關(guān)于祖父的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于祖父的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于祖父的作文1
十六年，無論我怎樣努力成長，卻也總是不及你衰老的步伐。
記憶中的童年總是在你的自行車后座上蕩著雙腿，我用稚嫩的胳膊環(huán)住你略帶佝僂的身軀，貪婪地享受那份獨(dú)一無二的安全與溫暖。夕陽下，你我的身影格外的悠長。
父親總不在家，加之家里的女孩極少，所以你總是很寵我。
漸漸地，車座上的身影愈來愈長；漸漸地，只有你一人獨(dú)自向家駛?cè)ィ粷u漸地，那座小城的學(xué)校里出現(xiàn)了你的影子。每當(dāng)你塞給我錢后，總會(huì)用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大掌拍拍我的肩膀；每當(dāng)我哭泣之后，總會(huì)看見你臉上抑不住的緊張；每當(dāng)我離家求學(xué)，回頭總能看見你牽掛的面龐。
總以為被你寵慣了的我會(huì)有你永遠(yuǎn)的陪伴。
那日，我還想著第二天與你見面的場(chǎng)景，可是我卻從電話里聽見一句，“你爺爺，沒了”�，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的感覺，五雷轟頂也不過如此。眼眶終究承擔(dān)不住那份沉重，我把臉埋于雙掌之中，指縫間滲出溫?zé)岬囊后w，落在地上，伴著我低聲的嗚咽。終于，失聲痛哭。月光把我蜷縮的身影映得格外孤獨(dú)。
良久，我都不愿相信這個(gè)事實(shí)。
恍恍惚惚中，我回到了那座小城，回到了我們?cè)?jīng)的小院。入目滿是刺眼的白，提醒著我你我已陰陽兩隔。偽裝起的堅(jiān)強(qiáng)頓時(shí)轟塌，眼淚就那樣從臉上滑落，寒風(fēng)吹過，留下錐心的疼。
我聽著他們講述你走之前的一個(gè)小時(shí)還與叔伯們聊天，還用那只大掌拍過弟弟的肩膀，最后一瓶液體還沒吊完，你說要去廁所，是父親攙著你去的，從此便再?zèng)]有回來。我沒辦法想象父親當(dāng)時(shí)的感受，可當(dāng)我看見他那雙充滿血絲的雙眼，我便明白，他心中的那座山不在了。
入棺那天，母親不許我看你，到最后，我都沒有看到目前這個(gè)世界上除了父親以外最疼愛我的男人的最后一眼。我跪在席上久久不愿起來，以此來盡我最后一點(diǎn)孝心，盡管在你的愛面前它渺小的像一粒塵埃。
那是我陪伴你的最后一個(gè)夜晚，那一夜的月，美的凄涼。
釘棺了，我被大人死死地拉著不準(zhǔn)靠近，雖然你早已沒了體溫，可在這些釘仿佛鉆進(jìn)了我的心臟，以至于呼吸于我都變成了非常困難的事。一陣無法言說的痛突然襲來，我搖搖欲墜差點(diǎn)虛脫。
載著棺材的車被父輩們拉出了這幽深的山溝，我跟在后面踽踽前行�？粗莻�(gè)黑色的棺材，要我如何相信昔日偉岸的你如今正躺在那里面，永久的長眠？眼淚無休止地流下，模糊了雙眼。靈車向遠(yuǎn)方駛?cè)�，我不由自主地跟在后面，最終再次被拉住，我看著你漸漸離我遠(yuǎn)去，化為模糊的一點(diǎn)，然后消失不見。我用盡平生最大的力氣哭號(hào)，試圖能用我決堤的淚水喚回你，遠(yuǎn)在天堂的你，聽見了嗎？
次日，我去看你，天空泛起了小雨，是不是老天爺在為你的逝去而感到傷感？回去的時(shí)候雨已經(jīng)停了，唯有遠(yuǎn)方還漂浮著白色的云霧，氤氳著的霧氣如陣容強(qiáng)大的龍門陣不斷地包圍了我，恍恍惚惚中，我仿佛又看到了你佝僂又悠長的身影！
關(guān)于祖父的作文2
祖父是一名教員，在當(dāng)年省城安慶一所中學(xué)教書。1938年6月，日軍侵入安慶城，安慶城內(nèi)百姓紛紛出逃，學(xué)校也被迫停課，祖父就逃離安慶城回到老家。回故里后，他和一些志士鄉(xiāng)賢共同開創(chuàng)家鄉(xiāng)的教育，創(chuàng)建了學(xué)堂。
老家距離安慶城不過20公里，在抗戰(zhàn)歲月里，日軍經(jīng)常進(jìn)駐老家一帶村莊，破門而入，爭(zhēng)搶東西，一時(shí)間雞飛狗跳，亂作一團(tuán)，家禽、豬羊、老酒、年糕等悉數(shù)被搶。男女老少躲進(jìn)冷屋，大氣不敢喘。
幾個(gè)鬼子兵也沖進(jìn)了祖父家的院落，放手捉雞。而祖父家的`雞不肯束手就擒。于是就樹枝上、屋檐邊，四處亂飛，咯咯呼叫。弄得鬼子兵非常惱怒，舉起槍就想射擊。而祖父卻突然打開了房門，挺身進(jìn)入院子，用手指著日本兵，用日本話怒斥道：住手！你們這不是強(qiáng)盜嗎？
幾個(gè)日本兵嚇了一跳，看著這個(gè)正氣凜然，詞義嚴(yán)切、會(huì)講日本話的中國人，都楞住了。這時(shí)皮靴聲咔咔作響，進(jìn)來一個(gè)日本軍官。祖父又對(duì)他哇啦哇啦說了一通日本話，大意是：你們不是講中日親善嗎？你們不是要建立大東亞共榮圈嗎？你們這樣的行徑與強(qiáng)盜有什么區(qū)別？
聽了祖父的話，那個(gè)日本軍官不但不怒，反而卻對(duì)祖父一個(gè)立正，舉手敬禮，哇哇啦啦講了幾句話；大概是道歉。又轉(zhuǎn)身對(duì)三個(gè)日本兵，哇哇啦啦罵了幾句，然后給每人一個(gè)耳光，將其趕出院子。不一會(huì)村門口響起哨子聲，正在搶東西的日本兵全部集合，那軍官對(duì)這些士兵嘰哩哇啦講了一通話，于是那些被殺死的雞、豬、鴨，那些被搶走的年糕、老酒，全部放回了原處。
祖父于危難之際，挺身而出，保護(hù)了鄉(xiāng)親們及其財(cái)產(chǎn)，在老家傳為佳話。
1939年，祖父寫信給同鄉(xiāng)武漢大學(xué)校長王星拱，告知家鄉(xiāng)被日軍侵占，學(xué)校停課。當(dāng)時(shí)武漢大學(xué)西遷四川樂山，王星拱正為國立武漢大學(xué)招攬賢才，收到祖父來信后，王星拱即邀請(qǐng)祖父去武大任教員。國難當(dāng)頭，祖父在王星拱帶領(lǐng)下多次發(fā)表演說，號(hào)召抗日，并以教書育人為手段，在教學(xué)中灌注抗戰(zhàn)的精神，特別強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)與困難時(shí)期的人格教育。
新中國成立后祖父在歷次運(yùn)動(dòng)中都小心翼翼、提心吊膽的、坎坷的命運(yùn)并沒有影響祖父對(duì)生活的熱愛，相反，憑著自己的勤奮和學(xué)識(shí)，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣�。他還擅長書法、繪畫、雕刻等。以前村民做飯都燒柴火，遍地砍柴、挖樹根。樹根在村民的眼里就是煮飯的東西，但在祖父眼里卻是寶。他經(jīng)常會(huì)到村民家門口堆積如山的樹根前去淘寶，發(fā)現(xiàn)有造型好的就會(huì)買下來帶回家。經(jīng)過祖父的巧手一番加工后，這些樹根就變成形態(tài)各異、活靈活現(xiàn)的生靈。祖父是一個(gè)普通平凡的人，但他有很多東西值得我們學(xué)習(xí)。
【祖父的作文】相關(guān)文章：
思念祖父的美文：祖父的林子01-09
我的祖父作文01-05
思念祖父的作文11-27
我的祖父作文07-05
鄉(xiāng)下的祖父03-07
懷念逝去的祖父的散文：回憶我的祖父01-10
祖父與茶散文12-02
憶祖父-散文06-16
《祖父的園子》教案11-24