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關(guān)于玩魔方的作文40篇
魔方的旋轉(zhuǎn)，有公才可依，可以拼湊至完整，可真正的規(guī)律又有幾個人知道，永遠(yuǎn)也猜不透不依公式旋轉(zhuǎn)的魔方下一步會變成怎樣，或許，僅一個旋轉(zhuǎn)間，便是滄海桑田。以下是關(guān)于玩魔方的作文40篇，歡迎閱讀。
關(guān)于玩魔方的作文1
上了初中以后，認(rèn)識了一位粗線條的數(shù)學(xué)老師。一位膀大腰圓五大三粗的老頭。我常去他那里補習(xí)數(shù)學(xué)。此君有一特別愛好——玩益智玩具。
對于魔方、孔明鎖之類我一來是搞不懂，一竅不通；二來是沒有那份閑心，當(dāng)時的想法是：我有那時間，不如趴桌子上打個盹。
當(dāng)時在這位老師那兒補習(xí)的還有幾個學(xué)生。這幾位對益智玩具也是一知半解，本來只有三腳貓的功夫，但偏偏見著軟柿子就摟不住火，動輒對我大肆詆毀并在我眼前炫耀，其氣焰異常囂張。
我頓時大怒，義憤填膺地開始學(xué)習(xí)益智玩具。
我選擇了魔方。誰知這一學(xué)不要緊，我竟然難以自持，入了魔。用了兩個月時間，從二階魔方一直玩到七階魔方，每面從四個方塊變成了四十九個小方塊，仍然意猶未盡。
后來我在網(wǎng)上看到有賣十一階魔方的，不禁大喜過望。再一看售價，六百元，我登時差點背過氣去。而后復(fù)轉(zhuǎn)念一想，舍不得孩子套不著狼，一咬牙一跺腳，把自己辛辛苦苦攢下的稿費全貢獻(xiàn)給了玩具廠，買回來一個比我腦袋還大的令人望而生畏的魔方。
此舉一出，頓時震住眾人。有同學(xué)看見我玩十一階魔方時對我作了個恰當(dāng)?shù)脑u價：“著魔了�！边�有人撰文生動地描寫我：
小劉同學(xué)的魔方經(jīng)歷，從他玩魔方變成了魔方折磨他。隨著魔方階數(shù)的逐漸提高，他的思維逐漸的非人類……
現(xiàn)在的我，對于魔方，已經(jīng)難以割舍，我在日記中如是說：
“一個完整的魔方，一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個面，紅橙藍(lán)綠黃白，六種顏色：很多時候，美好的事物被毀壞可能只在一瞬間，而復(fù)原卻要付出毀壞時十倍百倍的努力。當(dāng)魔方被打亂時，斑駁的色塊雜亂無章，將完整時的美感破壞得無影無蹤。于是我的心里忽然產(chǎn)生一種要它復(fù)原的愿望。于是我開始了努力，運用著魔方公式，絞盡腦汁地想著一切辦法。
所以，我想到：我的人生現(xiàn)在似乎正如被打亂的魔方一般雜亂，我所做的一切都是為了使它變得完美。魔方不是那么簡單就能完成的，而生活也不是那么簡單就會如意的。于是，有了魔方的存在就衍生出了魔方公式；有了生活的存在就衍生出了生活的方式和努力的方向。
‘借路’
復(fù)原魔方時，若想把一個色塊翻到另一面時，就需要向另一面‘借路’，才得以通過，‘借路’后要立刻還回，否則會破壞已經(jīng)拼好的面。在使用這一方法時，我想到的不僅僅是怎樣借路怎樣歸還。我想到了：借路，正如我們的為人。借與還是相輔相成的，沒有還，何以談借？于是有了‘好借好還再借不難’。換句話說，借與還是誠信問題，借而不還，便是在自毀形象，就像毀壞了魔方上剛剛拼好的面，于是你前功盡棄，只好一遍一遍重復(fù)本可避免的復(fù)雜工作。
過程
剛剛學(xué)會四階魔方時，我買了個六階魔方。于是眉飛色舞地撇下了五階魔方，直接開始玩六階。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)我犯了估計上的錯誤。本來認(rèn)為六階不會比四階難多少，結(jié)果著手后才發(fā)現(xiàn)它的難度簡直無法想象。兩天后，學(xué)習(xí)六階魔方以我的崩潰而告終。
又是幾天后，當(dāng)我學(xué)會了五階魔方的玩法后，我重新拿起了六階魔方。這時才發(fā)現(xiàn)，它不再那么難了，甚至和五階魔方有幾分相似。我心頭狂喜，第二天，我第一次完成了六階魔方的復(fù)原。
我想起了所謂‘空中樓閣’，沒有基礎(chǔ)何以建房；沒有一樓二樓何以有三樓四樓；同理，不會玩五階何以研究六階？好高騖遠(yuǎn)是不會成功的，腳踏實地，一步步地走，你總會驚訝地意識到，你以前遙不可及的夢，已經(jīng)成了現(xiàn)實。
結(jié)構(gòu)
偶爾一次玩六階魔方，用力過度，一個色塊彈了出來，緊接著幾個色塊由于失去了互相的咬合掉了出來。這是我第一次看到魔方的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。五階已經(jīng)屬于高階魔方，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜難以想象，亦詞窮難以形容。我只看到，每個色塊都緊緊地鉤在一起，牢牢地固定在中心軸上。缺了塊的魔方，顯得無比脆弱，你所作的每一個動作都有可能把另一個色塊震掉。
我將掉下的色塊拼上，發(fā)現(xiàn)魔方又能活動自如。剛才的脆弱蕩然無存。我想，它的內(nèi)部現(xiàn)在一定在緊緊地吻合著吧。
我想起了我所在的.組，我所在的班，我所在的年級。每個人也許都是魔方上的一塊，缺了一塊，魔方就會變得脆弱，小組、班級、年級就會失去凝聚力。只有團(tuán)結(jié)在一起，如魔方色塊般吻合時，才會產(chǎn)生不可思議的凝聚力。
一直覺得魔方很神奇。一方面是因為它們的難度，一方面是它們帶給我的感悟。對于魔方，有人追求的是速度，有人追求的是方法，也有人嗤之以鼻：不過是個玩物罷了。我玩魔方的理由很簡單，只是為了培養(yǎng)思維。但魔方卻像一位老師，教給我思維，讓我的思路愈發(fā)清晰愈發(fā)有條理。
這些，就是我對于魔方這種玩具的認(rèn)知。后來，我玩孔明鎖，我玩九連環(huán)……我的課業(yè)很繁重，我沒有因為怕影響學(xué)習(xí)而放棄它們，我振振有詞地引用那位數(shù)學(xué)老頭的話：“在玩中也有學(xué)習(xí)，玩會使人更善于學(xué)習(xí)！”因為這些玩具的存在，我很快樂。
關(guān)于玩魔方的作文2
童年，猶如一只裝滿了星星的瓶子，裝著我的酸甜苦辣，有的星星已披上了一層紗，有的還是那么耀眼�，F(xiàn)在我就挑一件事講給大家聽吧。
小時候，我最敬佩的是我奶奶，因為她會玩魔方。每當(dāng)我看著奶奶的手靈活地轉(zhuǎn)動著模仿，心中就充滿了羨慕之情，不管我把魔方弄得怎么雜亂，奶奶”刷刷“的轉(zhuǎn)幾下，它又會乖乖地恢復(fù)原樣。我也試著玩弄過幾次，但結(jié)果都是失敗。這不，媽媽給我買了一只牙刷，里面贈送了一個小魔方，它的小巧玲瓏驅(qū)動了我的好奇心，決定再次玩玩它。
好多年沒碰這玩意兒，我的手更加的.不靈活了。我先簡單地轉(zhuǎn)動了幾下，卻因為沒怎么留心，怎么也扳不回來了，反而越弄越亂。更讓我為難的是，有兩種顏色差不多，我本來就是近視眼，這下，更難辨別了。我有個疑問：”為什么它在奶奶手里是個聽話的乖孩子，到我手上，卻變成了個淘氣的機靈鬼兒。沒辦法，只好慢慢來了。等心情平靜下來后，我仔細(xì)“鉆研”著這個小東西，除了色彩雜亂了，再沒發(fā)現(xiàn)什么特別之處。我有些著急了，難道連一個還沒有手掌大的魔方都征服不了嗎？我生氣地把它扔到了沙發(fā)上。媽媽見了，安慰我說：“你別著急，心靜萬事成，你可以讓它一面同色啊。“是呀，我怎么沒想到呢，于是，我撿起魔方，選了最鮮明的黃色，經(jīng)過反復(fù)思考和旋轉(zhuǎn)，我終于成功了！我欣喜若狂，激動地一蹦三尺高，把正在看報紙的爸爸嚇得眼鏡也掉了，媽媽也微笑著摸摸我的頭，這回連技藝高超的奶奶都夸贊道：”我的孫女兒進(jìn)步不小��！“我有些受寵若驚，害羞地低下了頭。
看來，只要肯動腦筋，善于思考，什么難事都能想到解決的辦法。我們在學(xué)習(xí)中，在生活中，勤加思索，一定會戰(zhàn)勝困難的。
關(guān)于玩魔方的作文3
抬頭仰望湛藍(lán)的天空，深邃而又遼遠(yuǎn)，幾片閑云在空中自由地飄蕩蓉，它們形態(tài)各異、變化多端，時而規(guī)則、時而凌亂，時而分散、時而聚合，令人著迷。
不知不覺，它勾起了我對魔方的回憶。當(dāng)年學(xué)魔方時的情景，至今還歷歷在目。
記得那是初一剛開學(xué)的時候，課間我們總愛玩得出奇。一次我看見一堆人圍在一起，好像在表演什么，很是熱鬧，我就湊了過去。只見小A同學(xué)正在熟練地轉(zhuǎn)著手里的魔方。多彩的魔方在他的手中格外精巧玲瓏，小A纖細(xì)的手指嫻熟地交替移動，方寸之間，魔方在不斷地翻騰著、旋轉(zhuǎn)著、變幻著……“30、31、32、33——哇，33秒拼完魔方，太神了！”人群中傳來陣陣贊嘆，小A得意地笑了。同學(xué)們都散去了，我獨自找小A借來了魔方，擺弄了半天，可是一個面也沒拼好。我十分疑惑地看著自己的手，遺憾地?fù)u了搖頭。
終于，在一個陽光明媚的下午，我決定要學(xué)魔方。于足我找來了當(dāng)時班里正在“收徒”的小C，經(jīng)過鄭重的宣誓，我成了一名光榮的魔方門初級學(xué)員。小C對我說：“咱們魔方門足有輩分的，我——小C是你的師傅，小B是我的師傅，你每次看到他應(yīng)該叫他太師傅，而小A是小B的師傅，那么他就足你的——，應(yīng)該叫什么呢？”
我想了想說：“就叫龜師傅吧！”
“好！”小C說，“今天，我們來學(xué)第一節(jié)，拼魔方的第一面。這里教你兩個方法和一個公式，分別是推擠法，十字構(gòu)造法和拼角法……”他一邊說，一邊向我伸出了三個手指頭，神秘地笑著。我開始一步一步地學(xué)起了魔方。
漸漸地，隨著技法的`加深和不斷地鞏固練習(xí)，我學(xué)會了拼一面，一層和兩層，成功晉級為魔方門的高級學(xué)員，并開始了第三層和頂面的攻關(guān)實驗。我反復(fù)地練習(xí)，可是公式過長，總有地方出錯，于是我決定在一個下午攻克這一難題。那天恰逢“老班”的語文課，“老班”的虎威人人皆知，町我卻充分發(fā)揚大無畏精神拼死攻關(guān)。老師在講臺上聲情并茂地講著，我在下面揮汗如雨地拼著；老師講到了課文的重點，我拼到了魔方的核心；老師開始一個一個提問檢驗講課效果，我開始一個一個字背起終極口訣；老師的提問馬上就輪到了我，我最后一個步驟就要進(jìn)行完……就在魔方即將拼好的時刻，我被叫了起來。老師威嚴(yán)的日光掃在我身上，我卻丈二和尚——摸不著頭腦。壞了，我暴露了。
結(jié)果可想而知，我被老師嚴(yán)厲地批評了一頓，并上交了一篇一千字的檢查，深刻地反省了自己為什么沒有在喜好和學(xué)業(yè)之間做出正確的選擇。
不過之后，我堅持學(xué)了下來，只不過是在閑暇時間，并終于創(chuàng)造了42秒的最好記錄。我深感魔方能鍛練人們的思維，使人更加聰慧。
其實，我們每個人都有自己的興趣和愛好，只要我們正確把握，積極探索，定會有意想不到的喜悅和收獲！
關(guān)于玩魔方的作文4
在我上五年級時，時常見六年級的大哥哥大姐姐們在走廊上大群人一伙玩魔方！看著那兒手中極速轉(zhuǎn)動的魔方，我眼花繚亂，一時間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。
我也曾轉(zhuǎn)過魔方，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，頓時，一個六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了�？珊髞聿徽撐胰绾谓g盡腦汁，也無法完成。就這樣，愛嘗試的我決定自學(xué)魔方了！
急于求成的我當(dāng)機立斷叫媽媽買了一個魔方，踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟著視頻還原魔方。時間滴答滴答地劃過，而原本眼花繚亂的魔方也是逐步整齊起來：一層，兩層，頂層。雖說這一段時間是苦澀的，是不易的，可我卻是頑強地堅持下來，因為我相信，有努力就會有收獲！
終于，歷經(jīng)“九九八十一難”，時間的'沙漏已悄然滴落了三個鐘頭，而一個曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！
就這樣，不論下課還是上課，我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺之前，今天沒有玩出個新花樣來，我便會不顧父母的反對，強行減少睡眠時間用來練魔方！在掌握魔方的基本功后，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當(dāng)然，這等強度的練習(xí)，使還原六面的速度快了許多，從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“著魔”了！
自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥至今，已有三個多月了，我已是突發(fā)猛進(jìn)，30秒完成六面已是游刃有余！可我依舊不會停下這一腳步：去成為一個魔方大師！
通過這一次自學(xué)，我收獲甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒有努力怎會有回報”的堅持。
關(guān)于玩魔方的作文5
“今天開始，練習(xí)魔方，等到期末時，來一個比賽，看誰復(fù)原得快！”我們綜合實踐課的老師又起了“歪主意”，讓我們自學(xué)魔方，那時，我們可是一點基礎(chǔ)也沒有，只有自學(xué)。
一有空閑，我就拿出那個盒子來，琢磨琢磨說明書，擺弄擺弄魔方。那說明書上的內(nèi)容跟“天書”一樣，什么“把魔方分為A—F6個面”，“小朋友坐公交車回家”，“左小魚又小魚”等術(shù)語簡直令人眼花繚亂。剛剛擰出來一個面，書上的內(nèi)容就看不懂了，魔方仍有5個面是混亂的，心中對這復(fù)雜的說明書的嫌棄油然而生，卻又十分無奈，只得將之放棄了。
說明書沒用了，只能上網(wǎng)找些魔方教程視頻，一邊看，一邊自學(xué)。這視頻可不比那說明書簡單易懂，這些視頻中的示范者動作非�？�，對于我這種新手，想要跟著學(xué)，必須得擰幾下，按個暫停，再擰幾下，再按個暫停，整個人頭都轉(zhuǎn)暈了，仍不見魔方技術(shù)有何進(jìn)展。剛想再播幾次視頻練習(xí)練習(xí)，老媽卻又用“電腦別玩太久，眼睛都要近視了”的理由阻止了我。沒辦法，自學(xué)的旅途總是很坎坷。這魔方也是如此，沒有好幾個星期的努力，這魔方是做不到迅速還原的。但為了這期末的魔方比賽，不得不下苦功夫，經(jīng)過了這整整半個學(xué)期的`練習(xí)，我才學(xué)會了復(fù)原魔方。在之后的與同學(xué)們之間的小比試以及期末的比賽之中，我嘗到了苦苦練習(xí)之后收獲的甜頭。雖無冠軍的稱號，可我也是那時班中屈指可數(shù)的高手了。
現(xiàn)在，這魔方我已漸漸冷落了，學(xué)習(xí)的忙碌迫使我放棄了它。但學(xué)習(xí)魔方的時候所經(jīng)歷的一波三折，以及以往的堅持精神卻是更令我珍惜的。
關(guān)于玩魔方的作文6
今天，還是跟往常一樣，去奶奶家。然后，下起了這些天，天上必下的小雨。我暗暗的感嘆："天公今天又不作美啊！"沒辦法，寫起了看似寫的玩的作業(yè)。
好不容易寫完了作業(yè)，只差一篇作文了。
可今天我什么也沒有干，只是在家寫作業(yè)，我要怎么寫呢？我想得頭痛。這時，看見旁邊有一個魔方，便完了起來。我把這個魔方先轉(zhuǎn)亂，然后自己再轉(zhuǎn)回六面同色。玩著，玩著，我就忘了時間，完了自己。
不知不覺，我就玩了一個小時了�？晌覅s仍然樂在其中。我自言自語地說："沒想到魔方這么有魔力。"
魔方可以讓人在玩的時候越玩越開心，越來越投入。尤其是在你轉(zhuǎn)好的時候，你會非常高興。這就是獨一無二的魔方。
這和我們做事情的道理是一樣的。當(dāng)我們做事時，如果你能開心的、快樂的.做事，你就會感到非常的快樂，并認(rèn)為這件事非常簡單。
可如果當(dāng)你非常的不樂意做這件事情時，你自己感不到快樂，會認(rèn)為困難重重，非常不容易做。
人生也是一樣的，當(dāng)你能樂觀的面對困難的話，你一定可以克服困難，取得勝利�？扇绻愫芎ε掠龅嚼щy，而不是人為自己能解決困難，你一定不會成功。而人們所說的，要樂觀的面對每一件事情，就是這個道理。
就像今天，我懷著一顆樂觀的心，寫完了這篇作文。
關(guān)于玩魔方的作文7
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我學(xué)會了玩魔方。不過速度很慢，只能保證在5分鐘之內(nèi)完成，2分鐘之內(nèi)根本沒可能。網(wǎng)上的高手半分鐘內(nèi)就可以解出來了。還有一種辦法，就是學(xué)cfop，即高級玩法，但是太費腦細(xì)胞了，又要記很長的算法，傷腦筋，不在考慮范圍內(nèi)。唯一的方法就是多加練習(xí)，教程里說我學(xué)的這種方法只要多玩玩，就能達(dá)到在2分鐘之內(nèi)完成了。
上次學(xué)會后帶到學(xué)校玩，我跟同學(xué)說我能在5分鐘之內(nèi)搞定。結(jié)果食言了。不知怎么搞的，在別人的注視下腦子就會出現(xiàn)空白，再加上周圍環(huán)境的困擾，速度要慢很多。今天要出門，看到桌上的魔方，想了想，就放進(jìn)了口袋里。
在公交車上，我從口袋里拿出魔方，很快引來了一片關(guān)注的目光。開始轉(zhuǎn)了，腦子已經(jīng)有點暈了，不過還能保持思維。加油！我在心里暗暗對自己說。前面進(jìn)展不錯，但是很快我就覺得有更多的目光投在了我身上，很不自在，腦袋開始亂了。不行，鎮(zhèn)定！我深吸一口氣，全神貫注地投入到手中的`魔方......
"呼！終于拼好了！"我抬起了頭，發(fā)現(xiàn)好多人盯著我，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。不要去注意他們了，相信自己�？戳丝词直砩系臄�(shù)字，3分42秒，一般速度，比平常稍微慢點，但還是很高興。
在公交車上玩魔方，不僅考驗了我的技術(shù)，還提高了我的心理素質(zhì)，不失為一舉兩得。以后繼續(xù)。
關(guān)于玩魔方的作文8
在我的家里有一個玩具，它叫魔方。
魔方一共有六個面，每個面都有不同的顏色，分別是紅、黃、灰、綠、藍(lán)、紫。不僅如此，它每個面還有九個格子，格子可以翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)之后可以拼成各種圖案，圖案十分美麗。
魔方不僅可以增強智力，而且可以讓你有機會獲得不同的靈感。有一次，我想畫畫，可是不知道該畫些什么，十分苦惱。我無意間拿起魔方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，顏色轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然看到魔方上各種不同的顏色匯聚在一起，呈現(xiàn)出一幅別具一格的`畫面！我知道該畫什么了，于是我就動筆畫出來了，這幅畫就是魔方給予我的靈感和想象。
玩魔方有很多技巧，據(jù)說在1分多鐘就有人能將6個面全部拼好。我可做不到，本來在魔方的說明書上有這個方法的，可惜我看到新買的魔方時，興致沖沖，將說明書扔掉了，到現(xiàn)在我也沒有能將六面全部拼湊完整。不過還是有些"技巧"可以實現(xiàn)六面全拼好的。那是一個故事：有一次，一個人去面試，考官給他出了道題，如何在一分鐘內(nèi)玩好一個魔方？他想了想，說："第一個方法是：買一個新的，新魔方是六面全部拼湊好的；第二個方法是把魔方表面的顏色片一片片拆下，依照顏色分面貼回去。"考官聽了可高興了，就錄用了他。我可不要用這些方法，魔方的魔力就是要自己不停去嘗試，找規(guī)律，投機取巧的事我就不做了。
關(guān)于玩魔方的作文9
我老爸自學(xué)了玩魔方，當(dāng)他玩得很溜的時候，便想把他的這門"獨門武功"傳授給我。我覺得學(xué)魔方太難了，可是畏難退縮，可不是我男子漢該做的，所以只能硬著頭皮接受了。為了有個競爭對手，我把我媽也拉來一塊兒學(xué)。
我和媽媽各拿了一個魔方，端坐在沙發(fā)上，聆聽爸爸的'指導(dǎo)。爸爸邊示范邊講解，非常投入。我和媽媽聽得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。這回我們邊聽邊動手實際操作。不一會兒就學(xué)會了第一、二步"黃芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁竊喜：一個大人和我一個小孩進(jìn)度一樣，哈哈！還不如當(dāng)小孩子好了。我沾沾自喜。
真是"驕兵必敗"呀！正當(dāng)我心里樂滋滋的時候，媽媽已經(jīng)學(xué)到了"倒的l"了，而我還停留在第三步。我就像當(dāng)頭一棒，火熱的心一下子冰冷了。于是我奮起直追，一邊虛心地向爸爸請教，一邊不停地轉(zhuǎn)動著魔方。豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。當(dāng)我快追上媽媽的時候，卻遇上了難題，咦？切完了一條"魚"，竟然又有一條"魚"。我不得不請教我的師傅--爸爸。本以為爸爸會開口罵我不虛心聽講，沒想到爸爸卻和顏悅色地給我講解，我不禁連聲說："秒、秒！"光聽不練可不行，我趕緊拿起魔方練習(xí)起來。"功夫不負(fù)有心人"我終于趕上了媽媽。
俗話說"熟能生巧"，雖然，我完整的一遍學(xué)完了，但是，前面的步驟已經(jīng)忘得差不多了。于是，我和媽媽只要一有空就會拿起魔方比賽，看誰在最短的時間內(nèi)拼好它。爸爸看我們兩個徒弟可以出山了，開心地笑了。
關(guān)于玩魔方的作文10
今天，媽媽從商場給我買回來一個魔方，我高興極了，連忙和弟弟擺弄起來。
弟弟經(jīng)�？淳司宿D(zhuǎn)魔方，所以不一會兒就會了�？晌揖蛻K了，弄了半天也沒有搞出個名堂，反而把魔方轉(zhuǎn)亂了，沒法還原了。我快速的轉(zhuǎn)著，可是問題出現(xiàn)了，有兩個同樣的色塊位置重合了，試了好幾次都沒成功，我的汗都下來了。
"把上面的往右，往下，橫轉(zhuǎn)一下，哎喲！"弟弟這個"指揮官"不耐煩地對我說著。終于，他的話把我惹火了。我吼道："你煩不煩！一邊玩去！"說著我就把他推到了臥室里。
大約半個鐘頭，我終于把藍(lán)色的那一面轉(zhuǎn)好了。"耶！成功嘍！"我高興極了。可是剩下的五個面呢？總不能亂著吧。我還沒有轉(zhuǎn)一下，魔方就被弟弟一下奪走了，他得意地說："我是專家，我轉(zhuǎn)得可好了。"這位可真是 "專家"，魔方被他轉(zhuǎn)成了大花臉，我故意嘲諷他："怎么還沒轉(zhuǎn)好？呦！咋成這樣了！""哼！你敢嘲笑我，信不信我不揍你？"我陰陽怪調(diào)地說："喲，我好怕怕呀！哼，who怕who？"
這時舅舅走了過來，"你們倆個吵什么？不就是一個小小的魔方嘛！來我教你！"舅舅教了我層層復(fù)原法的基本知識，就是先以拼好一面為頂面，然后再一層一層的還原。唔，這可有些難度，我在腦子里不停地想著圖。不知過了多久，魔方終于從色塊非常雜亂，變得有規(guī)律了，大概一刻鐘的.功夫，我就把魔方順利還原了，弟弟露出了欽佩的表情。舅舅高興地說："不錯不錯，哥哥就是哥哥！"
這次我挑戰(zhàn)的只是三乘三的魔方，下次我還要挑戰(zhàn)四乘四、五乘五的魔方，我也要當(dāng)"專家"。
關(guān)于玩魔方的作文11
家里買過兩個魔方，但從來就沒有把它還原過。想起來就擰幾下，沒興趣了就不知道扔到哪去了。
這幾天，爸爸在電視上看見一位六年級的姐姐玩魔方玩得很好，學(xué)習(xí)也是班上的前三名。于是爸爸動起了讓我也學(xué)魔方的念頭。
其實爸爸也不會，你可能會說：“不會怎么教呀？”。爸爸在網(wǎng)上找到一個叫做“魔方小站”的.視頻，一共有七步：第一步，“對好第一面十字”；第二步，“對好第一面加上四個側(cè)面的T字形”；第三步，“處理第二層的四個棱色塊，對好前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面畫十字”；第五步，“調(diào)整頂層角色塊的朝向，對好頂層黃色面”；第六步，“調(diào)整頂層角色塊順序”；第七步，“調(diào)整頂層棱色塊順序，將魔方最后還原”。
魔方小站站長哥哥歸納總結(jié)的挺有意思，比如第三步為：“遠(yuǎn)切回回；接孩子放學(xué)”。第五步、第七步的小魚1、小魚2也非常好記。
爸爸學(xué)會了，有空就教我，我學(xué)了幾天，也學(xué)會了，魔方還原的那一刻，我無比興奮！
學(xué)會了這七大步驟，其實也才只是學(xué)會了魔方的初級玩法；魔方還有好多高級玩法和手法，我想我有一天也一定會成為玩魔方的高手。
魔方小站站長哥哥說了，玩魔方的人都又聰明人又好，通過玩魔方廣交朋友，那可是魔友呀，哈。
你有魔方與你為伴嗎？我有，所以我快樂！
關(guān)于玩魔方的作文12
我是一個什么玩具都愛好的小boy，其中有一個我最喜歡的玩具是―魔方。它跟著我還有一段歷程呢！
我一年級的時候，能拼它的一面，由于是自己摸索出來的拼法，所以速度很慢，漸漸地不玩了。一直到了四年級，我在班主任張老師的鼓勵下踴躍地報了北京市豐臺區(qū)少年宮十項技能比賽魔方項活動，這樣才又勾起我玩魔方的心。在張老師辛勤的啟發(fā)下，我用兩個星期的時間掌握了拼六面的方法，最快時間在1分30秒左右。
并且在班上玩魔方第一，就連六年級的同學(xué)都比不上我，我的.心里很高興。這時老師又給我找機會，到航天中學(xué)與魔方高手們較技，沒想到他們初中生用30秒的時間拼完六面。這樣我才知道，強中更有強中手，能人背后有能人的道理。于是我又給老師看了一下我的魔方，老師說：“你這魔方不行，比賽不專業(yè)。我馬上又換了一個甲2的魔方，就是飛棱，最后買了一個國丙的雖然沒有甲2速度快，但是不飛棱，我用著順手。網(wǎng)上說玩魔方的人都是好人，我和張老師成為了最好的魔友，這個魔友告訴我很多的魔方知識，我在少年宮里按著老師說的方法，考了一個不錯的成績。
首先我真心感謝張老師，她給了我一把鑰匙，讓我打開魔方之門，要不是她給我這個機會，我就不會玩好魔方。魔方也告訴我干任何事不能驕傲，要謙虛，總有比你強的人。
這就是我的魔方玩后感。
關(guān)于玩魔方的作文13
魔方，在沒學(xué)之前我是不太感興趣的，甚至碰都很少碰。
這天，我第一次來到老師家。還沒走進(jìn)門就聽見魔方轉(zhuǎn)的聲音和李一喬背口訣的聲音。我想：今天以及以后是不是除了學(xué)盲打還要學(xué)魔方？
當(dāng)人到齊時，老師遞給我們一人一個魔方，讓我們打亂。老師拿著魔方：“黃對白，橙對紅，藍(lán)對綠，棱角……”
我豎起耳朵聽，但還是一頭霧水，沒辦法，只能硬著頭皮上了。漸漸的.，我對魔方產(chǎn)生了興趣。
老師拿著魔方一步一步教我們做第一步――編一朵黃色花蕊白色花瓣的小花。我拿著魔方發(fā)呆，但隨后我又動了起來。反反復(fù)復(fù)試了好多次，終于成功了。剛學(xué)完第一步，老師就教新的了，我還沒學(xué)會呢。時間如飛，不久就下課了。我只好帶個魔方回家慢慢研究。
家里沒有老師指導(dǎo)，玩起魔方有點困難，問爸爸媽媽，他們都無奈地說出兩個字：“不會�！�
我有點想放棄，失敗在向我招手，但希望也在向我微笑，不到黃河心不死的我，又拿起魔方：我能行我一定能行。
我坐在沙發(fā)上，拿著魔方東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西弄弄，再想想老師轉(zhuǎn)魔方時的一舉一動，我一轉(zhuǎn)就是幾個小時。我似乎怕弄疼魔方似的小心翼翼地按步驟轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)壞了就再來，一動不動地坐在沙發(fā)上，哥哥笑我：“玩魔方玩得都著火入魔了�！蔽倚Χ淮�。經(jīng)過反反反復(fù)的失敗，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，到達(dá)勝利的彼岸。
魔方對我來說就好比困難。困難，你強它就弱，你弱它就強。每學(xué)會一步，我的心里總是洋溢著無比的自豪與喜悅，魔方，你等著，終有一天，我會讓你復(fù)原。
關(guān)于玩魔方的作文14
開始玩魔方，是在三四歲時。
那時的我對魔方十分好奇，對能讓魔方復(fù)原的人，崇拜的是五體投地。當(dāng)時的我，左擰右擰，翻來覆去，就是沒有辦法讓魔方復(fù)原，一個面都不行。
后來，一段時間，沒有再玩過，但心中的熱情沒有減少，再后來，又開始了嘗試，慢慢的可以拼成一個面了，也只是能夠拼成一個面。魔方像一群野馬，捉住了這一只，再去捉其他的，這一只卻又消失的無影無蹤。
真正玩魔方，是在去年。暑假里，我買了一個新魔方。回家就擰來擰去，后來，我找來一份說明，驚喜不已！
沒有人教，沒有人指點，也沒有時間仔細(xì)研究。于是每天晚上，我便擠出時間，細(xì)心地看說明書，一遍一遍的進(jìn)行練習(xí)，可還是不能讓魔方在我的手中馴服。
是說明書說得不對？還是我沒有領(lǐng)會透？或者是我的魔方有問題？我百思不得其解。
后來，我才知道，是我自己出了問題。我忽略了第一步：“此步驟應(yīng)該玩家自己解決�！钡谝徊�?jīng)]有固定的模式，我就跳了過去，直奔第二步，自然是不行的
高樓有平地起，沒有堅固的地基，再好的樓也要倒的。沒有第一步的.導(dǎo)入，難怪自己怎么也琢磨不出方法來呢。
明白了之后，我便苦心鉆研，一邊看說明書，一邊進(jìn)行練習(xí)，還不斷的根據(jù)自己的情況進(jìn)行創(chuàng)新更改，慢慢的，魔方在我的手里能夠自如的打亂復(fù)原了，而且讓一個打亂的魔方復(fù)原的時間越來越短。
看來，成功是離不開細(xì)節(jié)的。在練習(xí)的過程中，我明白了：成功，不僅需要恒心、耐心，也需要細(xì)心。
關(guān)于玩魔方的作文15
幾天前，我看見了小伙伴們好像都有一個魔方玩，就我沒有魔方可以玩，看見朋友們玩得津津有味，我就纏著爸爸給我買。
剛買回來的時 候，我心想：“這魔方看見就好玩。”我先把它給打亂了，左一下、右一下、上一下、下一下。我高興的想把它復(fù)原，我信心百倍的開始了第一次，誰知拼好了一面 的時候，已經(jīng)用了半個多小時了，我再去拼下一面，可是原來已經(jīng)拼好的一面就像一個調(diào)皮的小朋友一樣跑了。我有點失望，只好看了看說明書，分析了一會兒，又 開始了第二次，我發(fā)現(xiàn)，第二次比第一次好多了，我又玩了幾次都沒拼好，覺得無聊，就想生氣把他扔了，可是我突然想起了老師說過遇到困難不能望而卻步、半途 而廢，所以我又開始了，我先仔細(xì)的'看了幾次，然后我又開始拼來拼去，用了好幾個小時我終于拼成四面了，我休息了一會兒就又開始練習(xí)，因為已經(jīng)拼成了一次四 面，所以我越玩越快，我很開心。爸爸和媽媽看到也很驚訝。
我學(xué)會了玩魔方，也深深領(lǐng)悟到“世上無難事，只怕有心人�！�
關(guān)于玩魔方的作文16
今天下午回到家，吃完飯后，我就爬到床上玩魔方，這個魔方很難，我一面也弄不成，笨死啦！
這個魔方是六面的，有紅、黃、藍(lán)、紫、綠、灰組成的，看著花花碌碌的，是個正方體。
這個魔方很難，我就瞎弄，就先轉(zhuǎn)一個面最右面的一條，然后不轉(zhuǎn)魔方，把剛轉(zhuǎn)的最有面哪一條在最先面，然后再弄這一面的最右面，這樣一直弄下去，他不會越來越亂，而會奇妙的出現(xiàn)一些圖形，（就是一個面上，一個顏色，組成的`奇妙的圖形），有時會變得特別整齊，三條顏色，每條顏色都是一樣的。
我弄的圖形可多了，有弄的是十字架，有的是七，有的是六，各式各樣的，如果你想弄的多就得看你的想象力行不行了，你想象力越發(fā)達(dá)，就弄出來的圖形越多。
玩魔方可真有趣，但是太難了，根本不可能的事，除非你琢磨透了。
關(guān)于玩魔方的作文17
今天是星期六，陰雨綿綿，下午我在家閑得無聊，干什么好呢？爸爸說：“我們把那個拆散的魔方拼回去吧！”
我說：“太難了！我拼了好幾次，到最后一部總是沒有成功�！卑职终f：“沒事，我們再試一次。我不相信，我們不會成功�！甭犃税职值脑�，我的信心又來了。
我們先把散的魔方倒在桌上，接著把中間的一圈拼好，再把旁邊的一塊一塊拼上去，然后把角塊也拼上去，到了最關(guān)鍵的'時刻，拼最后一塊了。因為我每次拼到這里時，弄不好，魔方都會散落一地。我急得滿頭大汗，爸爸說：“別緊張，你一定行的，爸爸相信你�！蔽屹M了九牛二虎之力，還是不行。正在這時，中心塊的片掉了出來，一看，這里面還有螺絲。心想：“這螺絲肯定有作用的�！蔽医邪职帜脕砺萁z刀，先把螺絲弄寬，再把角塊放進(jìn)去，然后再把螺絲擰緊了，這樣就大功告成了。
爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。只要功夫深，鐵杵也能磨成針。好多事情并不像表面看的那么簡單。只要肯動腦筋，堅持不懈，都能成功�！�
關(guān)于玩魔方的作文18
“加油、加油！”一陣陣加油聲相續(xù)爆發(fā)，“咔、咔”的聲音越來越急促，教室里彌漫著緊張的氣息。我們在干什么呢？
原來，在談話課上，沈老師讓各位“魔方高手”們上臺展示自己的本領(lǐng)，我抱著“試一試”的心理上了講臺。
當(dāng)沈老師一聲令下：“開始！”周圍緊張的氣氛一下子把我圍得透不過起來，每當(dāng)我轉(zhuǎn)一下魔方，就感到一個強大的對手已經(jīng)比我領(lǐng)先一步了。但與此同時，心里有一個聲音對我說：“堅持下去，堅持下去……你擁有強大的后盾，他們對你充滿期望。”這個聲音趕走了一些緊張，使我放松了一點。隨后，一聲響亮的聲音蓋過了其他一切聲響——“嚴(yán)珞珈加油！”我的小宇宙終于找到了合適的導(dǎo)火索，一觸即發(fā)，最后一步時，我的手指旋轉(zhuǎn)得像風(fēng)一樣快了。幾秒后，我復(fù)原成功，高高舉起魔方，長吁了一口氣，再看了看兩旁，對手們竟都還在奮斗！我不禁流露出得意的笑容。
這次展示，我獲勝的最重要的`因素不是我的手法與技巧，而是朋友們的鼓勵與支持。在豐富多彩的校園生活中，有他們真好！
關(guān)于玩魔方的作文19
數(shù)學(xué)課上，舒老師讓我們玩魔方，最近我癡癡地迷上了它。
在家里一有空我就會拿起魔方玩，很快就玩的很熟練，接著我拿著魔方給爸爸媽媽表演，最后我是費了九牛二虎之力才拼出來，爸爸媽媽給我熱烈地掌聲。這時，我提議爸爸給我們露一手，他拿起魔方打算拼紅色的一面，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去只拼了六塊紅色，剩下的三塊一排的紅色怎么也轉(zhuǎn)不過來，爸爸狡猾地說：“琳琳，接下來就靠你了�！卑职职涯Х饺恿私o我，一溜煙跑進(jìn)了書房。
媽媽一玩魔方就腦子一片空白。我開始手把手地教媽媽玩魔方，在我的.指導(dǎo)下，媽媽把一面拼出來了，她高興地像個小孩子一樣拍手�？僧�(dāng)我讓媽媽一個人拼時，她又沒有空間感，玩得手忙腳亂，才拼出了七塊。為了當(dāng)好媽媽的老師，我暗地里練呀練，現(xiàn)在六面隨便哪種顏色我都可以一分鐘之內(nèi)拼完。
魔方全家總動員，給我們帶來了無限快樂！
關(guān)于玩魔方的作文20
每星期四我們有一節(jié)校本課，我很喜歡上校本課。
今天我們魯老師就教我們怎么拼魔方，在魔方上拼出十字來。一開始我很緊張怕拼不出來拼不好，但是魯老師很仔細(xì)，很耐心地教了我?guī)状�，我很快就學(xué)會了，心里可開心了，我太喜歡魔方了。
晚上吃完晚飯，我還給爸爸、媽媽拼了一次，媽媽還夸獎了我。
關(guān)于玩魔方的作文21
爸爸一直想給我交魔方，可是我就是么興趣。家里有好幾個3節(jié)魔方，爸爸都能把它變成6面一樣的`。上周，爸爸拿回來一個2解魔方，交我變一面，這個我一看就有興趣，和快就學(xué)會了。沒想到，這個會了，我的3解魔方也會變一面了。我好開心。下一步就是爸爸叫我如何變6面的2解魔方，會了后我就學(xué)3節(jié)的 。
昨晚我和爸爸比賽，他變3節(jié)，我變2節(jié)變一面看誰快。結(jié)果每次都是我贏。爸爸夸我很厲害。
關(guān)于玩魔方的作文22
我在學(xué)校里看到馮宜帆玩魔方玩的很厲害，回到家，也讓媽媽給我買了一個。媽媽爽快的.答應(yīng)我了，我們一起去文具店買，店里有很多各種各樣的魔方，我選了一個我最喜歡的，是彩色的。
剛買來，我就馬上邊走邊玩，結(jié)果，一不小心摔了一跤，媽媽說，走路就要看路，回到家玩好了。可是，我心里急啊，我太想玩了，于是，我就跑步回家。
可是，我怎么都轉(zhuǎn)不好，不能完成一個完整的圖案，后來我外公教我，他是個魔方高手，我太喜歡我外公了，什么都能轉(zhuǎn)好。我一定要好好把這個魔方玩會！
關(guān)于玩魔方的作文23
今天，媽媽拿回來一個魔方，她說她要教我玩魔方。我有點不敢學(xué)，因為我猜魔方一定很難玩。但是媽媽告訴我，魔方其實并不難，只要掌握了規(guī)律，多加練習(xí)，很快就能學(xué)會。
媽媽先教我轉(zhuǎn)第一層，我在媽媽的`指導(dǎo)下，慢慢開始學(xué)會了拼出十字，然后左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、順時針、逆時針，不停地轉(zhuǎn)，最后，我居然真的拼出了魔方的第一面。我好開心啊。
媽媽說，很多事情，你沒有去嘗試，你以為很難，但是一旦你邁出第一步，學(xué)會去接近，去理解，去練習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，其實并沒有那么難。
在接下來，我要繼續(xù)學(xué)，直到能轉(zhuǎn)出完整的六面為止。替我加油吧。
關(guān)于玩魔方的作文24
嘿，大家好！我是一個魔方，凡是愛動手、愛動腦的朋友們肯定和我打過交道。
我長得方方正正，用人類的話來說，我就是一個正方體。我有6個面，每個面有9個小方格，這就是我的“衣服”。我的衣服有很多顏色：有白色的、有紅色的、有橙色的……共有6種顏色，可稱為“五顏六色”。我可以上下轉(zhuǎn)，左右轉(zhuǎn)，每當(dāng)你把我的一面同色的“衣服”轉(zhuǎn)成一色的'，你就挺厲害了，我可以送你“新手”稱號。什么？你還想要高一點的稱號？那么，等你可以轉(zhuǎn)三面時，再來讓我送你“能手”稱號。另外等你可以轉(zhuǎn)四面時，可以來找我要“高手”稱號，能轉(zhuǎn)成六面（也就是整個我）時，你就可以當(dāng)上“魔方王”了！
這就是我----魔方，帶給你智慧的好朋友。
關(guān)于玩魔方的作文25
今天，我們班舉行了一場別開生面的魔方比賽。
伴隨著一聲“開始”，會拼六面的“精英們”便開始了激烈的魔方大戰(zhàn)。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔咔咔”的魔方轉(zhuǎn)動聲不絕于耳，就像一支悅耳的魔方交響樂。每位觀眾都屏息凝視，猜想著誰會得第一，我也不例外，我心想：段卓航在學(xué)校的比賽中都得過獎，在班里肯定也能得第一！
比賽如火如荼地進(jìn)行著。瞧，選手們個個神情嚴(yán)肅，全神貫注，有的手中的魔方像一只溫順的小綿羊，任其擺布；有的手中的.魔方像一只調(diào)皮的小兔子，很不聽話。我注意地看著，只見段卓航左右開弓，十個手指各司其職，轉(zhuǎn)的飛快，看得我目不暇接。他的無名指和大拇指靈活極了，一會兒上下?lián)軇�，一會兒前后旋轉(zhuǎn)，那“咔咔”的聲音，就像戰(zhàn)爭中的號角，似乎在催促地說：“快一點兒！再快一點兒！”他的動作是那么嫻熟，他的神情是那么專注，他的速度是那么令人咋舌！才短短的20秒時間，就把兩面給拼好了。
我一邊看，一邊喃喃自語：“哇！好厲害呀！”同樣是20秒，換做是我這個門外漢，估計是大海里撈針——不知從何下手呢！要知道，一個月前學(xué)校剛提出要舉行魔方大賽時，段卓航也是個門外漢呢，可他知難而進(jìn)，勤學(xué)苦練，現(xiàn)在都成魔方高手了！想到這里，我不由得既失落又后悔。
就在這時，我又聽到了“咔咔”聲，好像在說：“加油，只有一步了，快！”隨著“啪”的一聲，段卓航以40秒的成績奪得了第一，他的臉上立刻浮現(xiàn)出了勝利的微笑。再看看其他人呢？有的急得像熱鍋上的螞蟻，似乎正在為用錯了公式而懊惱；有的一臉鎮(zhèn)定，正在做最后的沖刺；還有的你追我趕，為爭奪亞軍而奮力轉(zhuǎn)動……
“世上無難事，只怕有心人”，在這一刻，我明白了這樣一個道理。
關(guān)于玩魔方的作文26
記得有一段時間，魔方在我們班盛行開來。這下倒也好，平時那幾個整天無所事事優(yōu)哉游哉的男生一下課就安安穩(wěn)穩(wěn)地端坐在座位上研究起魔方這玩意兒來，通常都是這樣的情況——一堆男生圍在一塊兒，嘴皮子里不斷拽著一堆我們這些“外行人士”聽的云里霧里的專業(yè)術(shù)語，弄得我們女生在班中只能被當(dāng)成空氣，毫無存在感可言。
一開始我倒不怎么在意，可后來，不斷有一些精通魔方的男生到我面前發(fā)出挑戰(zhàn)，為了挽回咱們班女生的面子，我可不想就此罷休，于是，我心血來潮，不惜花血汗錢大手筆買了個魔方，開始搗鼓起來。
一到學(xué)校，我就開始“拜師學(xué)藝”�？晌疫@個菜鳥級新手對魔方這東西可謂是一竅不通，對此我的幾個師傅都表示十分汗顏。還好我有“上進(jìn)心”，一回到家那可謂是頭懸梁錐刺股，到頭來，總算是稍有一絲頭緒，勉強能拼出個一面來。
結(jié)果，當(dāng)我第二天回學(xué)校得意洋洋地炫耀我研究了一晚上的成果時，那可是出盡了洋相——我竟然連一面都還原不了了！頓時，我感到無地自容，恨不得挖一個坑鉆進(jìn)去。
所謂“失敗乃成功之母”，在接下來的.日子里，我充分發(fā)揮雷鋒精神，堅持不懈，刻苦鉆研，總算能夠還原魔方了——其實是我一氣之下不服輸，把魔方拆了，重新拼裝回去的。
關(guān)于玩魔方的作文27
我之前在網(wǎng)上買了一個魔方，初三的時候就很喜歡，班級很多人都在玩，而且還有會的同學(xué)在教別人，我也跟著學(xué)了一點，但卻只記住了先拼白色面這句話。那時候馬上中考了，覺得心應(yīng)該放在中考上，于是買魔方學(xué)習(xí)的想法就被我擱置了。
簽收快遞的時候很開心，迫不及待的打開包裝，里面還有教程，這下不用去問別人了。我掃視了一下教程，開始有模有樣的拼，旁邊的同學(xué)看到了對她的小伙伴說，她最羨慕會魔方的.人了，她是學(xué)不會了。我聽到這話很開心，但也覺得不拼成的話就對不起她說的話了。按照公式，我順利拼成白色面。但卻無法進(jìn)行下一步了。
嘗試了很多次，仍然無法進(jìn)行，對不上任何一個公式。我決定放棄公式，按照我自己的想法來，在不斷的探索后，我終于明白了教程上沒有說的步驟，前三步我不在按公式拼，按照我自己發(fā)現(xiàn)的方法，然后拼成了幾次后，我開始背公式。
終于我可以不看公式拼好了。生活也是如此吧，即使有他人的指引，還是要自己不斷地去體驗，探索，走出自己的路，最適合自己的路只有自己可以走出來。
關(guān)于玩魔方的作文28
有這樣一群人:每時每刻都拿著一個奇形怪狀的魔方，低著頭發(fā)瘋似的轉(zhuǎn)動著，看著計算器，有時歡呼雀躍，有時若有所思，有時暗下決心一定要加緊練習(xí)……可是，他們沒有felike的速度，沒有強大的思維，也沒有琳瑯滿目的魔方……但他們永遠(yuǎn)不會放棄。很多人認(rèn)為他們這樣做沒有什么意義，但這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知道魔方的樂趣。
當(dāng)我們第一次拿起魔方，就被這種奇怪的小東西深深地吸引。于是，我們開始了漫長的魔方旅途。這段旅途有著酸甜苦辣:當(dāng)破解了一個又一個魔方時，我們欣喜若狂;當(dāng)面對浩如煙海的公式一籌莫展時，我們不斷嘗試;當(dāng)看到自己成績慢慢提高時，我們十分欣慰……看到自己破解的魔方，我們仿佛忘記了付出的汗水和辛苦，在心中洋溢的只有驕傲、自豪、滿足和興奮。其實，每個人生下來都不是天生會玩魔方的，在成功的道路上是要付出別人意想不到的努力和耐心。漸漸的，魔方似乎成為了我們生活的一部分，離開魔方好像覺得少了點什么。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，魔方已經(jīng)不能離開我們了。我們用心體會，慢慢地與它融為一體。似乎只有魔方才能讀懂我們的心思，似乎只有魔方才是最能使我開心的東西。是它，給予了我們無限的`動力，讓一代又一代人創(chuàng)造了奇際。
就是因為我們瘋狂的愛著魔方!
所有的成功都是從零開始的，都是從什么都不懂的菜鳥開始的，正是因為這些菜鳥的努力，才造就了一群又一群魔方大神。我們都很膜拜一個叫felike的少年，很多人都覺得他浪費了自己不可再來寶貴的青春年華，是一個只會擰魔方的白癡少年，但這并不能阻擋他對魔方的癡迷。成績?yōu)樗忈屃艘磺�，�?dāng)吉尼斯世界紀(jì)錄無數(shù)次出現(xiàn)他的名字時，嫌棄他的人才會啞口無言，人們問他為什么會創(chuàng)造奇跡時，他笑了笑，意味深長地告訴人們:不斷練習(xí)。felike的故事為我們揭示了許許多多平凡而又偉大的道理。這些道理將使我們在魔方的道路中更加發(fā)奮努力。有人問我為什么那么喜歡魔方?我說:“我有魔方的信念�！庇腥诉�問我魔方的信念是什么?我會回答:“魔方的信念是一種不可泯滅、瘋狂的熱愛，是一種持之以恒，是一種耐心，是一種敢于向困難挑戰(zhàn)、不怕困難、知難而進(jìn)的信念�！�
正是我們有著魔方的信念，才能創(chuàng)造更多魔方的奇跡!
有人問我魔方的信念是什么?我會回答：“魔方的信念是一種堅持，是一種持之以恒的努力，是一種不可泯滅熱愛，更是一種瘋狂的癡迷�！�
關(guān)于玩魔方的作文29
咳咳咳，額，你們并沒有看錯這還是在說魔方，接下來就讓我來介紹一下魔方，額，其實是在魔方說明書上看見的。魔方又稱魔術(shù)方塊，是匈牙利建筑學(xué)教授和雕塑家魯比克于1974年發(fā)明的機械益智玩具。魯比克是魔方界的教父，因此魔方的英文名叫Rubik“s cube.我們常見的是三階魔方，風(fēng)靡全球。
額，介紹就介到這了。來說說別的東西吧，既然是日記嘛，那當(dāng)然。因為大雁較滑，所以我便不用雙手，改用單手，但悲催的是，就在剛收到貨的第一天就給摔了。這真是坑爹啊，還好沒散架，但或多或少會有點影響吧。額，雖然我沒看出摔了和沒摔的區(qū)別。
但我并沒有玩多久魔方就被兒子他爺爺奶奶叫去干活了，簡直就是正版的搬磚啊。搬磚真有前途，說不定以后我就是一名光榮的搬磚工人了，但我并不推薦我兒子去搬磚，看我兒子的挫樣，唉，要真是去搬磚一天不知十塊都有沒有。
好了，差不多了，是時候收尾了，沒錯沒錯我就是十一他爹，也同樣是pascal他爹，額，順便跟兒子說下，如果兒子看了的話，沒錯爹地理居然是A，額，但是我知道兒子一向不看的，也因為爹收到了大雁，重要的是，聽說世界冠軍打破世界紀(jì)錄的`時候用的就是中國的魔方，那時候大雁是一個時代的標(biāo)志，也可以說是算是一個潮流了，想當(dāng)年大雁魔方是多么的輝煌，這個要從盤古開天地說起.....咳咳咳，好吧，跑偏了，說的有點多了，呼叫支援，我先撤了........
關(guān)于玩魔方的作文30
今天，媽媽買了一個一面是九個小方格的魔方。
姐姐讓我拼一面，我先試了一下。我左一擰，右一擰，一個小方格都沒有過來，氣得我火冒三丈。姐姐告訴我玩魔方時要有耐心，腦子要靈活一些，于是我又重新開始玩。
我先挑選了一個顏色，是藍(lán)色，我上一擰，左一擰，右一擰，再左一擰，擰了好幾個來回，就只剩下一個藍(lán)色的小方格了，我再上一擰，左一擰，再上一擰，一面終于拼好了，我開心得都沒法形容了。
我又練了一會兒，然后想跟姐姐比賽，姐姐同意以后，媽媽拿著計時器計時。媽媽一說“開始”，我們就全神貫注地轉(zhuǎn)起了魔方，手指飛快的扭動著，比賽結(jié)果出來了，我用了36秒，姐姐用了53秒，我贏了姐姐，我真是太開心了。
我發(fā)現(xiàn)魔方是有規(guī)律的，只要擰上、下、左、右六次，就可以復(fù)原。魔方可以使我們的.大腦變得更機靈，讓手指更靈活。
魔方以后就是我的好朋友，我喜歡魔方。
關(guān)于玩魔方的作文31
今年暑假，我參加了杭州比較有名的某學(xué)堂的培訓(xùn)，教我們的是幽默的李老師。
第一天，李老師發(fā)給了我們一個三階魔方和幾本本子，我想：還要學(xué)魔方，有什么用？前半節(jié)課教的是本子上的內(nèi)容，后半節(jié)課老師開始教我們魔方。我跟著老師一起做，結(jié)果輕松地學(xué)會了，我便想：學(xué)這么簡單的東西有什么用？
可是，后面就不這么簡單了。
過了幾天，所有的步驟都已經(jīng)學(xué)完了，我們便開始比賽了。李老師找好秒表，秒表是在電腦上的。老師已經(jīng)說準(zhǔn)備了，我的心跳開始加速起來，怦怦地直跳。當(dāng)老師說開始的時候，我便迅速地轉(zhuǎn)起魔方，中間一刻也沒有停頓，已經(jīng)很努力了，可最后卻是最后一名。對此，我感觸很深，回家以后，便一刻不停地練了起來，一開始是3分14秒，可是，我覺得這太差了，我總結(jié)了錯誤，原因是我老是看時間，第二次，我不看時間了，果然快了很多，成績是2分27秒。后來，我經(jīng)過不懈地努力，最好的成績是1分05秒！
最后一天是異型魔方和三階魔方的比賽，項目有：粽子魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、蘋果魔方、齒輪魔方和二階魔方每人只能參加兩個比賽，而我參加的是鏡面魔方和二階魔方，參加二階魔方的人不多，只有20個左右，前三可以拿獎品，而我是第三名，拿了一支可以扭曲的.筆，而我的鏡面魔方成績卻到了第10名左右。我的三階魔方到了第二階段，是第20名，當(dāng)時我的手都軟了！
在這八天的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)魔方可以鍛煉人的手腦并用能力，從此，我便喜歡上了魔方。
關(guān)于玩魔方的作文32
近期以來，班內(nèi)最流行的課后玩物那可要當(dāng)數(shù)魔方了。魔方，也許許多人都玩過。本以為也就是隨隨便便擺弄幾下罷了，可是其中也有眾多的技巧需要掌握。
看著同學(xué)們一個個熟練轉(zhuǎn)動魔方的樣子，心里真是羨慕至極。在我周圍，個個都是世外高手，恐怕也就只有我是一個“門外漢”了。好奇的我也想嘗試一番，一回到家里就開始專心玩魔方了。看著方方正正的它，心里不知怎的竟好激動。想當(dāng)初，你也曾敗在我的手下。呵呵，魔方，看我多年后再次將你降伏。好戲，開場了。一開始，我便自得其樂的讓她隨意的舞著，換著顏色交錯的服裝。我竟絲毫不知早已中了她的圈套。是的，她的…舞蹈在我的訓(xùn)練之下跳的是相當(dāng)不錯的。可是，重點是要讓她完美落幕呀，光顧著讓她跳舞了，我怎么把這事給忘了。
好吧，我承認(rèn)，曾經(jīng)是“打敗”過她�？墒悄窃缫咽嵌嗄昵暗氖铝�。對于多年沒有出戰(zhàn)的我，自然是力不從心了。早知道，就不讓她跳得那么好了，如今已是后悔莫及，無可挽回了。算了，沒關(guān)系。大不了從頭再來唄，有什么了不起的。左邊轉(zhuǎn)一下，對，再逆時針轉(zhuǎn)一次。錯了，忘記還有一邊沒有轉(zhuǎn)。唉。不過，終于歷經(jīng)千辛萬苦后，拼……好了。當(dāng)然僅僅是一面，不過這一面中還有一個調(diào)皮的顏色沒有歸位。看來，不勤學(xué)苦練，再大的'成就都會被現(xiàn)實打敗的。
哼，我就不信了，我一個比你大多倍的大活人還搞不定你。時間一分一秒的過去了，時針仿佛也看的累了，也想多走一點，盡快結(jié)束這場沒有硝煙卻注定成敗的戰(zhàn)爭。好吧，我承認(rèn)是輸了�？墒�，就只有一個小方格歸位后一面就完成了。為了它，改變了整個布局，到最后全都亂了套了。這酸爽，真是別有一番滋味啊。
也許，這僅僅是一個很小的方格，可是它卻關(guān)乎了所有方格的命運。也許，曾經(jīng)戰(zhàn)勝了它，可是今天卻輸給了它。就是這樣捉弄人吧，小小的細(xì)節(jié)、勤學(xué)苦練最終成為了決定成敗的關(guān)鍵因素。這個教訓(xùn)，又怎能讓人忘記呢？
魔方，等著吧，看我下次找那些世外高手來對付你。我就不信，你還會像現(xiàn)在這番得意地看著我！
關(guān)于玩魔方的作文33
我們每個人心中都會有一個在腦海中揮之不去的人。我也不例外，令我難忘的是一個素不相識的魔方高手。
一個星期天，我在院子里玩，忽然看見遠(yuǎn)處有兩個人在比賽玩魔方，我湊上去，只看見他們的手飛快地翻轉(zhuǎn)著，那個小小的魔方在他們手中顯得另有活力，不到一分鐘，魔方就變好了。其中一位給我留下了深刻的印象。我一把搶過魔方，使勁打亂剛被復(fù)原的魔方，看他是怎樣變回的。只見這個大哥哥的手飛快地轉(zhuǎn)著魔方，那速度實在太快了，以致我看的眼花繚亂，應(yīng)接不暇。他的手，簡直可以稱之為“鬼手”。他變著，臉上還洋溢著絲絲抹不掉的'笑。但我可以感覺到他的心中沒有絲毫怠慢之意。變魔方，已經(jīng)被他看做是一件神圣的事。一會兒，那魔方便被原原本本的復(fù)原了。我的心中一股敬佩之情不禁油然而生。他炫耀地說道：“再給你表演一下�！彼屛译S便打亂，再交給他。我打亂后交給他，突然，他取出一個眼罩戴上，開始變魔方，盲擰的確有些難度，他轉(zhuǎn)了好半天還沒轉(zhuǎn)好，我的心揪了起來，替他捏了把汗，可就在這時魔方旋轉(zhuǎn)的聲音停止了，魔方變好了！此時我的心情只能用兩個字來形容——佩服！
雖然他與我素不相識，只是偶爾一見，但他卻給我留下了非常深刻的印象。他的形象在我腦海中，至今揮之不去。
關(guān)于玩魔方的作文34
最近我著了迷一樣地喜歡上了魔方，因為拼魔方既可以開動腦筋，又可以當(dāng)成玩耍，真是一舉兩得��！
這幾天，我一有空就在網(wǎng)上搜關(guān)于魔方的視頻，我恨不得立刻就學(xué)會二階魔方！可是媽媽語重心長地說：“飯要一口一口地吃，學(xué)習(xí)也得一點一點地學(xué)�！蔽揖湍托牡馗曨l一步一步地拼，雖然每次到最后都沒有成功，可是我并沒有泄氣，就這樣，一遍又一遍，一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了二階魔方。
從學(xué)魔方這件事，我深刻地體會到了一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)也一樣，只要付出努力，就會成功！
關(guān)于玩魔方的作文35
星期三晚上，我和媽媽去學(xué)魔方。到了魔方教室，孔教練先讓我們認(rèn)識魔方的構(gòu)成，在孔教練的指導(dǎo)下，我們知道了魔方有個棱塊，8個角塊，6個中心塊。接著，孔教練開始教我們拼裝魔方，拼完后，他又讓我們以上、下、左、右、前、后各80。的方向旋轉(zhuǎn)，然后再原樣復(fù)原。練了幾次之后，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過程中，他告訴我們，什么是正確塊，什么是錯誤塊，并告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對錯誤塊。
學(xué)會以后，教練叫我們自己練習(xí)，并注意練速度，我叫媽媽把她手機里的秒表打開，我開始轉(zhuǎn)起來，做好了，用時6.7秒……。
過了一會，教練又教我們?nèi)绾螌⒕G梅花轉(zhuǎn)成藍(lán)十字，我們都開心的轉(zhuǎn)著……。這時，教練問我們：“誰敢來挑戰(zhàn)一下？”一個個小手馬上舉了起來。教練先請了一位比我小的男生，他站到臺上，教練先給了他秒的觀察時間，時間到了，他開始轉(zhuǎn)起來了，不一會兒他就完成了，用時秒，我們都為他鼓掌。這時，我的'好朋友朱震又自告奮勇上臺了，他的成績更好，只用了8秒。我信心滿滿上場挑戰(zhàn)，可惜在緊張中轉(zhuǎn)錯了方向，最后以失敗而告終。
雖然我挑戰(zhàn)失敗了，但我今天依然非常的快樂。
關(guān)于玩魔方的作文36
這個星期，媽媽批準(zhǔn)了我買魔方，我心里高興得不得了，就叫同學(xué)幫我買了一個。
這個魔方的樣子是：中間有個龍頭，有許多圖案圍著這個龍頭。剛開始玩的時候，我聽同學(xué)說這類魔方可以做出各類的花式，我回家嘗試做這些花式，我做了很久，可是一個花式也做不出來，我有點沮喪，眉毛緊鎖，牙齒咬著下唇，鼻子呼氣著，但我沒有放棄,我又進(jìn)行嘗試。最后，我憤怒地真的`想把魔方拆了，再進(jìn)行組裝。但我沒有這么做，心想：別人創(chuàng)造得出來、做得出來，難道我就不能把它擺正、擺好嗎？難道我就這樣不爭氣，這樣不出息嗎？想著想著，手不停擺著、轉(zhuǎn)著，一時還沒有轉(zhuǎn)得好。第二天，我回到學(xué)校請教同學(xué)，同學(xué)又教我技巧，我回家上網(wǎng)看教學(xué)視頻，看專業(yè)人士教的公式和方法。我又進(jìn)行了嘗試，我最后漸漸成功做出了基本的招式：“鐵三角”、“四海一星”和“十字式”……我連基本最難的一招“獨擋一面”也破解了，當(dāng)時，我高興得不得了，一蹦蹦得很高。但還有許多難的招式，而且越快越好。
關(guān)于玩魔方的作文37
每一年都會有許多流行的東西，例如服裝、音樂、還有電影，當(dāng)然，我們班也有一個最流行的“魔術(shù)方塊”。
在五年級的某一天，老師突然拿出魔術(shù)方塊來玩，結(jié)果，大家就開始對魔術(shù)方塊有興趣，轉(zhuǎn)眼間，大家就開始學(xué)魔術(shù)方塊了，接下來，因為要準(zhǔn)備元旦晚會的表演，所以老師就選了五個人上臺表演魔術(shù)方塊，也包括我在內(nèi)。
如今，我是魔術(shù)方塊社的社長，沒想到，想學(xué)魔術(shù)方塊的人那么多，可惜，只能有三十個人來學(xué)，目前已經(jīng)有四個人會轉(zhuǎn)回六面了，所以，老師決定下學(xué)期要開一個四級魔方的.進(jìn)級班，現(xiàn)在，只要一下課，就會看到全班有一半的人再轉(zhuǎn)魔方。
不過，魔方真的很難學(xué)，我已經(jīng)學(xué)了將近一年了，才學(xué)到六級，雖然我沒有什么時間可以轉(zhuǎn)魔術(shù)方塊，但是，我還是會把我的休息時間拿來轉(zhuǎn)魔方，當(dāng)我在學(xué)四級的時候，老師不管怎樣教，我就是聽不懂，因為四級是最難的一道關(guān)卡，只要你會四級，五級和六級就輕松了。
現(xiàn)在,我正在挑戰(zhàn)七級魔方,還有三角形魔方和十二面體魔方,老師說：“想玩魔方就要趁現(xiàn)在！”因為，接下來就要上初中了，已經(jīng)沒有時間可以玩魔方了。這就是,我們班最流行的“魔方”。
關(guān)于玩魔方的作文38
昨天，爸爸給我買了一個魔方，魔方有六個面，六種顏色，每個面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而易舉的，可沒想到結(jié)果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個格，結(jié)果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當(dāng)我快要心灰意冷的'時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，就是個聰明的孩子。”我聽了媽媽的話，冷靜下來。在說明書上看了一些關(guān)于玩魔方的方法，果然玩魔方是有規(guī)律的，我確定好中心，再加上多加練習(xí)，我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時能30多秒就好了，我欣喜若狂，我學(xué)會了拼魔方。
經(jīng)過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。也許有一天我也會成為一名魔方高手。
關(guān)于玩魔方的作文39
今天上午，我買了一個魔方，這個魔方共有6個顏色：紅、橙、綠、藍(lán)、紫、黑，而且每一面都有一個笑臉，甚是好看。
我剛回到家，我就搗鼓起魔方來：我先把魔方打亂，然后想方設(shè)法的把魔方恢復(fù)原狀，可依然不能把魔方恢復(fù)原狀。我絞盡腦汁的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可還是無濟于事，不過我已經(jīng)漸漸摸到了一些門道，能夠?qū)⒁恍┮频皆簧狭�，我有些高興，但我沒有為這小小的成功而感到驕傲，而是繼續(xù)想著怎樣才能將一面拼完。
當(dāng)我終于快將一面拼完的'時候，媽媽叫我吃飯了我，只好將魔方先放下去吃飯。在吃飯的時候，我的腦子里還想著魔方的事，發(fā)了好一會兒呆，結(jié)果媽媽還以為我不想吃飯呢！
我讓姐姐教我玩魔方，姐姐耐心地給我演示了一遍，我弄懂了，于是就歡天喜地的一邊玩去了。
下午，我和小伙伴來了一場魔方大賽，那比賽啊，可不能說不激烈，個個斗得如火如荼，但最終我還是輸了。
魔方大賽結(jié)束后，我又重新玩起了我的魔方。
關(guān)于玩魔方的作文40
有一次，我去空手道，看見吳一凡在快速地玩魔方，于是我對爸爸說: “我要買魔方�！卑职终f：“好的�！本毻昕帐值篮螅职謳一丶胰ネ婢叩曩I了一個奇博少年的魔方。
回到家后，我馬上拆了包裝就開始玩樂，“不幸”的事發(fā)生了，我把魔方完全給打亂了，我拼呀拼，就是拼不好，怎么也恢復(fù)不好，急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸運的是我明天還要去練空手道，
可以讓吳一凡教我怎么還原，說起吳一凡，他可不像我一樣是個“魔方菜鳥”，我的師兄弟們都叫他高手。我把打亂的魔方交給他，讓他教我怎么玩才可以還原，只見他“嗖，嗖，嗖”地拼了起來，我只看到他十指飛快的轉(zhuǎn)動著，一眨眼就一面半拼好了……又一會兒，全面拼好了，我說：“吳一凡，你可真是神速呀，那么快就全拼好了！”“還沒呢，你沒發(fā)現(xiàn)我每一面的'顏色是一樣，但圖案是四不像嗎？還要全面成型呢�！眳且环舱f道。大概過了二三分鐘只聽他說：“OK啦�！蔽夷眠^來一看，果然呢，你可要跟我說一下訣竅呀。吳一凡說：“要學(xué)魔方，只有先學(xué)十字劈，后學(xué)大十字劈，這樣才可以拼好，你可要多練練，到網(wǎng)上也可以去查的。關(guān)鍵還是要多動手，多動腦，這樣才能拼出T,X的字型�！�
小小一個確有那么多的智慧來，我可要好好練習(xí)一下，體會魔方帶給我的快樂。
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