【實(shí)用】小學(xué)好作文400字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)好作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)好作文400字 篇1

　　快樂(lè)的小學(xué)生活就要過(guò)去了，在這六年里，我們都經(jīng)過(guò)了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。在一至五年級(jí)，我們623班的各位同學(xué)都來(lái)自不同的學(xué)校，可是在小學(xué)的最后一年里，我們走到了一起。這一年里，我們?cè)谶@個(gè)大“家庭”里也發(fā)生了不少事情。

　　比如：兩人三足比賽，我們班有同學(xué)摔倒了，但在全班同學(xué)的鼓勵(lì)下還是站起來(lái)了，最后我們班獲得了榮譽(yù)；在體育節(jié)有很多同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光......總之不管是好的還是壞的，里面都包含著我們的友情，每經(jīng)過(guò)一件事，我們的情誼就會(huì)更深一點(diǎn)。

　　眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我們一生中的第一項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)完成了，下面的任務(wù)會(huì)更難，所以一定要努力。希望我們623班的同學(xué)們都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　同學(xué)們到時(shí)候不要忘了我們親愛(ài)的老師，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)他把精力都給了我們，而自己的孩子都沒(méi)有像教我們這樣耐心，在休息時(shí)間也要批改作業(yè)，老師真的`是很辛苦的，在這里向大家說(shuō)，如果大家考上了東華初中千萬(wàn)要回來(lái)看我們的老師哦！同時(shí)也包括我們這些同學(xué)，也不要忘了聯(lián)絡(luò)。

　　最后，我真心祝福同學(xué)們能考個(gè)好成績(jī)，然后蹦蹦跳跳的去東華初中報(bào)到，o(∩_∩)o...呵呵，加油同學(xué)們！我們一起向東華初中沖刺吧！

小學(xué)好作文400字 篇2

　　當(dāng)今這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里，當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問(wèn)世而感到驕傲?xí)r，一場(chǎng)無(wú)聲的災(zāi)害正悄悄地籠罩地球。這就是--環(huán)境問(wèn)題�，F(xiàn)在解決這個(gè)問(wèn)題最有效的方法就是植樹(shù)造林。

　　的確，植樹(shù)造林有很多好處。

　　首先，植樹(shù)造林可以凈化空氣，樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算，地球上的樹(shù)木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數(shù)目之多可想而知。

　　其次，植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙。(一)培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊，防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的。從這兩點(diǎn)可以看出，植樹(shù)造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的.作用。

　　再次，植樹(shù)造林可以防止水土流失，由于我國(guó)長(zhǎng)期墾殖開(kāi)荒，所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測(cè)算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬(wàn)年，草地需要8.2萬(wàn)年，耕地是46年，裸地只要18年。這說(shuō)明，缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。

　　植樹(shù)造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹(shù)造林有這么多好處，那么我們就應(yīng)該植樹(shù)造林，把我們的家園建設(shè)得更美好。

小學(xué)好作文400字 篇3

　　好習(xí)慣是什么？是每天早起？是每天堅(jiān)持鍛煉？還是干干凈凈地迎接每一天？每個(gè)人都有自己不同的好習(xí)慣。而我的好習(xí)慣是看書(shū)，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣還得從我三年級(jí)說(shuō)起。

　　一天，我去姐姐家玩，正巧姐姐的幾個(gè)同學(xué)來(lái)她家玩，我只好被姐姐“遣送”到書(shū)房里讀書(shū)。

　　哇，好多書(shū)啊！我瀏覽著，仿佛是在書(shū)的海洋里游泳。忽然我被四個(gè)醒目的大字吸引住了，《三國(guó)演義》。我毫不猶豫地從書(shū)柜里拿了出來(lái)，一看一百二十個(gè)情節(jié)。于是我坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)�？吹降谒幕氐臅r(shí)候，姐姐進(jìn)來(lái)了，把我的書(shū)拿走了，說(shuō)不適合我讀，然后塞給我一本《小學(xué)生作文選》看了兩篇，沒(méi)勁，只好回家了！

　　剛到家，我就來(lái)到媽媽這里，讓媽媽給我買(mǎi)《三國(guó)演義》。媽媽驚訝地看著我說(shuō)：“你平時(shí)不是不愛(ài)看書(shū)嗎？再說(shuō)了這本書(shū)是高年級(jí)學(xué)生看的`！”“我肯定看，真的！媽媽被逼無(wú)奈了，只好去書(shū)店給我買(mǎi)了回來(lái)。不幾天，我就看完了。又再次對(duì)書(shū)沒(méi)了興趣，為了保證對(duì)媽媽說(shuō)的幾句“真話”，只好再次捧起書(shū)，裝模作樣的假看書(shū)。最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，給我講過(guò)道理后，我決心要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。每天看書(shū)30分鐘。

　　從那以后我的知識(shí)越來(lái)越多，每次考試都能取得好成績(jī)！

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