dòng)于衷。我不禁暗暗佩服洪宣，居然能將值周班長(zhǎng)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
這是，包欣怡已在旁邊笑得前仰后合，曹奕琳終于發(fā)飆了，使出了絕招，洪宣總算被制服了。吃飯風(fēng)波終于平息了。我只道沒(méi)事了，誰(shuí)知，吃完飯后，洪宣又拿起書(shū)看了起來(lái)，使搞衛(wèi)生的同學(xué)十分難過(guò)，但誰(shuí)也不想讓吃飯風(fēng)波重演，只好依著洪宣。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，如果她不是，誰(shuí)還是呢？
書(shū)迷同學(xué)作文 11
他，大大的腦袋，寬寬的額頭，一頭短而黑的頭發(fā)，一雙大而有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，穿著一件深色上衣，一條深藍(lán)牛仔褲，一雙耐克鞋，整個(gè)人看上去一幅學(xué)者風(fēng)范。
悄悄告訴你，他可是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”噢！記得五年級(jí)時(shí)，我和他一志去圖書(shū)館看書(shū)，一開(kāi)始，我耐住了性子，認(rèn)認(rèn)真真地看，但很快， 我的“猴屁股”坐不住了，便扔下書(shū)，一溜煙地跑出去玩了。不知不覺(jué)，天快暗了，我回到圖書(shū)館收拾東西，準(zhǔn)備回家，剛走到自習(xí)室門(mén)口，就看到他仍在專(zhuān)心致志 地看書(shū)，于是，我躡手躡腳地走過(guò)去，拍了拍他的'后背，他毫無(wú)反應(yīng)，只聽(tīng)他喃喃地。我原以為是向我說(shuō)些什么，后來(lái)才知道，他是在念書(shū)上的內(nèi)容。
就是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以他知識(shí)淵博。那次，我?guī)Я艘慌杌ㄈパb飾班級(jí)，便沒(méi)多久，就開(kāi)始出現(xiàn)枯萎的現(xiàn)象，我慌了，于是，每天放學(xué)都盛一大盆水澆花，但盡管這 樣，花兒仍不見(jiàn)起色，仍繼續(xù)在枯萎。我很納悶：“植物不都要水才能長(zhǎng)嗎？那為什么我天天澆水，花兒不見(jiàn)長(zhǎng)，反而枯萎得越來(lái)越厲害了呢？后來(lái)，”書(shū)蟲(chóng)“幫我 解開(kāi)了這個(gè)謎題：”花兒在早上澆水吸收快，晚上澆水就不對(duì)了�！拔衣�(tīng)后，恍然大悟，十分佩服，心想：”他是從哪學(xué)的呢？“想著想著，我便忍不住開(kāi)口了： ”你是從哪學(xué)的呀？“他憨厚一笑：”書(shū)上都有這些知識(shí)呀！“
從那以后，我也學(xué)“書(shū)蟲(chóng)”，只要一有閑暇就一頭扎進(jìn)書(shū)堆，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。我要感謝我的“書(shū)蟲(chóng)”同學(xué)——何旭，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)且博學(xué)多才的人。
書(shū)迷同學(xué)作文 12
她有一副粉紅色的眼睛，扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙大大的眼睛，每天上午抱著一本書(shū)，高高興興地跑進(jìn)教室。你們知道她是誰(shuí)嗎？可我就不告訴你，等你看完再說(shuō)吧！
她酷愛(ài)看書(shū)，只要一看到同學(xué)有一本書(shū)，就會(huì)想方設(shè)法地借來(lái)看；她酷愛(ài)看書(shū)，只要一天不看書(shū)，就好像缺了什么；她酷看書(shū)，我相信，只要給她一本書(shū)，她可以從早到晚不動(dòng)一下。
同學(xué)和老師都勸她起來(lái)玩玩，可她堅(jiān)定地說(shuō)：“書(shū)是一位良師，也是一個(gè)無(wú)話不談的朋友。冰心曾說(shuō)過(guò)：‘多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)�！笔茄剑∵@句話謹(jǐn)記在每個(gè)人心中。讀書(shū)不但可以開(kāi)闊人的.眼界，還讓人懂得生命的真諦�。�
她家的借書(shū)卡一張接一張，作文獎(jiǎng)狀也不勝枚舉，其實(shí)，可能大部分人說(shuō)，就是書(shū)店幫助唄，沒(méi)有什么了不起的，其實(shí)還是靠最主要的“主動(dòng)”。
噓！我偷偷告訴你：她有時(shí)都能一邊過(guò)馬路，一邊看書(shū)，嘴里還津津有味地看著，念得頭頭是道。我覺(jué)得，這樣愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，有付出，那就定有更大的回報(bào)！
還記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程�！彼裕瑢W(xué)們，我們應(yīng)該向她——黃以薈學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，從每一秒開(kāi)始加油吧！
書(shū)迷同學(xué)作文 13
一頭自然卷的頭發(fā)，無(wú)神的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露出，這家伙沒(méi)睡好，我要睡覺(jué)的訊息�？删褪沁@樣的一個(gè)人看見(jiàn)書(shū)就立刻兩眼放光，就像非洲難民看見(jiàn)了食物。
這位同學(xué)便是我們班上著名的一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
我和他同屬于圖書(shū)館的會(huì)員，但我們倆都有分工，每次我借網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，而他則借大文豪們的著作。看完之后，我們?cè)俳粨Q書(shū)籍，換得不亦樂(lè)乎。
星期一，我們相互交換了書(shū)本，他和以往一樣，快速進(jìn)入了“書(shū)境”中。好像在他的眼中，只有書(shū)里面的一方天地，身邊所發(fā)生的一切事情都與他無(wú)干。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，而他還沉浸在“小世界”中無(wú)法自拔，我撞了撞桌子�？伤琅f無(wú)動(dòng)于衷，正當(dāng)我準(zhǔn)備把他拍醒時(shí)，老師剛好進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)他沉浸在書(shū)海的一幕。結(jié)果可想而知，他的大名被我們的`值日生大大地給記在光榮本上了。如果事情到了這里就結(jié)束了，那就簡(jiǎn)單了，重點(diǎn)是到了下午，他仍舊“死性不改”，又一頭鉆進(jìn)了書(shū)中。因?yàn)槲沂切l(wèi)生委員，需要管理打掃清潔，所以我叫了他兩聲，他沒(méi)動(dòng)，見(jiàn)此，我快步走到他身邊打算拍他一下。這時(shí)，他的心已經(jīng)被書(shū)給帶走了，臉上的表情時(shí)而興奮，時(shí)而沉重，看得我都不忍心叫他了，可職責(zé)所在呀！我拍了他兩下。結(jié)果，他直接蹦了起來(lái)朝我大吼：“你干什么呀！”這一吼，直接把全班同學(xué)的注意力拉到了這里來(lái)。結(jié)果他再次被記上了光榮本。
我真想對(duì)他說(shuō)，雖然看書(shū)是好事，但要有節(jié)制，不然也會(huì)變成壞習(xí)慣的。
書(shū)迷同學(xué)作文 14
我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩(shī)書(shū)”的李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時(shí)，很多獎(jiǎng)?wù)露冀o這些“才女”，但今天我要把閱讀章推薦給“小書(shū)蟲(chóng)””——朱易，讓他與這些“才女”一比高下。
“小書(shū)蟲(chóng)”臉上帶了一幅斯文的眼鏡，不時(shí)忽閃忽閃地，誰(shuí)能說(shuō)他不帶有“書(shū)生氣”呢？
“小書(shū)蟲(chóng)”的朗讀，真是令人著魔。語(yǔ)文課上，郭老師讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)讀課文。到“小書(shū)蟲(chóng)”了，只見(jiàn)他自信大方地捧起書(shū)，微笑地站起來(lái)，讀起課文《燕子》的第一自然段，“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭，晃著腦，大聲地朗讀，讀得有腔有調(diào)，有板有言，有情感有氣勢(shì)，抑揚(yáng)頓挫，他把文字里蘊(yùn)藏著的`意義好像都給宣泄出來(lái)了，我們都沉醉在他的朗讀聲中，一只只活潑機(jī)靈的小燕子，栩栩如生地浮現(xiàn)在我的眼前。他的朗讀一結(jié)束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里驟然想起一片熱烈的掌聲。
“小書(shū)蟲(chóng)”對(duì)書(shū)的迷戀程度，可是無(wú)人能比。一下課，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們你一句，我一句地談笑風(fēng)聲，他卻看書(shū)看得津津有味。只見(jiàn)他有時(shí)他兩眼發(fā)亮，鋒利的目光仿佛要把什么刺穿；有時(shí)又會(huì)眉毛緊緊皺起來(lái)，像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號(hào)；看到精彩處，他的眼睛、眉毛好像都在臉上跳起了舞，嘴角微微上揚(yáng)，不時(shí)還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……哈哈哈！真是“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有閱讀才子小書(shū)蟲(chóng)”��！
我推薦的這位“小書(shū)蟲(chóng)”是不是可以得到“閱讀章”呢？那讓我們大家都來(lái)與他PK吧。
書(shū)迷同學(xué)作文 15
書(shū)是打開(kāi)想象之門(mén)的鑰匙，多讀書(shū)的人不但會(huì)知識(shí)面廣，還能使人更明智，正因?yàn)槿绱诉@個(gè)習(xí)慣為地球造就了許許多多愛(ài)讀書(shū)的人，其中就有我的同學(xué)一一劉同學(xué)。
因?yàn)樗矚g看書(shū)了，同學(xué)們就說(shuō)他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，這可讓他開(kāi)心的不得了，不過(guò)這個(gè)稱(chēng)號(hào)是有原因。記得是那一個(gè)炎熱的夏天，他約了幾個(gè)朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)，只見(jiàn)他在圖書(shū)館拿著一本書(shū)坐在椅子上，如雕像一般，雖然天氣炎熱，但他卻像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到似的，雖然滿頭大汗，卻始終沒(méi)有動(dòng)一下，像一只木雕一樣，如饑似渴的`書(shū)本里的知識(shí)，我和同學(xué)們都差不多被熱的沒(méi)法看書(shū)了，而他卻不聞不問(wèn)，就連窗外汽車(chē)不做的按喇叭抄的書(shū)上的歌唱家都飛到了別處，他也一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)外面的吵鬧聲充耳不聞；我們旁邊桌坐著一堆人，他們一邊大聲閑聊著一邊聽(tīng)音樂(lè)。吵得周?chē)娜瞬蛔〉陌櫭迹荒蜔┑娜�，眉頭都皺成了一根長(zhǎng)城，可他卻還在知識(shí)的海洋中細(xì)耍著，好像這些腸道聲此時(shí)此刻都不存在。
時(shí)間飛快的流逝，已經(jīng)快傍晚了，同學(xué)們看時(shí)間太晚了，都一個(gè)一個(gè)的回家了，周?chē)娜艘猜吖�，可他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
不知道過(guò)了多久，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，圖書(shū)館員大聲嚷著：“圖書(shū)館里面還有沒(méi)有人？沒(méi)有人我就走了！“咔”的一聲關(guān)掉了，燈也關(guān)了，要不是圖書(shū)館員沒(méi)有把燈全部關(guān)掉，還留了幾個(gè)，他還在那里看書(shū)，他肯定會(huì)大喊大叫，他運(yùn)氣很好，圖書(shū)館員忘帶東西了，就回來(lái)拿，看到他還在看書(shū)才把它放了出來(lái)，把圖書(shū)館女人笑得肚子痛，也把他震驚了，感嘆他真愛(ài)看書(shū)。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”實(shí)在太有趣了，這個(gè)經(jīng)常為了看書(shū)惹出許多麻煩的人就是我的小書(shū)蟲(chóng)同學(xué)一一劉同學(xué)。
書(shū)迷同學(xué)作文 16
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴響了，這可是我班同學(xué)最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音。一個(gè)個(gè)如同離弦之箭一般，風(fēng)一樣沖了出去，老師還未說(shuō)”下課”二字，教室里就變得空蕩蕩了
不過(guò)，總會(huì)有一個(gè)女生留下來(lái)，一雙水靈靈的大眼睛，兩條烏黑烏黑的辮子，一張胖胖的小臉，低著頭，不知道在做什么。但對(duì)任何了解她的人來(lái)說(shuō)，這并不難猜，她肯定在上課時(shí)偷偷看書(shū)，入迷地連下課鈴響了都不知道。這結(jié)論是在哪兒得來(lái)的呢？還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說(shuō)起。
徐老師快步走上講臺(tái)，一邊將一疊書(shū)重重地放了上去，開(kāi)始講題目。我一邊聽(tīng)，一邊用手翻看著<一課四練>昨天的.題目。誰(shuí)知?jiǎng)偟拖骂^，就聽(tīng)到徐老師一聲吼：”你在干什么？給我站起來(lái)！”我好奇地望過(guò)去，只見(jiàn)她把一本書(shū)塞到書(shū)桌里，裝著什么都不知道的樣子，茫然地看著徐老師�！鞍Γ蔽野蛋堤嫠亮艘话押�，在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差可是不明智的，得不償失。可她似乎不明白這個(gè)道理，五分鐘的片刻寧?kù)o后，徐老師又吼了起來(lái)：”你又在干嘛？還是不知道自己為什么站起來(lái)？”我順著老師的目光望過(guò)去，也感到又好氣又好笑，她真好像忘了自己為什么站起來(lái)，依舊把頭垂得低低地看那本書(shū)，全神貫注地，絲毫沒(méi)有掩飾。經(jīng)老師這么一喊，她猛地抬起頭，仿佛剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一般。老師嘀咕了句：”無(wú)可救藥�！弊屛覀兝^續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我們都認(rèn)為這已被提醒過(guò)兩次的事不會(huì)再犯了，沒(méi)想到寧?kù)o又被打破了，老師捂著臉，一副要暈倒的樣子。我們懷疑地望過(guò)去，原來(lái)她又在看書(shū)了。
她性格開(kāi)朗，她熱情活潑，任何事都改變不了她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。她是誰(shuí)？想必你已經(jīng)猜到了：她就是”小書(shū)蟲(chóng)”—黃以薈！
書(shū)迷同學(xué)作文 17
她的身材纖細(xì)，似乎與柳枝般柔軟；她皮膚白白嫩嫩，似乎能捏出水來(lái)；她眼睛炯炯有神，似乎能說(shuō)話，她可是我們班女生公認(rèn)的班花哦。她不僅漂亮而且還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，你們猜，她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我的好朋友——王一舟。
剛過(guò)去的期中考試她考了語(yǔ)文100、英語(yǔ)100、數(shù)學(xué)99（做那道錯(cuò)題的`時(shí)候她肯定開(kāi)小差了），你們要知道，我們可是三年級(jí)了哦，她還能堅(jiān)持這么多滿分，真的很厲害很厲害的。她能一直保持優(yōu)秀就是因?yàn)樗矚g看書(shū)，只要一有空就看書(shū)，瞧，課間十分鐘她還捧著書(shū)呢，我只好去拉她，她卻叫著說(shuō)“等會(huì)等會(huì)，等我這頁(yè)看完”，我不依，搶過(guò)書(shū)合上，課間可是讓我們好好休息休息的，而且只有十分鐘；一放學(xué)回到她媽媽辦公室也是先看書(shū)，連雜志和每天的報(bào)紙都不放過(guò)；假期出去旅游她也不忘帶書(shū)，火車(chē)上、酒店休息的時(shí)候都是看書(shū)。
她就是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，但看的書(shū)越多收獲的也就越多。因?yàn)榭吹臅?shū)多，所以她是我們學(xué)校的“寫(xiě)作達(dá)人”，多篇文章被《衢州晚報(bào)》、校園麥克風(fēng)選中；因?yàn)榭吹臅?shū)多，所以她知道了很多很多我所不知道的趣事，但一有時(shí)間就會(huì)與我們一起分享；因?yàn)榭吹臅?shū)多，所以她還能與大人一起談?wù)勑侣劊f(shuō)說(shuō)自己的想法；因?yàn)榭吹臅?shū)多……
王一舟，我的骨灰級(jí)閨蜜，我們?cè)陉?yáng)光下義結(jié)金蘭，雖然沒(méi)有像電視上一樣跪拜喝酒，雖然彼此表情不是很?chē)?yán)肅，但這份真誠(chéng)我想彼此都是感受到的，我為有這個(gè)閨蜜而自豪，我會(huì)好好珍惜我們之間這份友情，直到永遠(yuǎn)。
書(shū)迷同學(xué)作文 18
一個(gè)博覽古今、知識(shí)淵博、明智達(dá)理，甚至還是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。他，就是我最有文化的同學(xué)阿澤。他的個(gè)子高岸城谷，一對(duì)濃密的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子下是一張櫻桃小嘴，臉上帶著時(shí)而笑時(shí)而怒的表情，真是有著讓人捉摸不透的性格，有時(shí)開(kāi)朗，有時(shí)暴躁，天生膽小，可是他心情好的時(shí)候又樂(lè)于助人，和藹可親。他特別喜歡看書(shū)，甚至到了沉迷的狀態(tài)，所以我們都叫他“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一天，課間休息的時(shí)候，他和幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，原因是他的'一本心愛(ài)的書(shū)掉在地上被一個(gè)同學(xué)踩了個(gè)腳印，愛(ài)書(shū)如命的阿澤頓時(shí)火冒三丈，眼神里充滿了憤怒，心中的怒火恨不得噴向這個(gè)同學(xué)，幸好我看到了這一切，于是我上去阻攔阿澤，叫他冷靜，我?guī)退闷饡?shū)給他看書(shū)沒(méi)有壞，只是多了個(gè)腳印，這樣正好給他心愛(ài)的書(shū)標(biāo)上了一個(gè)特別的印記，不是更好玩嗎？他聽(tīng)完我的話一下子就冷靜下來(lái)，看了看他的書(shū)，對(duì)我笑了笑說(shuō)了聲謝謝，那個(gè)同學(xué)也跟阿澤道了歉，阿澤也原諒了他，一切恢復(fù)了平靜。
小書(shū)蟲(chóng)阿澤真是太愛(ài)看書(shū)了，有一次中午大家去吃午飯，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)阿澤，原來(lái)他一個(gè)人呆在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)太入迷了，竟然忘了午飯。好幾次我們幾個(gè)同學(xué)約好出去踢球，他都拒絕了，因?yàn)樗f(shuō)自己又買(mǎi)了幾本新書(shū)準(zhǔn)備專(zhuān)心看完。下課的時(shí)候我看到他也都是在埋頭看書(shū)。
我發(fā)現(xiàn)愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”阿澤懂得比我們多，知識(shí)百科他都知道，我們有不知道的科學(xué)知識(shí)和文學(xué)歷史都會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意跟我們分享，一講起來(lái)就滔滔不絕，我們聽(tīng)得也津津有味，我想他的知識(shí)這么豐富肯定都是看書(shū)獲得的，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”可是在阿澤身上體現(xiàn)出來(lái)了。
這就是我的“小書(shū)蟲(chóng)”同學(xué)阿澤，我要向他學(xué)習(xí)那么愛(ài)看書(shū)，從書(shū)中獲得知識(shí)，看書(shū)一定能帶來(lái)很多樂(lè)趣。
書(shū)迷同學(xué)作文 19
他留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴，說(shuō)起話來(lái)宛若黃河之水滔滔不絕，他個(gè)頭不高，但人長(zhǎng)得特精神。他就是我的書(shū)迷同學(xué)――胡修齊。
每個(gè)星期日，他都會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)老師不懂的問(wèn)題他都懂，大家都說(shuō)他是上知天文，下知地理的“外星人”。
有一次我爸爸媽媽不在家，我想去他家玩，沒(méi)想到我敲了半天門(mén)，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái)他一直在房間里看書(shū)，看著迷了，什么都聽(tīng)不見(jiàn)。
當(dāng)然，他也有一些調(diào)皮，喜歡做一些惡作劇。有一次，我乘電梯去一樓扔垃圾，他就披上他爸的黑衣服，又隨手拿了一把鐮刀，裝扮成“死神”在樓下等我。我來(lái)到了一樓，冒牌“死神”就一直跟著我，一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，可后來(lái)一看，“死神”手里居然拿著普通割菜的鐮刀，我不由得躺在地上，哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我們倆捉迷藏，我把整個(gè)屋子都找遍了，就是找不到他，可沒(méi)想到的是，他一直在“跟蹤”我，原來(lái)這些都是他從書(shū)上學(xué)到的妙招。
有這么一個(gè)有趣的 “書(shū)迷”同學(xué)，我能不高興嗎？
書(shū)迷同學(xué)作文 20
他叫趙威然，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小書(shū)迷。任何時(shí)間、任何地方，只要有書(shū)看，他準(zhǔn)會(huì)忘記其他所有事情。
有一天，吳雨陽(yáng)借給我一本《查理九世》。趙威然發(fā)現(xiàn)了，就守著我不停地說(shuō)：“給我看嘛，給我看嘛！”“我還沒(méi)看完呢，等著吧！”我頭也不抬。他見(jiàn)說(shuō)好話不行，就伸手來(lái)?yè)專(zhuān)厯屵叴舐暤卣f(shuō)：“我要看！拿給我！”“不行，”我把臉一沉，說(shuō)，“我還沒(méi)看完！”他嘿嘿地笑著：“哼，不給？不給我就動(dòng)大招！”聽(tīng)到這話，我差點(diǎn)笑掉大牙，還“大招”呢！就在我笑得忘形時(shí)，他趁此機(jī)會(huì)，一把搶過(guò)書(shū)就跑。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早就跑得沒(méi)影了。我氣得真跺腳，但也沒(méi)有辦法了，唉，只能等到他看完再給我了。
一天下課時(shí)，我拿出自己帶的《哈利波特與火焰杯》，津津有味地看起來(lái)�！岸×懔悖 鄙险n鈴響了，我把書(shū)放回桌箱，拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我忽然感覺(jué)有什么動(dòng)靜，低頭一看：趙威然正偷偷地伸手到我桌箱里，悄悄地把我的書(shū)拿出來(lái)了。更讓我無(wú)語(yǔ)的'是，他另一只手居然還在濫竽充數(shù)地舉手！我一把把書(shū)奪下來(lái)，瞪了他一眼，示意他好好聽(tīng)課。他一臉委屈的樣子，好像要不到糖吃的小孩子一樣。
趙威然真是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷啊！
書(shū)迷同學(xué)作文 21
我有個(gè)好友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的柳葉眉，一對(duì)水靈靈的大眼睛在眉毛下面。高高的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道小嘴巴，她很喜歡笑，一笑就露出潔白的牙齒。她還有一身白凈的皮膚。
她是個(gè)“小書(shū)迷”，每次下課就拿一本書(shū)偷偷躲在安靜的地方“啃書(shū)”。我在她看書(shū)的時(shí)候吵她，一定會(huì)被她狠狠批評(píng)一頓。她看書(shū)十分專(zhuān)注，基本沉浸在書(shū)海里，每次看完一本書(shū)都會(huì)寫(xiě)讀后感。
有一次她在操場(chǎng)上看書(shū)，上課了，同學(xué)們紛紛像風(fēng)一樣跑進(jìn)教室，就剩她一個(gè)人在操場(chǎng)上看書(shū)。老師在課堂上讀書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的座位上空空如也，還以為她不見(jiàn)了，就跑到操場(chǎng)上去找她。結(jié)果她就在操場(chǎng)中央看書(shū)。老師走到她面前說(shuō)：“你怎么不去上課呢？”她疑惑地說(shuō)：“不是還沒(méi)上課嗎？”“已經(jīng)上課了。”老師哈哈大笑道。這時(shí)她才依依不舍地合上書(shū)本，和老師走進(jìn)教室。
這就是我的小書(shū)迷同學(xué)，你們喜歡她嗎？
書(shū)迷同學(xué)作文 22
我的同學(xué)“金成喜”是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。她長(zhǎng)著胖乎乎的臉蛋，小小的鼻子，不休息的眼睛，甜蜜的嘴巴。是一個(gè)很開(kāi)朗的人。
因?yàn)樗倫?ài)看書(shū)，她的眼睛很不好，我很為她擔(dān)心。
記得有一次星期六的下午我和媽媽去金成喜家，坐了很長(zhǎng)時(shí)間的.車(chē)才到。我走進(jìn)屋里看到豪華的客廳，溫馨的房間……
金成喜和她媽媽一起出來(lái)高興地迎接我們，我也很開(kāi)心能再次見(jiàn)到金成喜。我跟著她進(jìn)了她的房間，我給了她準(zhǔn)備好的禮物，是一本厚厚的漫畫(huà)書(shū)，她很開(kāi)心的接受了。
到了中午我們和媽媽一起出去吃飯，成喜不知不覺(jué)地翻看那本書(shū)，看看就投入了。我跟她說(shuō)話，她也聽(tīng)不見(jiàn)，她媽媽招呼她，她也不搭理，完全投入在那本書(shū)上。還一邊笑一邊看，看得津津有味地，連飯都不吃了。
她媽媽看到了很生氣地說(shuō)：“成喜，吃飯不要看書(shū)，對(duì)眼睛更不好，而且吃東西消化也不好的�！笨墒浅上策B理都不理她媽媽?zhuān)恢痹谕度�，直到吃完飯……我真是服了她了�?/p>
我的朋友金成喜就是這樣特別愛(ài)看書(shū)的人，我給她取了個(gè)外號(hào)，叫“小書(shū)迷”，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子！
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