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教師節(jié)的作文600字

時(shí)間:2022-09-24 02:38:42 六百字作文 我要投稿
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實(shí)用的教師節(jié)的作文600字三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文600字3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的教師節(jié)的作文600字三篇

教師節(jié)的作文600字 篇1

  一年一度的教師節(jié)終于來(lái)了,上一次我錯(cuò)過(guò)了,這一次我非得給老師一次神秘的禮物。我親愛(ài)的老師!你為了我們,為了祖國(guó),為了祖國(guó)和我們的明天,你受了多少苦,多少淚,多少心血。你的學(xué)生現(xiàn)在在這里慎重地對(duì)你說(shuō)一句:“謝謝你老師,你對(duì)我的恩情我無(wú)論如何也報(bào)大不了!就更別說(shuō)語(yǔ)言了!老師,您永遠(yuǎn)都是我的老師!現(xiàn)在又要開(kāi)學(xué)了,短短的一個(gè)暑假根本不能夠你休息,你現(xiàn)在又要陷入教學(xué)的辛苦之中了。你總是瞞著我們說(shuō)你教我們不苦,可你每天都要到三更半夜才睡覺(jué),你能說(shuō)你不辛苦嗎?老師,永遠(yuǎn)謝謝您,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

  隨著開(kāi)學(xué)的3到來(lái),教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報(bào)答老師的日子總算要到來(lái)了;緊張的是:要以什么來(lái)回報(bào)老師的恩澤。

  我腦子里浮現(xiàn)了語(yǔ)文老師六年級(jí)的第一節(jié)課:“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺(tái):“同學(xué)們,新學(xué)期的到來(lái),就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢的禮物來(lái)送老師,老師只希望你們以努力、成績(jī)來(lái)回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動(dòng)。接著,又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話:“同學(xué)們,大家好!新的一學(xué)期,代表著你們新的行動(dòng),老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開(kāi)你們心靈的那扇大門。老師最大的愿望,就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī),讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)該不難吧!”

  然后,又是英語(yǔ)老師的話:“hello,大家好,我是你們新的英語(yǔ)老師,你們?nèi)ツ甑腵英語(yǔ)成績(jī)似乎不是那么理想,老師想對(duì)你們說(shuō),失敗,不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們;成功,并沒(méi)有離開(kāi)你們,只是,你們不去接近它。別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來(lái)。謝謝!”

  我想,我已知道老師想要的的是什么了——老師,想要的是我們的成績(jī),我們的心里話,還有我們的自信。

  老師,教師節(jié)那天,我會(huì)對(duì)你們說(shuō):“我會(huì)完成你們的愿望的,老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)的作文600字 篇2

  開(kāi)學(xué)了,玩了一整個(gè)暑假,我又回到了充滿生氣的校園,由于重新分了班,我們的許多科任老師也都換了,但這些老師中讓我印象最深刻便是我們的語(yǔ)文老師了。

  我們的語(yǔ)文老師姓張,她的格個(gè)子不是很高,身體也比較瘦,但是這卻絲毫也不影響她給我們給我們上的那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課雖然才相處了沒(méi)多久,但是我卻發(fā)現(xiàn)了她的許多優(yōu)點(diǎn),比如上課的時(shí)候比較風(fēng)趣幽默使我們枯燥無(wú)味的課堂變得生動(dòng)有趣,也使我們的學(xué)習(xí)興趣增加了不少,還有張老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)上課的時(shí)候表?yè)P(yáng)她的`學(xué)生,讓經(jīng)過(guò)她表?yè)P(yáng)的學(xué)生更有激情的去學(xué)習(xí)。有一次上語(yǔ)文課,張老師提了一個(gè)問(wèn)題,也許是這個(gè)問(wèn)題比較難,也許是頭一次見(jiàn)新老師上課有點(diǎn)怕生,張老師等了很久也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答,正當(dāng)老師失望的準(zhǔn)備獨(dú)自講解這道題的時(shí)候,我站了起來(lái)回答了這道題,雖然我回答的不是很完整,聲音也不是很大,但是老師還是表?yè)P(yáng)了我,我的心里很高興,也更加的努力去思考老師的問(wèn)題了,還有就是全班同學(xué)經(jīng)過(guò)我的這么一帶動(dòng),一個(gè)個(gè)膽子也都大了起來(lái),頓時(shí)課堂上死寂的氣氛也被打破,取而代之的是老師精彩的講解和同學(xué)們認(rèn)真的思考,一堂課下來(lái)老師和同學(xué)們都很開(kāi)心,由此可見(jiàn)老師的一句小小表?yè)P(yáng)效果多大。

  雖然張老師很善于表?yè)P(yáng)人,但是上課時(shí)她對(duì)同學(xué)們的要求也是很嚴(yán)格的。

  那天上語(yǔ)文課,張老師讓我們把黑板上的筆記抄下來(lái),可是就是偏偏有這么幾個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)不抄,被張老師發(fā)現(xiàn)后,張老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們,讓他們馬上補(bǔ)起來(lái),那些同學(xué)一個(gè)個(gè)嚇得不敢不補(bǔ),知道了這個(gè)新老師得厲害。雖然如此,但我們還都是一樣喜歡上她的課。

  我現(xiàn)在雖然沒(méi)與老師接觸多久,但是相處久后我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)張老師更多的優(yōu)點(diǎn)。

教師節(jié)的作文600字 篇3

  為了慶祝第二十五屆教師節(jié),培養(yǎng)隊(duì)員們感恩的心和尊師重教的良好風(fēng)尚,XX縣鸞鳳中心小學(xué)少先隊(duì)以“感恩·教師節(jié)”為主題開(kāi)展了五個(gè)“一”系列活動(dòng),來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師們的無(wú)限尊敬和熱愛(ài)。

  9月7日,少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)傅詩(shī)婕代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員致《慶祝教師節(jié)倡議書(shū)》,提議大家發(fā)揚(yáng)勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng),用愛(ài)的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師給予的愛(ài),開(kāi)展五個(gè)“一”活動(dòng)慶祝教師節(jié):一、利用廢舊物品自制一個(gè)環(huán)保禮物,贈(zèng)送給老師。二、自制賀卡,寫下祝福的話或小詩(shī)或文章送給老師。三、悄悄地告訴老師一個(gè)小秘密。四、上課前全班給老師敬一個(gè)禮,說(shuō)一聲“老師,您辛苦了!”五、全班唱一首祝福的歌獻(xiàn)給老師。

  該倡議獲得全體隊(duì)員的一致贊同,各中隊(duì)在中隊(duì)干部的組織下紛紛開(kāi)展慶;顒(dòng),紅領(lǐng)巾廣播站和小記者站共播報(bào)慶祝教師節(jié)的稿件40余篇,現(xiàn)場(chǎng)采訪十余人次,邀請(qǐng)老師和同學(xué)到廣播室做客播錄節(jié)目4次,充分發(fā)揮宣傳作用,以配合活動(dòng)的開(kāi)展。

  9月10日一大早,同學(xué)們就等候在教室,自己管理好自己的班級(jí),用朗朗的讀書(shū)聲迎接老師的到來(lái)。講臺(tái)上堆放著自制禮物和賀卡,滿載著同學(xué)們對(duì)老師的敬意。在老師踏進(jìn)教室的那一刻,班長(zhǎng)一聲“起立”,全體同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一句“老師,您辛苦了”向老師致以深情的問(wèn)候。童稚的歌聲飄蕩在校園中,一首《靜靜的`深夜》凝結(jié)了同學(xué)們對(duì)老師辛勤付出的無(wú)限感恩之情。另外,六年級(jí)同學(xué)還利用宣傳板報(bào)制作了“許愿墻”,心型的造型里寫滿了對(duì)老師真情的祝愿。五年段優(yōu)秀隊(duì)員也組成一支“清潔隊(duì)”來(lái)回出入于每個(gè)老師的辦公室、教研室。那干凈的地板,亮潔的桌面,明凈的窗臺(tái)仿佛都在訴說(shuō)著隊(duì)員們的心聲。各個(gè)班級(jí)分別以多種方式表達(dá)了隊(duì)員們尊敬和熱愛(ài)老師的片片真情,表露了全體學(xué)生對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情。即將退休的鄭老師在接受學(xué)生們的祝福后,激動(dòng)地說(shuō):“孩子們那顆顆晶瑩的心就是用愛(ài)心澆灌的成果啊!”

  活動(dòng)結(jié)束后,校總輔導(dǎo)員老師對(duì)每個(gè)學(xué)生說(shuō):“學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的基本品德,我們要將活動(dòng)延續(xù),將隊(duì)員們對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情延續(xù),并貫穿于我們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中!

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