《那些回不去的年少時(shí)光》讀書(shū)筆記
讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,寫(xiě)一份讀書(shū)筆記,記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編為大家整理的《那些回不去的年少時(shí)光》讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀書(shū)筆記1
沒(méi)有結(jié)果,只有遐想!
其實(shí)我很羨慕羅琦琦的時(shí)光,當(dāng)然每個(gè)人都有自己與眾不同的過(guò)去與未來(lái)。在看書(shū)的過(guò)程中總會(huì)或有或無(wú)的找尋主人公與自己的共同點(diǎn),尋找歸屬感,可能我也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女孩子吧,內(nèi)心當(dāng)然都需要?jiǎng)e人更多的關(guān)愛(ài)自己,希望有自己的光環(huán),揚(yáng)在臉上驕傲的自信。這些都需要時(shí)間流逝,豐富的閱歷慢慢培養(yǎng)吧!桐華把主人公的年少生活塑造的很有趣,豐富多彩的,不由得羨慕羅琦琦的生活,從小陪她的小波,有緣的張俊,作為玩伴的曉菲,愛(ài)她的高老師,發(fā)現(xiàn)她光點(diǎn)的曾老師,嫉妒友好的關(guān)荷,一起奮斗互相學(xué)習(xí)的楊軍、沈哲遠(yuǎn),經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都一直在促進(jìn)她的向前走,一步步成長(zhǎng)。一個(gè)聰敏較真的女孩,可以為了能與關(guān)荷比下去,堅(jiān)持學(xué)繪畫(huà)并學(xué)得有聲有色,可以為了趕上學(xué)生們的潮流摔破膝蓋學(xué)輪滑,可以明確的分析自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),為自己制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以雷打不動(dòng)的每天早起讀英文,有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)演講、跳舞、臺(tái)球、逛北京、青島,盡管少年時(shí)性格的孤僻讓她更磨練自己的獨(dú)立能力,總覺(jué)得自己缺少父母的愛(ài),自卑孤立暴戾,可人生的路上,有那么多愛(ài)她、幫助她的人,多么幸運(yùn)又幸福的女孩!都說(shuō)羨慕的東西都是自己所沒(méi)有擁有過(guò)的,或許有些只是自己沒(méi)有意識(shí)到自己擁有吧,畢竟人們總喜歡羨慕別人所擁有的!小說(shuō)中的每一個(gè)形象都有現(xiàn)實(shí)的影子,現(xiàn)實(shí)中的我們,愛(ài)我們的與我們愛(ài)的人,只有好好珍惜現(xiàn)在吧。時(shí)光流逝,再也不會(huì)復(fù)返,做到無(wú)悔似乎不大可能,只有盡自己最大的努力好好的把握生活!向未來(lái)看,走向未來(lái),成為自己能成為的人!
《那些回不去的年少時(shí)光》讀書(shū)筆記2
熬著夜看完的。故事扣人心弦,情節(jié)此起彼伏。將一個(gè)女孩從小學(xué),初中,到高中的成長(zhǎng)(學(xué)習(xí)與情感上)描繪得淋漓盡致。盡管與主人公的經(jīng)歷并不一樣,但是在不經(jīng)意的某些瞬間,卻激起了相似的年少情愫。
時(shí)光匆匆,經(jīng)過(guò)一番歲月的洗禮,學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌,學(xué)會(huì)了慈悲。因?yàn)槟贻p,所以美好,因?yàn)槟贻p,所以憂傷。年少是一種資本,年少也是一種殤。它允許著在大多數(shù)時(shí)候的肆無(wú)忌憚,同時(shí)它在很大程度上意味著美好的不可復(fù)制;刂蝗サ拿篮茫枰獮橹冻龀砷L(zhǎng)的傷痛。往事歷歷在目,只是抬頭,美好的畫(huà)面經(jīng)管清晰,卻已十分遙遠(yuǎn)。
時(shí)光荏苒,四季輪回,逝去的最美的風(fēng)景,最好的祭奠方式,就是在心里珍藏。
不同的人,不同的故事,卻在心湖蕩出了相似的'漣漪,這是作品的偉大之處。畢竟,人是需要活在當(dāng)下的。很高興在這個(gè)寒假里,在桐華的字里行間,重溫了美好的舊時(shí)光。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀書(shū)筆記3
讀過(guò)書(shū)后已經(jīng)有一段時(shí)間了,但還沒(méi)從故事中走出來(lái),當(dāng)我追憶起真正的年少時(shí)光,才發(fā)現(xiàn)是那么的空空蕩蕩,卻嗡嗡作響。原來(lái)那些回不去的,才是年少時(shí)光。
羅琦琦是不幸的,卻也是幸運(yùn)的。并不是所有遭受過(guò)苦難的孩子都能遇見(jiàn)那樣一群人,在她艱難的歲月中支撐著她,這是一個(gè)有血有肉有靈魂的故事,我真的為了羅琦琦開(kāi)心,雖然她被很多壞的行星撞出軌道,但是好在她最后可以有驚無(wú)險(xiǎn),安然無(wú)恙的回來(lái)。
一個(gè)平凡的孩子,沒(méi)有像陳俊那樣的天才同桌,沒(méi)有小波那樣體貼的哥哥,沒(méi)有兩小無(wú)猜的張俊,也沒(méi)有那么真心培養(yǎng)自己的老師。每個(gè)人都青春都是獨(dú)一無(wú)二的,所以正因?yàn)槿绱,我們才可以從羅琦琦的故事中看到自己。
我們都渴望得到老師的關(guān)注。
我們都是喜歡一個(gè)老師就超級(jí)認(rèn)真地聽(tīng)他的課
我們都?jí)粝敫覑?ài)敢恨,為了兄弟兩肋插刀。
我們都盼望觸碰真正的愛(ài)情。
那些年少時(shí)光,總要在緩緩流過(guò)后我們才能察覺(jué)它已以光速消失,不痛不癢間,再回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)它已深刻心中。成長(zhǎng)的單向車(chē)站,離開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)我們生命中至親至愛(ài)至念的人,也許有些人,我們連揮手告別都來(lái)不及,就各自踏上了不同的路。時(shí)間總是這樣任性,該來(lái)的時(shí)候來(lái),該走的時(shí)候也毫不猶豫。
年少時(shí),因?yàn)闆](méi)被傷害過(guò),所以不懂得珍惜,于是我們總是對(duì)愛(ài)的人小心翼翼,卻也不經(jīng)意地傷害愛(ài)我們的人。
因?yàn)闆](méi)有畏懼,所以不懂退讓。于是我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò),可能會(huì)互相傷害。
因?yàn)闈M懷青春愛(ài)意,所以我們?nèi)涡匀?ài),會(huì)徹夜歡笑,也會(huì)徹夜憂傷。會(huì)不顧一切,會(huì)不舍不忘。
那些都是我們回不去的年少時(shí)光,那熱淚盈眶皆為你,酸甜苦辣皆是青春。
書(shū)中有這樣一段話:時(shí)光是剎那的、短暫的,所以那些愛(ài)與溫暖,總是分外匆匆,未及珍惜,轉(zhuǎn)眼已逝。時(shí)光又是永恒的、漫長(zhǎng)的,所以那些愛(ài)與溫暖,總是永刻心底,一生一世,無(wú)法忘記。
是啊,哪怕那青蔥的年少時(shí)光已經(jīng)無(wú)法重來(lái),但它帶給我們的溫暖,會(huì)伴隨我們一生一世,我們會(huì)懷著那份美好的期盼,在屬于自己的那條漫漫人生路上緩緩走著,累了就歇一會(huì),跌倒了就爬起來(lái),永不放棄,永遠(yuǎn)帶著希望,永遠(yuǎn)相信明天會(huì)有更美的風(fēng)景。
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