寫(xiě)我的小伙伴初中作文范文
導(dǎo)語(yǔ)：在生活中，我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的小伙伴。那你的小伙伴是怎么樣的呢？下面是小編為你整理的寫(xiě)我的小伙伴初中作文范文，希望對(duì)你有幫助！
篇一：我最喜歡的小伙伴
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴�？偠灾@是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾舒婷。
雨舒是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)一窩蜂似地奔出教室到操場(chǎng)做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩�？赏晔孀灰豢�，只見(jiàn)雨舒身子緊靠著小余婷，湊過(guò)腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯(cuò)題呢！她講解得那么認(rèn)真，一會(huì)兒在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不�！易哌^(guò)去不耐煩地對(duì)雨舒說(shuō)：“別講了，我們?nèi)ネ姘�！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說(shuō)完又低頭耐心地講解起來(lái)。我無(wú)可奈何地找其他同學(xué)一起去操場(chǎng)玩。
清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過(guò)，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時(shí)候，吳老師邁著大步走進(jìn)教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“待會(huì)兒下課我再繼續(xù)幫你講解。你上課一定要專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己的努力�！�
又一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會(huì)神地給小余婷講解 難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負(fù)有心人，雨舒終于完成了“任務(wù)”，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說(shuō)：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說(shuō)：“不用謝，我的班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場(chǎng)玩去了。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
篇二：我的小伙伴
空氣凝固得像要滴出水來(lái)，一場(chǎng)緊張的考試正在進(jìn)行著。
我也在做著卷子，筆根本沒(méi)有停過(guò)，正準(zhǔn)備拿水喝時(shí)，我忽然看到劉思媛的桌子里赫然放著一本語(yǔ)文書(shū)，我驚訝睜大了眼，把手舉了起來(lái)。
“成小雯，你什么事？”老師溫和地問(wèn)。
“老師，劉思媛抽屜里有語(yǔ)文書(shū)，他打算抄�！蔽覛鈩�(shì)十足地說(shuō)，劉思媛是我最要好的朋友，但是考試作弊是絕對(duì)不行的，可真正的我并不想告發(fā)她，我只是為她好。
“我沒(méi)有！”劉思媛急忙否認(rèn)，“我只是復(fù)習(xí)忘放進(jìn)書(shū)包里而以�！眲⑺兼碌哪槤q得通紅，但老師沒(méi)有聽(tīng)她的否認(rèn)，直直地在劉思媛的卷子上扣了20分。
劉思媛憤怒地看著我，我不敢看她，只有埋頭做卷子。
這一場(chǎng)風(fēng)波直到下課也沒(méi)有停止。
考完后下課，劉思媛沒(méi)有來(lái)找我談笑，問(wèn)試卷里的問(wèn)題，她只是冷冷地看了我一眼，然后與別人有說(shuō)有笑，我的心涼了大半截，我很想跟她說(shuō)聲“對(duì)不起”，但不知為什么，我說(shuō)不出口。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我97分，而她，只有72分，她從來(lái)都是90分以上，這次她沒(méi)哭，也沒(méi)有悲傷，只是非常冷淡地看著我，我心虛了，低頭看她。
從那之后的三天里，劉思媛對(duì)我異常冷漠，我不知所措，只有傻傻地看著。
周未，我拿著錢包出去吃早餐。我在外面坐，錢包放在桌上，老板把撐門(mén)面端來(lái)，我吃著美味的拉面，不禁想到劉思媛，是她帶我來(lái)這兒吃的拉面，我的心情不由得沉重起來(lái)。
“抓小偷�。 币宦暯新暟盐覇拘�，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，定睛一看，居然是劉思媛，我“霍”地站起身，老板急忙跑來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)還沒(méi)有付錢呢�！蔽乙豢醋雷�，我的錢包不見(jiàn)了！
這時(shí)，劉思媛走來(lái)，給了老板5元，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，錢包被偷了都不知道。還好有好心人幫你搶回來(lái)，不然，看你怎么辦！”劉思?jí)ò彦X包遞給我�！坝玫氖悄愕腻X，走吧�！蔽医舆^(guò)錢包，半天沒(méi)動(dòng)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才說(shuō)出一句話：“對(duì)不起�！�
劉思媛一愣，笑起來(lái)，馬尾微微抖動(dòng)著：“算啦，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，之前對(duì)你這么冷淡，還想報(bào)復(fù)你。用手指想都知道你是對(duì)我好，唉，對(duì)不起啊朋友，我太糊涂了�！眲⑺兼吕⒕蔚貙�(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微蓋了她的大眼，小麥色的皮膚，黑色的馬尾，我看著她，抱住了她，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，我們還是好朋友吧？”她抱緊了我，“當(dāng)然，我的伙伴�！�
空氣中混合著撐門(mén)面的味與花香，一種清新的味道鉆進(jìn)我的鼻子，愿我和劉思媛的友誼好細(xì)流一樣永流不息。感謝你對(duì)我的寬容，我的伙伴——?jiǎng)⑺兼?/p>
篇三：我的“小伙伴”
朋友，當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，可能會(huì)認(rèn)為我的“小伙伴”是一個(gè)人。其實(shí)，它是一窩啄木鳥(niǎo)。
一個(gè)星期天的早晨，我和伙伴們一起到山上鋤花生草時(shí)，看見(jiàn)在一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。大家都爭(zhēng)先恐后地往樹(shù)上爬，想早點(diǎn)兒把鳥(niǎo)窩掏到手。沒(méi)想到鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。他們搖下來(lái)的鳥(niǎo)窩正好落在我的懷里。
這個(gè)鳥(niǎo)窩跟碗口一般大，里面住著四只小鳥(niǎo)。瞧：他們?nèi)黹L(zhǎng)著絨毛，嫩紅的皮膚。光滑的小腦袋下長(zhǎng)著一張帶鉤的長(zhǎng)嘴，嘴的兩側(cè)嫩黃嫩黃的。尖尖的爪子抓得我的手癢癢的。可以看出是一窩剛出殼不久的小啄木鳥(niǎo)。我馬上把它們摟在懷里用衣服半掩著，飛速地奔回家。
回家后，我鉆進(jìn)房間，把被子弄成“鳥(niǎo)窩”一樣，把小鳥(niǎo)放下去，看著鳥(niǎo)兒直發(fā)呆。心想：得給它們安個(gè)“家”才好。于是我用較硬的紙板卷成碗的大小粘好，再剪了一些爛布撒下去，它們的窩就搭好了。然后爬上屋后那棵大葉楊，把鳥(niǎo)窩釘放好，把啄木鳥(niǎo)安放上去后用布遮蓋好。不一會(huì)兒，天空烏云密布，不好，要下雨了，得給小鳥(niǎo)兒的家加個(gè)屋頂才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出來(lái)，找來(lái)材料幫小鳥(niǎo)加蓋屋頂。剛剛弄好，一場(chǎng)大雨就嘩啦啦地下了起來(lái)，把我淋成一個(gè)落湯雞。看著小伙伴們?cè)诩依锸娣靥芍�，我心里美滋滋的�?/p>
風(fēng)過(guò)了，雨住了。我來(lái)到樹(shù)下，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)窩里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我猜想它們肯定是餓了。我馬上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些蟲(chóng)子，然后爬到樹(shù)上去喂它們。喂鳥(niǎo)真有趣，先用手輕輕地碰了一只小鳥(niǎo)的嘴，沒(méi)想到，餓極了的它頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把另兩只正在睡覺(jué)的鳥(niǎo)兒也吵醒了。三只鳥(niǎo)一齊張開(kāi)饑餓的嘴巴，朝著我要吃的，一時(shí)間，我不知道喂哪只好。只好按順序一個(gè)一個(gè)來(lái)，等把三個(gè)饑餓的小伙伴喂飽了，我才想起我自己還沒(méi)吃飯，肚子正“咕咕”叫呢。從此以后，我都這樣照顧我的小伙伴。每天一放學(xué)，我就到山上去捉蟲(chóng)子，然后回家喂給它們，等喂飽它們后，自己才進(jìn)屋吃飯。日子一天一天地過(guò)去，啄木鳥(niǎo)慢慢地長(zhǎng)大，身上長(zhǎng)出了灰黑色的羽毛。我在喂它們的時(shí)候，總會(huì)想起老師的話：保護(hù)瀕危野生動(dòng)物，人人有責(zé)。鳥(niǎo)類是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。我想：等“小伙伴”長(zhǎng)大后，我應(yīng)該把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。它們肯定不會(huì)忘記我這個(gè)朋友，一定會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看望我的……
篇四：我的小伙伴
我們班的同學(xué)可是各有千秋，有的深得老師喜愛(ài)，有的乖巧伶俐，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學(xué)，而成績(jī)較差的呢？也有過(guò)人之處。
吳詩(shī)婷那年才9歲，上三年級(jí)，和我同班。我們一起負(fù)責(zé)班里的十分鐘隊(duì)會(huì)。
她的成績(jī)并不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外。由于成績(jī)不好，有挺內(nèi)向，老師分派職務(wù)時(shí)，女神對(duì)她繞道而行，她失去了許多機(jī)會(huì)，就像馬太效應(yīng)一樣，失去機(jī)會(huì)的她成績(jī)差……
我是她同桌，我看得出，她的眼里有一種想突破自己的欲望。
我在那一次問(wèn)她：“你想負(fù)責(zé)班里的一個(gè)職務(wù)嗎？”我僅僅是試探著的。
“想，但我沒(méi)勇氣向老師提出�！彼牡谝粋�(gè)字很堅(jiān)決，很勇敢，但越后面就越小聲，最后一個(gè)字，輕得像蚊子叫，但我還是聽(tīng)到了。
“為什么不敢呢？”可能由于我成績(jī)較好，所以對(duì)老師并不害怕。
“我怕，”她把頭埋進(jìn)衣襟，用大概只有兔子那對(duì)長(zhǎng)耳朵才聽(tīng)得到的音說(shuō)，“我不想遭到拒絕！”
“嗯——得，我舍命陪君子一回，我陪你去和老師說(shuō)，我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了！”
“……”她無(wú)語(yǔ)，可能在思考，也許在徘徊。
“你可以的！”我鼓勵(lì)她。
“……”依舊無(wú)語(yǔ)，但我估計(jì)她多少有些動(dòng)搖了。
我是個(gè)急性子，最后，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。
名義上雖然是她說(shuō)我補(bǔ)充，但事實(shí)是我說(shuō)，她再講點(diǎn)心理。最后，憑我的三寸不爛之舌，再加她像打鼓似的頻繁點(diǎn)頭，老師答應(yīng)了，叫她負(fù)責(zé)十分鐘隊(duì)會(huì)，我?guī)兔Α?/p>
講到這，吳詩(shī)婷似乎是一個(gè)害羞、膽怯的女孩，優(yōu)柔寡斷，但我很快發(fā)現(xiàn)，我這中想法是錯(cuò)誤的。
這是由于一次十分鐘隊(duì)會(huì)，我忘準(zhǔn)備材料了，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可以用我的嗎？”
我猶如看見(jiàn)救星，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，真不巧，那次同學(xué)們興頭不佳，有些還起哄，我也拿他們沒(méi)辦法，這時(shí)，吳詩(shī)婷好像變了一個(gè)人，果斷地說(shuō)：“同學(xué)們，既然大家都挺累的，那這次對(duì)會(huì)就來(lái)做游戲吧！”還真靈，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板，積極踴躍地參加。
說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得實(shí)在是不可思議，在隊(duì)會(huì)上玩游戲，這是老師不太認(rèn)可的，但一向文靜、乖巧、對(duì)老師絕對(duì)服從的她居然如此果斷大膽，我想我是想破腦袋也想不到的。
然而，吳詩(shī)婷的優(yōu)點(diǎn)還不止這些——隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，她做任何事都十分有底，總會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
也許他是一個(gè)不太顯眼的人，但這不代表她不在努力，不帶表她沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)！一個(gè)人，總會(huì)有過(guò)人之處！有時(shí)我在想，“伙伴”不就是“三人行必有我?guī)熝伞�，不就是要互補(bǔ)不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短嗎？
篇五：我的`小伙伴
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一道七色的彩虹，編織著燦爛的明天，創(chuàng)造了今天的好友，編織了今天的依依思別。她就是我最好的朋友—?jiǎng)㈡面茫?/p>
她是我們班的插班生，她個(gè)子不高也不矮。我真懷疑她是不是很聰明。圓圓的臉蛋上有著自然的魅力。因此，在短暫的時(shí)間內(nèi)成了我最好的朋友！
天氣風(fēng)和日暖，太陽(yáng)露著笑臉迎接我們 ，風(fēng)在歌唱，鳥(niǎo)在歡笑，路旁的小樹(shù)也在歡快的地跳著舞。。大地是他們的舞臺(tái)。靜。清。綠。是他們的的連衣裙，在這生機(jī)勃勃的早晨談湊著。我懷著興高采烈的心情哼著歌兒向?qū)W校跑去，盼望再次見(jiàn)到我這位好朋友——?jiǎng)㈡面茫?/p>
剛剛走到學(xué)校，我就急忙走到學(xué)生宿舍，先是大喊大叫了幾聲見(jiàn)沒(méi)人應(yīng)，然后就用手砰砰地用力敲打著門(mén)，只見(jiàn)他揉著朦朧的雙眼，艱難地打開(kāi)門(mén)，用眼睛瞟了一下，然后鄭重地說(shuō)：“你一大清早的來(lái)這里大吵大鬧的干什么？人們還要休息，不像你起得早，你知道么？打擾人們休息就是謀財(cái)害命�！比缓缶腿ハ茨樍�。聽(tīng)了這番話，心理就像刀割一樣，疼痛無(wú)比，像是澆上了一盆涼水，都冷淡了，要說(shuō)的話，全部吐不出來(lái)了，可是，認(rèn)真一想，還覺(jué)得真有道理呢！仍然以舒暢的心情去上課。
上課鈴響了，老師捧著一疊作業(yè)走進(jìn)教室，帶著陽(yáng)光般的聲音，秋風(fēng)似的語(yǔ)調(diào)給我們上課。讓我盡情的允吸著只是的源泉。
“開(kāi)始做作業(yè)”，老師嚴(yán)格的說(shuō)。哎呀，這時(shí)，我的心里真是又著急又興奮，著急的是，我看到作業(yè)的題目，真是難上加難，看了，真是丈二和尚摸不著頭腦，興奮，我有一個(gè)聰明伶俐的好朋友，他會(huì)通融通融，給點(diǎn)答案。我呆會(huì)就會(huì)順手牽羊，一舉兩得了�？墒撬芸炀妥鐾炅�，又投入了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我花了九牛二虎之力才讓他注意到我，，可是他卻搖搖頭，指了指腦袋。我這才恍然大悟。
下課了，他輕輕的走到我的身旁，右手拍著我的肩旁說(shuō)：“你做什么事都得認(rèn)認(rèn)真真的去做，不要總想到別人，”靠山山倒；靠人人倒。求神求己不如求自己；我相信，只要你認(rèn)認(rèn)真真，勝不驕敗不餒，你的成績(jī)就會(huì)更上一層樓，就會(huì)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高�！�
聽(tīng)了這些話，一些流動(dòng)著的思緒不禁綿綿而來(lái)，你曾經(jīng)撒開(kāi)夢(mèng)幻般的露珠，讓我編織夢(mèng)的衣裳，而今，你又噴出奔瀉不惜的飛瀑，讓我悟出了自己的理想和追求。真懷疑你是否是千年的摯友，萬(wàn)年的姐妹！
篇六：我的小伙伴
我有很多的好朋友，但是，跟我關(guān)系最好的不過(guò)是她了：一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清澈明亮的眼睛。每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友——?jiǎng)㈠贰?/p>
當(dāng)我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候。我以為她是一個(gè)非常文靜、不愛(ài)說(shuō)話的那種女孩子。可是，通過(guò)時(shí)間的推移，我改變了這種看法。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，還特別愛(ài)看書(shū)的女生。
那是一個(gè)放學(xué)回家的路上——
我們坐在一輛校車上，在一起說(shuō)笑。她突然用企盼的眼神對(duì)我說(shuō)：“你能不能到我們家玩兒呀？”
“��？”我非常無(wú)奈的回答一聲，關(guān)鍵是因?yàn)榧依镞�有大人在等我。
她好像看出我的心思了，就繼續(xù)說(shuō)：“我們寫(xiě)完作業(yè)后還可以看書(shū)，我家有好多書(shū)的，好幾箱子裝著呢！有漫畫(huà)書(shū)、散文集、還有偵探小說(shuō)呢！當(dāng)然還不只有這些，還有很多。這些書(shū)不僅能給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能加強(qiáng)我們的情操……”已她這樣用口舌之戰(zhàn)我決對(duì)會(huì)輸！沒(méi)過(guò)多久，我果然受不了了！只有認(rèn)輸了——去她家！
還有一次，那是一次在學(xué)校下的時(shí)候——
下課了，同學(xué)們都出去玩了。唯有她，正手捧著一本書(shū)靜靜地坐在自己的位置上，津津有味地讀著。只見(jiàn)她時(shí)而欣慰的笑笑，好像書(shū)中主人公遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)；時(shí)而又皺著眉，仿佛在為書(shū)中主人公的命運(yùn)而深深地?fù)?dān)擾。
怎么樣？這就是我最要好的朋友——一個(gè)愛(ài)看書(shū)，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生——?jiǎng)㈠贰?/p>
我有很多的好朋友，但是，跟我關(guān)系最好的不過(guò)是她了：一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清澈明亮的眼睛。每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友——?jiǎng)㈠贰?/p>
當(dāng)我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候。我以為她是一個(gè)非常文靜、不愛(ài)說(shuō)話的那種女孩子�？墒�，通過(guò)時(shí)間的推移，我改變了這種看法。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，還特別愛(ài)看書(shū)的女生。
那是一個(gè)放學(xué)回家的路上——
我們坐在一輛校車上，在一起說(shuō)笑。她突然用企盼的眼神對(duì)我說(shuō)：“你能不能到我們家玩兒呀？”
“��？”我非常無(wú)奈的回答一聲，關(guān)鍵是因?yàn)榧依镞�有大人在等我。
她好像看出我的心思了，就繼續(xù)說(shuō)：“我們寫(xiě)完作業(yè)后還可以看書(shū)，我家有好多書(shū)的，好幾箱子裝著呢！有漫畫(huà)書(shū)、散文集、還有偵探小說(shuō)呢！當(dāng)然還不只有這些，還有很多。這些書(shū)不僅能給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能加強(qiáng)我們的情操……”已她這樣用口舌之戰(zhàn)我決對(duì)會(huì)輸！沒(méi)過(guò)多久，我果然受不了了！只有認(rèn)輸了——去她家！
還有一次，那是一次在學(xué)校下的時(shí)候——
下課了，同學(xué)們都出去玩了。唯有她，正手捧著一本書(shū)靜靜地坐在自己的位置上，津津有味地讀著。只見(jiàn)她時(shí)而欣慰的笑笑，好像書(shū)中主人公遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)；時(shí)而又皺著眉，仿佛在為書(shū)中主人公的命運(yùn)而深深地?fù)?dān)擾。
怎么樣？這就是我最要好的朋友——一個(gè)愛(ài)看書(shū)，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生——?jiǎng)㈠贰?/p>
篇七：我的小伙伴
“我怎么又成你師傅了！”范世華風(fēng)趣地笑著說(shuō)。“你厲害唄！”我回應(yīng)到。他又得意地一笑：“那好，你會(huì)握拍嗎？”見(jiàn)范世華答應(yīng)做我?guī)煾盗�，我高興地答道：“會(huì)，直板。”“那你會(huì)發(fā)球嗎？我先教你發(fā)球吧！”“好嘞！”我擺好姿勢(shì)，“開(kāi)始吧！”
范世華既要發(fā)球、接球，又要跑來(lái)擺正我的姿勢(shì)，所以經(jīng)常奔忙于球臺(tái)兩側(cè)，我說(shuō)：“師傅，您這光說(shuō)不練那哪成�。￠_(kāi)打吧！別擺樣子了！”范世華露出兩個(gè)大板牙：“哎喲！小子還不耐煩了哎！成，開(kāi)練！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，乒乓球從我身旁飛了過(guò)去。“這是上旋�！狈妒廊A得意地笑笑，“是旋球中最簡(jiǎn)單一種。”“我的媽呀！最簡(jiǎn)單的都這么可怕！我還是跟師傅您好好練吧！”我羞愧地說(shuō)。
范世華又開(kāi)始擺我的姿勢(shì)，笑著說(shuō)：“好小子！對(duì)，球拍再往上傾斜九十度。左腿在前，右腿在后，發(fā)球時(shí)用力扭腰！”我擺好姿勢(shì)，握好了拍，但由于頭一次打，不免有些緊張�！芭椤币宦�，球打到了網(wǎng)上。我很是沮喪，但范世華好像松了一口氣似的笑著：“你這小子，不是說(shuō)傾斜九十度嗎？都歪到哪兒去了？能不打網(wǎng)上嗎？還有你這腰！必須發(fā)力，否則球軟綿綿的，達(dá)不到旋球出奇的效果，對(duì)手很輕易就接到了！”
等我練上旋球練得差不多了，范世華讓我和他對(duì)打。沒(méi)想到，我的上旋很容易就被他抽了回來(lái)。范世華招牌性的一笑，說(shuō)：“這球要跟我玩，沒(méi)戲！”但他看到我沮喪的樣子，詭秘地一笑：“但這球要是跟馬琳打——”他故意延長(zhǎng)了聲音，“準(zhǔn)贏！”這使我有些不能理解了，難道范世華比馬琳還厲害？
這事離現(xiàn)在已隔了很長(zhǎng)時(shí)間了。如今，范世華已經(jīng)移民到加拿大去了。缺少了這個(gè)小開(kāi)心果，我的生活不免有些乏味�？蔁o(wú)意間，我看到電話本上范世華的電話時(shí)，我手一癢癢，撥通了電話：“喂——”我害怕地說(shuō)。電話那邊傳來(lái)一陣激動(dòng)的聲音：“李一驕！真的是你嗎？”“范世華！你怎么知道是我？”“你的聲音我還能忘？乒乓球練得怎么樣了？”“把李越贏了，十一比六�！薄安诲e(cuò)呀！看來(lái)你又要過(guò)師了！”我仿佛看到了他的笑，可我的淚卻模糊了雙眼……
后來(lái)我得知，范世華又要啟程回加拿大了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里又不免有些空落落的……朋友��！雅魯藏布可以拉開(kāi)經(jīng)緯，珠穆朗瑪可以阻隔距離，卻隔不斷我對(duì)你深深的思念。這使我更加深刻地感悟到：千金易得，益友難求！
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