精選小學(xué)學(xué)作文600字匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
今天，我要去一個(gè)與世隔絕的地方，那就是成千上萬(wàn)的小朋友想去的地方——棒棒糖城。
我購(gòu)買(mǎi)好去棒棒糖城的機(jī)票，登上飛機(jī)，忽然發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)居然是棒棒糖做的，我一陣驚喜，開(kāi)始了一頓狂吃，我瞬間把飛機(jī)的頭咬掉了一半，飛機(jī)失去平衡掉了下去，我重重地摔在一片白云上，發(fā)現(xiàn)白云是棉花糖做的，我口水直流起來(lái)……我吃完棉花糖摸摸肚子，繼續(xù)往前面走，發(fā)現(xiàn)腳下空空，什么也沒(méi)有，我掉了下去，看見(jiàn)下面的原野，我哀嘆一聲，心想：這下不摔死也會(huì)摔個(gè)殘疾啊。我閉著眼睛，認(rèn)命地等待著自己摔成肉餅的時(shí)候，可卻沒(méi)有想像中的疼痛，感覺(jué)自己正輕輕地碰觸在一片柔軟的地面上，我這才發(fā)現(xiàn)，這片原野原來(lái)是橡皮糖做的，而前方正是我夢(mèng)寐以求要到達(dá)的棒棒糖城。我一路吃到大城市，看見(jiàn)了棒棒糖做的大樓房，看見(jiàn)了棒棒糖做的大馬路，看見(jiàn)了棒棒糖做的汽車，看見(jiàn)了棒棒糖做的路燈，甚至花草樹(shù)木都是棒棒糖做的……我在目不暇接中感覺(jué)訝異而奇妙，口水也嘀嗒嘀嗒不斷地往下掉，我控制不住又一頓狂吃起來(lái)，幾棟房子便遭到我的‘毒手’，吃累了，找個(gè)旅館休息一下，我剛要付錢(qián)，服務(wù)員卻說(shuō)：“這里不收錢(qián)，只收棒棒糖�！痹谖壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位好心的路人給了我一根棒棒糖，我把棒棒糖‘付’給服務(wù)員，找到自己的房間，躺在橡皮糖做的床上，蓋上棉花糖做的被子，我便美美地呼呼大睡起來(lái)。第二天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，肚子覺(jué)得很餓，我想這里的東西不都是棒棒糖做的嗎？于是我又開(kāi)始了我的‘大嘴運(yùn)動(dòng)’，正當(dāng)我吃得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一片贊揚(yáng)聲，原來(lái)我無(wú)意中把棒棒糖城中的一些違章建筑給吃掉了，節(jié)約了當(dāng)?shù)卣磳⒒ň拶Y來(lái)拆除這些違章建筑的資金，他們正要找出做好事而不留姓名的人呢，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，沒(méi)想到無(wú)意中還幫助了別人，嗯，真不錯(cuò)！正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我的嘴里都長(zhǎng)滿了蛀牙，我的牙齒也將掉光，我吃得太多的糖了，我急得如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)……正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，“叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鐘把我驚醒，我睜開(kāi)眼回味了很久，原來(lái)是南柯一夢(mèng)�。�
雖然是南柯一夢(mèng)，可是，棒棒糖城的旅行還真是一次奇妙的旅行！你是不是也動(dòng)心了呢？可是，記得糖別吃得太多哦，牙齒會(huì)掉光的！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我的表哥今年15歲了，他有著健康的麥色皮膚，炯炯有神有大眼睛，一個(gè)高高凸起的鼻子，活像NBA騎士隊(duì)的大衛(wèi)·李。他也是一個(gè)NBA狂熱球迷，為了看球賽他可以廢寢忘食，抱著電視機(jī)看上整整一天。
早晨，表哥總會(huì)做一個(gè)完美的鯉魚(yú)翻身跳下床拿起心愛(ài)的籃球，來(lái)一個(gè)大力傳球，再捧著一個(gè)老式收音機(jī)，沖向他自己的“舞臺(tái)”——籃球場(chǎng)。他總是愛(ài)拿著NBA球員金卡在我眼前晃悠，一副樂(lè)此不疲的樣子�？炜�，他從“舞臺(tái)”上回來(lái)了，只見(jiàn)他滿頭大汗，但高興地連五官都走了形，看這架勢(shì)一定是打贏了，他先是向我炫耀一翻，然后又如數(shù)家珍、自言自語(yǔ)地?cái)?shù)起本周的球星排行榜上的前十名，一副沾沾自喜的樣子，說(shuō)完瀟灑地?cái)[了一個(gè)POSE走進(jìn)了衛(wèi)生間。
晚上，表哥也不會(huì)放過(guò)一絲看球的機(jī)會(huì)。他打開(kāi)電視機(jī)，一邊看一邊吃著可口的零食，如果球賽很精彩的話，他一定會(huì)硬是熬夜看球賽，不惜一切代價(jià)。
記得有一天晚上，表哥熬夜看了一場(chǎng)球賽。第二天，我一起床，就發(fā)現(xiàn)表哥并沒(méi)有去他的“舞臺(tái)”表演球技，而且是站在家門(mén)口，睜著一雙熊貓眼打著哈欠�？吹狡綍r(shí)盛氣凌人的表哥沒(méi)有去炫耀他的球技，我猜他一定是有了麻煩事，便裝做不高興的樣子推開(kāi)了他。他卻一點(diǎn)兒也不生氣，恭恭敬敬地鞠了一躬，小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“呵，呵，我想讓你幫我找一些有關(guān)姚明的資料，行嗎？”我故意皺著眉頭說(shuō)：“哦！可以，不過(guò)我記得你上次說(shuō)我總幫不上你的忙，是吧？”表哥連忙賠著笑臉說(shuō)：“上次是上次，下次不會(huì)了。昨天我看了火箭客場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)姚明太酷了！從現(xiàn)在起我的偶像就是他了，我不光欣賞他的大力扣籃，還欣賞他機(jī)智傳球的謙虛風(fēng)度！呵呵！”看著這個(gè)對(duì)籃球充滿喜愛(ài)的表哥，我一下子答應(yīng)了他。表哥立刻高興地咧開(kāi)了嘴，剛才的可憐樣兒一掃而光！
記得還有一次，我去籃球場(chǎng)看表哥打球，順便給他助助威。他一見(jiàn)我來(lái)，打起更起勁了，快看他的眼睛緊盯著球，表情有點(diǎn)緊張，也許是怕在我面前丟臉吧！他的雙手有節(jié)奏地?fù)]舞著，卻不知自己已經(jīng)汗如雨下了，他一會(huì)兒大力扣籃，一會(huì)兒一個(gè)機(jī)智傳球，這認(rèn)真勁兒與姚明不相上下，看得我眼花繚亂。
雖然表哥打籃球的水平很牛，但學(xué)習(xí)卻很豬，我希望他能把打籃球的認(rèn)真勁移到學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
成長(zhǎng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著快樂(lè)，每個(gè)人都感受過(guò)或正在感受著。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最純粹的一種快樂(lè)，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂(lè)。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間早晨起不來(lái)，但上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來(lái)；當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：被媽媽從床上“托”出來(lái)或被老師罰站。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的，所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂(lè)趣。
在我家樓下，有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著兩棵枝繁葉茂的樟樹(shù)。每當(dāng)早晨我從它們身邊路過(guò)，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的心；一陣陣香樟獨(dú)有的香味給我提了神，走過(guò)這里，就好像感到多了份充沛的活力。在上學(xué)路上，我還要路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)，這里仿佛是一個(gè)社會(huì)課堂，讓我體會(huì)到了世間百態(tài)�？吹劫u菜賣魚(yú)的菜農(nóng)們，我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來(lái)的；看到辛勤的清潔工，我知道了衛(wèi)生的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的；看到了忙碌奔波的人們，我知道了社會(huì)的穩(wěn)定與他們的敬業(yè)是分不開(kāi)的……我看到的越多，我的內(nèi)心就越充實(shí)。早起是多么好��！我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見(jiàn)、不曾感受過(guò)的事，這何嘗不是一種快樂(lè)呢？
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè)；通過(guò)鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
這是否就是真正的快樂(lè)？苦盡甘來(lái)的快樂(lè)？發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)？應(yīng)該是吧？不，肯定是！因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓?lè)，只要能給人們一個(gè)愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂(lè)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
不少專家都指出，要實(shí)現(xiàn)有效的減排，首先要做的就是建立一個(gè)科學(xué)的碳排放核算機(jī)制，無(wú)論是對(duì)實(shí)現(xiàn)減排的獎(jiǎng)勵(lì)，還是對(duì)減排不力的懲罰，都需要一個(gè)基于科學(xué)、合理、可量化的核算體制。
實(shí)際上，從上世紀(jì)90年代人們就已經(jīng)開(kāi)始量化各種溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放，以了解其對(duì)全球大氣的影響。據(jù)專家介紹，全球總的碳排放量可以通過(guò)諸多方法確定，如宏觀模型、直接測(cè)量、計(jì)算和估算等。但是，如果具體到某一國(guó)家、某一企業(yè)甚至某個(gè)人的排放量，主要是統(tǒng)計(jì)出來(lái)的，而不是檢測(cè)出來(lái)的。 隨著環(huán)保和低碳概念越來(lái)越深入人心，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了各種版本的碳排放計(jì)算器，可以用來(lái)評(píng)價(jià)生活中的碳排放量。一些專業(yè)組織和行業(yè)機(jī)構(gòu)也會(huì)推出一些針對(duì)某一行業(yè)和領(lǐng)域的碳排放測(cè)算系統(tǒng)。
我們的一些日常行為，比如用電，是如何轉(zhuǎn)化成碳排放量的，相關(guān)的后臺(tái)公式是相當(dāng)復(fù)雜的，即使提供，一般人也很難理解。
國(guó)內(nèi)著名的環(huán)保NGO——山水自然保護(hù)中心也有一款碳排放計(jì)算器。各種版本碳排放計(jì)算器的結(jié)果有差別，主要是由采用不同的轉(zhuǎn)換系數(shù)造成的。比如，節(jié)約1度電所減少的碳排放是多少，主要由“_度電×轉(zhuǎn)換系數(shù)=_千克二氧化碳”這樣的公式計(jì)算得來(lái)，山水版計(jì)算器的轉(zhuǎn)化系數(shù)是0.785，而有的計(jì)算器則是0.997。
中國(guó)是以火力發(fā)電為主的國(guó)家，也就說(shuō)主要是通過(guò)燃燒煤、石油及其制品、天然氣等燃料所得到的熱能進(jìn)行發(fā)電的。通過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，在一般情況下，發(fā)1度電如果需要消耗0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，而燃燒1千克標(biāo)準(zhǔn)煤會(huì)產(chǎn)生的二氧化碳大約是2.5千克二氧化碳，那么節(jié)約1度電就可視為減排了1千克的二氧化碳。
那么在我們?nèi)粘Ｉ钪杏秒姾吞寂欧庞惺裁锤芮械年P(guān)系呢？同學(xué)可以結(jié)合你們生活中的數(shù)據(jù)來(lái)談一談自己的想法。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
“我們能爬到金字塔的塔尖上去玩嗎？”調(diào)皮的小表弟問(wèn)我。
“不能，三面又陡又滑，誰(shuí)也上不去�！�
看著失望而去的小表弟，我陷入了沉思。我想：世界上有兩種動(dòng)物應(yīng)該能到達(dá)金字塔頂端──鷹與蝸牛。
鷹有一對(duì)結(jié)實(shí)的翅膀，而蝸牛背著重重的`殼。老鷹能到頂端，歸功于它有一雙善飛的翅膀，矯健、敏捷，可以在最短的時(shí)間內(nèi)攻擊和逃離，成敗都不使自己受到傷害；蝸牛能到達(dá)頂端，歸功于它的吃苦耐勞的態(tài)度和永不停息的執(zhí)著。蝸牛或許要一年兩年才能爬倒金字塔頂端，但是，只要能到達(dá)金字塔的頂端，蝸牛和雄鷹所看到的世界是一模一樣的。
在鷹的世界中，注定是要飛上藍(lán)天，那么一個(gè)小小的金字塔，又算得了什么呢？它的成功取決于它先天的能力。蝸牛不會(huì)飛，我相信它和我一樣也幻想過(guò)自己能長(zhǎng)出翅膀，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不出能飛善翔的翅膀來(lái)。我想：既然不能夠成為雄鷹，那就讓我做一個(gè)平凡但努力的蝸牛吧！只要功夫深，鐵杵磨成針。最終，蝸牛不是也和鷹一樣到達(dá)塔頂了嗎？雖然過(guò)程千差萬(wàn)別，但結(jié)果卻完全一樣。
雄鷹，它是上帝的寵兒，憑著矯健的雙翼，登上了金字塔；蝸牛，它未受青睞，可它依舊負(fù)著重重的殼，一步一步，登上了金字塔尖。有多少人如雄鷹，又有多少人似蝸牛？不論是雄鷹還是蝸牛，只要努力，就能登上金字塔，歷史向來(lái)為這些人書(shū)寫(xiě)。
鷹擊長(zhǎng)空，它有拼搏的干勁，蝸牛慢慢地爬，它有堅(jiān)持不棄的信念，我要向它們學(xué)習(xí)──拼搏與堅(jiān)持。
要到達(dá)生命的金字塔，我們應(yīng)用拼搏與堅(jiān)持導(dǎo)航，才能到達(dá)成功的彼岸。生活中的我們亦是如此，當(dāng)我們滿懷理想啟航時(shí)，有時(shí)竟把拼搏與堅(jiān)持丟下了，那我們注定要失敗。千萬(wàn)不要忘記把拼搏與堅(jiān)持時(shí)刻帶在身上，但你疲憊時(shí)，拼搏會(huì)為你加油，當(dāng)你氣餒時(shí)堅(jiān)持會(huì)告訴你不要放棄，成功就在眼前。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄書(shū)，有著這么一位可親可敬的人。她，就是我的老師，也是我最崇拜的人。
從小學(xué)到小學(xué)，遇到的老師算是不少了吧�？赡俏蛔钪档梦易鹁吹睦蠋煟头堑孕阌竦岳蠋熌獙倭�。老師是一位接近五十歲高齡的女性，每天都在為我們辛苦的奔波著。長(zhǎng)期的勞累在她臉上留下了永抹不去的痕跡。她額頭上的皺紋，夾雜著無(wú)窮的智慧與精華。眉宇之間透露著一種無(wú)法侵犯的威嚴(yán)。
那是我上小學(xué)遇到的第一位老師，教語(yǔ)文的，也是我們的班主任。剛開(kāi)學(xué)，老師就給了我一個(gè)下馬威。那時(shí)別科老師正在上課，而我趴在桌子上認(rèn)真聽(tīng)講。而這時(shí)有人從背后拍我一掌，而且力道很大，非常響，全班都聽(tīng)見(jiàn)了吧。我回頭看，啊！是班主任，沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)怎么回事，她隨后大聲對(duì)著我說(shuō)：“給我站到后邊去！”當(dāng)時(shí)可是一肚子冤屈的，可一會(huì)就明白了，因?yàn)槲遗吭谧雷由下?tīng)課，所以……班主任巡視了一會(huì)后，過(guò)來(lái)盯著我問(wèn)道：“知道為什么叫你出來(lái)站嗎？”我害怕老師那灼熱的眼光低下了頭說(shuō)：“因?yàn)槲疑险n趴在桌子上。”班主任不說(shuō)話了，我也知道我說(shuō)對(duì)了。班主任走了出去。下課后，我終于可以回座位了，說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我是非常恨她的，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，就讓我在全班同學(xué)面前出丑。而且后來(lái)還叫我們買(mǎi)一大堆書(shū)，都是她覺(jué)得好的。我真是討厭她到極點(diǎn)。
但很快，我這種想法便有了改變。隨著她給我們講的一堂堂課，我發(fā)現(xiàn)她講課的方法還是挺好的，講的我們都聽(tīng)懂了。特別是文言文，以前小學(xué)時(shí)覺(jué)得文言文很難，但被她一教，覺(jué)得，哇！文言文原來(lái)也可以這么簡(jiǎn)單。她似乎有一種魔力，能夠抓住我們的心，使我們能一心一意地專注著課堂，思緒不再游離。
有一次她在上面講課。講著講著也不知道講到了哪里，說(shuō)起以前她小時(shí)候，還屬于童年時(shí)期的她曾經(jīng)跟小伙伴們?nèi)ゲ赡⒐�，再用一種葉子包住，之后放一些鹽到里面，最后放到火堆上面烤�？臼旌缶椭苯哟蜷_(kāi)葉子吃了。她說(shuō)：“許多年后，我才明白原來(lái)很多蘑菇都是有毒的。現(xiàn)在回想起來(lái)，吃了那么多蘑菇能活到現(xiàn)在算是不錯(cuò)�！�
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
新年的腳步越來(lái)越近，節(jié)日的氣氛也越來(lái)越濃，街上掛滿了紅燈籠，遠(yuǎn)處不時(shí)響起劈哩啪啦的鞭炮聲。��！新的一年即將來(lái)到！家家戶戶要把親人叫來(lái)一起吃個(gè)年夜飯，拜個(gè)早年。
大年三十的時(shí)候，外公、外婆請(qǐng)我們一家、阿姨一家、舅公一家……在大酒店吃年夜飯。夜幕降臨的時(shí)候，我們來(lái)到了大酒店，“新年好！”“新年快樂(lè)！”大伙兒互相拜年，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。我們小孩子就更開(kāi)心了，伸出胖嘟嘟的小手，向大人要紅包。不管是老人還是大人，這一時(shí)候，都變成了“老小孩”，眉飛色舞的。走進(jìn)大廳，一盞盞水晶燈印入眼簾，閃閃發(fā)光，像太陽(yáng)一樣照得你雙眼睜都睜不開(kāi)。接著，服務(wù)員把我們帶到了我們預(yù)定好的房間，哇！真好！我連忙找下位置，一屁股坐了下來(lái)，摸摸玻璃杯，碰碰盤(pán)子，真高檔。大家圍桌而坐，大人們談著一年的工作有順利，我們小孩子呢？笑嘻嘻的，說(shuō)著一年學(xué)業(yè)的成績(jī)。一盤(pán)盤(pán)菜端上桌來(lái)，疊起“寶塔”，有粉里透紅的皮皮蝦，有好吃又鮮的胖頭魚(yú)，還有紅燒膏蟹……看著這些美味佳肴，我垂涎三尺，一筷子就夾了好幾樣食物，一一品嘗�！昂贸�，好吃，太好吃了！”我一邊說(shuō)著一邊把紅燒膏蟹往嘴里塞。還讓阿姨把果汁倒在高腳杯里。外公嘗了口香菜，說(shuō)：“現(xiàn)在的生活條件真好，我們以前只吃饅頭這類的粗糧，哪能吃上那么可口聽(tīng)菜呀！現(xiàn)在的人真幸福啊！”“新年快樂(lè)！”我舉著高腳杯向滿桌的親戚說(shuō)，“干杯！”誰(shuí)知小表弟也學(xué)我樣，站在凳子上，彎下身子，拿著高腳杯，扯著喉嚨喊：“新……年好”說(shuō)完，舉起杯在桌子上碰了兩下，一口氣把果汁喝了下去，大家毫不推辭，也紛紛舉起高腳杯，回答道：“新年快樂(lè)！”相互祝福，站起來(lái)一飲而盡，房間里洋溢著和睦愉快的氣氛。大家有說(shuō)有笑，“瑤瑤！”外公對(duì)我說(shuō)，“在新的一年里，希望你在學(xué)習(xí)上更上一層樓，做作業(yè)不要太馬虎，要讀好書(shū)，將來(lái)對(duì)祖國(guó)作業(yè)貢獻(xiàn)�！辈恢^(guò)了多久，大家都挺著圓圓的大肚子，有的甚至喝醉了，臉一直紅到脖子根，嘴里留著一口酒氣，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，好像跳舞似的。
“砰！啪！”一陣陣鞭炮聲結(jié)束了我們的年夜飯。我們走出酒店，抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，在深深的夜色中，紅紅綠綠的煙花，時(shí)起時(shí)伏，把夜空裝扮得絢麗多彩。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
天空漸漸陰晦，隨之而來(lái)的是一陣急促的“沙....沙....”聲沖擊著我的耳膜，傾聽(tīng)這聲音，我知道那是雨來(lái)了。
· 起身推開(kāi)窗戶，頓感絲絲涼意，微風(fēng)中夾雜著些許雨絲，從我臉上掠過(guò)，吹拂著我的發(fā)絲，吹進(jìn)我的心里，使我心中的煩躁逝去大半�！吧成场甭曋饾u變成“啪嗒啪嗒”的聲音，那是雨絲變成了豆大的雨滴，身著單薄的我不禁關(guān)上窗戶看著窗外的一切。葉，正受著雨水的洗滌，傾聽(tīng)著這滴滴答答的聲音仿佛是自然彈奏出的一曲和諧而又美好的妙音。
· 靜靜地傾聽(tīng)這雨聲，時(shí)而“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，時(shí)而“疑是銀河落九天”，時(shí)而又“輕聲如霧淡如煙”。它讓我沉醉，讓我迷離，仿佛其中的每一個(gè)音符，每一種旋律都是那么美好，彈奏出生命中一段段傳奇。
· 世間萬(wàn)物都在享受著這美妙的旋律，同時(shí)也凈化了我的心靈，讓那原本波瀾不定的心一下子平靜，猶如一江春水微波四起但卻悄聲無(wú)息。傾聽(tīng)并非局限于用雙耳聽(tīng)，還可用心聽(tīng)，在我內(nèi)心深處早已被這輕柔、奔放、悲壯、變化多端的與吸引、震憾、陶醉........
· 千百年來(lái)，人類都將風(fēng)雨喻為挫折和險(xiǎn)阻，從未有過(guò)更深含意的比喻。倘置身于風(fēng)雨中，用心傾聽(tīng)，未嘗不是一種難得的愜意！聽(tīng)！“叮當(dāng)..叮叮當(dāng)當(dāng)...叮當(dāng)...”用心傾聽(tīng)到從雨深處隱約傳來(lái)的聲音，那是一種旋律在跳動(dòng)，一種情感在流露，一種色彩在涌現(xiàn)。
· 閉上雙眸，動(dòng)用我的雙耳、我的心傾聽(tīng)這場(chǎng)富含豐富感情色彩的雨，風(fēng)在耳邊呼呼作響，葉子被其吹得四處搖晃，雖然知道自己的生命危在旦夕但還是抱有一絲的希望，還在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)的抵抗......狂怒的暴風(fēng)雨仿佛被這陣勢(shì)嚇壞了，他退卻了，不再狂妄了，繼而發(fā)出一種哀號(hào)，難道你不甘心？哼！你，永遠(yuǎn)都只能成為他們的手下敗將，就像是邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義。
· 前一秒還在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)奮斗的萬(wàn)物，此刻，他們都露出了會(huì)心的笑，都享受著暴風(fēng)雨后的晴空，享受著戰(zhàn)勝困難后的成功，享受著心靈凈化后的寧?kù)o。用心傾聽(tīng)一場(chǎng)雨，會(huì)感到心曠神怡，豁然貫通的情境，使人心靈凈化，無(wú)一絲污穢，捎帶著一股莫名的清香，讓我沉醉于其中，思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方.........
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
一天，有一只貓覺(jué)得在家沒(méi)意思，便走出家門(mén)在森林里到處走走，一只小猴子湊巧和貓頭對(duì)頭碰了一下，“誰(shuí)呀！走路不長(zhǎng)眼睛�！毙『镒哟舐暯械�。小猴子邊說(shuō)邊抬頭一看，恰好這只小猴子不認(rèn)識(shí)貓，但看見(jiàn)這個(gè)動(dòng)物身上有很多條紋，以為它是老虎的弟弟，便問(wèn)：“你是老虎的弟弟嗎？”“什么？我怎么會(huì)是老鼠的弟弟？”這只貓的耳朵有點(diǎn)背，聽(tīng)錯(cuò)了小猴子的意思。“你別騙人了，你身上的條紋都像老虎，怎么不會(huì)是老虎的弟弟呢？”小貓似懂非懂，便裝模做樣的說(shuō)：“對(duì)啊，我有個(gè)哥哥是老虎，你看我這記性，簡(jiǎn)直太差了�！毙『镅叫『镎婧�，一聽(tīng)就相信，馬上脫胎換骨、畢恭畢敬地說(shuō)：“您要去哪？我?guī)��！闭f(shuō)完，就和小貓一起往前走。
它們來(lái)到了河邊，一只鷺鷥?cè)谧紧~(yú)吃�！拔梗氵@個(gè)長(zhǎng)嘴的東西，挑兩條大魚(yú)給我�！毙∝堈f(shuō)。鷺鷥不知誰(shuí)在叫它，便說(shuō)：“哪個(gè)蠢貨在說(shuō)我�！柄橔冞@么一說(shuō)，可把小猴急壞了，連忙跑到鷺鷥那，說(shuō)：“那可是老虎的弟弟，你可別惹火它�！柄橔円宦�(tīng)，便信了。就說(shuō)：“您要什么魚(yú)，我都捉給您吃。”小貓吃完了魚(yú)，更神氣了，走路一搖一擺的。樹(shù)上的小松鼠忍不住笑著說(shuō)：“小子小子別神氣，摔個(gè)跟頭嘴啃泥�！毙∝堃宦�(tīng)，火了起來(lái)：“你這個(gè)老鼠，尾巴又粗又長(zhǎng)，什么時(shí)候溜到森林里來(lái)，看我不吃了你�！毙『镖s快對(duì)小松鼠說(shuō)：“它可是老虎的弟弟，你可惹不起呀。”“老虎老虎我不怕，老虎不會(huì)把樹(shù)爬�！毙∷墒笳f(shuō)。小貓聽(tīng)了，三步并做兩步，爬上了樹(shù)。小松鼠反而嚇了一跳，沒(méi)想到這怪物也會(huì)爬樹(shù)，小松鼠急忙縱身一躍，跳到另外一棵樹(shù)上，才歇了一口氣，就在這時(shí)，一只猛虎在樹(shù)下大聲一哄，動(dòng)物們飛的飛，走的走，小貓爬下樹(shù)說(shuō)，我正要會(huì)會(huì)我的哥哥呢。只聽(tīng)一聲慘叫，小貓被老虎咬死了。
這故事讓我們懂得了冒充別人是沒(méi)有好結(jié)果的。
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