呼吸生命作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的呼吸生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
呼吸生命作文1
我也不想一個(gè)人，可我不得不一個(gè)人。
——題記
我愛(ài)往嘴里塞滿(mǎn)甜得膩口的糖果，感受著滿(mǎn)嘴的甜美。我想笑。卻好像又品味到幼小生命那無(wú)限的倔強(qiáng)。其實(shí)我理解那一雙雙看我時(shí)深情而又復(fù)雜的眼睛，我也總是笑笑表示感謝。人們對(duì)單親家庭中成長(zhǎng)的孩子，總有無(wú)限的同情和關(guān)注，但也確確實(shí)實(shí)有警戒的隔膜，這不僅僅只限于他們， 這我都能體會(huì)。
母親離開(kāi)的時(shí)候，他們都很難過(guò)，隨而為我同情，好像都悲痛欲絕，那太夸張了。我知道，他們之間日益淡漠的感情我感受得到，卻總有一根很細(xì)的線，將他們連在一起。母親，只是有些累了，離開(kāi)了。我沒(méi)有權(quán)利挽留。因?yàn)槲�，他們消磨了生命與激情，卻被迫接受著責(zé)任的束縛。我們分開(kāi)了。也許這并不是完美的方式，可我尊重母親最后的決定，似乎有些痛心，可我終歸于在生命的進(jìn)程中不斷感受與選擇。
而最要感思的是，我們生而為有情的人，而不是無(wú)情的東西，能讓我們站在理性的高岸上遙望自己，在這坎坷的少年游途上，每一出去智慧都存著空白的痕跡。
偶爾我們也像別人那樣活著，看著人們忙碌的身影，背后藏著的是苦澀與枯燥，無(wú)言地散發(fā)出來(lái)。那么悲楚的生命�。�
有時(shí)，當(dāng)我讀書(shū)，猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己早已沉醉過(guò)去，看不清自己的河源，也不知自己的流向。我常常問(wèn)自己：自己在干什么，是學(xué)習(xí)？還是學(xué)習(xí)？又是學(xué)習(xí)！
我愛(ài)往嘴里塞滿(mǎn)甜得膩口糖果，感受著滿(mǎn)嘴的甜美。我想笑。 卻突然地又灌下一杯苦茶，我倏地清醒，好像又品味到成長(zhǎng)生命中的韻味。
當(dāng)我回顧，十年！20xx年的9月，我拿著一紙通知書(shū)進(jìn)入了“實(shí)驗(yàn)”的大門(mén)。爸爸笑我是“一個(gè)趔趄絆進(jìn)了‘實(shí)驗(yàn)’”。我說(shuō)：“分不在高，考上就行。”可心中卻澀澀：再不拼一下，真要“光榮鳳尾”了。
這一年也許是我真正走向成熟的起點(diǎn)，在這迷迷茫茫的六年后，我很辛運(yùn)地融入了這個(gè)班級(jí)，同時(shí)也被理所當(dāng)然地認(rèn)為是個(gè)好學(xué)生。其實(shí)只有我自己清楚當(dāng)時(shí)的惶恐——徹底的無(wú)知。所謂惶恐，只是生命對(duì)危機(jī)的本能反應(yīng)。
而現(xiàn)在，成績(jī)帶給我的惶恐，也終于讓我從夢(mèng)境驚醒。這就是初一，你當(dāng)然有選擇的權(quán)利，只是過(guò)去的'輝煌，在這里，暫時(shí)都沒(méi)有用處。談起將來(lái)，每個(gè)人都有光明的打算，你只有拼搏，未來(lái)才是屬于你的。
關(guān)于這點(diǎn)，我這樣解釋?zhuān)阂庵静粶纾Ｍ来妗?/p>
呼吸生命作文2
夏威夷有個(gè)古老的傳說(shuō)：每個(gè)出生到這個(gè)世界上的人，都是一只”光之碗“，每一個(gè)人都是帶著光亮、希望與夢(mèng)想來(lái)到世上。所以，快樂(lè)、喜悅與自在是與生俱來(lái)的。反而是生活里的負(fù)面情緒—沮喪、憤怒、焦慮與悲傷蒙蔽了生命原本的光輝。只要給心靈一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，與生俱來(lái)的喜樂(lè)與平靜就會(huì)自然滋長(zhǎng)；隨時(shí)給短暫的生命來(lái)個(gè)深呼吸，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)美好無(wú)所不在，快樂(lè)隨手可得。
這是一本教我們，相信生命中出現(xiàn)奇跡�！渡詈粑分械�120篇清心的小品文告訴我們?nèi)绾稳ナ鏁车南硎茏约旱娜松�，如何勇敢的去做自己不敢做的事，如何勇敢的去�?ài)、去快樂(lè)的生活。
當(dāng)我在午后的陽(yáng)光里，悠閑的躺在椅子上，靜靜的捧著它品嘗著心靈的雞湯。漸漸的，我心中的煩惱、難過(guò)、迷惘已逐漸消失無(wú)蹤。它讓我知道如果我緊捉著憤怒、傷痛、憤恨不放，除了傷害自己外，并無(wú)其他好處，拒絕了他人的愛(ài)同時(shí)，也否定了自己的愛(ài)。如果你在自己的腦中設(shè)了一個(gè)監(jiān)獄，將某人關(guān)在里面，那么你就得坐在牢房門(mén)外緊緊地盯住他，免得他逃跑了，這樣不就先進(jìn)于是監(jiān)禁自己？所以讓自己快樂(lè)吧，讓煩惱永遠(yuǎn)留在屬于它的過(guò)去，而不去影響自己的未來(lái)。它告訴我，不管發(fā)生了什么事，最后總會(huì)過(guò)去的。讓事情順其自然的發(fā)生與結(jié)束，在其中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我要給自己說(shuō)：不管生活中有什么樣的苦難，你都可以戰(zhàn)勝。相信自己的力量，堅(jiān)持下去，而成功終將被自己捉住。
當(dāng)我為不可知的事情怯懦的時(shí)候，為將要面對(duì)的困難的局面而苦惱恐懼的時(shí)候，它告訴了我答案：要勇敢的去嘗試，恐懼在勇氣面前是那么的渺小、無(wú)助而且孤單。不要讓恐懼的力量控制自己，勇敢的用愛(ài)去與它面對(duì)面，好好的戰(zhàn)斗一場(chǎng)。它告訴了我人生本來(lái)就是生活在愛(ài)中，而非恐懼，所以只要勇于面對(duì)恐懼就能勇往直前
正如作者對(duì)閱讀此書(shū)的讀者的建議一樣，每天花上內(nèi)分鐘時(shí)間去閱讀它，忘掉外在的世界，給自己的心靈一點(diǎn)空間，深呼吸幾口新鮮空氣。在清晨起床的時(shí)候去閱讀它吧，它的一個(gè)主旨一個(gè)智慧的句子，一個(gè)真實(shí)人生的例子，一個(gè)祈禱和贊美，都是你每天所要閱讀的部分。然后閉上眼睛，讓贊美在心靈中發(fā)酵，成為自己的一部分，去趕走所有的灰塵跟黑暗。
呼吸生命作文3
我九歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我媽正考慮帶我去報(bào)名學(xué)鋼琴，教琴老師看了我的手，說(shuō)可以！當(dāng)時(shí)覺(jué)得我已經(jīng)懂得了不少東西，可以開(kāi)始課外學(xué)一點(diǎn)什么東西了。可是本來(lái)該水到渠成學(xué)藝術(shù)的事，后來(lái)卻突然逆襲了！
原來(lái)，我跟媽媽那天逛完街后，從河邊步行回家，媽媽碰到了她的朋友熟人。當(dāng)時(shí)，這位熟人阿姨，正雙手插腰，用手指著她女兒說(shuō)：“讓你跳舞你不好好學(xué)，書(shū)法也不好好練，上課還和同學(xué)講小話，今天還被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，你皮癢是不是！你媽我浪費(fèi)那么多錢(qián)，不是用來(lái)打水漂的，不是讓你去玩的……”她罵罵咧咧地很大聲，很兇，我媽沒(méi)想到是這樣不巧，撞著朋友在訓(xùn)孩子，頓時(shí)尷尬萬(wàn)分，便當(dāng)和事佬說(shuō)：“有什么事慢慢說(shuō)，別罵孩子，孩子還小�！蹦俏缓軆吹陌⒁虆s沒(méi)有停止責(zé)罵的意思，反而好像是找到了傾訴的對(duì)象了，對(duì)我媽媽開(kāi)始數(shù)落她的孩子多不聽(tīng)話，多叛逆，多貪玩……她越說(shuō)越冒火，突然揚(yáng)起手，一巴掌打在了那女孩兒臉上，完全不顧忌我們?cè)趫?chǎng)，路人的眼光！那一刻，忽然我感覺(jué)周?chē)检o下了，似乎聽(tīng)到如玻璃碎了的輕聲！是孩子的玻璃心嗎？那一刻，我都不敢抬頭了，可不知為什么我卻清楚看見(jiàn)了我那同齡人流下了眼淚，她低著頭，默無(wú)聲息，整個(gè)人都木木的了，頓時(shí)，我也呆了，一個(gè)倔強(qiáng)的聲音在我內(nèi)心響起……。
回到家，我堅(jiān)決地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也幌肴W(xué)什么東西！”
我媽看著我，過(guò)了一陣，輕輕說(shuō)：“過(guò)段時(shí)間，看看再做決定吧！”過(guò)了一段時(shí)間，我還是不去學(xué)，媽媽只好說(shuō)：“不學(xué)就不學(xué)吧！”就這樣，我像個(gè)只想傻玩兒的白癡女一樣，課外再?zèng)]有去補(bǔ)過(guò)什么課，或是學(xué)過(guò)什么藝術(shù)……
直到今年，我突然自己提出決定要學(xué)吉它。
我想學(xué)一點(diǎn)藝術(shù)，不是為考學(xué)校加分，也不是為了讓大人可以去對(duì)他們朋友炫耀，更不為裝飾自己。我只是想在自己閑暇時(shí)，有藝術(shù)之美伴我生命時(shí)光；在與同齡人交流時(shí)，我不想在藝術(shù)殿堂面前啞口無(wú)言，我是想自己變得更有美感更有修養(yǎng)更優(yōu)秀……
童年，我已經(jīng)擁有自由玩耍的快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在，我要再次做出自己的選擇了！
我看到過(guò)一則關(guān)于演藝明星林志穎帶兒子去法國(guó)參加讀書(shū)活動(dòng)被拒的事情，才明白，為什么中國(guó)孩子拼命讀多那么書(shū)，長(zhǎng)大卻都不愿意讀書(shū)了，法國(guó)孩子卻相反！原來(lái)，他們是被閱讀書(shū)籍本身的快樂(lè)所吸引，而我們則很多是從小被大人強(qiáng)迫為某種實(shí)際功利去做，這使我們迅速喪失了對(duì)美好事物本身探究的所有興趣！
哦，生命，原來(lái)需要自然地成長(zhǎng)，需要空隙自由地呼吸�。�
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