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老師作文

老師的眼睛小學(xué)作文

時間:2020-12-14 16:07:19 老師作文 我要投稿

老師的眼睛小學(xué)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼睦蠋煹难劬πW(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的眼睛小學(xué)作文

老師的眼睛小學(xué)作文1

  老師的眼睛雖然不大,

  但是很會說話。

  每當(dāng)我參加比賽時,

  心里忐忑不安,七上八下,

  老師靜靜地看者我,

  好象在說“不要怕”。

  每次我犯了錯誤,

  從來不敢正視她,

  可是老師的眼睛里全是寬容,

  而沒有責(zé)罵,

  這時我感到老師像媽媽。

  每當(dāng)我取得進(jìn)步時,

  心中的快樂無法表達(dá),

  老師也豎起大拇指把我夸,

  她用贊賞的目光注視著我,

  好象在說“繼續(xù)努力,不要停下”。

  當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎臺上時,

  老師的眼里全是激動的淚花,

  我用自己不太干凈的小手幫老師把淚擦,

  老師又笑了,像個娃娃。

  現(xiàn)在我已一天天長大,

  我知道總有一天我要離開她,

  但我會當(dāng)媽媽一樣把她牽掛,

  因為是老師的眼睛讓我懂得了,

  人生的路上應(yīng)該風(fēng)不怕,雨不怕。

老師的眼睛小學(xué)作文2

  我的教師,他的兩道眉毛又黑又粗,很像兩條小毛毛蟲;而他的眼睛小小的,像黑色的陀螺。他生氣時,眼睛就變得大大的。他每天都盯著咱們,只需他聽到有人說不好聽的話,就會去阻止他;只需有人做不雅觀的動作,也會趕快去糾正他。

  教師的眼睛很厲害,能夠一眼改著作業(yè),一眼看著在玩的同學(xué);他也能夠一眼看著電腦,一眼看著黑板;他更能夠一眼看著掃地的人,一眼看著在玩的人。

  經(jīng)常被教師盯著,當(dāng)然有些不自在,可是只需咱們有一點點不舒服,教師總是第一個發(fā)覺;蛘弋(dāng)咱們做出一些風(fēng)險動作時,教師總會在咱們發(fā)生意外、受傷前,宣布比雷聲還震耳的呼叫聲即時阻止咱們。

  教師的眼睛和眉毛盡管長得不怎么樣,可是在教師的眼皮底下,卻是最安全的。因此咱們常開玩笑說,教師的眼睛和嘴巴加起來就成了世界上最精細(xì)的警報監(jiān)視器了。

老師的眼睛小學(xué)作文3

  俗話說:“眼睛是心靈的窗戶!拔覀儼嗟臄(shù)學(xué)張老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這雙心靈之窗,我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的思想和情感。

  張老師的眼睛是嚴(yán)厲的。記得有一次,張老師在黑板上寫題,李嘉文抓住了這個好十機(jī)玩了起來,當(dāng)張老師回過頭時看見李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢,張老師狠狠的瞪了他一眼,李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用,就大聲地叫他一下,李嘉文當(dāng)時臉就紅了。

  張老師的眼睛是溫順的`。記得有一次,我考了一百分,張老師微笑著說:“很有進(jìn)步嘛,要是字跡再工整一些就更好了!“這時我看見張老師的目光變得那么慈祥,那么柔和,從老師的目光里我可以看到張老師曾經(jīng)對我的關(guān)懷和幫助。

  !老師,我不會忘記你慈母般的關(guān)懷,更不會忘記你諄諄的教悔,你那閃爍著智慧,充滿著愛意的目光,也將永遠(yuǎn)留在我的心里。

老師的眼睛小學(xué)作文4

  我的班主任黃老師有一雙明亮的眼睛,你們別看她總是戴著一副眼鏡,但那雙炯炯有神的眼睛,就像孫悟空的“火眼金睛”一樣,只要是在她的課堂上,任何人的小動作,都別想逃出她的眼睛。

  有一次數(shù)學(xué)單元測試,我有一道題不會做,急得抓耳撓腮、東張西望,眼睛一斜,瞟到同桌的試卷上,正準(zhǔn)備“偷襲”一抬頭碰到了黃老師嚴(yán)厲的目光,好象在說:“要獨立思考,不能不勞而獲”。我羞的漲紅了臉,費盡九牛二虎之力終于得出了答案,這時黃老師走到我跟前,微笑著望著我,好象在說:你真棒!

老師的眼睛小學(xué)作文5

  我的學(xué)前班老師有雙會“說話”的眼睛。

  她眼睛為什么會說話呢?這有幾個事例。一天上課,老師出了一道難題,我算啊算,還是不知道,我突然發(fā)現(xiàn)老師一直看著我,似乎在說:“你一定行的,不妨試試呢?你是一個聰明的孩子啊!老師只想讓大家回答,對錯不重要,老師并不想讓你們必須說出正確的答案,舉手吧!”我慢慢的把手舉起來,老師叫了我,沒想到我的答案是對的,我坐下了,老師又給了我一個眼神,仿佛在說:“好樣的!但不要驕傲,繼續(xù)努力!”

  又有一次,我上課做小動作被發(fā)現(xiàn)了,她又給了我一個眼神:“別做小動作,學(xué)習(xí)才重要,做作業(yè),難道你忘了我說的做完我們到操場上玩躲貓貓和丟手絹了嗎?你不想出去玩嗎?趕快做完出去玩吧!”我讀懂了,立馬把作業(yè)寫完了,手上的小動作也停止了,到外邊玩的可開心了。

  看,這就是會說話的眼睛,神奇嗎?

老師的眼睛小學(xué)作文6

  張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的,但只要你仔細(xì)地觀察就會發(fā)現(xiàn):張老師的眼睛會說話。

  記得有一次,一位同學(xué)的家長來了,張老師和那位家長在教室門口談話。老師一走開,同學(xué)們就隨便地說起話來。老師回并沒有看了一眼同學(xué)們,從老師的眼神中我看出了,老師在批評我們:“怎么說起話來了?”同學(xué)們知道老師的那只眼睛在說些什么。頓時,教室里鴉雀無聲。

  有一天下雪了,我?guī)鲜痔讈淼綄W(xué)校。叮呤呤,上課了。我走進(jìn)教室,脫下手套,開始做筆記。寫著寫著我的手突然動不了。原來,因為天氣太冷了,我的手被凍僵了。這時候,有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看,是張老師,是她握著我的手。你看,張老師的眼睛又在說話了,她在關(guān)心我:“你吃得消嗎?”我一看到張老師的那雙濃眉大眼,便振作起來,提起了精神。從這以后,我上每一節(jié)課都會感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。

老師的眼睛小學(xué)作文7

  有一雙眼睛,總是在我受挫時給我安慰;在我遇到困難時給我鼓勵;在我犯錯時給我批評……這雙眼睛,便是老師的眼睛。

  記得是一個慶元旦朗誦會的時候,老師先讓一個男生朗讀,結(jié)果不行,便換成了我。我走上講臺,看著臺下的同學(xué),心里緊張極了,雖然他們是我每天都要看見的人。這時,老師向我投來了鼓勵的目光,我深吸了一口氣,大膽地朗讀著……

  還有一次,老師正在上課,我趁老師轉(zhuǎn)過身寫字的空當(dāng),和附近的同學(xué)說起了話。突然,我感到脊背上一陣顫抖,我抬頭向講臺上望去,正好迎上老師的目光。我趕緊坐好,老師的目光才漸漸從我身上移走。當(dāng)時,我暗想:唉!真倒霉!不過,還好只瞅了瞅我,若要大聲怪出來,我豈不是很沒面子?

  啊!老師的眼睛,你給了我很多的幫助,為我在人生的道路點著了燈。謝謝你,老師的眼睛,更謝謝您,我的老師!

老師的眼睛小學(xué)作文8

  從幼兒園到小學(xué),有許多老師教我知識,教我做人,但我最喜歡的還是現(xiàn)在的班主任——藍(lán)老師。.

  藍(lán)老師小巧玲瓏,頭發(fā)偏長,臉上經(jīng)常帶著笑容,一看就是個和藹可親的老師。尤其藍(lán)老師的眼睛會說話。

  記得我剛來到一年級,對語文知識一竅不通,而老師上課講的又是那么正規(guī),讓我更是不知如何適應(yīng)才好,每每老師提問,我總是不敢舉手。一次老師提了個問題,同學(xué)們紛紛舉起了小手,那小手就像一片小竹林,唯獨只有我沒有舉手,而我知道其中的答案了,卻不敢舉手。這時我看見藍(lán)老師在看著我,好像在說:“你是最棒的,舉手吧!”我把手放在耳朵邊,但我還是不敢舉手,老師的眼睛仍舊看著我,好像又在對我說話了:“沒事的,你是最棒的!”我終于舉起了手,老師的眼睛好像在對我說:“你真棒!”……我終于學(xué)會了積極舉手。

  藍(lán)老師的眼睛會說話。

老師的眼睛小學(xué)作文9

  我最欣賞張老師——那雙眼睛。

  上課遲到是我老犯的事兒。這天,我又遲到了。背著個書包,在眾目睽睽之下姍姍來遲。守在教室門口的張老師用嚴(yán)肅的目光望著我,那感覺,別提了,真不爽!我自知有錯,主動向張老師道了歉。但是,想不到的是,張老師并沒有責(zé)罵我,相反,只是提醒我:“下次睡覺,可得早點哦!”

  那天啊,我心血來潮,考試時將資料夾在了課桌里,還津津樂道著自己的絕頂聰明。誰知難逃張老師的“火眼金睛”,被他逮了個正著。他那目光啊,像兩團(tuán)火,把我的資料都快燒著了——直到我收起資料,認(rèn)真地答起了題。

  入冬后,我被一場感冒擊倒了。躺在了病床上。沒想到,張老師趕來看望我了,又噓寒,又問暖的。目光里,流露出的,分明是無盡的溫柔,無盡的疼愛。

  張老師的這雙眼睛,伴我快快樂樂地學(xué)習(xí),快快樂樂地成長……

老師的眼睛小學(xué)作文10

  胡老師是我們的語文老師,她長著一雙又大又亮的眼睛。胡老師的眼睛不但好看,而且會說話,從她的眼神中我知道她要說的話。

  有一次上語文課,我心里十分緊張,怕說錯話,胡老師用慈祥的目光望著我,似乎在鼓勵我說;‘勇敢點兒,不要害怕!夜钠鹩缕鹩職獍咽峙e得高高的,胡老師要我發(fā)言,我站起來大聲回答,我答對了,胡老師用贊許的目光看著我,好像對我說;‘好樣的!

  有一次上思想品德課時,我做小動作,胡老師的眼睛盯了我一下,我還從老師的目光中知道自己錯了,馬上坐好。

  胡老師的眼睛會說話,她說的話我都聽得懂。

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