我的啟蒙老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的啟蒙老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的啟蒙老師作文1
每個人的成長道路中，總有一盞燈，為你點亮道路；總有一個天使，為你開辟前進的道路。在我心中，這盞燈，這個天使，就是陪伴我走過4年成長道路的班主任——王老師。
王老師有一頭飄逸的烏黑秀發(fā)，白皙的皮膚，又濃又黑的眉毛，清澈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
記得有一次，我在自習課上做作業(yè)的時候，有一道難題“困"住了我，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我問了許多同學，可是他們?nèi)疾荒蜔┑木芙^了我。我的心都涼了。這時，老師走了過來微微一笑，那笑，莞爾清純，讓人心曠神怡。她耐心地教我，直到我會了為止。
這就是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文2
我的啟蒙老師長著一雙透明發(fā)亮的眼睛，濃濃的眉毛，大大的耳朵，紅紅的嘴唇，看起來特別慈祥。我的老師，她無微不至的關心我們，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何去幫助同學。
薛老師很嚴格，每次做作業(yè)，也不讓我們有＂落網(wǎng)之魚＂，也讓我們檢查，一個也不能錯。我們要感謝這位我們敬愛的老師，是您給了我們知識和讓我們做人的道理。千言萬語，表達不了我們對您的師恩，永遠忘不了，我們在一起的日子！我要謝謝你，薛老師！
我的啟蒙老師作文3
母親，我的啟蒙老師星期六早上，媽媽帶我去蘭溪玩。我和媽媽乘坐公共汽車。媽媽教我上下車，教我買車票。下車之后教我過馬路，要走人行橫道線。然后我們從蘭江大橋一直走到中洲公園。中洲公園很好玩，里面有個游樂場，碰碰車、海盜船、太空漫步，非常好玩。
媽媽教我好多好多知識，媽媽真是我的好老師。
我的啟蒙老師作文4
每個人都有自己的啟蒙老師,我當然也有自己的啟蒙老師.
我的母親是一名教師,從小時候起.我的印象中,母親是一個蘭心慧質(zhì)的人.
她經(jīng)常拿著一張張卡片,念給我聽.我那時以為她是從書上抄下來的,一直到現(xiàn)在,我才知道.那不是抄的,而是她記憶中最深刻的詩句.
她并且讓我學著認識和背誦這些詩句.那時侯的我也許根本不懂,卻培養(yǎng)起了讀書與愛好文學的嗜好.這個嗜好一直伴隨我到今天,讓我受益匪淺.
現(xiàn)在,猛然想起小時候念詩的情景.原來,母親就是我的啟蒙老師.
我的啟蒙老師作文5
張老師四十幾歲，中等個兒，短頭發(fā)，黑黑的、大大的眼睛里充滿了智慧。
她有一顆慈祥的心，他把我們每一個同學都看成是自己的孩子一樣，關心我們的學習，關心我們的身體，我們每一次進步都離不開她的教育和培養(yǎng)。
我太愛我的老師了，她就像媽媽一樣，我想：老師我一定好好學習，不會辜負你對我們的培養(yǎng)，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
我的啟蒙老師作文6
我上幼兒園的第一天，就來到了小老師的班。小老師長得很漂亮，頭上扎一個馬尾辮，圓圓的臉，一雙大眼睛又黑又亮，笑起來真好看，她穿著一雙紅色的高跟鞋。
開學的第一課，小老師講了很多，我什么也沒聽，只是在下面哭，小老師看見了，走過來為我擦去了眼淚，給我們講故事，領我們做游戲。幼兒園第一天就這樣快樂的過去了，后來小老師教我們寫拼音，“e”我怎么也不會寫，小老師手把手地教我，在小老師的幫助下，我學會了所有的拼音。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上一年級了，還常常想起我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文7
小朋友，你們每個人都有自己的啟蒙老師吧!我也不例外。
她戴著300多度的黑邊眼鏡，她長得濃眉大眼，有一張能說會道的嘴巴，在嘴巴上長著一個小巧玲瓏的鼻子她就是-馮老師。
馮老師衣著非常儉樸。但對我們卻非常奢華，在炎熱的夏天，她總會用自已的錢給我們買冰激凌，為了鼓足我們學習的勁頭，他還是用自已的錢給我們買好多獎品。
在學習中，她對我們總是很嚴肅，俗話說的好，"嚴師出高徒嗎"。連續(xù)幾個學年我們班的總成績一直名列前茅，馮老師不愧為我們的嚴師。在生活中，她象慈母一樣。
我喜歡馮老師!
我的啟蒙老師作文8
書是人的一生中，不可缺少的朋友，它不僅能給人帶來豐富的知識，還能使人懂得許多人生中的道理。它像一面面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡。
其中，《伊索寓言》這本書，就告訴了我做人要樂觀、堅強、機智、靈活和孝順。書里最讓我印象深刻的是《媽媽的生日》這一冊故事。故事主要講的是一對姐弟的媽媽過生日，而他們卻沒錢買蛋糕送給媽媽，他們就用自己所有的零花錢買了一個沒有奶油的普通蛋糕，然后把自己一直舍不得吃的奶糖燒化，然后澆在蛋糕上，再在蛋糕上放上水果和火腿腸。媽媽回家后，看到蛋糕后非常感動。
這個故事告訴了我們，只要有心，沒有辦不成的事這個道理。
我的啟蒙老師作文9
我是名一年級學生。
我的啟蒙老師是仉老師。我們老師為了掌握我們的學習狀況，每隔一段時間就會給我們做一次小測驗。對于這個小測驗我可害怕了，因為我以前上幼兒園時太頑皮。很多應該那時就會的拼音知識我都不會。上學之后我比其他同學接受的慢，這可急壞了媽媽，可是媽教的方法我就更不會了。
我的老師通過測驗發(fā)現(xiàn)了我的不足，而且也看出了我的內(nèi)向性格。平時我不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。老師利用了課余時間幫我把不會的拼音知識都補上了，后來拼間我慢慢的.就會了。以前我膽小不敢拼字總是怕錯，現(xiàn)在我終于會了，有自信了，也也舉手回答問題了。
我非常高興我有這么好的一位啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文10
從進入小學期，我的啟蒙老師就無微不至的愛護我、關心我。為我們的成長付出了巨大的貢獻。
記得一次，快要上課了，我還在操場上玩，上課鈴響了，我跑回教室，在這過程中，我不幸摔到了，這節(jié)課正好是語文課，王老師剛從樓上下來，看見我摔倒在地上。馬上過去，問我：“沒事吧，以后要小心點。”說完，王老師把我扶進了教室……
王老師是你無微不至的照顧我們，讓我們健康成長。
轉(zhuǎn)眼我們就要升到二年級了，在此我對您說聲：“謝謝你，老師!”
我的啟蒙老師作文11
你一定不知道我小的時候吧！告訴你我小時候上課的時候總是不聽課，不舉手，不發(fā)言，就在桌子底下玩，后來老師就把我調(diào)到了后面坐，她還鼓勵我舉手，一開始她不叫我回答問題，后來我看見別的同學都很積也開始積極的舉手，老師就叫我回答，說錯了也沒關系，慢慢地我就想聽課了，注意力也集中了。后來老師還讓我站起來給同學們讀課文，同學們都說我讀的好。過了一段時間，同學們把我選成了組長，我每次收起作業(yè)放的整整齊齊的再交給老師，老師看著我一天天的變的愛學習了，非常高興。我的老師不僅教了我知識，還教了我做人的道理，我非常感謝我的第一位老師！看見了吧，這就是“我的經(jīng)典啟蒙老師。”
我的啟蒙老師作文12
我的啟蒙老師是幼兒園時的程老師，她教會了我認字、跳舞、繪畫和做人的道理。我受傷的時候是她帶我去醫(yī)務室，我犯錯的時候是她給我講道理。
記得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一腳踢在了地上，當時腳指甲就劈了，是程老師看見了帶我去了醫(yī)務室。醫(yī)生給我消了毒，程老師在旁邊緊張地看著，就像我的媽媽一樣。我的傷包扎好了，是她把我送回了教室。從此我就特別的喜歡這位好老師，喜歡和她在一起做游戲、說悄悄話。
幼兒園畢業(yè)后聽說她離開了那所幼兒園，我一直也沒有看到她。我希望還能見到她，因為我實在是太想念這位兒時的好老師了。
我的啟蒙老師作文13
從上幼兒園到現(xiàn)在的一年級，我印象最深刻的就是我想現(xiàn)在老師于文秀，在我心里她很漂亮有一顆善良的心，她很愛我們每個同學。
有一次我在課后班不小心讓椅子絆倒了。下巴摔壞了縫了了四針，在家呆了三天，上學的時候老師很關心的問我，怎么樣了還疼嗎？我想用手扒開紗布讓老師看，老師很緊張的說別動會感染的。我聽老師的沒敢動，不知道什么時候紗布掉了，老師和關心的說寶貝把快把紗布粘好，這一刻我很感動，我感覺到溫暖，老師您就向媽媽一樣愛我。
我敬愛的老師，我沒什么回報您的，唯一能做得就是好好學習，以優(yōu)異成績回報您，我想和您說：老師我愛您，您辛苦了！
我的啟蒙老師作文14
我的啟蒙老師是美麗的老師，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛像葡萄。
她很和藹對我們很關心，教我們怎么讀書寫字，她總是默默無聞的為我們付出。
老師是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉；是您令我體會到了學習中的樂趣；是您讓我了解到語文所特有的魅力；您不僅使我獲得了知識，還對我的品行進行教導，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。
我永遠也不會忘記我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文15
新學期開學了，我們班新來了一位教語文的老師，而且它就是我們班的新班主任—馬老師，她個子不高不矮，身材略微有點顯胖，濃黑的眉毛下帶著一幅紅色邊框的眼睛，看起來很精神。
開學上第一節(jié)語文課前，同學們在教室紛紛議論，非常緊張，不知道新來的老師厲害不厲害，這是上課鈴響了，大家馬上坐在自己的座位上，教室里靜悄悄的，只見馬老師拿著課本走向講臺，先做了個子我介紹，和我們溝通，了解我們以前的情況，教室里緊張的氣氛馬上活躍起來了，這節(jié)課輕松的就過去了，馬老師講課非常認真，雖然聲音有點小，但是很溫柔。她平時對我們嚴格要求，希望我們每個人都有所進步。
這就是我們的新班主任——馬老師。
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