我愛(ài)雪松作文（通用31篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我愛(ài)雪松作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)雪松作文 篇1
進(jìn)入我們的校園，首先要看的當(dāng)然是校園的守衛(wèi)兵——雪松。
因?yàn)檠┧墒俏覀兞某鞘械氖袠?shù)，這也代表著我們聊城人民勤勞、勇敢的奮斗精神。
一眼看上去，雪松高大威猛，枝干粗壯，讓人產(chǎn)生敬畏之情。但是，雪松的葉子是針狀的，這是為什么呢?這也是雪松抗寒的特殊技能。因?yàn)槿~子小，樹(shù)里面的水分蒸發(fā)慢，所以抗寒。
雪松是常青樹(shù)，一年四季各有千秋，而且在同一棵樹(shù)上能看到不同顏色的葉子。
春天，雪松的葉子嫩綠嫩綠的，看上去像一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒。
夏天，葉子翠綠翠綠的，巨大的樹(shù)蔭給了人們清涼。
秋天，樹(shù)上的黃葉凋落了，綠葉卻依然挺立枝頭。
冬天，大雪紛飛，幾厘米厚的雪壓在樹(shù)枝上，他也毫不懼怕，依然屹立校園，做我們校園的守衛(wèi)兵。
我愛(ài)雪松，更愛(ài)他頑強(qiáng)不屈的精神!
我愛(ài)雪松作文 篇2
沿河路那里有著各種各樣的樹(shù)，但我最喜歡的還是那高大挺拔的雪松。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一座碧綠的寶塔，巧奪天工，我真想抱住它。走進(jìn)去一看，樹(shù)干有碗口那么粗，樹(shù)枝一層一層的向四面舒展。葉片像一枚枚小姑娘繡花的針，要是你用手去碰它，就會(huì)很疼。聽(tīng)爸爸說(shuō)：雪松的葉子像針，是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾�，使它的葉子退化成針。
春天，雪松顯得更是蒼翠，它披著融融的春光，吸吮著甜甜的春雨，在春風(fēng)里翩翩起舞，時(shí)時(shí)向我們展示它那婆娑的身影。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)，把大地烤得滾燙滾燙的。它周?chē)闹参锒加行﹥何闪�，唯有雪松還是那樣生機(jī)盎然。
秋天，秋風(fēng)陣陣，荷花枯萎了，很多樹(shù)的葉子都落了下來(lái)，雪松仍然一片綠裝。
冬天，北風(fēng)呼叫，天寒地凍。在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境中，雪松不畏風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ廊煌α�，不折不饒�?/p>
我愛(ài)雪松，雖然它沒(méi)有牡丹那么艷麗，也沒(méi)有梨樹(shù)那樣給人們提供果實(shí)，但雪松那種不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)!
我愛(ài)雪松作文 篇3
下了一夜的大雪，不管是房屋，還是樹(shù)木；不管是大地，還是外界的某種東西，都是一片潔白。美極了！
我踏著白雪鋪成的路，腳下“吱吱”作響。不知不覺(jué)地便來(lái)到了學(xué)校，踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我驚異地發(fā)現(xiàn)大禮堂前面的那棵蒼翠欲滴的塔松完全變樣了。
高低不同的松樹(shù)枝上，托著一層白雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像綠葉上蓋著一串串晶瑩的珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，松樹(shù)將“珍珠”簌簌抖落下來(lái)，玉屑似的雪末，隨風(fēng)起舞，在剛剛放晴的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
潔白美麗的雪是我們最喜歡的禮物，而這棵雪松正像一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛的是送給孩子的禮物——雪。
看著這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的松樹(shù)，我不禁想起了陳毅爺爺贊頌青松的詩(shī)句：“大雪壓青松，青松挺且直�！笔前。m然青松被厚厚的大雪壓住，但它還那么挺拔，蒼翠。我贊美它，贊美它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔，不畏嚴(yán)寒，不怕壓力的高尚品德。
我踏著潔白的積雪，向教室走去。我想：“在學(xué)習(xí)上我也要學(xué)習(xí)雪松這種挺拔向上的精神，不怕困難，勇往直前�！�
要贊美一種事物，必須寫(xiě)出自己的贊美之情。只有通過(guò)細(xì)致的觀(guān)察和豐富的聯(lián)想，才能把事物寫(xiě)的具體，準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的感情，這篇文章就達(dá)到了這一要求。
我愛(ài)雪松作文 篇4
大雪松每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，最吸引我的不是我們的新教室，也不是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，而是那高大、挺拔站立在花壇中央的大雪松。
春天，大雪松的葉子像一根根鋒利的針，我試著把大學(xué)送的葉子摘下來(lái)，可是都沒(méi)有得逞，因?yàn)槟侨~子太會(huì)刺手了，把我的手刺得滿(mǎn)是紅點(diǎn)。
夏天綠樹(shù)成蔭，大雪松的葉子雪松
我們學(xué)校栽有幾棵清秀挺拔的雪松。
雪松有著灰褐色的樹(shù)干，像旗桿一樣高高聳立在學(xué)校的花壇里，它的葉子像針一樣尖，如果你去摸它，會(huì)扎得你很痛。雪松的樹(shù)干并不是很粗，樹(shù)干只有碗口那么大，樹(shù)枝一層一層地向四周舒展，就像一座座寶塔，它的名字叫塔松。夏天，太陽(yáng)火辣辣的，茂盛的枝葉，像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
寒冷的冬天來(lái)了，雪花紛紛地飄落在地上，從近處看，冬爺爺給雪松穿上了一件潔白的外套，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松像一團(tuán)堆積的雪白的棉花。
雪松四季常青，它有著頑強(qiáng)的生命力，不管是驕陽(yáng)似火的夏天，還是冰天雪地的冬天，它屹然挺立著，像一位位堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，日日夜夜為我們站崗放哨。
雪松，我贊美你，我要像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)雪松作文 篇5
我家門(mén)前種著幾棵雪松，它一年四季都是綠色的，永不凋謝。
雪松是錐形狀的。遠(yuǎn)看像是一個(gè)高高的哨塔，近看像是一個(gè)強(qiáng)壯的士兵。它的樹(shù)干筆直筆直的，樹(shù)皮是灰褐色的，鱗片狀裂，像是年逾古稀的老人的皮膚，皺巴巴的。它的樹(shù)針長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，像媽媽用的繡花針一樣，扎一下很疼。它的花朵是粉白粉白的，像一條條結(jié)蛹的蠶，掛在樹(shù)針的頂部。它的果實(shí)是棕色的，皮質(zhì)硬硬的，像身穿著堅(jiān)硬的鎧甲。
松樹(shù)有著頑強(qiáng)的生命力。當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，它沐浴在毛毛細(xì)雨中，接受著春的洗禮。當(dāng)酷暑來(lái)臨時(shí)，它頂著烈日，為人們擋住炎熱。當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，風(fēng)吹著它搖來(lái)?yè)u去，它依然挺直的站立在那里。當(dāng)嚴(yán)冬降臨時(shí)，百花凋謝，萬(wàn)木蕭索之時(shí)，而松樹(shù)卻蒼翠如故，迎風(fēng)雪、傲冰霜，巍然挺立，不枯不憔。
松樹(shù)像保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，那么堅(jiān)強(qiáng)、那么勇敢、那么無(wú)私。不由得讓我想起了陳毅將軍寫(xiě)的一首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。要知送高潔，待到雪化時(shí)。松樹(shù)的頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)雪松作文 篇6
在學(xué)校小學(xué)部的左邊花壇里有一棵雪松．
雪松，春夏秋冬，四季長(zhǎng)綠．它那茂盛的枝葉，從上到下，逐漸縮小，像一座小塔．它的枝葉筆直如針，時(shí)刻防護(hù)著＇敵人＇的入侵．到了冬天，它依然精神抖擻，只是灰塵滿(mǎn)面．枝葉雖然綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風(fēng)的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的樹(shù)皮凸凸凹凹十分僵硬．當(dāng)萬(wàn)物沉睡的時(shí)候，雪松卻屹立在狂風(fēng)之中，顯出它英雄的本色．
寒冬過(guò)后，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)，綿綿細(xì)雨讓雪松吮吸著甘露．經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，身上掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠，雪松顯得精神煥發(fā)，滿(mǎn)面春容，微風(fēng)吹來(lái)，它扭動(dòng)著身軀，向來(lái)往的同學(xué)點(diǎn)頭致意．樹(shù)葉經(jīng)滋潤(rùn)后變成純綠，使人感到舊貌換新顏．夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得不少花低頭彎腰，而雪松在烈日高照的情況下依舊巍然不動(dòng)．秋天，碩果累累，滿(mǎn)載著人們的辛苦，雪松把自己生機(jī)勃勃的形象奉獻(xiàn)給人們，點(diǎn)綴著豐收的景象．
時(shí)間過(guò)得真快，＇冬爺爺＇又要與雪松相逢，雪松仍像過(guò)去發(fā)揮自己的本能，不怕冷風(fēng)刺骨寒風(fēng)呼嘯，要與＇冬爺爺＇拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天！
我愛(ài)雪松作文 篇7
一棵昂首挺胸的大雪松矗立在我們校園的東南角，它四季常青，已有20余年的歷史了，它是校園種一道亮麗的風(fēng)景點(diǎn)。
呀！雪松像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘，又像兩個(gè)高大的巨人靠在一起，守衛(wèi)著我們的校園。走近雪松，它下面大，上面小，成錐形。它的樹(shù)皮斑斑駁駁的，像百歲老人額頭上的皺紋，還像風(fēng)化了的石頭。雪松的樹(shù)干又粗又短，要我伸開(kāi)雙臂才能抱住它呢！雪松在1米5左右的地方開(kāi)始分叉，一樹(shù)兩干，怪不得我老以為它是兩棵樹(shù)呢！主干上還生了許許多多的枝干，它們向四周伸展開(kāi)來(lái)，樹(shù)干上每隔三、四寸長(zhǎng)一根小枝，它彎彎曲曲的，曲折地向下垂，在枝頭堅(jiān)強(qiáng)地向上翹。枝上每隔一寸長(zhǎng)一根細(xì)枝，細(xì)枝上生長(zhǎng)著一簇簇松針，那是雪松的葉子。它就像一串串風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，我仿佛聽(tīng)到了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲。如果你把它惹惱了，那可就慘啦！它會(huì)用鋒利的針刺你呢！好像在警告你：喂，別折我啊，別折我啊，當(dāng)心把你刺疼啦！
無(wú)論是在赤日炎炎的夏天，還是在大雪紛飛的冬天，雪松總是郁郁蒼蒼，昂首挺胸，顯出旺盛的生命力。
我愛(ài)雪松作文 篇8
在我們學(xué)校，有一棵雪松。它可是學(xué)校的“巨無(wú)霸”，沒(méi)有任何一棵樹(shù)能與它相提并論的。它也給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
雪松的葉子就是大伙兒的秘密武器，如果有人欺負(fù)你，你就可以從樹(shù)上摘幾根來(lái)扎別人。嘻嘻，開(kāi)個(gè)小玩笑!其實(shí)這不是秘密武器，它最大的用處是人們玩累了就可以坐在樹(shù)下乘涼休息，因?yàn)橛醒┧傻闹θ~給我們遮住了太陽(yáng)的光線(xiàn)，給我們送來(lái)了一片陰涼。當(dāng)然我們也十分享受這一片天地，男孩子會(huì)在樹(shù)旁打彈珠、玩樹(shù)旁的沙子，即使是夏天也一點(diǎn)都不會(huì)感到炎熱，所以我們差不多每天都來(lái)玩。這是屬于我們男生的秘密基地。
雪松上有數(shù)十只鳥(niǎo)巢，從遠(yuǎn)處看，這么多鳥(niǎo)巢如同一個(gè)個(gè)黑黑的小燈泡。早上，這些鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)紛紛跳出來(lái)，站在枝頭，唱著悅耳動(dòng)人的歌，奏響了一天的序曲。雪松好像是一棵很大的圣誕樹(shù)，又如同一個(gè)樹(shù)形音樂(lè)盒，可以播放出許多動(dòng)人的音樂(lè)，又變成了鳥(niǎo)的天堂。有時(shí)你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)上其實(shí)有幾只松鼠常常光顧，還發(fā)出各種奇怪的聲音。有時(shí)是十分高興的聲音，有時(shí)是傷心的聲音，又有時(shí)是憤怒的聲音，好像是有誰(shuí)惹它們生氣了一樣。這時(shí)雪松又成了松鼠的天堂了。
中午時(shí)間到了，我們大家吃完午飯，就來(lái)到了雪松下玩。有的在打彈珠，有的在說(shuō)笑話(huà)，還有的在追逐打鬧……這不，雪松又成了我們嬉戲玩耍的天堂。
雪松真給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。如果沒(méi)有這雪松，我們還怎么聽(tīng)到小鳥(niǎo)在一起唱歌，看到松鼠在一起玩耍呢？
我愛(ài)雪松作文 篇9
我最喜歡的植物是雪松，因?yàn)殚L(zhǎng)得特別有趣。它的葉子很像針，從遠(yuǎn)看，它真像戴著一頂帶刺的三角帽。松樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔、粗壯、結(jié)實(shí)。如果種上一排排，一行行的話(huà)，很像一群士兵抬頭挺胸，準(zhǔn)備沖鋒。
看起來(lái)，它好像一把傘，果然，樹(shù)干像傘桿，樹(shù)枝像傘的支撐架。所以，它完全像一把綠色的傘。
而且，在冬季它還是綠色的，怪不得人們常說(shuō)“大雪壓不倒青松，寒霜凍不壞山茶”，果真如此!
我愛(ài)雪松作文 篇10
中午過(guò)后，我和爺爺在公園里散步。地面上有許多金黃色的銀杏葉和梧桐葉，我們踩在腳下，感覺(jué)軟綿綿的，很舒服。
忽然，我發(fā)現(xiàn)路的旁邊長(zhǎng)著一棵高大挺拔的雪松，好似一把撐開(kāi)的巨傘�！盃敔敚瑸槭裁吹搅饲锾�，別的樹(shù)葉都掉光了，而雪松卻那么的蒼翠？”我好奇地問(wèn)爺爺。爺爺笑著說(shuō)：“傻孩子，別說(shuō)秋天，就算到了冬天，雪松的葉子都是翠綠的�！睜敔敍](méi)有直接回答我的問(wèn)題，而是告訴我雪松一年四季都是翠綠的。我著急地問(wèn)道：“爺爺，這是為什么呢？”“這個(gè)，我也不知道，你自己去書(shū)本里找答案吧�！睜敔敓o(wú)可耐胡地說(shuō)道。我走近一棵雪松，湊近它的樹(shù)枝，仔細(xì)地觀(guān)察著，發(fā)現(xiàn)雪松的葉子都是好硬好尖的松針，而銀杏葉和梧桐葉卻是軟軟的，扁扁平平的。
回到家，我趕緊請(qǐng)教電腦老師，從中找到了答案。原來(lái)，秋冬季節(jié)，氣溫降低，土壤中的水分減少，樹(shù)根已經(jīng)無(wú)法吸收足夠的水分來(lái)滿(mǎn)足葉子表面水分的蒸發(fā)和制造營(yíng)養(yǎng)。銀杏葉和梧桐葉扁扁平平，表面積大，蒸發(fā)快，樹(shù)根吸收的水分很快就通過(guò)樹(shù)葉蒸發(fā)了，最后葉子缺少水分，只能枯黃落下。而松樹(shù)、冬青等樹(shù)的葉子，形狀尖細(xì)或葉片表面覆蓋有蠟質(zhì)層，它們蒸發(fā)比較慢，在缺少水分的日子里，水分不容易散失，仍可以生長(zhǎng)，因此能保持四季常青。
雪松的松針可幫了自己大忙呀！
我愛(ài)雪松作文 篇11
世界上有許多美麗的植物，亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的柳樹(shù)，富麗堂皇的牡丹……但我最喜歡的還是那一棵棵聳立在我們學(xué)校的雪松。
雪松一年四季都是翠綠翠綠的，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都讓我們眼前一片碧綠。翠綠的葉子，結(jié)實(shí)的枝干，盤(pán)根交錯(cuò)的根，讓人想到一個(gè)詞：堅(jiān)強(qiáng)！它沒(méi)有荷花的清麗，沒(méi)有玫瑰的靜雅，也沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜，但它有著別的花沒(méi)有的品質(zhì)——不屈不饒地向上生長(zhǎng)。它不怕暴雪的摧殘，不怕暴熱的考驗(yàn)，努力把身上的雪抖下去，認(rèn)真地將陽(yáng)光滲進(jìn)心里。它總是展開(kāi)身體，讓自己每天都是全新的生活！
下雪天時(shí)，我們喜歡在雪松下奔跑，圍著雪松樹(shù)干捉迷藏，把松樹(shù)上的積雪扒下來(lái)團(tuán)成雪球打雪仗。雪松也給了我們無(wú)限快樂(lè)，讓我們快樂(lè)地游戲。它就像一位盡職的母親，守護(hù)著自己的孩子。
朱德先輩曾說(shuō)：“大雪壓青松，青松挺且直。”這首詩(shī)寫(xiě)出了青松的優(yōu)良品質(zhì)——挺著壓力往上茁壯成長(zhǎng)。我們也要像雪松一樣，挺著壓力向上成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)突破！讓我們向雪松看齊，把壓力“抖”掉，展現(xiàn)一個(gè)全新的自己！
我愛(ài)雪松作文 篇12
記得在之前我也有些許的提了，在我升入初中之后，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的并不是同學(xué)，而是一株被科學(xué)老師教我們記住裸子植物五大類(lèi)的例子——雪松。
不知道為什么，我對(duì)這棵雪松有一種莫名的親和力。他是多么孤寂。在傾盆大雨的夜晚，他站在雨中，紋絲不動(dòng)；在陽(yáng)光明媚的中午，他沐浴在陽(yáng)光下，每一根松針都反射出銀白色的光澤，宛若皚皚白雪，雪松，這名字就因此而來(lái)。
仿佛不只有我一個(gè)人注意到這棵雪松，在那節(jié)科學(xué)課后，有不少同學(xué)過(guò)來(lái)與我感嘆：“你瞧，那雪松真如老師說(shuō)的一樣呢，白茫茫的真像下雪了一般！”“是呢！真漂亮！”我那時(shí)還只是注意他的外觀(guān)，不知曉?xún)?nèi)涵。直到有一天，在我身上發(fā)生了一件不怎么愉快的事，和與他待了一節(jié)體育課后，我才發(fā)覺(jué)他是多么偉大！
這是一節(jié)體育課，我們向往已久的自由活動(dòng)時(shí)間。男孩子們大多喜歡去打球，我也不例外。可是在比賽開(kāi)始前夕，我肚子突然疼了起來(lái)，沒(méi)辦法，只能先暫停比賽。可是，在我回來(lái)之前，對(duì)方不遵守約定，強(qiáng)行開(kāi)始比賽。我們隊(duì)伍少一個(gè)人，自然敗下陣來(lái)。在我回來(lái)后，同隊(duì)隊(duì)員們看我的眼神，無(wú)不帶著憎惡和怨恨，而敵隊(duì)則是更加，輕蔑和不屑爬滿(mǎn)了他們的臉龐。我仿佛被全世界孤立了，那一節(jié)課，我沒(méi)有再去和任何一個(gè)同學(xué)試圖交談，而是在校園中到處閑逛。無(wú)意間就轉(zhuǎn)到了他的身旁。我依著他坐了下來(lái)，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞花香，盡可能地讓自己在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚滴平靜下來(lái)。他是那么高大，樹(shù)梢直插云霄，顯得那么桀驁不羈。再往下看，他粗糙的樹(shù)皮上刻滿(mǎn)了不知是誰(shuí)留下的痕跡！有用美工刀劃的，有拿水筆寫(xiě)的——如此多的傷疤！可他又何曾向別人訴苦？又何曾自己默默哭泣？我已經(jīng)不再感到悲傷，并且已經(jīng)釋然了。相比這飽經(jīng)風(fēng)霜卻堅(jiān)強(qiáng)挺立的雪松來(lái)說(shuō)，我受的這點(diǎn)小傷顯得多么微不足道了。
天放晴了，陽(yáng)光灑在雪松葉上，映出一片潔白。感謝此后我遇挫折時(shí)，在心海中，浮現(xiàn)出的他那高大的影子。
我愛(ài)雪松作文 篇13
“天山雪松根連根，民族團(tuán)結(jié)一家親”，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。民族團(tuán)結(jié)始終是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的前提，如果說(shuō)一個(gè)國(guó)家民族之間不團(tuán)結(jié)，那么就不可能強(qiáng)大。說(shuō)到民族團(tuán)結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對(duì)它的感受更加深刻。
我家住在匯嘉園，五年級(jí)時(shí)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，她叫阿依古麗，是個(gè)可愛(ài)的維吾爾族小姑娘，一雙水靈靈的大眼睛深深地鑲嵌在圓圓的臉上，又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著，活像一個(gè)芭比娃娃。由于我們住在同一棟樓，所以天天都能看到我們?cè)谝黄鸬纳碛啊?/p>
記得有一次，班里要開(kāi)展一次主題班會(huì)，阿依古麗想在班會(huì)課上用漢語(yǔ)為大家朗誦一首小詩(shī)，可是，她的.漢語(yǔ)發(fā)音不是特別準(zhǔn)確，她便來(lái)找我?guī)兔�。我每天抽十分鐘教阿依古麗讀詩(shī)，每天只教一句，但每句詩(shī)里的漢字讀音都讀準(zhǔn)確之后才能休息。短短的十句詩(shī)，我教了好多天，但我沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的情緒，反而還給阿依古麗指導(dǎo)了怎樣有感情地朗讀。在班會(huì)課上，阿依古麗的一首漢語(yǔ)詩(shī)朗誦，博得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。阿依古麗更是淚光閃爍，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“在這里，我要對(duì)我的好朋友公思雨說(shuō)一聲‘謝謝’，是她一句一句地教會(huì)了我。”
還有那年冬天，地表冰封中，北風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，呼呼地把臉吹得像刀割的一樣疼，下午放學(xué)，我匆匆往家趕，眼看著就要到家了，想著那暖烘烘的房子，熱騰騰的餃子，心里別提多美了，正當(dāng)我用嫻熟的動(dòng)作伸進(jìn)書(shū)包拿鑰匙時(shí)，心里咯噔一下，怎么沒(méi)有，心里不停的念叨，“不可能”“不可能”，我翻遍了書(shū)包的各個(gè)角落，真的沒(méi)有，這可怎么辦呀？爸爸出差了，媽媽去加班了，想著想著，委屈的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
就在絕望之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，“你們家沒(méi)人，到我家吧�！迸ゎ^一看，原來(lái)是阿依古麗，我沒(méi)別的辦法，只好跟著她來(lái)到她家里，阿依古麗簡(jiǎn)單向她的媽媽說(shuō)了我的情況，阿姨高興的說(shuō)，“孩子別著急，你們先寫(xiě)作業(yè)，我給你們做飯去，今天就住在我們家，你們是同學(xué)，何況還經(jīng)常幫助古麗�！闭f(shuō)著便向廚房走去。一會(huì)熱呼呼的餛飩端上了桌……
晚上躺在軟綿綿的大床上，我幸福的睡著了，夢(mèng)中我和古麗手拉手在青青的草地上跳起了《歡樂(lè)地跳吧》。
在我們的身邊正是因?yàn)橛邢癜⒁拦披悑寢屵@樣的人，他們心中沒(méi)有民族之分，沒(méi)有偏見(jiàn)之心，各民族的孩子和諧的生活在一起。在我們的生活中，像這樣的人還有許多，他們知道在我們這個(gè)大家庭中，大家都是平等的，各民族沒(méi)有等級(jí)之分，更沒(méi)有高低貴賤，只有我們56個(gè)民族在一起，和諧共處，和睦相處，才會(huì)讓我們的國(guó)家更加的繁榮強(qiáng)大。只有各民族團(tuán)結(jié)得像石榴籽一樣緊緊抱在一起，我們才是真正的一家人。
我愛(ài)雪松作文 篇14
冬天，飄雪的季節(jié)，當(dāng)萬(wàn)物干枯凋謝，沒(méi)有生機(jī)時(shí)，唯獨(dú)雪松直直的聳立在那里。
大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)。
在懸崖峭壁的一頭，一個(gè)身著綠衣的戰(zhàn)士挺在那里，那就是雪松，它夏天頂著烈日，冬天冒著風(fēng)雪，頑強(qiáng)努力，從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一顆高大的雪松。
從小巧的種子長(zhǎng)成大樹(shù)，從彎彎曲曲長(zhǎng)成高大挺拔，它不像梨樹(shù)開(kāi)出美麗的花兒，也不像桃樹(shù)，長(zhǎng)出令人口水直流的桃子，它始終不向困難屈服，不肯低頭彎腰，像在石縫中的一粒種子，奮力向前，不肯止步。
幾千年來(lái)，中華民族出了許多英雄人物，他們都像雪松那樣在風(fēng)雪中獲得快樂(lè)！
在那里，雪松站在那里，迎接黎明，迎接春天！
過(guò)了許多年，我每當(dāng)想起懸崖邊的雪松，就會(huì)想到，這不只是松，而是堅(jiān)貞精神的化身。
我愛(ài)雪松作文 篇15
我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一棵高大挺拔的雪松，可美了。從遠(yuǎn)處看，它就像一位仙女披了一層白紗；從近處看，它像一位威武的戰(zhàn)士。
雪松身上滿(mǎn)是葉子，就像一根根縫衣針。每根針都很鋒利，就像一只大刺猬。雪松老的松針是綠色的，嫩的松針是灰白的。你若敢碰雪松葉子，它就會(huì)用它那尖尖的松針毫不客氣地扎你，像一位百戰(zhàn)百勝的將軍。
雨后，雪松的松針上掛滿(mǎn)了數(shù)不清的小水珠，既像太空上的星星，又像淘氣可愛(ài)的孩子，你使勁一搖雪松的樹(shù)桿，松針上的水珠就紛紛抖落下來(lái)，像下了一場(chǎng)雨。
雪松是鳥(niǎo)的天堂，一天，我發(fā)現(xiàn)雪松的樹(shù)枝上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽正在窩里孵蛋，看到這里，我想：將來(lái)這里一定會(huì)有更多的鳥(niǎo)兒，我們就會(huì)聽(tīng)到更多悅耳的鳥(niǎo)聲了。
雪松不僅是鳥(niǎo)的天堂，還是我們的樂(lè)園。夏天，雪松像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，我們可以在雪松樹(shù)下乘涼、下棋、看書(shū)、玩耍等。雪松給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
我愛(ài)校園里的那棵高大挺拔的雪松。
我愛(ài)雪松作文 篇16
星期六，我和爸爸到樓下散步，看見(jiàn)了一棵高大挺拔的雪松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一把巨傘，又像一位士兵，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著我們的新村。
雪松有粗壯的干，那干筆直筆直的。雪松的皮很老，很粗糙，上面凹凸不平，上面還有一些傷痕，好像記錄著它經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。雪松的葉子是針狀的，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪松的葉子好像在向我招手過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，又好像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)，你不小心碰了它針狀的葉子，會(huì)有些疼，但過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，雪松能用針狀的葉子保護(hù)自已，還能防止水份蒸發(fā)，雪松的枝條向四周伸展著，好似許多手臂盡力向外伸展，又像一雙大大的翅膀，正準(zhǔn)備飛向藍(lán)天。
春天，春雨綿綿，好像在哺育著每一個(gè)生靈，在春雨的哺育下，萬(wàn)物復(fù)蘇，這時(shí)雪松顯得更加挺拔、蔥翠。到了夏天，烈日炎炎，雪松可以為我們擋太陽(yáng)。冬季來(lái)臨，風(fēng)雪交加，但雪松依然那么蔥翠，那么挺拔。
我想：雪松頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钌嫌龅绞裁蠢щy都要勇敢的把它克服，我們也要像雪松一樣頑強(qiáng)。
我愛(ài)雪松作文 篇17
我書(shū)房的窗前沒(méi)有什么植物，即使有，也只有零散的幾抹綠。
其實(shí)我不該奢望綠色，能將綠送到窗邊的植物真沒(méi)幾個(gè)。要知道我家住在六樓，能長(zhǎng)這么高，在植物中也算是出類(lèi)拔萃的了。
但是，我窗前就有這么個(gè)常客。不是綠一時(shí)，而是綠一世。它從不改變“樣貌”，讓我每次觀(guān)望都倍感親切。這就是雪松。
雪松呀！不論如何，你總是挺立，歲月流逝，你總是青翠。你那針一樣的葉，預(yù)示著你的堅(jiān)強(qiáng)；你那柱一樣的桿，預(yù)示著你的筆挺；你那塔一樣的狀，預(yù)示著你的永恒。你總為我送來(lái)春的生機(jī)，夏的酷熱，秋的豐收，冬的嚴(yán)寒。別人只看見(jiàn)你根部堅(jiān)強(qiáng)的一面，我卻能看見(jiàn)你樹(shù)梢弱小的一面。你與別人不同，卻又相同……
古今有不少歌頌雪松的精神，我完全同意。它總是陪著我，可能是高興的時(shí)候，可能是失落的時(shí)候，也可能是憤怒的時(shí)候……我們像是忘年之交的伙伴。風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它更像是在告誡：“去吧！快去奮斗吧！這樣的一生才是無(wú)悔！”這句話(huà)溫暖著我的過(guò)去，指示著我的現(xiàn)在，并一直照耀未來(lái)。
我們無(wú)法改變過(guò)去，卻可以改變現(xiàn)在；我們無(wú)法選擇現(xiàn)在，卻可以選擇未來(lái)。每個(gè)人的人生，亦是如此。
我愛(ài)雪松作文 篇18
植物王國(guó)里有婀娜多姿的玫瑰花，有生命力旺盛的仙人球，有翠綠的多肉，但最引人注目的雪松最討我喜歡。
雪松葉狀如針，年年常青，高而壯。
春季，雪松正在貪婪地吮吸著春天的暖氣，生怕自己在冬天抵擋不住冬爺爺?shù)牧α颗c寒氣。無(wú)風(fēng)時(shí)，它像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里；有風(fēng)時(shí)，風(fēng)娃娃們開(kāi)心地在葉叢間跳舞，逗得雪松直拍手。
夏季，別提雪松有多翠綠了，綠得發(fā)光呢！雪松那么挺拔，那么高大，還不是為了看看這生機(jī)盎然的世界！你別看雪松平時(shí)那么莊嚴(yán)，它也有嬉皮笑臉的時(shí)候。比如，小百靈鳥(niǎo)飛到它身邊，唱著那天籟之音的歌，雪松因?yàn)槁?tīng)得太入迷了，情不自禁地笑了起來(lái)。
初秋，其它植物媽媽不但不能見(jiàn)到自己的孩子，自己還要吃些苦，它們用羨慕的眼神望著雪松媽媽。此時(shí)，雪松媽媽感到特別自豪、驕傲哩！
冬天，北風(fēng)吹過(guò)植物王國(guó)，其它植物媽媽凍得打了好幾個(gè)寒顫，只有雪松依然筆直地站立在雪中�，F(xiàn)在的雪松最堅(jiān)強(qiáng)，讓人嘖嘖稱(chēng)奇，贊不絕口，好像雪松是王中王呢！
我愛(ài)雪松！因?yàn)椋蚁矚g它的堅(jiān)強(qiáng)！
我愛(ài)雪松作文 篇19
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一株高大挺拔、蒼勁茂盛的雪松。他的根須深深地扎在泥土里，吸收著豐富的養(yǎng)料，所以它一年四季都是郁郁蔥蔥的。
春姑娘來(lái)了，小草也蘇醒了，迫不急待地從地下鉆出來(lái)了�；ㄅ_(tái)里，萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)奇斗艷。我們學(xué)校的大雪松又長(zhǎng)出新的嫩芽，點(diǎn)綴著每一根枝條，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪松搖頭晃腦剎是好看。這棵雪松足足有我們的教學(xué)樓兩三層那么高，它像個(gè)大蘑菇，更像一位勇敢的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
夏天，身體健康的太陽(yáng)公公，炙烤著大地，雪松這把茂盛的大綠“傘”，把陽(yáng)光遮擋在外面，撒下一大片陰涼。每到課間，這里熱鬧非凡，同學(xué)們盡情地玩耍，有的跳房子，有的丟沙包，有的踢鍵子，有的跳皮筋……雪松可真是一位慈祥的老人，默默地守護(hù)著我們。
秋天，許多樹(shù)樹(shù)葉變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一只只漂亮的黃“蝴蝶”從樹(shù)上飛下來(lái)，在空中翩翩起舞，漂亮極了�？晌覀兊摹皯�(zhàn)士”雪松卻依然挺拔、碧綠。這時(shí)候，同學(xué)們都穿著五顏六色的秋衣，坐在雪松周?chē)�，好像朵朵婀娜多姿的“花兒”在�?tīng)雪松婆婆講故事呢！這些“花兒”把這棵蒼翠的雪松襯托得無(wú)比漂亮。
冬天，貪玩兒的北風(fēng)婆婆到處亂跑，把一棵棵樹(shù)的最后幾片葉子也給帶走了，害得大樹(shù)們成了一根根光樹(shù)桿了。但我們學(xué)校的這個(gè)“婆婆”的身體可硬朗了，無(wú)論北風(fēng)婆婆怎么吹，她也不肯倒下。這株大雪松遮擋著寒風(fēng)，給我們帶來(lái)了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書(shū)。這株雪松可真是能傲霜挺立呀。
我們校園的雪松真勇敢，真可愛(ài)！我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們的校園增添光彩。
我愛(ài)雪松作文 篇20
我們學(xué)校的魚(yú)塘邊有八棵高大挺拔的雪松。我很喜歡雪松。
時(shí)光飛逝如電，轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，一回到學(xué)校，我就迫不及待地跑到了魚(yú)塘邊，那幾棵雪松正處在茂盛時(shí)期，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像幾把綠絨大傘。雪松的胳膊長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)松針，就像刺猬一樣。
雪松不僅長(zhǎng)得茂盛，而且一直是我們的伙伴。
清晨，整個(gè)校園沉寂在瑯瑯的讀書(shū)聲中，雪松就像一位慈祥的老爺爺，探著身子，靜靜地聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專(zhuān)注；課間我們?cè)谘┧蓸?shù)底下做游戲，雪松又用它的枝干為我們撐起一片綠色的天空。我們?nèi)宄扇旱刈谘┧上�，傾聽(tīng)雪松的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)：“豈不罹凝寒，松柏有本性”。
下午也是雪松最美的時(shí)候，在晚霞的映照下。雪松變得很奇妙，這奇妙的景色總是勾起我的想象。站在遠(yuǎn)處，眼看雪松，再看晚霞，盡情地享受大自然給人類(lèi)的恩賜：是天空中誰(shuí)不小心碰倒了花瓶，讓五顏六色的花朵化成了晚霞？晚霞是一望無(wú)際的，好像燃燒了一切，橙色的、紅色的、黃色的……這些柔軟的云朵中，好像鍍上了一層絢麗的色彩，在人們的贊美中，酥酥地顫。老師說(shuō)：“云朵是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，晚霞的顏色是顏料，當(dāng)畫(huà)家給天空畫(huà)上了晚霞，那么每個(gè)人都會(huì)很開(kāi)心的。”是的，晚霞是美麗的，雪松更是多姿的。
在我眼中，晚霞固然很頑皮，極具變幻之美，但雪松，總是那樣隨意，釋放著無(wú)窮的美麗……
晚上雪松也不失色彩，靜靜地呆在那兒，像威嚴(yán)的士兵，守衛(wèi)著校園，又像和藹可親的媽媽?zhuān)疹欀~(yú)兒們。
校園的雪松你就像我的朋友，有你時(shí)我有了依靠，沒(méi)你時(shí)，讓我充滿(mǎn)了期待。愿你永遠(yuǎn)那樣茂盛。
我愛(ài)雪松作文 篇21
隨著時(shí)間的飛逝，我即將小學(xué)畢業(yè)，對(duì)校園的一切，我似乎更加留戀。一走進(jìn)校園，一股莫名的傷感便涌上心頭，看見(jiàn)眼前高大的雪松，一股酸楚不禁涌上鼻尖。
一年級(jí)的時(shí)候，第一次走進(jìn)校園，媽媽拉著我的小手走向教室。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)了屹立在兩棟教學(xué)樓之間的那棵雪松。遠(yuǎn)看，它那粗壯的樹(shù)干像一根柱子，茂密的樹(shù)葉聚集在一起，讓人眼花繚亂。一下課，我放開(kāi)了媽媽的手，沖向了那棵雪松，我一把抱住它，兩條細(xì)小的胳膊卻怎么也抱不過(guò)來(lái)。我只好努力抬頭仰望它……
后來(lái)，每天下課我總會(huì)坐在樹(shù)下的花壇上看書(shū)。夏天，它為我遮擋陽(yáng)光；冬天，他為我遮擋寒風(fēng)。有時(shí)，它的落葉成了我的書(shū)簽；有時(shí)它又會(huì)成為我的好友，我會(huì)對(duì)它吐露心聲……
時(shí)光飛逝，它一天天的長(zhǎng)大，我也跟它一天天長(zhǎng)大。它的身邊多了許多花花草草，與它作伴，而我也有了我的同伴，我們常常結(jié)伴在雪松下閱讀、聊天、發(fā)呆。有時(shí)還會(huì)和它說(shuō)悄悄話(huà)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，你對(duì)樹(shù)木說(shuō)話(huà)，它會(huì)用心靈與你溝通。
六年了，我的教室搬到了教學(xué)樓的頂樓，我以為我能夠看見(jiàn)最頂上的那一片葉子，誰(shuí)知它也在長(zhǎng)大，它越過(guò)了屋頂，我依然只能仰望它。我即將離開(kāi)心愛(ài)的母校，但無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記那屹立不倒的雪松。
我愛(ài)雪松作文 篇22
雪，冰，雪松冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個(gè)世界穿上了白色的外衣，一片片雪花從天上飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。
潔白的雪花，就像是被誰(shuí)撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，它是那樣的純潔無(wú)暇，又是那樣的美麗晶瑩。一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。大年初三，我們姐弟幾人和一些大人一起來(lái)到了零公里玩雪，打雪仗，看雪。來(lái)到零公里，就感覺(jué)有一股強(qiáng)大而劇烈的寒冷迎面撲來(lái)。但是，我們不怕，因?yàn)槲覀兊拇┐骱?jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。雖然我們穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我們的身子里面鉆。初下雪時(shí)，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越大，像織成的一面白網(wǎng)，又像連綿不斷的幃幕，往地上直落。
雪，蓋滿(mǎn)了屋頂，馬路，覆蓋了每一個(gè)汽車(chē)的頂，隱沒(méi)了種種物體的外表，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會(huì)兒，就會(huì)成為一個(gè)活雪人。雪雖然下的那么大，可是我們卻異常興奮，因?yàn)槲覀兛梢源蜓┱獭⒍蜒┤肆�！�?dāng)我們向遠(yuǎn)眺望時(shí)，只見(jiàn)一片白皚皚的景色展現(xiàn)在我們眼前，真是太美了！開(kāi)始打雪仗了，我們分成了兩組，小孩一組，大人一組，我們小孩組商量了一下，就趕快跑到了最里面，因?yàn)槔锩娴难┖芏�，很干凈。我靈機(jī)一動(dòng)，看到有些大人在準(zhǔn)備雪球，我和圓圓還有天天弟弟拿起手中的雪球就往他們的衣服里，身上，嘴巴里都放滿(mǎn)了雪�！笆钦l(shuí)呀？居然敢整我們��！太氣人了！��！”有些大人幾乎都要冷的跳起來(lái)了。“是我們，小孩組的人。呵呵!!!!!!”我們不約而同的說(shuō)道。
雪仗激烈起來(lái)了，我們打的忘乎所有，雖然是天寒地凍，但是我們每個(gè)人的身上和心里都是暖烘烘的。只見(jiàn)我們都紛紛變成了雪人，而且還吃了好多雪餅?zāi)�！我們連忙摘了幾塊樹(shù)葉上的冰來(lái)吃，感覺(jué)真是太清涼了！
我愛(ài)雪松作文 篇23
進(jìn)入我們的校園，首先要看的當(dāng)然是校園的守衛(wèi)兵——雪松。
因?yàn)檠┧墒俏覀兞某鞘械氖袠?shù)，這也代表著我們聊城人民勤勞、勇敢的奮斗精神。
一眼看上去，雪松高大威猛，枝干粗壯，讓人產(chǎn)生敬畏之情。但是，雪松的葉子是針狀的，這是為什么呢?這也是雪松抗寒的特殊技能。因?yàn)槿~子小，樹(shù)里面的水分蒸發(fā)慢，所以抗寒。
雪松是常青樹(shù)，一年四季各有千秋，而且在同一棵樹(shù)上能看到不同顏色的葉子。
春天，雪松的葉子嫩綠嫩綠的，看上去像一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒。
夏天，葉子翠綠翠綠的，巨大的樹(shù)蔭給了人們清涼。作文
秋天，樹(shù)上的黃葉凋落了，綠葉卻依然挺立枝頭。
冬天，大雪紛飛，幾厘米厚的雪壓在樹(shù)枝上，他也毫不懼怕，依然屹立校園，做我們校園的守衛(wèi)兵。
我愛(ài)雪松，更愛(ài)他頑強(qiáng)不屈的精神!
我愛(ài)雪松作文 篇24
我們學(xué)校的大門(mén)這邊有一棵大雪松。他已經(jīng)活了86年了。
大雪松就像一位守護(hù)神保護(hù)著我們這美好的校園，它幫我們遮風(fēng)擋雨，不顧一切。
清香裊裊的早晨，它就像一位慈祥的老爺爺?shù)群蛑覀兊牡絹?lái)。中午，它就像一把大傘幫我們遮擋毒辣的陽(yáng)光。下午放學(xué)時(shí)，它就像一位年輕人和我們打招呼再見(jiàn)。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們?cè)诖笱┧上聞徘榈耐嫠！ｒ滉?yáng)似火的夏天，我們?cè)谀隳谴謮�、挺拔的�?shù)干下寫(xiě)作業(yè)�；üh香的秋天，我們?cè)谀隳撬募境＞G而密匝匝的樹(shù)葉下掃地。寒風(fēng)刺骨的冬天，你那翠綠的葉子還留在你那粗壯的枝干上，可是我相信一到春天，你就會(huì)煥然一新。你會(huì)變得和以前那樣有生機(jī)，有活力。
學(xué)校的大雪松我真想對(duì)你說(shuō)：”謝謝你那么多年來(lái)保護(hù)著我們的學(xué)校，你就像一位負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，一直陪伴著我們學(xué)習(xí)，你就像一位知識(shí)深厚的學(xué)者，每天都叮囑我們學(xué)習(xí)要像你那樣茁壯成長(zhǎng)、不屈向上，堅(jiān)持不能放棄“。
我愛(ài)雪松作文 篇25
校園里有兩棵高大的雪松，每次我從樹(shù)下走過(guò)，總喜歡仰起頭看一看。它們的樹(shù)干很粗，且筆直向上，每個(gè)主枝上都長(zhǎng)出好多小細(xì)枝。細(xì)枝上長(zhǎng)著松針，松針硬硬的、尖尖的。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)霜雨雪，雪松總是那樣蒼翠。由此，我想到了陳毅爺爺寫(xiě)的贊美它的詩(shī)：
大雪壓青松，青松挺且直。
要知松高潔，待到雪化時(shí)。
我也贊美你，雪松——植物世界的“男子漢”!
我愛(ài)雪松作文 篇26
你在或不在，它都在那里�！}記
校園里有幾棵雪松，這或許是北方校園的特有景色，“綠不夠，松柏湊”，為營(yíng)造四季有綠的氛圍，北方學(xué)校總是會(huì)栽上幾棵松樹(shù)、柏樹(shù)等常綠植物裝扮校園，雪松也就成了校園里的土著居民。
雪松零星的點(diǎn)綴著校園，在這料峭的冬日里，它依然堅(jiān)強(qiáng)的向各方伸展著它的枝葉，寒風(fēng)中依然蒼翠如初�？傆袔讉�(gè)學(xué)生會(huì)到樹(shù)下?lián)焓暗袈涞乃舍槪瑩崦幌滤驱斄训臉?shù)皮，甚至?xí)詺獾慕蚁乱粔K金錢(qián)般圓圓的小樹(shù)皮拿著玩，亦或搜尋一下樹(shù)上還有無(wú)松果。好多學(xué)生似乎到了冬天才知道校園里有幾棵雪松。
其實(shí)，雪松早就站在那兒候著孩子們了。
和煦的春風(fēng)吹拂的時(shí)候，校園里雜花生樹(shù)，蜂圍蝶舞，鶯燕呢喃，孩子們也帶了笑臉去賞賞鮮花，嗅嗅花香，聽(tīng)聞鳥(niǎo)語(yǔ)。雪松的樹(shù)下鮮有孩子們的身影，但它依然翠綠，偶爾會(huì)有幾個(gè)孩子會(huì)趴到它的軀干上看螞蟻賽跑，甚至?xí)垡幌滤臉?shù)枝來(lái)逗引螞蟻，它也不以為意。
當(dāng)夏天的烈日暴曬的時(shí)候，它稠密的枝葉會(huì)為樹(shù)下留出一塊陰涼的土地，便有孩子躲在下面感受這份清幽，或者攀上樹(shù)身，坐在枝干上嬉戲，而它只是默默關(guān)注著這一切，不喜也不悲。小鳥(niǎo)有時(shí)會(huì)在樹(shù)上蹦跳，也有一家小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑巢，雪松所做的只是接納。
9月開(kāi)學(xué)時(shí)，一雙雙新入校的孩子們的眼睛，好奇的注視著校園里的芙蓉花、榆葉梅、海棠樹(shù)，興奮地嘰嘰喳喳，雪松也伸展著它巨大的臂膀，滿(mǎn)帶一身蒼翠，迎候著孩子們，盡管孩子們的目光很少關(guān)注到它。有時(shí)，會(huì)有想家的或受了委屈的孩子附在它的樹(shù)干上默默的哭泣，不知雪松的汁液里是否也有顫栗。有時(shí)，孩子們會(huì)在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下測(cè)量高度，有時(shí)，孩子們會(huì)在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下觀(guān)察美景，有時(shí)，孩子們會(huì)在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行景物寫(xiě)生，孩子們的眼光總會(huì)停留在高大的楊樹(shù)上，鮮艷的芙蓉花上，很少注意到雪松的存在，但雪松總是默默的陪伴著孩子們。
現(xiàn)在，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，當(dāng)其它植物褪盡了芳華歇息的時(shí)候，雪松突然成了孩子們唯一的風(fēng)景，孩子們?yōu)樗纳n翠欣喜，為它的堅(jiān)強(qiáng)敬佩，有的孩子想把它畫(huà)進(jìn)畫(huà)里，有的孩子想把它寫(xiě)在作文里，還有的孩子想把它默默地記在心里，它只是吐露著它的蒼翠，一如既往，風(fēng)兒吹動(dòng)它時(shí)，它也不會(huì)夸張的搖擺，只是微微的顫動(dòng)。突然覺(jué)得，校園里的雪松就是一位敦厚的師長(zhǎng)，一直在默默地關(guān)注著孩子，一直在靜靜的守望著孩子，無(wú)論何時(shí)。
我愛(ài)雪松作文 篇27
我愛(ài)校園那高而又挺拔的大雪松，它一年四季常綠，它不怕嚴(yán)寒酷暑，一直像警察一樣守衛(wèi)著學(xué)校的一草一木。
到了冬天，他依然精神抖擻，只是灰塵滿(mǎn)面。枝葉雖然由綠而漸漸變黑，枝尖淡黃，隨著大風(fēng)的呼喚，枯枝敗葉不停地在地上飛舞，灰色的樹(shù)皮凹凹凸凸十分僵硬。可是當(dāng)萬(wàn)物沉睡，黃土飛揚(yáng)之時(shí)，雪松卻屹立在狂風(fēng)之中，顯示出他英雄的本色。
寒冬過(guò)后，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)到。那綿綿的細(xì)雨讓雪松盡情地吮吸著甘露，身上掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發(fā)，滿(mǎn)面春容。微風(fēng)吹來(lái)，他扭動(dòng)著身軀，向人們點(diǎn)頭致意。枝葉濕潤(rùn)后變成純綠，使人感到舊貌換新顏。到了傍晚，不可記數(shù)的小鳥(niǎo)在雪松上空來(lái)回盤(pán)旋，鶯歌燕舞，“吱吱”地叫，好像在說(shuō)：“天快黑了，我要入巢睡覺(jué)�！�
炙熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得不少花草低頭彎腰，而雪松卻在烈日高照的情況下巍然不動(dòng)，真不愧為“寶塔之樹(shù)”，爺爺奶奶們也親自帶著小凳在雪松陰下乘風(fēng)納涼。
金色的秋天，碩果累累。雪松在大地一片金黃色下顯得更加翠綠迷人，把自己生機(jī)勃勃的形象奉獻(xiàn)給人們，點(diǎn)綴著豐收的景象。時(shí)間的轉(zhuǎn)輪突飛猛進(jìn)，彈指一瞬間，“冬爺爺”又要與雪松相逢，雪松仍像過(guò)去一樣發(fā)揮著自己的本能，不怕冷風(fēng)刺骨，寒風(fēng)呼嘯，要與“冬爺爺”拼搏一番，再次迎接那百花怒放的春天。
雪松啊雪松，你像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著教學(xué)樓，你像一顆明星裝點(diǎn)著校園。
我愛(ài)你---雪松。
我愛(ài)雪松作文 篇28
在我們校園里，長(zhǎng)著許多樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)、質(zhì)樸無(wú)華的梧桐、高大挺秀的香樟等。更惹人喜愛(ài)的是校園里那一株四季長(zhǎng)青的雪松。
遠(yuǎn)看雪松，它上面尖，下面大，就像一座綠色的寶塔，高大氣派；又像一個(gè)盡職的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園。
走近雪松，粗壯的樹(shù)干筆直向上。它的樹(shù)皮非常粗糙，而樹(shù)皮上的圖案卻很有規(guī)律：一豎排一豎排的，不時(shí)還鼓出幾個(gè)不大不小的圓圈來(lái)。老師告訴我們：“別看它長(zhǎng)得像個(gè)大老粗，用處可大著呢!它的木質(zhì)堅(jiān)硬得很，是做家具的上等材料”。樹(shù)干每隔二、三寸的地方就會(huì)長(zhǎng)出一根樹(shù)枝，樹(shù)枝向四周慢慢低下去，而枝頭卻倔強(qiáng)地往上翹起。雪松的葉子長(zhǎng)約一寸，又細(xì)又尖，細(xì)得像線(xiàn)，尖得像針。如果你不小心被它刺了一下，準(zhǔn)會(huì)痛得哇哇大叫。這大概就是雪松的“防身武器”吧!葉子的顏色也是變幻無(wú)常的，由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，再由深綠到青綠，最后變成灰色，慢慢地落下去……
大雨過(guò)后，雪松的葉子上鑲滿(mǎn)了鉆石般的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得晶瑩剔透。用手輕輕一抖動(dòng)，這些水珠就像斷了線(xiàn)的珍珠，撒落一地，真是漂亮極了!
要是冬天，那就更美了!紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒，天地間變成了一個(gè)銀色世界。你看，高高低低的松枝上，綴滿(mǎn)了銀花，毛茸茸，蓬松松，像松鼠的大尾巴，又像開(kāi)得正艷的雪蓮，更像一簇簇玲瓏的銀珊瑚……真是千姿百態(tài)，美不勝收。
看著這滿(mǎn)樹(shù)銀花，我不由地想起了陳毅爺爺?shù)脑?shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
我愛(ài)校園的雪松，因?yàn)樗慌嘛L(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，總是那么蒼翠，那么生機(jī)勃勃。
我愛(ài)雪松作文 篇29
校園里有兩棵美麗的雪松，你想不想看一看呢？那就和我一起來(lái)看看吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到雪松樹(shù)腳下。
每天清晨起床后，我們走出宿舍門(mén)，就可以看見(jiàn)那兩棵高大的雪松，她們挺拔的站在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)“早上好！”。我們跑完早操后可以坐在大雪松樹(shù)蔭下乘涼休息。休息一會(huì)兒后，我們就進(jìn)入教室溫習(xí)課文。
中午時(shí)分，太陽(yáng)公公就變得嚴(yán)肅起來(lái)，像個(gè)火球炙烤大地，到處都是一片熱氣，我們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上玩耍，玩累了就跑到大雪松樹(shù)蔭下來(lái)乘涼、聊天、玩游戲。雪松就像一個(gè)厚厚實(shí)實(shí)的綠絨大傘，我們躲在她的懷抱里一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，仿佛進(jìn)入了空調(diào)房一般。
夕陽(yáng)西下，紅彤彤的晚霞出來(lái)了，把兩棵大雪松樹(shù)裝扮起來(lái)，她立刻煥然一新，向我們展示她們的彩色連衣裙。從遠(yuǎn)處看，穿著連衣裙的大雪松看起來(lái)像個(gè)亭亭玉立的少女在跳琵琶舞一樣。
夏日夜晚，雪松又像換上了墨綠色的長(zhǎng)裙，好像要去參加舞會(huì)一般，這種墨綠色顯得端莊大方，高貴美麗，看上去是那么溫柔和藹。我們洗漱完后，就躺在床上怎么也睡不著，兩棵雪松就像知道我們的心聲，就喚來(lái)了風(fēng)，讓她們吹得綠葉沙沙的響，好哄我們睡覺(jué)。我們好像聽(tīng)到她們的唱歌，好像在說(shuō)：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”伴隨著她們的歌聲我們就慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了寒冷的冬天，到處都是光禿禿的樹(shù)干，我們會(huì)感到凄涼、失意。上學(xué)的路上，我們會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞著我們的雪松，雪松的枝條上落滿(mǎn)了雪花，好像一層白色的棉被。她像哨兵在冬夜里默默無(wú)聞地為我們站崗�？吹窖┧�，我們就覺(jué)得安全，覺(jué)得溫暖，就會(huì)充滿(mǎn)希望。
校園里的雪松就是我們的好伙伴，一年四季都陪伴著我們，也是我們學(xué)校特有的標(biāo)志，我們喜歡她們！
我愛(ài)雪松作文 篇30
北風(fēng)呼嘯，寒冷的冰雪砸在山上許多的植物上，那些植物可是受不了，像是冬眠了一般，樹(shù)葉都落盡了，光禿禿的。冬天里，又有幾顆樹(shù)兒經(jīng)得起霜雪的襲擊呢？原來(lái)吧，還是偶爾有這么些植物經(jīng)得起霜雪的襲擊，如雪松，在寒冷的冬天里，依舊還是那么的挺直。除雪松外，你可曾見(jiàn)到，在寒冷的冬天，有這么些綠植物么？
霜雪加強(qiáng)了它們的襲擊，好似要把所有的綠植物都臣服于它們。只有雪松，盡管霜雪多么的強(qiáng)大，還是砸不倒它。霜雪們見(jiàn)，似乎是生氣了，它們氣，幾乎所有的綠植物都倒了，而雪松還是不倒。霜雪們還真是有脾氣，為了打倒雪松，為了在寒冬里稱(chēng)霸，更加加強(qiáng)了它們的襲擊，本是小雪，又是中雪，現(xiàn)在又成大雪了。霜雪呀!你們的好強(qiáng)心還真是大呀。
大雪紛飛，還是擊不倒雪松，擊不倒它的意志。霜雪們急了，立馬調(diào)節(jié)到最強(qiáng)的功效，以從大雪加強(qiáng)到暴風(fēng)雪了。經(jīng)這一風(fēng)雪，人們，小動(dòng)物們，綠植物們可都受不住了�？墒�，雪松依舊在那兒直立著，挺立著。那些綠寶石雕刻的葉子呀!都鋪滿(mǎn)了水晶雕刻的霜雪。只是感到一陣又一陣的寒氣，寒冷……
雪松啊!是什么讓你如此的堅(jiān)定呢？雪松在風(fēng)雪的吹動(dòng)中直立著，好似在說(shuō)：這就是該有的精神，堅(jiān)定不拔的精神!
我愛(ài)雪松作文 篇31
“大雪壓青松，青松挺且直�！痹诙炖锍３�(huì)發(fā)現(xiàn)它巍峨挺立的蹤影，它就是雪松。
秋姑娘拖著疲倦的身體走了，冬姑娘邁著凌厲的步伐來(lái)了，把一片雪白灑向大地，小松屹立在天地之間，像一個(gè)頂天立地的男人，天不怕地不怕。
這時(shí)，雪從空中飄來(lái)，越下越大，越下越大，大地上鋪上了一層銀霜。冬天不像夏天那么喧鬧，也不像秋天那么高遠(yuǎn)，它是那么寧?kù)o。這時(shí)其，它的樹(shù)不見(jiàn)了蹤影，像躲到地下去，不敢冒出來(lái)。放眼望去，只見(jiàn)一棵棵雪松，承受著沉重的雪塊，但它還是不肯壓下枝頭，雖然已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，但它還是不肯放棄，不肯屈服……
它用那堅(jiān)強(qiáng)不屈的身體，頂住了雪花沉重的打擊，那雪花依舊像猛虎一樣沖向雪松，雪松頭腦一轉(zhuǎn)，迅速?gòu)澫卵鼇?lái)。這時(shí)，雪越積越多，等快要把枝干壓斷時(shí)，雪松開(kāi)始積蓄力量，準(zhǔn)備奮力一擊。突然，雪松像得到無(wú)窮的力量，一下子把雪彈的好遠(yuǎn)，像一個(gè)泄氣的皮球被彈了出去。
我在窗前欣賞著這一幕，竟不由自主地拍起手來(lái)。在這寒冷的天氣里，只有雪松最引人入勝。只在舒適環(huán)境生長(zhǎng)的花跟雪松比起來(lái)是那么渺小，這些花在各自的季節(jié)里與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。但在冬天里，像一個(gè)畏懼寒冷不敢露面的人，凋謝了的、枯萎了的，滿(mǎn)地都是�？裳┧娠L(fēng)采依舊，在冬天里，它顯得更加精神，引人注目。
就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地落，反復(fù)地壓，反復(fù)地彈，它就像冬天里的勇士對(duì)抗著風(fēng)雪，它像生活中的勇士，是一個(gè)非常智慧的雪松，是一個(gè)聰明過(guò)人的雪松。
雪在咆哮，可是雪松一點(diǎn)也不畏懼它，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去抵抗這暴風(fēng)雪。我想：它在這寒冷的天氣，不斷的用自己頑強(qiáng)的心來(lái)控制雪，真是可貴。雖然這天氣寒冷無(wú)比，可它卻不以為然，它有著頑強(qiáng)的生命力，我愛(ài)雪松。
人生，我們遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，遇到事情要有智慧。
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