尋找生命小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的尋找生命小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
尋找生命小學(xué)作文1
今天，我和爸爸媽媽去外面尋找生命！我找到了真正的生命。
在一個(gè)小水坑里生活著一群小蝌蚪，這雖然只是一個(gè)小小的水坑，卻能生活著這么一大群蝌蚪，它們頑強(qiáng)的生活著，這就是生命，這就是無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去的生命！在一簇綠草中生活著九株小野花，沒(méi)有任何人照顧它，只有它自已頑強(qiáng)的生活著，它們經(jīng)過(guò)了很多磨難，也許會(huì)有很多人說(shuō)它不幸，但我覺(jué)得它是不幸中的萬(wàn)幸，它富有燦爛的生命！
鐵樹(shù)發(fā)芽，難得見(jiàn)一回，鐵樹(shù)的`芽苗長(zhǎng)在樹(shù)葉底下，被擋住了陽(yáng)光，擋住了雨露，它最終長(zhǎng)成了頂端的葉子，這是為什么？因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的生命。梧桐開(kāi)花，沒(méi)有葉子的襯托，但它依然開(kāi)得很艷，很美。這是為什么？因?yàn)樗星笊挠?/p>
在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍，而下面的小草會(huì)被踩倒，甚至踩爛，可是來(lái)年春天，被踩倒踩爛的小草會(huì)再次生長(zhǎng)起來(lái)。正像白居易所述的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。≡诓莸厣嫌幸恢恍|西蹦來(lái)跳去的，走進(jìn)一看是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我腳步聲很響的跑過(guò)去，可是看小鳥(niǎo)的樣子似乎想飛，又飛不起來(lái)，爸爸捉到小鳥(niǎo)，仔細(xì)檢查小鳥(niǎo)的翅膀，沒(méi)有什么傷，可是為什么它不飛呢？這時(shí)聽(tīng)到媽媽叫：“血、血”！我們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的腳斷了，流著鮮紅的血�？梢钥闯鲂▲B(niǎo)的腳是被貓抓傷的，可是它當(dāng)時(shí)的掙扎又何必呢？不如直接死在貓的手里，可是轉(zhuǎn)念一想，誰(shuí)又那么快結(jié)束生命呢！
生命是什么？是一個(gè)寶貴的東西，是一個(gè)任保人都不想失去的東西！
尋找生命小學(xué)作文2
百無(wú)聊賴地坐在電腦前，窗外吹來(lái)的風(fēng)輕拂著臉龐，我漫不經(jīng)心地翻閱著網(wǎng)頁(yè)，心情輕松而悠然。無(wú)意間，一則報(bào)道觸目驚心，有位年輕人求職未成而自殺了。
我愕然失色，心中有一種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。我久久地呆坐著，思考著生命為何如此脆弱。這時(shí)，一只飛蟲(chóng)飛了進(jìn)來(lái)，飛了幾圈卻飛不出去，竟與玻璃撞個(gè)正著。
我饒有興趣地觀察起來(lái)。它一次又一次地撞向玻璃，直到最后發(fā)現(xiàn)窗邊的縫隙，終于飛了出去，那是它生命的出口。
望著飛到窗外獲得自由的飛蟲(chóng)，我心頭一震，它的舉動(dòng)詮釋了“尋找生命的出口”，這是多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望��！
我又想起那輕生的年輕人，她正處于似水年華，就失去了寶貴的生命。她的死也恰恰給活著的人以深思，人們?cè)馐艽煺�，難道放棄是唯一的選擇嗎？
千古傳誦的西楚霸王項(xiàng)羽，當(dāng)年滿懷雄心壯志，后來(lái)被劉邦打得大敗。他逃至烏江，烏江亭長(zhǎng)勸項(xiàng)羽趕快渡江，以圖東山再起、報(bào)仇雪恨。然而項(xiàng)羽沒(méi)有這么做，卻拔劍自刎而死。相比之下，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期越王勾踐，他忍辱負(fù)重十幾年，為報(bào)仇雪恥臥薪嘗膽，最終不是勝利了嗎？
人死不能復(fù)生，但愿人們銘記那年輕人的教訓(xùn)，千萬(wàn)別輕言放棄，為自己尋找生命的出口，在荊棘叢中開(kāi)辟一條通往成功的路……
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