- 校慶作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 開學(xué)作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于南瓜作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于南瓜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于南瓜作文1
洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這個(gè)東西，有一天他們幾個(gè)在一起討論關(guān)于世界上有沒有南瓜的問題。首先，提出這個(gè)問題的是小小的芹菜。在聽說這個(gè)事后，先跑來的是洋蔥：“南瓜是個(gè)什么玩意兒，見多識(shí)廣的我都只知道冬瓜和西瓜！”
“是呀！是呀！南瓜這種東西只是你空想出來的罷了！”緊接而來是蘿卜。
番茄也發(fā)話了：“小芹菜，你別胡思亂想這些沒用的了，還是想想怎樣長(zhǎng)得又肥又嫩靠譜些！”
說罷，就和洋蔥、蘿卜一起打著哈哈離開了。小芹菜依舊堅(jiān)信著世界上一定有南瓜。在角落里的南瓜默默不說話，它只是繼續(xù)成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了，小芹菜已經(jīng)長(zhǎng)成粗壯的大芹菜了，雖然飽受非議，但是它依然沒有放棄尋找南瓜。在尋找南瓜的過程中，小芹菜來到了一片田邊，不小心被田邊的荊棘劃傷了。是一直在角落里默默無聞的南瓜將它帶回來了家，為它治療。小芹菜在南瓜的悉心照料下很快就蘇醒了，它看見這個(gè)圓滾滾、黃橙橙的“大怪物”后，感到十分吃驚。
它問：“請(qǐng)問，您是新移植到菜園里來的品種嗎？”
“大怪物”回答到“哦！當(dāng)然不是，我在這里住的時(shí)間可比你久多了！我可是看著你長(zhǎng)大的�！�
芹菜愈發(fā)疑惑了“可是，我從未見過你��！”
“大怪物”說：“那是因?yàn)槲乙恢弊≡谶@個(gè)角落里的原因，我可是第一批住進(jìn)來的居民！”
芹菜好奇的問到：“請(qǐng)問您尊姓大名呢？”
“大怪物”回答到：“我是南瓜！只是我住在這里太久，很少與外界有聯(lián)系，所以洋蔥、蘿卜和番茄那群毛小子才會(huì)說我不存在！”
聽了這番話后，芹菜簡(jiǎn)直激動(dòng)得說不出話來，芹菜在南瓜家又修養(yǎng)了一陣子后才逐漸恢復(fù)，回到了家。
這次已經(jīng)找到了南瓜的.芹菜再也不怕別人的議論聲了，因?yàn)樗呀?jīng)找到了南瓜大叔，它要讓整個(gè)菜園的蔬菜們都知道：世界上是有南瓜的！
關(guān)于南瓜作文2
“南瓜籽呀種菜園，長(zhǎng)出瓜兒藤上連，臉兒長(zhǎng)得扁又圓，煮熟吃來蜜樣甜�！笔钦l(shuí)在食堂里津津有味地朗誦大南瓜的兒歌？喔！告訴你吧，這是亭西小學(xué)師生正在開展“秋實(shí)”生態(tài)周體驗(yàn)活動(dòng)呢！今天的活動(dòng)主題是學(xué)做南瓜餅。
我們興高采烈地來到食堂，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，專心致志地看著老師們把紅殷殷的煮爛的南瓜泥和在米粉中，一會(huì)兒米粉團(tuán)也變成紅紅的，大家都覺得有趣極了！
“什么時(shí)候開始做呀？”我們小聲地嘀咕著，心里那個(gè)急呀！隨著老師的一聲“好嘞”，我們不待吩咐一擁而上，伸手就要抓。
老師連忙阻止，微笑著問我們：“會(huì)做嗎？”
我們大眼瞪小眼，不約而同地?fù)u了搖頭。老師便開始教我們做南瓜餅了，只見老師把南瓜粉團(tuán)扯成一塊一塊的，然后拿起一塊揉圓，再把它輕輕壓扁，放在盆子里。
老師說：“這樣就做好啦！”這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀？大家立即動(dòng)手，熱火朝天地干起來了。
我也興沖沖地跟著做起來，一會(huì)兒就做了好幾個(gè)，正得意著呢，可老師，卻笑著朝我直搖頭，說：“南瓜餅要做得差不多大小，像你這樣一個(gè)大，一個(gè)小的，炸的時(shí)候大的才熟，小的卻焦了！”我的臉立刻熱起來。其他同學(xué)也不過關(guān)，不是做得太薄就是太厚。
經(jīng)過一次次改進(jìn)，我們終于把南瓜餅做得像模像樣，得到老師們一致好評(píng)。
一個(gè)小時(shí)后，老師給我們端來了油炸的南瓜餅，金黃的外殼、滑膩的內(nèi)層，吃在嘴里真是又香又甜，我們高興得又蹦又跳。大家又不約而同地朗誦起來：“南瓜籽呀種菜園，長(zhǎng)出瓜兒藤上連，臉兒長(zhǎng)得扁又圓，煮熟吃來蜜樣甜�！�
這次活動(dòng)真令人難忘呀！
關(guān)于南瓜作文3
我叫南瓜，是一種南方作物。幾乎南方的每一家農(nóng)民都在自己家的菜地上種上了我。因?yàn)�，我很“可愛”唄！
哎哎哎！你聽我把話說完嘛！說我可愛，可不是浪得虛名的哦！不信，你聽聽我的自我介紹就知道了唄。
我叫南瓜，是春天種，秋天收的作物。成熟時(shí)，外皮呈黃色，未成熟時(shí)，外皮多為青色，帶有斑斑的黃色。內(nèi)呈黃色，未成熟時(shí)，籽小，成熟時(shí)，籽大，還帶有細(xì)細(xì)的須。
雖然我長(zhǎng)的丑，但這還不是我的可愛之處呢！
我身體中含有大量的維生素和果膠，果膠有很好的吸附性，能粘結(jié)和消除體內(nèi)細(xì)菌毒素和其他有害物質(zhì)，如重金屬中的鉛、汞和放射性元素，能起到解毒作 用；我所含果膠還可以保護(hù)胃膠道粘膜，免受粗糙食品刺激，促進(jìn)潰瘍愈合，適宜于胃病患者。我所含成分能促進(jìn)膽汁分泌，加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng)，幫助食物消化；我還含 有豐富的鈷，鈷能活躍人體的新陳代謝，促進(jìn)造血功能，并參與人體內(nèi)維生素B12的合成，是人體胰島細(xì)胞所必需的微量元素，對(duì)防治糖尿病、降低血糖有特殊的 療效；我不僅有這些功能，還能消除致癌物質(zhì)亞硝胺的突變作用，有防癌功效，并能幫助肝、腎功能的恢復(fù)，增強(qiáng)肝、腎細(xì)胞的再生能力；甚至還有豐富的鋅，參與 人體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)的合成，是腎上腺皮質(zhì)激素的固有成分，為人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要物質(zhì)。尤其適宜肥胖者、糖尿病患者和中老年人食用我最好不過了，而南瓜性 溫，胃熱熾盛者、氣滯中滿者、濕熱氣滯者少吃；同時(shí)患有腳氣、黃疸、氣滯濕阻病者忌食，糖尿病患者可把我制成南瓜粉，以便長(zhǎng)期少量食用。還可以適量，洗凈 切片，用鹽腌6小時(shí)后，以食醋涼拌佐餐，可減淡面部色素沉著，防治青春痘呢！
這就是我———南瓜，“可愛”的南瓜。
關(guān)于南瓜作文4
寒假的一天晚上吃飽飯后，媽媽說宵夜要做南瓜餅。我聽了一蹦三尺高，心想：我要親手做南瓜餅。這樣，我既可以露一門手藝，還可以完成一項(xiàng)寒假作業(yè)，幫媽媽做事。便問媽媽：“媽媽，我可以做嗎？”媽媽連聲說好，滿口答應(yīng)了。
我們來到廚房，媽媽當(dāng)副手。我先用自來水把一個(gè)大南瓜洗干凈，然后用小刀把南瓜皮刮掉，切成小塊，再放進(jìn)鍋里蒸熟透，二十分鐘之后，再把蒸熟的南瓜搗成泥。我又拿了很多的糯米粉放在一個(gè)大盆里。因?yàn)檫�要搓粉。我燒了一鍋起泡泡的水，然后拿勺子把水放進(jìn)盆里。再用筷子邊攪和，邊用手搓。這樣搓了一會(huì)兒，就把糯米粉搓成了一塊面團(tuán)。然后將搗成泥的南瓜和糯米面、白砂糖摻和在一起。最后，我和媽媽用手把大面團(tuán)搓成啤酒瓶口大小的粗細(xì)。把它們平攤在桌面上，用刀切成塊，再用手搓成一個(gè)個(gè)小圓球，捏扁。這樣，一個(gè)個(gè)小南瓜餅就做成了。表弟在旁邊看得心癢癢的，嘴里不停地嚷嚷。我看他心急的猴樣，馬上叫他也自己嘗試。于是，表弟也按著我搓南瓜餅的步驟學(xué)著做，果然做出了南瓜餅，雖然外形沒有做得像我做的好看，可他還是高興得不得了……
由于我們一家人都喜歡吃南瓜餅，所以我們做了很多。
最后，還要炸南瓜餅。我先把很多的油放進(jìn)鍋里燒滾，然后把一個(gè)個(gè)南瓜餅放進(jìn)去炸。還要不停地用長(zhǎng)筷子翻動(dòng)，這樣才會(huì)讓餅均勻受熱。炸好的南瓜餅顏色金黃，看上去真叫人垂涎三尺。咬一口，里面軟軟的南瓜泥加上外面脆脆的糯米粉，香甜可口，美味極了。
那天晚上的夜宵，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。家里人一邊看電視，一邊夸我的手藝好。我真開心，因?yàn)槲医虝?huì)了表弟做南瓜餅，還品嘗到勞動(dòng)的樂趣！最主要的是當(dāng)了一次孝敬小明星，得到了家人的夸獎(jiǎng)。
【關(guān)于南瓜作文】相關(guān)文章：
關(guān)于南瓜作文500字合集8篇05-18
分享南瓜編織方法03-30
折紙南瓜步驟圖解04-22
南瓜寫景美文09-30
寶寶南瓜粥的做法步驟07-02
毛線編織花樣圖解南瓜02-07
兒童手工剪紙南瓜DIY步驟圖解11-07
最最重要的南瓜英語(yǔ)美文01-26