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班級文化建設(shè)主題的策劃書范文（精選10篇）
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，是時候開始制定策劃書了�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌�，下面是小編幫大家整理的班級文化建設(shè)主題的策劃書范文，歡迎閱讀與收藏。
班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇1
一、活動引言
如今的大學(xué)生活已經(jīng)不僅僅是單調(diào)重復(fù)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生的創(chuàng)新思維已成為其穩(wěn)扎于社會的重要因素，大學(xué)生中的優(yōu)秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。
為了進一步提升大學(xué)生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導(dǎo)，增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學(xué)生精品文化，經(jīng)學(xué)院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學(xué)生為重點的班級文化建設(shè)活動，在此基礎(chǔ)上，舉辦班級文化建設(shè)系列大賽，以此大力推進校園文化建設(shè)深入開展，營造良好的學(xué)生成長環(huán)境。
二、主辦單位
電子信息學(xué)院分團委
電子信息學(xué)院學(xué)生會
電子信息學(xué)院研究生會
三、活動時間
準(zhǔn)備階段：XX年3月
比賽階段：XX年x月初（具體比賽日期另行通知）
四、活動地點
準(zhǔn)備階段：各班自行安排
比賽階段：西北工業(yè)大學(xué)長安校區(qū)教學(xué)西樓d100環(huán)形報告廳，分為初賽和決賽。
五、參與對象
西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院在讀XX級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。
六、活動流程
1、策劃準(zhǔn)備階段：
班級文化建設(shè)月于XX年2月底正式啟動，為期一個月整，學(xué)院提前下發(fā)《關(guān)于電子信息學(xué)院XX—XX學(xué)年“班級文化建設(shè)月”的通知》，說明活動的大致構(gòu)想及時間安排。各年級以小班為單位從班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設(shè)活動。具體的內(nèi)容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學(xué)院班級文化建設(shè)月內(nèi)容提交格式說明》，請各班參照說明進行準(zhǔn)備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規(guī)定格式整理好后，以壓縮文件的形式（命名為：某某班—班級文化建設(shè)月，例如：08011101班—班級文化建設(shè)月）在截止日期XX年3月30日前（包括3月30日）發(fā)送至郵箱，但為了學(xué)院愛e藝術(shù)團能夠更好地進行班歌準(zhǔn)備，請于3月25日前提交班歌的內(nèi)容，故請各班合理安排時間！
在準(zhǔn)備階段中，各班不僅要完成上交《內(nèi)容提交格式說明》中規(guī)定的內(nèi)容，更要對4月份的比賽進行統(tǒng)籌規(guī)劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。
2、比賽階段：
在有了前期的充分準(zhǔn)備后，學(xué)院分團委以及學(xué)生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設(shè)的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：
（1）表演內(nèi)容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設(shè)內(nèi)容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結(jié)合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。
�。�2）表演要求：
初賽：各班必須以全員參加（未全院參加的班級將按人數(shù)扣分），穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設(shè)內(nèi)容的`其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設(shè)實質(zhì)內(nèi)容的展現(xiàn)。排名在前三分之二的班級晉級決賽。
決賽：在初賽要求的基礎(chǔ)上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設(shè)內(nèi)容的元素。表演內(nèi)容需在初賽的基礎(chǔ)上進行調(diào)整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節(jié)約原則自行租借或購買，如果學(xué)院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風(fēng)貌。
注：
1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學(xué)的人脈聯(lián)系會使用相應(yīng)樂器的學(xué)生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯(lián)系學(xué)院愛e藝術(shù)團進行班歌樂器演奏的幫助。
2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設(shè)的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)將綜合各項班級文化建設(shè)內(nèi)容，以加權(quán)的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內(nèi)容的打印版，他們將會以綜合的標(biāo)準(zhǔn)進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。
七、獎項設(shè)置
獎項將以初賽與決賽成績?yōu)橐罁?jù)進行評比，共分為：
一等獎：1個班級，頒發(fā)證書；
二等獎：2個班級，頒發(fā)證書；
三等獎：3個班級，頒發(fā)證書；
最佳創(chuàng)意獎：1個班級，頒發(fā)證書；
優(yōu)秀獎：若干班級，頒發(fā)證書。
八、經(jīng)費預(yù)算
略
班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇2
一、活動主題
創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、活動指導(dǎo)思想
以班級文化建設(shè)為重點，以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)富有特色的班級文化，以構(gòu)建和諧、文明的班集體為目標(biāo)，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，充分發(fā)揮學(xué)生團隊的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、學(xué)生骨干的先鋒模范作用，體現(xiàn)校園文化特色和班級特色，書香氛圍濃厚，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。
三、活動對象
國際教育學(xué)院會計084班全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┌嗉壩镔|(zhì)文化建設(shè)
�。�1）積極調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使同學(xué)們在課堂上踴躍發(fā)言，課余時間查閱收集資料，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)實踐能力。
�。�2）要求班級的每名同學(xué)注意保持教室和宿舍衛(wèi)生，營造干凈整潔的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（二）班級制度文化建設(shè)
班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是構(gòu)建文明、和諧班級的根本保證。班級建設(shè)制度主要包括班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、促進學(xué)生成才成長制度等班級制度。
1、班風(fēng)建設(shè)制度
以“積極進取，求新務(wù)實”的良好班級建設(shè)思想為指導(dǎo)。在班級工作中充分分發(fā)揮同學(xué)們的積極主動性，共同為班級建設(shè)增磚添瓦，加強同學(xué)與班干部、同學(xué)與同學(xué)之間的相互溝通、相互幫助，增強班級同學(xué)的凝聚力和榮譽感。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、文明建設(shè)制度
（1）加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，尊師重道。
（2）重視學(xué)生安全教育，加強學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全和心理健康教育，全面提高學(xué)生的安全意識。
3、班級管理制度建設(shè)
�。�1）要求每一位同學(xué)上課不遲到、不早退。在課堂上尊重老師的教學(xué)成果、不說話，不隨意打斷老師的正常教學(xué)，認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
（2）要求班級的每個宿舍的每一位同學(xué)遵守宿舍紀(jì)律，按時就寢，不在宿舍使用違章電器，尊重宿舍管理員的勞動成果，節(jié)約用水，講究公共衛(wèi)生。
4、促進學(xué)生成才成長制度
結(jié)合會計專業(yè)的特點，班級積極提倡、鼓勵同學(xué)們多學(xué)習(xí)，多實踐，以良好的學(xué)風(fēng)為指導(dǎo)，促進個人成才成長。學(xué)風(fēng)指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法內(nèi)容。
（1）加強課堂管理，使同學(xué)們做到不早退、不遲到、不曠課。
�。�2）嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
（3）加強導(dǎo)師和學(xué)生之間、同學(xué)之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，及時解決學(xué)習(xí)中存在的問題，促進學(xué)生成績盡快提高。
班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇3
一、活動背景
大一新生初到本校，班級比較凌亂，班級空白地方比較多，班級墻面比較臟，教室內(nèi)比較單調(diào)因此學(xué)習(xí)氣氛低落。
二、活動目的
美化教室，給同學(xué)門提供一個更舒服的，更溫馨的班級，同時創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
三、活動介紹
�。�1）活動介紹：**年10
�。�2）活動主題：建設(shè)溫馨班級，提高學(xué)習(xí)興趣
�。�3）活動地點：石化系大一各班級教室
�。�4）參賽對象：石化系大一新生
�。�5）活動名稱：班級文化建設(shè)
（6）活動建設(shè)注意事項各班級須知：1文化墻2微笑墻3星語心愿墻4盆景5廢紙整堆積箱6飲料瓶手機箱7創(chuàng)新墻
四、活動流程
通知各班級組織委員，生活委員，勞動委員及班長將活動事項說明，然后給出一周時間進行布置教室，一周后將進行優(yōu)秀班級評定
五、活動預(yù)算
這次活動主要是以大一班級為單位，各班級將不同程度的.付出人力資源，物力資源。同時需要生活部400-500元的經(jīng)費進行制作錦旗和購買獎品。
六、活動總結(jié)
主要還是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)而對教室進行不同程度的美化，位同學(xué)們提供一個舒適，溫暖，溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為校園增添一道亮麗的風(fēng)景線。
班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇4
一、前言
為進一步加強基層班級建設(shè)，提高班級學(xué)生干部隊伍的主動意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級文化，特在全校開展班級建設(shè)月系列活動。
系列活動的開展以校級主題活動為引導(dǎo)，以學(xué)院建設(shè)活動為基礎(chǔ)，以班級建設(shè)活動為依托。校級主題活動由學(xué)生工作處負責(zé)組織實施，以培訓(xùn)、提高為主，各學(xué)院圍繞活動安排和主題積極發(fā)動、組織學(xué)生參與校級活動的同時，應(yīng)組織開展形式多樣的學(xué)院班級建設(shè)活動，與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標(biāo)。
二、活動目的
活動旨在進一步加強班級建設(shè)，提高班級學(xué)生干部隊伍的主動意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，發(fā)揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級文化，并帶領(lǐng)全班形成“生活中團結(jié)統(tǒng)一，學(xué)習(xí)上互幫互助”的共同意識。同時與“三優(yōu)”班級創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，爭取在班風(fēng)建設(shè)上取得優(yōu)異成果。
三、活動意義
有利于班級凝聚力的提升，構(gòu)建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學(xué)們可以認識到團結(jié)的重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學(xué)習(xí)和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學(xué)們樹立榜樣，以便日后班級管理工作的順利開展。
四、活動內(nèi)容策劃
1、讀書交流活動
活動時間：單周周五上午一、二節(jié)課
活動地點：教室
參與人員：大一同學(xué)
前期準(zhǔn)備：向同學(xué)們宣傳活動細節(jié)并由班委帶頭進行圖書換閱。
具體內(nèi)容：組織同學(xué)們在當(dāng)天的活動中相互換閱書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最后在活動結(jié)束時由大家評選出好評度最高的五本書。
效果評估（效益分析）：有利于增進同學(xué)間的了解，并且可以形成讀書的良好風(fēng)尚，有助于學(xué)習(xí)氛圍的塑造和維持。
2、班級知識競賽
活動時間：周五晚、周六
活動地點：教室
參與人員：大二同學(xué)
前期準(zhǔn)備：組織班委搜集大量知識題，以經(jīng)濟專業(yè)知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復(fù)習(xí)范圍。
具體內(nèi)容：由班委打印出試題，并準(zhǔn)備好答案，并嚴(yán)格核查，確定好時間，在大家準(zhǔn)備充足后進行筆試，成績前20%的，進入復(fù)賽，復(fù)賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結(jié)束后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
效果評估（效益分析）：促進大家對專業(yè)知識的掌握，增強大家學(xué)習(xí)氣氛，同時拓寬大家專業(yè)知識面，調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性和對專業(yè)知識的重視。通過競爭這個方式，激發(fā)大家學(xué)習(xí)積極性。
3、“自強不息，團結(jié)奮進”主題班會
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學(xué)
前期準(zhǔn)備：班委準(zhǔn)備近期工作總結(jié)以及之后工作計劃，制作PPT，通知同學(xué)，組織班會。
具體內(nèi)容：
1）制作及播放PPT。展示說明近期班級活動，總結(jié)一段時間內(nèi)班級在學(xué)習(xí)、活動方面取得的成果。
2）班委述職。班委做好對自己工作的調(diào)查與反思，并形成書面文字，向同學(xué)們闡述自己的工作范圍、職責(zé)所在，以及未來的工作計劃，解答同學(xué)們對班委工作中的疑問。
3）班級討論。同學(xué)們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。
4）建立班級公約（此項參與人員為大一學(xué)生）。由班委草擬班級公約，并交由同學(xué)們進行審核，提出意見及建議，再由班委進行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。
效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上，互幫互助的'班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。
4、“互幫互助，共同進步”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學(xué)
具體內(nèi)容：
1）學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組從班級里挑出若干熱愛學(xué)習(xí)且學(xué)有余力的同學(xué)組成班級指導(dǎo)小分隊，專門負責(zé)其他同學(xué)的疑難問題，并與老師保持聯(lián)系，將同學(xué)的普遍疑難問題反饋給老師。
2）介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，選出班里成績好的同學(xué)，向大家介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，需要提供同學(xué)們最實際的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧，或者是說考試得分技巧。
效果評估（效益分析）：全體同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗等方面得到很大的收獲。
五、總體效果評估
一系列團體活動將為我班營造一種團結(jié)向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級管理工作奠定基礎(chǔ)。
班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇5
為進一步推動我�！案卸鳌碧厣珜W(xué)校創(chuàng)建，增強學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力，形成富有班級個性和特色的文化氛圍。校德育辦、團委聯(lián)合開展“徐州市賈汪中等專業(yè)學(xué)校班級文化建設(shè)”活動�；顒庸苍u出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、班級建設(shè)指導(dǎo)思想明確
班級是學(xué)校機體的組成部分，是學(xué)生實現(xiàn)成長和社會化的重要基地。是班級的靈魂所在，是班級自下而上與發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。因此，班級文化是一種無形的教育課程，具有一種無形的教育力量。各班均能以文化建設(shè)為重點，以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)富有特色的班級文化。以感恩、和諧、文明為指導(dǎo)思想，形成班級文化建設(shè)基石，促進了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與學(xué)生個性發(fā)展。
二、教室環(huán)境文化明顯好轉(zhuǎn)
一個教室的環(huán)境文化如何，會直接影響到學(xué)生的學(xué)校生活。因此，教室的環(huán)境建設(shè)相當(dāng)重要，優(yōu)化環(huán)境是創(chuàng)建班級文化的基礎(chǔ)。整潔、美觀、優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的作用。所以在此活動中，更強化教室的干凈、整潔。幾經(jīng)教育與訓(xùn)練，學(xué)生已基本養(yǎng)成良好習(xí)慣，能自覺地保持教室環(huán)境的整潔，做到室內(nèi)無垃圾，地面無紙屑，墻上無灰塵，桌內(nèi)無雜物……這些對學(xué)生的`具體要求都作為學(xué)校對各班隨機抽查的內(nèi)容，并及時公布結(jié)果，同時作為班集體考核的一個方面。從而促使各班教室始終保持整潔，創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、班級櫥窗文化貼近班級特色
班級特色文化建設(shè)以來各班根據(jù)本班特點制定了富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。為了形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境，讓每一堵墻都“說話 ”，學(xué)生都能積極參與班級的布置，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。班級的凝聚力和集體榮譽感得到進一步增強。有些班級充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作性，結(jié)合班級特點，將積極向上、富有內(nèi)涵、意義深遠的彩繪搬進教室，突顯了班級與眾不同的特色。有些班級將班級內(nèi)以往的活動照片張貼出來，使教室更加富有家的溫暖。還有些班級建立了班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動了每一位學(xué)生的讀書的積極性，寫好讀后感，讓全體學(xué)生體會到了“感激書籍，享受閱讀”。
四、感恩特色更加凸顯
感恩教育一直是我校的特色教育。各班均開設(shè)了“感恩”墻，將學(xué)生每天所做的好人好事記錄起來，并且根據(jù)學(xué)生的感恩事跡，定期評選出班級的“感恩之星”。感恩墻成為我校感恩教育的又一塊平臺。在同學(xué)們周圍形成了無形的力量，處處宣傳這種在學(xué)生中鮮活、感人的感恩事例，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德。教育、引導(dǎo)學(xué)生時時擁有一顆感恩的心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。處處使學(xué)生感受到感恩教育，并且從理解、關(guān)心父母開始，使同學(xué)們學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻的良好情感。
班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇6
一、活動宗旨
以營造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環(huán)境為宗旨， 共同營造一種“家”的溫馨。
二、活動目的
為進一步加強學(xué)生寢室文明創(chuàng)建活動，豐富我班學(xué)生課余文化生活，增強我班學(xué)生的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力; 增進宿舍成員之間的友情;激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情; 展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性; 為讓大家有個整潔、舒適、健康的寢室環(huán)境。營造良好宿舍文化氛圍，優(yōu)化宿舍環(huán)境，營造溫馨家園，促使同學(xué)們養(yǎng)成熱愛生活、文明、自律的習(xí)慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。我班特策劃舉辦“~~杯”宿舍風(fēng)采大賽，給同學(xué)們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的宿舍，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的'溫馨。
三、活動時間、地點及評選辦法
6月25日下午6：00-7：00由院生勞部委員對本班10#410、10#411、10#501、10#502、16#526宿舍進行宿舍評比。
四、參賽要求
1．有健康向上的濃厚文化氛圍，精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上，文明禮貌，熱愛學(xué)習(xí)。
2．嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求，搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。寢室內(nèi)整潔、衛(wèi)生好、生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方。
3．寢室全體同學(xué)自覺愛護公物，節(jié)約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現(xiàn)象。
4．遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)院各項規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為。
5. 團隊精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學(xué)院榮譽。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.地面清潔，無雜物、無積水，門板及窗戶玻璃擦拭干凈墻體潔凈（30分）
2.室內(nèi)無異味、桌椅整齊、桌上下物品擺放整齊，床面被子折疊整齊（30分）
3.陽臺地面清潔物品擺放整齊，天花板無蜘蛛網(wǎng)。（10分）
4.衛(wèi)生間及浴室地面清潔，水槽內(nèi)無雜物。（10分）
5.寢室成員配合檢查工作，有良好的精神風(fēng)貌（20分）
6.寢室內(nèi)亂接電源、使用大功率電器，飼養(yǎng)寵物。扣除寢室10分。
7.寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)易燃、易爆、有毒物品扣除寢室5分。
8.寢室內(nèi)有打撲克、麻將等賭博行為的每人次扣除寢室5分。
評選分?jǐn)?shù)共100分，最后將各項指標(biāo)所得的分?jǐn)?shù)相加減去被扣的分?jǐn)?shù)，作為最終評比結(jié)果。
六、獎項設(shè)置及獎品
1.一等獎：1個，現(xiàn)金50元整。
2.二等獎：1個，紙巾6條。
3.三等獎：1個，潔廁劑2瓶。
4.優(yōu)秀獎：1個，潔廁劑1瓶。
5.參與獎：5個，西瓜2個/宿舍。
七、經(jīng)費預(yù)算
一等獎現(xiàn)金：50元
二等獎：紙巾4元/條，6條共需24元
三等獎與優(yōu)秀獎：潔廁劑3.5元/瓶，3瓶共需10.5元
參與獎：西瓜5元/個，10個共需50元
總計：134.5元整
班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇7
主辦單位：學(xué)生知園小區(qū)團委
承辦單位：學(xué)生知園小區(qū)機電團總支·學(xué)生會
一、序言
寢室就好比我們的一個家，在大學(xué)四年中我們都生活在這個空間里。一個好的生活環(huán)境能讓我們感到溫馨、舒適;一個好的生活環(huán)境能創(chuàng)造一種好的學(xué)習(xí)氛圍，能給人好的心情。為了進一步創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)、合作精神，增進寢室成員之間的關(guān)懷、友愛之情，培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，努力營造一個文明、文化、健康、活躍的校園生活氛圍，機電團總支學(xué)生會特開展“我愛我家--我的寢室我做主”寢室設(shè)計大賽。
二、比賽介紹
比賽名稱：“我愛我家--我的寢室我做主”寢室設(shè)計大賽
比賽宗旨：當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)該只是學(xué)知識，還應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動手能力讓自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高自己的能力。
三、詳細計劃
1、活動時間
XX年5月7日--XX年5月12日
2、活動地點
機電學(xué)院10級寢室
3、活動安排
第一階段：策劃宣傳啟動階段(3月20日—5月12日)
XX年3月完成策劃書確定相關(guān)安排
5月初宣傳部做海報x張，做展板一塊(放于知園一食堂前)，新聞部在校園網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)消息，組織部聯(lián)系各班團支書告之以具體事宜(并附書面通知)。
5月3日張貼海報，展出展板。
第二階段：活動階段(5月7日---5月12日)
5月7日至12日各寢室進行寢室布置
第三階段：檢查總結(jié)表彰階段(5月12日---5月21日)
5月12日(周四)評審團成員(可分成多組同時進行)按要求深入寢室進行評比，新聞部對各個寢室(拍下寢室號，可能較多)進行拍照
5月14日——5月20日進行評選
5月21日于某教室公布結(jié)果并頒獎，并將獲獎情況公布于學(xué)生會專用宣傳欄(附上獲獎寢室照片)
4、活動內(nèi)容及要求：
以宿舍為背景，宿舍生活為題材，圍繞“我愛我家--我的.寢室我做主”為主題，充分體現(xiàn)各室特色。
�、倜總�寢室裝備一塊張貼板(墻壁、寢室門即可)，可選擇內(nèi)容為：寢室公約、值日表、住校生信息表、名人名言或警世名言標(biāo)語、對聯(lián)、字畫作品、課堂內(nèi)外、學(xué)海拾貝、曲藝雜談、繪畫天地、寢室學(xué)生簡介、我的志愿等”。(各項可自由選擇，杜絕明星畫像。所有張貼若需張貼在墻上則只能用透明膠帶固定，并保持墻面的清潔。)
�、�、床鋪整理和被子按學(xué)生軍訓(xùn)時要求統(tǒng)一疊好。
�、邸⑿臃胖么蚕鲁删�，地面清潔。
�、堋⑾词闷分糜跁郎�，毛巾擺放有序。
�、�、寢室內(nèi)無亂亂涂亂畫現(xiàn)象。
�、�、門窗整潔，門外左右墻壁和過道干凈。
�、�、為寢室設(shè)計一個名字。
�、唷⑵渌闷窋[放有序、合理。
四、工作安排
1、宣傳部負責(zé)宣傳
2、由外聯(lián)部負責(zé)拉贊助
3、新聞部負責(zé)實時拍照
4、辦公室負責(zé)獎品購買，并在二(三)教借教室一間
5、其他部門協(xié)助
五、評估預(yù)算
用途金額(單位：元)
宣傳費用：50
獎品(獎狀)：300
總共：350
附：
一、“我愛我家--我的寢室我做主”寢室設(shè)計大賽評分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)
1、寢室衛(wèi)生狀況(30分)：五干凈(每項6分)：地面、墻面、門窗、桌面、門前過道及外墻面五個方面均無垃圾和灰塵。
2、整體效果(20分)：布局合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，整體效果好;
3、個人空間布置(20分)：清新，有新意，能體現(xiàn)在校大學(xué)生的生活品位;
4、寢室特色：(15分)：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力;
5、創(chuàng)新意識(15分)：設(shè)計實用性強，不影響正常起居，美觀、自然、舒適;
二、獎項設(shè)置：
一等獎：1個;二等獎：2個;三等獎：3個;
最佳創(chuàng)意獎1個;
儉樸環(huán)保獎1個;
人文氣質(zhì)獎1個;
學(xué)習(xí)氛圍獎1個;
青春園藝獎1個;
最有個性獎1個。
共有12個寢室獲獎
三、評委團組成：
本次活動的評委團由藍老師及機電團總支·學(xué)生會成員組成，確保此次活動的公平、公正、公開。(具體評比時間會另行通知)
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班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇8
一、活動背景
當(dāng)你走進課室，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本整潔美觀的課桌已不存在。部分學(xué)生把桌面當(dāng)作他們的草稿紙、情書甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。 “課桌文化”不但充斥我們的課室，丑化我們的環(huán)境，影響我們的學(xué)習(xí)，更是污染我們的思想，敗壞我們大學(xué)生的形象。所以，清除、 杜絕“課桌文化”刻不容緩!正值我校將要搬入海河教育園區(qū)。其中， “課桌文化” 也急需清除并且杜絕。因此院青年志愿者協(xié)會策劃了這次“清除課桌文化，樹立文明新風(fēng)”的活動。這次活動形式新穎、內(nèi)容豐富，得到了學(xué)院老師和身邊同學(xué)的支持。這次活動必將達到優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、提高學(xué)生保護公物、愛護校園環(huán)境的意識、全面提高學(xué)生素質(zhì)、增強全院學(xué)子凝聚力的目的.。
二、活動目的和意義：
美化校園環(huán)境，提高學(xué)子愛護桌椅、愛護校園環(huán)境的意識，加強全校學(xué)生的凝聚力，全面提高全校學(xué)生的素質(zhì)
三、活動口號：愛我輕工，杜絕課桌文化
四、主辦組織 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院青年志愿者協(xié)會
五、協(xié)辦組織 天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委會
六、活動時間：
XX年12月26號9：00—10：30
七、活動地點：
學(xué)院一、 二號教學(xué)樓各教室
八、活動內(nèi)容及流程
一、活動前期：
a.活動前通過廣播形式廣播有號召力的倡議書
b活動前三天，在校園公告欄張貼宣傳海報
c.活動前一天，購買活動中所需物品(各小組自帶臉盆.抹布.刷子)其它東西由本協(xié)會責(zé)帶上(洗潔精等)。
d.在活動前一星期，利用團課活動時間全學(xué)員開會，并將活動成員進行分組，規(guī)定每個小組的任務(wù)(活動內(nèi)容及人員安排見附件一)
二.活動中期：
a. 參加活動的人員活動當(dāng)天上午8：40在籃球場國旗臺前集合并分配活動任務(wù)
b.發(fā)放活動中所需物品，各小組長帶領(lǐng)成員去各自的活動區(qū)域，開始活動
c.活動結(jié)束，各小組在教學(xué)樓門前集合，制定人員收回剩余物品
d.協(xié)會驗收成果，并對此次活動評分總結(jié)
三.活動后期：
a、以展板的形式展出整個活動過程的情形和效果，以及以后長期的宣傳。前者包括：文字說明的工作回顧、志愿者活動過程的照片展覽等等;達到美化桌面和長期宣傳的目的
九、活動對象：
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)主義青年團校第七期學(xué)習(xí)班全體學(xué)員
十、考核細則
(評選優(yōu)秀小組前5組，在個人志愿者活動時償給予注冊)
標(biāo)準(zhǔn)：評分人的測評結(jié)果其中包括
團隊信息反饋，合作能力(20分)
分工合作，工作態(tài)度，工作效率(20分)
活動紀(jì)律，清理質(zhì)量(40分)
活動相關(guān)材料的整理與上交。(20分)
十一、活動預(yù)算：
洗衣粉10袋30元、環(huán)保袋20個20元
總計：50元
十二、預(yù)期效果：
全校學(xué)生都有所感觸，;愛護公物、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境的意識得到很大 提到，個人修養(yǎng)也得到提高;學(xué)生素質(zhì)水平得到提高，學(xué)子凝聚力也得到增強;從此，同學(xué)們在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中認真學(xué)習(xí)，為輕工做出更大的貢獻。
十三、注意事項
1、活動期間服從管理
2、活動期間注意安全，禁止在教室內(nèi)追逐打鬧等
3、活動期間不得損壞課桌椅。
4、活動期間注意保持志愿者良好形象
5、黑板用抹布過兩次水，做到黑板無白色痕跡，板槽沒有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下。
1、寢室衛(wèi)生狀況(30分)：五干凈(每項6分)：地面、墻面、門窗、桌面、門前過道及外墻面五個方面均無垃圾和灰塵。
2、整體效果(20分)：布局合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，整體效果好;
3、個人空間布置(20分)：清新，有新意，能體現(xiàn)在校大學(xué)生的生活品位;
4、寢室特色：(15分)：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力;
5、創(chuàng)新意識(15分)：設(shè)計實用性強，不影響正常起居，美觀、自然、舒適;
二、獎項設(shè)置：
一等獎：1個;二等獎：2個;三等獎：3個;
最佳創(chuàng)意獎 1 個;
儉樸環(huán)保獎 1個;
人文氣質(zhì)獎1個;
學(xué)習(xí)氛圍獎1個;
青春園藝獎 1個;
最有個性獎1個。
共有12個寢室獲獎
三 、評委團組成：
本次活動的評委團由藍老師及機電團總支·學(xué)生會成員組成，確保此次活動的公平、公正、公開。(具體評比時間會另行通知)
班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇9
一、活動時間
自20xx年4月1日起至20xx年4月30日止，為期一個月。
二、活動目的
1. 加強班級同學(xué)之間的互相了解；
2. 豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
三、活動對象
沈陽師范大學(xué)科信軟件學(xué)院軟件工程專業(yè)2010級8班全體同學(xué)
四、活動意義
1.出游將增強學(xué)生體質(zhì)；
2.聯(lián)誼活動將鍛煉同學(xué)的社交能力；
3.滿足學(xué)生生理和精神娛樂的需要同時對學(xué)生進行思想品德教育。
五、活動流程
1.先由班級同學(xué)推薦說出想進行的班級活動；
2.由班委會開會選出同學(xué)們最喜歡的活動并研究其可行性，然后安排流程并策劃方案；
3.實施計劃。
六、具體活動安排
1.集體出游活動安排（時長一天）
1）參觀遼寧省博物館
以班級為單位,在班干部領(lǐng)導(dǎo)下在校內(nèi)安排的`地點集合,一同乘坐旅游團指定客車前往遼寧省博物館,參觀時長為1.5小時。全程由旅行社提供保險。
2）蘇家屯楊城寨草莓生態(tài)園采摘活動
從遼寧省博物館出發(fā),到蘇家屯楊城寨草莓生態(tài)園隨意采摘草莓,在草莓園停留1小時,這期間大棚中的草莓可以任意采摘食用,每個同學(xué)走后可以帶走兩斤草莓。全程由旅行社提供保險。
3）烤肉聚餐
以班級為單位,在指定地點一起烤肉聚餐,其間同學(xué)之間可以互動游戲,表演節(jié)目,時長為1-2小時。烤肉材料由旅游公司提供，并為同學(xué)提供保險。
4）回學(xué)校
項目結(jié)束以后，班級干部查點人數(shù)，然后乘坐旅游團客車回學(xué)校。全程由旅行社提供保險。
2.寢室文化活動
寢室聯(lián)誼活動：根據(jù)抽簽決定聯(lián)誼的寢室，規(guī)定聯(lián)誼時間半個月，在此期間，雙方寢室如果條件允許必須同時上課，互相研究學(xué)習(xí)，其他寢室可以互相監(jiān)督，半個月后，組織寢室聯(lián)誼默契大考驗，班委可以另行協(xié)商比賽的具體過程，最后選出最有默契的寢室，這個活動的用意在于加強同學(xué)間的信任感，有助于提高班級整體的凝聚力。
3.特色文化活動
1）創(chuàng)建班級精神——班志
利用兩天晚自習(xí)的時間，先由學(xué)習(xí)委員找出古往今來的勵志名言警句，通過同學(xué)們凝合，最終總結(jié)出自己班的班志。
2）創(chuàng)建班級形象——班歌
在上學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)設(shè)計了屬于自己班的班徽，但班歌還沒有固定，因此由音樂委員讓大家挑選喜歡的歌曲，將最終決定下來的歌曲修改其中的歌詞，創(chuàng)建屬于自己班級的班歌。
3）勵志名言
在班級日記中，曾增設(shè)一個《每日一句》的欄目，每天寫一句勵志的名言警句，現(xiàn)在將這個欄目推廣到晚自習(xí)，每天晚上為同學(xué)們選一句勵志名言。增強同學(xué)們對知識的渴望和對生活的理解。
七、活動預(yù)算
出游費用由班費出一部分同學(xué)出一部分
買獎品80元
八、方案的效果預(yù)測
在枯燥乏味的大學(xué)生活中，同學(xué)之間難免會少了些交流與互動。經(jīng)過這個月的出游活動以及一系列班級活動，同學(xué)們會放松緊張的神經(jīng)，更加了解班級里的各個同學(xué)，同時也提高了班級的凝聚力。
九、活動注意事項
1.在進行整個活動的同時一定要保證同學(xué)們的人身安全，在到達每個景點前后要及時清點人數(shù)；
2.將班級同學(xué)分為各個小組，小組之間要留下聯(lián)系方式，以防走丟；
3.到各個景點，注意衛(wèi)生，不要隨意破壞環(huán)境；
4.有素質(zhì)，懂禮貌；
5.在涉及到評比的活動中，裁判（由班委會成員組成）要秉著公平公正的原則評判。
班級文化建設(shè)主題的策劃書 篇10
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
二、 具體內(nèi)容：
班級名字 ： 追趕太陽077
班魂 ： 優(yōu)、雅、勤
班級形象 ：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約 ：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團結(jié)互助
自立自強 知恩圖報
靜凈敬競 永不言棄
班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴
三、 形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、班級考核分?jǐn)?shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。
生日欄：張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、 班級形象 ，班級公約。
雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。
榮譽榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。 心語心愿：孩子的心愿卡 。
讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。 書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
�。ㄒ恍┌鍓K的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的'機會。）
四、具體內(nèi)容安排 ：
1、 每月主題 ：4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心
5月，目標(biāo)月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標(biāo)
6月，練字月，開展各種活動，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準(zhǔn)備 7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
2、 主要抓手 ： ① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；
�、� 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；
③ 充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進行教育，促使學(xué)生良性成長；
�、� 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。
班級文明是指環(huán)抱班級滴教導(dǎo)、教學(xué)運動所建樹起來滴一整套價格取向、行動辦法、語言習(xí)氣、制度系統(tǒng)、班級風(fēng)尚等滴集合體。它不是一種剛性滴、粗魯?shù)�、說教滴固定模式，系一種充溢柔性滴、平和滴、人文滴精力、制度、關(guān)系和環(huán)境滴概括存在，系一種新滴德育模式。班級文明系一種隱性滴教導(dǎo)力氣，表現(xiàn)出1個班級奇特滴風(fēng)貌和精力，而且這種班級奇特滴風(fēng)貌和精力，自發(fā)或不自發(fā)地經(jīng)過必定滴情勢影響著學(xué)生滴行動。
�。�1）確立新班級文化建設(shè)滴目的。
1.班級口號：偶學(xué)習(xí)，偶快活；偶自信，偶勝利。
2.班風(fēng)：誠信、團結(jié)、勤懇、進取
3.把營造熱喜歡學(xué)習(xí)滴風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)滴首位。
4.才干滴發(fā)展，建樹切實可行滴班級制度。
5.使用課堂滴板快特性來為學(xué)生創(chuàng)設(shè)1個良好滴文明空氣。
6.展開豐富多彩滴班級運動和實踐運動，打造班級精力。
�。▋桑┙ㄔO(shè)新班級精力文明
以為要激發(fā)1個集體，首先一定形成大伙兒一同擁有滴渴望和追求，正是這種追議和渴望，能團結(jié)大伙兒、激發(fā)大伙兒、使大伙兒心往一處想，勁往一處使。
當(dāng)這種局勢形成時，這個集團就有昂揚滴斗志、很滿滴精力和勇往直前滴毅力。因此在教導(dǎo)時，咱們可以思慮從以下幾方面下手，一同繁盛班級精力文明。
1．把握學(xué)生滴需要，找準(zhǔn)切入點。學(xué)生滴每一個成長階緞全有各自滴心理需求、發(fā)展需要。教員把握學(xué)生該階緞滴需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點，激勵他們身上潛在滴勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認同感滴發(fā)生。
2．發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。教員應(yīng)充沛使用教材，讓學(xué)生去感想愛，感想關(guān)心，并且讓這種漂亮滴關(guān)心在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3．豐厚班內(nèi)滴評價，學(xué)會賞識。
在傳統(tǒng)滴班級中，學(xué)生在校主要從教師那里得到評價，長此以往，會減弱了學(xué)生獨立評價才干滴培植。在新班級文明建設(shè)中咱們增強“一事1評”，階緞推出班內(nèi)多種“明星�！笨梢韵刁w育、寫字、演出、協(xié)助同窗、盡力提高等各方面。這么形成"班內(nèi)星光燦爛"和積極向上滴局勢；從被贊揚滴個體角度瞧，積極滴行動獲得了確定，加強了自信；從未被贊揚滴個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人滴優(yōu)點滴習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)滴作用。
經(jīng)過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處滴同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
4．洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。
在班級精力文明建設(shè)中，要努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展滴大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)滴有些好滴苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)滴有些不太好滴苗頭教員要極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)滴心理毛病教員要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投汝到學(xué)習(xí)中。
5．言傳身教，以用遼闊滴胸襻，做真摯滴教導(dǎo)。
在班級文明建設(shè)中，師生關(guān)系這對抵觸，始終處于首要地位。教員要以遼闊滴胸襻，真正把學(xué)生提到具備獨立人格滴性命個體滴角度去包容、接收。學(xué)生可以自私，學(xué)生也可以自我，咱們有義務(wù)去影響他們，可是無權(quán)去吩咐他們按你滴模式去生涯。在工作中，有時當(dāng)師生矛盾激化時，教員應(yīng)蘇醒地認識到：師與生滴很多念頭不是對等滴，學(xué)生浮現(xiàn)故障就理論上系肯定滴，教員去引導(dǎo)施教系天職，因而，不能去頂、去爭、去壓，而應(yīng)以遼闊滴胸襻、協(xié)調(diào)
滴包容，去做真摯滴教導(dǎo)。用愛去教會學(xué)生愛，用寬恕去教會學(xué)生寬恕。
要是說士氣系部隊滴魂靈，那么，班級精力文明滴建設(shè)則是整體班級文化建設(shè)滴魂靈。在班級精力文明滴建設(shè)中，咱們該當(dāng)可以感受到感情文明系良好班級文明滴根基。因此，教員要將學(xué)生滴感情發(fā)展作為班級文化建設(shè)滴首要目的之一，使班級成為培植學(xué)生感情文明滴場合，讓學(xué)生在學(xué)校、班級里開端積蓄做人滴情理。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)新班級物資文明
班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精力文明滴表示，系師生證明，生生證明溝通交換滴平臺，系班級輿論導(dǎo)向滴載體。
1.課堂環(huán)境部署。
新課程教學(xué)表示滴系一種動向和靜態(tài)相結(jié)合滴學(xué)習(xí)過程，教室和生涯緊緊相連滴一種學(xué)習(xí)情態(tài)。它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)滴交換；需要時常地有大批信息滴彌補；需要同窗證明滴協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。
�。�1）美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整滴美文和優(yōu)異作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人滴長處，隨時養(yǎng)成良好滴學(xué)習(xí)習(xí)氣。
（3）百科海洋。張貼學(xué)生搜集滴各種小常識，小材料。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。
�。�4）書畫園地。揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造滴剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生滴脾氣。
（5）圖書角。書籍系人類滴精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生滴知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧52本，讓圖書流動起來滴運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。
�。�6）成長腳印——誰是最亮滴那顆星。對班上滴每個同窗從文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等不止一個方面每天進展評比量化分，1周一評，優(yōu)秀者獎賞一顆小星星，然后再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評瞧誰是最亮滴一顆星。
�。�7）你追我趕。為培植學(xué)生滴小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。
2．展開豐富多彩滴班隊運動。
班隊運動系對學(xué)生進展思想品德教育滴根本道路。一次用心設(shè)計滴班隊運動滴教導(dǎo)作用遠勝于1百次空泛滴說教。展開班會可以充分發(fā)揮學(xué)生滴主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過運動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。班會滴情勢可以系議論、演說、小品、相聲、歌曲、爭辯、偵罕匯報等，內(nèi)容以培植良好滴行動習(xí)氣、人民公德建設(shè)、文化守信、節(jié)日祝賀運動等為主。還要注意掛鉤本校本班滴實際情況，盡可能發(fā)掘身邊滴教導(dǎo)資源。
�。ㄋ模┙ㄔO(shè)新班級制度文明。
班級制度系班級文化建設(shè)滴保證，也只要在制度滴規(guī)范下，學(xué)生才氣更好滴發(fā)展。那么怎么樣建設(shè)咱們班級滴制度文明，讓班級活而有序，在有序中而不呆板呢？
要害是要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展滴原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認同所擬定滴有些制度。
1.強化學(xué)生滴規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
咱們該當(dāng)讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則滴，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件；和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩耍??在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)滴限定，不然你滴學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充沛使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好滴行動習(xí)氣。
2．建樹切實可行滴班規(guī)
班規(guī)系全班一同遵從滴制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，系班級運動滴行徑指南。
班規(guī)滴擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生滴觀點和提議，再通過民主表決肯定，這么可得到學(xué)生滴心理認同，進而內(nèi)變成其追求滴目的，才能使他們以積極滴態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進展自主倌理。
班級還相應(yīng)地擬定了品行平分細則，根據(jù)班規(guī)進展有效滴束縛。
3．建樹有效滴班干部隊伍
（1）班委：班委成員由2名大隊委和7名中隊委組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、干凈、午餐、二操個人衛(wèi)生、行動禮儀等各方面進展分管鞭策，辦好教師滴小助手。全班分成8個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負責(zé)，并辦好各成員滴品行記錄。同時，對班干部滴工作負責(zé)水平則由其余同窗進展民主評定。互相監(jiān)視，一同提高。
�。�2）干部值日制
為了培植學(xué)生滴主人翁恣意感和班級凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每天學(xué)生各方面滴體現(xiàn)狀況進展記載，在放學(xué)之前由各負責(zé)人在具體事情上進展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生滴積極性。在每天滴“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長。
在班級制度文明滴建樹上，應(yīng)牢記1個限定，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂滴制度便會成為一紙空文。班級制度滴實行教員要把握好實行滴力度，點到為止，別傷了學(xué)生滴自尊。在班級倌理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生滴行動，一視同仁，營造1個人人遵從限定滴空氣。
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