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環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天系列主題活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天系列主題活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天系列主題活動總結1
新學期伊始，我校接到XX市環(huán)境保護局和XX市教育局聯(lián)合下發(fā)的關于在全市中小學生中開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天”系列主題活動的通知后學校高度重視，校領導立即將本項工作委派給校團委負責，全程活動校領導給予高度關注和指導。在校領導的正確引領和重視下，我校團委認真領會文件精神并根據(jù)我校學生實際情況精心設計安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動。
下面將我校針對如何禁燒秸稈，有效保護環(huán)境所開展的各項活動總結如下：
首先，勵志，我校為了提高學生保護環(huán)境意識，號召全校學生用自己實際行動踐行保護環(huán)境，從禁燒秸稈做起，組織全校學生集體學習了《環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天守則》，達到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護藍天的目的。
其次，為了進一步提升學生對“秸稈焚燒對環(huán)境危害”的認識，我校召開了以“秸稈焚燒對環(huán)境危害”為主題的班會。在班會課上主持學生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關環(huán)保視頻，最后同學們宣誓要用實際行動保護環(huán)境。本次班會活動起到了將秸稈焚燒對環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識傳授給學生的作用，有效落實了讓學生合理利用資源，有效保護環(huán)境的'宗旨。
最后，我校團委針對中學生自身特點并結合我校處在林區(qū)這一地域實際情況，隨即又開展了豐富多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天生態(tài)文化作品征集活動”。
我校開展的相關主題活動有：
(一)、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫
(二)、以“秸稈焚燒，保護藍天”為主題的校園廣播宣傳教育
(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(板報)
總之，本次開展的各項活動雖然已接近尾聲，但我校今后繼續(xù)貫徹落實合理焚燒秸稈，保護藍天，愛護環(huán)境的決心不會改變更不會動搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機，在實際教育教學活動中有條不紊的開展符合中小學生生活實際的環(huán)保教育活動，真正有效的將保護藍天，焚燒秸稈落實到每一處，人人爭做一名合格的愛護環(huán)境小衛(wèi)士，為構建大美龍江做出自己應有的一份貢獻。
環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天系列主題活動總結2
新學期伊始，我校接到XX市情況掩護局和XX市教導局聯(lián)合下發(fā)的關于在全市中小學生中開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天”系列主題運動的看護后學校高度看重，校領導急速將本項工作委派給校團委負責，全程運動校領導給予高度關注和指導。在校領導的正確引領和看重下，我校團委認真領會文件精神并依據(jù)我校學生實際環(huán)境精心設計支配了形式多樣，具有深刻教導意義的運動。
下面將我校針對如何禁燒秸稈，有效掩護情況所開展的各項如下：
首先，我校為了進步學生掩護情況意識，號召全校學生用本身實際行動踐行掩護情況，從禁燒秸稈做起，組織全校學生集體學習了《環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天守則》，達到了鼓吹秸稈禁燒，如何身體力行掩護藍天的目的。
其次，為了進一步晉升學生對“秸稈點火對情況危害”的認識，我校召開了以“秸稈點火對情況危害”為主題的班會。在班會課上主持學生向人人介紹了點火秸稈危害，不雅看了相關環(huán)保視頻，最后同學們宣誓要用實際行動掩護情況。本次班會運動起到了將秸稈點火對情況危害以及秸稈綜合應用的知識傳授給學生的`作用，有效落實了讓學生合理應用資源，有效掩護情況的宗旨。
最后，我校團委針對中學生自身特點并結合我校處在林區(qū)這一地域實際環(huán)境，隨即又開展了富厚多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍天生態(tài)文化作品征集運動”。我校開展的相關主題運動有：
(一)、以“秸稈點火”為主題環(huán)保繪畫
(二)、以“秸稈點火，掩護藍天”為主題的校園廣播鼓吹教導
(三)、以“秸稈點火”為主題的海報(板報)
總之，本次開展的各項運動固然已靠近尾聲，但我校往后繼承貫徹落實合理點火秸稈，掩護藍天，愛護情況的決心不會轉變化不會搖動，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機，在實際教導教授教化運動中井然有序的開展相符中小學生生活實際的環(huán)保教導運動，真正有效的將掩護藍天，點火秸稈落實到每一處，各人爭做一名合格的愛護情況小衛(wèi)士，為構建大美龍江做出本身應有的一份供獻。
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