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善意的謊言作文四年級
說謊，在人們心中是可恥的，但有一種謊言，可以在精神上給予人幫助，傳遞著人與人之間的真情，這就是善意的謊言。為大家分享了善意的謊言作文，歡迎閱讀！
善意的謊言作文1
德國·海涅說，生命不能從謊言中開出燦爛的鮮花。
這件事是很久以前的事了，那時我才6歲。我在幼兒園的時候，幼兒園的老師是一位非常漂亮的老師，我們非常喜歡她。那次，有一位同學(xué)著涼了， 還 發(fā)著燒。那時老師心急如焚，左走，右走，后來老師決定，冒著大風(fēng)送他去醫(yī)院看病，回來后老師也生病了。
自從那以后，老師一下就咳嗽，有時還咳出血，我們很擔(dān)心老師。我想：“老師咳嗽的那么厲害，一定要去看醫(yī)生。”我就說：“老師，你身體不好要去看醫(yī)生的�！� 老師去了趟廁所，出來時邊摸著我的頭邊說：“英杰，老師沒事，你不用擔(dān)心，老師過一會兒就好�！蹦菚r我相信了老師，以為老師沒事。
從那以后，老師每次要咳嗽都假裝去上廁所，在里面咳嗽，不讓我們發(fā)現(xiàn)。有次老師暈了過去，我們連忙過去扶起老師，老師又突然精神了一點(diǎn)說：“老師剛才腳踩到鞋繩了，沒事的，休息一會就好了�！�
最后老師實(shí)在忍不住了，就咳了出來，還昏了過去，進(jìn)了醫(yī)院。后來我們?nèi)メt(yī)院看老師，給了老師一束花，我們還祝老師：早日康復(fù)。老師說：“老師對你們?nèi)隽藗�謊，老師生了病，怕你們擔(dān)心，所以就硬撐著，不讓你們察覺�！碑�(dāng)時我們撲了上去，感動的.哭了起來。
一個善意的謊言出現(xiàn)時，連上帝都會變成傻子和聾子。
善意的謊言作文2
謊言分兩種：第一種是好的謊言，第二種是不好的謊言。善意的謊言對我來說是有影響力的。就是因?yàn)檫@種善意的謊言，讓我想起了四年級的一件事。
那天下午，我和媽媽一起去外婆家看望外婆。在路上我和媽媽邊走邊聊。突然我想起了一個游戲，就是猜腦筋提轉(zhuǎn)彎。
我對媽媽說：“媽媽我們來猜腦筋提轉(zhuǎn)彎好嗎？”
“好呀！”媽媽和藹的對我說。
“那我先說了，小明每次考試都要檢查，一張試卷檢查5次，為什么這一次考試卻檢查10次？”我說。
“有可能是……是……是�！眿寢屨f。
我說：“告訴你吧是多檢查一次，因?yàn)榭梢宰尫謹(jǐn)?shù)更高�！�
媽媽說：“我出了，一個圓有幾個面？”
我左思右想，想了一會終于想出來了，“是兩個圓，正反兩面�！蔽艺f。
媽媽用夸獎的語氣說：“真棒，再猜一個。菠蘿和蘋果，哪個打頭，哪個痛一些？”
“頭痛一些。”我快速的回答。
媽媽說：“你是怎么知道的？”
我說：“我們班的`同學(xué)猜過我�！�
到了外婆家了，我把事情的經(jīng)過告訴了外婆，外婆對我說：“傻孩子，你太天真了。你不知道你媽是再讓你的。”我驚呆了，眼淚特別想流下來，可是我在心理告訴自己，不能哭。
晚上，吃飯時我問媽媽：“你為什么要騙我？”媽媽說：“是要鼓勵你呀！”后來，我才知道媽媽為什么要這樣做。雖然這是一個善良的謊言，但對我來說影響很大。
善意的謊言作文3
生活中有兩種不同的謊言：一種是善意的，能激勵你前進(jìn)；一種是惡意的，能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運(yùn)，曾經(jīng)得到過媽媽善意的謊言。
事情是這樣的，那是去年的一天，我獨(dú)自坐在我的小天地里，看見旁邊那五彩繽紛的水彩筆，想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物�！敖衲�，圣誕老人又會送我什么禮物呢？”我問媽媽。媽媽說：“你想要什么？”我說：“要個大禮物，筆記本電腦。”媽媽又說：“如果你想要大禮，必須有三個條件：一是學(xué)習(xí)要用功，二是各方面在班里都要名列前茅，三是考試拿個大獎回來。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。后來這段日子里，我努力學(xué)習(xí)，又是復(fù)習(xí)，又是背誦。考試過后，我果真得了一個大獎。
圣誕節(jié)晚上，我躺在床上，看著天花板，盼望著圣誕老人快點(diǎn)過來。媽媽說：“你睜著眼睛不睡覺，圣誕老人才不會來呢！”于是，我閉上眼睛，不一會兒就睡著了。我在夢中看見圣誕老人腳踩雪橇，背著一個大袋子，問我：“小朋友，你想要什么？”我說：“我想要一臺筆記本電腦�！薄昂�，給你�！蔽议_心極了。第二天早上，一臺嶄新的筆記本電腦真的.就放在我的書桌上。來到學(xué)校后，同學(xué)們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對他們說圣誕老人送我一臺筆記本電腦，他們說這根本不是圣誕老人送的，是我媽媽送的。我不相信，回家后就問媽媽。媽媽不吭聲，只是笑了笑。一瞬間，我從媽媽的笑容中讀懂了很多。
父母教育孩子真是用心良苦��！
善意的謊言作文4
三年前，爸爸給我報了一個素描培訓(xùn)班。那是缺乏信心和毅力的我曾經(jīng)想過要放棄，可每當(dāng)我灰心的時候，一縷陽光總是照亮我心房。
在我剛剛開始學(xué)素描時，我心中滿是豪情壯志，每個星期六都很積極主動地學(xué)畫，遇到不懂或不會的地方就去請教老師，當(dāng)完成了一幅自己認(rèn)為非常滿意的畫作時，就滿心歡喜的拿給老師看。而老師呢，看到我的'畫時眉頭微微一皺。我總有些緊張，可他卻說：“嗯，畫的不錯繼續(xù)努力！”每次聽到這句話心里總美滋滋的。
日子一天天過去，筆在畫紙上不知不覺地飛舞了三年。一天下午，我又像以往那樣在溫暖的陽光中揮動畫筆，這時耳邊傳來學(xué)生之間的討論聲 ，我過去一看，原來他們在評畫呀，我從中翻出一疊畫，隨意翻看。無意中翻到一幅靜物畫，我隨即喊道：“ 誰畫的呀，這么難看�！币豢幢趁媸鹈毅蹲×耍@正是我畫的。他們立刻哄堂大笑。我像泄了氣的皮球一樣回到自己的座位上。這時老師拍拍我的肩膀說：“你進(jìn)步了�！薄袄蠋熚夷菚r畫的很差你為什么不告訴我真相呢？” 我問道。老師說：“如果當(dāng)時說出真相，你還會堅持到現(xiàn)在嗎？”我倆都笑了，就像陽光那樣燦爛。
是呀要是沒有老師那善意的謊言，也許我已經(jīng)放棄了。老師那一句句陽光般的話語使我有了信心，堅持不懈地走下去。
善意的謊言作文5
陽光小學(xué)里有一個“赫赫有名”的學(xué)生，名叫孫好學(xué)。也許你聽到這個名字后，會想：這個人肯定是個好學(xué)的好學(xué)生。哈哈，那你就錯了。其實(shí)，他本人很是調(diào)皮，又加上瘦得跟猴子一樣，因此，人稱“孫大圣”。他可是陽光小學(xué)的“大人物”，經(jīng)常光臨老師辦公室。只要一光臨，老師就會不厭其煩地給他“洗”個免費(fèi)的“口水澡”。
為了孫好學(xué)的成績，他父母可是費(fèi)盡了心血，補(bǔ)習(xí)班也給他報了，但還是無濟(jì)于事。
一個晴朗的午后，操場上一位打扮樸素的中年婦女正朝楊老師走來。
“楊老師，請等一下，我有點(diǎn)事想問您！”原來是孫好學(xué)的媽媽。她跟楊老師差不多年紀(jì)，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，粗糙的手上布滿裂痕，就像許久沒受雨露滋潤而干裂的`大地。
“孫好學(xué)媽媽，請問有什么事嗎？”楊老師溫柔地微笑著，看著孫好學(xué)的媽媽。
“就是……就是……”孫好學(xué)媽媽滿臉通紅，欲言又止，手不停地來回搓著，“就是，我想問一下孫……孫好學(xué)的學(xué)習(xí)情況。”
楊老師看到孫好學(xué)媽媽那期盼的目光，一時不知該如何說，話到嘴邊，又生生地咽了回去。過了幾秒她突然說：
“嗯，挺好的，叫他繼續(xù)努力，加油！”楊老師一臉真誠地看著孫好學(xué)媽媽。
“嗯，會的，我會叫他好好努力的，謝謝老師！”孫好學(xué)媽媽連忙感激地說，不住地點(diǎn)頭。
看到這一幕，我想：生活中確實(shí)需要善意的謊言，一個善意的謊言會給這個世界增添一份美好和歡樂，一個善意的謊言會是治療傷痛的一劑良藥，一個善意的謊言會給人們干枯的心田灑下滋潤的雨露，一個善意的謊言會是連接人們心靈之間的一座彩虹橋。
善意的謊言作文6
謊言，是人人都討厭的東西�？缮埔獾闹e言，卻可以溫暖人心。
小時候我特別愛吃蝦，每當(dāng)?shù)搅耸a(chǎn)蝦的季節(jié)，媽媽幾乎隔三差五的就會給我買回最新鮮、最美味、最嫩的蝦。不管是二十塊錢一斤的還是四十塊錢一斤的，她總會買上一些給我吃，然后回家煮好，剝了殼，夾到我的碗里。
這一天，媽媽又買回了半斤蝦，將它煮熟，給我吃。媽媽將蝦剝好，就往我的碗里送，我津津有味地吃著。吃著吃著，我看到媽媽連一只蝦都沒吃過，而我的碗里，剝了殼的蝦都堆成了一座小山，媽媽的碗前，蝦殼倒成了一座小山。我趁媽媽不注意，夾了一只蝦到媽媽的碗里，媽媽看見了，把蝦又夾給了我，我奇怪地問道：“媽媽，您不喜歡吃蝦嗎？”“是啊�！眿寢屢贿吔o我剝蝦一邊說，“我一吃蝦就會過敏，所以我不可以吃蝦。”“那您喜歡吃什么呢。”“我喜歡吃白蘿卜啊�！眿寢尰卮鸬�。聽了媽媽的話，我心安理得得吃著我面前的蝦“山”。
過了幾天，外公外婆讓我們?nèi)ニ麄兗页燥�，做�?是我最喜歡吃的蝦，外婆將蝦做好后，開飯了。媽媽還是在一旁剝蝦，我又大飽口福了一頓。臨走前，外公給我一大袋蝦：“這些你們母女回去吃。”“我們？”我奇怪的問，“媽媽對蝦過敏嗎？她怎么可以吃蝦呢？”“瞎說�！蓖夤f道，“你媽小時候啊，可是最喜歡吃蝦呢，每當(dāng)逢年過節(jié)她都可是搶著吃呢！不過那時家里太窮，她也沒吃過幾次蝦�！薄翱蓩寢屨f她不喜歡吃蝦，喜歡吃白蘿卜�！薄八球_你的，她最討厭吃白蘿卜呢。”我恍然大悟，原來媽媽不是不喜歡吃蝦，而是蝦太貴，媽媽將寶貴的營養(yǎng)給我��！
回到家里，媽媽依舊幫我給蝦剝殼，我對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我自己來剝殼吧�！蔽艺f完就開始剝蝦了，剝好的蝦，我夾到媽媽的碗里，媽媽又夾還給我�！皨寢專乙呀�(jīng)知道了，您最喜歡吃蝦了，以前是我太自私了，不應(yīng)該將這些蝦據(jù)為己有，您也吃點(diǎn)吧�！眿寢尳K于吃蝦了，我看著媽媽大口大口的吃蝦，心里別提有多開心了。
媽媽呀媽媽，您的謊言里包含著對我濃濃的愛。媽媽我愛您！
善意的謊言作文7
從前，我寫作文很差，老師給我的等級沒有一個A。
次我寫地實(shí)在太差了，老師便把我請到辦公室我看到老師一臉嚴(yán)肅，心理很緊張。終于老師發(fā)話了：“這次寫的實(shí)在太差，我不得不讓你重寫。我看你能寫好太陽從西邊出來了。
”我想：老師怎么這樣？怎么能這樣歧視我呢。看來我一定要那出個成績來給老師瞧瞧！
從第2天起，我把一天玩的時間抽出來看有關(guān)作文題材的書，星期天還主動提出上作文班，就這樣一天一天過去了。我的作文上出現(xiàn)多次A，這使我感到高心。想：這一天馬上就要來到了。又是半個月，我的作文本上出現(xiàn)A加成績。我高興萬分想：我要來看看太陽怎么從西邊出來的`！
有一天老師叫我把好作文發(fā)到電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準(zhǔn)備好的作文發(fā)到老師的電子郵件上。不知過了多少的晝夜，，老師終于把我辛苦好幾個月得來的獎盼來了。老師叫我上來講一下經(jīng)驗(yàn)，我望著老師說：“這得謝謝老師�！闭f完看了老師一眼，好像在說：太陽什么時候從西邊出來？
課間，隔壁班的老師叫我，我不知什么事匆忙地過去了。老師說：“你呀，就是不知道老師對你的良苦用心，她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來激你。讓你去刻苦練，可現(xiàn)在成績出來了，你卻沒領(lǐng)悟。只有我來跟你說了�！蔽衣犃祟D時說不出話來想：原來老師是為了我好才這樣，真是錯怪老師了。
老師我想對您說：“我錯了，請您原諒我！”
善意的謊言作文8
有一種謊言，是美麗的，是善意的，是令人感動的。這種美麗的謊言，常常在我們的身邊發(fā)生著。
我們的語文老師是葉老師，她身材小巧，聲音悅耳動聽。她非常關(guān)愛我們，一雙親切的眼睛里充滿著殷切的期望。葉老師的課堂充滿啟發(fā)性，總是循循善誘地引導(dǎo)我們?nèi)プ灾魈骄�，同學(xué)們都聽得津津有味。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們時常會碰到不認(rèn)識的字、不理解的詞、不明白的句子，葉老師總會和我們一起探究，一起從課文中尋找答案。葉老師有時還會說：“哎呀，這個字我也不認(rèn)識，誰能做做我的小老師？”我們興奮極了，都想當(dāng)“老師的老師”。有一次，我們在學(xué)語文園地中的趣味語文，葉老師用悅耳的'聲音朗讀著課文，我們認(rèn)真地聽著。讀到一個“蘄”字時，葉老師張了張嘴，不再往下讀了。她眨了眨眼睛，抱歉地說：“真不好意思，這個字老師也不會讀。誰能幫幫我，做我的小老師呢？”我們一聽要當(dāng)“老師的老師”，都來了勁，紛紛想了起來。葉老師又說：“我們一起來查查字典吧！看哪位小老師查得又快又準(zhǔn)。”聽葉老師這么一說，同學(xué)們都找出字典，快速地查了起來。不一會兒，就有一個同學(xué)把字典拿到了葉老師面前，教葉老師怎么念這個字。葉老師把這個“蘄”字和拼音“qi”寫在了黑板上。然后笑著說：“謝謝你。你真是我的‘一字之師’��！”
這些“小把戲”耍得多了，我們也漸漸看出來：葉老師是在“忽悠”我們，這善意的謊言讓我們鞏固了知識。在一次次被老師“忽悠”的過程中，我們漸漸地養(yǎng)成了遇到問題善于找工具書的好習(xí)慣。葉老師的謊言是善意的，她是希望我們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，希望我們學(xué)會學(xué)習(xí)……
善意的謊言是美麗的，能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛，是關(guān)心，是世間的美好情感。
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