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贊美的作文

時(shí)間:2022-11-20 22:22:17 關(guān)于美的作文 我要投稿
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贊美的作文9篇

  贊美,發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于自身所支持的事物表示肯定的一種表達(dá)。一起來(lái)看看關(guān)于贊美的作文,僅供大家參考!謝謝!

贊美的作文9篇

  贊美的作文1

  老師的愛是純潔的,是偉大的。她像辛勤的園丁,精心培育者祖國(guó)的花朵;她想燦爛的太陽(yáng),哺育著未結(jié)果的小樹。

  時(shí)鐘已敲了12下了,大家從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)老師的'屋子依然著亮,她正在低著頭,彎著腰,一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè),她為了什么就是為了我們美好的將來(lái),為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí),我們的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚不知不覺的流了下來(lái),我們被老師的無(wú)私所感動(dòng)了。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童,精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識(shí),給了我克服困難的勇氣。老師,您對(duì)我們的付出,我們無(wú)以回報(bào)。

  老師您是否記得那年春天,下午放學(xué)下起了傾盆大雨,同學(xué)們都走光了,只有我,我在一個(gè)角落里發(fā)呆,是您看見了我并讓我穿上您的雨衣,還送我回家,我心里由冷到暖。當(dāng)來(lái)到家里時(shí),我正想端上一杯熱茶給您,但您已消失在雨中,您是多么無(wú)私呀!

  老師,我贊美您,您像明燈,照亮了我們?cè)诿C4蠛5穆?老師,我贊美您的無(wú)私,贊美您的高尚,贊美您為我們付出的一切!

  贊美的作文2

  人人都喜歡得到贊美,今天我們就來(lái)“傳遞”贊美。

  傳遞贊美前大家都圍成一圈,互相打量著要贊美的人。我要贊美的是一個(gè)男生,皮膚有點(diǎn)黑,眼睛不大,眉毛有點(diǎn)淡。我該怎么贊美他呢?我抓耳撓腮,苦思冥想,我不了解他,不知道他有什么優(yōu)點(diǎn),說(shuō)不出似乎不禮貌……。還沒等我想好,老師一聲令下開始。同學(xué)們受到贊美后有些面無(wú)表情的轉(zhuǎn)身就去贊美他人,似乎感覺不到贊美他的人的誠(chéng)意;有的捂著臉害羞一笑;有的本來(lái)呆若木雞,但一被贊美,笑得像朵花;還有的……前面的同學(xué)很順利,很快輪到了我。

  我又打量了一番隔壁的男生,他朝我微微一笑,露出了潔白的牙齒。我靈機(jī)一動(dòng),輕輕弱弱地脫口而出:“你牙真白!”剛說(shuō)完,我都不好意思地低下了頭。有名男生被女生夸眼睫毛很長(zhǎng),頓時(shí)捂住眼,仿佛在無(wú)奈地說(shuō)我是個(gè)男生呀!朝女生尷尬一笑。其中有一名男生最逗了。當(dāng)他要被女生夸時(shí),緊張的不停扭衣服,好好的衣服都要變成麻花了,皺巴巴的'。女生一直上下打量他,他又望望女生,倆人一直尷尬對(duì)視,呵呵地傻笑。最后老師看不下去了,直接代女生說(shuō):“你的笑容真好看……”。

  贊美之所以會(huì)受到喜愛,不只因?yàn)樗犃肆钊碎_心,更重要的是感受到其中的真誠(chéng)。

  贊美的作文3

  我喜歡臘梅,喜歡它那傾國(guó)傾城的的美艷,喜歡它那芬芳迷人的香氣,更喜歡它那不怕嚴(yán)寒的優(yōu)秀風(fēng)格。

  每當(dāng)寒冬來(lái)臨,百花大多都枯萎了,或者躲進(jìn)泥土被子里睡大覺了,它們都害怕嚴(yán)寒,不愿在冬天開花,給人們一絲美的享受。這時(shí),你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那角落里,平時(shí)并不起眼的干干的梅枝上竟然出現(xiàn)了幾株艷紅。仔細(xì)一看,竟然是花!這花真美啊!小巧玲瓏的,紅艷艷的`,給人以一種美麗的暇想,它不怕嚴(yán)寒,在冬天綻放花朵,它可知道,這冬天的狂風(fēng),暴雪,會(huì)把它那柔弱的花瓣打傷的呀!但它依然開了,開了,開了……它用它的芬芳美麗填補(bǔ)人們心中對(duì)冬天的美好的空虛。也許,這朵花剛開放,不出一分鐘,它就會(huì)被寒風(fēng)刮走,但它依然不斷地綻放花朵,直到第二年的暖春來(lái)臨,迎春花開放,這就是梅啊!

  每當(dāng)我看到這迎風(fēng)而立的臘梅時(shí),心里總會(huì)感到一絲迷茫,人生也是這樣嗎?我們也能像梅一樣為別人貢獻(xiàn)出自己的一生嗎?不能,人總是不完美的,也許,我們的生活總是在生與死之間交替的,再就是欺騙與背叛,因此,我贊美梅,我喜歡梅.

  我喜歡梅,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  贊美的作文4

  下課了,我們風(fēng)一樣地跑出教室,我現(xiàn)在心情萬(wàn)分地好,嘴里唱著歌:“啦啦啦,啦啦啦……”為什么我這么高興呢,因?yàn)槲覀兘裉焱媪艘粋(gè)游戲叫“贊美。”

  開始了,老師讓我們對(duì)左邊的人進(jìn)行贊美。我左邊的人是陳子堯,他很幽默,如果和他做朋友就會(huì)一直很開心,所以我想說(shuō):“你很幽默,別人都愿意和你做朋友!苯K于輪到我了,我伸出一只手,放在嘴邊,形成一個(gè)喇叭狀,趴在他耳邊說(shuō),以免陳子堯聽不見,可能是我離他太近了,很不舒服,所以他就彎腰下去,顯得很害羞,我見他彎腰下去,就想:彎腰就彎腰吧,那我也這么跟你講。于是就把左手壓下去,以防他突然站起來(lái)。正要彎下腰跟他講,可沒想到,他往我肚子上用力一推,我手一松,他立刻站了起來(lái),我一看,馬上出擊,兩個(gè)胳膊把他的胳膊和身子夾住,用手抓住他的脖子。因?yàn)槲覀(gè)子高,可以用下巴按住他的后腦勺,嘴里還說(shuō)著:“你很幽默,別人都愿意和你做朋友!蔽覀兊倪@一舉動(dòng),惹得旁邊的`同學(xué)哈哈大笑。

  其他的人也是,有的很害羞,有的很高興,旁邊的XX對(duì)我說(shuō):“你個(gè)子很高!甭犃宋倚睦锩雷套痰模

  這個(gè)游戲可以鼓勵(lì)我們多看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

  贊美的作文5

  小紅是我們班特別膽小的女孩,每次老師叫發(fā)言她都不敢舉手,而且,走路時(shí)總愛低著頭,很少與別人講話,講話時(shí)不敢看著別人,而且說(shuō)話的時(shí)候聲音特別小。大家邀請(qǐng)她一起做游戲的時(shí)候,她也只是站在旁邊看,生怕自己會(huì)做錯(cuò)事似的。可她的成績(jī)特別好。而且,還寫得一手好字。平時(shí),最愛勞動(dòng)的就是她了,總是起得最早,來(lái)幫大家打掃衛(wèi)生、收拾書本、拉窗簾、開窗等等。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,她總會(huì)幫助別人。

  星期五的早晨,陽(yáng)光很明媚、空氣格外清新,樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我高高興興地來(lái)到學(xué)校,一走進(jìn)教室,看到小紅穿著漂亮的裙子,一雙美麗的鞋子,她早早地來(lái)到了教室。

  今天學(xué)校要進(jìn)行大掃除,老師給我們分配了任務(wù),“小軍,你去打掃走廊,小明、小亮,你們?nèi)ゲ梁诎,紅梅你去擦桌子!蓖瑢W(xué)們?cè)谡J(rèn)真地干著活,半個(gè)小時(shí)后,很多同學(xué)完成了自己的任務(wù),回家去了,教室里只剩下紅梅還在認(rèn)真地擦著桌子。看到紅梅一個(gè)人還在擦著桌子,小紅走了進(jìn)來(lái)很小心地對(duì)紅梅說(shuō):“我來(lái)幫你,好嗎?”紅梅高興地說(shuō):“非常高興,謝謝你!”在小紅的'幫助下,紅梅很快地擦完了所有的桌子。紅梅很高興地對(duì)小紅說(shuō):“你真是一個(gè)能干、肯幫助別人的好同學(xué),你真棒!”小紅聽了高興地笑了,她笑得是那樣地開心!那樣地自豪!

  從此以后,小紅不再是一個(gè)害羞、靦腆的小女孩了,她變成了一個(gè)大膽、活潑,肯說(shuō)、肯笑,很有自信,大膽幫助別人的小女孩。同學(xué)們非常喜歡和她在一起。

  贊美讓小紅找到了自信,找到了快樂。

  贊美的作文6

  今天,我要贊美的人是周鑫,為什么呢?因?yàn)樗龢酚谥耍瑢W(xué)習(xí)上還有驚人的表現(xiàn),想聽,我就來(lái)講一下吧!

  她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,小巧玲瓏的嘴巴,瓜子臉,淡眉毛,笑起來(lái)還露出兩排潔白的牙齒,最重要的是她的心靈像個(gè)小天使。

  她學(xué)習(xí)上很用功,每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚,還有她的作文寫得實(shí)在是精妙絕倫,讀了讓人流連忘返,參加作文比賽還拿了一等獎(jiǎng),同學(xué)們都圍著她,贊揚(yáng)她,老師多次在班上夸獎(jiǎng)她。我當(dāng)然在心里也很羨慕她。她還寫得一手好字,總之,在同學(xué)們的眼中她是獨(dú)一無(wú)二的.。

  她在生活中也是個(gè)樂于助人的好學(xué)生,記得有一次放學(xué)時(shí),太陽(yáng)公公就像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變,剛剛還是晴空萬(wàn)里一會(huì)兒卻又烏云密布,接著大雨如注,我心想:“這下,沒帶傘怎么回家!”突然一只小手拍在了我的肩膀上“沒帶傘嗎?”“是的,以為今天沒雨就沒帶!薄澳呛臀乙黄鹱甙伞彼f(shuō)。我趕緊彎腰鉆進(jìn)她的傘中緊挨著她,一點(diǎn)雨也沒淋到,她送我來(lái)到車旁,我突然發(fā)現(xiàn)她的半邊身子都淋濕了,可她還是笑嘻嘻地向我揮手說(shuō)“再見”。而她回去之后就感冒了。

  你們看,周鑫不僅學(xué)習(xí)好還樂于助人,從不驕傲,這就是的原因,你們一定也覺得她是一位值得贊美的人吧!

  

  贊美的作文7

  我的父親是個(gè)工程師。他很普通,普通得一走進(jìn)人群,就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式,使我感受到了他對(duì)我的愛。這種愛,既廣闊無(wú)邊,又深刻細(xì)膩,讓我久久不能忘懷。

  那是在星期六,我們要上學(xué),而爸爸的車壞了,媽媽的電動(dòng)車又沒有電了,只好走著去上學(xué)。爸爸說(shuō)他的車下午就能修好,去接我回家。

  然而在放學(xué)后,我并沒有發(fā)現(xiàn)我家的銀灰色的車,卻發(fā)現(xiàn)了爸爸,不禁叫了一聲。爸爸對(duì)我說(shuō),車還沒修好,怕你著急擔(dān)心,特地來(lái)接你。爸爸是個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的人,怎么可能走過(guò)來(lái)接我呢?也許是爸爸把車停到了旁邊,逗我玩吧!我向四周環(huán)視,仍沒有發(fā)現(xiàn)我家的車。不會(huì)真的是爸爸真的走來(lái)接的我吧?!

  想著想著,已經(jīng)走到了濟(jì)南路!霸撨^(guò)公路了!”我回過(guò)神來(lái),爸爸用手拉著我的手。使我不禁想起了《大頭兒子和小頭爸爸》的主題歌中的一句“大手牽小手,走路不怕滑!倍翊笫忠琅f在,而小手已經(jīng)長(zhǎng)大,不再需要大手牽了?砂职謪s還牽著我的.手。

  爸爸在路上言語(yǔ)并不多,僅像媽媽一樣十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),問(wèn)我還報(bào)不報(bào)PASCAL課。我猶豫了:報(bào),要是學(xué)得不好,錢花的太多,還十分的苦,不值得;不報(bào),又失去了一次機(jī)會(huì)……我不再言語(yǔ)。

  爸爸看我很長(zhǎng)一段時(shí)間不言語(yǔ),于是說(shuō),我看還是報(bào)吧,累是累點(diǎn),但受益的是終生啊!錢花點(diǎn)是應(yīng)該的。同意嗎?我爸又問(wèn)我。

  從爸爸的這一段話中我感到了深深的父愛,我不禁下定了決心:還是抱吧,努力向省賽做最后的沖刺!于是,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,決定了下來(lái)……!父親,您的話雖然不多,也沒有什么深刻的道理,但您給與我的卻是這般廣闊無(wú)邊,這般深沉細(xì)膩。

  父親,您放心吧!您的心,我懂。

  贊美的作文8

  有些東西,很多時(shí)候會(huì)被忘記,只有遇到困難和問(wèn)題時(shí)才被想起。比如:蠟燭。

  白天,蠟燭肯定不會(huì)被提起,只有在黑乎乎的夜晚停電時(shí),方才被有些人想起。點(diǎn)燃蠟燭,照亮了整個(gè)房間。待來(lái)電時(shí),蠟燭又被隨手扔在一邊。蠟燭燃燒時(shí),晶瑩透亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,一邊大口大口吐著蠟油,一邊迅速地矮下去,像一個(gè)病人在默默流淚?墒,無(wú)論多么難受,它呻吟了嗎?它發(fā)出聲響了嗎?小貓小狗在痛苦時(shí)都會(huì)叫喚,它卻沒有。它默默無(wú)聞,不求名,不求利,它點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。這不正像我們的母親嗎?母親含辛茹苦的操持著家,創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的天地。然后,把你帶進(jìn)了這個(gè)世界,你有沒有想過(guò),她為什么養(yǎng)你,又為什么給你洗衣服做飯,為你做飯?因?yàn),母親是一根蠟燭,一根燃燒自己,照亮他人的蠟燭;一根默默奉獻(xiàn),任勞任怨的蠟燭。

  蠟燭燃燒自己,照亮他人的精神不僅像母親,也像老師。

  當(dāng)一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子走進(jìn)學(xué)校,坐在教室學(xué)習(xí)時(shí),老師就為他們操碎了心。老師走進(jìn)教室上課時(shí),同學(xué)們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,教室就好像自由市場(chǎng)。老師生氣地?fù)P起了手,停在半空,又落下來(lái)。老師是很辛苦的',不僅要管理班級(jí),也要回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,“為什么我兒子的外衣丟了?”“為什么我的孩子沒有進(jìn)步?”“為什么我孩子被別的班級(jí)的學(xué)生打了?”……老師總是一一回答。到了教師節(jié),同學(xué)們送禮物給老師,老師總是笑著謝絕。老師是蠟燭,是一根不求名利的蠟燭,一根不圖回報(bào)的蠟燭。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話是具有蠟燭品格的人的真實(shí)寫照。

  贊美的作文9

  如果說(shuō)生命起初是一片黑暗,等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向,那么生命便是一支蠟燭,它總是用自己矮小的身軀,在冥冥黑暗中燃燒出自己的光亮……

  寒假家里的一天,家里突然停電了,周圍陷入一片黑暗。我不知所措的慌了神。忽然想起自己過(guò)生日時(shí)姥姥送給我的一個(gè)杯子型小香蠟,我拿出來(lái)把它點(diǎn)著了。

  盯著那微弱的燭光,我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎從來(lái)沒注意到蠟燭,只是過(guò)生日時(shí)拿它來(lái)當(dāng)心愿的寄托。而現(xiàn)在,這被我忽略已久的東西又重新重要起來(lái)。這微不足道的光,也在此時(shí)此刻,將我不安心情轉(zhuǎn)為平靜。蠟燭那本來(lái)瘦小的身體越來(lái)越細(xì)。而在這冬日中,周圍的一切似乎變得溫暖起來(lái)。我意識(shí)到,這蠟燭竟也有生命所具有的特性——愛。蠟燭的愛不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底,也不會(huì)像歌兒一樣讓你忘卻痛苦,它能做的只是在黑暗中給你一線光明,在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。它燃燒著,蠟油滴滴落下,火苗閃閃的無(wú)聲的把光奉獻(xiàn)給人們,讓人們?cè)诤诎抵蝎@得光明,哪怕只有一小團(tuán)火苗也一定會(huì)讓火光布滿屋子,直到最后——它生命的.最后一息——它熄滅了。

  其實(shí),在沒電的日子里,是蠟燭把漫長(zhǎng)的黑夜照明,F(xiàn)在千家萬(wàn)戶已經(jīng)用上電,也許不少人已經(jīng)忽略了蠟燭的存在?墒,當(dāng)我們突然停電的時(shí)候,我們第一時(shí)間就想到了蠟燭。

  蠟蠟燭雖然沒有香味,,也沒有美的外表,可是它有美的品質(zhì),所以對(duì)它情有獨(dú)鐘。它是種不斷燃燒自己,用無(wú)盡的光亮照亮別人的一種物體,它擁有默默奉獻(xiàn)自我的精神。

  我知道,它是在用整個(gè)生命去奉獻(xiàn),當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命都奉獻(xiàn)給你時(shí),它什么也沒有索取,更沒有抱怨。我突然覺得那正一點(diǎn)點(diǎn)的小香蠟是那么偉大。

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