開在記憶深處的花朵小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的開在記憶深處的花朵小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開在記憶深處的花朵小學(xué)作文1
每當(dāng)看見母校里走出一個(gè)個(gè)放學(xué)歸來的孩子,心中就充滿了無窮的想望,往事都似潮水一般涌上心頭,如同花兒遇到了溫暖的春天,靜靜地綻放著,綻放著您是我們五、六年級的班主任,那個(gè)曾把最調(diào)皮的班級——小26班化腐朽為神奇的班主任;您是我們感激不盡的恩師,那個(gè)幫助我們脫下往日的稚氣,積極向上,團(tuán)結(jié)互助的恩師;您還是一位慈祥的母親,那個(gè)在我們生病時(shí),無微不至照顧著我們的母親恩師。∶慨(dāng)看見母校里走出一個(gè)個(gè)放學(xué)歸來的孩子,您的樣子便浮現(xiàn)在我的腦海中。
那個(gè)嚴(yán)厲的您;那個(gè)慈祥的您;那個(gè)為工作默默付出的您晚風(fēng)吹過,夜?jié)u漸深了。黑暗籠罩著大地,似乎沒有一點(diǎn)光亮,偶爾有幾顆星星眨了眨眼睛,給這個(gè)寂寞的夜增添了許些光彩兩年前的那個(gè)夜晚,不知您還記得嗎?那晚,您把我單獨(dú)留了下來。沉默許久,您開口了:你在老師的心目中一直都是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,可這次的期中考試,數(shù)學(xué)怎么連90分都沒上呢?我﹑我我雙手緊緊捏著衣服,羞愧地低下了頭。好了,這次老師就不再怪你了。老師好不容易說服了數(shù)學(xué)老師給你的應(yīng)用題少扣了一分,希望你能明白老師的良苦用心晚風(fēng)吹過,我的頭低得更低了。記得,那一分可不是白給你的,下次考試是要還回來的。就這樣了,你先去睡覺吧。嗯。我擦著眼淚跑回了宿舍。躺在床上,我的心怎么也平靜不下來,老師的那幾句話猶如一只只小螞蟻在腦子里爬來爬去。老師,我明白您的苦心。您知道我是一個(gè)自尊心強(qiáng)的孩子,不想讓我在同學(xué)們面前丟了面子。
身為一個(gè)班長,我就更不應(yīng)該落在同學(xué)的后面,老師,我發(fā)誓,我一定要用最好的成績來表達(dá)您!那一夜,一個(gè)小女孩立下了她人生中第一個(gè)誓言。幾十個(gè)日日夜夜的汗水,終于換來了回報(bào)。當(dāng)我拿著那張滿分的試卷時(shí),近日來吃過的苦、流過的淚全都在那一瞬間化為灰燼,隨風(fēng)而盡回到座位上,一張小紙條調(diào)皮的躺在我的桌上,笑瞇瞇地望著我。我輕輕地打開小紙條,您清秀的鋼筆字出現(xiàn)在我的眼前。祝賀你,取得了滿分的好成績。那一分就不用你還了,算是一個(gè)善意的謊言吧。我抬頭仰望天空,天是那么得藍(lán),云是那么得白時(shí)間過得真快,不知不覺都讀初一了。
老師,您再也不能繼續(xù)教我們了,再也不會有一群頑皮的學(xué)生給您惹麻煩了。您,還會記得我們嗎?記得那兩年快樂的時(shí)光嗎?秋風(fēng)陣陣,依稀中,我仿佛又回到了母校,回到了那片充滿著美好回憶的小樹林。老師,您看見了嗎?小樹林的花兒開了,隨風(fēng)搖曳著我吸了吸鼻子,沉醉在這充滿花香的校園中
開在記憶深處的花朵小學(xué)作文2
我,擁有一個(gè)只屬于自己的記憶匣子,這個(gè)記憶匣子是一個(gè)無限永無止境的空間,在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶,那些來之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂,就像一部部經(jīng)典的電影,在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復(fù)著······在這令我百般珍惜的記憶中,埋藏著一件令我刻骨銘心的事情,它就像一枝開在我心中的花朵一樣,永遠(yuǎn)不停地綻放著它那異樣的光彩,照亮我的人生道路。
我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時(shí)五個(gè)年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里,坐著三十八位同學(xué),我置身其中。無情的秋風(fēng)吹落了最后一片葉子,那過去的歡聲笑語在教室的上空回蕩著,每個(gè)人的'眼眶都閃著淚光,都在慢慢地、慢慢地度過著最后相處的時(shí)光。就在這時(shí),我們的班主任老師走進(jìn)了教室,她的著裝像往常一樣莊重,她依然走向那個(gè)講臺。“同······同學(xué)們,今天是個(gè)值得慶幸的日子,你們即將畢業(yè),邁向人生的另一個(gè)新的起點(diǎn),同時(shí),這也預(yù)示著我們大家分開的日子來臨了。同學(xué)們,我只想說一句話,希望你們在新的起點(diǎn)有新的目標(biāo),為目標(biāo)努力奮斗!你們要記住我們曾經(jīng)一起哭過、笑過,一起為同一個(gè)目標(biāo)攜手并進(jìn)過———我們是一個(gè)集體!”這是老師的簡短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了,視線模糊了······
下課鈴響了,我抬起了頭,望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水,他似乎不再是那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)了,他拭去了淚水,就像他即將離開母校一樣,他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去,拍了拍他的肩膀:“你不要哭鼻子了,這不像你,不就是畢業(yè),不就是分開嗎!有什么好哭的,看看我多堅(jiān)強(qiáng)。”我強(qiáng)忍住淚。“你還說我,你看你眼睛都紅了!”委員略帶著笑意朝著我說道。不經(jīng)意間,似乎打破了原本那悲傷的氛圍,我們又笑了,你朝著我,我朝著他······
一年過去了,教師節(jié)我有機(jī)會再次回到我那記憶中的母校,時(shí)間的滄桑只是留在了班主任的臉上,還有那有了星星點(diǎn)點(diǎn)的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室,我依稀聽到了那記憶中的歡聲笑語,和每個(gè)同學(xué)那微笑的臉龐,在那個(gè)角落里,我托著腮正朝著窗外張望······
無數(shù)的流星劃過天邊,只留下了一絲光芒綻放,無數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里,唯有它一枝獨(dú)秀,從不凋零。它——我——不可缺少的記憶,生活重要的一部分,支撐著我的身體,我的靈魂。它就是開在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。
開在記憶深處的花朵小學(xué)作文3
我用心靈的淚珠兒澆灌那天國的花朵,我想栽培出一朵純潔的花兒,讓它綻放于我記憶深處的花海里,帶來那一世的芬芳,換來那傾城的嫣然一笑。
天空充滿陰霾,我牽著姐姐的手在風(fēng)雪中尋找彩虹,我想在彩虹天國尋找那些開在記憶深處的花朵……生命中總會有太多的坎坷和無奈需要我們在成長的路上去挑戰(zhàn)和面對。我不懂得成長的意義,可我知道當(dāng)歲月流逝,當(dāng)我們黑發(fā)已斑白,兩頰已布滿珠絲,這些是歲月帶走我們青春最后留給我們唯一的禮物。
我曾經(jīng)以為這個(gè)世界上有很多一成不變諾言,我相信真情是可以經(jīng)歷起風(fēng)霜雨打的,在歲月的蹉跎中變得更加耀眼,像水晶置于寶石堆中,那般獨(dú)一無二的清新和純潔。和那些開在記憶深處的花朵一樣,那種唯美帶給我一種可以拋棄一切擁有它而隨風(fēng)飄逸的感覺。
成長的路上,我們都是無知的小孩,總喜歡隨著不知由來的美麗蝴蝶奔跑著,然而如果太過于迷戀這蝴蝶外表的華麗,而忘記了,迷失了回家的方向,那么當(dāng)你想要離開那只美麗蝴蝶的時(shí)侯,就會發(fā)現(xiàn)它不知不覺就變成了丑陋的毛毛蟲。我們都是貪玩的小孩,忘記了現(xiàn)實(shí)中蝴蝶就是由毛毛蟲變來的,只顧著它煽動(dòng)著那美麗的翅膀,就這樣我們迷失了回家的方向,那些記憶深處的花朵就這般凋零,就這樣隨風(fēng)飄散……
人生就像一場旅行,這列車時(shí)快時(shí)慢,沒有人會知道生命中那些美麗的風(fēng)景都是過眼云煙,只是一味欣賞這沿途的美妙畫卷。當(dāng)我們長大時(shí)才懂得,時(shí)光飛逝,那些沿途的美景和在我們生命中停留過的人都是匆匆過客。我們?nèi)巳硕计谂蚊篮,期待著擁有燦爛的明天,可是又有多少開在記憶深處的花朵在今天的午夜凋零呢?回首漫漫人生路,一路霓虹閃爍,雙手緊握在流星面前虔誠的許下那些理想與美好的祝福。可是,流星雖美,可它只在那一瞬間絢爛于夜空,下一秒就會了無痕跡。和我們的青春一樣易逝……
望著天空中正在飄走的云朵,它在半空中被微風(fēng)剪碎,回憶也許美,可是那些青春和年華卻已不再回。我站在風(fēng)雪中回眸一笑,笑那世事滄桑,笑那花開花又落,笑那人生怎如夢。
不知道我的人生旅途又將在哪一站停慢腳步,時(shí)光飛逝,記得那逝水般潺潺的歌,看那在午夜凋零的花朵,落淚莫有聲,花開莫荼蘼。年少時(shí)以為一輩子都不能放棄的東西,總會隨著時(shí)光的流逝,隨著心,慢慢長大。那一首首無言的歌,只為紀(jì)念那些開在記憶深處的花朵……
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