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讀書給我力量作文（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀書給我力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書給我力量作文 1
書是照耀我前進(jìn)的燈塔，書是指引我成長(zhǎng)的道路，生活中如果沒有了書，就相當(dāng)于鳥兒沒了翅膀，如果沒有了書，就相當(dāng)于世界沒有了太陽(yáng)。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我讀過的書有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》等童話故事，讓我找到了讀書的樂趣，我會(huì)為賣火柴的.小女孩的命運(yùn)感到不幸，會(huì)為小紅帽的那種天真活潑的性格所感動(dòng)，看到這些童話仿佛身臨其境一般，好像這些畫面就在我眼前。
現(xiàn)在的我個(gè)子長(zhǎng)高了，什么都在變，唯獨(dú)對(duì)讀書的習(xí)慣沒有變，還是一如既往，我現(xiàn)在開始讀一些百科和名著等。在《三國(guó)演義》中諸葛亮料事如神，上知天文下知地理，《西游記》中孫悟空機(jī)智勇敢，會(huì)七十二變，一路護(hù)送唐僧取得真經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難也沒有放棄，唐僧的熱心腸也很值得我們學(xué)習(xí)。《水滸傳》中的一百零八位好漢武功非凡，他們樂于助人，行俠仗義的精神鼓舞著我們。
在我讀過的書里最讓我就記憶猶新的是《生命力量》這本書，故事的主人公是一位自強(qiáng)不息，為夢(mèng)想努力奮斗的人，她在一場(chǎng)火災(zāi)中失去了雙臂。從此她的生活變的非常艱難，但她并沒有像命運(yùn)低頭，她想做一個(gè)有用的人，自食其力，不拖累別人，于是她付出了許多汗水和努力，來學(xué)這些對(duì)我們而言很簡(jiǎn)單的事情，經(jīng)過一次次失敗，她終于成功了，她不但沒有拖累別人還幫助和激勵(lì)了許多人，成為了生活的強(qiáng)者，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，就會(huì)想起她的經(jīng)歷，又讓我鼓起了前進(jìn)的勇氣，我相信只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能克服困難，這就是書賦予我們的力量！
書是我們的朋友，無知時(shí)，幫你增長(zhǎng)智慧；獨(dú)處時(shí)，幫你戰(zhàn)勝孤獨(dú)；煩惱時(shí)，幫你排憂解愁。書給我們帶來了知識(shí)，帶來了勇氣，更給我們帶來了力量。我愛讀書！
讀書給我力量作文 2
書是一場(chǎng)綿綿的春雨，洗滌落在人們心頭的塵埃;書是一陣和煦的春風(fēng)，吹散積聚在人們心上的烏云;書是一縷燦爛的陽(yáng)光，融化凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰……書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，書給了我無窮無盡的力量。
每每在閑適的午后，倚在窗前，捧上一本書，讓陽(yáng)光照耀著我，照耀著書上的每個(gè)字符，那跳動(dòng)的光斑似乎更加絢麗奪目;每每在寧?kù)o的夜晚，坐在椅上，拿起一本書，細(xì)細(xì)咀嚼那一句或美妙，或深?yuàn)W，或妙趣橫生，或催人淚下的字眼，那臺(tái)燈的光線似乎更加柔和了。
我在書中找到了自我：當(dāng)我讀到簡(jiǎn)愛為了人生努力拼搏，不斷反抗命運(yùn)給她的壓迫，最后獲得真正的幸福時(shí)，我明白了命運(yùn)是殘酷的'，無情的，但只要你真正拼搏了，命運(yùn)總會(huì)垂青于你的;當(dāng)我讀到海倫凱勒雙目失明，卻不甘沉淪，最終成為一代偉人時(shí)，我感受到遇到挫折并不能放棄，而是更要堅(jiān)持到底;當(dāng)我讀到江姐被敵人嚴(yán)刑拷打，卻不說出黨的秘密時(shí)，我知道了只要有堅(jiān)定的信念，傷痛并不能打擊它;當(dāng)我看到布魯諾為捍衛(wèi)真理而被活活燒死，但最后的業(yè)績(jī)被世人認(rèn)可時(shí)，我明白了真理是永遠(yuǎn)存在與人世間的，雖然可能暫時(shí)被否定，但千千萬萬年之后，終究會(huì)被后人被認(rèn)可……
曾經(jīng)，書教會(huì)了我許多知識(shí)，如今，我卻發(fā)現(xiàn)書給了我力量，它讓我正確對(duì)待挫折，讓我在謬論面前堅(jiān)持自己，讓我再發(fā)現(xiàn)別人錯(cuò)誤時(shí)勇敢指出……因?yàn)橛袝牧α浚覠o所畏懼!
讀書給我力量作文 3
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小又軟弱的女孩子，看到一只小狗，我都會(huì)躲起來，小伙伴朝我大吼幾聲，我也會(huì)哭，那時(shí)的我就是那么愛哭，那么軟弱。因此，別人給我起了個(gè)綽號(hào)“膽小鬼”。
在我開始識(shí)字時(shí)，媽媽就給我買書了，我很清楚的記得我的第一本故事書是講愛迪生制造電燈的故事，當(dāng)時(shí)也許是好奇，這個(gè)故事看了又看。后來慢慢知道了，愛迪生的堅(jiān)持不懈和戰(zhàn)勝困難的勇氣，感動(dòng)了我。為了找到合適的材料做燈絲，愛迪生做了特別多的材料，即使效果不好，他也沒有放棄，即使失敗了很多次，他也不會(huì)氣餒。
從此愛迪生這個(gè)人在我腦海里印下了深刻的'印象，后來我不斷的學(xué)習(xí)，又從書上認(rèn)識(shí)了愛因斯坦、牛頓、瑪麗·居里等科學(xué)家。這些知識(shí)帶給我無窮的力量，于是，我從此再也沒有哭過，慢慢的自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服困難。
讀三年級(jí)時(shí)，老是讓我當(dāng)組長(zhǎng)，每次做作業(yè)，我就頭疼，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)對(duì)我特別不服氣，時(shí)不時(shí)就刁難我一下。有一次我好不容易收好作業(yè)交給老師，可很快老師來找我了，對(duì)我說：“作業(yè)都沒收完，怎么就交上來了呢？”我很郁悶，明明是數(shù)好了，放在桌子上，上完廁所怎么就少了呢？后來有同學(xué)告訴我，在我上廁所的時(shí)候，有個(gè)男同學(xué)拿走幾本作業(yè)藏在講臺(tái)里了，而被拿走作業(yè)本的同學(xué)又向我要本子，我急得快要哭了，真不想當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)了�？墒俏蚁肫鹆藧鄣仙鷪�(jiān)持不懈精神，我挺住了，再后來我想到了辦法，幫那些同學(xué)解決了問題，從此他們不再捉弄我，反而很敬佩我了。
所以，讀書能給人帶來知識(shí)，帶來勇氣，更能給我?guī)砹α俊?/p>
讀書給我力量作文 4
如果讓我從一百本書中選一本最喜歡的，那我一定會(huì)選《西游記》。書中精彩的故事情節(jié)，性格分明的人物，以及科幻玄奇的世界，無一不讓我深深的著迷。
故事講述的是唐僧師徒四人，一路斬妖除魔，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)終于取得真經(jīng)，化身為佛的故事。故事里有很多的精彩情節(jié)。例如三調(diào)芭蕉扇、真假美猴王，三打白骨精等。這些故事讓我熱血沸騰，心情如同牽掛在這些人物身上。
故事中有很多許許多多性格分明的人物。例如好吃懶做的豬八戒，吃苦耐勞的沙和尚。最讓我喜歡的莫過于孫悟空了，他神通廣大，機(jī)智勇敢，嫉惡如仇，從來都是頂天立地的。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感慨萬千。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)師徒四人不懼磨難，勇往直前，百折不擾的精神。
記得有一次，老師讓我做一份手抄報(bào)。我從最開始的懶惰到后來的認(rèn)真努力，緊接著喜悅，到最后手抄報(bào)報(bào)上去那一刻。我突然明白，師徒四人就是一個(gè)人�。∝i八戒是這個(gè)人不好的念頭，沙悟凈是這個(gè)人持之以恒的勤勞，唐僧是這個(gè)人好的念頭，是善意。而孫悟空就是這個(gè)的心。每人個(gè)都有無拘無束的心。想到這，我對(duì)《西游記》的理解更深了。我把它放進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)很多事情都是如此。例如：衛(wèi)生值日、做家務(wù)等等。而每遇到這種事時(shí)，我的`心總是被豬八戒占據(jù)。想到這，我的心泛起一陣羞愧。
作為新中國(guó)的好少年，我們不僅要讀像《西游記》一樣的古典名著，更要從書中汲取前進(jìn)的力量，讓書成為生命中最亮的燃燈。
讀書給我力量作文 5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，在我很小的時(shí)候我就很喜歡看書，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，只能看圖畫書，等我上學(xué)后，我就可以讀很多書了。
在書本里，我可以“看”到很多我沒有去過的地方，“品嘗”我沒有吃過的美食，假設(shè)著書中的那個(gè)小人兒就是我，書本帶著我插上翅膀盡情的遨游在我的想象空間里。
《安徒生童話》讓我認(rèn)識(shí)了很多的好玩的人物：善良的“拇指姑娘”堅(jiān)定的“錫兵”可憐的“賣火柴的小女孩”我每次看到這個(gè)故事，都會(huì)很難過，她的奶奶最后會(huì)來接她嗎？《伊索寓言》里讓我游歷在美妙的動(dòng)物王國(guó)，《克雷洛夫寓言》我會(huì)看到“驕傲的大炮”流動(dòng)不惜的河流……
其實(shí)我還讀了很多書，中國(guó)的四大名著，各種童話，寓言故事等。要說書本能給我?guī)硎裁戳α�？我覺得應(yīng)該是給我?guī)砹撕芏嗖灰粯拥钠焚|(zhì)。童話寓言故事里告訴我，要善良，堅(jiān)強(qiáng)。歷史書告訴我，要強(qiáng)大，自主�？茖W(xué)書告訴我，還有很多未解之謎需要我們?nèi)ヅ忾_。自然類的'書籍告訴我，人類很渺小，自然是多么的強(qiáng)大，我們應(yīng)該和地球和諧相處。
你看這就是書本的力量，如果我沒有讀書，那我的人生可能會(huì)無趣且貧乏，但是我多讀書，讀好書，我就可以去探索更多的不一樣的人生，先“體驗(yàn)”到各種未知的樂趣。所以我愛讀書，它讓我變的不一樣。
讀書給我力量作文 6
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚，書若燈也，善讀可以明目。這句名言像樹根一樣深深地扎在我的心底
讀一本好書，真的能給我們帶來力量嗎？明明只有薄薄的一張紙，為什么可以承載厚厚的歷史，書寫深深的哲理？我百思不得其解。直到經(jīng)歷了那一次慘不忍睹的數(shù)學(xué)考試，我才找到了答案。
望著難以置信的分?jǐn)?shù)，我懷疑起了自己的智商，68分。從來沒有過的低分深深地刺痛了我的'自尊心，打擊了自信。那時(shí)候每天上課都像聽天書，明明看見老師的嘴巴在動(dòng)，但就是聽不進(jìn)去任何一個(gè)字。感覺雙腳陷進(jìn)了沼澤地難以自拔。正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，海倫凱勒向我伸出了雙手，把我拉出了這個(gè)沼澤地。在我家的書柜里，我無意中翻到了《假如給我三天光明》。從看它的第一眼，我就徹底被書中的主人公吸引住了，一口氣讀完了整本書。書中那個(gè)小時(shí)候就失明失聰?shù)呐⒆咏?jīng)歷了殘酷的人生，但是正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的苦難，才造就了一個(gè)偉大的作家。小小的身軀憑借毅力和堅(jiān)強(qiáng)，居然學(xué)會(huì)了多種語言。一個(gè)本該向命運(yùn)低頭的人，卻像個(gè)公主一樣，向全世界的人民展現(xiàn)著她的過人智慧，贏得了人民尊重和佩服。而我呢？卻因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚲蛦适Я诵判�，失去了斗志。不行！我要繼續(xù)努力，不能低頭。從那天以后我重新振作，認(rèn)真上課，努力復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)終于慢慢趕上來了。
梅花香自苦寒來，我慶幸在我最無助的時(shí)候讀到了一本好書，它幫助我走出了泥濘，擺脫了困惑，這就是讀書的力量！
讀書給我力量作文 7
小時(shí)候，我總看見爸爸、媽媽拿著一本厚厚的書看。我猜想:書里面是不是有漂亮的洋娃娃和好吃的巧克力呢?為了揭開這個(gè)秘密，趁爸爸媽媽外出的時(shí)候，我悄悄溜進(jìn)他們的臥室，一眼就看見了一大排書架。
我找來小凳子，把書全都搬了下來，一本一本地翻，發(fā)現(xiàn)所有的書里都沒有好吃的巧克力和漂亮的洋娃娃，全是一個(gè)個(gè)我看不懂的小黑字。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)失望，但是自此和書結(jié)下了緣分，學(xué)會(huì)識(shí)字以后，看了不少書，學(xué)到了許多知識(shí)。
以前我看見別人游泳，覺得不可思議:人又沒有魚的尾巴和鰭，怎么會(huì)游泳呢?問別人，別人也說不清楚。我想:不如我親自來感受一下吧，剛開始，我根本就浮不起來，更不用說游動(dòng)了但是我堅(jiān)持練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了游泳。原來，人的雙臂雙腿也能起到類似魚鰭的'作用。不僅是魚，世界上很多動(dòng)物都會(huì)游泳，它們各有自己的辦法。
以前我也不會(huì)騎自行車。看見別人騎車，我也感到納悶:兩個(gè)輪子怎么會(huì)立得起來呢?為了弄明白，我也下了苦功，學(xué)會(huì)了騎車，才明白騎車的關(guān)鍵就靠身體掌握平衡。后來看見雜技演員能夠騎著一個(gè)輪子在鋼絲上運(yùn)動(dòng)，我就知道沒有什么訣竅，只不過是他們通過勤學(xué)苦練熟練掌握了平衡的技巧。
從以上幾件事情，我終于明白了:只要好奇心加上努力，就會(huì)獲得成功。瓦特不就是對(duì)汽水頂起壺蓋產(chǎn)生好奇才發(fā)明蒸氣機(jī)的嗎?
讀書給我力量作文 8
我很喜歡看課外書，《查理九世》、《笑貓日記》、《父與子》等，我都喜歡看。只是，每當(dāng)我拿起書津津有味地翻看的時(shí)候，媽媽總會(huì)從門前蹦進(jìn)來說道：看什么課外書？你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，要多把課本拿出來看，這些書看了有什么用？可以漲知識(shí)嗎？那時(shí)，我根本沒把媽媽的話聽進(jìn)去，心想：課外書有什么不好的？難道媽媽不知道我是因?yàn)榭戳苏n外書寫作能力才上升的？
直到有一次，我的作文在班上當(dāng)作范文，老師把它念給了全班同學(xué)聽。媽媽才因此改變了對(duì)書籍的看法。
莎士比亞說過：書是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品。高爾基也說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也這么覺得，書就是人類最好的朋友，它像一位神一樣擁有著魔力和魅力，始終吸引著我�，F(xiàn)在，我經(jīng)常和媽媽一起在家看書。媽媽也漸漸地相信了書籍的力量。它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，它就像你的好朋友不離不棄。即使你已經(jīng)讀了很多遍，讀到第10遍時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)原來書籍中還有這么多我以前忽略的知識(shí)。
現(xiàn)在，我的書一天一天地多了起來，生活也變得無法與書分開了。書徹底融入了我的生命中。直到今天我開始數(shù)書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的書柜中已經(jīng)放滿了書，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去品讀翻閱。
請(qǐng)相信書籍的力量，它會(huì)是你最親密的朋友，在你難過時(shí)·一本歡樂的書逗你笑；在你受委屈時(shí)·一本安慰的書會(huì)陪你一起喜怒哀樂……
書它會(huì)給你知識(shí)，給你力量。今天，你在書海中遨游。明天，你可以用知識(shí)去創(chuàng)造美好生活。
讀書給我力量作文 9
古人云：“學(xué)然后知不足�！薄皼]錯(cuò)”，我們只有通過讀書學(xué)習(xí)，才能知道自己知道的缺乏。認(rèn)識(shí)到自己的不足，這樣就會(huì)要求自己通過讀書來彌補(bǔ)不足，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)。
讀書是最簡(jiǎn)單也是最直接的一種改變命運(yùn)的方法。
通過讀書，我們可以獲得不斷向上的力量，這股力量會(huì)一直激勵(lì)我們前進(jìn)，更好的完善自己。你能在書里找到，跟你一樣處境的人，也能看到，人外有人的新天地，更能從書中讀到一個(gè)更好的`自己。
通過讀書，我們可以領(lǐng)略到不同的知識(shí)，不僅可以開闊眼界，豐富閱歷，還可以陶冶情操，讓生活充滿色彩。
有次在家，陪媽媽看詩(shī)詞大會(huì)，本來我不喜歡這樣的節(jié)目，畢竟動(dòng)畫片才是小學(xué)生的最愛。但是那次，我被這個(gè)節(jié)目深深吸引住了，印象中有一個(gè)8歲女孩，她的年紀(jì)雖小，但是卻能把《長(zhǎng)恨歌》背的滾瓜爛熟，還能背誦好多我都沒聽過的古詩(shī)。還有一個(gè)大姐姐，能熟背3000多首詩(shī)歌，她是那樣樸素，優(yōu)雅，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，不僅會(huì)背詩(shī)還會(huì)寫詩(shī)，既押韻又好聽。
通過這次節(jié)目，讓我覺得讀書真的太重要了，一本書就是一個(gè)世界，我們不僅要從書本上學(xué)，還要向課外學(xué)，多到外面走一走，欣賞優(yōu)美的自然風(fēng)光和人文景觀，了解歷史，風(fēng)土人情等，勇敢地去探索自己感興趣的事情，正如我們常說的“讀萬卷書，行千里路”。
讀書給我力量作文 10
當(dāng)你乘坐的飛機(jī)失事，墜入荒無人煙的叢林時(shí)，你會(huì)努力重拾信心嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)與你做伴的只有蠢蠢欲動(dòng)的野獸和瘋狂的“蚊子大軍”時(shí)，你能頑強(qiáng)地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，從而生存下來嗎？
十三歲的紐約少年布萊恩，能！
那次飛機(jī)失事后，布萊恩墜入了原始森林。他曾一度失去信心，幾次想要自殺。但他冷靜地告訴自己：縱使只有一絲希望，也不能輕易放棄。他用驚人的毅力頂住了駝鹿的攻擊、龍卷風(fēng)的強(qiáng)襲和黑熊的猛攻。他搭起了耐用的小石屋，制作了強(qiáng)勁的弓箭，造出了漂亮的小魚塘。他獵駝鹿，養(yǎng)臭鼬，打黑熊，成了原始森林的霸主。正是希望的力量，讓他從一個(gè)無知少年，磨煉成了一位偉大的生存專家。
看完這本書，我的心靈受到了極大的震撼。布萊恩的生存故事一直激勵(lì)著我，讓我一次又一次地在困境中重拾信心，走向成功。
三年級(jí)的`一次期中考試，我在語數(shù)兩門主課上接連失利，連自己定的基本目標(biāo)都沒達(dá)到。正當(dāng)我打算干脆就這么頹廢下去的時(shí)候，我一眼瞟見了書架上那本《手斧男孩》。于是，我重整旗鼓，瘋狂刷題。在期末檢測(cè)時(shí)，大發(fā)神威，把平時(shí)積累的全部發(fā)揮出來，又重新坐回了全班第一的寶座。我想，這個(gè)第一的獲得，還要?dú)w功于這本我珍愛的《手斧男孩》吧。
這就是希望的力量！也正因如此，《手斧男孩》當(dāng)之無愧成了我最喜愛的一本書。
讀書給我力量作文 11
暑假期間，我讀了《習(xí)慣的力量》這本書，作者是美國(guó)人查爾斯﹒都希格。書中介紹了“暗示”、“慣常行為”、“獎(jiǎng)賞”等關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的方法。通過這本書我認(rèn)識(shí)到，習(xí)慣真的很重要，可以改變一個(gè)人的生活，一個(gè)企業(yè)的前景，甚至是一個(gè)社會(huì)的安定。
書中通過簡(jiǎn)單的例子介紹了什么是習(xí)慣的形成。有一個(gè)叫胡里奧的猴子，它在電腦面前，如果電腦屏幕上出現(xiàn)黃色、紅色和藍(lán)色這些顏色時(shí)，就拉動(dòng)拉桿，然后就有一根導(dǎo)管中出現(xiàn)黑莓汁滴到它的`嘴里，多次后，在它腦中就有一種習(xí)慣形成。當(dāng)顏色暗示出現(xiàn)，慣常行為就是伸手拉動(dòng)拉桿，然后就有獎(jiǎng)勵(lì)，喝到一滴黑莓汁。
但是習(xí)慣是可以改變的，比如一個(gè)抽煙的人，他是因?yàn)槭裁慈コ闊�？因�(yàn)樘�，那么他可以去慢�?分鐘，放松一下。如果因?yàn)闊o聊，想讓自己快樂一點(diǎn)，那他可以和別人聊天，或者干一些有意思的事情，都可以改變他們的慣常行為，而改變他們抽煙的壞習(xí)慣，獲得健康的獎(jiǎng)勵(lì)。
在美國(guó)鋁業(yè)公司，新上任的總裁保羅奧尼爾破壞了一個(gè)壞習(xí)慣，然后重新形成一個(gè)新的習(xí)慣，就把一個(gè)機(jī)構(gòu)臃腫、危機(jī)重重的公司轉(zhuǎn)變成一個(gè)盈利的企業(yè)。在美國(guó)亞拉巴馬州的蒙哥馬利，一名叫小馬丁路德金的人，利用社會(huì)習(xí)慣的力量，來成功發(fā)起抵制公交車上種族隔離的運(yùn)動(dòng)。
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，所以我們每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉不好的習(xí)慣。
讀書給我力量作文 12
一個(gè)六歲的孩子用自己的努力，為非洲的孩子挖了一口井。讓他們有干凈的水喝，不生病。用自己的基金會(huì)買了一個(gè)鉆井機(jī)，為非洲的八個(gè)國(guó)家打了三十口井�？墒悄阆嘈艈�？但是這確實(shí)是真的。
前幾天我們學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，主要講了加拿大一個(gè)年僅六歲的孩子瑞恩，在老師一句話號(hào)召下，努力去干家務(wù)活掙錢，為他們打井的'事情。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩卻在家中苦苦干活；全家人都去看電影而瑞恩卻堅(jiān)持在家干家務(wù)活。經(jīng)過堅(jiān)持終于攢夠七十元錢。原來這只是挖井的開始，七十元錢只能買一個(gè)水泵，而要挖一口井需要二千元錢，還有一個(gè)鉆井機(jī)呢？可是瑞恩并沒有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持多干家務(wù)活，多掙錢。他的堅(jiān)持不懈，被媽媽的朋友感動(dòng)了。她把瑞恩的事寫成文章，登在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上，很快有人來捐款。經(jīng)過不懈努力，終于攢夠挖井和買鉆井機(jī)的錢，最終成功了。
這讓我想到一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)孩子，他很窮，老師讓他們寫自己的夢(mèng)想。這個(gè)孩子的夢(mèng)想是有一座屬于自己的牧場(chǎng)。老師給他打成0分，讓他重新寫。但他沒有放棄，更加發(fā)憤圖強(qiáng)。最后終于夢(mèng)想成真。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，但是我對(duì)醫(yī)品認(rèn)識(shí)的不多，有人嘲笑我，使我放棄了夢(mèng)想。學(xué)完這一課使我很慚愧，我要堅(jiān)持像瑞恩那樣。雖然夢(mèng)想的路有很多”彎路“但是只要我堅(jiān)持就一定會(huì)成功的。
瑞恩有如此大的決心，使我很敬佩他。我也要向他那樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀書給我力量作文 13
讀了《夢(mèng)想的力量》，我深受啟發(fā)，我懂得了有了夢(mèng)想，就應(yīng)該去追求，去實(shí)現(xiàn)。
文中的主人公瑞恩的夢(mèng)想是為了非洲人民挖井，讓他們有水喝。經(jīng)過他的不懈努力，最終讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)年齡幼小的孩子竟有這么大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量是無窮的.，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要勇于去拼搏，就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒路的地方踏出來的，是從荊棘的地方開辟出來的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在你面前，拼的就是這種執(zhí)著精神。當(dāng)人們問到理想是什么時(shí)？我會(huì)回答：理想是人生航船的風(fēng)帆，是一種生生不息的力量，有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
在生活中，追求理想的人是很多的。愛迪生，從失敗爬出來的成功；劉翔，從分秒中跑出來的冠軍：雷鋒，為人民服務(wù)的信念：張海迪，殘疾人中的英雄：共產(chǎn)黨員，在血泊之中走出來的新中國(guó)……無數(shù)的成功之人，都有著執(zhí)著、堅(jiān)定的心。
我的媽媽就是這樣的人。有一次，我遇到了難題，請(qǐng)教媽媽�？蓩寢屢矡┝穗y。于是，在上辦時(shí)，媽媽就向其它同事請(qǐng)教。經(jīng)過兩天時(shí)間的努力，媽媽得出了答案。
無目標(biāo)而生活，猶如沒有羅盤而航行。以后，做任何事，我都會(huì)努力拼搏，不被困難嚇倒。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我會(huì)更加堅(jiān)定、執(zhí)著。
讀書給我力量作文 14
贊美，激發(fā)了心中的本性，使人變的真正的美麗。
炸油條的姑娘是一個(gè)毫不起眼的人，可是，卻成為了工作者心中美麗的姑娘。
當(dāng)過了十幾年之后，一切都變了，最近令人無法想像的炸油條的姑娘已沒了清秀的臉龐，她變化很大，本雪白的帽子此時(shí)已油跡斑斑，她沒有了往日的歡快，已經(jīng)發(fā)胖的身體失去了曾經(jīng)的靈巧。歲月將炸右油條姑娘的美麗給碾碎，作者曾懷疑過自己的審美標(biāo)準(zhǔn)，他實(shí)在無法想象自己眼中美麗的姑娘如今變得如此不堪。
又一年過去了，炸油條的姑娘依舊守著那個(gè)小店，她目光渙散，不是打著哈欠，臉上沒有熱情也沒不安與焦躁。作者有一種欲望，想告訴炸油條的姑娘自己以前是如此崇拜。最終，作者邁出了一步，她告訴了炸油條姑娘隱藏在自己心中的'秘密，炸油條姑娘聽了之后，露出了十分意外的表情。
又一年之后，炸油條的姑娘又變了，她又與以前一樣，變得好看，是作者的贊美喚醒了她心中愛美的天性，贊美的力量是很大的，有時(shí)，一句贊美的話，便可讓一個(gè)人增強(qiáng)自信；一句贊美的話，足以改變一個(gè)人的一生。
記得那個(gè)下午，數(shù)學(xué)老師在放學(xué)時(shí)碰見了，我不敢叫她，生怕會(huì)被批評(píng)，可老師看見了我，她對(duì)我說：“蘇欣萌，數(shù)學(xué)最近進(jìn)步了呢�！蔽冶毁澝懒耍瑥哪且院�，我愛上了數(shù)學(xué)課。
人人都渴望能得到贊美，因?yàn)橘澝浪耸且环N肯定，一種鼓勵(lì)，一種鞭策，表達(dá)了對(duì)他人的一種信任和美好的情感。
讀書給我力量作文 15
小時(shí)候，媽媽就常常告訴我說：“做人要講誠(chéng)信，不能欺騙別人�！蔽宜贫嵌�，不能深刻體會(huì)到這句話的具體意思。
今天，我讀了《誠(chéng)信的力量》這本書，才體會(huì)到誠(chéng)信是很重要的。使我印象最深的'，就是《狼來了》這個(gè)故事，我對(duì)這個(gè)故事的感受很深，觸動(dòng)很大，這個(gè)故事主要講了，從前有個(gè)小牧童，他每天去山坡上放羊，一天，由于太悶，他就找點(diǎn)樂趣捉弄一下村民們。于是他便對(duì)著山下大聲喊到：“狼來啦！狼來啦……”村民們聽到叫聲，就拿起鋤頭等工具，趕到山上，才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，便有了第二次、第三次....漸漸地村民們都知道那是小牧童故意編造的，久而久之，村民們就不再相信小牧童了。有一天狼真的來了，小牧童對(duì)著山下大聲呼叫，可村民們聽到后，一個(gè)都沒有來，最終小牧童被狼吃掉了�？窗�！這就是不誠(chéng)實(shí)的人的下場(chǎng)。
這個(gè)童話使我想起了“誠(chéng)信”。如果一個(gè)人有誠(chéng)信，那么她就會(huì)得到同學(xué)和老師的信任。反之，一個(gè)人丟失了誠(chéng)信他便會(huì)失去自由，甚至生命。
讀了《誠(chéng)信的力量》這本書我的感想是：與同學(xué)交往、上每一節(jié)課、參加每一次考試……這些都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，我們絕對(duì)不能隨意背棄自己的諾言，糟蹋自己的誠(chéng)信，為人處世，誠(chéng)信為本。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去履行承諾，像珍惜生命一樣珍惜自己的誠(chéng)信。
讀書給我力量作文 16
贊美的力量是偉大的，贊美的力量是神奇的，贊美的力量可以治愈人的心靈。藥物可以讓你的病得到好轉(zhuǎn)，而贊美的力量可以讓你的心靈變得純潔。
在文中，若不是作者大膽地向賣油條的姑娘提出了建議，贊美了她以前的樣子，那位姑娘也許根本不會(huì)改變現(xiàn)在這樣懶惰的性格，也許不會(huì)回歸本來最真誠(chéng)的美，也許不會(huì)再開始打扮自己。
為什么“我”贊美了那個(gè)姑娘之后，那個(gè)姑娘就開始改變了呢？因?yàn)橘澝揽梢则?qū)走心中的懶散，贊美可以讓人重拾信心。
在生活中，贊美也是不可或缺的.一樣?xùn)|西。在以前，我長(zhǎng)跑其實(shí)不是很快，我一直為這件事苦惱。我將我的苦惱告訴了爸爸，爸爸沒說什么，只是一聲不吭地向大操場(chǎng)走去，站在了起點(diǎn)上，手上拿著計(jì)時(shí)器，示意我開始跑。在一聲“開始”中我跑了出去，但是我才剛開始跑了半圈就已經(jīng)氣喘吁吁，我感覺自己身體已沒有了腿這個(gè)部位了，手也麻了，只是感覺到風(fēng)不斷在耳邊吹過……終于沖過了終點(diǎn)。
我感覺自己跑得很慢，但爸爸還是贊美我說：“不錯(cuò)，跑得還不錯(cuò)�！闭且�?yàn)檫@句稱贊，我愛上了長(zhǎng)跑。從此后，我?guī)缀跆焯焱砩虾桶职秩ゴ蟛賵?chǎng)練長(zhǎng)跑，日久天長(zhǎng)，我跑步速度不斷加快。
贊美的力量是巨大的，有時(shí)一句發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的贊美可以改變他人的一生。所以我們不要吝嗇自己的贊美，去贊美他人吧！
讀書給我力量作文 17
有一種力量，叫做贊美。它就是一泓沙漠的清泉，一縷冬日的陽(yáng)光，總是在人們對(duì)生活茫然時(shí)送去信心。
文中的婦女曾經(jīng)是美的：粟色的頭發(fā)，鮮嫩皮膚，純潔目光，是一個(gè)青蔥少年眼里無法用言語形容的成熟美。那時(shí)的她，清麗脫俗，有對(duì)美好生活的無限向往與追求。
但是，婦女變了。數(shù)年之后，婦女被生活重?fù)?dān)所壓垮，失去了曾經(jīng)那顆熱忱的心，對(duì)于生活也失去了指望和信心，梳妝打扮的情趣也在歲月的磨礪及平淡的生活中削磨殆盡，碌碌不知所終，成為了泛泛人群中一個(gè)平庸邋遢的糟粕婦女。
作者一句不經(jīng)意間的贊美，卻給予了婦女自信的源泉，激發(fā)了婦女原本愛美的天性，作者的贊美成了婦女改變自己的'動(dòng)力。又過了一年，婦女努力展現(xiàn)昔日的靈巧，著裝有條有理，婦女有了人生的追求，從此不再迷茫。難道，這不是贊美的力量所使？
《唯一的聽眾》中，老人不時(shí)送上贊美，正是這贊美，揚(yáng)起了小伙子自信的風(fēng)帆，盡心盡力地演奏，才使得小伙子有后來有朝一日攀上音樂的顛峰。贊美的力量多么偉大！
曾經(jīng)，作文我寫得并不好，這幾乎成了我的煩惱。但王老師接班時(shí)首篇作文中評(píng)價(jià)我有潛力。那時(shí)我心想絕不能辜負(fù)了王老師的期望，當(dāng)初那鮮紅有力的方塊字，幾乎成了我閱讀的動(dòng)力，驅(qū)使我不斷前進(jìn)。往后，我的作文水平有了大提高，我把這當(dāng)成我的驕傲，但是，我始終忘不了那句贊美。
贊美，是一種力量，給人以自信，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，是人通向成功的力量泉源。
讀書給我力量作文 18
今天，我讀了《寬容的力量》這篇文章，才真正感受到了寬容竟然有那么大的力量。
文中寫到：公交車上，一位女士不小心撞了一位老人的背，這位老人卻向那位女士道了歉；一個(gè)女同事不小心摔倒了，手中的蛋糕弄臟了地板，老板卻向她致歉，而且說得極為幽默；一次酒會(huì)上，女政敵對(duì)邱吉爾說了極為難聽的話，而邱吉爾卻笑了笑，并沒有責(zé)怪她……他們的寬容，避免了難堪，避免了埋怨，避免了謾罵，使人與人的關(guān)系變得和諧自然。
現(xiàn)實(shí)生活中，具有寬容品質(zhì)的'人并不少見。一次，媽媽帶著我和妹妹去阿姨家玩，因?yàn)槠嚿系娜藢?shí)在是太多了，剛上車，一位女青年不小心踩了一位老爺爺?shù)哪_。那位女青年連忙向那位老爺爺?shù)狼�，那位老爺爺笑了笑說；“應(yīng)該是我向你道歉，誰讓我把腳伸得那么遠(yuǎn)，讓你踩了我�！蹦俏慌柯犕旰�，舒了一口氣，笑了笑，并把她剛買來的香蕉送給了那位老爺爺。老人推托不過，只得連聲道謝。你看，老爺爺?shù)哪穷w寬容的心不僅贏得了香蕉，還贏得了那位女士的敬重，這就是寬容的力量．
寬容就像一把雨傘，為我們遮擋了風(fēng)風(fēng)雨雨；寬容就像冬天的太陽(yáng)，溫暖了對(duì)方的心；寬容就像黑暗中的一盞燈，照亮了前方的路。如果我們都有一顆寬容的心，將沒有誤會(huì)和爭(zhēng)吵，整個(gè)世界將變得更加美好。讓我們都擁有一顆寬容的心吧！
讀書給我力量作文 19
書是我的好伙伴，徜徉在書海里，我總能陶醉在寂靜無聲的字里行間，看到那無邊無際的多彩世界。每天晚飯后，捧起一本書，嘴里就像含了一塊糖，慢慢地品嘗著，有酸、有甜、有苦、有辣
我喜歡看書，它讓我有一種手不釋卷的沖動(dòng)和投入。就說今天早上吧，為了看書，我早早地起床了。為了不影響爸爸媽媽休息，我輕手輕腳地拿起書來看個(gè)不停，不敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜�？墒莿偪吹缴习a的`時(shí)候，身后就傳來了媽媽的聲音：快點(diǎn)疊你的被子。我沉浸在故事的情節(jié)中，哪里聽得到�。康诙�，媽媽的聲音又提高了八度沖著我說：快點(diǎn)疊你的被子，疊完再看！這時(shí)，我才從書中的字里行間走了出來。隨之，開始了摧殘我那可憐的被子。見此情景，媽媽來到我的臥室，語重心長(zhǎng)對(duì)我說：孩子，看書學(xué)習(xí)媽媽舉雙手贊成，凡事都要有規(guī)則，馬上到上學(xué)的時(shí)間了，這可耽誤不得呀，更不能亂發(fā)脾氣聽了媽媽的話，我不好意思地低下了頭。
從那以后，我會(huì)合理地安排看書時(shí)間，只要一看上書，所有的煩惱和不愉快都會(huì)被我拋到九霄云外去，像什么事都沒發(fā)生過。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量。
讀書給我力量作文 20
讀書可以讓我們獲得知識(shí)，讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，讀書還可以給我們力量。好書不厭百回讀，在我小的時(shí)候，有一本書在一直陪伴著我，那就是——《論語故事》。
《論語》是孔子的弟子記錄孔子言行的`一部書。我的這本《論語故事》書，有彩圖，有故事，還有古文。
有一次，我在一間房子里，房子里只有我自己，我覺得沒意思，又覺得有些害怕，就拿起了一本書，這時(shí)這本《論語故事》。我坐在那里讀了起來，我讀得津津有味。我的叔叔回來了，叔叔一直在敲門，我都沒聽見。我叔叔給我姨打電話，讓我姨來送鑰匙。直到叔叔進(jìn)到屋子里我才發(fā)覺，叔叔還以為屋子里沒有人呢。我從床上爬起來，叔叔見了我說：“我剛才敲門，嗎、你怎么不開門呢？”我說：“我沒聽見，我一直在看書呢�！边@時(shí)我才知道，我讀書讀進(jìn)去了，連叔叔敲門我都沒聽見。
這本書里的故事都讀完了，我又開始讀論語原文，讀的次數(shù)多了，原文的意思我也明白了許多。這本《論語故事》教會(huì)我怎么做人，讓我有公德心，給我力量。真是讀一本好書，就像交了一個(gè)益友！
讀書給我力量作文 21
3月27日，鄭州市管城六中的李中才校長(zhǎng)來到我校進(jìn)行考察。短短三天，李校長(zhǎng)卻給人留下了極為深刻的印象。他學(xué)識(shí)淵博，激情滿懷，研究的.姿態(tài)和謙遜的態(tài)度讓每位老師肅然起敬。交流中，我們也充分感受到李校長(zhǎng)對(duì)新教育的向往以及執(zhí)著的追求，他對(duì)教育、對(duì)文化、對(duì)學(xué)校管理等方面獨(dú)特的視角和見解也給予了我們諸多啟迪和引導(dǎo)。
交流中，李校長(zhǎng)問我了這樣幾個(gè)問題：
1我第一次見到校長(zhǎng)、書記以及所有老師大課間陪著孩子們一起做廣播體操，偌大的校園，沒有人檢查督促，所有人都極為認(rèn)真，，這是怎么做到的？
2我見到11點(diǎn)多就有老師推著車子離校了，咱什么時(shí)間放學(xué)？其他上課的老師就沒意見嗎？
3學(xué)校同樣是城鄉(xiāng)結(jié)合部，為什么罕見學(xué)生上網(wǎng)吧、打架、偷竊等現(xiàn)象？
4老師們開發(fā)了這么多課程，是上級(jí)的要求，還是自主的研發(fā)？不覺得累嗎？
5你認(rèn)為學(xué)校的“魂”是什么？
我回答后，李校長(zhǎng)說：“我感受到了太多的人性化管理，其實(shí)這已經(jīng)超越了管理。”
讀書給我力量作文 22
書是知識(shí)的源泉，它指引我通向成功的道路；書是一艘輪船，它會(huì)把我?guī)У綇V闊的海洋；書，給予了我豐富的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的智慧。
其實(shí)在我讀一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候，我并不是一個(gè)愛讀書的孩子，可一個(gè)人點(diǎn)亮了我的人生，那就是我的`姐姐。姐姐每到晚上睡覺前都要讀上一會(huì)書，而且還要做讀書筆記，這些舉動(dòng)深深打動(dòng)了我。
從那時(shí)起，我就天天讀書，我讀的第一本書是《一千零一夜》，里面的故事都激勵(lì)了我，每一個(gè)故事我都深有感觸。其中，讓我印象最深刻的是《阿里巴巴和四十大盜》這個(gè)故事。它告訴我富貴不忘濟(jì)貧；《漁夫和魔鬼》的故事告訴我任何事都不要用蠻力，要用智慧解決。我還讀過《伊索寓言》，里面的故事《城市的砍樹人》告訴了我做人不要貪財(cái)。
有一次，我們要去打掃足球場(chǎng)，在打掃的同時(shí)我撿到了五元錢。我連忙跑到了我的同學(xué)李喆那里，“要不，你把錢拿著自己花吧！”李喆說。于是我想到了《城市的砍樹人》的故事，毅然決然地把錢交給了老師。
書是遼闊的海洋，書是浩瀚的天地，它能把你帶到神奇的境界，快來和我一起讀書吧！
讀書給我力量作文 23
我是一個(gè)做事半途而廢的人。以前，我本來打算星期五就把作業(yè)全部做完，可做到一半，覺得累了，就打消了這個(gè)念頭；還有一次我和媽媽一起做面條，我負(fù)責(zé)搟面。剛開始的時(shí)候，還覺得挺好玩的，可到一半，我便說：“這面團(tuán)太硬了！我不搟了！”爸爸媽媽也說我這個(gè)習(xí)慣不好。
自從我看了《中外名人的故事》這本書后，我深受啟發(fā)。書中讓我印象最深刻的還是愛迪生發(fā)明電燈的`故事。愛迪生為了尋找合適的燈絲，做了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，一次次的失敗，可愛迪生還是沒有放棄，不斷地嘗試，最后他終于成功了，發(fā)明了電燈。
看完這本書之后的一節(jié)勞技課，老師讓我們做一個(gè)小盒子，經(jīng)過老師的講解，我們便開始動(dòng)手制作我們的小盒子。我仔仔細(xì)細(xì)地做著，可是等做完了，才發(fā)現(xiàn)盒子太小根本蓋不上去。當(dāng)我想放棄時(shí)，我想起了愛迪生的故事，心里便想：我一定要向愛迪生學(xué)習(xí)，做事不能半途而廢，堅(jiān)持才會(huì)勝利！我下定決心，便專心致志地重新做了一個(gè)蓋子。最后終于做好了一個(gè)精美的盒子，并且受到了老師的表?yè)P(yáng)。
讀書不僅僅能獲得許多知識(shí)，還能帶給我們力量，以后我要讀更多的書，獲得更多的力量，彌補(bǔ)自己的不足！
讀書給我力量作文 24
去年在北大PE班上聽別人提起此節(jié)目，后又聽人提起過，到書城買了后，又放了一段時(shí)間，終于讀完了。
沒看過電視節(jié)目如何，單從書來看，感覺有點(diǎn)失望。邏輯上不是非常清晰，主旨也不清晰，看后總體不知要講些什么。
也許是因?yàn)楸救藢W(xué)過公司法，大體知曉公司的歷程，但如有這么多人反饋好，不應(yīng)該出現(xiàn)讓人不知所云的感受。
但里面關(guān)于管理的有幾段話說的.還是比較好的：
一是福特汽車公司董事長(zhǎng)比爾·福特認(rèn)為職業(yè)經(jīng)理人與家族所有者“到最后一切都?xì)w結(jié)到人際間的微妙關(guān)系”。
二是美國(guó)通用汽車公司首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)論號(hào)稱“第一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人”、原通用汽車公司總裁斯隆時(shí)說“他處事非常謹(jǐn)慎，在考量經(jīng)理人時(shí)，從不愿受到人際關(guān)系干擾，因而有著‘沉默超然’的名聲，在公司里，他沒有朋友”。
里面提到的另一個(gè)史事，倒讓人覺得歷史是多么的在開死玩笑：當(dāng)馬克思在寫作《資本論》時(shí)，英國(guó)最大的企事業(yè)是曼徹斯特的一家棉花工廠，廠主就是恩格斯。
讀書給我力量作文 25
前幾天我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文名叫《夢(mèng)想的力量》給了我很大的啟示。
《夢(mèng)想的力量》這篇文章主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩聽老師說非洲的孩子生活困苦，成千上萬的孩子因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃廊�，下決心為非洲的孩子挖一口井，瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢，他先籌備了70元錢，然后籌齊了2000元錢，為了更快地打好井，經(jīng)過瑞恩的不懈努力，他這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最終成為了實(shí)現(xiàn)。
瑞恩這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的`夢(mèng)想最終成為什么成為現(xiàn)實(shí)呢？答案很簡(jiǎn)單，以為瑞恩有一顆善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般童心。
讀了《夢(mèng)想的力量》，我聯(lián)想起了一幅漫畫：漫畫上面畫著因?yàn)闆]有水的人，想挖一口井�？墒撬M(fèi)盡心思的挖了幾口井也沒有看到水，但只好坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)并不是他挖的地方?jīng)]有水水就在他挖的下面最多不過50厘米處。有時(shí)候想離我們只有一步遠(yuǎn)，只要我們?cè)倥σ稽c(diǎn)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀完《夢(mèng)想的力量》我明白了每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想而夢(mèng)想并不是遙不可及。只要我們不懈努力，永不放棄遇到困難多思考積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)向你招手。
讀書給我力量作文 26
人的一生，只要堅(jiān)持不懈就可以成功，在加拿大出生的瑞恩就是這樣的一個(gè)人。
6歲的瑞恩有一天看到了這樣一則新聞：非洲有成千上萬的兒童沒有水喝，只好去喝水洼中的臟水和牲畜的尿，他難過極了，忽然，電視中的70元錢打一口井令他下定決心，他向父母要70元錢，可父母卻告訴他每次做家務(wù)活可以賺2元錢，瑞恩欣然答應(yīng)。他每天都做家務(wù)活兒，錢慢慢多了起來，附近的人紛紛加入他的活動(dòng)中，解囊相助，短短一個(gè)月的時(shí)間就有成千上萬的匯款來支持瑞恩的'夢(mèng)想，到2003年初，瑞恩的基金會(huì)已有砳多萬元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口井。
瑞恩堅(jiān)持不懈的精神還讓想到了偉大音樂家——貝多芬，貝多芬晚年失聰
，所以他用一根棍子，插鋼琴發(fā)聲器之間用牙齒咬住棍子的另一頭，然后用手彈琴使木棍顫動(dòng)起來，利用嘴巴的感覺來辨認(rèn)音樂。就在這樣艱苦的情況之下，他譜寫了《田園》，《英雄》，《第九交響曲》等不朽的音樂杰作。
瑞恩的堅(jiān)定不移的信念我感動(dòng)，而貝多芬這位音樂大師的堅(jiān)持不懈又令我震撼，我想：唯有堅(jiān)持不懈才能成功，成功的秘訣只有一個(gè)——堅(jiān)持！
讀書給我力量作文 27
起初翻閱這本書的時(shí)候，覺得所謂的積極思考的力量不就是告誡我們大家平時(shí)要所動(dòng)腦，多動(dòng)手，善于思考這些罷了。但是當(dāng)我用足夠的時(shí)間、足夠的心思去看這本書的時(shí)候，慢慢的才體會(huì)到，我說的這些僅僅是這本書的皮毛而已。
正如書中有一句寫的非常好：人的一生就是由其思想來成就的。簡(jiǎn)單的來說人的這一生中，所做的各種事情和所說的各種話語，都是由自己的思想支配自己的身體協(xié)調(diào)完成的。但是自己的思想又可以分為積極的和消極的！積極的思想可以使人做一些成功，積極向上的.事情，也可以說能讓人往好的方面發(fā)展。積極地去思考你就會(huì)調(diào)動(dòng)自己的力量，使積極向上的結(jié)果得以產(chǎn)生。積極的思想會(huì)在你周圍營(yíng)造一種有利于產(chǎn)生正面結(jié)果的氛圍；消極的思想則會(huì)在你周圍營(yíng)造一種適合于產(chǎn)生負(fù)面結(jié)果的氛圍，很可能使人走上一些歪門邪道的路子，甚至?xí)谷苏`入歧途而不復(fù)返。
如果要改變這種的消極的思想，必須先從日常行為規(guī)范做起，從小事做起，用健康的、富有營(yíng)養(yǎng)的“知識(shí)”來武裝自己。和身邊的成功人士多接觸，多和他們溝通，共事，用他們積極向上的思想來感染自己！同時(shí)也要用積極的思想去影響周圍一些消極人士，也幫助他們走出消極的人生。
讀書給我力量作文 28
當(dāng)我的思維操控著我合上德國(guó)著名作家埃克哈特·托利寫的《當(dāng)下的力量》時(shí)，我深刻的感受到：活在快樂的現(xiàn)在，千萬不要讓思維把你激怒。
作者指出，人類受苦的根源是來自我們大腦的`思維。他舉過一個(gè)這樣的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你發(fā)怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不著。那件事已經(jīng)過去了，是你的思維不放過你。許多人都知道ABC理論，A是引發(fā)你情緒波動(dòng)的人或者事，B是你的信念，C是你的負(fù)面情緒，通常當(dāng)人們不喜歡C的時(shí)候，都會(huì)去找A的制造者，可我們不知道，B是我們唯一可以改變的，而且引發(fā)C的不是A，而是B。
在書中，作者還提出了一個(gè)我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個(gè)寄生蟲。在它沉睡時(shí)，一切都安然無恙�？墒牵坏┩庠诘娜�、事、物啟動(dòng)了它，它就會(huì)蘇醒。我們可以看到一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，會(huì)忽然間變了一個(gè)人，出現(xiàn)語言或肢體上的暴力行為，或是有時(shí)候自己都不知道自己為什么會(huì)為了一件小事而激怒。
也許，很多人認(rèn)為自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)自己，了解自己。但從你的內(nèi)心來講，你并不了解自己，如果了解，就可以快樂的享受生命。
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