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童年的照片作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的童年的照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的照片作文1
小時(shí)候覺得拍照是一件很有趣的事情，就拍了許許多多的照片，如今翻開家里的相冊(cè)，大都是我，我的照片就占了90％。這么多照片，最令我難忘的還是那張……
我小班的時(shí)候，還是住在老家，當(dāng)時(shí)弟弟差不多三歲了。弟弟三歲時(shí)，很好奇“外面的世界”——公園里的滑滑梯，所以媽媽有空就會(huì)帶我們?nèi)�。我很喜歡玩滑滑梯，喜歡從那上面滑下來的感覺。第一次和媽媽、弟弟到那時(shí)，我興奮極了，一蹦一跳地向滑滑梯走去。小小的樓梯和小小的我，就在那玩了起來。
我開心地玩了起來，忽略了旁邊的人。弟弟跌跌撞撞地向我走來。我眼角余光瞟到了他，我關(guān)閉了忘乎所以的模式，牽過他胖胖的.小手，拉著他走到最高處。輕輕地把它放在滑梯口，我看他這弄弄、那瞧瞧，應(yīng)該是準(zhǔn)備好了，我以后面把他推下去，他搖搖晃晃地到達(dá)終點(diǎn)。一直不爬起來，“應(yīng)該是激動(dòng)了吧”。我在心里猜測(cè)著。
下一秒，“哇……哇……”他大聲哭了起來，我急忙滑下去，把他牽起來，摸摸他的小腦袋，想著能哄好他。不料他沒領(lǐng)情，我只好另外想辦法了。我從口袋里拿出自己的寶貝——可愛的小花朵，在他面前左晃一下，右晃一下，他雖然沒哭得那么厲害了，卻也還不露笑容。我無奈，只好拿出殺手锏—迷你波浪鼓。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的聲音在他耳旁奏起歡樂地樂章，他這才露出招牌式笑容。
“咔嚓”一聲響起，伴隨著一句“嘿，這張照片可以保留下來哦�！眿寢尩靡獾卣f，順帶搖了搖自己的手機(jī)，我欲哭無淚的表情和弟弟招牌式笑容就這么進(jìn)入了手機(jī)。
童年的一張張照片都是由爸爸媽媽偷拍來明，但我知道：里面包含著爸爸媽媽深深的愛、濃濃的愛。
童年的照片作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了。翻開家里的相冊(cè)，里面大都是我從小到大的照片。我的心中不知不覺有股溫暖的泉水涌上心頭，因?yàn)檫@都是父母對(duì)我深深的愛。照片上的我，四個(gè)詞：天真可愛�？煽粗粗仪椴蛔越匦α顺鰜�，而其中的`一張照片，吸引了我的視線，也讓我想起了童年中的一件趣事。
記得那一次，大概五六歲的模樣。媽媽去陽臺(tái)曬衣服，把手機(jī)放在了桌子上。也就是這個(gè)手機(jī)，在我的腦海中留下了深刻的印象。
我少年時(shí)，天真幼稚的我，不知手機(jī)是個(gè)啥，拿來桌子上的手機(jī)，覺得真好玩，按下圓圓的按鈕，一道亮光就閃了出來，忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)穿著潔白衣裳的手機(jī)，有一些黑東西，我心想：如果把媽媽的手機(jī)洗得干干凈凈，老媽一定會(huì)獎(jiǎng)賞我吧！我邊想邊樂，就開始了洗手機(jī)計(jì)劃。
我接了一盆清澈的水，拿來刷子和肥皂，興沖沖地拿來媽媽的手機(jī)，放入水中，用肥皂一個(gè)勁地往臟的地抹，然后用刷子一個(gè)勁地刷，越刷越有勁，心里又想著老媽的獎(jiǎng)賞，心里樂開了花，接著，又用水把它沖干凈，這時(shí)，我又按下了圓圓的按鈕，可是，屏幕上沒有亮光了，盡管我按了幾下，都沒有任何反應(yīng)�！巴邸邸邸蔽殷@天動(dòng)地的哭聲，把在曬衣服的媽媽給引過來了。當(dāng)媽媽看見了眼前的場(chǎng)景，真是哭笑不得，這時(shí)，爸爸下班回來了，一看，全明白了，趕緊掏出手機(jī)，“咔嚓”一聲，這一幕就永遠(yuǎn)被定格下來了。
哈哈！這就是我童年照片的故事，它記錄了我的童年成長(zhǎng)與幼稚，也代表了父母對(duì)我深深的愛。
童年的照片作文3
一天，我漫不經(jīng)心地看著照片。突然，一張照片上那稚嫩的臉，激起了我童年的回憶……
那天是一個(gè)陽光明媚的下午，天空格外的藍(lán)，太陽照射著大地，烈日炎炎，讓人汗流浹背。于是，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去河邊游玩。
到了河灘上的草坪，有很多人圍坐在草坪上享受著“日光浴”。而我們?nèi)藙t大汗淋漓！我迫不及待地想跳下河玩水，但媽媽卻說：“乖兒子，我們來草坪玩一會(huì)兒吧！河水肯定已經(jīng)被太陽曬燙了，等傍晚戲水再好不過了�！眿寢屨f完，我悶悶不樂。我剛想反對(duì)媽媽，爸爸也發(fā)話了：“你媽說得對(duì)，咱們等傍晚再玩，順便拍張照片，傍晚的落日很漂亮的�！毖援叄銛[弄了他那架引以為傲的三角照相機(jī)。既然爸媽都發(fā)話了，我便只好臣服。于是，我頂著火辣辣的太陽，陪著他們享受“日光浴�！�
好不容易熬到了傍晚，白云一大團(tuán)一大團(tuán)地從我們頭上方飄過，好像快要壓到我們頭上了，夕陽的余暉照射在草地上，顯得格外美麗！這時(shí)，我迫不及待地問爸爸：“老爸，我現(xiàn)在可以去玩了嗎？”爸爸像個(gè)小孩子一樣興奮地說道：“當(dāng)然！”便當(dāng)個(gè)“領(lǐng)頭羊”撲通一聲跳下水中，我也跟著跳下去了，就留媽媽一個(gè)人在岸邊看我們爺倆玩。可爸爸在水里就像個(gè)藝術(shù)家一樣裝模作樣地說道：“��！多美的夕陽呀！水都成了金黃色的.呀！”于是，爸爸就念起了他那自編的小詩……我和媽媽都在一旁“哈哈”大笑。這時(shí)，爸爸的詩念到一半，他一拍腦門，叫道：“我怎么忘了，這景色我應(yīng)該拍照片��！”說完他便跑上岸。打開照相機(jī)，找好景物，然后“咔嚓”一聲按響快門。
就這樣，一張我在夕陽下戲水的照片就留了下來，成為我永恒的記憶。
童年的照片作文4
這天，風(fēng)和日暖，陽光穿過白云射進(jìn)窗戶。我正享受著鳥兒的歌聲，分析著數(shù)學(xué)題。正是因?yàn)橄氩怀龃鸢福瑢?duì)卷子下的東西特別敏感。翻開亂而多的書，只見鋪在桌子上的報(bào)紙下有一張被我遺忘已久的照片。照片上是我和一個(gè)瀑布的合影，這使我不由得翻開了我記憶的史冊(cè)。
只記得那天我聽爸爸說要去游覽青云山，情不自禁的喜悅油然而生。汽車?yán)@過了山路十八彎，終于到達(dá)青云山，這是影子已貼在了腳下。只見青云山云霧繚繞，整座山好像披上了一層薄薄的白紗，真是給人一種如身臨其境。我們跟著導(dǎo)游陸陸續(xù)續(xù)地上山，山道兩旁林遮樹掩，步移景換。
忽然聽到前面有濤聲轟鳴，驚天動(dòng)地的聲音，原來前面是一道凌空飛降的瀑布。瀑布下站滿了觀賞的游人，我們也趕緊選了個(gè)最佳的觀賞點(diǎn)盡情地享受瀑布的雄偉氣勢(shì)，站在潭邊瀑布如千山飛崩，四海倒傾，顯得那么蒼茫，那么粗狂，那么雄渾。讓我不禁想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
爸爸說：“機(jī)不可失，時(shí)不再來，照一張留戀吧！”媽媽叫我擺了個(gè)pose，爸爸拿著相機(jī)，“咔嚓”拍下了一張美麗的照片。隨后我們戀戀不舍地離開繼續(xù)觀賞點(diǎn)。
回憶之間，腦海忽然閃爍了一下，打斷了我的白日夢(mèng)：我想到解題的方法了！
童年，是我們的'伙伴，讓我們寂寞時(shí)掀起美好的回憶；童年，是我們的父母，讓我們?cè)谑鋾r(shí)感到溫暖；童年，是我們的教師，在這人生轉(zhuǎn)折期，教導(dǎo)我們選擇好人生道路。
童年的照片，總會(huì)讓人發(fā)出無限贊嘆。我會(huì)保存好那張照片。
童年的照片作文5
翻開童年的相冊(cè)，我的腦海里就充滿了無數(shù)的回憶與遐想，而其中的一張照片，吸引了我的'視線，我不禁回想起當(dāng)時(shí)的情景。
那是個(gè)夏天，爸爸帶我來到了我夢(mèng)寐以求的黃山�！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳”，你別說，這黃山還真是包攬了五岳的美景，卻又顯得“與眾不同”。
我一路欣賞美景，一飽眼福，可黃山很“險(xiǎn)”，爬起來不免十分費(fèi)勁，爬到半山腰，我便氣喘吁吁，但望著那高高的山頂，又想想那美妙絕倫的景致，我又甩甩腦袋，一股腦站起來，繼續(xù)“征途”�！昂�、呦、嘿、呦”，我邁著蒼勁有力的步伐，眼睛直勾勾地望著山頂，好像不顧一切地走過去。一步一步腳印，眼看著山頂近在眼前，我不由自主地加快了步伐，可黃山好像偏偏與我作對(duì)似的，竟在這緊要關(guān)頭設(shè)了個(gè)坎兒—一塊固定在路中央的小石頭，陰險(xiǎn)地笑著，正等著我的到來。
我走得正起勁兒呢，竟沒注意到那只一臉壞笑的小石頭，一路筆直地過去。“�。 �
一聲震徹山谷的巨響——“砰”，我重重地摔在地上�！巴邸蔽胰滩蛔【尥吹难蹨I，大聲哭喊著。爸爸急忙過來查看：只見膝蓋磕破了一個(gè)大口子，腳腕重重地扭傷了。爸爸急了，連忙拉著我的手說：“起來，我們往回走，爸爸帶你坐纜車下去�！蔽覓昝撻_爸爸緊緊握住我的手，倔強(qiáng)地望了望近在咫尺的山頂。
“不！”
我掙扎著站起來，竟三步并作兩步?jīng)_上山頂。
“黃山，我贏了！”
望著美麗的山下風(fēng)光，我大喊�；仡^，爸爸那驚訝的表情，拿起手機(jī)，拍下這震撼的順間。
“成功只在于那最后一秒的堅(jiān)持！”望著這張照片，我感慨道。
童年的照片作文6
在我家里有好幾本相冊(cè)，每當(dāng)我空閑時(shí)，我就會(huì)翻閱它，但其中有一張照片每次看到它，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，難以忘記。
那是一張6寸的照片，雖然沒有美麗的背景，就是在我家的沙發(fā)上，這是我小時(shí)候媽媽抱著我，我睜著兩個(gè)水靈靈的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴，紅紅的臉蛋，這是我一個(gè)月的照片，溫暖的躺在媽媽的懷里，媽媽用深情的眼神望著我，好像對(duì)我說：“你快快長(zhǎng)大�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，是九歲的大小伙子了，在這幾年里，爸爸媽媽把我養(yǎng)大，這其中包含著多少辛苦和愛呀！這時(shí)，我情不自禁地想起了讀過的一篇文章《媽媽的禮物》，文中說到“我從出生那天起，爸爸媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了我，還給了我一雙明亮的眼睛，去觀察這個(gè)世界；給了我一雙手，去創(chuàng)造這個(gè)世界；給了我一對(duì)耳朵，去傾聽這個(gè)世界；給了我一雙腿，讓我去走遍這個(gè)世界；最重要的是，爸爸媽媽給了我一個(gè)充滿熱血的心，讓我去熱愛這個(gè)世界，這篇文章的主人公小男孩，他一出生媽媽就離開了他，而我有爸爸媽媽一直陪伴在我的身邊，呵護(hù)著我，給了我無限的愛，我是多么的幸福呀！我又想到了老師諄諄教導(dǎo)的話：“父親是山，父親的愛是偉大的，他使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容；母親是海，母親的.愛是溫暖細(xì)膩的，她教會(huì)我們?nèi)绾稳ビ脨坌纳拼澜缟系拿恳粋�(gè)人和每一件事，是他們給了我們積極向上的勇氣和力量……”
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我就會(huì)感慨萬分，爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大是多么的不容易呀，這張照片使我永遠(yuǎn)珍藏著，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品行兼優(yōu)的好學(xué)生，來報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
童年的照片作文7
五彩繽紛的人生的路途上，會(huì)有許多的難以忘懷的時(shí)刻，我們就會(huì)拍下那一瞬間，在空閑之余去觀看、欣賞它，你仿佛又回到那時(shí)，不管那是歡樂的，還是痛苦的，還是憂愁的……你都會(huì)有一種懷念的感覺。
在我的成長(zhǎng)相片里，有許許多多數(shù)不勝數(shù)的相片，其中我最懷念還是那疊去長(zhǎng)樂海邊游玩的照片，那是我快樂的、開心的，最無法忘懷的'照片。
第一張：那是一張美麗的照片。我回想起了：那天，我和我表弟兩家一同外出游玩，天氣很好，藍(lán)天上飄著幾朵白云，太陽熱情地親吻著大地，我們到了，那是一個(gè)寬廣美麗的沙灘，可是沒有一個(gè)人在玩樂，因?yàn)樘珶崃�。我們脫下鞋，用腳丫踏在沙灘上，“��！”是我們的尖叫聲，因?yàn)樵谔柕恼丈湎�，沙灘滾燙滾燙的，像一個(gè)大油鍋，所以聽見大家的尖叫聲，像人在殺豬，豬發(fā)出的聲音。我們飛快地跑回去，穿上拖鞋，不料，我的爸爸早按下快門，只照到了那美麗的沙灘，沒有人在照片上，不過也很美，那可是大自然的美�。�
第二張是非�？尚Φ恼掌Ｎ一叵肫鹆耍何覀兇┖猛闲拖駜善ッ擁\的駿馬在沙灘上飛速奔跑，可是有個(gè)斜坡，上面有石頭和貝殼，我剎不住車，石頭把我磕倒了，我本以為這就好了，沒想到?jīng)]站穩(wěn)，心想：完了！拜拜！我就像大石頭般滾入大海里，全身衣服濕透了，就在這時(shí)刻，我被拍了下來，那滋味不知是苦是甜呀！
我們?cè)谀抢锟裢嬉幌挛�，拍了許許多多照片，好不樂乎。
最后一張：那是有意義的照片。那是我要回家了，那歪歪斜斜的小腳印印在那沙灘上，在夕陽的映照下，充滿了回憶。我還寫了幾個(gè)字：再見，沙灘！
這疊照片印在我心中，我不知�？塘硕嗑茫也呕剡^神來，這是我開心的回憶，我要珍藏它，讓長(zhǎng)大時(shí)的我還記得童年的回憶。我輕輕合攏了相冊(cè)。
童年的照片作文8
晚上，我正在整理書柜，突然“呯”的一聲，一本舊相冊(cè)摔在了地上。我小心翼翼地?fù)炱饋�，打開一看，上面一個(gè)六七歲的小男孩開心地拿著網(wǎng)兜，網(wǎng)兜里還有一條大魚�？粗�，我的思緒仿佛回到了那個(gè)夏天……
記得那天，爸爸對(duì)我說：“歡歡，帶你去二姑家的池塘釣魚!”我一蹦三尺高，趕緊讓媽媽幫我準(zhǔn)備好小水桶和釣竿。
到了二姑家，二姑笑容滿面地招呼我們，還幫我拿了一個(gè)小凳子。爸爸先幫我把魚餌鉤到魚鉤上，然后輕輕一甩，魚鉤就“咚”的一聲躍入水中。我坐在小凳子上，眼睛緊緊地盯著水中的浮標(biāo)。等呀等，突然，浮標(biāo)劇烈地抖動(dòng)了ー下，有魚上鉤了！我興奮極了，大喊著:“爸爸快來！”老爸馬上跑過來，把食指放在嘴唇上示意我不要出聲，我趕緊用雙手捂住嘴巴，怕驚動(dòng)了魚兒。只見爸爸迅速地抓著魚竿用力向上一提，魚鉤在半空中劃出一道美麗的弧線�？墒鞘裁炊紱]有，魚鉤上早已空空如也！“魚呢？我的.魚呢？”我傷心極了！
這樣反復(fù)了好幾次，還是沒能釣到一條魚，我有些氣餒了：“爸爸，我不想釣了，咱們回家吧！”爸爸說：“釣魚要沉得住氣，等浮標(biāo)多動(dòng)幾次，看它往上浮的一剎那再拉魚竿！”聽了爸爸的話，我又乖乖地坐在小凳子上，眼睛緊緊地盯著水面。過了好一會(huì)兒，浮標(biāo)好像抖動(dòng)了一下，我緊張極了，繼續(xù)盯著它！浮標(biāo)真的在一上一下輕輕抖動(dòng)，有魚兒上鉤了！忽然，浮標(biāo)露出了水面，我連忙拉起釣竿，好沉呀!“爸爸！快來！”爸爸飛快地跑過來，握住我手中的釣竿，魚線繃得緊緊的！我真擔(dān)心它會(huì)斷了！爸爸一邊后退，一邊把魚竿往上拽�！笆菞l大魚！快去拿網(wǎng)兜！”我不敢遲疑，一陣風(fēng)似的拿來了大網(wǎng)兜，伸進(jìn)水里，費(fèi)了九牛二虎之力終于把這條魚給撈了上來，放在草地上。爸爸小心地取出魚鉤，笑瞇瞇地說：“這條魚應(yīng)該有四五斤重了！”看著魚兒在網(wǎng)兜里活蹦亂跳，我開心地用力擎起網(wǎng)兜：“耶！這是我釣上來的大魚！”“咔嚓！”爸爸不失時(shí)機(jī)地用手機(jī)記錄下了這一刻！
童年，是多么快樂、美好！
童年的照片作文9
放假了。我特在家里無所事事。打開柜子，拿出相冊(cè)。翻啊翻，我的目光停在了一張照片上。
那是我6歲是拍的照片。那一天是六一兒童節(jié)，放學(xué)后，爸爸帶我去公園玩。
滑梯
我一步一步地爬上了滑滑梯，慢極了。誰上滑梯太高了呢！爸爸怕我摔跤了，牽著我的手上滑梯。我登上了滑梯口，滑了下去。爸爸見我“平安降落”，松了一口氣，看手機(jī)去了。我一個(gè)人玩呀玩，不亦樂乎。
蕩秋千
爸爸接到“緊急情報(bào)”，又趕來了。原來是我玩厭了滑梯，又改玩蕩秋千了。爸爸先扶我上了秋千，系好安全帶，在后面慢慢推。我像一只小鳥一樣，在秋千上“飛”呀“飛”。這時(shí)我提出：“爸爸，如果一直轉(zhuǎn)圈可以嗎？”爸爸和藹地說：“不行。會(huì)摔下去的�！蔽也桓闪�，又哭又鬧的，爸爸只好加大了力氣，我才心滿意足。
牛奶洗面包
玩了一下午，該吃晚飯了。我從書包掏出了面包和牛奶，吃了起來。
走著走著，我被一塊石頭拌倒了，被爸爸抓著了，牛奶沒灑，面包倒是掉了。
我撿起來，面包已經(jīng)臟了。黃燦爛的外衣上，像穿了件灰馬甲似的，臟兮兮的。我看了看面包，想出了個(gè)好點(diǎn)子：“把面包用牛奶洗一洗，不就成了嗎？”說干就干，我二話不說，拿起牛奶往面包上潑，爸爸嚇到了，說：“干什么呢？面包臟了，別吃了�！蔽姨煺娴卣f：“用牛奶洗面包，我聰明不？”我得意洋洋，真有點(diǎn)春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花的.感覺。
后來，不用說，牛奶和面包全破費(fèi)。
沒有吃的了，只好去外面吃飯。我們?nèi)チ他u面店，點(diǎn)了兩碗鹵面。我唏里呼啦地吃著面，突然提出了一個(gè)怪問題，毛衣可以用面條織嗎？爸爸笑得趴在了桌上，不能回答我。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“別笑了�！卑职诌�是回答了問題（等他笑夠了）才說：“不行，太軟了！哈哈哈……”
吃完面為了紀(jì)念這一天，爸爸帶我去的地方拍下了快樂的照片。起名為“快樂的六一兒童節(jié)�！�
照片，體現(xiàn)出了家人對(duì)我的笑。它像一面鏡子，照出了小時(shí)候的幼稚和我的成長(zhǎng)。
童年的照片作文10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”童年的背后，記錄著許多奇妙美好的事情，而能讓這一刻永遠(yuǎn)定格的，就是一張張充滿童年記憶的照片。
記得那是一個(gè)春日午后，吃完飯，英語老師帶領(lǐng)我們這幫同學(xué)在操場(chǎng)上散步。這可是一天中最愜意的時(shí)光，我行走在校園，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，爭(zhēng)芳吐艷的花兒……散完步，我們把腳步停留在操場(chǎng)上。
特別是我們這群女孩，很喜歡春天的陽光，溫暖、舒適，大家一起躺在草地上，接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光，一邊閉上眼睛互相交談，說到自己的理想抱負(fù)，說到自己的偶像秘密……。大家的笑聲一陣又一陣，灑向校園的.每個(gè)角落。
這時(shí)，英語老師不知何時(shí)來到我們的身邊，“咔嚓”，給我們記錄下這美好的一瞬間。后來，老師突發(fā)奇想，把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個(gè)圓狀；又讓我們手拉手，站成一排；再讓我們雙數(shù)的同學(xué)錯(cuò)落有致地蹲下去，“咔嚓”，一張又一張照片誕生了。
拍完之后，老師用手機(jī)里的拼圖軟件將這幾張照片拼接起來，幾張小照片合成一張大照片。照片中，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容，每個(gè)同學(xué)的臉上都記錄著童年時(shí)代的無憂無慮。
我看著這張拼圖照，完全陶醉了，假若十年之后，我再次看到這些照片，會(huì)是什么樣的心情？會(huì)不會(huì)想起那段豐富的童年記憶？會(huì)不會(huì)想起童年時(shí)代整天陪伴我的伙伴？會(huì)不會(huì)想起校園中老師給予我們愛的瞬間？
想著想著，我的耳畔又響起一段旋律：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”
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