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將快樂注入學(xué)習(xí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的將快樂注入學(xué)習(xí)作文,歡迎大家分享。
快樂是人類生存生活的基本條件,快樂是人類學(xué)習(xí)工作的動力之源;快樂是人類創(chuàng)作制造的靈感之泉……在生活中,快樂無處不在,快樂無處不有,只不過有待我們?nèi)?chuàng)造。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中也不乏快樂。
也許有人會問:“學(xué)習(xí)為什么快樂?”春秋時期孔子說過:學(xué)而時習(xí)之不亦悅乎?鬃又该髁藢W(xué)習(xí)是快樂的。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過:學(xué)習(xí)是人生最大的快樂。他也同樣指出了學(xué)習(xí)是快樂的。但他們都未解釋快樂的根本原因。
用今天數(shù)學(xué)邏輯來分析這個問題。首先,我們要理解學(xué)習(xí)。從內(nèi)容上看,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是廣大無邊的。我們可以學(xué)習(xí)科學(xué)知識,可以學(xué)習(xí)人類歷史文化知識,可以學(xué)習(xí)做人的品德品質(zhì),可以學(xué)習(xí)自然地理知識。牛頓從自然中領(lǐng)悟到了萬有引力定律;瓦特從生活中領(lǐng)悟到了蒸汽動力原理;法拉第從物理學(xué)習(xí)中學(xué)會了電磁感應(yīng)……
學(xué)習(xí)在生活中無處不在,只要是有心人,我們就能學(xué)習(xí)。每個人都坐過車,有許多人在坐車的過程中,用耳朵去聆聽,用皮膚去感受,他們能聽到大海波濤洶涌的巨響,也能聽到細(xì)細(xì)耳語的微弱。他們能感受到春之溫暖、夏之炎熱、秋之涼爽、冬之寒冷。這就是一種學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)既有廣泛性又有必要性。培根說過:知識就是力量。古今中外,我們對學(xué)習(xí)的必要性一直持以肯定態(tài)度。古有科舉,今有高考等各類考試。隨著社會的高速發(fā)展,我們必須學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以使我們掌握社會知識,在社會交流中游刃有余,學(xué)習(xí)可以使我們學(xué)到科學(xué)知識,增強各方面的生活能力。無論是杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”,還是諸葛亮的“才需學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”都指出了學(xué)習(xí)的重要性。而在今天的社會則更加明顯。各類行業(yè)的招聘考試與學(xué)歷都指示著我們學(xué)習(xí)。
其次,我們還需要理解快樂。快樂的體驗有感官與精神之別?鞓返木辰缬懈哐排c低俗之分。在生活中,快樂是樂觀的代名詞。古人云:笑一笑十年少,愁一愁白了少年頭。這說明了快樂的重要。樂觀的人一直受人稱贊,“賢者回也,一簞食,一瓢飲在陋巷,人不堪其憂,回不改其樂”的顏回!安删諙|籬下,悠然見南山”的陶潛,“安能摧眉摧腰侍權(quán)貴,使我不得開心顏”的李白,他們都以樂觀態(tài)度生活。
其實,同學(xué)習(xí)一樣,快樂也是無處不在的,只是需要你用心去感受。在考試中考了第一名——好快樂;這一次的成績比上一次有進(jìn)步——好快樂;在學(xué)習(xí)中,通過自己的努力,做出了一道題——好快樂;在生活中,幫助了別人——好快樂;對于孩子來說,童話里的小丑鴨變成了美麗的白天鵝——好快樂;對于成人來說,有了成功的事業(yè)和幸福的家庭——好快樂;對于我們青少年來說,學(xué)習(xí)——好快樂!
羅丹說:原來,學(xué)習(xí)中不是缺少快樂,而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的心。這一句話,解釋了許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的原因。其實,大量事實證明學(xué)習(xí)是快樂的。
學(xué)習(xí)是快樂的,我們應(yīng)該將快樂注入學(xué)習(xí)中,去創(chuàng)造快樂,事倍功半的快樂,完成作業(yè)的快樂……當(dāng)然,我并不否認(rèn)學(xué)習(xí)是苦的。古人的“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”的刻苦和快樂。“不是一番寒側(cè)骨,怎的梅花撲鼻香”的過程中,只有將快樂注入學(xué)習(xí)中,我們才能通過一切險阻,對現(xiàn)實中有人說過:“如果你想進(jìn)入天堂,那么請參加高考;如果你想進(jìn)入地獄,請參加高考!边@就指明悲觀者與樂觀者的區(qū)別,而我會選擇做樂觀者。
只有將快樂注入學(xué)習(xí)中,我們才能夠生命不息,奮斗不息,我們的快樂也無窮!
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