老師我想對你說的優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師我想對你說的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說的優(yōu)秀作文1

親愛的語文老師：

　　語文老師，你好，我不知道你能不能看到這封信，希望你能看到并聽聽我的健議，謝謝。

　　老師，您還記得那一次嗎？我還清楚地記著那是星期二的晚上，那天晚上的最后一節(jié)課上完了，但由于營養(yǎng)餐的簽字沒寫好，您便讓我們重新簽字，并說：“誰要是簽不好，就不讓誰回家�！笨删陀捎谶@個，就占用了放學(xué)的最后的30分鐘掃地時間，而我也正是二組的，所以放學(xué)后的30分鐘就是我們的掃地時間，但您卻因為這個事情便占用了我的掃地時間，還讓我們放學(xué)后掃地�？删鸵驗檫@個事情，我就沒有趕上我們這趟的車，就被落下了。后來我媽媽知道后，把我接了回去，她也沒說一句話，就在那個時候，我便對你產(chǎn)生了厭惡。

　　老師，還有一次，你使我最失望。那次是上課的時候，你要我去寫兩個字，我本身就寫字不好，所以寫出的字七扭八歪，可您看后卻以為我是故意這樣寫不好的，便從這一次再不叫我上黑板上寫字和回答問題了。而這時的我早以對語文失去了信心，失去了重新面對的勇氣，我放棄了語文也放棄了自己。

　　我一次次地相信您，可您卻一次次地傷害我。這天早上，我來到教室，突然我的同桌告訴我語文老師留了早上的作業(yè)，我說：“我怎么沒聽見？”“我是住宿生，老師在你們沒來的`時候就說了，而且我們住宿生也全寫完作業(yè)了！”這一刻，我感覺我對您失望透了，我隱約感到了您的偏心，我對您報有的希望越大，您對我的傷害也就越大。

　　老師我想問，您為什么總是針對我，是您看我不順眼嗎？每每從同學(xué)的耳中聽起你，我總是滿臉嚴(yán)肅，滿心失望。以前我特別喜歡上語文課，可到你教我們語文的時候，我以對語文產(chǎn)生了恐懼和絕望。

　　語文老師，我知道我不應(yīng)該這樣說你，可我只想發(fā)泄一下。有些人可能覺得我是大逆不道，可我就是想任性一下。

　　對不起，語文老師，希望您能看見。

老師我想對你說的優(yōu)秀作文2

　　就在前不久，一天下課，李佳妮跑來邀請我這個禮拜天上午九點去她家，她過12歲生日。我當(dāng)時也沒有多想，就漫不經(jīng)心的答應(yīng)了。雖然后來李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發(fā)覺第二天我正好要參加一項很重要的比賽，時間有沖突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因為比賽是不能不參加的`，況且很多同學(xué)都要參加比賽，肯定也不會去的。第二天，李佳妮打電話來問我怎么沒去她家，我吞吞吐吐地說要參加比賽，她失望地掛上了電話。

　　星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭;您又問有沒有向她請假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴(yán)肅了起來說：“你怎么能這么沒有信用？李佳妮是多么想你們能陪她過生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您嘆了口氣，繼續(xù)說：“如果你過生日，邀請了好朋友，但是她們一個都沒有來，而且事先不和你打招呼，你會怎么想？”說完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當(dāng)然更重要，如果不是有沖突，我也會去她家的。再說我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這么嚴(yán)肅。

　　這件事情過去了，后來有一天，我整理房間時發(fā)現(xiàn)李佳妮邀請我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現(xiàn)在我腦海里。我想：我是錯了，我早就知道要參加比賽，還不負(fù)責(zé)任的答應(yīng)她，即使周六想起來不能去她家，也應(yīng)該打電話告訴她。

　　方老師，我想對您說：“謝謝您！”是你通過這些點點滴滴的小事，讓我知道做人要說到做到，我會永遠(yuǎn)謹(jǐn)記您的教誨，做一個誠實守信的好學(xué)生。

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