他是一個(gè)善變的人優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的他是一個(gè)善變的人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一個(gè)朋友叫小李，他是一個(gè)善變的人。
星期三，我和小李正在吃午飯，我買(mǎi)了一碗一元錢(qián)的粉絲，小李買(mǎi)了一碗一元錢(qián)的三鮮面。我和他坐在公園長(zhǎng)椅上吃。我問(wèn)了小李：“你最喜歡吃什么？”小李思考了許久回答道：“三明治”小李問(wèn)：“你最喜歡吃什么？”我應(yīng)聲回答：“漢堡包”我說(shuō)著一不小心把小李的三鮮面給弄撒了一地。小李無(wú)理取鬧的說(shuō)：“你賠”無(wú)奈，我拿出來(lái)了一塊錢(qián)給小李，小李卻笑著說(shuō)：“不要了，給我嘗一口粉絲就行。”
我給小李嘗了粉絲之后，小李又一次翻臉說(shuō)：“賠錢(qián)”我就把那一塊錢(qián)給小李，小李說(shuō)：“不要了”我問(wèn)小李你要不要？小李說(shuō)不要。
下午，叮鈴鈴，叮鈴鈴廠課了，我和同學(xué)們下去玩燕子起飛，誰(shuí)最后是誰(shuí)的，我最后蹦了兩步，其余人蹦三步，步數(shù)已經(jīng)蹦完。我說(shuō)：“燕子”現(xiàn)在還沒(méi)人說(shuō)起飛，突然小黃說(shuō)起飛，我什么都不顧，直接撲向小黃。小黃輕松一閃，躲過(guò)了我的攻擊。小李說(shuō)了起飛，我趕緊抓住小李，小李說(shuō)降落。我一直守著小李，心想：我一直守住你，我看你怎么飛。小李一直在做假的動(dòng)作，笑著說(shuō)：“你以為這樣就能困住我嗎？”小李耐不住性子，說(shuō)起飛，我一下子抓住了小李。小李卻說(shuō)不玩了，可是小李一會(huì)兒又開(kāi)始玩了，一會(huì)兒又說(shuō)不玩。我想這個(gè)人今天是怎么回事兒？真善變
下午放學(xué)，我和小李去補(bǔ)習(xí)。老師還沒(méi)有來(lái)，我和小李下去去買(mǎi)一些零食在補(bǔ)習(xí)班里吃，我們準(zhǔn)備買(mǎi)番茄果園。那里不計(jì)其數(shù)，尤其是小孩子。小李說(shuō)：“不買(mǎi)了，真是太麻煩了！”我想我不想聽(tīng)小李買(mǎi)不買(mǎi)，我要隨自己的心意。小李站在外面想了一會(huì)兒，之后說(shuō)還是買(mǎi)吧。
唉，真是的一會(huì)兒說(shuō)買(mǎi)，一會(huì)兒說(shuō)不買(mǎi)，真是善變的人！
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