實(shí)用的小學(xué)的描寫校園作文400字匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)的描寫校園作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇1
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。下面，我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
跨進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的操場(chǎng)。外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。一到體育課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂地游戲著。有的在踢足球，有的在扔沙包，還有的在打鬧，嬉戲。校園里充滿了我們的歡聲笑語。
在操場(chǎng)的正東面，是我們的升旗臺(tái)，它是由雕刻而成。每當(dāng)周一的早上，臺(tái)上就會(huì)徐徐升起一面象征著中華民族的五星紅旗�？粗r艷的五星紅旗冉冉升起，讓我們感到十分自豪。
操場(chǎng)的北邊就是教學(xué)樓和花壇。教學(xué)樓紅磚白墻，多么氣派，多么雄偉。清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，好似一首大合唱，洋溢在整個(gè)校園里�；▔镉行幕ㄅ诺拿倒澹邢蛱柕奶柣�，有含苞的月季。五顏六色，十分美麗。它們紅的似火，白的如雪，粉的象霞，黃的賽金。勤勞的小蜜蜂和五彩的蝴蝶，在花上忙碌著，真象一幅美不勝收的畫卷。
在操場(chǎng)的西面是綜合樓，它與教學(xué)樓不大相同，是空心的，雖然它的面積小一點(diǎn)，但它有功能繁多、設(shè)備齊全的教室，是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。
看，我們的學(xué)校美麗吧，不信你就實(shí)地考察一下，準(zhǔn)會(huì)讓你大飽眼福，有機(jī)會(huì)你可要來我們學(xué)�？匆豢磁�！
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇2
以愛育愛，愛滿校園是學(xué)校和諧發(fā)展的靈魂支柱，是一條獨(dú)具魅力的校園文化之路。
一所好的學(xué)校，它應(yīng)有自己獨(dú)特的文化品質(zhì)和精神氣質(zhì)，愛就是一條準(zhǔn)繩。老師對(duì)學(xué)生的愛，通過一言一行傳遞，潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生感受著愛得溫暖。愛是責(zé)任，體會(huì)愛是力量，等他們大了又把愛從校園帶給社會(huì)，周而復(fù)始、良性循環(huán)，從愛滿校園到愛滿全社會(huì)。
愛在校園里有多種方式體現(xiàn)著，金小有一棟教學(xué)樓上有八個(gè)大字“讀萬卷書，行萬里路”，這也是一種愛。她像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻都在激發(fā)每個(gè)學(xué)生心中的愛，讓愛升華、大愛無疆，金小還可以在別的教學(xué)樓上命名：“愛心樓”，“向善樓”，讓學(xué)生們分分秒秒都在感受著愛，“學(xué)真，悟善，行美”，“真善美”和諧完美統(tǒng)一，讓愛滿校園，春風(fēng)化雨。
愛在校園中無處不在，實(shí)踐中讓課堂傾注著愛，讓課程中孕育著愛。每年十一月第四周的周四是感恩節(jié)，我在金小網(wǎng)站中看到303班主任劉老師帶著他們班的學(xué)生在“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。她讓每個(gè)學(xué)生親自做一張感恩賀卡，學(xué)會(huì)感恩。這是校園中愛的放飛，愛的吶喊，愛的升華。教學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)幫助他人，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的熱愛之情。愛是心的呼喚，愛是人間的春風(fēng)，是校園的主題，讓愛滿校園。
“以愛育愛，愛滿校園”，植根于每一個(gè)人心中，愛是一條生命，紐帶、連接著每一個(gè)人。讓每個(gè)學(xué)生在校園中體驗(yàn)著愛，實(shí)踐著愛，傳播著愛，讓愛充滿校園的每個(gè)角落，讓愛放飛，沒有終點(diǎn)。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇3
我的智慧校園充滿了知識(shí)，聽，還沒走到校園，就能聽到同學(xué)們優(yōu)美的早讀聲。
看，走進(jìn)大門，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，她披著黃色的外衣，金光燦燦。教學(xué)樓的前面有一座升旗臺(tái)，每周一升旗時(shí)，五星紅旗就會(huì)高高地升向天空。升旗臺(tái)的兩邊各有一個(gè)花壇，花壇里的花草樹木綠的鮮艷，花壇中間有幾條小路，如果你走在小路上，定會(huì)讓你的心情大為好轉(zhuǎn)�；▔鬟叺牟賵�(chǎng)上有籃球架、雙杠、乒乓球臺(tái)……操場(chǎng)四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來郎朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動(dòng)聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到龐大的校園里，在金色的陽光下，在徐徐的微風(fēng)中，有的做游戲，有的看書，有的.踢足球，還有的打籃球。大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的智慧校園，一所充滿童年智慧的小學(xué)，如果沒有她，我就好像是湖中飄零的一片枯葉，不知何去何從。我愛我的校園，她記錄著我童年成長(zhǎng)的快樂。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇4
我們的校園多美啊！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好！
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇5
校園——是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。每天，我們?cè)谶@里快樂的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，每一片土地都留下了我們的足跡�？墒牵阌袥]有發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在校園的美之源呢？
春，是把開啟新年的鑰匙。春天里，百花盛開、萬物復(fù)蘇，到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落后，你瞧：小花園里的草兒也探出了小腦袋，躡手躡腳地，好像生怕被淘氣的孩子們踩著似的；茶花最會(huì)炫耀自己，一下映入了我們們的眼簾：紅的勝過火，白的透過玉，紫的贏過葡萄……，再看看姿態(tài)也是各種各樣：有的是探頭探腦的小花骨朵兒，有的是競(jìng)相怒放的花朵，有的卻含苞欲放，但很快就會(huì)舊貌換新顏，敞開胸懷接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽光。突然，眼前一亮，一棵樟樹已立在我的面前，它是那么高大，那么挺拔，在蒙蒙的雨霧中顯得更加翠綠，而樹上的雨珠兒是那么晶瑩剔透，葉子上的綠仿佛沁到了水珠里，都快流了下來似的，可水珠兒到葉尖上時(shí)，綠卻不見了。咦！綠到哪兒去了呢？定晴一看，水珠兒已消失的無影無蹤了。
這美麗的春景正如南宋詩(shī)人朱熹所說：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬柴千紅總是春。”看著這滿園的花草樹木，我忽然覺得全校同學(xué)不正像這些花草樹木嗎？而我們的老師不正像春雨和暖陽嗎？
我愛這萬紫千紅的春天，愛這滿園的春色，但我更愛像春雨般滋潤(rùn)我們、像暖陽般呵護(hù)我們，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)的老師。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇6
我的校園有綠綠的草坪，還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹……在這么多的東西中，我最喜歡的就要屬生命力頑強(qiáng)的扁桃樹了。
細(xì)雨如絲，春姑娘也隨著細(xì)雨，悄悄地走進(jìn)了美麗的校園。整個(gè)校園都煥然一新，扁桃樹也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進(jìn)校園，陣陣清香撲鼻而來，這是怎么了？原來，是扁桃樹開花了。同學(xué)們聞著花香，入迷了，顧不得進(jìn)教室，一來就跑到扁桃樹下?lián)旎ò�。一陣風(fēng)吹過，淡黃的扁桃花瓣隨風(fēng)而落，而這時(shí)，樹下就擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。
驕陽似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來了。太陽也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來，好像在因?yàn)橄墓媚锇汛汗媚镖s走而生氣。這時(shí)，校園也被太陽的怒火烘烤著。怒火將扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越來越茂密的樹葉。而這時(shí)，樹下的學(xué)生越來越多。一下課，樹下就成了學(xué)生們的天堂。瞧，樹下的學(xué)生有的在追逐打鬧，有的在樹下休息、看書，還有的正在切磋象棋……斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影從樹葉縫隙透射下來，簡(jiǎn)直美極了。
秋風(fēng)送爽，秋姑娘踏著輕盈的腳步來到校園。扁桃樹的果實(shí)成熟了，那碩大的果實(shí)讓大家口水直流。大風(fēng)吹過，扁桃從樹上落下來，
我見了，覺得怪可惜的，于是，我撿了起來，剝開皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一個(gè)吃完后，我忍不住想吃第二個(gè)、第三個(gè)。
北風(fēng)呼嘯而過，它旁邊的樹都落葉了，只有它還青翠欲滴，正昂首挺胸與北風(fēng)作爭(zhēng)斗。我愛校園的扁桃樹果樹。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)自己的校園，我也有，今天我就帶你們看看問我的校園吧。
走進(jìn)大門，右邊就是保安叔叔的警務(wù)室。再往前走，就是一條瀝青石子路，順著石子路走，就來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)再玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋……最熱鬧的就數(shù)打籃球了：其中一人把球投進(jìn)籃筐里，然后大家去搶，搶到的人再投。如果投進(jìn)了就加分，如果沒投進(jìn)，就不加也不扣。
操場(chǎng)的右邊是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。升旗臺(tái)周圍是一片花圃，順著花圃里的林蔭小道走進(jìn)去，是一片“小森林”：春天，小樹苗抽出嫩綠的枝葉；夏天，小樹用它茂盛的枝葉為我們遮擋太陽；秋天，小樹脫去綠色的T裇，換上金黃色的外套；冬天，小樹脫下金黃色的外套，換上銀白色的棉襖。
走出小森林，就來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分為三幢，一幢是四年級(jí)，一幢是五年級(jí)，一幢是六年級(jí)。它們都呈長(zhǎng)方形，每個(gè)教室都安有四扇窗，兩扇門和兩塊黑板。而且每一層樓都有一間辦公室。
再往前走就是花圃，花圃里有各種各樣的花：春天，花圃里開出迎春花，油菜花，雞冠花……它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗；夏天，花圃中開滿了大麗菊，它們雖然沒有芬芳的花香，但是它們迷人的舞姿卻足以讓人流連忘返；秋天，菊花們個(gè)個(gè)把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏嚴(yán)寒的梅花站在十分殘酷的天氣里。
我愛我的校園，我愛我那美麗的校園，我愛我那熱鬧的校園，我愛我那充滿回憶的校園。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇8
我的校園——赤峰六中，坐落于中國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)園林路北段。赤峰六中始建于1958年，學(xué)校占地面積約16300平方米，建筑面積約5800平方米。學(xué)校擁有現(xiàn)代化水平的微機(jī)室、語音室和電教室，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。
在校園的南側(cè)，由西向東分別為庫(kù)房、停車處、校園警務(wù)處、正門和綠化帶。庫(kù)房中存放著體育器材等物品。新修葺的大門內(nèi)部由鋼筋、混凝土堆砌而成，外部為大理石。其右的綠化帶中有假山，樹木，頗為養(yǎng)眼。
在校園的東西兩側(cè)，分別為副門（東）、籃球場(chǎng)（西）。東側(cè)的副門通向哈達(dá)西街，副門旁的綠化帶多種松樹，并有滿墻的爬山虎，待得夏日，一叢叢油綠隨風(fēng)掀起，煞是好看。西側(cè)的籃球場(chǎng)面積很大，并伴有一排柳樹，春天的時(shí)候，柳枝的嫩芽便如抽絲剝繭般吐露出來。
在校園的中間部分，是諾大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外圍是與足球場(chǎng)材質(zhì)相同的塑膠跑道，跑道外圍還豎立著綠色的欄桿。
校園北面是教學(xué)樓，教學(xué)樓坐北朝南，東西有兩個(gè)門廳，門廳前各有三棵柳樹，兩門廳之間有綠化帶。教學(xué)樓共四層，一層到三層為教室、實(shí)驗(yàn)室及教師辦公室，四層未知。在各個(gè)教室中，均有一臺(tái)教學(xué)用電腦、三扇窗戶及數(shù)量不等的桌椅，個(gè)別班級(jí)還有綠色植物，如：八年一班、八年二班。教學(xué)樓后是廁所。
赤峰六中師資力量強(qiáng)大，在赤峰市的中學(xué)中亦處于中上等，是一所良好的學(xué)校。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇9
我就讀于荊州小學(xué)，每天一邁進(jìn)校門，就能聽見朗朗的讀書聲，看見同學(xué)們玩耍的身影，我非常喜歡我的校園。我喜歡校園，不僅因?yàn)樾@里有辛勤耕耘的園丁和我可愛的伙伴，更因?yàn)樾@里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景四季如畫。它陪伴我度過了難忘的小學(xué)時(shí)光，校園的一草一木，都深深的埋進(jìn)我的記憶里。
春天的校園，生機(jī)勃勃，各種不知名的小花探出了頭，沉睡了一冬的柳樹身展著枝條，披上了綠裝。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑，小鳥在樹上歡快的歌唱，像告訴同學(xué)們春天已來到。
夏天的校園，綠樹成蔭，像一把把大傘，為我們遮擋陽光。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香，飄進(jìn)我們的課堂。樹上的知了也伴隨著我們的讀書聲一起歌唱。操場(chǎng)上奔跑的身影，一個(gè)個(gè)揮汗如雨，卻阻擋不了我們比賽的熱情。
秋天的校園，金桂飄香，淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹，看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上，我們?cè)诠鸹ㄓ曛写螋[玩耍。金色的銀杏樹也為校園披上了華麗的外衣，放眼望去，到處都是一片金黃。我們將杏葉一枚枚的拾起，做成精美的書簽，來裝點(diǎn)心愛的書本。
冬天的校園，銀裝素裹，紛飛的雪花把校園變成了白色的世界。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié)，堆雪人，打雪仗，滾雪球，操場(chǎng)上滿滿的都熱情的身影。
這就是我們的校園，一年四季都那么的美，一年四季都留在了我的記憶里，我愛我的校園。
小學(xué)的描寫校園作文400字 篇10
這是我的學(xué)校─臺(tái)中市大甲區(qū)文昌國(guó)小，地點(diǎn)位于鐵砧山和媽祖廟中間，我們學(xué)校比起其他學(xué)校，規(guī)模算是大的，因?yàn)椴恢挥行W(xué)部，還有幼兒園部。說到學(xué)校的歷史，從創(chuàng)校到現(xiàn)在，已有八十六年之久，創(chuàng)校時(shí)，是女子公學(xué)校，民國(guó)五十七年，才正式改名為文昌國(guó)民小學(xué)。
一走進(jìn)校園，就會(huì)看見育德大樓，和許多的大樹，校園里的希望之翼更是不可錯(cuò)過的景點(diǎn)，希望之翼是一座雕塑，是我們學(xué)校畢業(yè)的校友送給我們的。當(dāng)你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜歡在育德大樓上，眺望美麗的風(fēng)景。
我們文昌位于大甲的市中心，交通便利，車水馬龍，而且靠近市場(chǎng)，所以有有許多商家，在學(xué)校附近有許多名勝古跡，出了西校門，走一小段路，就會(huì)到國(guó)家三級(jí)古跡─文昌祠，再往南走，就會(huì)到媽祖廟、貞節(jié)牌坊等等，這一些都很值得去走訪。
說到文昌國(guó)小的活動(dòng)，最有趣、最好玩的，莫過于是兒童節(jié)的跳蚤市場(chǎng)與美食園游會(huì)，以及同學(xué)們上臺(tái)表演，每次的美食園游會(huì)，都會(huì)有許多好吃的東西，而且都很便宜。我最愛跳蚤市場(chǎng)，因?yàn)橘u的東西都千奇百怪，有時(shí)候真的可以挖到寶藏。我們學(xué)校還有管樂隊(duì)和手球隊(duì)，管樂隊(duì)常常會(huì)有成果發(fā)表會(huì)，我們的手球隊(duì)，是比賽的常勝軍，還曾經(jīng)出國(guó)去比賽呢！
在文昌國(guó)小，我學(xué)到了不只是學(xué)業(yè)上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理，這將是我未來受益無窮的寶藏。
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