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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文600字合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
在20xx年9月29日清晨，古巴的溫哥華的大街上人山人海，車(chē)水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光，對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹，可過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)汽車(chē)的人們讓開(kāi)一條寬闊的道路，讓鴨子們走。幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對(duì)一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知去向，原來(lái)，小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。這時(shí)，鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來(lái)，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時(shí)，鴨媽媽冷靜了下來(lái)，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警正在巡邏就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著：“嘎！嘎！嘎！”仿佛再說(shuō)：“巡警叔叔，巡警叔叔，趕快跟我過(guò)來(lái)，我有一件事，需要你的`幫忙！”并且還咬者巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開(kāi)繼續(xù)工作。鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。巡警看著鴨媽媽，感到有些蹊蹺，心想：咦！鴨媽媽為什么老是做同樣一個(gè)動(dòng)作呢？是不是想告訴我什么事情？……還是先跟他去吧。隨后，就跟著鴨媽媽走了過(guò)去。鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終于明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，看見(jiàn)一位釣魚(yú)的人，就對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你能不能借一下?lián)凭W(wǎng)？”“當(dāng)然可以�！贬烎~(yú)的人爽快地答應(yīng)了。巡警急忙跑回下水道前，迅速把撈網(wǎng)伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。鴨媽媽感激地對(duì)巡警說(shuō)：“嘎！嘎！嘎！”似乎在說(shuō)：“謝謝巡警叔叔救了我的孩子，我不勝感激！”
鴨媽媽叫孩子們排好一隊(duì)，站成一排，繼續(xù)走在溫哥華街頭。它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，漸漸的，消失在溫哥華街頭。巡警目送它們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
在朝陽(yáng)的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
午后的太陽(yáng)熏得人昏昏欲睡。本是一個(gè)掛著和煦太陽(yáng)的秋季，但天公不作美，陣陣寒風(fēng)鉆進(jìn)骨頭里，凍得人生疼。
向陌生人借十元錢(qián)，是一次令人既緊張又激動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我自信滿滿，堅(jiān)信自己一定會(huì)借到。
自幼，老家附近的老人在我的概念里都是和藹可親的.象征。我四處搜尋，最終選定了一對(duì)祖孫：老太太慈眉善目的，好像成功幾率很高。但我卻忘了自己從小的壞習(xí)慣：膽小。此刻我的心里在激烈的作斗爭(zhēng)，糾結(jié)萬(wàn)分。眼看著祖孫倆就要走過(guò)了，我一咬牙，一閉眼，就沖了過(guò)去：“不好意思！我想向您借十元錢(qián)，我的補(bǔ)習(xí)班要交十元，我出門(mén)太急忘帶了！”那位老人懷疑的看著我，似乎在想：我該相信她嗎？她應(yīng)該只是一個(gè)小學(xué)生。我灼熱的眼光似乎快穿透了老太太的包，那個(gè)小孫子突然發(fā)話了：“奶奶快點(diǎn)，你不是要給我買(mǎi)東西嗎？快走快走！”
好似一個(gè)炸雷響過(guò)，我呆愣著。待我回過(guò)神來(lái)，祖孫倆已經(jīng)加快步伐，頭也不回的走了。這難道是演戲嗎?也太令人失落了！
第一個(gè)回合就戰(zhàn)敗，太令我心灰意冷了！見(jiàn)我垂頭喪氣的，爸爸從隱蔽處走來(lái)，拍拍我的肩：“你現(xiàn)在好像霜打過(guò)的茄子——癟了。沒(méi)事沒(méi)事，重在參與，成敗不重要�！笔堑模∈∈浅晒χ�，要相信自己！
我昂首挺胸地向下一位目標(biāo)走去。這次是一對(duì)中年夫婦，因?yàn)橐苍S他們也有和我差不多的孩子。
我攔住了一對(duì)稍稍年長(zhǎng)的夫婦，盡量使自己變得焦急一些：“您好！我學(xué)習(xí)班要交十元，我走得匆忙忘帶了，能借我一下嗎？”中年婦女愣了一下，顯然，她的同情心更勝一籌：“哎喲！你父母呢？你叫什么名字？這什么學(xué)習(xí)班呀，不會(huì)是騙人的吧？”一連串問(wèn)題把我壓垮了，我呆若木雞：“他們上班去了。我，這個(gè)，我叫……”“算了算了，出來(lái)騙錢(qián)怎么也不找個(gè)機(jī)靈點(diǎn)的�！敝心昴凶由钌畹摹巴凇绷宋乙谎�，拉著中年婦女走了。
為什么沒(méi)人借？為什么他們都不信我？我是借錢(qián)，不是要錢(qián)!
今天可真是冷。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我曾流連于風(fēng)光旖旎的西子湖畔，也仰望過(guò)天下稱奇的鼎湖峰頂，而使我最難以忘懷的還是普陀的“百步沙”，它讓我第一次真正感受到了大海的神奇和無(wú)窮的歡樂(lè)。一看到書(shū)桌上的五色貝殼，我就想起國(guó)慶節(jié)那激動(dòng)人心的一幕。
“到了，到了!”一陣陣歡呼聲驚醒了我。我朝艙外一看，原來(lái)已經(jīng)到了普陀山。沒(méi)等船停穩(wěn)，我便迫不及待地跳下船，奔向碼頭。我們離開(kāi)賓館，就馬上奔赴第一個(gè)目的地--“百步沙。”
一到“百步沙”，我們就站在寬闊平緩的金色沙灘上久久張望。只見(jiàn)藍(lán)天映著碧海，金沙襯著白浪。眼前是一望無(wú)際的蔚藍(lán)如洗的大海，雪白的浪花翻滾著撲向沙灘。任憑海浪親吻著我的`小腳，感覺(jué)是如此愜意。我光著腳丫，踏上了細(xì)凈而柔軟的沙灘，撲向了大海的懷抱。這時(shí)，又一波海浪咆哮著向我涌來(lái)。海浪越來(lái)越近，我這個(gè)旱鴨子面對(duì)著那雄獅般的海浪，真有點(diǎn)不知所措。
于是，我拿來(lái)了游泳圈，找了一個(gè)好的下海機(jī)會(huì)，游到了離岸較遠(yuǎn)的地方，便躺在游泳圈上悠然自得地哼起了小曲�？赡且慌排爬嘶ㄗ屛一炭植话�。不一會(huì)兒，就有一排浪花向我襲擊過(guò)來(lái)，我像蕩秋千似的，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一連嗆了幾口海水。這時(shí)，我就會(huì)像一只落湯雞，在大海里左右撲騰。媽媽被我逗得笑得流出了眼淚。就這樣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，海浪又來(lái)了，我背對(duì)著海浪，雙腳離地，海浪把我又送回到了沙灘上。
“貝殼，貝殼!”我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只貝殼，興奮地大喊起來(lái)。我拿出鏟子，蹲下身子，不知疲倦地挖起來(lái)。我們?cè)谏碁┥蠅境潜�，挖地道，還撿了許許多多五色的貝殼：有紅的、有紫的、有白的、還有黃的……
“太子塔前沙，臨風(fēng)散似霞。至今卷石在，不見(jiàn)惹微瑕”。“百步沙”的海灘上留下了我的小腳印，海浪里也留下了我愉快的身影，海風(fēng)中更留下了我歡暢的笑聲。這的確是一次神奇的快樂(lè)之旅!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的、令人難忘的事情。四年級(jí)的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。
那是一次語(yǔ)文期末考試，基礎(chǔ)題我做得還算挺順利，花的時(shí)間并不是很多�？傻搅俗魑念}，花的時(shí)間可就多了，剩下的一節(jié)課時(shí)間根本不夠用，只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫(xiě)呀，就更不用說(shuō)了。當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)字很慢，而且那一篇作文又不好寫(xiě)，僅剩的二三十分鐘哪夠用啊？
交卷的時(shí)候越來(lái)越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會(huì)魔法，讓時(shí)間停滯下來(lái)�？墒牵辜庇钟惺裁从媚�？我只有抓緊每一秒鐘寫(xiě)這一篇作文，只希望能把它完成，寫(xiě)得好不好早就不重要了。但是，時(shí)間不等人，交卷的鈴聲響起來(lái)，我最終還是沒(méi)有寫(xiě)完這篇作文。我知道我是絕對(duì)寫(xiě)不完的了，絕望地將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改為省略號(hào)，把卷子交了上去。
交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫(xiě)字太慢，構(gòu)思太慢。同學(xué)們見(jiàn)了，都來(lái)安慰我，說(shuō)了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，作文沒(méi)有寫(xiě)完的不止我一個(gè)，居然有四、五個(gè)，真是令我驚訝不已。當(dāng)時(shí)，李老師并沒(méi)有批評(píng)我們，反而說(shuō)了許多安慰的'話。
很快期末考試就過(guò)去了，專門(mén)給老師改卷的一周也很快過(guò)去了，我們要回學(xué)校拿成績(jī)單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學(xué)校拿到我的成績(jī)單，害怕看到我的語(yǔ)文成績(jī)。下午，我忐忑不安地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，在發(fā)語(yǔ)文成績(jī)單的那一刻，我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲腋静幌肟吹轿业恼Z(yǔ)文成績(jī)，一定很糟糕的語(yǔ)文成績(jī)。盡管我知道同學(xué)們不會(huì)嘲笑我，爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我，可我還是很自責(zé)，一顆心七上八下的。可是，李老師接下來(lái)說(shuō)的一句話讓我震驚：“班上語(yǔ)文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”
什么什么？我的耳朵出問(wèn)題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒(méi)有寫(xiě)完的啊，難道我的腦子出問(wèn)題了嗎？我難以置信。后來(lái)，我才知道，改卷的老師認(rèn)為我已經(jīng)將作文寫(xiě)完了，扣除的0．5分是因?yàn)槲以谝坏阑A(chǔ)題里寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當(dāng)我們過(guò)分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候，我們可能會(huì)失去相信自己的能力。這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
話說(shuō)孔乙己喝了最后一碗酒后，他付了酒錢(qián)，然后用雙手支撐走出酒店。他走在酒鎮(zhèn)那空蕩蕩的街道上，街道上只看見(jiàn)幾個(gè)人跑著，像是回家的樣子，可孔乙己已經(jīng)沒(méi)地方可去了�？滓壹鹤咧咧鴣�(lái)到了魯鎮(zhèn)的河埠頭，他望著那綠色的河水，看看天空，突然想出一個(gè)主意——走，離開(kāi)魯鎮(zhèn)去別的地方，這時(shí)他手上還有一些錢(qián)，夠過(guò)河的了。之間孔乙己上了船，把錢(qián)給了船夫，船夫問(wèn)：“去什么地方？”“隨便�！笨滓壹赫f(shuō)到。船夫點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“坐好了�！贝従彽膭澫蛄撕又行�，離魯鎮(zhèn)是越來(lái)越遠(yuǎn)了，魯鎮(zhèn)的影子漸漸的消逝了，這時(shí)的孔乙己想：離開(kāi)了魯鎮(zhèn)這個(gè)人人都嘲笑，諷刺他的地方，以后不論到了什么地方都要重新做人。不能在像以前一樣：想當(dāng)富人，又當(dāng)不成，窮人的日子又不想過(guò)。當(dāng)孔乙己沉浸在他人生下半輩子的憧憬中時(shí)，船以靠了岸。這時(shí)孔乙己以上了岸。
突然眼前一片桃花林，兩岸幾百步以內(nèi)，花樹(shù)繁茂，芳香而美麗，花瓣紛紛飄落。樹(shù)林盡頭，便是一座山，山上有個(gè)小洞，里面好像有亮光。他便用那雙傷痕累累的手進(jìn)了那個(gè)山洞，開(kāi)始山洞很狹窄，剛夠一個(gè)人通過(guò)。又走了幾十步，眼前忽然開(kāi)闊明朗起來(lái)。土地平坦寬廣，房屋整齊，有肥沃的田地，美麗的'池塘，以及桑樹(shù)竹林等。走在那天間小路上，交錯(cuò)相通，村里雞鳴狗吠的聲音，相互都能清楚聽(tīng)見(jiàn)。里面走路的和種地的男男女女，裝束全都和外邊的人不一樣。不管是老年人還是小孩都高高興興的。他們見(jiàn)了孔乙己，非常驚訝，問(wèn)他是從哪里來(lái)的。孔乙己詳細(xì)的回答了他們。村里得人上上下下打量了孔乙己的穿著，覺(jué)得有一種不同的感，就問(wèn)孔乙己外面的世界是什么樣的�？滓壹焊嬖V他們，現(xiàn)在外面很亂，懇求這里的人能夠收留他。以后孔乙己在桃花源過(guò)著非�？鞓�(lè)的生活。那里的人對(duì)他非常好，他也非常努力的干活，從此以后魯鎮(zhèn)的人再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)孔乙己。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
一、關(guān)于卷面
卷面就是你的臉，
干凈整潔不沾染。
橫平豎直寫(xiě)工整，
篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿。
二、關(guān)于小學(xué)生作文五段法
小學(xué)作文分五段，
第一第五很關(guān)鍵。
開(kāi)始交代為什么，
最后故事要圓滿。
中間三段是情節(jié)，
內(nèi)容分成一二三。
假如五段還不夠，
根據(jù)需要再改變。
三、看圖作文技巧
看圖作文不要怕，
4個(gè)要素別落下。
看清人物有幾個(gè)，
每人都正干點(diǎn)啥。
故事人稱有2個(gè)，
不是“我”就是“他”。
圖中人物可為“我”，
物體擬人膽要大。
抓住主題做文章，
積極向上寫(xiě)佳話。
最后幾句要抒情，
畫(huà)龍點(diǎn)睛來(lái)歸納。
四、寫(xiě)日記技巧
寫(xiě)日記，很簡(jiǎn)單，
提筆首先寫(xiě)時(shí)間，
今天干啥想點(diǎn)啥，
表達(dá)心情抒情感。
剪貼摘抄和總結(jié)，
篇幅可長(zhǎng)也可短。
字跡一定要工整，
認(rèn)真細(xì)致好習(xí)慣。
長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)日記，
作文水平不一般。
五、尋物啟事寫(xiě)作要訣
尋物啟事要牢記
丟失時(shí)間丟失地，
丟啥東西啥痕記，
別人怎么歸還你
表示感謝要客氣，
最后署名和日期。
六、請(qǐng)假條寫(xiě)作秘訣
請(qǐng)假條，像寫(xiě)信，
稱呼老師講原因。
請(qǐng)假幾天說(shuō)具體，
語(yǔ)氣禮貌請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致敬禮祝福語(yǔ)，
署名日期記在心。
七、寫(xiě)檢討書(shū)秘訣
寫(xiě)標(biāo)題，寫(xiě)稱呼，
講錯(cuò)誤，說(shuō)錯(cuò)處。
怎么改，決心足。
署名日期要記住。
八、感謝信寫(xiě)作秘訣
感謝信，寫(xiě)標(biāo)題，
感謝對(duì)象頂格記
敘述事跡講意義，
表示感謝致敬意。
署名日記不要忘，
語(yǔ)言樸素字詞句。
開(kāi)頭:文章開(kāi)頭很重要，變化多端挺奇妙；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山最易學(xué)，不必東轉(zhuǎn)又西繞。
選材:作文選材要認(rèn)真，注意觀察動(dòng)腦筋；要選精華動(dòng)人事，下筆才能如有神。
主題:敘事抒情或描寫(xiě)，生動(dòng)形象又簡(jiǎn)潔；寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去不可忘，主題思想要明確。
立意:文章立意先要準(zhǔn)，分清對(duì)錯(cuò)再求新；要從模仿變創(chuàng)作，不說(shuō)假話只求真。
結(jié)構(gòu):題材若像血和肉，文章骨架是結(jié)構(gòu)；動(dòng)筆之前要想好，層次邏輯分先后。
煉字:煉字就像揀沙粒，寫(xiě)完初稿反復(fù)吟；多余廢字不可要，關(guān)鍵好字值千斤！
造句:造句就怕老一套，活的語(yǔ)言動(dòng)人心；日常聽(tīng)到好句子，積累起來(lái)寫(xiě)進(jìn)文。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
巨人學(xué)校總部指導(dǎo)老師：尹紅 這不，20xx年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了！現(xiàn)在是大年三十晚上12點(diǎn)鐘！我聽(tīng)著外面此起彼伏的鞭炮聲，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。于是，我讓爸爸帶著我和妹妹一起去放鞭炮。 爸爸帶著大紅鞭、“步步高升”煙花、二提腳、小煙花等走了出去。這時(shí)，爸爸先把兩排鞭炮連在一起，點(diǎn)上火，趕緊跑到一邊。 只聽(tīng)“噼里啪啦”幾聲響，我頓時(shí)覺(jué)得自己的耳朵都聾了。好響呀！我趕緊把爸爸拉到一邊：“爸爸，你放這么響的鞭炮干什么？” “哦，這鞭炮不是響聲大么，熱鬧，就圖個(gè)喜慶!”原來(lái)是這樣！中國(guó)的風(fēng)俗還真是獨(dú)特呢！ 接下來(lái)，爸爸就要放“步步高升”了。大家一聽(tīng)這名，就知道它給我們帶來(lái)的是“步步高升”了！其實(shí)，這只是一種煙花。爸爸把它立著放在地上，點(diǎn)燃了它。只聽(tīng)“嗖!”的一聲響后，一點(diǎn)煙花蹦了出來(lái)。它就像一個(gè)淘氣的孩子，迫不及待的鉆了出來(lái)。只見(jiàn)煙花越來(lái)越高，越來(lái)越大，最后發(fā)出了“嘭嘭”的聲音。煙花真的好漂亮！這正好表示了“步步高升”的蘊(yùn)意。真是“名如其炮”呀！ ��！瞧！爸爸在放二提腳！二提腳大家都熟悉，它很好玩。爸爸把它放在一個(gè)小桶里，點(diǎn)燃了它。“嗖”的一聲，二提腳就飛了出去。好好玩！就像發(fā)射火箭一樣！二提腳在空中“蹦”的'一聲爆炸，很有趣!接著，爸爸讓我試試。我從爸爸手里拿過(guò)打火機(jī)，慢慢靠近二提腳，然后把火放在它的頭上面，“嘶……”點(diǎn)燃了！我連忙把手縮回去。二提腳飛了出去，爆炸了。 后來(lái)，我們又放了“葵花籽”、“神光花”、“團(tuán)團(tuán)圓圓”等煙花禮花。最后，我拿來(lái)一些小煙花自己抖著玩。哎!今天可真是“火樹(shù)銀花不夜天”呀！點(diǎn)評(píng)： 開(kāi)篇簡(jiǎn)單交代時(shí)間、地點(diǎn)，自然過(guò)渡，承上啟下，放鞭炮的過(guò)程描寫(xiě)詳盡生動(dòng)，動(dòng)作描寫(xiě)具體，象聲詞的使用很準(zhǔn)確。語(yǔ)言把握十分到位，但若能在行文時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)境渲染和煙花綻放后的美麗姿態(tài)的描寫(xiě)，文章看起來(lái)就更充實(shí)了，結(jié)尾再加強(qiáng)些就更好了。
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