陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候，陪伴是一張好看的糖紙，我吃完糖后把糖紙展平留下，與媽媽走到哪都固執(zhí)地放在口袋里，沒(méi)人陪我玩時(shí)便拿出來(lái)，把它疊成不同的形狀。
后來(lái)，我把它弄丟了，我坐在地上大哭了一場(chǎng)。此后無(wú)聊時(shí)，便只能自己數(shù)手指玩兒。
小學(xué)時(shí)，陪伴是每晚睡前的一句“晚安”。我與同學(xué)的友情濃到不能再濃，每天互道晚安是一次也不能遺忘的事，這句問(wèn)候就這樣，與我共渡了好多個(gè)夜。
后來(lái)，我們畢業(yè)了。與她分別時(shí)我痛哭許久，此后再也沒(méi)人對(duì)我說(shuō)晚安，我便一人拖著一天的疲倦，沉沉的睡去。
幾年前，陪伴是癱瘓的爺爺對(duì)我說(shuō)出的聽(tīng)不懂的話語(yǔ)，每隔幾周我便隨爸爸去看爺爺，他用粗糙的手撫摸著我的額頭，嘴里嘟囔著飽含愛(ài)意地，卻難以理解的語(yǔ)言。
后來(lái)，爺爺走了。我在他的床前默默地流淚，看他蒼老的臉。此后我再也沒(méi)去過(guò)爺爺家，就是有時(shí)不經(jīng)意地看到他的照片，會(huì)突然停下來(lái)，靜靜地望一會(huì)兒。
我擁有過(guò)許多陪伴，不管是一張?zhí)羌�，還是友情和親情。它們?cè)谏磉厱r(shí)我沒(méi)想過(guò)珍惜，可它們離去時(shí)，卻送給我人生中莫大的悲慟和孤獨(dú)。
從前，我以為陪伴是解除孤獨(dú)最有用的方法，可是后來(lái)我就明白了，正是陪伴讓每個(gè)人成為孤單的個(gè)體，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人，可以陪你走完一生。
每個(gè)人生下來(lái)都是孤獨(dú)的，那些揚(yáng)言要陪你走完一生的人，總在半途就不見(jiàn)了�？膳惆榫褪沁@樣，有人會(huì)離開(kāi)，也有人會(huì)來(lái)。愿我們擦干淚水，再擁有新的歡樂(lè)。
感謝你的陪伴，不遺憾你離開(kāi)。你從我的世界路過(guò)，教會(huì)我許多。等我們學(xué)會(huì)了品嘗孤獨(dú)，便不會(huì)在失去陪伴時(shí)痛哭，四處傾訴以求寬慰。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝。六年的學(xué)習(xí)生活，您一路相伴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，感激之情不禁油然而生。
當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，您走過(guò)來(lái)拉著我的手一同前行；當(dāng)我迷失在黑暗中，您不離不棄，您用光明驅(qū)走了我心中的黑暗；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您的一言一行讓我有了重新站起來(lái)的力量。如果沒(méi)有您的相伴，我不知自己是否能在黑暗中找到光明；是否能在遇到挫折時(shí)站起來(lái)。
六年里，因?yàn)槟南喟�，傳授了我許許多多的的知識(shí)，給予了我許許多多的的快樂(lè)，享受了許許多多的的溫暖，讓我在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
記得當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，您是那么地耐心，一遍又一遍地講解給我聽(tīng)，當(dāng)我還是云里霧里的時(shí)候，您仍舊不厭其煩，運(yùn)用各種不同的方式來(lái)講解給我聽(tīng)，直到我說(shuō)：“我懂了。”您才肯罷手，還不忘對(duì)我說(shuō)：“要多看，多思考，多練習(xí)�！�
每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，您常常用不容商量的語(yǔ)氣讓我添衣服。因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ３?wèn)我晚上睡覺(jué)冷不冷，要注意添衣服脫衣服，千萬(wàn)不要感冒了，一句句溫暖的話語(yǔ)常常溫暖著我的心頭。
轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，真的感謝您的陪伴，因?yàn)橛心呐惆樽屛一畹酶孕�，更快�?lè)，更精彩。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您—班主任汪杏珍老師。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇3
我媽和我爸平時(shí)都很忙，陪伴我的都是外公。
外公叫我起床，送我上學(xué)，接我放學(xué)，檢查作業(yè)……每天陪伴我的都是他。他身高1米85，十分健壯。他最大的愛(ài)好就是種菜，每天吃的菜幾乎都是他種的。他的“空中果園”總是花花綠綠，充滿生機(jī)。我有空的時(shí)候，就會(huì)和外公一起去“空中果園”給植物施肥、澆水，有一次生日，我還親自收割了一個(gè)西瓜吃呢！
我小時(shí)候，外公也是天天陪著我。想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，外公總會(huì)“變”出一張紙來(lái)，給我畫(huà)。在我心里，外公是個(gè)既嚴(yán)厲，又慈祥，還很幽默的人。
我吹笛的時(shí)候，他總會(huì)躺在竹椅上，悠閑地唱著我吹的歌。我吹什么他就唱什么，我吹的歌他都會(huì)唱。一是因?yàn)橹竦训母枞抢细�；二是因�(yàn)樗矔?huì)吹竹笛。現(xiàn)在學(xué)校音樂(lè)書(shū)上有一首，就是他唱過(guò)的“歌唱二小放牛郎”。因此，這首歌我學(xué)都不用學(xué)。他送我上學(xué)，陪我上學(xué)習(xí)班，總會(huì)和我聊聊天，成語(yǔ)接龍，等的時(shí)候會(huì)不時(shí)地從玻璃門(mén)那頭看著我。下課了，他還會(huì)細(xì)心地問(wèn)我今天學(xué)了什么，聽(tīng)懂了沒(méi)有？
從小到大，從幼兒園到小學(xué)，陪伴我的都是外公，感謝外公給我的所有陪伴。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇4
路上的陪伴五年級(jí)的時(shí)候，每天上學(xué)的路上，都會(huì)看到一個(gè)中年男人牽著一只泰迪狗散步。它，便成了我生活中固定的一道風(fēng)景。我雖不知它叫什么名字，但我卻記住了它每天時(shí)尚的打扮。身著熒光色系列的衣服，穿著具有“英倫風(fēng)”的鞋子，還梳了兩個(gè)小辮兒，皮筋是粉紅色的。第一次見(jiàn)到它時(shí)，還感覺(jué)有些浮夸。匆匆趕路去上學(xué)時(shí)，以為俏麗的模特“嗒嗒嗒”地向我走來(lái)。我?guī)状蜗肷先ッ�，可是害怕的因素使我望而卻步。我只能停下腳步仔細(xì)地看看它，然后繼續(xù)奔向?qū)W校。逐漸，它好像也對(duì)我有了感情。臨擦肩而過(guò)時(shí)，它總會(huì)看看我，睜著兩只大大的眼睛，好像在好奇什么。一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了，突然感到一絲不舍，可是，這種感覺(jué)總會(huì)在上學(xué)的路上消失。那天如往常一樣去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)一件讓我欣喜若狂的事情——它對(duì)著我搖尾巴了！它喜歡我！它喜歡我！我興奮不已，感覺(jué)整個(gè)世界都明亮了。欣喜之余，忘了那天竟是我在這個(gè)學(xué)校的最后一天。開(kāi)始了，就總有結(jié)束的時(shí)候。我轉(zhuǎn)學(xué)了，搬家了。我留戀這里的一切，留戀同學(xué)，留戀老師，留戀花兒的氣息，留戀樹(shù)葉“沙沙”的聲音，留戀它……
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇5
一片土地，蕩開(kāi)一縷朝陽(yáng)；一寸光陰，帶來(lái)一寸希望。有你相伴，涉萬(wàn)水，過(guò)千山，你一直在我的身旁。
——題記
不知從什么時(shí)候起，每天回家沖向陽(yáng)臺(tái)喂倉(cāng)鼠成了我每天必不可少的事情。
早晨起床吃完飯和它說(shuō)早安，晚上上床睡覺(jué)前對(duì)它說(shuō)晚安，還有給它喂食、洗澡都變成了我一天中愉快的時(shí)光。
記得它剛來(lái)我家的時(shí)候還是一個(gè)黃嘰嘰的小糯米團(tuán)子，差不多只有一個(gè)雞蛋那么大，每天晚上它都會(huì)咯吱咯吱地啃籠子上的鐵絲。剛開(kāi)始幾天我覺(jué)得好好玩，但后來(lái)這聲音對(duì)我的睡眠造成了很大的影響，搞得我爸一度想把它扔掉。再后來(lái)它就不那么吵了，也有可能是我適應(yīng)它了吧！
有時(shí)我會(huì)讓它在書(shū)桌上陪我一起寫(xiě)作業(yè)。它經(jīng)常到處鉆，以致于我經(jīng)常以為他它不見(jiàn)了，便翻遍我的床、桌子、地上，最后發(fā)現(xiàn)它在筆袋里面玩呢！有時(shí)它還會(huì)在我的桌子上個(gè)廁所，把桌子弄個(gè)坑什么的……它雖然經(jīng)常給我添麻煩，但也給我枯燥無(wú)聊的作業(yè)生活增添了數(shù)不盡的快樂(lè)。
然而，它在一年前走丟了，但它的陪伴是我生命中一道美麗的彩虹。愿它在別的地方也過(guò)得安好！
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇6
親人的陪伴，深摯情感的寄托。
——題記
追憶三年往昔，多少陪伴浮現(xiàn)眼前。
母親的陪伴
人們常說(shuō)，母親是人生中最重要的人。母親的陪伴令我感動(dòng)，母親的店不管怎么忙，都不忘看著我學(xué)習(xí)。只要我有什么作業(yè)忘帶了，母親就會(huì)讓我重新拿一個(gè)本兒寫(xiě)。無(wú)論什么時(shí)候，母親都很重視我的學(xué)習(xí)。有母親的陪伴，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，我認(rèn)為母親的陪伴格外寶貴。
父親的陪伴
父親在表面上體現(xiàn)不出多愛(ài)我，但背后為了撐起這個(gè)家，做了很多工作。有時(shí)父親閑著的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)問(wèn)父親累不累，工作忙不忙，每每這時(shí)，父親就會(huì)陪我玩游戲，我認(rèn)為父親的陪伴也是必不可少的。
老師的陪伴
老師是園丁，無(wú)私地幫助著我。有人還說(shuō)老師是父母，其實(shí)在學(xué)校，老師真就是我們的父母。有一回做練習(xí)，我的語(yǔ)文題五道全都錯(cuò)了。老師把我叫到了辦公室，把那些題全部給我講了一遍。我還是有錯(cuò)的，老師就一遍一遍地給我講，直到我全會(huì)了為止。我認(rèn)為老師的陪伴是最值得我們珍惜的。
人生總會(huì)有陪伴，有母親對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心，有父親陪我游戲的耐心，我覺(jué)得最好的，最寶貴的還是老師的陪伴，不僅教給我們知識(shí)，還為我們未來(lái)的人生路，指明了方向。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇7
記得上幼兒園的時(shí)候，是媽媽陪伴著我一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)習(xí)，為我啟蒙，帶我走進(jìn)文字的世界。
春天，媽媽帶著我到公園走走，看到一顆楊柳，指著樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”讓我跟著念。回家后，讓我對(duì)照這首詩(shī)的文字讀，便明白了字的讀法。幾天后，文字深深記在我腦子里，我也會(huì)背這首古詩(shī)了。
夏天，媽媽便拉著我到公園里荷花池塘旁的樹(shù)蔭下：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
秋天，媽媽就不再用古詩(shī)來(lái)引文字了。買(mǎi)來(lái)一本本故事書(shū)，母子兩人在床上讀故事，講笑話。媽媽讀一個(gè)字，我跟著一個(gè)字念；媽媽組了個(gè)詞造了個(gè)句，我也用生活中聽(tīng)到過(guò)的詞試著造了句，不對(duì)的媽媽會(huì)指出來(lái)，告訴我該怎么造。
有一次，我與媽媽一如往常的在床上閱讀，媽媽這時(shí)對(duì)我說(shuō)了一個(gè)笑話，具體什么內(nèi)容我記不清了，只知道很搞笑。當(dāng)時(shí)我嘴里有顆紅棗核，聽(tīng)完笑話后笑躺在床上，一個(gè)不小心將棗核吞了下去！當(dāng)時(shí)我還急哭了。
冬天，媽媽又教我了一首王安石的《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”而且，有心的媽媽還把詩(shī)打印了出來(lái)。
媽媽將文字、古詩(shī)在我小時(shí)候便植入了我的精神生活，因?yàn)樗哪托暮图?xì)心，使得我愛(ài)上了語(yǔ)文。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇8
只有幸福快離你而去的時(shí)候，你才能真正感受幸福。
日落的黃昏微微泛黃，兩邊的云彩鋪滿了金光，太陽(yáng)旁閃爍著金絲，一切好事都那么平常，他只是兩手緊緊抓著搖桿，將臉一樣的背下去，雙腿無(wú)力地隨風(fēng)搖晃。
“真的要走嗎？”他突然問(wèn)到�！笆前�，那兩位不是都已經(jīng)走了嗎？我也快了�！彼麑⒛樎�，眼角的淚珠閃閃發(fā)光著。
“快點(diǎn)”王誠(chéng)喊到，又找到一個(gè)“秘密基地”，我和其他兩人跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)劉子宇就先跑過(guò)去，用腳使勁地踹雪，雪地變成一塊平地，我慢慢的把門(mén)外面的雪踏成滑梯的形狀。只見(jiàn)高意誠(chéng)將三塊大冰搬了過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)鋪在雪塊上，形成了樓梯狀，他們倆立刻跑過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)踏上“臺(tái)階”，一呲溜的滑過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)拍手叫好。我又潑了一盆水上去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，結(jié)冰了，之后我們又修筑了射擊場(chǎng)、工作臺(tái)，那時(shí)我們才是最幸�？鞓�(lè)的……
“他倆都走啦！”我又說(shuō)到，“基地”變成停車位，這也夠荒唐了，人也都走光了，真想再次聚一下，體會(huì)當(dāng)年的幾位伙伴在時(shí)的幸福。“你還會(huì)回來(lái)嗎？”“會(huì)的”我說(shuō)。
太陽(yáng)落了下去，鳥(niǎo)兒回了家，我起身向家走去，在身后的是那幾位兄弟幸福的背影。
只有幸�？祀x你而去時(shí)，你才能感到幸福。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇9
媽媽，多么偉大的單詞啊。媽媽是我的第一個(gè)老師，媽媽和我一起成長(zhǎng)。
從我呱呱落地開(kāi)始，媽媽就用甜奶養(yǎng)育我。當(dāng)我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽總是不厭其煩地教我怎么說(shuō)話。從我學(xué)走路開(kāi)始，媽媽總是扶著我走過(guò)每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，不小心摔倒了，媽媽不扶我，讓我一個(gè)人起床。從我讀書(shū)開(kāi)始，媽媽教我的字就是祖國(guó)，人民，媽媽教我的字，我愛(ài)祖國(guó)，人民，媽媽和我一起度過(guò)10個(gè)春秋。我不再是靠在媽媽身邊的孩子，而是羽毛豐滿的小東西
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你軟弱他就強(qiáng)壯�！泵慨�(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有失敗就有成功。失敗和成功是一樣的�！泵慨�(dāng)我不幸福的時(shí)候，媽媽都會(huì)幫我擺平。每當(dāng)我驕傲成功的時(shí)候，媽媽都告訴我。“驕傲的孔雀不能飛�！�
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇。這時(shí)媽媽教我記住愛(ài)因斯坦的名言�！俺晒�=辛苦勞動(dòng)正確的學(xué)習(xí)方法是不說(shuō)謊的。”媽媽還說(shuō)：“戴水滴石，斷繩鋸木頭。單擊
媽媽和我一起成長(zhǎng)10年了，媽媽是一位優(yōu)秀而成功的咨詢師。母親在我人生的道路上，只要有母親的陪伴，就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇10
離別的傷感，有一片紅楓作陪伴;思鄉(xiāng)的哀愁，有一束月光作陪伴;寧?kù)o的寂寞，有一縷秋風(fēng)作陪伴。那么，是誰(shuí)陪我走過(guò)了整整13年呢?是母親。
我還小的時(shí)候，有一年過(guò)臘八，家人們都在忙活。母親正在燉臘八粥，年少的我十分無(wú)知，只知道母親是在做好吃的，便緊跟在母親身后。鍋里的粥煮開(kāi)了，咕咕地冒泡，我便拉拉她的衣角，然后指指自己，意為“我餓了”。母親便把我抱起來(lái)，揭開(kāi)鍋蓋，小心地用鍋鏟揀幾顆熟透的赤豆或紅棗，放在唇邊輕輕吹涼些，再用小勺喂著我。之后的事，我就有些記不清了。
去年臘八，家里又要熬臘八粥，此時(shí)的我與母親個(gè)子幾乎同樣高，也可以下廚了。我在母親的指點(diǎn)下將食材洗干凈，臘八粥沒(méi)有什么復(fù)雜的制作過(guò)程，將食材燉成一鍋便是。臘八粥煮開(kāi)了，噗噗冒著熱氣，母親低頭查看，我猛然瞥見(jiàn)她兩鬢上的幾根白發(fā)，這是在我的印象中不曾存在過(guò)的。“好了，粥煮熟了，可以喝了�！痹捯魝鱽�(lái)，竟有幾絲耳熟，我想，大概是那年臘八，她也曾那么說(shuō)過(guò)吧。
臘八，年年依舊，米粥，歲歲飄香。
母親的陪伴就像是一場(chǎng)春雨潤(rùn)物無(wú)聲，從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚子到豆蔻之年的姑娘。她的陪伴像臘八粥一樣甜而細(xì)膩，不曾間斷，是寒冬臘月里的一碗人間煙火，溫暖著我。我茫然低下頭，盛起粥來(lái)。
我想，我有一個(gè)同臘八粥一般樸素而熾熱的人陪伴著，靠著她，就可以走過(guò)所有的飄雪寒冬。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇11
那臺(tái)燈是我三歲時(shí)，姑姑送給我的，至今已陪伴我10年了。
它有一個(gè)LED燈板，能散發(fā)出耀眼的光芒。燈座上有幾個(gè)按鈕，可以用來(lái)開(kāi)關(guān)和調(diào)亮度。外觀小巧玲瓏，優(yōu)雅大方。
它發(fā)出的光不僅可以照亮房間，還可以點(diǎn)亮我的心靈。
那一天，爸爸媽媽都要加班，很晚才能回來(lái)，我只好一個(gè)人先睡。到了夜晚，夜深人靜，我翻來(lái)翻去就是無(wú)法入睡，一個(gè)家中就我一個(gè)人，心里越想越怕，總覺(jué)得窗外有一人在盯著我，那張牙舞爪的樣子，讓我連忙打開(kāi)了臺(tái)燈。在那強(qiáng)光的照射下，我看清那只是幾件衣服，我這才長(zhǎng)舒一口氣�？晌疫�是不敢入睡，只得把臺(tái)燈開(kāi)在那兒。在臺(tái)燈的保護(hù)下，我不一會(huì)就睡著了。那一夜我睡得格外香，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)它依然亮在那。
那光十分神奇，也可以幫我抹去心靈上那灰暗的陰霾。
有一次，我的成績(jī)很低，我甚至都認(rèn)為繼續(xù)努力也沒(méi)有什么用處。我的心情低落的深谷，獨(dú)自一人坐在黑暗的房間里默默哭泣。也許是我不經(jīng)意間碰到了臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，閃了幾下竟然亮了起來(lái)，光芒照亮了整間屋子。光明打敗了我內(nèi)心的陰霾。連已經(jīng)歷蒼桑歲月的臺(tái)燈都在努力點(diǎn)亮自己，而正處青春年華的我沒(méi)有什么理由說(shuō)：“不”呢？
是那臺(tái)燈，它再一次為我驅(qū)散陰霾，為我照亮了學(xué)習(xí)之路和人生道路。它那光再也不是普通的光，而是我的生命之光，是我人生一個(gè)重要的燈塔。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇12
外公家有一只小狗，第一次見(jiàn)面看起來(lái)確實(shí)很小，只有書(shū)包丁點(diǎn)兒大，不過(guò)它陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
第一次見(jiàn)到它大概是在三年級(jí)那年，當(dāng)時(shí)回老家見(jiàn)到它那是又驚又喜。一身黑白分明的毛發(fā)與水汪汪的大眼睛惹人愛(ài)了，因此叫它“小黑白”。它不太懂人性，但卻很粘人，我一出門(mén)，它便吐著舌搖著尾跑來(lái)，再關(guān)門(mén)，它便會(huì)一愣一愣地回狗窩。
小黑白雖不懂人性，但是一條感人的狗。那天下著大雨，窗外劃過(guò)一道閃亮的光，一聲“轟隆”震驚大地，一顆顆豆大的雨珠像子彈一樣猛砸下來(lái)，媽媽和我撐著一支小傘艱難地行走在路上，一顆顆雨珠打在傘上，發(fā)出陣陣響聲。就在離家不遠(yuǎn)處，“咔嗒”一聲，傘瞬間扭曲起來(lái)，雨水瞬間撲打在臉上，遠(yuǎn)處的小黑白在狗窩里抬起頭，立刻拔腿跑來(lái)，它邊跑邊狂吠著，不久來(lái)到我們面前。嘩啦啦的雨水摻雜著狗鳴，不禁讓人心頭緊繃，卻只有我最明白發(fā)生了什么，小黑白帶著我們往前走，一有什么危險(xiǎn)便警惕起來(lái)。我們終于到了家，我和媽媽被淋成了落湯雞，小黑白也像從水池出來(lái)一樣，但它吐著舌頭，開(kāi)心地?fù)u著尾巴，我便立刻開(kāi)心起來(lái)。
小黑白是我人生中最特殊的朋友，不管何時(shí)我都很喜歡它，為什么要說(shuō)狗不干凈？為什么要嫌棄流浪狗？小黑白也是外公抱回來(lái)的，我覺(jué)得狗狗是很好的朋友，也感謝小黑白一直以來(lái)的陪伴。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇13
在我的一生中有很多個(gè)玩伴，但是每個(gè)玩伴都有分別的時(shí)候，唯有一個(gè)伙伴，它陪著我度過(guò)了每一個(gè)年頭，它就是我心愛(ài)的伙伴——毛絨玩具熊。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽嚷嚷著要讓我自己一個(gè)人睡，但是由于我不習(xí)慣自己一個(gè)人睡的感覺(jué)，所以那段時(shí)間后半夜我都會(huì)跑到爸媽的房間去蹭床，于是爸爸就給我買(mǎi)了這樣一只毛絨玩具熊。
這只熊很大，大概長(zhǎng)1.2米，毛絨絨的粉紅臉蛋上掛著舒適的微笑，粉粉的小鼻子呈愛(ài)心狀，一副憨厚的模樣，給人最大的安全感。
頭一次跟毛絨熊睡覺(jué)，我就賴上了它，它那圓鼓鼓的大肚皮軟軟的`，一靠上去就起不來(lái)了。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，它的陪伴可不比好朋友的少。在漆黑的夜里，屋外下著小雨，狂風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)枝，風(fēng)吹下了樹(shù)葉，落葉拍打著窗戶，就在這樣一個(gè)夜晚，毛絨熊則是催眠佳品，我第一次感受到了它的溫暖。
毛絨熊不僅能使我快速入睡，還是我傾訴的伙伴。有一次我考試沒(méi)考好，睡覺(jué)前都還在想這件事兒，漸漸的我開(kāi)始責(zé)怪自己，越想越難受。這時(shí)我看到了毛絨熊那一抹淡淡的微笑，覺(jué)得它是在安慰我，慢慢的開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，下次一定行！想著想著我就睡著了，這就是毛絨熊溫暖的陪伴。
毛絨熊的陪伴是別人不可替代的，它是我一生的伙伴。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇14
陪伴是最好的教育，我便擁有這最好的教育。從小到大媽媽一直陪伴在我的身邊。
小時(shí)候，我有些膽小，見(jiàn)到陌生人不敢說(shuō)話。媽媽就帶著我到商店里給我買(mǎi)東西，買(mǎi)我最想要的并且要我跟售貨員交流，我自己把錢(qián)付給售貨員，如果我不這么做，我就不能得到自己想要的東西。每次買(mǎi)東西，媽媽都會(huì)說(shuō)：“媽媽在這呢！兒子，大膽地說(shuō)出你想要什么，你就會(huì)得到它的。”一次又一次，我現(xiàn)在每次都自己買(mǎi)東西，除了自己需要的還有爸爸媽媽需要的，我都是我們家的采購(gòu)員了呢！
我上小學(xué)了，剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我不知道該怎樣描寫(xiě)。媽媽有空就帶我到處去逛，看到東西就不斷地描述它，教會(huì)我觀察�！靶戾\鵬，你過(guò)來(lái)看看，桃花漂亮嗎？看看有幾瓣？聞聞桃花香嗎？看看它有幾種顏色��？。 ”我湊上前仔細(xì)看了看，聞了聞，便回答：“桃花有五個(gè)瓣，又一股淡淡的清香，有粉色的，也有梅紅的�！薄澳悄憧纯刺一t紅的像不像羞紅的臉蛋��？”“像”“那什么人愛(ài)羞紅臉啊？”“小姑娘�！眿寢屨f(shuō)：“真棒！你把剛才說(shuō)的這些寫(xiě)到紙上不就是一篇好文章了嗎？”我恍然大悟。
我每次生病的時(shí)候，都是媽媽陪在我的身邊不分晝夜的照顧我。我每次遇到難題時(shí)，都是媽媽在我的身邊鼓勵(lì)我，一次次的給我信心，我克服了一個(gè)又一個(gè)的難題。
媽媽一直都陪在我的身邊，我每天都生活的開(kāi)心快樂(lè)，我現(xiàn)在是一個(gè)健康，樂(lè)觀，勇敢，自信的男子漢，大家都夸獎(jiǎng)我，喜歡我。我知道這都是媽媽的功勞。媽媽，我愛(ài)你！
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇15
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我終于明白了“陪伴”的深意。
七年前，我被家人送到了——青石小學(xué)——對(duì)年幼的我來(lái)，一個(gè)非常陌生的地方。從此，開(kāi)啟讀書(shū)歲月。
陌生的環(huán)境，還有一群未曾謀面的師生，一切都讓人倍感生疏和膽怯。有一次，下課鈴響了，同學(xué)們都?xì)g天喜地地玩去了，只有我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是您發(fā)現(xiàn)了安靜的我，走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)：“怎么啦？怎么不跟伙伴們一起去玩�。俊蔽彝鄣匾宦暱蘖�，說(shuō)：“我想媽媽了！”您趕緊過(guò)來(lái)?yè)业綉牙�，輕輕地拍著我的背說(shuō)：“我們現(xiàn)在是上學(xué)的人了，要勇敢，學(xué)校也是你的家，老師就如同你的媽媽一樣愛(ài)你！”我懵懵懂懂的點(diǎn)頭笑了。從那以后，我對(duì)學(xué)校多了一份熱愛(ài)，也慢慢地融入了伙伴們的友愛(ài)中！
您還記得嗎？我從小體弱多病，抵抗力非常的差。那次是流行感冒，果不其然，我又“中獎(jiǎng)了”，感冒發(fā)燒的我讓您操碎了心，是您像媽媽一樣陪伴著我去看��！全身無(wú)力的我趴在您的背上貪婪地享受著您給的溫暖和踏實(shí)！
當(dāng)我失落的時(shí)候，您的陪伴是一杯暖暖的牛奶；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，您的陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光；當(dāng)我傷心的時(shí)候，您的陪伴是一首悠揚(yáng)的歌；當(dāng)我失望的時(shí)候，您的陪伴是鼓起勇氣的帆！
一晃眼，我已進(jìn)入了初中！但每每想起小學(xué)六年的生活，就想起您的陪伴，心里依舊對(duì)您有著深深的思念！
感謝此生有過(guò)您的陪伴。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇16
老人，是一個(gè)神圣，遙遠(yuǎn)的代名詞。第一次去執(zhí)行活動(dòng)的時(shí)候，雖然很興奮，但同樣擔(dān)心會(huì)失敗。這是兩個(gè)集體的碰撞。不能隨心所欲，所用多的是害怕。害怕社區(qū)居委會(huì)的人不明白，害怕不準(zhǔn)時(shí)，害怕老人不給開(kāi)門(mén)。但當(dāng)我們進(jìn)去，開(kāi)始交談起來(lái)，便覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快太快。我們陪伴老人的時(shí)間并不多，但每一秒鐘都那么充實(shí)。體驗(yàn)著老人的孤獨(dú)，感受著她們的尷尬。
第二次去拜訪，更多的是熟悉，才發(fā)現(xiàn)人與人之間是可以很快的熟悉起來(lái)，只要心中有著對(duì)她們的愛(ài)，當(dāng)我們把好吃的放到她的手中時(shí)，她有些不好意思，她是內(nèi)疚的。因?yàn)椴辉肝覀兓ㄌ噱X(qián)，他是一個(gè)可愛(ài)的老人，對(duì)于孩子們不�；丶�，不抱怨，對(duì)于自己的身體里曾經(jīng)割過(guò)的腫瘤也只是輕描淡寫(xiě)，仿佛年齡大了，這一切都是自然的。
我們?cè)趯W(xué)校里捐募，渴望將愛(ài)心撒播。只有當(dāng)自己做的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不簡(jiǎn)單。因?yàn)檎娴牟恢来蠹視?huì)不會(huì)關(guān)注。但只有經(jīng)歷過(guò)才知道，每個(gè)人的心中充滿了愛(ài)。我們竟然籌集到了兩千多元，這便是愛(ài)吧。
我們選擇老人，空巢老人，因?yàn)樗麄兒芸蓱z�？湛盏模诤诘姆孔永�，只身一人。陪伴他的，只有逝者的遺像。偶爾會(huì)聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)，卻也不想去浪費(fèi)電。他們內(nèi)心的孤獨(dú)，不是我們這些人沒(méi)人陪的時(shí)候能體會(huì)到的。
多以經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了我的信仰。保留僅有的真善愛(ài)，讓愛(ài)心化作一時(shí)的陪伴，幫助他，盡全力幫助他。清除一絲絲的孤單。所以我選擇陪她呆在黑黑的房子里，一起回憶曾經(jīng)的美好的，一剎的回憶。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇17
陪伴是這世界上最長(zhǎng)情的告白，它似乎蘊(yùn)藏著無(wú)限力量助你成長(zhǎng)。――題記
陪伴是深邃的藍(lán)天呵護(hù)著飄逸的白云;陪伴是河中嬉戲的魚(yú)兒依戀著狹長(zhǎng)的小溪;陪伴是悠閑的蜜蜂對(duì)散放著迷人香氣花兒的追逐;陪伴更是成長(zhǎng)旅程中有你的一路啟迪。
陪伴有很多種：母子間親情的守候，上學(xué)時(shí)代童稚時(shí)光的友誼相伴，風(fēng)兒護(hù)送著蒲公英隨處安家的深沉護(hù)送，而我確認(rèn)為這生命中最長(zhǎng)久的陪伴便是那蘊(yùn)含著無(wú)盡知識(shí)書(shū)籍的啟迪。
今天的日子似乎變得分外凝重，我的心中不由得被蒙上了一層昏暗的陰影;剛發(fā)生的一切在我心中留下一道抹不去的痕跡――來(lái)自母親的無(wú)理取鬧。窗外的天空變得格外的漂渺，那本清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲卻在我的聽(tīng)覺(jué)中產(chǎn)生一道刺耳的尖叫，那是我在內(nèi)心中歇斯底里怒吼。風(fēng)毫無(wú)感情的猛撲向你的面頰，肆無(wú)忌憚的撲打你的身軀，屋檐上的風(fēng)鈴發(fā)出詭異的聲音。
我的眼簾傳入一道通往光明的神奇之門(mén)，我拿起滿桌灰塵的其中一本，拍拍上面飄落的灰塵，還記得上次看書(shū)已經(jīng)是五天前的事，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)壓力沉重地壓在心頭，都要喘不過(guò)來(lái)氣。每次想看書(shū)都會(huì)有一個(gè)念頭冒出：沒(méi)有時(shí)間了，學(xué)習(xí)必須要心無(wú)旁騖。可當(dāng)我翻開(kāi)其中的一頁(yè)就停不下來(lái)，我如饑似渴地補(bǔ)習(xí)著，窗外的一切都安靜了，那清脆的鳥(niǎo)鳴聲也顯得那樣恬靜。
陪伴是一生的投入，不論外界帶來(lái)什么干擾，都只是會(huì)在此刻，并不會(huì)影響你生活的進(jìn)程。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇18
我喜歡書(shū)，喜歡閱讀書(shū)，也喜歡寫(xiě)書(shū)。
剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候是在小時(shí)候看的芭比彩畫(huà)圖，精美的衣服，鮮艷的色彩，還有那特別引人注目的大眼睛，已將我那時(shí)的好奇心吸引去罷。在認(rèn)識(shí)書(shū)時(shí)便是上幼兒園里那由一個(gè)個(gè)帶拼音的大字組成的教科書(shū)。那是他，我們跟隨著老師咿呀咿呀的認(rèn)識(shí)生字，再一個(gè)拼音一個(gè)拼音地讀著句子，簡(jiǎn)單而又短少。
隨著年齡的増長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸新的文學(xué)，例如：字比較少的詩(shī)，詞，散文，美文，小說(shuō)。當(dāng)然，也有不會(huì)讀的字罷，或問(wèn)問(wèn)同學(xué)、老師，或查查字典。找到了，若這書(shū)是自己的，便標(biāo)上拼音，以防自己以后再次閱讀時(shí)又是不會(huì)，若這書(shū)不是自己的，先去跟這本書(shū)的主人說(shuō)一聲，用鉛筆標(biāo)上。
童年時(shí)的我，主要以童話為主。少時(shí)的我，那時(shí)認(rèn)為童話非常有渲染力、想像力，以及創(chuàng)造力。純美的故事情節(jié)深扣我的心弦，每次都使我看完之后又會(huì)再看一遍，想象著自己就是其中的一員。
少年時(shí)的我現(xiàn)在主要愛(ài)讀唯美美文、小說(shuō)，那種意境令我向往，使我非常希望自己也能寫(xiě)得出那樣好的文章。因此，一旦遇到那種含有哲理的話或是那些特別美的句子，我會(huì)摘抄下來(lái)，一遍又一遍的賞析。
書(shū)本慢慢成為了我生活中一部不可缺少的一部分，可以說(shuō)書(shū)本一直都陪伴著我。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇19
卷子發(fā)下來(lái)，千萬(wàn)，千萬(wàn)，千萬(wàn)……我按捺住激動(dòng)不安的心情，顫抖著雙手，打開(kāi)那來(lái)既想看又不敢看鴯的“判決書(shū)”。
啊，完了!我癱坐在座位上——74分!
“吱——”門(mén)開(kāi)了，只聽(tīng)爸爸輕輕做進(jìn)來(lái)問(wèn)道:“今天腳步這么沉，考試?yán)�？�?/p>
窗外依舊是絲絲細(xì)雨，風(fēng)打著卷兒,一溜兒吹在玻璃窗上,帶來(lái)些許涼意,思緒也隨之飄飛到那年的秋天……我慚愧并帶點(diǎn)哭腔地回答道: “74分！”
秋雨沙沙作響，如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠，我恍惚覺(jué)得連大自然都在嘲弄著自己，回到家，我氣惱地抓起那張卷子，狠狠地揉作一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包，絕望地趴在了寫(xiě)字臺(tái)上。
“嗯。”
“考了多少呢？”
爸爸輕輕一嘆氣，有翹起嘴角讓我拿試卷。他把試卷放在桌面上撫平，開(kāi)始了他耐心細(xì)致的講解。深夜時(shí)，我靜心思索。
“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，”爸爸敲開(kāi)門(mén)，遞給我一杯溫度剛剛好的牛奶，撫摸這我的頭說(shuō)：“夜深了，喝完牛奶就去睡覺(jué)，趁熱喝了，啊?”我低下了頭，接過(guò)了牛奶，早已淚流滿面。不知怎的，我聽(tīng)的十分認(rèn)真，當(dāng)我仰頭看向父親的瞬間，不禁心頭一震，只見(jiàn)雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八的臥在父親的臉上，一雙眼睛承受了太重的壓力，已深深的陷了下去，額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見(jiàn)……
父親，因?yàn)橛心�，這個(gè)世界有了愛(ài)，因?yàn)橛心�，我的生活不在孤單，因�(yàn)橛心�，我感受到家的溫暖，因�(yàn)橛心悖也糯嬖�！雨漸停了，太陽(yáng)露出燦爛的光，溫暖了我的心房！
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇20
北方的冬天就是這樣，冷得嚇人！就拿我說(shuō)吧，感冒藥就跟吃飯一樣了，定時(shí)定點(diǎn)吃，沒(méi)它就活不下去的感覺(jué)。
可是呢，你天再冷，我這作業(yè)也得照樣做。記得我上小學(xué)那會(huì)兒，那冬天，凍得我連拿根筆都哆哆嗦嗦的，整得跟個(gè)帕金森患者似的�？墒前嘀魅文羌一锖�(jiǎn)直不是人，天越冷，布置的作業(yè)越多-理由是：你越不動(dòng)手，你就越凍手-他摸著兩撇小胡子，臉上一副奸詐的猥瑣形象浮現(xiàn)在我的腦海里。
但我卻抱著僥幸的心理沒(méi)有寫(xiě)，結(jié)果第二天我就從班主任那里領(lǐng)教了什么叫資本主義式毒打。
窗外地面上的積雪正在慢慢消融，樹(shù)木也恢復(fù)了氣色，只留下深深地雪跡……都等待著下一輪雪的到來(lái)。
看了看表，已經(jīng)是深夜十點(diǎn)鐘了。叮手機(jī)發(fā)出了微信提示音，打開(kāi)一看，是父親發(fā)來(lái)的語(yǔ)音，熟悉的聲音傳入耳朵：
兒子，天冷了，多穿些厚衣服，要自己照顧好自己，別光顧著學(xué)習(xí)。
我不禁鼻子一酸，想不到父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)還牽掛著我。我回了一句：
嗯，我知道了。
向窗外望去，漆黑的夜空早已點(diǎn)綴著繁星。在那繁星組成的圖案里，我不禁眼前一亮，竟然看到了一個(gè)慈愛(ài)的父親牽著自己的兒子！心里頓時(shí)暖暖的。
陪伴，不一定要在你身邊。在你最寂寞的時(shí)候，親人的一聲簡(jiǎn)短而又充滿愛(ài)意的問(wèn)候，可以使你無(wú)懼寒冷的冬天。這便是最溫暖的陪伴。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇21
我有個(gè)普通的書(shū)包，但他跟我發(fā)生了許多事。
我上幼兒園的時(shí)候，看大班的孩子天天放學(xué)背著自己的書(shū)包回家，我非常羨慕他們，所以我努力學(xué)習(xí)，終于在上大班的時(shí)候有了自己的書(shū)包，它上面有個(gè)大大的車子圖案，兩邊是可以裝糖和奶瓶的“保險(xiǎn)袋”。
一年級(jí)的時(shí)候，我換了個(gè)新的書(shū)包，雖然它很漂亮，但我還是想背第1個(gè)書(shū)包來(lái)上學(xué)，媽媽卻說(shuō)：“別的小朋友都背大書(shū)包來(lái)上學(xué)，你卻還背個(gè)小書(shū)包干嘛？”，我和媽媽爭(zhēng)吵了一番，便不再糾結(jié)書(shū)包的事，老師給我們發(fā)了很多書(shū)，我就把書(shū)一本一本塞進(jìn)書(shū)包，不小心把書(shū)折損了一點(diǎn)，可我并不管，老師對(duì)我們說(shuō)今天會(huì)布置很多作業(yè)，只見(jiàn)老師寫(xiě)了4行字，我立馬眼紅了，就在這時(shí)鈴聲打響了，我就說(shuō)：“都怪你個(gè)書(shū)包怎么這么大？” 我準(zhǔn)備把它扔了，可我就是怎么也提不起來(lái)，這時(shí)書(shū)包仿佛說(shuō)：“主人，你先冷靜一下，你仔細(xì)想想我和那個(gè)書(shū)包是怎么來(lái)陪你的�！� 我仔細(xì)想了想，冷靜了下來(lái)，腦中浮現(xiàn)了一句話：書(shū)包是你朋友，你再裝下書(shū)的時(shí)候就已經(jīng)把夢(mèng)想放了進(jìn)去，他會(huì)陪你完成你的夢(mèng)想。我想起了書(shū)包的初衷，老師把知識(shí)教育我們，可知識(shí)是從書(shū)包拿出來(lái)的，即使我對(duì)有書(shū)包非常得意，但書(shū)包是我一生的指導(dǎo)員，還是伴我追隨夢(mèng)想的同伴，我得尊重他。
雖然我已經(jīng)不知道換了多少個(gè)書(shū)包，但我依舊對(duì)它情感不變，就這樣，它伴隨我追夢(mèng)想幾年了。
陪伴讓歲月多了一份孤獨(dú)優(yōu)秀作文 篇22
知道還在不知疲倦的叫個(gè)不停，一陣陣涼爽的晚風(fēng)吹拂著我的臉龐，吹去了夏日的燥熱，可卻吹不去我眼皮上的沉重。
夜深了，該睡了，可作業(yè)卻成了我不得不除去的羈絆。
為了不讓亮光打擾到爸爸媽媽的休息，我把房門(mén)悄悄地關(guān)上，獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，完成那似乎永遠(yuǎn)也完成不了的作業(yè)。
其實(shí)并不是作業(yè)太多，而是我白天沒(méi)有寫(xiě)，一直在玩，把作業(yè)拋到了九霄云外，于是，才出現(xiàn)了此刻的情形�！爸ǜ隆遍T(mén)輕輕的開(kāi)了，輕緩的腳步聲，那是專屬母親的聲音，總是那么溫柔。
“喝點(diǎn)水吧，提提神再接著寫(xiě)�！彪S著那么陣輕緩的腳步，一杯微涼的水就放在我的書(shū)桌上，很顯然，那應(yīng)該是一杯被冰鎮(zhèn)過(guò)的水。水杯傳來(lái)一絲絲的清涼，讓我頓時(shí)精神了許多，但卻不知為何，竟有一股暖流傳遍全身。
有了媽媽的陪伴，我很快寫(xiě)完了作業(yè)，躺在床上，卻沒(méi)有絲毫的倦意，不知是因?yàn)槟潜�是因?yàn)槟撬兴哪笎?ài)。
正當(dāng)我努力進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)了一陣輕緩的腳步，那么的熟悉，那腳步聲的主代表替我關(guān)好了窗，隔絕了窗外的些許雜聲與漸涼的夜風(fēng)，也許是怕我被夜風(fēng)吹感冒了吧；又因?yàn)槲掖蜷_(kāi)了門(mén)，也許是怕我因窗被關(guān)而太熱吧，把一切都做完，腳步聲還是熟悉的頻率，也許是怕吵到我睡覺(jué)。
窗外的知了一定還在不知疲倦的叫著，涼爽的有些過(guò)分的夜風(fēng)一定還在一如既往地吹著，可我卻因?yàn)橛辛四侨�，那情以及那腳步的守護(hù)，睡得無(wú)比香甜。
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