校園探春的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的校園探春的作文，希望能夠幫助到大家。
校園探春的作文1
“哇！好美呀！”“好漂亮呀！”……陣陣銀鈴般的聲音在耳畔響起，一張張童稚的笑臉在眼前綻放！這是做什么呢？原來是張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去校園探尋春天呢！
“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。”隨著春姑娘腳步的臨近，校園也變得格外美麗。你看，校園正中那塊紅漆書就“仁愛智勇”幾個(gè)大字的校訓(xùn)石在陽光下光彩奪目，石壁前的三色堇，明麗的黃，如雪的白，絢爛的紫，不正是春姑娘送給我們的見面禮嗎？潔白嬌俏的滿天星，宛如滿天的星辰，閃爍間透著抹輕輕的、迷人的笑，微風(fēng)吹過，清香四溢。當(dāng)然，薔薇花、玉蘭花、櫻花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)趕集似的在枝頭聚攏，為這美麗的校園更添一抹活力。
在大門的右側(cè)，那片小花園里更是五顏六色，如垂絲海棠的粉、月季花的紅……
走近學(xué)校的“晴耕雨讀”小菜園，綠油油的菠菜、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春意盎然。當(dāng)然了，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來湊熱鬧，它成了這片菜園中最美的景色，讓人不由想到了那正提著裙角，邁著輕盈的步伐向我們款款而來的春姑娘。
不過，校園里最美的景象還是那一座座壯觀的教學(xué)樓，磚紅色的墻體掩映在姹紫嫣紅中。長長的走廊，一張張孩子們的手工作品活潑可愛，洋溢著童年的幸福；一面面小黑板上老師們的`書法作品鐵畫銀鉤，展現(xiàn)著老師們深厚的文化底蘊(yùn)。陣陣抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲不時(shí)從門縫里，窗臺(tái)邊傳了出來，豐富的知識(shí)，充沛的情感，令人不由自主的陶醉其中，心曠神怡，久久不肯離開。
“校園到處皆詩境，行處隨時(shí)有物華”，我美麗的浦口實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓我怎能不愛你？
校園探春的作文2
“哇！好美呀！好漂亮呀！”咦？這是什么聲音呢？我們一起去看看吧！原來是張老師帶我們班一起去校園探訪春天呢！
校園里有許多鮮艷的植物，把校園襯托得更加美麗。你看，那“仁愛智勇”校訓(xùn)石前的三色堇，明麗的黃，如雪的白，絢爛的紫，不正是春姑娘送給我們的見面禮嗎？潔白嬌俏的滿天星，宛如滿天的星辰，閃爍間透著抹輕輕的、迷人的笑，微風(fēng)吹過，清香四溢。當(dāng)然，薔薇花、玉蘭花、櫻花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)往這里涌來，為這美麗的校園更添一抹春色。
在大門的右側(cè)，那片小花園里更是五顏六色，如垂絲海棠的粉、月季花的紅……
走近學(xué)校的“晴耕雨讀”小菜園，綠油油的菠菜、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春意盎然。當(dāng)然了，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來湊熱鬧，它成了這片菜園中最美的景色，讓人不由想到了那正提著裙角，邁著輕盈的步伐向我們款款而來的春姑娘。
不過，校園里最美的景象還是那一座座壯觀的教學(xué)樓，磚紅色的墻體掩映在姹紫嫣紅中，更有陣陣抑揚(yáng)頓挫的讀書聲不時(shí)溢出，豐富的知識(shí)，充沛的情感，令人不由自主的陶醉其中，心曠神怡，久久不肯離開。
“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”，我美麗的浦口實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓我怎能不愛你？
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