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關(guān)于小的作文

小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2020-12-22 16:12:20 關(guān)于小的作文 我要投稿

【精品】小學(xué)生作文600字集錦五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】小學(xué)生作文600字集錦五篇

小學(xué)生作文600字 篇1

  春天里的一個(gè)周末,我和爸爸一起到學(xué)校去陪媽媽值班。

  和煦的陽(yáng)光透過(guò)教學(xué)樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)灑向大地,在地上印下斑駁陸離的光影。樹(shù)下噴水的蓮蓬頭細(xì)心地?fù)嶂L(zhǎng)發(fā),微風(fēng)吹來(lái),池水漾起一圈又一圈的漣漪,一切都顯得那樣的安靜和悠閑

  吱吱喳喳,一陣歡快的鳥(niǎo)叫聲傳來(lái),原來(lái)是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛(ài)的小麻雀好像剛學(xué)會(huì)飛,只能飛很短的一段距離,雀爸雀媽在一旁為它護(hù)航,不停地鼓勵(lì)它。

  不好!小麻雀在飛越水池時(shí),因體力不支墜入了水中,它的父母驚慌失措地一邊尖叫,一邊在水池上空盤旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊,爸爸趕緊來(lái)了個(gè)海底撈月,伸手把小麻雀從水中捧了起來(lái);蛟S是驚嚇過(guò)度,或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力,小麻雀趴在爸爸手中一動(dòng)也不動(dòng),剛剛發(fā)育成熟的翅膀耷拉著,羽毛被水浸濕了貼在一起,露出褐紅的身子,看上去十分可憐。

  多可憐的小家伙啊,快把它放到太陽(yáng)底下暖和暖和吧。媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽(yáng)光下。

  這時(shí),雀爸雀媽停止了尖叫,緊張地站在樹(shù)梢上瞅著我們。我想:或許是我們站在這里,它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進(jìn)了大廳。果然,不一會(huì)兒,雀爸雀媽就從樹(shù)上飛下來(lái),慢慢地靠近了自己的孩子,雀爸還在警惕地巡視著四周,雀媽則飛快地來(lái)到孩子身邊幫它整理羽毛。

  孩子是父母的最愛(ài)!你以后也要注意安全,可別讓我們擔(dān)心啊。媽媽感慨地對(duì)我說(shuō)道,你看,現(xiàn)在麻雀的父母多么擔(dān)心啊。

  這時(shí),門外又傳來(lái)了吱吱喳喳的聲音,只見(jiàn)雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉(zhuǎn)圈,好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。

  爸爸,我們干脆好事做到底吧,把小麻雀送回樹(shù)上去。

  我和爸爸一出門,雀爸雀媽又嗖地飛了起來(lái)。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來(lái)。

  當(dāng)我們一家走出校門時(shí),吱吱喳喳,清脆的熟悉的鳥(niǎo)鳴聲又回蕩在了我們耳邊。

小學(xué)生作文600字 篇2

  我有一個(gè)小伙伴,她總扎著一頭干凈利落的馬尾辮,英氣的臉上綻放著自信的笑容。她就是我的好朋友——徐子璐。

  她是一個(gè)很為班級(jí)著想、爭(zhēng)光的女孩子。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總有她那矯健的身影。我還記得,那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,又一次比賽,四百米跑步的時(shí)候,發(fā)令槍一響,她第一個(gè)跑出去,就像一陣風(fēng)一樣,沖在第一位。第二圈,第三圈……啊,她有些慢下來(lái)了!看到這一幕,我們自行組成一支拉拉隊(duì),使勁的給她加油!靶熳予,加油!”聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自班級(jí)的鼓勵(lì),她憋足了一口氣,開(kāi)始沖刺。看著她那努力擺動(dòng)的雙臂,我想,她現(xiàn)在心里只有一個(gè)念頭:一定要跑到第一名,快點(diǎn),再快點(diǎn),為班級(jí)爭(zhēng)光!此刻,她正飛快地向終點(diǎn)跑去,三十米,二十米,十米……五米……她第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線!得知自己是第一名以后,她長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣!暗未,滴答!笔撬怪榈温涞穆曇,她晶瑩的汗珠灑落在操場(chǎng)上,她朝我們看看,露出一個(gè)燦爛的微笑,似乎在說(shuō):我們贏啦!

  看她跑好了,我急忙下去扶她,怕她支撐不住。她的身體是那樣的沉,汗水透過(guò)衣服,整個(gè)人身上都是汗。劇烈活動(dòng)后,我都可以聽(tīng)見(jiàn)她“怦怦”的心跳聲。之前她還跑了一趟八百米,體力大量的消耗,讓她整個(gè)人都在發(fā)抖了。真的難以想象,她最后幾圈是怎么撐下來(lái)的。我有些擔(dān)憂的問(wèn)她:“你怎么樣?沒(méi)事吧!彼弥詈笠稽c(diǎn)力氣沖我展了一個(gè)微笑:“我當(dāng)然沒(méi)事啦,獲得了第一名,為班里爭(zhēng)了光,沒(méi)有什么比這更重要啦!哦,不過(guò)我實(shí)在沒(méi)力氣了,能幫我買瓶水來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,將她扶到座位上。

  在買水的途中,我又想起了她在賽場(chǎng)上氣喘吁吁奔跑的樣子,她忍著苦累沖到終點(diǎn)的模樣,還有她在跑完后那燦爛的笑容——此刻的她就像個(gè)小太陽(yáng),閃閃發(fā)光。這讓人不禁感嘆,這真是一個(gè)樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

  她就是我的小伙伴——徐子璐。一個(gè)充滿朝氣、樂(lè)觀、熱愛(ài)班級(jí)的女孩,我的好朋友。

小學(xué)生作文600字 篇3

  如果說(shuō)心靈是一口枯井,我想能夠澆灌它的,只有文字。

  開(kāi)始,我對(duì)文字十分沒(méi)有一絲感覺(jué),甚至有點(diǎn)厭煩。我不認(rèn)為短短的幾句話,幾句詩(shī),就能吐露自己的心聲,表達(dá)自己內(nèi)心的感受,甚至認(rèn)為那是虛偽,是炫耀自己的一種工具。于是,我對(duì)文字產(chǎn)生了錯(cuò)誤的理解,我以為文字是沒(méi)有感情的,更是枯燥乏味的,當(dāng)然更不會(huì)有生命。

  整天面對(duì)著數(shù)學(xué),物理這些消耗腦力的科目,還以為自己頗有一些成就,同學(xué)們的羨慕,老師的夸獎(jiǎng),更讓我忘乎所以,以為我的人生只屬于這些。我沒(méi)有絲毫的感悟,甚至還有點(diǎn)沾沾自喜,人們都說(shuō)數(shù)學(xué)棒的就是高智商,于是我沉醉其中,無(wú)法自拔,享受著人們對(duì)我的高度評(píng)價(jià)。

  也許,就是命運(yùn)吧。我終于按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),看著另人深思的文章。我感受到了!那是文字在跳舞,在歌唱,在訴說(shuō)。∥淖钟辛嘶盍,有了生命,有了色彩,更有了另人抑制不住的一種莫名的感動(dòng)。傾聽(tīng)著文字講述的感人故事,會(huì)被故事中曲折動(dòng)人的情節(jié)感動(dòng)的落淚,會(huì)被作者那另人深思的獨(dú)特的見(jiàn)解所折服,會(huì)被優(yōu)美的詩(shī)句所吸引,會(huì)被獨(dú)特的風(fēng)格所陶醉。

  我并不奢望自己會(huì)在寫作方面有所發(fā)展,也許它現(xiàn)在成為了我的愛(ài)好,我愛(ài)不釋手的寶兒?粗鴦e人優(yōu)秀的作品得到大家的肯定,很是羨慕,曾經(jīng)幻想自己也能用文字一展風(fēng)采,用那跳動(dòng)著的音符,來(lái)書(shū)寫青春的美好,用那動(dòng)聽(tīng)的旋律,來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)的偉大,用那活潑的小精靈,來(lái)道出遠(yuǎn)方的思念。友誼,親情,學(xué)習(xí),愛(ài)好,老師的諄諄教導(dǎo),一切的一切,都要用真情來(lái)澆灌,而它最好的養(yǎng)料,莫過(guò)于充滿生機(jī)的文字了。

  面對(duì)創(chuàng)網(wǎng),就像面對(duì)著一個(gè)新奇的世界,這里的一切,都另我膽怯,是害怕完美?還是怕自己玷污了那高貴的靈魂?可是,這里一切又讓我感到很溫馨,很幸福。在這里,我可以忘記所有的煩惱,只為那不朽的文字,我可以放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),解放自己的心靈,文字,真的如此神奇?

  前途的坎坷,道路的曲折,花季的煩惱,都被那不羈的靈魂所感染。生活就像一首詩(shī),是用那高亢激昂的文字組合而成的,歌頌著偉大,贊嘆著高尚,欣賞著平凡,等待著成功。

  不要讓生活模糊了你的雙眼,不要讓失落灌溉了你的人生,文字真的很神奇,請(qǐng)澆灌你的心靈,解放它吧。。。

小學(xué)生作文600字 篇4

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想過(guò)去,您日夜為我操勞,而我又為您做了什么呢……

  母愛(ài)是無(wú)私的.,母愛(ài)是偉大的。母親,是母愛(ài)的象征。您雖然在生活中很普通,但是,您對(duì)我日夜的照顧卻是不平凡的!

  記得有一次:已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了。我忽然覺(jué)得全身發(fā)熱,難受的在床上翻來(lái)覆去,哇哇大叫。您給我量了量體溫,露出了焦急的神情。原來(lái)是我發(fā)高燒了。您背著我在路邊等了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)叫到出租車。就不加思索的背起我就往醫(yī)院跑,您累得滿頭大汗,衣服都濕透了。還不時(shí)的問(wèn)我好受一點(diǎn)了嗎,鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持一下。到了醫(yī)院,您也沒(méi)坐下休息,在走廊里來(lái)回奔波,一會(huì)去掛號(hào),一會(huì)去取藥,然后又要去交錢,忙的不亦樂(lè)乎?粗隳瞧v的身影,我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。等到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事了,您的眉頭才舒展了下來(lái)。

  還有一次:那天是星期六,爸爸出差了,您又要上班,我只好一個(gè)人在家。到了中午,我的肚子餓得乒乒乓乓的打起了“交響樂(lè)”,我找遍了所有可能存放食物的地方,但都沒(méi)有。我垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上。突然,我聽(tīng)到了您那匆忙的腳步聲,之間您連拖鞋都沒(méi)來(lái)得及換,就跑進(jìn)廚房給我做飯,做晚飯,叮囑了我?guī)拙,就有急匆匆的上班去了。事后,我才知道,您為了讓我吃上飯,放棄了您吃飯的那短暫?0分鐘,跑回來(lái)給我做飯。

  或許,您早已忘記了這些事情,因?yàn)槟鸀槲易隽颂嗵嗟仡愃频氖虑椤?/p>

  您知道嗎,有一次您洗完澡,我給您梳頭,隱隱約約看見(jiàn)了幾絲白發(fā),我的心頓時(shí)被驚了一下,我想,您不老啊,怎么會(huì)有白發(fā)。原來(lái)是您對(duì)我關(guān)心的見(jiàn)證!

  您為了我可以快樂(lè)的成長(zhǎng),負(fù)出了比別的母親多的代價(jià),您不管有多么的辛苦你總是說(shuō)不累。只要我快樂(lè)您就感到無(wú)比地幸福。您為我的人生道路上鋪了一條平毯的道路,在我掉入泥濘的泥坑里,是你在我沒(méi)有勇氣中鼓舞著我,讓我知道事情的黑白。是你讓我來(lái)到了這個(gè)世界上,讓我感受到快樂(lè)與挫折。讓我體會(huì)到了做人的樂(lè)趣。而我自己只懂得享受你對(duì)我的愛(ài),而不懂得回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)。媽媽,我忍不住對(duì)你說(shuō)一聲:你辛苦了!作文

小學(xué)生作文600字 篇5

  我是一個(gè)高大的男生,平時(shí)很少哭哭啼啼,摔破了皮,媽媽打我兩下從不流淚?墒巧蟼(gè)月期中考試,這可讓我大哭一場(chǎng)。

  期中考試的成績(jī)下來(lái)了,有兩門課程丟人現(xiàn)眼,名列倒數(shù),回家肯定會(huì)被挨批的。我懷著忐忑不安的心情回到了家,果然不出我所料,爸爸和媽媽都已經(jīng)板著臉在等我呢!爸爸大聲的訓(xùn)訴道:“你復(fù)習(xí)在干嗎?考了這么爛,父母臉都給你丟盡了!”他一邊吼一邊拍著桌子。媽媽倚在門邊,雙手插腰,眼珠子瞪大了,好像要隨時(shí)吃了我似的,說(shuō):“看著你晚上點(diǎn)著燈在看書(shū),根本是跟小和尚念經(jīng),有口無(wú)心,在干什么都不知道!”我的心酸酸的,語(yǔ)文考試時(shí)排列句子那道題,后來(lái)才看到反面還有兩句,花了很長(zhǎng)時(shí)間,把自己都搞糊涂了。最后那道題扣了八分,這是多大的題目啊,要是加上八分就九十一分,我真是后悔啊,早知道加倍認(rèn)真?茖W(xué)考試不仔細(xì),不認(rèn)真沒(méi)有靜心思考。復(fù)習(xí)時(shí)心不在焉,馬馬虎虎的就混過(guò)去了,這是w哦考試得低分的主要原因。“跟你爸爸打工去吧,這么不要讀書(shū)。你看看農(nóng)村孩子,他們這么渴望學(xué)習(xí),但是沒(méi)錢讀。可你有錢讀卻不要讀,那就算了吧!蔽衣(tīng)了這番話,我鼻子發(fā)酸,心里有說(shuō)不出的難受,喉嚨耿耿的,眼睛模糊了,眼眶滿是打轉(zhuǎn)的淚水,終于忍不住了,碩大的淚珠爬出了我的眼眶,流在了臉頰上,輕輕的往下滑,掉在了地上,那是一滴一滴后悔的眼淚,我大聲地哭泣著,不停的抽噎著,那時(shí)感到有千萬(wàn)根針,不停地在扎我的心,早知道的話當(dāng)初就用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí)和考試,世界上沒(méi)有后悔藥。我受到了父母的處分,一個(gè)月不準(zhǔn)踢球,我傷心萬(wàn)分。

  我是一個(gè)高大的男生,平時(shí)很少哭哭啼啼,從這件件事,讓我流下了后悔的眼淚,但令我感慨萬(wàn)分:我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)。

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