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《山谷中的謎底》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《山谷中的謎底》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《山谷中的謎底》讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《山谷中的謎底》這一課。在加拿大的魁北克，一座山谷的西坡有很多雜樹，而東坡只有雪松。原來，由于特殊的風(fēng)向，東坡雪大，西坡雪小，那些雜樹的枝丫在東坡都被壓斷了，無法生存；唯有雪松，當(dāng)大雪壓得它承受不了時，它便彎下樹枝，待雪滑落再反彈回來。如此反復(fù)，雪松完好無損。
課文中，作者留給我們一句話：彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。
或許，用文字如何如何去解釋這句話太不容易或是沒有必要，用生活去理解或許容易得多。
春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐甘愿做吳王的奴仆，為吳王當(dāng)牛做馬，好像很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國虛實，獲得了重要的情報。勾踐回到越國后，臥薪嘗膽，最后不僅使自己的國家繁榮昌盛起來，還大敗吳國。越王勾踐為什么能夠成功？也許他比雪松更艱難。越王勾踐自己明白，當(dāng)時自己的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于吳國，要想反敗為勝以血大恥則必須先忍耐與彎曲，再求反擊。
“小不忍則亂大謀”，我想，這也是我由雪松聯(lián)想到的給我的啟示。
悟出了些道理，我想也應(yīng)該聯(lián)系自身來談一談這個問題。在現(xiàn)實生活中，困難與挫折太多太多。但是我們是不是可以真正正確處理呢？
一位計算機(jī)博士為找工作奔波多日，四處碰壁，一無所獲。無奈，他以最低的身份作了登記，結(jié)果被一家公司錄用了，職位是程序輸入員。他很珍惜這份工作，干得很投入、很認(rèn)真。不久，老板發(fā)現(xiàn)他的能力非同一般，此時他亮出了學(xué)士證書。最后，老板發(fā)現(xiàn)他能解決實際工作中遇到的技術(shù)難題，于是決意邀請他晚上去他家中喝酒。在老板再三盤問下，他才說自己是計算機(jī)博士，因為工作難找，就把博士學(xué)位瞞了下來。第二天上班，他還沒來得及出示博士證書，老板已宣布他就任公司副總裁。
這位博士正是達(dá)到了一種彎曲的'境界。或許，如果我們是他，會忙不迭地出示自己的所有證書�？捎芯湓捳f得好，“半瓶水響叮當(dāng)，整瓶水不響”，只要有真才實學(xué)，以自己優(yōu)秀的品質(zhì)去面對社會，一定會獲得令自己滿意的答案。
由雪松、《山谷中的謎底》想到的太多太多，實在不是能用一篇文章所能概括。本文只是我對雪松的一點理解、感想與心得。還是文中的那句話說得好：彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。
《山谷中的謎底》讀后感2
在加拿大的一條山谷中，有這樣一個奇異的景觀，它的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松，這是為什么呢？
兩位旅行者用腳步和攝像機(jī)揭開了這一奧秘。原來東坡雪大，樹枝輕易被積雪壓斷，只有雪松枝干粗壯、葉細(xì)如針，雖被壓彎了枝條卻堅強(qiáng)地承受了下來；西坡雪小，對樹枝的壓迫自然小了很多，因而也存活了下來。這次經(jīng)歷也讓他們得出了這樣一個啟示：對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當(dāng)?shù)淖尣剑郧蠓磸椀臋C(jī)會。
這不正是雪松它獨特的智慧嗎？我們何嘗不需要學(xué)習(xí)它呢？有的人面對問題，總是“寸步不讓”，從而使事情僵化，將事態(tài)擴(kuò)大，變得一發(fā)不可收拾。我想“退一步海闊天空”，不正是對青松以及像他一樣的人們最好的褒獎嗎？
歷史上的韓信就是這樣一棵“松”。他在成為大將之前，有一天在街上被一潑皮纏住，硬要韓信在“殺了他”和“從他胯下過”中選一樣，韓信思考了一會兒，選擇從他胯下鉆過。這是何等的屈辱！他做了。我甚至能想像出他當(dāng)時在強(qiáng)烈的隱忍著，咬緊了牙、攥緊了拳頭，可是他收起了自己的鋒芒，選擇了退讓�，F(xiàn)在看來，如果他殺了那個潑皮，就無法成為大將，不能獲得一系列的成功。因此胯下之辱，不是屈服，而是一種方式，一種策略，是為了生存和更好的.發(fā)展，體現(xiàn)了他能屈能伸的品格。
還有近代的紅軍，二萬五千里的長征不也說明了紅軍戰(zhàn)士雪松般的精神嗎？由于王明、李德、博古等一味地正面抗?fàn)�，不懂得“彎曲”，主張左傾冒險主義，從而讓工農(nóng)紅軍受到很大的損失，被迫長征。在那漫漫征途中，工農(nóng)紅軍歷經(jīng)千難萬險：爬雪山、過草地、渡黃河，他們四渡赤水，甩掉追兵，就是為了保存實力，以求發(fā)展。當(dāng)然，彎曲只是暫時的，只有“反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落、反復(fù)地彈”才可以戰(zhàn)勝一切困難。要知道，沒有爬不過的高山，也沒有闖不過的險灘。
作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，我們要學(xué)會在逆境和壓力面前敢于抗?fàn)�，要學(xué)會退讓，以退為進(jìn)。
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