我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文1
我四歲大的時(shí)候，媽媽就常在睡覺(jué)前給我講故事，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，那時(shí)我根本聽(tīng)不懂。
六歲的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)了識(shí)字卡片，一個(gè)一個(gè)的教我，等我全會(huì)認(rèn)了，又買了一些好看的圖畫書來(lái)讀，起先媽媽讀一遍，我跟著讀一遍，后來(lái)，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什么意思，可我依然很開(kāi)心。
二年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，遇到不會(huì)認(rèn)的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來(lái)，實(shí)在不懂意思，就用拼音查字典，學(xué)會(huì)了許多不會(huì)讀而且陌生的字，從此書呀、字典呀都成了我愛(ài)不釋手的好朋友和好幫手。
現(xiàn)在我已是五年級(jí)的學(xué)生了，可喜歡讀書的習(xí)慣依然沒(méi)有變，古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，雖然我還不能達(dá)到那種境界，但是我從來(lái)不怕寫作文，而且暗地里還有點(diǎn)喜歡，我總覺(jué)得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！記得一次作文課，語(yǔ)文教師要求我們寫一篇難忘的事，我不知道哪兒來(lái)的靈感，一鼓作氣就寫完了，而且是第一個(gè)交卷，交上去以后才想起文章中許多句子都來(lái)源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句，老師在班上讀我的文章的時(shí)候，我在底下十分害羞，雖然結(jié)構(gòu)、構(gòu)思都是我想出來(lái)的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子里來(lái)的，這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理，從此我更愛(ài)讀書了。
要讀書，就要好讀書，讀好書；就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量，才能學(xué)到真正的知識(shí)。
啊！我愛(ài)讀書。
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文2
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的。小時(shí)候，我不識(shí)字。那些又黑又小的字對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的世界。有的書上有許多插圖，雖然我不知道插圖是什么意思，但是我看見(jiàn)插圖上有很多顏色我就很喜歡。只要我要看書媽媽就會(huì)幫我去買。童話故事我也很愛(ài)看，看了《勇敢的小裁縫》，我學(xué)會(huì)了勇敢，里面的七個(gè)戈西斯勇士，從童話故事中我得到了很多樂(lè)趣。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一本《兒童百科知識(shí)大全》讓我知道了太陽(yáng)為什么東升西下，海豚為什么會(huì)救人，猴子的屁股為什么是紅的，樹(shù)葉為什么會(huì)在秋季變色……一本笑話書總是能讓我大笑不止，里面讓我最忘不了的是：小軍和小明走在路上走，突然，一輛八路公交車使了過(guò)來(lái)，小軍對(duì)小明說(shuō)：“小明，快跑！八路來(lái)了！”
有一次，我在看漫畫書的時(shí)候，媽媽對(duì)我喊：“被子收一下，馬上就要下陣雨了！”我說(shuō)：“知道了，等一下！”媽媽說(shuō)：“那快點(diǎn)。”過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了下雨聲，突然想起媽媽剛才說(shuō)被子收一下，要下陣雨了。我立馬去收被子，結(jié)果，被子已經(jīng)全濕了。我心想：怎么辦，被子濕了我肯定會(huì)被媽媽罵的。媽媽過(guò)來(lái)一看，就把我罵了一頓。
現(xiàn)在我要寫作文了，要多看作文書了，不能再看漫畫書了，要提高作文水平，寫好作文。
書是我們的好朋友，伴我一起成長(zhǎng)。我最愛(ài)看書了。
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文3
莎士比亞曾說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！辈诲e(cuò)，書籍是人類智慧的結(jié)晶，她像一片深不可測(cè)的海洋，有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，它像一座蒼翠欲滴的青山，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的礦產(chǎn)，它又像一座百花爭(zhēng)艷的花園，展現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)，我要去海洋里挖掘?qū)毑�，我要去山洞里搜集礦產(chǎn)，展現(xiàn)出生機(jī)，所以我愛(ài)讀書。
曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經(jīng)歷。那時(shí)的我正著迷于福爾摩斯，他那敏銳的觀察力和思維邏輯讓我嘆服�？墒悄菚r(shí)老師是明令禁止看這種小說(shuō)的，所以我只能小心翼翼地保護(hù)著這本書，希望不被老師發(fā)現(xiàn)。那天放學(xué)后，我謹(jǐn)慎地左顧右盼，確定四周沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的異樣時(shí)，便迅速地將書塞進(jìn)了我的衣服里。我揣著一顆如小鹿般怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到我的床邊，“唰”一下將書本抽出，藏在被子里，并以迅雷不及掩耳之速，三步并作兩步地爬上床，掀開(kāi)被子，窩進(jìn)被單，然后用被子將整個(gè)人包住，沒(méi)過(guò)頭頂，以確保不被老師發(fā)現(xiàn)。做完這些準(zhǔn)備活動(dòng)，我憑著微弱的燈光，小心而又興奮地看起書來(lái)。這本書真是太精彩了，讓我沉醉在其中，無(wú)法自拔。等我翻完全本書，一看時(shí)間才發(fā)現(xiàn)竟已快到了上課時(shí)間，便匆匆忙忙地飛奔回教室。通過(guò)這次經(jīng)歷，我才明白了林海音竊讀的滋味。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能使我增長(zhǎng)知識(shí)，能使我的思想受到升華，更能陶冶我的情操，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，相信在好書的引導(dǎo)下我能成為一個(gè)有知識(shí)有涵養(yǎng)的新青年！
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文4
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書，“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。而在我眼中，書是一葉小舟，載著我們知識(shí)的海洋里遨游，書就像一位位慈祥的老人，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書，一見(jiàn)到書上那密密麻麻的字，我的腦袋就發(fā)暈，可自從那件事以后，我對(duì)書的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天，我和媽媽一起去玩，走到新華書店門口時(shí)，媽媽突然接到一個(gè)緊急電話，她就讓
我一個(gè)人在書店等她，不要亂跑，說(shuō)完，就急匆匆地走了，我就坐在那里閑得無(wú)聊，順手拿起了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)，看著看著，漸漸入了迷。這本書讓我明白了仙人掌本身就含有水分，如果你在沙漠中口渴了，可以隔開(kāi)仙人掌“身子”里流出來(lái)，你就可以接可了�？赐赀@本書，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)來(lái)找我，又拿起一本《安徒生童話》看了起來(lái)。我為《海的女兒》的小美人魚而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑�！�(dāng)我看完這本，合上書一扭頭才發(fā)現(xiàn)媽媽以坐在我旁邊老半天了。
從那時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)上書了，并且到了走火入魔的程度，連媽媽喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
以前我是一個(gè)“電視迷”，可現(xiàn)在的我呢，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書蟲”了！
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文5
書是人類的知識(shí)寶典，也是一種神奇的東西，它能讓無(wú)知的人變成博學(xué)多才，也給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)與遐想。
“一日無(wú)書，百日荒蕪”——-陳壽，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”——-杜甫。可見(jiàn)這些名揚(yáng)四海的人是多么愛(ài)書�。∷詴鴮�(duì)人們是非常重要的。
記得我很小的時(shí)候?qū)懿幌矏?ài)。書是什么？那個(gè)時(shí)候就認(rèn)為書不過(guò)就是紙上寫滿密密麻麻的字，再配上一幅幅圖畫而已。很長(zhǎng)時(shí)間爸爸給我買的書架上空空如也。然而一本書改變了我的想法。一次，我買了一本福爾摩斯探案集，剛打開(kāi)就深深被這本書吸引了，福爾摩斯的形象刻在了我的心中，就連配角華生也被柯南。道爾描寫的栩栩如生，我看得心驚膽戰(zhàn)，如癡如醉。在看到最后一案時(shí)，福爾摩斯掉進(jìn)了大峽谷，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，在我心中福爾摩斯是一位英雄，他為那些無(wú)辜的人證明了清白，對(duì)兇手毫不留情，真是讓人敬畏。從那以后我就愛(ài)上了書�？苹脮屛掖箝_(kāi)眼界；童話書讓我浮想聯(lián)翩；推理書鍛煉了我的邏輯思維能力。
現(xiàn)在，書是我生活中必不可少的部分，它也是我生活的必需品。每天放學(xué)回家都要讀書三十分鐘，不管當(dāng)天的作業(yè)有多少，老師留的任務(wù)有多艱巨，哪怕做作業(yè)做到晚上十二點(diǎn)，我也不會(huì)少看一分鐘的書。如果時(shí)間多一點(diǎn)，我會(huì)騎車去書店，不買也行，有書看就是我最大的快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上書，珍惜書吧！書是通向成功的道路，路的前方等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文6
1. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
2. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
3. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
4. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
5. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
6. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
7. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
8. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
9. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
10. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
11. 將…改成…更合適些
12. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
13. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
14. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
15. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
16. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
17. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
18. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
19. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
20. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文7
歌德曾說(shuō)："一書一世界。"
--題記
兒時(shí)讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，只為心中那份莫名的`悸動(dòng)，只為了書中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無(wú)尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮。
在書里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見(jiàn)了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛(ài)這指間的世界。
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文8
今天，我格外興奮，因?yàn)槲铱梢匀ニ拿魃狡骼玻》路鹛?yáng)在對(duì)我笑：你真幸福！云朵在為我喝彩。
晚上4點(diǎn)鐘左右，車子來(lái)接~(≧▽≦)/~啦~~~我從中午已經(jīng)開(kāi)始忙起了！買頭暈藥，買毛巾，買吃的，準(zhǔn)備衣服。。。。O(∩_∩)O哈哈~��！時(shí)間一分一秒地在過(guò)去，我真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。終于，4點(diǎn)鐘到了。
我們行駛了大約1小時(shí)就到了賓館，我走進(jìn)賓館，并感到怡然自得。我連忙撲到床上，大喊:真是太舒服了~~~
吃完飯，我就早早地去睡覺(jué)了，希望明天有精力玩得開(kāi)心點(diǎn)！很快，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。在夢(mèng)中，我遇見(jiàn)了我的船翻了，我高興的笑了！
終于到了早上，我們準(zhǔn)備出發(fā)了，那里全是山，俗話說(shuō)："山外青山樓外樓"。我們把汽車開(kāi)到了最頂端，俯瞰山下，下面的村莊小的像螞蟻一樣。
盼望著，盼望著，終于到了李家坑。我穿好游泳衣，我和爸爸一個(gè)船。我迫切的希望快點(diǎn)到達(dá)，我們拿了個(gè)木漿，我先劃了起來(lái)，我看見(jiàn)我們的船最后了，便請(qǐng)了位高手——爸爸。我把漿給爸爸，爸爸飛快的劃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，他們就落在我們的后頭啦！！有些人的船在水里打轉(zhuǎn)，我就把他們拉過(guò)來(lái)，跟著我們走，最高的地方足足有4米，水流很急，我們的船也差點(diǎn)要翻了，幸虧我抓的牢，O(∩_∩)O哈哈~~~~最有意思的是小爺爺，他們的船都翻了，他們一個(gè)人眼鏡掉了，小爺爺?shù)囊恢煌闲驳袅恕?/p>
�。�！太快了，這1小時(shí)的時(shí)間竟然那么快過(guò)去了，我真的還想再來(lái)一次，可是時(shí)間不早了，還得回去吃飯呢~~~
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文9
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)書產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向我的爸爸索要書，我的爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，我的爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，我的爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了?這樣，書我先沒(méi)收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向我的爸爸要書，我的爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書，上側(cè)所的時(shí)候也看書甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文10
從小，我就喜愛(ài)讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。
俗話說(shuō)“書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”在我幼年時(shí)，我會(huì)看一些圖畫書；在現(xiàn)在，我就會(huì)看各種各樣的書籍。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，我為稀少的動(dòng)植物而悔恨，我為辛苦的灰姑娘每日操勞而擔(dān)心。書是一片長(zhǎng)滿知識(shí)的土地，等待著我們?nèi)ナ崭�。有人說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯。”有人說(shuō)：“書是時(shí)代的生命�！庇腥苏f(shuō)：“書是致富的信息。”有人說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”也有人說(shuō)：“書是文明的長(zhǎng)生果。”
在我的學(xué)校中，每一個(gè)班級(jí)的有一個(gè)圖書角，每一個(gè)同學(xué)都有一本書，我們班也不例外。我們班的圖書角了有各種各樣的書，例如：歷史書、故事書、哲理書、四大名著......每當(dāng)還書的時(shí)候，同學(xué)們都是依依不舍的樣子，到了借書的時(shí)候，還沒(méi)說(shuō)呢，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地沖上來(lái)，拿走自己的“寶貝”。
我自己在家的時(shí)候，可不是沒(méi)事干的，我會(huì)拿出一大堆的書，一本一本津津有味地享受著書帶給我的樂(lè)趣。盡管我看書看得很快，但是，每次書看完了，我都會(huì)對(duì)爸爸死纏爛打，讓爸爸帶我去新華書店買書。有時(shí)候我還會(huì)自己去書店看書。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾的長(zhǎng)江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無(wú)止境的。
正因?yàn)橛辛藭�，我才認(rèn)識(shí)了善良的灰姑娘，可憐的老奶奶，愛(ài)做詩(shī)的林黛玉……書，是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。我愛(ài)讀書。
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文11
從小我就是個(gè)不折不扣的讀書迷：小說(shuō)、童話、詩(shī)歌、名著……我樣樣都感興趣。不僅因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富多彩，引人入勝，更因?yàn)樗o我的教育與啟發(fā)。
課外的閱讀使我懂得了好多好多的道理與為人處事的方法。從小說(shuō)《白海螺預(yù)言》中，我懂得了美麗不一定就是完美，要把自己活得獨(dú)一無(wú)二，活出自己的風(fēng)格;從童話《白雪公主》中，我了解到欲望與嫉妒最后只會(huì)給自己帶來(lái)不幸，抱有一顆善良的心才能讓自己的每一天過(guò)得踏實(shí);從吳承恩的名著《西游記》中，我懂得了要像孫悟空那樣做老實(shí)人，不做老好人;從《鼓掌員的榮譽(yù)》里，我懂得了誠(chéng)實(shí)的去做每一件事才是上策;從哲理故事《大師的寬容日記》里，我懂得了心態(tài)才是決定成敗的關(guān)鍵……從課外這些普通而令人動(dòng)容的故事中，我獲得了許多平時(shí)課上學(xué)不到的東西。
課內(nèi)的閱讀也讓我獲得了不少的知識(shí)。從詩(shī)歌《我們愛(ài)你啊，中國(guó)!》看出了祖國(guó)的風(fēng)景如畫和幅員遼闊;從課文《推敲》中，我懂得了在創(chuàng)作時(shí)，一句話一個(gè)字，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都應(yīng)該仔細(xì)的斟酌;從《小草與大樹(shù)》一文中，我懂得了當(dāng)一條路走不通時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換一個(gè)著眼點(diǎn)，并朝著自己的目標(biāo)奮斗;《輪椅上的霍金》使我懂得：我們要隨時(shí)抱這一顆感恩的心，樂(lè)觀向上，要對(duì)生活充滿自信……語(yǔ)文課本上這一些并不華麗的文章，卻真的讓我受益匪淺。
不管是科內(nèi)還是課外，書，都是我永遠(yuǎn)的“良師益友”。我愛(ài)讀書，那些樸實(shí)的語(yǔ)言在字里行間中都透給人們鼓舞和力量。我愛(ài)讀書以前是，現(xiàn)在是，以后也是。
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文12
一本好書是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋；一本好書還是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶治人的情操與氣質(zhì)，使人高尚；一本好書更是……
我從小便喜歡看書。兩歲時(shí)，我聽(tīng)媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……六歲時(shí)，我看圖畫書，常常被逗得哈哈大笑；現(xiàn)在，我常常在書店里看書；《中華上下五千年》介紹了我國(guó)悠久的歷史，《童年》現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象，《母親》向世人展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出……每一本書都有與眾不同好引人深思的地方。我看了不少書，受益匪淺�？吹阶鎳�(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人間心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到武松赤手空拳打死了殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴的生命的無(wú)私，我禁不住心里一酸——很不是滋味……
不但我喜歡讀書，在我的同學(xué)中也有不少喜歡看書的，但他們大多認(rèn)為看書就該看名家名作，其它的書則不屑一顧，而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槊總�(gè)作家都有自己的長(zhǎng)處和短處，因此應(yīng)該不拘一格的看各種書，才能夠使自己充實(shí)，又好比蜜蜂采蜜一般，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。
生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。因此，我愛(ài)讀書�。�！
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文13
我是個(gè)愛(ài)看書的小女孩兒，三歲開(kāi)始認(rèn)字，從此跟書交上了上了朋友。
我的房間里像一座小型圖書館，有漫畫，有小說(shuō)、有兒童文學(xué)、最近又添置了楊紅櫻姐姐的系列從書和我國(guó)的四大名著。我愛(ài)看書，因此還鬧出許多笑話和突發(fā)事件呢！
有一天，媽媽在廚房做飯，我在房間里看書。忽然聽(tīng)媽媽喊道：“寶兒，幫媽媽把陽(yáng)臺(tái)的海帶拿過(guò)來(lái)”。也可能是我太認(rèn)真了吧，居然把“海帶”聽(tīng)成了“草帽”。我一邊往陽(yáng)臺(tái)上走一邊心里還嘀咕著“在廚房做飯還需要草帽嗎”？我拿著草帽來(lái)到廚房，媽媽看看我手上的草帽忍不住笑了。說(shuō)“我的寶兒啊，我要的是海帶呀！你這個(gè)小鬼頭聽(tīng)成什么了“？我聽(tīng)了媽媽的話，也笑了。
還有一件事情鬧的更嚴(yán)重，那就是在我上幼兒園中班的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去山姆會(huì)員店購(gòu)物，爸爸媽媽在前面走我在后面跟著。走到圖書區(qū)的時(shí)候我被一本世界經(jīng)典童話吸引住了，停下腳步拿起書學(xué)著姐姐哥哥的樣子坐下來(lái)津津有味的看了起來(lái)。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我不在身后跟著了，但是他們也沒(méi)想到我會(huì)坐在那些大哥哥大姐姐的身邊看書。所以樓上樓下找了個(gè)遍也沒(méi)找到我，媽媽嚇得差點(diǎn)哭了。正在我看的入神的時(shí)候，聽(tīng)到商場(chǎng)的廣播喊道：孫一丹小朋友請(qǐng)你到一樓的服務(wù)臺(tái)，你的爸爸，媽媽在等你”。當(dāng)我我拿著那本書慢悠悠的走到服務(wù)臺(tái)時(shí)，爸爸媽媽看見(jiàn)我手中的書就全明白了。
雖然看書看出了很多笑話和各種稀奇古怪的事情，但是我還是愛(ài)看書。讀書可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，讀書會(huì)讓我們的視野開(kāi)闊。希望大家都養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文14
下午第一節(jié)課，三（6）小太陽(yáng)中隊(duì)于本班教室開(kāi)展了《我讀書，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，并邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀摩。
伴隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲，中隊(duì)長(zhǎng)以響亮的聲音宣布活動(dòng)的開(kāi)始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺(tái)，憑借輕松活潑的對(duì)話吸引了全班同學(xué)的注意，孩子們積極參與本次活動(dòng)。
活動(dòng)一：《閱讀之經(jīng)典》。首先，由10個(gè)男同學(xué)和10個(gè)女同學(xué)清唱歌曲《讀書郎》；然后，在快板有節(jié)奏的拍打下，女生齊背國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》選段；最后由主持人提問(wèn)，男生回答《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。
活動(dòng)二：《閱讀之匯報(bào)》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學(xué)為大家匯報(bào)自己讀過(guò)的有趣小故事，分別是成語(yǔ)故事《程門立雪》、神話故事《女媧造人》和童話故事《可愛(ài)的南瓜房子》，同時(shí)還一邊講故事一邊提問(wèn)隊(duì)員說(shuō)說(shuō)對(duì)故事的新的理解。
活動(dòng)三：《閱讀之傳承》。7位同學(xué)和自己的伙伴一起給隊(duì)員們推薦適合三年級(jí)段閱讀的書目，分別為《西游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》。最后，在主持人的提示下，全班同學(xué)一起參與詩(shī)歌朗誦《閱讀人生》，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲中結(jié)束了本次活動(dòng)。
通過(guò)《我讀書，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們明白了讀書的重要性，并在日常生活中時(shí)刻提醒自己：我讀書，我快樂(lè)！
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文15
俗話說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”找個(gè)幽靜的地方，倒上一杯水，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋，那真是一種高雅的享受。
我愛(ài)讀書，只要喜歡的書就會(huì)一直看下去，雅興來(lái)時(shí)朋友同學(xué)叫我去玩，我也能紋絲不動(dòng)。家里爸爸買了好多的書，有《讀者》《三國(guó)演義》《水滸傳》等。那《讀者》其篇幅雖小，但確有不少的感人事跡，《三國(guó)演義》里斗智斗勇，三十六計(jì)運(yùn)用的恰到好處，而那《水滸傳》里的人物也是各有特點(diǎn)，個(gè)個(gè)都身懷絕技，非常的團(tuán)結(jié)富有團(tuán)隊(duì)精神。有時(shí)我也看看《安徒生童話》，那篇《海的女兒》中主人公對(duì)生命的追求，她的堅(jiān)強(qiáng)毅力和犧牲精神，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心。
我愛(ài)讀書，書可以讓自己的身心投入到美妙絕倫的大自然中，在微風(fēng)中聆聽(tīng)遍地新綠的歌詠，于驕陽(yáng)下感受大地的生機(jī)，哪怕是在夕陽(yáng)中拾撿飄飛的落葉，或在飄雪中凝望小草倔強(qiáng)的生命，便能忘卻許多勞累和委屈。
我愛(ài)讀書，書讓我聯(lián)想到許許多多的世間萬(wàn)物：那會(huì)發(fā)熱發(fā)光的星星；在照亮我們前進(jìn)道路上的太陽(yáng)；那純凈皎潔的月亮和那美麗多彩的晚霞，都讓我聯(lián)想翩翩。
我讀的書雖然較多，但學(xué)無(wú)止境，一生一世也學(xué)不完看不完，也只有不斷學(xué)習(xí)，慢慢吸收書中的‘營(yíng)養(yǎng)’來(lái)充實(shí)自己。
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予我人生的啟迪。
【我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文06-01
我愛(ài)讀書優(yōu)秀作文評(píng)語(yǔ)04-08
我愛(ài)讀書作文05-17
我愛(ài)讀書的作文05-29
我愛(ài)讀書作文45004-17
我愛(ài)讀書高一作文03-16
我愛(ài)架子鼓優(yōu)秀作文08-25
我愛(ài)讀書的作文（通用14篇）05-29