有關(guān)小學難忘的作文500字10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學難忘的作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學難忘的作文500字 篇1
暑假的生活無憂無慮,輕松自在。有一件事令我難以忘懷，直到現(xiàn)在，那件事還清晰地印在我的腦海里，回想起來，真有點后怕。
那是一個傍晚，涼風習習。你聽!“哈、哈、哈……”四周彌漫著歡聲笑語，是一群小孩子在嬉戲。我獨自悠閑地騎著自行車，心想：這樣的天氣最宜人，真愜意。這時，站在一旁的阿姨手抱嬰兒，招手叫我過去。我滿懷著好奇心來到她的身邊，只見她微笑著說：“你猜猜，你的自行車重還是我的寶寶重?”她邊說邊指了指懷里的寶寶，又指了指我那輛自行車。我不以為然地回答道：“那當然是自行車重嘍!你那寶寶輕得很!”阿姨驚奇地問：“你能抱得動我的寶寶嗎?”“我當然抱得動嘍!小菜一碟!”我洋洋得意地說道。說完，便要求阿姨把寶寶給我，阿姨猶豫了一會兒，又看著我心有成足的樣子，就把寶寶遞給了我。我邊抱邊想：抱個寶寶算什么?待會兒，我抱起來，讓你們瞧瞧!真是不抱不知道，一抱嚇一跳。那寶寶實在太重了，簡直就像一塊大石頭放在我的手里，他還不聽我的使喚，更要命的事，他軟得像個“大肉團”，沒等我反應(yīng)過來，他的頭早就往下掉了，身子猶如嫩豆腐一樣滑，一下子翻了一個身，猛向地面撲去。剎那間，幸虧我眼疾手快，一把抓住了寶寶的衣服，好險啊!我竟嚇了一身冷汗。頓時，阿姨的臉色嚇得一塊青，一塊白的。淘氣的寶寶不停地在衣服里掙扎，“哇、哇、哇……”地大哭起來。這時，我早已嚇得魂飛破散。阿姨急忙沖過來，一把抱起寶寶，心疼地說：“寶寶別哭，媽媽來抱你嘍!”疼愛地把寶寶抱在懷里，又親又摸。寶寶這才“咯、咯、咯……”地破涕為笑。我聽著寶寶的笑聲，慚愧極了!心里有一種說不出滋味，真想對寶寶說一聲：“對不起，讓你受驚了!”寶寶像是聽懂了我的話，笑得更厲害了，仿佛在說：“沒關(guān)系!”
寶寶你那笑聲猶如一首美妙動聽的歌，打動了我的心;你那笑聲仿佛是小河流淌的聲音，令我留戀;你那笑聲猶如銀鈴般的清脆，使我陶醉……
小學難忘的作文500字 篇2
A、作文要求：
每個人都有許許多多的第一次，比如：第一次站在領(lǐng)獎臺上，第一次當升旗手，第一次沒完成作業(yè)……想一想，哪個“第一次”是你最難忘的？為什么使你難忘？把它寫出來，讓大家分享好嗎？寫的時候，要把事情的來龍去脈寫清楚，要抓住最重要的地方詳細寫，要體現(xiàn)“難忘”這個中心詞，還要寫出你對“第一次”的感受，自擬題目。
B、寫作要點：
1、“作文要求”中有兩個關(guān)鍵詞必須看清楚：“難忘的”和“第一次”。這篇文章必須寫“第一次”的事情，而且是令你難忘的，否則就離題了。中心詞是“難忘”，只要你想辦法體現(xiàn)出難忘，中心就明確了。
“第一次”是指以前沒發(fā)生過的；“難忘”指已經(jīng)發(fā)生的事情，你難以忘記。這件事情已經(jīng)過去很久，你一直無法忘懷，就是最難忘的。如果是昨天發(fā)生的，你沒有忘記，很難說明是最難忘的。所以要體現(xiàn)“難忘”這個中心詞，就要注意兩個方面：一是時間過去越久越好，二是能夠體現(xiàn)出這件事情對你影響很大。否則，“難忘”這個中心可能就難以突出。
2、“作文要求”中還有這樣的要求必須看清楚：“還要寫出你對‘第一次’的感受”。這個要求要認真對待，否則就不符合作文要求了。
“感受”是什么意思呢？現(xiàn)代漢語詞典中解釋說：“感受”指接觸外界事物得到的影響或體會。也就是說，要你談一談“第一次”對你產(chǎn)生了什么影響，或者你對“第一次”有什么體會。這些感受一般是在記敘了事情之后，在文章的結(jié)尾部分寫出來，也可以在敘述事情的過程中寫出來，這是“議論”的一種內(nèi)容，記敘文的“夾敘夾議”就包括這個意思。
C、點撥思路：
1、寫自己的“第一次”經(jīng)歷：可以是自己做的；可以是自己參與做的；也可能是你在旁邊看到、聽到的。
2、寫別人的“第一次”，包括歷史上某個人物的“第一次”及現(xiàn)實生活中某個人物的“第一次”，但如果題目中規(guī)定要寫你自己的則只能寫自己。
小學難忘的作文500字 篇3
清明將近，細雨飄飛，萬物都靜靜地感受著雨媽媽的撫摸，可在我看來，這不過是老天在流淚，大地也生悲罷了。望著漫天飄飛的細雨，我的思緒飄向很遠很遠......
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！比缭娋渌V，那天，天空正下著淅瀝瀝的小雨，時間仿佛凝固了。爺爺，奶奶和我，提著一個籮筐來到了太太的墳前。這天剛好是太太逝世后的第一年。按照節(jié)日習俗，我在太太的墳前恭恭敬敬的磕了三個響頭，以示我對太太的懷念與尊敬。火苗燃起來了，一張一張的紙錢被我投入火中。薄煙漸濃，籠罩著我，如同太太慈祥的撫摸。望著高高燃起的火，我的眼前又浮現(xiàn)出了兒時的物與景......
“太太回來了！”奶奶高呼著，我聞聲，急忙飛奔去迎接太太。當時的我，為的只是太太手里的零食。來到太太面前，我以迅雷不及掩耳之勢奪過太太手里的零食。太太也不生氣，他微笑著道：“開心長大了，變得會接太太了！”我拿到零食，已經(jīng)滿足了，便也跟著太太笑了起來。太太拉著我的手，走在鄉(xiāng)間的小徑上，留下一串爽朗的笑聲。
許久，我才從回憶中清醒過來，眼前早已蒙上了一層淚紗。想起那時的點點滴滴，一股心痛再度襲來。太太，你還好嗎？我給您燒的錢，您收到了嗎？蒼天伴著我一起流淚。我環(huán)視四周，只見周圍的人有的抬手拭淚，有的跪地磕頭，有的閉眼沉思。一旁的爺爺全失往日的嚴肅，也放聲哭了起來，多情的奶奶更是泣不成聲。
紙錢燒完了，爺爺又拿起籮筐中的鞭炮，平鋪在奶奶的墳前，情深意重的說了句：“爸，希望您在下面快快樂樂的�！苯又夼诒阕嗥鹆怂蛣e曲，噼里啪啦的聲音響徹云霄。
轉(zhuǎn)眼清明又近，這次我不會再哭泣了，因為我長大了。
小學難忘的作文500字 篇4
在人生的道路上，有許多“第一次”，如第一次走夜路，第一次寫字，第一次自己坐車等等。但最讓我難忘的還是第一次游泳。
記得那是去年暑假的一個下午，哥哥帶著我和妹妹興高采烈地去游泳，可我是個“旱鴨子”，只會戲水，套著游泳圈胡亂蹬一氣，不一會兒就漂到一米六的深水區(qū)。我腳站不到池底，呼吸逐漸困難，我大驚失色，大喊道：“哥哥，救命——”哥哥看我那傻樣，哭笑不得，決心教我游泳。
一開始初中，哥哥拉著我的兩只胳膊，讓我雙腳左起右落，拍擊水面。說的容易做起來難，要就是腳抬的高度不夠，要就是擺動幅度過大，經(jīng)過一次次修正，基本學會做動作了。哥哥慢慢后天，漸漸地，我有些熟練了。哥哥讓我把游泳圈墊在肚子底下，練習手的動作，再練習手腳的配合。我認為手的動作過于麻煩，就用“狗刨”。練了一會兒，哥哥潛下水，抽掉游泳圈，我的身體不由自主地往下沉，水往嘴里猛灌，我手忙腳亂，不斷掙扎，可最終無濟于事，還是沉下去了。這時，我心里忽然想到：不行，我要鎮(zhèn)定，快游！我奮力“狗刨”。手腳配合協(xié)調(diào)。不一會兒就浮上來換氣。可我不會轉(zhuǎn)彎，與對岸的瓷磚來了個“親吻”，頭上起了個大包，我沉下去，沒力氣再游上來了。這時，我抓住一根鋁合金，象抓住一根救命稻草，死活不肯放手。我奮力爬上岸，邊喘著粗氣，邊琢磨怎么轉(zhuǎn)彎。這時，一個中年男子游過來，又擺了個“尾”，用腳一蹬池壁，便游走了。我靈光一閃，照葫蘆畫瓢，果然成功了。
從這件事中，我明白了：要想學好一種本領(lǐng)，要多動腦，遇到挫折不可灰心喪氣，因堅持不懈，永不放棄。
小學難忘的作文500字 篇5
有許多第一次做的事情像一串串珍珠——有的十分閃光、十分耀眼；有的則相對黯淡一些。我從中挑出了一顆最耀眼的，那就是：第一次捕鳥。
還記得那一次我回到了我外婆家。那里是一個寬大的四合院，大院正中央種著一棵高大的桂樹，小麻雀來樹枝上休息，有時還飛入雞食盆搶雞食吃呢！突然一個念頭在我腦子里飛快地閃過——何不抓一兩只小麻雀來玩一玩呢？于是，我便馬上向外婆請教怎么抓麻雀�！跋取�，再……�！蓖馄沤o我細心地講完了，我遍開始行動起來。
用短棒支起一個大竹匾，在竹匾下面撒上谷子，再在短棒上栓上一根繩子，躲在遠處牽著繩子的一端靜靜地等待小麻雀的到來。眼看小麻雀就要鉆到大竹匾下面了，性急的我趕忙把繩子一拉，小麻雀還沒來得及進大竹匾吃美味的谷子就被我給嚇跑了！我冰不灰心，把失敗的原因總結(jié)了一下：是太早了，應(yīng)該等它鉆進竹匾底下吃一會谷子在拉繩子。于是，我又把短棒重新支好，，躲在遠處靜靜地等待。過不了一會又有幾只小麻雀東張西望地進去了。我心里想，等一會再拉繩子，免得又犯上一次同樣的錯誤�？烧l知我正準備拉的時候，麻雀吃完了所有的谷子，已經(jīng)準備出來了。我趕忙拉繩子！唉，又晚了一步，沒罩上！我很不耐煩地把繩子一扔，對外婆大聲說道：“外婆，你的方法一點都不好用，還得我抓不到麻雀！”說完我便備離去，只見外婆朝我走來，語重心長地對我說：“琪琪，凡事都要有耐心，這一次我們倆一起抓，一定能抓到小麻雀！”“好��！”我的積極性一下子被提了起來。這一次，外婆把竹匾重新擺好，又有幾只小麻雀在竹匾旁邊看來看去，生怕有什么機關(guān)，最后它們還是經(jīng)不住谷子的誘惑鉆了進去，外婆馬上一拉，罩住了！我趕緊跑過去一看，啊！一下子罩住了五只！我高興地一蹦三尺高：“我終于抓到麻雀了！”
由此我中介處了一個道理：做一件事必須要有持之以恒的決心，無論背負多重的責任，面對多么大的打擊，我們都不可以放棄！
小學難忘的作文500字 篇6
國慶節(jié)放假的第3天，舅舅也回來了，還給我們帶回了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨，我高興極了。
舅舅是一位貨車司機，經(jīng)常幫別人拉水果。他說這次讓我和他一起去山西拉水果，不讓表哥和弟弟去，我高興極了。 吃過我午飯，太陽暖烘烘的，媽媽幫我收拾好衣服，我拿了兩本課外書，背上我的小熊背包，高高興興地出發(fā)了。貨車在高速公路上火速的前進，不一會就來到了南陽。舅舅把車開到了南陽的水果批發(fā)市場，說是要裝水果筐的，車一到站，只見幾個人從屋里拿出很多塑料筐子裝到車上，舅舅檢查一下，我們就又出發(fā)了。
汽車在高速公路上飛速的行駛，天快黑的時候，我們經(jīng)過西峽博物館，坐在車上我看見兩個恐龍化石擺放在博物館的門口，舅舅告訴我，一個是霸王龍，一個是梁龍，好看極了。到了晚上，舅舅不讓我睡覺，他說快到華山了，汽車一會要穿隧道。我一直堅持著，忽然我覺得外面特別的黑，耳邊嗡嗡的直響，嚇得我猛地一哆嗦，舅舅告訴我汽車開始鉆隧道了，大概過了有十幾分鐘汽車才穿過隧道，我實在堅持不住了，就睡著了。一直到第二天早上舅舅把我叫醒，我迷迷糊糊的睜開眼睛，才知道我們早已經(jīng)到達山西蘋果園。我走下車，看到好多叔叔阿姨阿姨在辛勤的裝蘋果，舅舅帶著我到果園里玩，我看到滿樹紅通通的蘋果和滿架的葡萄，我還親手摘了一些帶回家。一直到了傍晚，貨箱才裝滿，舅舅檢查一遍我們就火速的往回趕。到了第二天早上我們終于回到了家。
那次去山西玩真快樂，一直到現(xiàn)在我都不能忘記。
小學難忘的`作文500字 篇7
“落花不是無情物，化作春泥更護花�！崩蠋熅褪沁@么盡職盡責，像蠟燭一樣，照亮別人犧牲自己。而我最難忘的是三年級的張老師。
記得三年級的時候，我們班新來了一名老師。她姓張，我們跟她熟了以后，都喜歡叫她“老張”。而她也不介意。她有一張白凈端莊的臉龐，微微內(nèi)陷的大眼睛，流露出和藹的目光。她的教學方法很獨特，總能讓我們在輕松的游戲中，掌握知識。在課余時間總是用幽默的語言，逗得我們哈哈大笑。
有一次，老師春風滿面地走進教室，興致勃勃地說：“同學們，為了讓你們更有上進心，更加努力學習，我們采取獎懲機制，怎么樣？”我們異口同聲地說：“好�！痹趺椽�，又怎么懲？我們不知道老師葫蘆里賣得什么藥？這時，老師又慢條斯理地說道：“我們每周聽寫時，如果聽寫滿分就可以得到小紅花，作業(yè)完成優(yōu)秀也可以得一朵紅花，小紅花每周五下午可以換一些禮品。”聽了老師的話，同學們立刻歡呼起來，教室成了歡樂的海洋。從那以后，我們班的學習積極性有了很大的提升。在老師的激勵下，我的成績也不斷提升。
我們的老師不僅教育有方法，她還特別的幽默。記得有一次，上語文課。老師走進教室，神情嚴肅，把作文本重重地放在講臺上說道：“今天我們就來說說關(guān)于作文的事。你們這周的作文令我很失望。因為全班同學大多數(shù)寫得都是第一次騎自行車，第一次游泳。照這樣的話，那游泳池里的水都快被咱班同學喝光了，那自行車也都快被你們騎壞十輛了。你們就不能不寫這老三樣，讓老師也換換口味�！崩蠋煹囊幌�，逗得我們哈哈大笑。但是我們也從這件事情中，懂得老師是想告訴我們選材一定要新穎。
這就是我最喜歡的張老師，她不僅幽默，而且教學方法獨特�！畮煾殿I(lǐng)進門，修行靠個人�！@是老師經(jīng)常對我們說的一句話，我也銘記于心。
小學難忘的作文500字 篇8
在我六年小學生涯中，上的課已經(jīng)是不計其數(shù)了，在這些中有令我感到高興的、輕松的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的，但我最難忘的還是那節(jié)作文課――“燒不壞的手帕”。
記得那節(jié)課的時候林珍老師帶來了兩個盤子、一瓶醫(yī)用酒精、兩條手帕、一個打火機和一個裝滿水的杯子。笑瞇瞇地說：“我們要做一個十分有趣的實驗――‘燒不壞的手帕’�！笔峙猎趺纯赡軣粔哪兀课倚闹杏址钙鹆肃止�。
實驗開始了，同學們都一擁而上，只見林老師先將手帕放到水里浸濕，再擰干，對折后放入盤子里。接著，再倒入酒精。然后用打火機點燃酒精，霎時，火苗一下子竄了起來，火越燒越旺，過了幾十秒鐘后，林老師蓋上另一個盤子把火熄滅了，而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損。
老師問大家這時為什么？有人說是因為手帕沾了水。林老師便笑著對大家說：“那我們就再來一次吧！”說著，林老師拿出一條干手帕，按照同樣的辦法將它點燃，可手帕依舊完好無損，我們都看呆了。
“還是讓我來告訴你們吧！”林老師說，“酒精在燃燒的時候，火焰上部的溫度很高，而底部的溫度卻很低。另外，實驗用的是濃度百分之七十五的醫(yī)用酒精，酒精容揮發(fā)，而燃燒是在盤子的表面進行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直處于水的保護下，所以燒不懷。
聽了林老師的話，我們頓時恍然大悟：任何事物都不能只看表面現(xiàn)象，有時候，我們往往被自己的眼睛所欺騙，我們應(yīng)當透過現(xiàn)象去看清它的本質(zhì)。這節(jié)課不僅學到了知識，還明白了道理，真是令人難忘。
小學難忘的作文500字 篇9
星期一，我懷著興奮與不安的心情早早地來到升旗臺，因為今天的升旗儀式由我主持。
這件事要從開學初選主持人開始說起。因為在實小的時候，我特別羨慕在臺上的主持人。因為當主持人可以在各方面鍛煉自己，能學到很多的知識，最重要的是能展示自己的才能，讓全校的同學都認識我。一到串小，我便報了主持人，最終我竟然被選上了，我感到很光榮。
上個星期五，我知道本周一的升旗儀式該我主持了，這是多么令我激動的好消息啊！可我上升旗臺練習時，我的心便“砰砰”直跳，我不安地想：現(xiàn)在都緊張成這樣了，估計星期一就更緊張，該怎么辦呢。沒想到，我練著練著竟不緊張了，真是太神奇了！
終于到了我期盼已久的星期一了！我穿上媽媽特地為我熨燙好的校服，來到學校，我直奔升旗臺，連書包都沒來不及放到教室。我想趁升旗儀式前再練習幾遍。我到時，已有幾位同學也到了，我們不知不覺就聊了起來：
“你是來干啥的？”
“做主持人的�！�
“噢！我是升旗手�！�
“你叫啥？萬一我讀錯就不好了。”
“我叫王郅宸。”
“噢！知道了�！�
我默默地把這位升旗手的名字念了幾遍。
這時，張大隊就來了。問我：“有信心嗎？”我胸有成竹地說：“有信心！”說完，我又去練習了。八點一刻，運動員進行曲如期響起，個個班開始有序入場了。可就在這時，不知真的，話筒沒聲音了，讓我更加緊張了，同學們都站好了，可話筒還沒聲音。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，話筒又好了，我便開始了我的主持……“全體立正，出旗，敬禮！”話還沒說完，話筒竟又沒聲音了，張大隊急忙給我換了一個話筒。這個話筒直到最后都是響亮的，我也漸漸地進入了最佳狀態(tài)。
主持完了，爸爸媽媽給我豎起了大拇指，張大隊也說做的不錯，但我覺得自己的聲音有點小，還有一點小緊張了。我相信：我下次會更好的！
我第一次做主持人雖然不是那么完美，但讓我終身難忘！
小學難忘的作文500字 篇10
這幾年來，教過我的老師有好幾位，讓我最難忘的是 陳老師。
他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，又大又寬的嘴巴，看上去很和藹可親。
有一次，語文小考，我只考了76分，老師說要給家長簽字，我心想：考這點分數(shù)，媽媽肯定會狠狠地打我一頓。我兩眼緊盯試卷發(fā)呆。突然，我眼前一亮：試卷上的76分，改一筆，不就成了96分了嗎？
我回家把改過的試卷給媽媽看，媽媽隨手簽了個名字，還表揚了我?guī)拙�。我心想：沒給媽媽識破，順利過關(guān)。
第二天上午，我將試卷交給老師，老師問：”你考了這點分媽媽沒有說什么嗎？“我臉羞得像個成熟的蘋果。我不好意思地說：”打……了……我�！袄蠋熆戳丝次业脑嚲�，沒有說什么。課后，他把我叫到辦公室，語重心長地說：”裴瑤，你做錯事情了嗎？“頓時，我低下了頭，感覺自己想挖個地洞鉆進去。老師似乎看透了我的心思說：”你這樣欺騙了家長，也欺騙了老師，更欺騙了自己，這是不對的。有了錯誤不要緊，只要你承認就行了，以后不能再這樣了�！奥犃死蠋煹脑�，我頓時慚愧不已，認識到了自己的錯誤，并在心里暗暗告訴自己：以后我會更努力學習，再不做欺騙家長和老師的事情�；丶液�，我向媽媽承認了自己的錯誤。
老師不但對我們很關(guān)心，還對我們很負責任。有一次，老師還是按平常那樣來給我們上課。那天，老師在黑板上寫字時，我發(fā)現(xiàn)老師的手有點抖。我想：老師怎么了？為什么寫字發(fā)抖呢？后來，我無意從老師的口袋里看見了一盒退燒藥，心里才恍然大悟：原來老師是抱著病給我們在上課。當時，我感動極了，暗暗下定決心要努力學習，絕不辜負老師對我的期望。
老師啊老師，為了我們，您操碎了心，您是我的榜樣，讓我永生難忘。
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