關(guān)于放下與快樂的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關(guān)于放下與快樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于放下與快樂的作文1
生活像一團(tuán)麻，有許多解不開的疙瘩，學(xué)業(yè)無成、戀愛失意、家庭變故、事業(yè)挫折、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、人際是非以及命運(yùn)乖戾等等，這些都會給人們帶來煩惱、苦悶、憂慮和沮喪。特別是現(xiàn)代生活的節(jié)奏加快，競爭激烈，使人更加緊張煩躁、以至于有些人感嘆身心疲憊，人生絕望。其實(shí)這都是由于人們的患得患失心理造成的，生活中太多的人在沒有得到的時候，擔(dān)心得不到，得到之后又害怕會失去，他們的心就像鐘擺一樣在得失之間搖來擺去，非常痛苦。其實(shí)，在得失之間，我們完全可以淡泊一些，何必要用得失做一個囚籠將自己的心囚禁于其中呢！
《列子·天瑞》里有一個寓言：杞國有個人，不怕天寒地凍，只擔(dān)心天塌下來，他沒有地方躲藏。為了這件事，他吃不下飯，睡不好覺，整天苦思冥想，以求一旦天真的塌下來好有個安身的地方。后來有人告訴他，天空是由大氣組成的，絕對不會塌下來，即使天真的塌下來，對人也不會有什么傷害，你放心好了。杞人聽了別人這樣的解釋，這才放寬了心。你看，世上本無事，庸人自擾之。
英國哲學(xué)家兼作家邱斯頓也說過：“天使之所以能夠飛翔，是因為他們有著輕盈的人生態(tài)度�！焙芏嗳说膽n慮來自于名利心太重，心胸過于狹隘，他們由于過分害怕失敗，于是就憂心忡忡，心頭像壓著一塊沉重的鉛塊，使人感到窒息，感到束手無策。這些人由于憂慮失敗，所以往往把現(xiàn)實(shí)中的困難估計過高，什么事做起來都感到十分吃力，覺得沒有成功的把握，以至于前怕狼后怕虎，畏首畏尾，一旦感到生命無助時，這些人便心灰意冷，甚至于自暴自棄。
我國早期著名乒乓球運(yùn)動員韓玉珍，在國內(nèi)是真正的高手，多次比賽都戰(zhàn)勝了對手。有一次，她代表國家隊參加世界錦標(biāo)賽。臨比賽的前一天晚上，她緊張得要命，對勝利的渴望和對失敗的憂慮使她無法入眠，沉重的心理壓力使她再也承受不住了，于是自己割破了自己的手腕，卻謊稱有人行刺她。這件事的真相被查出之后，成為國際上的一大丑聞，嚴(yán)重地影響了中國乒乓球隊的形象，為此國家隊將她的賽事取消。
但在隨后的國內(nèi)比賽中，她又屢戰(zhàn)屢勝，為了給她機(jī)會，國家隊又重新把她召回。在接下來的國際重大比賽中，她的對手是從未贏過她的日本隊的運(yùn)動員，開始韓玉珍連贏兩局，第三局對手趕上了幾分之后，韓玉珍的信心開始動搖了，結(jié)果連輸三局。就連外電評論都認(rèn)為，她不是輸在技術(shù)和能力上，而是輸在心理上，輸在憂慮、不自信上。
要知道，失敗固然是一種可怕的事情，沒有人喜歡失敗，但實(shí)際上世上沒有永遠(yuǎn)的成功者，惟有從失敗中爬起來，才有戰(zhàn)勝失敗，獲得成功的可能。真正的.智者從來就不懼怕失敗，而是善于在煩惱中找尋智慧，從憂患中激發(fā)出生存的力量，他們不會讓失敗的憂慮動搖自己的信心。因此，從某種意義上說，失敗是一筆巨大的財富，失敗不僅能成為走向成功的強(qiáng)大動力，能增強(qiáng)人的信心，而且還能教會人重新估計自己的目標(biāo)，改進(jìn)進(jìn)攻的方式。生活中，我們一旦經(jīng)歷了失敗，應(yīng)當(dāng)迅速從憤怒和沮喪中清醒過來，把這次失敗視為一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機(jī)會，通過失敗來重新估計自己。
憂慮的人大多不敢涉足未知領(lǐng)域，他們害怕冒險。人類對安全感的追求是人之常情，但在實(shí)際生活中是沒有什么絕對安全可言的。當(dāng)我們自認(rèn)為生活很安穩(wěn)時，其實(shí)只不過是一種虛無縹緲的幻覺。當(dāng)我們向前踏進(jìn)未知領(lǐng)域時，我們就必須有勇氣面對失敗，失敗在悲觀者看來是災(zāi)難，在樂觀者看來卻是一筆寶貴的財富。只有經(jīng)歷了失敗的痛苦，才能真正體會到成功的歡樂；只有經(jīng)歷了失敗的考驗，才有做人的成熟。失敗不可怕，只要保持一顆樂觀的、頑強(qiáng)的上進(jìn)心，就一定能取得成功。
關(guān)于放下與快樂的作文2
“嚴(yán)師出高徒�！边@句話每當(dāng)在我耳邊響起，我就會想起香香老師。
一年級時，我們的班主任是香香老師，她有一雙明亮又有神的眼睛時時刻刻的看著我們的一舉一動，而她那能說會道的嘴巴，也不斷的糾正我們的錯誤。
還記得我們第一次上語文課，我無意間看到了香香老師的語文書，她把課本上能做筆記的地方都記了，這時香香老師開始講課了，她在黑板上寫下了一個生字，我發(fā)現(xiàn)香香老師的字很漂亮、很耐看。老師提問題了，那時我還是一個懵懵懂懂的小孩子，不知為什么，可能是因為香香老師的認(rèn)真激勵了我，我就舉起了手，結(jié)結(jié)巴巴的說道：“這道題我是這樣想的……”說完了我就滿臉通紅，手不自覺的抓了抓衣服。心想：我說的這么不好，香香老師一定會批評我的�？墒窍阆憷蠋煴頁P(yáng)了我，說我勇于發(fā)言，那時，我對香香老師就有了一種深刻的感情。
已經(jīng)兩年沒有見香香老師了，但是我對她還是有一種深刻的情感，我永遠(yuǎn)都想念您。
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