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高作文

贊美高中作文

時(shí)間:2021-06-01 13:49:25 高作文 我要投稿

贊美高中作文(精選10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的贊美高中作文(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

贊美高中作文(精選10篇)

  贊美高中作文1

  一句贊美,讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家;一句贊美,讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛(ài)的心理學(xué)者;贊美的力量,鼓勵(lì)的火花,曾經(jīng)讓許多人的生命,有了奇跡的改變。

  我就是在贊美的懷抱下健康成長(zhǎng)。在家里,爸爸是老師,媽媽曾經(jīng)是老師,他們都是懂道理的人,在家里他們給了我很大的自由空間,我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外,我還常常得到他們的支持!一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣,讓我看到了,我也是好樣的!

  在學(xué)校,老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上,作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚(yáng)一番。讓我們有了竟?fàn)幍膭?dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認(rèn)真寫作業(yè),在課間,我們也為了“賺”老師的分而提早回校?

  我記得,在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師突然拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè),說(shuō):“作業(yè)是班上最好,最清楚的一位,格式也是最好的,看她的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受”頓時(shí),我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來(lái),我只覺(jué)得心跳加速、激動(dòng)、高興。為此,我以后寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。

  上網(wǎng),對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),是一件極不好的事,然而,我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖,小鎖老師不僅教會(huì)我該如何使電腦,還教會(huì)我如何做人。其中,她第一次與我聊天時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句令我終生難忘的話:“請(qǐng)相信自己,你有你的精彩”。在論壇,她也經(jīng)常鼓勵(lì)我,關(guān)心我,共同與我分享快樂(lè)與悲傷。在生活中,我也與她常通信,她還寄過(guò)禮物給我,那是一本書!一本足可以令我終生受益的故事書,里面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光,帶給我一陣陣動(dòng)力,推動(dòng)我上進(jìn)!

  無(wú)數(shù)句贊美圍繞著我們,只是,你是否把贊美轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力來(lái)推動(dòng)你自己?如果你沒(méi)有被人贊美過(guò),那么,請(qǐng)你相信這話:“請(qǐng)相信自己,你有你的精彩!”

  贊美高中作文2

  正是那一句予它力量的贊美,讓一刻間熱情的陽(yáng)光布滿它弱小的身軀。于是它微笑,它揚(yáng)頭,是它――那一朵曾經(jīng)內(nèi)心盡是陰霾的百合綻放在午后無(wú)人的小巷。

  ——題記

  一直都認(rèn)為,一聲贊美,意味著綻放一方陽(yáng)光。

  泉聲在橋頭。地上是碎了的楓葉,塵土飛場(chǎng)的一剎那,詩(shī)興大發(fā)。是有人贊了它:晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。景色悠然,美麗不可方物。然后秋,不再是蕭瑟的代名詞,告訴我,原來(lái)它也可以這樣蓬勃。

  贊美,清月非俗

  曾經(jīng)這里,只有月的孤寂。而現(xiàn)在,有月的孤寂與月懷中無(wú)數(shù)的華麗詩(shī)篇。

  乍暖還寒時(shí)候,一個(gè)不經(jīng)束縛的聲音高吟:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”東坡一時(shí)心中無(wú)他,月下獨(dú)醉,傷月,故月寒。離別難當(dāng),寒月怎知?淚灑闊別處,月散水中,離離碎月,惟在別離時(shí)。東坡的月,只是傷感之月。

  東坡一聲“明月幾時(shí)”嘆出了太多的唯美,試問(wèn)古今,何人堪比其言?

  也或許,真的有。

  曾有人笑談:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月!本七^(guò)三巡,把笑顏歡,心情高漲,痛快淋漓,一發(fā)不可收拾。又言月“影入平江水流”“月下飛天鏡”,原來(lái)世間懂月之人,并非獨(dú)有東坡,而太白的月,是淋漓難至的月。月的一切,古人是懂的。

  贊美了它,卻不可改變?cè)碌墓录,月是有不俗的清寒,高于世間,只是那些贊美,托起月高于世間的身軀。

  贊山水,清澈心扉

  古來(lái)贊水贊山者,多如江,多如岳。是那些畫筆與詩(shī)句,讓山水之情流露在每個(gè)人的心扉。當(dāng)一立五岳之極頂,眾山盡是一覽腳下,身處天地六合之間,騰身一躍激起山水帶來(lái)的激情四溢。無(wú)言可對(duì)江河百川之媚。

  似乎位于黃河之畔,華山之巔,領(lǐng)略濤聲如浪、風(fēng)煙滾滾的席卷是英雄不可泯滅的必然之事。自然中盡領(lǐng)無(wú)字之書,身感自身之渺小如沙,天成敬畏,人不可寐。

  山水與月,終究是詩(shī)人畫家心中的一點(diǎn)慰藉。千年的美,湮雨湮月,肆意的紛飛在三月布滿苔色的青石板。

  好似一句“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛來(lái)瀑流爭(zhēng)喧兀豕,石永崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷!”

  妙哉,一幅絕世濃情山水!贊美山水的一切,如若古今不朽傳奇,贊美的詩(shī)句,那些零落的山水名作!

  終究那些美麗,映在一句“明月松間照,清泉石上流”的迷離中。只因?yàn)槟愕哪切┵澝,給了它們內(nèi)心的溫暖。只因你的贊美,花香遍地。

  贊美高中作文3

  贊美何必去追尋呢?人間有贊美,而且贊美無(wú)所不在。贊美是一種感受,不管在生活中,在大自然,或者在人生的道路上,只要我們留心注意,隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)和感受到贊美的存在。

  因?yàn)樯罘泵Γ覀兺雎匀粘5馁澝。一早起床的鳥(niǎo)鳴有悅耳動(dòng)聽(tīng)的贊美,路邊一排排的行道樹(shù)有青翠之贊美,城市的車子有流動(dòng)的贊美,連一叢從石縫中冒出的小草也有堅(jiān)毅不拔的贊美。因此,在變化萬(wàn)千的生活周遭,我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的贊美好!

  在大自然中,有更多可以欣賞的贊美。走入森林中,可以聽(tīng)到蟲鳴鳥(niǎo)叫,可以看見(jiàn)各種不同的花草樹(shù)木,呈現(xiàn)四季變化的色彩,讓你邊踩著落葉,邊欣賞著贊美。不同的名勝,展示著大自然不同的贊美麗,你可以走訪壯麗的川流、聳立的高山,或者望著天空,看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然,你會(huì)從中體會(huì)到更多贊美不勝收的景致。

  在人生的道路上,人總是會(huì)有不同的追求,但絕對(duì)不要失去對(duì)贊美的感受。應(yīng)時(shí)時(shí)以人間處處有贊美的角度去看事、看人、看自然和看世界。贊美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩!

  人間有贊美,只要我們看到、聽(tīng)到、嗅到、嘗到、觸摸到……只要我們敞開(kāi)心胸,處處皆有贊美。贊美,何必去追尋呢?

  贊美高中作文4

  在我們身邊,有許多贊美好的事物,贊美德就是其中之一。

  贊美德有很多種,尊老愛(ài)幼是贊美德,謙遜識(shí)禮是贊美德,隨手撿起一張紙屑也是贊美德。只要細(xì)心觀察,贊美德就在我們身邊。記得有一次,在回家的路上,看到有個(gè)開(kāi)著電瓶車的年輕小伙子,不僅闖紅燈還把車開(kāi)得那么快,正好撞到了一個(gè)正在過(guò)馬路的老爺爺,那個(gè)小伙子見(jiàn)老爺爺摔倒在地,也不停下來(lái)說(shuō)句對(duì)不起,依舊我行我素,還拋下一句:“下次記得別擋道!毙液门赃呌袔讉(gè)好心的叔叔把老爺爺扶了起來(lái),還送進(jìn)了醫(yī)院,據(jù)說(shuō)傷的不輕呢。

  還有一次是在地鐵上,地鐵上人山人海,座位卻寥寥無(wú)幾,因此,很少有人能坐下來(lái)。和我們一起上地鐵的還有一位老奶奶,她穿著一身褪色的衣服,足蹬一雙在田地里做活雨靴,挎著一個(gè)裝滿菜的竹籃子,拎著半袋大米,皮膚呈棕黑色,一看就是來(lái)看望自己成家的孩子的。旁邊一位小學(xué)生一看到這位老奶奶,就立刻站起身,微笑著、甜甜地說(shuō):“老奶奶,你坐!薄爸x謝啊,”老奶奶坐下后,又夸道“真是個(gè)乖孩子!鳖D時(shí),車廂里洋溢起一股暖流。

  贊美德是黑暗中的一絲光亮,消除人們心中的恐懼;贊美德是疏忽大意時(shí)的一句安慰,讓人感到寬慰;贊美德是寒冷中的一只火把,帶給人們溫暖;贊美德像一束贊美麗的鮮花,散發(fā)出醉人的芳香;贊美德是一眼清泉,帶給人們清涼;贊美德是一顆種子,能讓每一片心的土地四季常春。

  讓我們從自己做起,從小事做起,讓贊美德充溢著這個(gè)世界。

  贊美高中作文5

  贊美,是不論范圍的,不論是長(zhǎng)城壯觀的贊美,還是螞蟻搬家渺小的贊美;不論是滿天繁星閃亮的贊美,還是一只螢火蟲獨(dú)特的贊美;不論是原始綠洲生機(jī)勃勃的贊美,還是一株小花自然的贊美,這些全都是贊美的存在。世間萬(wàn)物都有贊美。

  有一棵小樹(shù),它生長(zhǎng)在一個(gè)長(zhǎng)滿奇花異草的庭院里,它是這里最丑最低級(jí)的品種,沒(méi)有人把它當(dāng)成朋友,在眾多名貴花草眼里,它只是個(gè)被自己游戲的“玩具”。從小它便受夠了欺辱和諷刺,但它從不自卑,仍努力生長(zhǎng),因?yàn)樗乐挥胁粩喑砷L(zhǎng),才能不受別人欺負(fù)。不管它的主人是怎樣的偏心,他從不計(jì)較,永遠(yuǎn)感謝主人對(duì)自己的培育,(但事實(shí)上是它自己生存下來(lái)的。)每天,它將最純凈的空氣遞給主人,將最強(qiáng)烈的陽(yáng)光阻擋在外。但這些都不能讓人們注意自己,它只是單純的奉獻(xiàn),不求名。

  它越來(lái)越壯大,也越來(lái)越惹人注目,已經(jīng)可以讓街上的行人都看見(jiàn)了,所有人都會(huì)仰著頭驚訝它的壯大,而它終于可以堂堂正正地挺直腰板了,就連平時(shí)看也不看它一眼的主人到庭院來(lái)時(shí),都會(huì)仰著頭,笑著稱贊到:“又長(zhǎng)大了,多好一棵樹(shù)呀!”同伴們也對(duì)它友好起來(lái),它無(wú)比的`滿足,可當(dāng)它想再長(zhǎng)高時(shí),卻漸漸發(fā)覺(jué)自己老了,老樹(shù)沉溺在完成愿望的喜悅中。突然有一天,主人發(fā)現(xiàn)它不再長(zhǎng)了,就讓人砍傷了它,它被七零八落的拉往各地,加工成了鉛筆和火柴,他被人們廣泛的使用,人們不能沒(méi)有它,他就這樣被人們?nèi)紵,削掉了,在它生命的最后一刻時(shí),他突然感到了他的偉大,他的生命意義,于是,他第一次笑了,沒(méi)有人看見(jiàn)它的笑,它在無(wú)聲的奉獻(xiàn)中笑著離開(kāi)了。這棵樹(shù)是偉大的,也是平凡的,它是贊美麗的,它表現(xiàn)了贊美的精神——奉獻(xiàn)。

  平凡而又偉大的贊美,就在我們身邊,我們得擁有一雙發(fā)現(xiàn)贊美的眼睛,一雙創(chuàng)造贊美的手。贊美,無(wú)處不在,而愛(ài)贊美的你,發(fā)現(xiàn)了嗎?

  贊美高中作文6

  人世間有許許多多的贊美:路旁小草隨風(fēng)搖曳是贊美;壯闊澎湃、傾瀉而下的瀑布是贊美;志愿者們投入工作努力的背影也是贊美。贊美,是無(wú)所不在的。

  秋來(lái),走在人行道上,觀看隨季節(jié)變化的欒樹(shù),黃花紅果交織在一塊兒,是一種贊美。夜晚,全身躺在柔軟的草地上,觀賞滿天的星斗,是一種贊美。旅游時(shí),站在山峰,俯瞰遠(yuǎn)方的景物,享受迎面而來(lái)的微風(fēng),或看著日出的驚奇、日落的溫柔,也是一種贊美。這些都是屬于自然景觀的贊美,此外,人世間還有一種贊美,是人與人互動(dòng)、互助的贊美。生活中,父母親、各行各業(yè)忙碌而認(rèn)真,毫不保留、默默的為他人付出的背影,或者義工在照顧老人時(shí),臉上流露堅(jiān)定、關(guān)愛(ài)的表情,也是一種贊美。這些贊美是感動(dòng)人心的、使人動(dòng)容的。

  感受贊美,是人與生俱來(lái)的本能,更是滋潤(rùn)、提升、豐富心靈的補(bǔ)劑!叭f(wàn)物靜觀皆自得”,有人說(shuō):“用欣賞的角度看生活,便會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是贊美!”然而,有些人卻喪失了贊美的感受能力,以至于身在“贊美”中不知“贊美”,這種生活方式將會(huì)使生命枯燥乏味,一點(diǎn)驚奇之感都沒(méi)有。我始終相信每個(gè)人都喜歡欣賞贊美的事物,不管是賞花、賞月、賞山、賞云,甚至是欣賞人的內(nèi)在氣質(zhì),都能感受一種令人心頭為之一振的贊美。

  現(xiàn)在,不妨就趕快親近、觀賞身旁贊美的的事物,因?yàn),贊美,是無(wú)所不在的。

  贊美高中作文7

  如果你認(rèn)為贊美只存在于“贊美術(shù)館”或“博物館”中,那我可要告訴你這樣的說(shuō)法是不正確的。“贊美”到處都能夠看得到,甚至是隨手可得的,諸如:穿一件合身的衣服,服裝的色彩搭配協(xié)調(diào),這是一種贊美;朗讀文章時(shí),讀出的音調(diào)優(yōu)贊美動(dòng)聽(tīng),這也是一種贊美;而我最擅長(zhǎng)的書法,當(dāng)我寫好后,看到那些字體就好像活躍于紙上,感覺(jué)這也是一種贊美。

  生活中的贊美是無(wú)所不在的。老師常常告訴我們說(shuō)話不要大呼小叫,和別人意見(jiàn)不同時(shí)不要出現(xiàn)不文雅的話語(yǔ),要懂得善解人意,與人和諧相處,這樣的贊美讓人賞心悅目,讓人覺(jué)的高尚文雅。

  什么是我認(rèn)為的不贊美呢?那就是吃飯時(shí)沒(méi)有把嘴巴合起來(lái)咀嚼食物,張開(kāi)著血盆大口吃東西,實(shí)在是不雅觀,也很沒(méi)有禮貌,這就是不贊美;喝湯時(shí),一直發(fā)出怪怪的聲音,這就是不贊美;每天起床都不整理頭發(fā),看起來(lái)雜亂無(wú)章,這也是不贊美。

  贊美育可以薰陶我們的身心靈,讓生活更加有趣。我們要培養(yǎng)對(duì)贊美的認(rèn)知,生活中可以學(xué)學(xué)書法和畫畫,不僅可以增加我們的知識(shí),更可以培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。值得一提的是我在練習(xí)書法時(shí),我們的書法老師,不僅教我們書法,還教我們做人做事的道理,這就是贊美的教育。

  如果欠缺贊美的涵養(yǎng),世界將會(huì)陷入黑暗,因?yàn)闆](méi)有了“贊美”,就失去了生活的樂(lè)趣,人也會(huì)開(kāi)心不起來(lái),“贊美”真是重要呀!

  贊美高中作文8

  離開(kāi)了喧鬧的城市,我回到了我的家,這里讓我感覺(jué)到了不一樣的贊美。我聽(tīng)見(jiàn)了,我看見(jiàn)了,我感覺(jué)到了……

  風(fēng)敲打著嫩葉,發(fā)出了“沙沙沙,沙沙沙”的響聲。在這里沒(méi)有噪雜的哄鬧,也沒(méi)有“滴滴答答”的車聲……風(fēng)聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來(lái),感到從未有過(guò)的安寧,舒坦。正當(dāng)我陶醉于此時(shí),不知是什么打破了這寧?kù)o。噢,原來(lái)是大自然的歌者—小鳥(niǎo),這歌者正為“年夜晚會(huì)”練歌呢,清脆的鳥(niǎo)叫如同一首旋律優(yōu)贊美的歌曲。聆聽(tīng)著,聆聽(tīng)著,我不知不覺(jué)的就被帶入了另一個(gè)世界里。啊,這就是鳥(niǎo)兒歌聲中的世界,是如此贊美好,我沉醉了,我也聽(tīng)見(jiàn)了…

  漸漸地,天拉下黑幕,夜晚的到來(lái)使我更加歡喜,我靜靜的站在窗前,仰望天空,這是一個(gè)星光燦爛的夜空,無(wú)數(shù)顆星星讓我眼花繚亂,它們?cè)陂W爍,在嬉鬧。隨著星星的登場(chǎng),月亮到來(lái)了,在月光的籠罩下,夜空如披蓋上了一層薄紗贊美得讓人陶醉,如夢(mèng)幻般的感覺(jué)。鉆石般的星星,白玉般的月亮,將夜空的贊美表現(xiàn)得淋漓盡致。多么贊美的夜,贊美得像一幅畫,我領(lǐng)略到了,也看見(jiàn)了……

  在農(nóng)田里一些農(nóng)民辛勤的工作著,汗水濕潤(rùn)了他們的衣裳,汗珠滴濕了他們的衣領(lǐng),然而他們手中的鋤頭仍未停過(guò)。這時(shí),他們的妻兒過(guò)來(lái)“探班”了,還帶來(lái)了水解渴,吃的解餓。農(nóng)民們擦了擦汗,接過(guò)了東西,雖然他們這時(shí)已精疲力盡了,但我能看到他們臉上掛著的笑容,眼睛里洋溢著的幸福,我懂得了,也感覺(jué)到了……

  生活中處處充滿了贊美這個(gè)生動(dòng)的字,不一樣的贊美能使人陶醉,使人放松,也能使人感觸。

  贊美高中作文9

  讓我們?cè)谝粋(gè)個(gè)故事里沐浴,讓我們?cè)谝环鶊D畫里熏香,讓我們?cè)谝粡垙堈掌邢ば氖崂韾?ài)與贊美的羽毛,好嗎?

  輕輕打開(kāi)書本,有這樣一個(gè)故事,寫一個(gè)男孩兒艱難的向樹(shù)梢爬去,手中緊緊握著一只小鳥(niǎo),為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹(shù)下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁,希望他將小鳥(niǎo)兒握住。而我?也將悄悄的摘下鳥(niǎo)巢,送到他面前,與他共同品味鳥(niǎo)兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的贊美嗎?

  緩緩查閱相冊(cè),有這樣一張照片,有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭,悄悄用一棵小草包裹住自己的身體,任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn),也決不動(dòng)搖,呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間,生根發(fā)芽,并萌發(fā)出傻傻的幻想,希望自己找到它的兒女,送到它身邊。別讓它腐化融入泥土,并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的贊美嗎?

  慢慢品析畫冊(cè),有這樣一幅畫圖,畫一群老斑羚為了拯救小斑羚,竟將自己的身體作為踏板,在小斑羚用完后,墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋,使這群斑羚化險(xiǎn)為夷,用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心,用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林,消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的贊美嗎?

  其實(shí),你不難發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界不是缺少贊美,而是缺少發(fā)現(xiàn)贊美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账フ湎,并擦亮我們的眼睛,不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么,贊美的芳香便會(huì)在你的鼻邊縈繞不散。

  贊美高中作文10

  我很喜歡贊美。我喜歡穿贊美麗的衣服,戴贊美麗的發(fā)卡……但在一次閱讀《青年文摘》時(shí),里面有一篇叫《審贊美殘酷》中寫的贊美,我卻不喜歡,并且讓我很厭惡。

  在讀的時(shí)候,我簡(jiǎn)直不相信這是一篇真實(shí)的文章。藏羚羊奔跑的樣子很贊美,但后面卻有一輛車在追它們;萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛的樣子很贊美,可卻是人們拿鞭炮在嚇?biāo)鼈;孔雀開(kāi)屏很贊美,而卻是人們用激素喂它們……這些全部是真的。

  我們難道為了欣賞到贊美,而去傷害那些動(dòng)物么?掩耳盜鈴的贊美不是真正的贊美。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。記得一次我去玉淵潭玩,一群可愛(ài)的小鴨子跟在鴨媽媽身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。它們時(shí)而低頭飲水,時(shí)而抖動(dòng)小翅膀。平靜的水面,可愛(ài)的鴨子,仿佛構(gòu)成一幅贊美麗的山水畫。突然岸邊一個(gè)游人為了拍一副鴨子的照片,拿起一個(gè)小石子扔向鴨子,小鴨子嚇得四散游去。游人卻在因?yàn)榕牡搅苏掌笮Α?吹竭@樣的場(chǎng)景,使我既氣憤又傷心。

  其實(shí)這樣的事情還有很多,人們?yōu)榱藵M足自己的私欲,去傷害無(wú)辜的小動(dòng)物。正如《審贊美殘酷》最后一段所說(shuō)的,我們?cè)谇艚匀慌c自由。我們不能把快樂(lè)建立在傷害動(dòng)物身上。地球的贊美,是離不開(kāi)動(dòng)物的。如果我們不愛(ài)護(hù)動(dòng)物,那么地球就會(huì)少一種顏色。要是在這樣下去,在不久的將來(lái),動(dòng)物將會(huì)把我們看做天敵。我們?cè)僖膊粫?huì)欣賞到動(dòng)物為我們創(chuàng)造的贊美麗的景象了。

  愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!從現(xiàn)在做起,否則我們會(huì)永遠(yuǎn)的后悔下去。我再也不想看到類似《審贊美殘酷》這樣的文章。我不喜歡這樣的贊美,大家都不會(huì)喜歡。

  

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