關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文500字集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
在這個(gè)世上，有一個(gè)人，她不求回報(bào)，默默的為你付出著，只為你能幸福。
在這個(gè)世上，有一種愛(ài)，她不求感激，無(wú)私的讓你索取著，只為你能快樂(lè)。
這個(gè)人就是——母親。
對(duì)我這一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，母親就是我最愛(ài)的人，我的全部。
母親，每天都在天剛亮的時(shí)候，把我喊醒，叫我披衣做起。我從不知她究竟坐拉多久。在我醒來(lái)的時(shí)候，當(dāng)然早已準(zhǔn)備好啦早餐等我開(kāi)飯。也許人們都認(rèn)為這是一個(gè)母親應(yīng)該做的，可我卻不這樣認(rèn)為，這也這是每一個(gè)母親天天做的最平常，可這最平常的事，卻可以讓每一個(gè)能觀察這一切的孩子充滿動(dòng)力。
在一個(gè)完美的家庭中的我，也有犯錯(cuò)的時(shí)候�？煽偸窃诮�(jīng)過(guò)父親嚴(yán)厲的教育后，而母親還給我改正的機(jī)會(huì)，讓我重新恢復(fù)動(dòng)力。
說(shuō)實(shí)話，我的母親教給我的最重要的是待事的好脾氣。我的大娘是一個(gè)比較自私的人，而且好像還跟我的母親天生不和似的，一點(diǎn)小事就對(duì)我母親大呼小叫，只有有事要我們幫忙時(shí)才會(huì)給我們個(gè)‘甜棗吃’。記得胡適先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘世間最可惡的是莫如一張生氣的臉，世界上最下流的事莫如把一張生氣的臉擺給別人看。這筆打罵更難受。’記得那時(shí)在大年初一，母親到大娘家拜年，想借大年初一這個(gè)喜慶的日子，來(lái)緩解一下我們兩家的矛盾，以為大娘在這個(gè)喜慶的日子會(huì)不提不開(kāi)心的事，可是事事不盡人愿，沒(méi)提是沒(méi)提，可是那也不給母親好臉色看一只擺這個(gè)生氣的臉。雖然我母親有心臟病，但母親卻一直保持著一個(gè)笑臉。想著用笑臉去掩蓋這一切�？缮頌樗膬鹤樱铱梢院苋菀椎目闯鏊嵌嗄サ膫陌。�
我的母親始終也是一個(gè)女人，他也有脆弱的一面，在實(shí)在忍不住的時(shí)候，卻也只是到我奶奶家哭一下，回來(lái)卻還是對(duì)我說(shuō)要我跟大娘家搞好關(guān)系，他們那不好那也只是他們長(zhǎng)輩的事。
如果我有一點(diǎn)好脾氣的話，我都要感謝我的母親。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
有人說(shuō)：“退一步，海闊天空�！倍艺J(rèn)為：“進(jìn)一步，也是海闊天空。”為什么呢？吳孝三的這組漫畫，就會(huì)給你一個(gè)滿意的答案：
一天，小紅和小明一起走在放學(xué)的路上，他們有說(shuō)有笑，可高興了！忽然，一陣臭味撲鼻而來(lái)，他們火氣沖天：“哪來(lái)的臭味？趕跑了我們的興致？！”
過(guò)了一會(huì)兒，他們平靜了下來(lái)，小紅說(shuō)：“憤怒有啥用？必須把臭味處理掉才行。”于是他們尋找起臭味的源頭來(lái)。
不一會(huì)兒，他們就找到了。原來(lái)這是一些垃圾發(fā)出來(lái)的。小明說(shuō)：“現(xiàn)在的人真是不講文明，就連垃圾也要扔在垃圾箱外面！”小紅說(shuō)：“是啊，只要多走一步，伸一下手就能搞定。何必要這樣呢？”
小紅說(shuō)：“這樣吧，我把垃圾撿到垃圾箱里，你先回家吧！”小明說(shuō)：“一百個(gè)不同意，我可是咱班的班長(zhǎng)。不干怎行？”小紅說(shuō)：“要不，我撿一天，你也撿一天。這下該沒(méi)問(wèn)題了吧！”小明這才勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備回家。當(dāng)小明邁開(kāi)大步要走時(shí)。小紅又說(shuō)：“不行啊，這樣我們天天都要撿……”“那么我在垃圾箱外面貼上警告紙吧！”小明靈機(jī)一動(dòng)，想出了好主意。
于是，他倆干起活來(lái)。小紅把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地扔回垃圾箱。小明拿出紅色的水彩筆在白紙上寫了“文明只差一步”六個(gè)大字。
一會(huì)兒，小紅把全部垃圾送回了“家”，小明也把警告紙貼在了垃圾箱上。小紅看了看，豎起大拇指說(shuō)：“小明，你真不愧是我們的大班長(zhǎng)��！”
在日常生活中，如“不關(guān)水籠頭，不給老人讓座，隨地大小便、吐痰”的事不勝枚舉，說(shuō)也說(shuō)不完。再仔細(xì)想想，你只要多用一些力，多站一會(huì)兒，多走一段路，多伸一下手就能輕松搞定文明，為什么不這樣做呢？
沒(méi)錯(cuò)，只要多跨出一步，文明必定屬于你！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
在我心目中，有1位好老師讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。她就是我們班的班主任：區(qū)燕慧老師。
區(qū)老師是從2年級(jí)第2學(xué)期當(dāng)我們的班主任，主要教我們語(yǔ)文、思想品德、文體，1直教到現(xiàn)在。為什幺說(shuō)區(qū)老師是我心目中的好老師呢？因?yàn)樗仁墙涛覀冃聦W(xué)習(xí)方法的好老師，也是少先隊(duì)的“編外”輔導(dǎo)員，還是同學(xué)們的好朋友。
區(qū)老師不僅在課堂上教我們知識(shí)，還在網(wǎng)上建了1個(gè)“博客”給我們輔導(dǎo)作業(yè)并且和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。記得有1次區(qū)老師在網(wǎng)上發(fā)表了怎幺寫作文的文章，而且把我寫的讀后感發(fā)表了上去，并提出了很好的修改意見(jiàn)，使我增強(qiáng)了寫作文的自信心。
區(qū)老師雖然不是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，但是她積極關(guān)心少先隊(duì)的隊(duì)員，真像1個(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)輔導(dǎo)員。她不僅像我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，還積極鼓勵(lì)我們班的２３名同學(xué)報(bào)名參加學(xué)校大隊(duì)干部的競(jìng)選，還在班上組織了競(jìng)選活動(dòng)。再告訴大家1個(gè)“小秘密”，她和我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在同1個(gè)辦公室，為我們班爭(zhēng)取了好幾個(gè)參加大隊(duì)干部競(jìng)選的名額呢！
區(qū)老師不僅僅把她所知道的知識(shí)教給我們，還用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)關(guān)心我們，下面就是幾個(gè)例子：
有1次，我早上沒(méi)有吃早餐，區(qū)老師在學(xué)校竟然給我買了1碗面，讓我吃，光憑這點(diǎn)我就已經(jīng)感激不盡了！還有幾次，區(qū)老師和其它老師要我去學(xué)校外面買飲料和雪糕，但區(qū)老師每次還問(wèn)我：“你要不要？”，光憑這點(diǎn)也可以證明區(qū)老師是個(gè)非常非常好的老師。
另外，每次1下課，特別是吃完午飯后我就跑到區(qū)老師辦公室，問(wèn)1問(wèn)不會(huì)做的題目、當(dāng)天有什么作業(yè)之類的，她都仔細(xì)耐心地解答。
這就是我們班的`班主任，這就是我心目中的好老師！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
我相信，每個(gè)人都有一件自己特別喜歡做的事情，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡看電影，有的人喜歡探險(xiǎn)，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡上了爬山。
去年寒假，我早早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)方山的日出非常美，怎么說(shuō)呢？真得無(wú)法用語(yǔ)言形容。聽(tīng)到這，我就讓媽媽帶我去方山看日出，瞧瞧同學(xué)們口中的人間仙境到底是什么樣子的。
因?yàn)橐慈粘�，必須要提前一天清晨出發(fā)，我連個(gè)飽覺(jué)都沒(méi)睡，3點(diǎn)整，我們就出發(fā)了。來(lái)到山腳，有著許多霧，給方山增添了一絲神秘，但站在高聳入云的方山腳下，覺(jué)得自己真的好小。
上山，就得“爬”那無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階上去，就像步步升天，開(kāi)始，我還很精神，像個(gè)小猴子似的，一會(huì)兒跳到這看看樹(shù)，一會(huì)兒跳到那兒看看花。我的媽媽說(shuō)：“別再跳了，一會(huì)兒別喊累，我可不會(huì)背你�！蔽也挪宦�(tīng)呢！不就是爬個(gè)山嗎！有什么了不起的。
只可惜，我大話說(shuō)得太早了。
大約到半山腰，我就吃不消了。眼前的花花草草變得模糊，眼前的山路仿佛越來(lái)越長(zhǎng)。簡(jiǎn)直比登天還要難。旁邊的樹(shù)與花也仿佛在對(duì)我說(shuō)：“躺下吧，躺下吧，你是爬不上去的……”我也好想躺下來(lái)好好睡一覺(jué)。媽媽見(jiàn)我這樣，使出了她的絕招：”你要是堅(jiān)持不了，下次別讓我再帶你出去玩了�！耙宦�(tīng)，我一定不能躺下，我要堅(jiān)持！就這樣，我眼前一亮，飛快得起來(lái)，飛奔上去。一個(gè)小時(shí)后，就到了山頂。日出，看著太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)，一束束光像利箭一樣穿過(guò)樹(shù)林，照到了山頂，真如同學(xué)所說(shuō)，真是太美了�！卑 拔业淖炖镏幌掳�！為什么我不是詩(shī)仙李白，或者王維，白居易，杜甫……？要不此時(shí)此刻我做出來(lái)的詩(shī)，一定可以聞名天下。
自那天起，我就喜歡上了爬山，它不僅讓我看到了”人間仙境”，還讓我體會(huì)到：”做任何事情只要堅(jiān)持，就能成功，就可以看到最美的風(fēng)景！”
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
一頭棕黃發(fā)亮的波浪卷發(fā)，一雙慈祥的眼睛。她，就是我一年級(jí)到四年級(jí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——范老師。
范老師寫了一手漂亮的字。她寫的字如同她的人一樣大方、清秀；我一直都很羨慕，也下定決心一定要認(rèn)真跟她學(xué)習(xí)書寫。范老師平時(shí)教我們寫正楷字，一筆一畫讓我們跟著寫；她的行書也不例外，寫得也很漂亮。她時(shí)常教導(dǎo)我們，只要認(rèn)真練習(xí)，平時(shí)寫字時(shí)就應(yīng)該像在練書法一樣，這樣就一定能寫出一手好字來(lái)！
范老師在批改作業(yè)時(shí)特別細(xì)心，我平時(shí)作業(yè)上的錯(cuò)別字，沒(méi)有一個(gè)能逃得過(guò)她的火眼金睛。有一段時(shí)間我分不清楚的地得三個(gè)字的應(yīng)用，范老師在我的作業(yè)本上一遍又一遍的給我修改錯(cuò)誤的地方，直到我理解了它們的用法。范老師就像一位辛勤的園丁，不厭其煩的修剪著我們的枝葉。
別看范老師平時(shí)上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是下課后就好像變了一個(gè)人似的，和我們一起做游戲、聊天，是我們的知心大姐姐。記得有一次，課間我和別的同學(xué)正在玩翻繩兒的游戲，同學(xué)給我翻了一個(gè)很像蜘蛛網(wǎng)的繩兒，這下可把我給難住了，坐在旁邊休息的范老師好像看出了我的難處，說(shuō)：來(lái)，讓我給你們教吧！我們都很驚奇，心想：范老師也會(huì)翻繩兒?jiǎn)幔课覀冏叩剿媲�，只�?jiàn)她與一位同學(xué)熟練的翻起來(lái)，到我翻時(shí)，我又犯了難處，范老師又耐心的教我，讓我很快學(xué)會(huì)了翻繩兒。我心想：范老師平時(shí)不緊教導(dǎo)我們做人做事的道理和傳授知識(shí)給我們，還教我們各種有趣的游戲。我真是太幸運(yùn)了，從開(kāi)始上學(xué)就遇到了一位慈母般的好老師！
我為有一位這樣的老師而感到驕傲！
老師，我愛(ài)您！您辛苦了！謝謝您！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6
我有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。小狗長(zhǎng)著一身潔白的毛，小狗一跑起來(lái),就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。
它在用餐的時(shí)候很古怪，它不像我們大人那樣般的狼吞虎咽，而是像野狼那樣般的狼吞虎咽，并且叼起食物找一個(gè)隱蔽的地方獨(dú)吞，你說(shuō)古怪不古怪
它除了淘氣還很可愛(ài)，睡覺(jué)的時(shí)候它會(huì)找一個(gè)安靜暖和的地方趴下，閉上眼睛呼呼大睡。小狗高興的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶，可要是不高興啊，不論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不吭。
小狗特別愛(ài)吃餅干，我借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)魚釣，我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得
越緊.我心里想：看來(lái)不能強(qiáng)攻，只能智取，我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一拉，餅干又回到了我手中.
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