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生命是脆弱的作文（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命是脆弱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命是脆弱的作文 1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事情就這樣發(fā)生了……
一只家燕倒在了血泊中，可司機(jī)卻沒有停車更沒有回頭。突然一只看起來很小的家燕飛來了。它張開嘴鳴叫著，希望能夠讓同伴醒來一起飛回家。可是卻久久得不到應(yīng)答。小家伙急了，它撲扇著翅膀，用爪子死死地抓住那只受傷的同伴，希望能把它帶走。最后它索性用身體撞去，它看到了同伴那沾滿鮮血的'胸口，畢竟燕死不能復(fù)生，小家燕一步三回頭，一步三回頭…….淚眼朦朧地離開了…….
粗心的卡車司機(jī)啊，難道你不知道在你的車輪下，曾經(jīng)有一條鮮活的生命呀？可是它現(xiàn)在卻變成了一具死尸��！家燕雖然弱小，但它也是一個(gè)寶貴的生命呀！我想告訴大家，生命無論多么弱小，多么平凡，但是我們都應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護(hù)它們呀！我呼吁我們每一個(gè)有愛心的人，都來愛護(hù)這些小動物吧！
生命是脆弱的作文 2
文竹，你們一定沒聽說過吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過變小了許多罷了。它的枝桿上，長滿了尖尖的竹葉，剛勁有力。
葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細(xì)細(xì)的枝桿，美麗非凡。
現(xiàn)在這盆充滿生機(jī)的文竹卻好端端的枯死了......它的`葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了，沒有一點(diǎn)水分，沒有一點(diǎn)光澤，輕輕一捏，就掉了下來。它是怎么死的？是缺少陽光的照射？還是主人忘記了澆水？
猜測都不對。原來文竹擺在剛裝修好的辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......
我們恍然大悟，原來毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹林、森林也會像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒有了森林，我們?nèi)祟愐矔襁@盆文竹一樣，走上絕路。
空氣是生命之源，植物、動物、人類，都離不開空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命�。�
生命是脆弱的作文 3
打從我搬進(jìn)新居以來，屈指一算，已經(jīng)有兩個(gè)月的感情了，它就是我的室內(nèi)密友——一只住在我房間東北角初，毛茸茸的'小蜘蛛。這只密友可是來之不易�。∮泻脦状�，媽媽都想拿起雞毛掃，將之驅(qū)之別院。于是我就挺身而出，用自己的身軀擋在它面前，說：“施主，上天有好生之德，況且昆蟲也是一條生命，也有靈魂，它不犯我，我也不犯它，各得其所，何樂而不為？放下屠刀，立地成佛吧！”說完，我一把搶來那雞毛掃，塞進(jìn)了床底。媽媽只好責(zé)備了一聲，無奈地?fù)u搖頭走了。而我，正在看著小蜘蛛為我奸計(jì)得逞而得意，它也似乎在聳聳頭向我道謝。
沒錯(cuò)，昆蟲也是一條生命，雖則不起眼，但是，若隨隨便便就斷送了你的生命，你愿意嗎？現(xiàn)在，就只是因?yàn)槿祟愂亲顝?qiáng)大的而欲所欲為，殘殺無辜的生命。你又是否想過，如果現(xiàn)在有比人類更強(qiáng)大的生物要來斷送你的生命，你的心情又會如何呢？
所以說，生命滿希望，前路由我創(chuàng)！
生命是脆弱的作文 4
談到健康，有人說就是身體棒�？缮眢w棒需要什么呢？那就是需要有一個(gè)健康的生活方式。
健康的生活方式有很多項(xiàng)。例如：睡眠的質(zhì)量、三餐營養(yǎng)的合理搭配、多運(yùn)動……但我認(rèn)為有一項(xiàng)是必不可少的：每天睡前一袋奶。這樣既可以促進(jìn)營養(yǎng)的吸收，又可以提高睡眠的質(zhì)量，真是一舉兩得�？芍^“每天睡前一袋奶，健康生活添活力”。
當(dāng)然，良好的睡眠質(zhì)量也是必不可少的'，兒童每天的睡眠時(shí)間應(yīng)該在8—10小時(shí)。可如果很晚才睡，這樣就會使大腦細(xì)胞嚴(yán)重受損。有句話說的好：早睡早起身體好。
最重要的是身心健康，因?yàn)樯硇慕】凳菦Q定一個(gè)人健不健康的主要因素。身心健康是讀健康、積極向上的書籍，堅(jiān)決不讀不健康書籍，多參加社會公益活動。不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺球廳、歌廳等場所。
總之，要健康不僅要體格棒，而且心靈也要健康。
生命是脆弱的作文 5
春夏秋冬，花開花落。生命在每一時(shí)刻，永不停息的輪回著。
我們曾因一花的盛開而快樂，也曾因一花的凋敗而悲傷，而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)綻放與凋敗在不斷更迭著，這是一個(gè)生命的輪回，生命的.誕生就預(yù)示著生命的離去。正如那句話：“你出生的時(shí)候，別人在笑，你在哭；你離去的時(shí)候，別人在哭，而你在笑著。這是生命的輪回，我們每個(gè)人就活在這個(gè)輪回中�！笔堑�，只有這個(gè)輪回，世間才會有生機(jī)所在；社會、生活因此而不斷的變革，也才會有生活在幸福之中的我們。
因此，鮮花的凋零，并不意味著結(jié)束，而是象征著將有一次更醉人的開放等待著我們。
落葉總要?dú)w根，而歸根的落葉將在來年的初春攀上高高的枝頭，露出青青的嫩芽。
開始必有結(jié)束，而結(jié)束也預(yù)示著開始。
生命是脆弱的作文 6
可愛的春姑娘來了，她邁著輕盈的腳步，給予了我一個(gè)綠色的小生命~~~~我就是一棵足微不道的小草！
我從濕嫩的土地里探出頭來，睜著大眼睛看著這奇妙的大自然，“那像星星一樣一閃閃的萬紫千紅的東西是什么呢？那高大挺拔的呢？”春姑娘告訴我，那分別是花、樹，我明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭。甲蟲音樂家飛過來為我演奏，小鳥也不禁炫耀起他美妙動聽的歌聲，蝴蝶也參加了這個(gè)音樂會，我們大家都情不自禁的扭動起來，別提有多高興了！
我玩累了，想睡覺的.時(shí)候，突然有人在我頭上踢足球，使是我喘不過氣來，我的血液粘在了他們的腳底，就在我差點(diǎn)失去生命時(shí)，他們走了，此時(shí)，我多么想對人類說：
“我雖然沒有花兒的芬香，沒有花兒的美麗，沒有大樹那樣高大挺拔，但我能給你們帶來更多清新的氧氣，請不要再傷害我，在我頭上踢足球，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)生命——綠色的生命！”
生命是脆弱的作文 7
生命對我們來說非常重要，生命只有一次。
以前老家的老房子，現(xiàn)在已經(jīng)很破了，我經(jīng)常去那兒玩。墻角和地面之間有一條縫。夏天吃西瓜時(shí)，我不經(jīng)意把一粒西瓜籽吐進(jìn)了墻縫中，幾天，和幾個(gè)小朋友在老房子玩游戲，卻意外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不經(jīng)意間撒下的種子居然從墻縫中已鉆出了一株小瓜苗，它的生命是多么頑強(qiáng)�。∫涣Ｃ煨〉姆N子竟能沖破干燥的.泥土，在沒有陽光和人工的精心培育下頑強(qiáng)在生長著。
小區(qū)里有只黑母貓，它的孩子也剛出不久，可在它近幾天出門為孩子我食物時(shí)被正在玩石頭的孩子砸傷了�，F(xiàn)在它走起路來很費(fèi)勁，一拐一拐的，但它沒有在家休養(yǎng)，為了生存，它繼續(xù)找食物。沒有人幫助它，它很獨(dú)立，對生活充滿了希望。
生命是有限的，但我們可以好好珍惜它，可以好好利用它，使它變得光彩有力。所以我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。
生命是脆弱的作文 8
以前老師跟我講過這樣一個(gè)“春蠶到死絲方盡。”這是一句諺語，“絲方盡”的意思是表示蠶的絲給人抽出來以后，它自己也死了。我記得我有一個(gè)蠶結(jié)繭沒成功，我就把它包在布里，它一天天變化著，最終死了，不過我明白了一個(gè)道理，蠶孵化不能離開繭，不然會死掉。所以，我到現(xiàn)在還紀(jì)念著那只蠶。
以前老師跟我們講過這樣一件事。
小草的'生長能力很強(qiáng)，如果你種下一粒種子，在上面壓上一塊大石頭話，它還是會把石頭給頂破，或者是繞開那塊石頭繼續(xù)生長。可見小草的生命力多強(qiáng)��！不過從來沒有人把小草叫做“大力士”的，可是它的那種生命力多強(qiáng)��！
我們雖然還是小學(xué)生，所以基礎(chǔ)要打好，做事要認(rèn)真些。像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，跟蠶寶寶一樣做出無私的奉獻(xiàn)。
生命是脆弱的作文 9
坐在桌前，看著蠶盒里孵出的蠶寶寶，突然，我看見了一個(gè)新生命出卵殼的一幕，這一幕讓我震驚，讓我感受到了生命的力量。
新生命誕生了，它用盡了力氣，把在眼里又厚又硬的卵殼咬了個(gè)洞，它不顧世界上隱藏著危險(xiǎn)，爬了出來，它是一個(gè)勇敢者，出殼的`中途，一只已出生的同伴豪不客氣地從剛出世的它的嬌嫩的身體上爬過，它沒有退縮，，面對著重重困難的它，強(qiáng)忍著痛苦把同伴甩了下來。生命的力量讓它竟可以沖破堅(jiān)硬的卵殼，在沒有氣力、沒有食物的情況下，把同伴甩下來讓自己存活。我用手指把它夾了起來，它竭力掙扎著，一股生命的力量在我手上躍動，那樣強(qiáng)烈，我忍不住把它放回了桑葉上。它，就是一只不在困難面前低頭的蠶寶寶，它想活下去！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。珍惜生命吧！決不讓他白白流失，使自己活得更加有意義，更加光彩有力！
生命是脆弱的作文 10
生命究竟是什么？隨著年齡的增長，我開始思考這個(gè)問題。
曾經(jīng)我家墻角的磚縫里掉進(jìn)過一顆小瓜子，那時(shí)，我并未在意�？墒沁^了幾天，那顆小瓜子竟然冒出了一節(jié)小苗，這讓我感覺到了一股強(qiáng)烈的生命力。這顆小瓜子竟然可以在沒有足夠的水分、陽光和泥土的惡劣環(huán)境中冒出一節(jié)小苗，這真是不可思議��！我也要向這一顆小瓜子學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去做一件事。
生命不光體現(xiàn)在小瓜子在磚縫中頑強(qiáng)的成長，還體現(xiàn)在蚊子求生的本能上。
一次晚上，我在家里寫著作業(yè)，一只小蚊子不停地在我頭上“嗡嗡”地叫著，還不時(shí)叮我一下，我趁它停下的時(shí)候伸手捉住了它，我將它緊緊攥在手里，它拼命掙扎著，想逃出我的`手心。這時(shí)，我感受到一股強(qiáng)大的生命在我手中顫動，我忍不住放了它。
在生活中不管人、動物、植物，他們的生命都得之不易，應(yīng)該精心呵護(hù)，不能讓它白白流失。
生命是脆弱的作文 11
我常常仰望蔚藍(lán)的天空，想：生命到底是什么？
一次，我妹妹得了重病，需要仙人掌榨汁喝。我家可憐的仙人掌只好被爸爸拿去切了一小塊。過了幾天，這盆放在陽臺上的仙人掌露出紅紅的.小臉蛋。爸爸以為它已經(jīng)死了，把它扔在后院，沒有理會。可是，一星期后，奇跡出現(xiàn)了！仙人掌被切下那塊，不僅長了出來，還綻放出屬于它的綠色光彩！
我曾看過一篇文章，叫《給生命一個(gè)期》。這是講了一只海獺的故事：海獺每次去海底捕獵只有4分鐘時(shí)間，如果在4分鐘內(nèi)沒完成捕食任務(wù)，就會被淹死。就這4分鐘決定生與死，真是太令我震驚了！
樹，砍斷還能再生；草，燒了還能再長，懸崖上的一棵小松樹茁壯地生長，不需要誰來施肥，不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，不屈向上，茁壯生長……
生命就是這么脆弱，又是這么堅(jiān)強(qiáng)，生命就是這么寶貴，又是這么平凡；生命是有限，而又可以做出這樣無私奉獻(xiàn)的事情來……
生命是脆弱的作文 12
水是生命的源泉，是守護(hù)生命的使者，是透明的`生命之花。
它無聲綻放在每個(gè)人的家里，不管是吃飯、喝水、洗臉。都需要它！有了它地球才會蔚藍(lán)；有了它森林才會生機(jī)盎然；有了它人類才會得到生存的機(jī)會。
它像一個(gè)婀娜多姿的少女，在我的臉盆里流動著，似乎在跳舞。它又像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生，每次我把它捧到手中，它就會千方百計(jì)地逃出去。
它把自己獻(xiàn)給了人類，可一些人卻不珍惜它，反而浪費(fèi)它�，F(xiàn)在，那些工廠到處排放污水，到處往河里扔垃圾，到處把垃圾油倒進(jìn)河里。水慢慢變得渾濁，變得臭氣熏天。我們那一寸寸土地也變得丑陋。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該呼吁別人保護(hù)水，節(jié)約水。例如把洗米的水用來澆花，把洗衣服的水用來沖洗馬桶�？炜炜欤屛覀冃袆影�！
現(xiàn)在節(jié)約水，就是對明天的自己伸出一雙援助之手。
生命是脆弱的作文 13
水是生命之源，這個(gè)道理誰都明白，可為什么偏偏有些人知道卻不珍惜水呢？
每年，格陵蘭島的大冰蓋都要融化，融化的水流向世界各地，水可謂是十分珍貴，可許多人都在浪費(fèi)它。于是我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，主要觀察十分鐘內(nèi)，水龍頭在不關(guān)緊的情況下，要流多少水。我首先將水盆放進(jìn)洗臉池內(nèi)，打開水龍頭，再將這它關(guān)至最小，
一滴滴水仿佛像晶瑩剔透的'露珠一樣滴進(jìn)臉盆中。一滴滴水珠濺起一個(gè)個(gè)小水花，十分鐘一眨眼就過去了，我將洗臉盆端出來看，結(jié)果大大出乎了我的預(yù)料，水足足的裝了一個(gè)臉盆的水。如果凈化一滴水需要10秒鐘，浪費(fèi)一滴水僅需1秒。所以大家一定要關(guān)緊家里的水龍頭，以免浪費(fèi)。
水是一種液體，水差不多是人體重量的三分之二，可以說沒有水，就沒有生命。水與我們的生活息息相關(guān)......是水給予了我們生命，我們應(yīng)該珍惜它，并不是浪費(fèi)它。所以我們一定要珍惜這藍(lán)色的生命之源——水。
生命是脆弱的作文 14
我知道我小小的生命是父母賜予我的，讓我來到這個(gè)世界，感受生活的美好。每個(gè)小生命就從現(xiàn)在開始了，父母養(yǎng)育我們，我們慢慢長大成人，一個(gè)生命的誕生是那么的難得，生命是寶貴的，我們必須珍惜。
那我來給大家講述一個(gè)關(guān)于不珍惜生命的真實(shí)事件。某校的一個(gè)中學(xué)生每天沉迷于玩手機(jī)打游戲、成績變得越來越差，所以他的爸爸媽媽要把他的`手機(jī)沒收了，中學(xué)生不愿意交手機(jī)給他父母，與他們發(fā)生了爭執(zhí)，覺得他的爸爸媽媽不愛他，想不通一氣之下就選擇跳樓身亡了。這樣的人不珍惜自己的生命，我們千萬不要向他學(xué)習(xí)。
如果在生活中我們遇到不高興情緒不好的時(shí)候，我們該怎樣管理呢？我要先給自己幾分鐘時(shí)間冷靜下來，再慢慢思考，從自我找原因反醒自己調(diào)整自己，以堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度去面對，凡事經(jīng)歷了才會成長，要不斷精進(jìn)，在未來路上越挫越勇。
生命是有限的，生命里可貴的，生命是令人敬畏的！
生命是脆弱的作文 15
在深圳許多路旁的大榕樹充滿了生機(jī)，根又大又粗，布滿了整個(gè)地面，卻從未沒想到屋檐下的小樹也有這樣頑強(qiáng)的生命力。
我家對面的樓頂?shù)?屋檐下長著一棵一米多高的小樹，在這個(gè)沒有泥土又沒有陽光直照的屋檐下，它是怎么長出來的？
也許是小鳥吃了樹的果實(shí)，把沒消化的種子拋在了屋檐下。這顆種子靠這一點(diǎn)塵土，下雨時(shí)，飄進(jìn)的雨水滋潤，硬是沖破堅(jiān)硬的外殼，默默地生根發(fā)芽。軀干頑強(qiáng)地從屋檐下長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難！屋檐擋住了它。于是，它扭過身子向屋檐外生長。我仿佛看到他扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹皮上都留下傷疤，每張一寸都要經(jīng)過幾個(gè)晝夜，然而它沒有放棄，終于從屋檐下伸展出來，享受著每一束陽光，每一點(diǎn)雨露。
難道一個(gè)熱愛生命的人會在這棵小樹面前無動于衷嗎？面對這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小樹，這樣知難不懼的小樹，我不禁發(fā)出感嘆：生命是這樣可貴，連小樹都在不斷挑戰(zhàn)極限，難道我不該學(xué)習(xí)它的精神嗎？
生命是脆弱的作文 16
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。也許不知什么時(shí)候起昨天歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動的`心跳，今天就已經(jīng)停止了跳動。生命是如此沉重，沉重的讓我不敢正視。我們每個(gè)人都只有一次生命，從生命的開始到生命的結(jié)束，才短短的幾十年，如果不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。
聽媽媽說每個(gè)孩子來到人間是很不容易的！他們都是由每一位媽媽經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個(gè)月里媽媽們是多么辛苦啊！我們的生命不僅是爸爸媽媽給的，而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動中成長起來的，有一句名言"活著的兵卒，其價(jià)值高于死了的皇帝"這句話多好�。�
我下定決心，一定要珍惜生命！
生命是脆弱的作文 17
秋天到了，媽媽帶著李花去公園賞菊，因?yàn)楝F(xiàn)在是九月份，菊花正在爭先恐后地開放呢！
媽媽就帶著李花去了公園里，公園里的菊花顏色有紅色、淡紫的、鵝黃的……五光十色非常美麗！白的菊花像棉花、紅的像太陽、黃的像小女孩的彎彎曲曲的發(fā)絲、還有的像害羞的小姑娘不敢開放……
李花看見一朵最美麗的菊花，這朵花是鵝黃色的，像一位花叢里的`小精靈。李花左看看又看看沒有人發(fā)現(xiàn)她，就伸手去摘這朵花。
她正要摘花的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她急忙制止李花：“不能摘，因?yàn)榛ú荻加猩�，我們要愛護(hù)它們�！崩罨ㄟB忙把手縮了回來，臉也因?yàn)樾呃⒍兊猛t通紅的。
我們不能隨意采摘花草，因?yàn)槟阏嘶�，你就是在破壞大自然，所以我們要愛護(hù)小花小草，愛護(hù)大自然。
生命是脆弱的作文 18
我常常想，生命是什么呢？
我家養(yǎng)了一盆蘆薈，我已經(jīng)不知有多少天沒給它澆水了。然而蘆薈并沒有我想象中的那么脆弱，竟然沒有一絲枯萎的痕跡，依然神氣十足。有一天，放在蘆薈附近桌子上的皮球被我不小心弄滾了下來，正巧砸在蘆薈的身上，它的主干被砸斷了，我以為它一定會死，以后的日子里便對它不聞不問。幾天過去，我發(fā)現(xiàn)它的'主干周圍竟長出了許多小蘆薈。
有一次，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有幾株鮮艷的野花，它們長得很旺盛，完全不亞于生長在花園里的哪些花。有人給它們澆水、施肥嗎？沒有。但是它們依然那么旺盛，那小小的野花里包含著多么頑強(qiáng)的生命力��！竟使它們可以在沒有人澆水、施肥的情況下仍能夠不屈向上，茁壯生長。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是脆弱的作文 19
今天下午何老師帶我們?nèi)ル娊虖d看了安全教育片。
有一件事讓人終身難忘，一場大火燒毀一座大樓也奪去了一百三十多人的生命，看完后我想如果不玩火、不亂摸電源、插座和其它危險(xiǎn)物體，這樣就會安全許多�？吹侥缢h(huán)節(jié)時(shí)上面說：每年因溺水身亡的人數(shù)占小學(xué)生死亡人數(shù)的大部分。
這時(shí)我心中想到，游泳時(shí)不去深水區(qū)游，并拿上救生圈。這樣會大大減少危險(xiǎn)的'發(fā)生。還有一件發(fā)生在學(xué)校的事。某地的一所小學(xué)下晚自習(xí)時(shí)樓梯上發(fā)生了7名學(xué)生死亡的事件。這也告訴我們大家，平時(shí)在上下樓梯時(shí)千萬不要擁擠，要靠右行，慢慢走。
以前我在電視上看到各種事件發(fā)生，總感到離我很遠(yuǎn)，看了這些故事后我才知道其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊，只要時(shí)刻防備，它永遠(yuǎn)也不會向我們進(jìn)攻。
生命是脆弱的作文 20
早上一進(jìn)教室，就看見黑板上寫著“愛心捐款”幾個(gè)大字，講臺上也放著一個(gè)紅色的捐款箱。原來我們年級的一個(gè)同學(xué)被診斷出得了白血病，所以今天早上我們班要舉行一個(gè)捐款活動，昨天有一些同學(xué)就已經(jīng)把教室布置好了。
捐款的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都很積極，有些同學(xué)雖然捐得比較少，但這也是我們的一份愛心，我們都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。也許我們的`那一點(diǎn)錢，對我們來說可以買一些小玩意，但對那個(gè)身患絕癥的同學(xué)來說，卻是生命的延續(xù)。
人的生命是無常的，就像我讀過的林清玄的《尋找心靈的故鄉(xiāng)》說的那樣，無常必然會來到我們身上，它不知道什么時(shí)候會來，所以我們要時(shí)刻警惕無常的到來。是的，生命是脆弱的，就像草尖上的一顆露珠，實(shí)在經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在平安幸福的生活。
生命是無常的，但愛心是無限的，希望我們的這點(diǎn)微薄力量能延續(xù)這位同學(xué)的生命。
生命是脆弱的作文 21
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強(qiáng)生長的小苗，境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春天的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不體現(xiàn)了他們對生命的熱愛。
清晨，偶爾聽見幾聲清脆的鳥鳴，感覺整顆心都被輕輕地震動。那微顫來自生命最強(qiáng)烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福，也是萬物的幸福。
小草中的泥土中倔強(qiáng)地鉆出來，在陽光下展示著它的生命，它在擁有生命和熱愛生命的過程。蚯蚓在地下默默地來來去去，沒有人體會到它對生命的渴望，而它的沉默就是最好的答案，無言的執(zhí)著松土工作之中，還需要大聲宣告嗎？蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的'勇氣，而它做到的難道僅僅破繭而出，更是吐絲的偉大奉獻(xiàn)，不惜讓自己身體變形而吐出潔白無瑕的絲，怎能不讓人佩服？，而我們?nèi)祟愒撛鯓釉忈屪约旱纳兀?/p>
生命是短暫的，人生是有限的，為了我們的生命而努力吧！
生命是脆弱的作文 22
水是生命之源。如果地球上沒有了水，翠綠的植物將枯萎死亡，可愛的小鳥，活潑的魚兒將徹底消失。到那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)祟悤谑裁吹胤侥兀克�，一個(gè)很平常的東西，不管誰離開了它都將無法生存�？墒�，水正在一點(diǎn)一滴的流失。如果我們現(xiàn)在不珍惜它，節(jié)約它，不久的將來，我們身在的這顆蔚藍(lán)色的星球，就會消失在茫茫的宇宙中。
所以，現(xiàn)在我們就應(yīng)該行動起來，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水，為了我們美好的家園貢獻(xiàn)我們自己一份微小的力量。從我做起，從身邊的小事做起。沒關(guān)嚴(yán)的水龍頭，洗米用過的淘米水等等都是我們行動的目標(biāo)。
水是寶貴的'，他是不能用金錢來衡量的珍貴資源。我們的城市需要節(jié)約用水，我們的國家需要節(jié)約用水，整個(gè)世界都要珍惜珍貴的水資源。水就是我們的生命，讓我們像珍惜我們生命一樣珍惜它吧！
生命是脆弱的作文 23
“魏昀峰，快來看呀，大狗要生了！”爸爸大聲喊著。我連忙跑過去，媽媽也趕來了。
我一看，大狗挺著大肚子，一會兒蹲下，一會兒又站起來，不停地?fù)軇又C，好像急著要給自己的狗寶寶準(zhǔn)備溫暖的家。媽媽摸摸大狗的頭和背，好像在安慰它，別著急。大狗似乎聽懂了，趴在窩里一動不動。
“快看，出來了！”隨著爸爸的聲音，我看見了一個(gè)小小的黑頭從后面鉆出來。爸爸用手托住小狗的頭，輕輕地拉。看見身子了，“噗”，一只黑黑的，全身濕濕的小狗誕生了。大狗顯得很平靜，不停地用舌頭舔著自己的.寶寶，想讓它早點(diǎn)干。
大約過了一個(gè)多小時(shí)，四只小狗都來到了這個(gè)世界：一只小黑狗，一只小花狗，兩只小灰狗，看上去都是那么可愛。它們很好動，到處亂爬，大狗卻不怕麻煩地把它們叼回窩，生怕寶貝丟了。
哦，多么可愛的小生命呀��！
生命是脆弱的作文 24
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我躺在床上，思考著問題，幾只蚊子在我眼前“嗡嗡”飛著，把我擾得心神不定，當(dāng)它停在被子上時(shí)，我用蒼蠅拍一拍，它的一半翅膀被夾在蒼蠅拍上，但是，它還是扇動著另一邊翅膀，想擺脫這個(gè)蒼蠅拍，我被它的精神感動了，我放了它。凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，小小昆蟲竟然如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
欄桿旁的一個(gè)細(xì)縫里，掉進(jìn)了一粒西瓜籽，過了幾天，竟然長出一個(gè)小西瓜來。那小小的西瓜籽里，包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有泥土的'細(xì)縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。
生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過不懈的努力中去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。
生命是脆弱的作文 25
我以前認(rèn)為在強(qiáng)大的大自然面前，生命是非常脆弱和渺小的。直到我看到了這個(gè)故事
故事講我在一張?zhí)羌埌迳习l(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻。我曾想用火攻，但太危險(xiǎn)了。后來她又想到了個(gè)方法用水攻。把螞蟻放進(jìn)水盆后，它們不斷掙扎，想要逃出水牢，可都無濟(jì)于事。我忍不住放了螞蟻看完后，我極其震驚。小小的螞蟻在無邊無際的水盆里幾乎沒有生的希望，可它們還是不斷地掙扎，從沒放棄過！
我又想到前幾天看的新聞，一名高考考生因沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)考場，老師便不讓他考。誰知，他轉(zhuǎn)身便跳了樓。連小小的`螞蟻都那么珍惜它的生命，我們?nèi)藚s一點(diǎn)兒都不珍惜自己的生命，反而白白地糟蹋它？
小螞蟻的生命是脆弱無比，但是它從來都沒有放棄過一絲一毫的希望�？墒俏覀�?nèi)祟悈s屢屢把自己的生命毫不可惜地糟蹋掉，從沒有好好珍惜過。我倡議大家從現(xiàn)在開始，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命是脆弱的作文 26
生命是非常寶貴的，生命也是非常脆弱的，一場小小的車禍就會失去生命。
晚上，我在燈下寫字，一只飛蛾不停的在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了 它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
雨后的'一天，我在奶奶家的墻角下發(fā)現(xiàn)了許多蚯蚓，我抓起一條準(zhǔn)備觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去告訴爸爸，爸爸說:“沒事，蚯蚓會變‘魔術(shù)’�！薄耙粭l小小的蚯蚓怎么會變‘魔術(shù)’？”我迷惑不解地問爸爸�！翱聪氯�，你就知道了！”爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條，我感到一股生命的力量，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！
我們要珍惜生命，在這個(gè)世界上的所有生命都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命是脆弱的作文 27
生命，生命到底是什么呢？我不明白，不過到了最后我知道了生命是什么了。
有一天，我在看中醫(yī)治方，有一個(gè)飛蛾在我的中醫(yī)治方這本書上飛來飛去，讓我看不了書。我伸出手捉，啊，我抓住了。這只飛蛾在我的手上動來動去，我只要用力一下，飛蛾動也動不了。但是，飛蛾沒有放棄，它拼命的動著，我驚奇的.想：一個(gè)飛蛾最多活3天，它還努力的求生。我被飛蛾的求生方式感動了，把手張開放了它。
有一天，我去醫(yī)院聽聽自己的心跳。��！這就是我的心跳，不只是我一個(gè)人的，還有愛我的爸爸媽媽的，愛我的每一個(gè)人，所以我不能讓它白白流失，我一定要我的生命更加光彩。
有一次，我種了一個(gè)種子，過了一個(gè)星期，種子發(fā)芽了，慢慢地種子長成了大樹，以前風(fēng)不怕雨不怕，我知道了，生命是——勇氣！
生命是無價(jià)的，生命是有限的，誰都是可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。這，就是我的生命。
生命是脆弱的作文 28
生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開始和結(jié)束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。
我習(xí)慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧啊迸c生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒有相同或相似之處。其實(shí)，我對“生前”有一番別致的理解。
在我看來，生是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的`概念，一個(gè)人對生的感知都發(fā)生在現(xiàn)在，包括對以前的回憶與總結(jié)，對未來的計(jì)劃與設(shè)想，這一切都發(fā)生在現(xiàn)在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現(xiàn)在以前的一段時(shí)間，這段時(shí)間是以發(fā)生的，確實(shí)的，被歷史記載的。
“死后”與死也非同一意義，死對于個(gè)體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個(gè)體生命的歷程被打斷，整個(gè)世界對于死者而言再無意義，但是整體的生命還在延續(xù)，死者對于整個(gè)世界的價(jià)值依舊存在。因此，“死后”代表著個(gè)體生命的另一個(gè)歷程，是個(gè)體生命另一種性質(zhì)的延續(xù)。
生命是脆弱的作文 29
同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
以前我們在學(xué)校要是渴了，喝水比較困難，不是自己帶水，就是喝食堂里的自來水。現(xiàn)在我們的教室里都配了飲水機(jī)，可以喝上健康干凈的水了，可是很多同學(xué)卻把這種方便變成個(gè)人的“方便”，用飲水機(jī)的`水洗手、洗碗、甚至拿來游戲，簡直浪費(fèi)及至。走進(jìn)教室，總能看見飲水機(jī)下濕了好一大塊兒，而水桶里卻空空如也。這時(shí)一些同學(xué)更會找樂子，把空桶拿來當(dāng)球踢，那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粝喈?dāng)?shù)拇潭?/p>
同學(xué)們，飲水思源，更要想想原來沒有水時(shí)的艱苦啊，為什么我們不好好珍惜這珍貴的水資源呢？
生命是脆弱的作文 30
當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我在常常想：生命是什么？
生活是產(chǎn)品，是父母給我們的。我們必須珍惜生命，保護(hù)生命，并防止它不輕易受到外界的傷害！
我們來到這個(gè)世界，不是為了徒勞，而是我們必須使它有意義，我們必須過著充實(shí)的生活，即使生命短暫，也只有一次。但是，只要有意義，只要生命有價(jià)值，就一切都是有意義的。我們要使我們的生活充滿活力并綻放，綻放生命之花，而不是讓它在寂靜中毀滅。生活就像一張白紙，看看可以畫多少條美麗的弧。
我覺得只要我們的.生活仍然存在，我們就必須努力學(xué)習(xí)、努力工作，我們不能浪費(fèi)時(shí)間；但是，生活還必須懂得享受，我們必須學(xué)會享受生命中的每一分鐘，包括高興的和傷心的，包括成功的和失敗的，那些不懂得享受生活中的成敗的人，過的是沒有意義的生活，相反之他們過的是浪費(fèi)生活的人生。
為了生命，我們必須珍惜，學(xué)會享受，并學(xué)會使生活充實(shí)。我們必須享受生活，使生活有意義，并為生活畫一張輝煌的紙！
生命是脆弱的作文 31
我們每個(gè)人都有生命，生命對于每個(gè)人只有一次。世界萬物中，唯有生命最為珍貴。
前幾天，我看到過這樣一個(gè)報(bào)道：廣州某大學(xué)一名入學(xué)僅一周的新生，因“不能忍受飯菜不合口這種生活”，從學(xué)校的7樓縱身跳下�？吹竭@，我真的非常不明白！竟然為了這種小事而自殺，這是多么不值得啊！這可是一個(gè)大學(xué)生��！他寒窗苦讀了十幾年，好不容易考進(jìn)了理想的大學(xué)，為了這點(diǎn)小事就結(jié)束了自己的生命，這是多么可惜��！生命脆弱得就像薄冰一樣不堪一擊。
想想石縫間的生命，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長……海倫凱勒一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的'毅力和信念，憑著對生命的熱愛，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生。生命是短暫的，我們可以用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。我們一定要熱愛生命、珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有用的人。
生命是脆弱的作文 32
安全離不開人，人離不開安全。生活中許多地方都存在“危險(xiǎn)”，但是只要我們認(rèn)真做好每件事，“危險(xiǎn)”就會和我們說再見。
我們每天去學(xué)校，都要乘坐公交車、過馬路。有許多學(xué)都生在搶車道，不遵守交通規(guī)則，坐車時(shí)車還沒有停下來，就往前跑。上次我就看見一個(gè)同學(xué)跑到馬路中間，又往回跑，結(jié)果被摩托車把腿軋傷。當(dāng)時(shí)有許多人都來圍觀。有的說：“這個(gè)孩子太頑皮，所以被車軋了。”有的說：“難道這個(gè)孩子沒讀過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？”看到這種場面我想：如果認(rèn)真遵守交通規(guī)則，悲劇就不會發(fā)生。在馬路上應(yīng)該沿著人行道走，沒有人行道時(shí)，必須沿著馬路右側(cè)走。橫過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道路上行走時(shí)，應(yīng)該注意來往車輛，確認(rèn)安全后通過；如果過十字路口時(shí)，應(yīng)注意觀察紅綠燈，綠燈亮?xí)r才能通過。
在街上走時(shí)，不能在路上玩滑板、旱冰鞋；不能在馬路中間停留、玩耍以免發(fā)生交通事故。只有這樣才能保證自己的.安全。
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