我有一個好老師作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我有一個好老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個好老師作文1
在我的心里有許多好老師，最讓我難以忘記的就是班主任王老師了。她呀，真的是一個很好很好的老師。王老師腦袋圓圓的，有一頭烏黑的長發(fā)，還長著一雙炯炯有神的大眼睛。哎呦，你可別小看老師的那雙眼睛，它可是有法力的。只要你上課不認真聽講，老師的眼睛就會馬上把你“抓”住，監(jiān)督你乖乖聽課。老師的皮膚白白的，但是也有一點黑，盡管這樣，她還是非常美麗。
王老師是一個溫柔、寬容、關心學生的老師。記得有一次，老師讓我去買豆包，我走到一半的時候，錢丟了。頓時，我急得滿臉通紅，直在原地打轉，不知道該怎么辦，我心里特別害怕，怕老師會責罵我。老師看我遲遲沒有回來，怕我出了什么事，趕忙過來找我，看見我在角落里東翻西找，十分焦急的樣子，老師一面為我的平安松了口氣，一面暗自思考，好像知道了些什么。我一回頭，看見了老師，感到很心虛，又慌張得不知所措，低著頭拽著衣角，眼淚已經在眼眶里打轉，不敢抬頭看老師。老師一下子就看穿了我的心靈，問：“是不是錢丟了呀！”我更害怕了，點了點頭，輕輕“嗯”了一聲，把頭埋得更低了，恨不得找個地縫鉆進去。我以為老師會責罵我，但是她并沒有這樣做，反而摸摸我的頭，溫柔的對我說：“沒關系的，下次注意就行了，老師永遠相信你。”我非常吃驚，抬起頭看著老師，見到她淡笑著看著我，我的眼淚一下子噴涌而出。她也有些慌了，抬手輕輕撫去我的淚痕，又柔聲安慰著我，我就這樣靜靜的看著她，也忘記了哭泣，陽光潵在老師身上，這一刻，她看起來是那么圣潔。
老師，有人說您是太陽，我們是花朵，是您給了我們“力量”，讓我們茁壯成長；又有人說您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心目中，您就是我的母親！謝謝您，親愛的老師！
我有一個好老師作文2
我有一個好老師，叫趙丹丹。
趙丹丹是我們班主任老師，今年三十五歲了。她總是面帶笑容，一看就是一位經驗豐富，而又和藹可親的好老師。她身材高挑，穿著一件米色的連衣裙，素雅而大方。一頭烏黑發(fā)的卷發(fā)束在腦后，不知什么時候里面長出了幾根白頭發(fā)，那是為我們操勞的原因啊！鴨蛋型的臉上長著一雙會說話的大眼睛。我最喜歡老師的眼睛了，因為老師的目光有時給我們鼓勵；，有時給我們批評；有時給我們溫暖和自信�？捎袝r她的眼里卻布滿了血絲，那是為我們夜里備課，批改作業(yè)很晚的原因��！老師，您真是太辛苦了！她有一張紅潤潤的嘴，一笑就會露出一排潔白的牙齒。她還有一對酒窩呢！老師的手上總是有淡淡的紅筆水，手被粉筆燒得皺巴巴的。她的嗓子經常是沙啞的，那是同學們淘氣的原因�。�
趙老師講課既生動又有趣，聲音時高時低，很有節(jié)奏。當講到高興的時候，總喜歡晃著頭，有時還手舞足蹈。
剛入學的第一節(jié)課上，趙老師讓我站起來回答問題。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子哼哼一樣。同學們笑了，我的臉一下子紅了，像熟透的`紅蘋果，老師沒有責怪我。她的眼睛里流露出溫暖而鼓勵的目光，親切地對我說：“你別害怕，也別緊張，回答錯了沒關系，只要用于回答問題就是好的�！蔽医K于鼓起勇氣用響亮的聲音流利地回答了老師提出的問題�！盎卮鹫_！”老師表揚了我。從此，上課我能大膽而積極的舉手發(fā)言了。
趙老師不僅關心我們的學習，在日常生活中對我們也關懷備至。記得入學不久的一天，班里一個男同學上廁所不敢舉手，把大便拉到褲子里了。趙老師發(fā)現(xiàn)了，馬上帶那男同學到洗手間，又是洗身又是刷洗褲子，還把剛給自己兒子買的新褲子給他換上了。趙老師不嫌臟不嫌臭，真像我們的媽媽一樣啊！
下課的十分鐘，趙老師經常和同學們一起在操場上玩兒跳大繩，她像個大朋友一樣，同學們和她玩兒得可開心了。
我們的趙老師多好�。∥覑畚业睦蠋�，我為有這樣的老師而自豪！
我有一個好老師作文3
我有一個好老師，她是我們的數學教師，也是我們的班主任，這位老師姓邱，我們稱他為“邱老師”。邱老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛注視前方，她那鼻梁上架著一副眼鏡，看起來似乎很嚴厲的樣子，可你千萬別弄錯，邱老師才不是你想象的那么嚴厲！
邱老師上課時嚴肅，下課時永遠是微笑著的。我們都喜歡邱老師上課，邱老師做的課件里既有趣又易懂，有時會出現(xiàn)動畫人物之間發(fā)生的數學問題，有時會出現(xiàn)粗心的同學漏掉了步驟......我們就成了“小大人”，得幫助它們解決困難，當我們解決了問題，又不知不覺獲得了新的知識。
邱老師課下就不同了！記得那是一次中午，我走出食堂，在路上踏著小碎步歡快的走著，不知怎的，腳底像生了風一樣，跑起來，可是沒一會兒啊，我就不小心被石頭絆倒了。我堅強的站起來，同學把我扶進了教室，我本來以為沒多大點事，不就是破個皮嘛，應該一兩天就會好吧。我小心翼翼的把褲腿掀起來，看著我的膝蓋，“哎～!”
看來這傷勢是沒轍了，只好跟老師說了。我慢慢的一瘸一拐的走進辦公室，低著頭問：“邱老師，您有創(chuàng)可貼嘛？”
“怎么了，你摔哪了？”邱老師放下手中正在改作業(yè)的筆，看著我說道。
“膝...膝蓋�！蔽衣杨^轉移方向，望著邱老師。
邱老師看看我膝蓋，又轉身拿起柜子里的藥箱，幫我上藥。
邱老師是一位如果有一張打分表，我們會給她打滿分的老師！沒錯，就是這樣好！邱老師，我想用不是很流利的英語對您說一聲：“I have a good teacher！”
我有一個好老師作文4
在我心目中，我們班的陳老師就是我的好老師。 她說話十分溫柔，做事非常認真。對班上的每一位同學都特別關心，同學們都非常喜歡陳老師。
陳老師每天都早早地來到學校，從早上的晨讀到上課再到做操，一直到下午放學，都無微不至地照顧著我們。特別辛苦！記得有一次，陳老師生病了，嗓子都沙啞得說不出話了，還堅持給我們上課，怕我們聽不清楚，老師戴著“小蜜蜂”跟我們說話。那天同學們都特別自覺，課上專心聽講，課間排隊特別整齊，午管時也都安靜得讀書寫作業(yè)，大家都自己管好自己，都想讓陳老師少操一點心，多休息一下！陳老師感動地說：“孩子們長大了！”
記得那時我剛上一年級的時候，上課還不敢大膽舉手回答問題，生怕說錯了。陳老師就微笑地鼓勵我多和小組同學一起討論，大膽發(fā)表自己的觀點。課上每當我猶豫不決想舉手的時候，陳老師就用她那雙會說話的眼睛溫柔地望著我，像是在鼓勵我似的，于是我把手高高地舉起，大聲地說出了我的想法，陳老師滿意地點點頭，臉上露出甜蜜的微笑，我心里像喝了蜜一樣甜甜的。從此我變得更積極也更自信了！
除了給我們上課，陳老師還像媽媽一樣照顧著我們班上的每一個同學。記得去年冬天我連續(xù)發(fā)燒好幾天，陳老師每天都會關心地摸摸我的頭有沒有發(fā)燒？有沒有哪里不舒服？還幫我沖藥，我心里覺得陳老師真好！像媽媽一樣關心我！
四年過去了，陳老師交給我們許多知識，也在成長的道路上，陪伴著我們慢慢地長大。我愛我們牽牛花班的同學，我愛我們的陳老師！
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